水資源調(diào)查報告
好評率：38%1)水資源調(diào)查報告小隊(duì)名稱：隊(duì)長：隊(duì)員：指導(dǎo)老師：星期六,我們(小隊(duì)名稱)的同學(xué)一起來到去調(diào)查水資源,我們來到(調(diào)查地點(diǎn)名稱),(調(diào)查地點(diǎn)名稱)是個游客觀光景點(diǎn),每天游人如織.這里的環(huán)境本應(yīng)該是很清潔的,可從照片上看,荷花池已經(jīng)被污染得不成樣子了.瞧！水面上浮著許多垃圾,廢紙,飲料盒…那破網(wǎng)似的腐爛的荷葉,也嚴(yán)重的污染了池塘.(調(diào)查地點(diǎn)名稱)水資源保護(hù)好的地方也有干凈的清水.我們還來到(第二個調(diào)查地點(diǎn)),在這里有許多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出現(xiàn)了黃色的泡沫,水發(fā)出極臭的味道.小隊(duì)的建議：如果我們的水一直被污染,那么我們以后不就沒有水了嗎沒有水人也活不下去,所以請大家不要向水中扔廢舊物了,我們共同希望,大家好好保護(hù)我們的水資源,請大家保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公共衛(wèi)生,還大自然那清潔的本來面貌.調(diào)查體會：通過這次出去調(diào)查我們又懂得了許多其他污染的水和更廣的知識.謝謝老師給了我們一次調(diào)查的機(jī)會,讓我們懂得了更多的知識.2)水與生活"社會實(shí)踐調(diào)查報告活動目的：1、了解水的一般性質(zhì)，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造潛力，引發(fā)學(xué)生深入探討的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛母親河的情感�；顒訙�(zhǔn)備：1、搜集資料，了解水的一般性質(zhì)和水的作用。2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。3、就近觀察有哪些水浪費(fèi)和水污染的情況，可搜集有關(guān)圖片、文字等�；顒訒r間：周五下午和雙休日等活動過程：一、談話入題，了解水的一般性質(zhì)及作用。多媒體出示：水的一般性質(zhì)：無色、無味透明、液體聯(lián)系收集的資料說說水的作用。比如在我們生活中、在農(nóng)村、在動物或植物的生長繁衍等方面。二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多?根據(jù)收集的資料請同學(xué)介紹地球上水資源的情況。多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀，請同學(xué)互相交流交流你了解的我國水資源情況。小結(jié)：我國是一個人口大國，也是一個缺水大國。老師從互聯(lián)網(wǎng)上了解到，我國目前缺水的城市有300多個，嚴(yán)重缺水的城市就有40多個，北方大多數(shù)城市都缺水。我們的首都北京就是一個嚴(yán)重缺水的城市。三、了解母親河，節(jié)約用水、保護(hù)水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的母親河多少。對于母親河你還想了解有關(guān)她的什么?教師補(bǔ)充講解。出示浪費(fèi)水的場面，說說這樣對不對?在我們的周圍，比如家里、學(xué)校、公共場所都有這樣的浪費(fèi)水現(xiàn)象，你注意到了嗎?看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪費(fèi)還有其他對水的危害，出示水污染圖片。水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報復(fù)。同學(xué)們，為了我們的地球，為了人類的生存，節(jié)約用水，保護(hù)水資源大家都有責(zé)任呀，我們小學(xué)生用什么辦法來號召人們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的母親河呢?小組合作討論、交流。四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什么收獲?請你自己來總結(jié)一下。下課后向家人、朋友宣傳節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的母親河。【水資源調(diào)查報告】相關(guān)文章：
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