2010河北經(jīng)貿(mào)大學暑期作業(yè)

2010河北經(jīng)貿(mào)大學暑期作業(yè)

認知實習調(diào)研題目及寫作調(diào)研報告要求

一、調(diào)研參考題目

1、你周圍社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

2、你家鄉(xiāng)所在地居民消費狀況調(diào)查

3、你家鄉(xiāng)所在地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀況調(diào)查

4、你家鄉(xiāng)所在地農(nóng)村婦女婚戀現(xiàn)狀調(diào)查

5、你家鄉(xiāng)所在地新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施情況調(diào)查

6、你周圍大學生就業(yè)觀念與就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

7、你周圍大學生人生追求及信仰狀況調(diào)查

8、你周圍大學生價值取向或心理素質(zhì)調(diào)查

9、你家鄉(xiāng)所在地居民生態(tài)意識和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查

10、你家鄉(xiāng)所在地著名人物、著名事跡、著名事件調(diào)查

11、你家鄉(xiāng)所在地革命遺跡、名勝古跡或旅游狀況調(diào)查

12、你家鄉(xiāng)所在地民間藝術(shù)情況調(diào)查

13、你家鄉(xiāng)所在地特色產(chǎn)業(yè)情況調(diào)查

14、某家企業(yè)承擔社會責任情況調(diào)查

15、你家鄉(xiāng)所在地居民信仰狀況調(diào)查

16、你家鄉(xiāng)所在地恩民群眾精神文化需求新特點、新變化情況調(diào)查

17、網(wǎng)絡對你周圍恩人際往影響狀況調(diào)查

18、你家鄉(xiāng)所在地民間投資狀況調(diào)查

19、你家鄉(xiāng)所在地生活方式改變情況與生活滿意度調(diào)查

20、你家鄉(xiāng)所在地農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)或宅基地使用權(quán)流轉(zhuǎn)情況調(diào)查

21、你家鄉(xiāng)所在地征地拆遷問題調(diào)查

22、你家鄉(xiāng)所在地建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

23、你家鄉(xiāng)所在地家政服務行業(yè)發(fā)展調(diào)查

24、你所熟悉的組織或個人低碳經(jīng)濟實施情況調(diào)查

25、你所熟悉的黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的調(diào)查

二、調(diào)查報告要求

1、調(diào)查資料詳實，有時是、有分析、有概括、有總結(jié)、有建議，要親自調(diào)查，嚴禁抄襲。調(diào)查報告上要附上被調(diào)查對象的基本情況，比如姓名、年齡、職業(yè)、電話、調(diào)查時間、向該人所以問的問題以及其問答的內(nèi)容等。

2、調(diào)查報告要結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，語言通順，文字清楚工整，數(shù)字真實、內(nèi)容可靠，寫明具體調(diào)查的地點、人物、詳情，字數(shù)3000-5000。

3、認知實習是教學計劃中的一項重要內(nèi)容，每個學生一定要高度重視，親自調(diào)查并認真撰寫調(diào)查報告，嚴禁抄襲。組成小組進行調(diào)查的同學要根據(jù)自己實際分擔的工作寫出調(diào)查報告，不能相同或用一個報告代替。參加認知實習并撰寫調(diào)查報告合格者計2學分；不參加認知實習的不計學分；所提交的調(diào)查報告不合格者要重新學習，并重寫調(diào)查報告。

4、調(diào)查報告統(tǒng)一寫在答題紙上，各班班長或?qū)W委負責收齊，寫清應交份數(shù)、實交份數(shù)、沒有撰寫報告的學生姓名及原因、聯(lián)系電話，9月15日前交給負責批閱調(diào)查報告的馬列部老師。

注意事項及其它：

【一】調(diào)查研究的方法：訪談法、問卷法、觀察法、文獻法、會議調(diào)查法、試點調(diào)查法

【二】調(diào)查研究方案設(shè)計：確定社會調(diào)查研究的目的；選擇調(diào)查方式、方法；安排調(diào)查事件與步驟。

　　　　　　　　　　其他程序：實地調(diào)查；資料的審核與校正；資料的整理與分析；撰寫調(diào)查報告；調(diào)查結(jié)果的運用和檢驗等。

【三】調(diào)查研究的格式（必備五步）：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　標題（單標題or雙標題）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　前言（不要拖沓）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　正文（要分清一二三的層次）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　結(jié)語（概括全文，深化主題；總結(jié)經(jīng)驗，形成結(jié)論；提出意見或建議；等）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　落款（主要內(nèi)容--注明報告時間；致謝；參考文獻；附錄等）

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