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推拿的實習(xí)報告（精選11篇）
在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的推拿的實習(xí)報告，歡迎大家分享。
推拿的實習(xí)報告 1
為了檢驗、深化和鞏固課堂中所學(xué)的理論知識，將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐中用于培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，為將來從事實際工作和進一步研究奠定堅實的基礎(chǔ)，根據(jù)兒推世家總部的要求，我于20xx年7月3日開始在兒推世家實習(xí)，實習(xí)時間7月3日至7月23日為期20天。以下報告詳細介紹了本人實踐教學(xué)單位的基本情況和實踐教學(xué)的基本內(nèi)容，總結(jié)了在實踐教學(xué)中的相關(guān)心得體會，并就實踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行了較為深入的分析和探討。
實習(xí)的目的：
就為了把小兒推拿理論學(xué)習(xí)和實際操作相結(jié)合，本次實習(xí)和以往在學(xué)校的實訓(xùn)有很大程度上的不同，不僅僅是在字面上的“實習(xí)”和“實訓(xùn)’的區(qū)別，更深層次來講，是讓我們重新認識自己，認清我們這個專業(yè)，進一步的了解我們的就業(yè)方向和發(fā)展前景。不同于以往的實訓(xùn)，本次實習(xí)具有較強的目地性、綜合性和操作性，更有限的培養(yǎng)我們的獨立生活能力、自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力和動手操作能力，為以后的社會生活探路，增強自己的臨床經(jīng)驗和理論鞏固，提高自己的推拿實際水平和專業(yè)技能。
我給自己的實習(xí)提出了以下要求：
1、了解兒推門店的每日工作流程。
2、了解學(xué)習(xí)新開店的流程和規(guī)范。
3、學(xué)習(xí)拓展業(yè)務(wù)，并學(xué)習(xí)售卡技能。
4、其中最重要的是在臨床操作過程中將病理辯證和推拿手法更好的結(jié)合在一起。
我是7月3日早上到店實習(xí)，由于世紀華聯(lián)店所處商場中，實習(xí)的店面正對超市入口，平時人流量比較大，來往的孩子特別多，但是進來推拿的.孩子比較少，我當(dāng)時特別納悶，心里也著急，后來經(jīng)過了解才知道，是因為店面是新開的，宣傳力度不夠大，很多人不知道是干什么的，同時超市人流量較快，基本上都是下班人群，買完東西就回家了。針對這種情況，老板快速的采取措施，參與商場組織的買贈活動，通過活動提高小兒推拿在人們心中的知名度，增加來客數(shù)量。
20xx年7月3號，我接診了實習(xí)期間第一個孩子：
癥狀：積食引起的咳嗽、舌苔厚膩、有痰鳴音。
治則：消食導(dǎo)滯，化痰止咳。
手法：清肺經(jīng)，清胃經(jīng)，順運內(nèi)八卦，按揉掌小橫紋，掐四橫紋，順時針摩腹，揉天樞，按揉天突，膻中，捏脊。
由于我是實習(xí)老師，所以寶媽存在很明顯的懷疑態(tài)度，在操作過程中寶媽提出各種問題，我都一一給她做了詳細解答。初次操作結(jié)束寶媽走時態(tài)度沒有太明顯的轉(zhuǎn)變，但是第二天她早早就來了，特別開心說是寶寶的咳嗽好多了，舌苔有明顯的變化。特別感謝我，后來就天天帶孩子過來調(diào)理，直到孩子癥狀痊愈。
第一次接診就這么成功，我特別的開心，不僅僅是在于家長對我的信任和夸贊，更重要的是能夠?qū)⒆拥纳眢w狀況有效調(diào)理，緩解他的痛苦，作為一個兒推技師我很自豪，我能用我的雙手傳遞愛。
實習(xí)期間上班時間為9：30—20：30，在下班以后我們幾位技師會在一起討論每一個孩子的病情，讓我們學(xué)習(xí)到不少的臨床知識和經(jīng)驗。在這短短的二十多天實習(xí)期間，我們還在商場門口堅持每周一次的義診活動。以求接觸更多的小孩子，掌握更多的病理現(xiàn)象，也是對臨床經(jīng)驗的一種增加。與此同時讓更多的家長知道和了解小兒推拿。
經(jīng)過20天的實習(xí)，我基本上掌握了一些小兒常見病的推拿手法和食療方、和家長的溝通技巧，以及推卡的技巧，同時也發(fā)現(xiàn)了這個店的不足之處，也給老板提出了一點小小的建議和想法。
通過在冉屯路世紀華聯(lián)店的實習(xí)，我對兒推行業(yè)和開店有了新的認識和了解，同時，在實習(xí)期間接觸到很多病例，結(jié)合在總部學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識和操作技能，以及跟同事之間的交流和探討使自己真正掌握了小兒推拿這個綠色療法的技能，此次實習(xí)也很好的鍛煉了自己，工作過程中發(fā)現(xiàn)和改正了許多自己存在的不足，很大程度上提高了我的自信心。
最后，請允許我對冉屯路世紀華聯(lián)店的老師同事們的幫助和照顧表達最真誠的謝意，尤其是老板在平時的生活中對我特別照顧，在此也感謝她，同時衷心的感謝學(xué)校老師的無私培養(yǎng)和幫助。
推拿的實習(xí)報告 2
一、實習(xí)時間：
20xx年1月21日~20xx年1月28日
二、實習(xí)單位：
xx醫(yī)院
三、實習(xí)科室：
針灸推拿科
四、實習(xí)過程：
學(xué)醫(yī)生涯轉(zhuǎn)眼就過了一年半，這一年多來醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)給了我很大的念想，看到了未來的方向也悟出了一些道理，關(guān)于人生和價值。時時在憧憬未來的醫(yī)生生涯�？勺约阂荒陙硭鶎W(xué)的所懂得的醫(yī)學(xué)知識只不過是冰山一角。剛念了一年半的醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院是基本上沒有用武之地的。當(dāng)然關(guān)鍵是“武”的問題，而不是“地”的問題。去醫(yī)院社會實踐之前我完全不知道自己能做什么。姑且當(dāng)做是學(xué)習(xí)吧，也理應(yīng)是學(xué)習(xí)。只是把醫(yī)院當(dāng)成是另樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)的內(nèi)容同樣是醫(yī)學(xué)知識。一個多月的時間，我實踐著，也學(xué)習(xí)著。
自己一年來所掌握的相對于醫(yī)學(xué)知識的海洋來說絕對是冰山一角�？墒菫槠谝粋�星期的社會實踐讓我深切的感受到這冰山一角的也是重要的。推論開來：每一部分的醫(yī)學(xué)知識都是至關(guān)重要的，重要到一個怎樣的程度呢？與生死相關(guān)的事情可以算作是最重要的事情了。而醫(yī)學(xué)知識的每一點滴都可能與生死相關(guān)。生命是可貴的，那么醫(yī)學(xué)知識便是再重要不過的了。我想到了自己在學(xué)校時而馬虎的.學(xué)習(xí)，想到那些馬虎而過的知識將來可能是致命的。一星期的社會實踐讓我明白學(xué)醫(yī)馬虎不得，懂得醫(yī)學(xué)知識是嚴謹?shù)摹?/p>
20xx年1月21號懷著幾分激動幾分忐忑的心情到醫(yī)院開始社會實踐。激動是因為可以體驗到如同一直以來自己所憧憬的那般穿著白大褂治病救人的行醫(yī)生活。忐忑是因為在醫(yī)院，忽略自己所知道的冰山一角的醫(yī)學(xué)知識，自己毫無用處。不知道自己能做什么，或者能不能做好。醫(yī)院是整個縣醫(yī)療設(shè)施最完善，醫(yī)德醫(yī)術(shù)受廣泛好評的一家私立醫(yī)院。院長是一位可敬且親切的叔叔。“叔叔”是我初見時腦海中的第一個稱謂，后來我發(fā)現(xiàn)我不知道自己該怎樣稱呼才好�！笆迨濉憋@然不可，這里是醫(yī)院，見習(xí)間我得服從管理，也就是說我們并沒有輩分的差別�！搬t(yī)生”也不好，這是病人對這一行業(yè)工作人員的稱謂，自己也是穿白大褂的人。思索間聽到另外的年輕醫(yī)生稱院長為“老師”，自己才恍然大悟。也更是加深了自己對醫(yī)生這一職業(yè)的理解。醫(yī)生是學(xué)術(shù)性很強的一個職業(yè)，所謂“活到老學(xué)到老”形容醫(yī)生就再恰當(dāng)不過了。醫(yī)生除了工作還有不斷地學(xué)習(xí)，工作中也同樣在學(xué)習(xí)。于是資歷更老的醫(yī)生就是自己的老師也在情理之中了。院長很重視醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，同我一番小談后，告訴我：人人都知道學(xué)醫(yī)苦，但大多數(shù)醫(yī)學(xué)生都還沒有真正深刻地認識到到底是苦到一個怎樣的程度。教育我要更為努力地學(xué)習(xí)，任何知識細節(jié)都要仔仔細細……院長說親自帶我，讓我與他一同在內(nèi)科住院部上下班的時候，我頗感殊榮，同時內(nèi)心的忐忑又多了幾分。同時心里還有些忐忑，不知道我將要面對的是何等的困難。盡管在課堂上老師都或多或少地講過一些，可是在真正面對的時候，還是有些不安。
上班第一天我就遇到所謂的小小的醫(yī)患糾紛。醫(yī)院住院病人打完點滴后未經(jīng)醫(yī)生許可上街后摔傷找醫(yī)院麻煩。理由是：醫(yī)院點滴導(dǎo)致病人體弱后摔傷。在我們的理解這完全是無理取鬧。作為病人的主治醫(yī)生，我不可想象這樣的事情如何能坐下來跟病人家屬好好地講道理�？墒强吹皆洪L蔣老師心平氣和的態(tài)度，我很震撼。我覺得這才是一個好醫(yī)生該有的境界，一種行醫(yī)的境界，一種處世的人生境界。于是我醫(yī)院見習(xí)學(xué)到的第一件事是對待病人的態(tài)度。
推拿的實習(xí)報告 3
一、實習(xí)時間：
為期8個月
二、目的要求
(一)堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)時事政治，不斷提高政治思想覺悟。培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，遵紀守法，尊敬師長，加強醫(yī)德修養(yǎng)，講究文明禮貌，熱愛中醫(yī)事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。
(二)熟練掌握臨床基本操作技能，掌握各科常見病的診斷、鑒別診斷、治療及危重病人的急救處理。
(三)加強中醫(yī)“三基本”訓(xùn)練，理論聯(lián)系實際，掌握辨證施治原則，運用四診八綱，理、法、方、藥，處理中醫(yī)各科常見病及急重癥。
(四)加強本專業(yè)臨床技能的訓(xùn)練，正確運用針灸、推拿技術(shù)處理各科常見病和急重癥，不斷提高實際操作能力。
三、實習(xí)科室安排
實習(xí)科室中醫(yī)內(nèi)科中醫(yī)外科中醫(yī)婦科針灸推拿科藥房急診科放射科自選科
四、實習(xí)內(nèi)容
各科實習(xí)內(nèi)容：詳見各科實習(xí)大綱
五、實習(xí)方法
(一)為了便于實習(xí)安排，醫(yī)院可根據(jù)各科的具體情況，輪轉(zhuǎn)安排，采取門診與病房相結(jié)合的方法，盡量使學(xué)生既能多實踐多看病種，又能系統(tǒng)觀察診治過程和診療效果。
(二)自選科實習(xí)：根據(jù)學(xué)生自愿原則，結(jié)合醫(yī)院具體情況，可以在已安排實習(xí)的科室中限選一科，也可以在中醫(yī)診療特色明顯并具備相應(yīng)帶教能力的其他科室中限選一科。
(三)門診實習(xí)：分抄方、試診二個階段。
(1)抄方：熟悉實習(xí)科室的診療程序和方法，通過記錄病案、抄寫處方等學(xué)習(xí)帶教老師的診療經(jīng)驗。
(2)試診：經(jīng)過抄方階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，然后進入試診。由學(xué)生書寫試診單，帶教老師復(fù)查批改，進行臨床操作，以培養(yǎng)學(xué)生獨立分析病情，診治病人的能力。中醫(yī)內(nèi)科試診單10份，住院病歷10份；針灸推拿科門診試診單30份，住院病歷10份；其他科室門診試診單合計20份，住院病歷合計5份。
(四)病房實習(xí)：
在帶教老師指導(dǎo)下，負責(zé)分管3—5張病床，認真書寫病歷，病程記錄，出院小結(jié)以及各項診療記錄和有關(guān)各種醫(yī)療文件，仔細觀察病情，及時做好巡診、預(yù)診工作，參加值班和病區(qū)的各種醫(yī)療活動，并協(xié)助做好護理和病房衛(wèi)生工作。
(五)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論知識和實際操作技能兩個方面。要制訂輔導(dǎo)計劃，運用各種輔導(dǎo)形式，定時定人，保證質(zhì)量，講究實效。
(1)臨診輔導(dǎo)：針對疑難復(fù)雜病例和學(xué)生在臨床實踐中存在的問題，由帶教老師隨時講解，進行輔導(dǎo)。
(2)專題講座輔導(dǎo)：每12周安排一次，輔導(dǎo)內(nèi)容如臨床診療知識，臨床實踐經(jīng)驗，各科專題講座，基礎(chǔ)理論探討，臨診心得，文獻綜述，治療新方法新技術(shù)介紹以及典型病例分析等。
(3)集中示教：選擇典型病例，結(jié)合實習(xí)學(xué)生具體情況進行集中示教，傳授臨診經(jīng)驗。
(4)病案討論：在帶教老師指導(dǎo)下，由學(xué)生做好準備，查閱資料，分析研究病案，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，擴大知識面。
(六)自修
(1)背熟《靈樞經(jīng)脈》中十二經(jīng)脈的循行和病候、及十四經(jīng)穴分寸歌，復(fù)習(xí)熟記200種常用中藥的性味、劑量、功用主治及常用方劑100首。
(2)結(jié)合臨床實踐復(fù)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科、針灸、推拿及有關(guān)基礎(chǔ)教材。
(3)閱讀《針灸歌賦》及《四家醫(yī)案》，開拓視野，提高辨證選穴和臨證操作能力。
(4)凡經(jīng)過教師批改過的試診、預(yù)診病案，應(yīng)理論聯(lián)系實際寫出自己的體會。每科實習(xí)結(jié)束至少寫心得體會一篇呈交老師審閱，整個實習(xí)結(jié)束寫論文一篇。
六、考核
科室考評為了實現(xiàn)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生應(yīng)實行嚴格的業(yè)務(wù)考核制度，在學(xué)生每科室實習(xí)結(jié)束前，帶教老師應(yīng)根據(jù)本科室特點選擇病人，對實習(xí)生認真進行出科考核，主要檢驗學(xué)生的`基本理論、醫(yī)療文件書寫和臨床技能掌握情況。各實習(xí)醫(yī)院科教科要以主治醫(yī)師以上的老師組成考核小組，在考試方法上可采用卡片法隨機抽簽進行，技能操作要求在床邊考核。出科考評表上填寫出科考核成績和評語，由科主任簽署意見后，直接送交醫(yī)院科教科。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)實習(xí)期間，在實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的分管下，學(xué)校相關(guān)部門的配合下，由醫(yī)院科教科負責(zé)安排學(xué)生的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及生活管理等各項工作。
(二)由醫(yī)院科教科根據(jù)學(xué)校各專業(yè)實習(xí)計劃制定詳細的組織實施計劃，在保證實習(xí)質(zhì)量的前提下，結(jié)合具體情況，可適當(dāng)靈活安排。實施計劃寄送學(xué)校教務(wù)處教學(xué)基地辦公室存檔。
(三)各科臨床帶教老師人員安排請醫(yī)院原則上選擇高年資住院醫(yī)師及以上醫(yī)師擔(dān)任，要求工作積極、認真負責(zé)、教學(xué)能力較強。
推拿的實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)的主要目的在于將所學(xué)的推拿理論知識與實際操作相結(jié)合，通過實踐加深對推拿治療原理、技巧以及效果的認識。同時，通過實習(xí)，提升我的專業(yè)技能，增強與患者的溝通能力，為未來從事推拿治療工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點
我的實習(xí)地點是XX市中醫(yī)推拿診所，該診所是一家專業(yè)的中醫(yī)推拿治療機構(gòu)，擁有多名經(jīng)驗豐富的推拿師和完善的推拿治療設(shè)備。在這里，我有機會接觸到各種不同類型的.病例，從而豐富我的實踐經(jīng)驗。
三、實習(xí)過程
在實習(xí)期間，我首先跟隨資深推拿師進行觀摩學(xué)習(xí)，了解推拿治療的基本流程、注意事項以及常見的推拿手法。在掌握了一定的基礎(chǔ)知識后，我開始在推拿師的指導(dǎo)下進行實際操作。
我參與了多個病例的治療過程，包括頸肩腰腿痛、頭痛失眠、消化不良等多種病癥。在治療過程中，我根據(jù)患者的具體情況，運用所學(xué)的推拿技巧和理論知識，為患者提供個性化的推拿治療方案。同時，我也積極向推拿師請教，不斷完善自己的技能。
除了治療實踐外，我還參與了診所的日常工作，包括接待患者、記錄病歷、整理治療設(shè)備等。這些工作讓我更加深入地了解了推拿治療的全過程，也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)，我深刻認識到了推拿治療的重要性和實用價值。在實踐中，我不僅提升了自己的推拿技能，還學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和期望。同時，我也意識到了作為一名推拿師需要不斷學(xué)習(xí)和進步，以適應(yīng)不斷變化的患者需求。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，比如對某些病癥的推拿治療經(jīng)驗還不夠豐富，需要進一步加強學(xué)習(xí)和實踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的推拿技能和服務(wù)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的推拿治療服務(wù)。
推拿的實習(xí)報告 5
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)旨在通過實際操作，將推拿理論知識與臨床實踐相結(jié)合，深入理解和掌握推拿治療的原則和方法。同時，通過實習(xí)，鍛煉自己的實踐能力和團隊協(xié)作精神，為成為一名合格的推拿師做好準備。
二、實習(xí)地點
我的實習(xí)地點是XX醫(yī)院中醫(yī)推拿科。該科室設(shè)備齊全，擁有專業(yè)的推拿醫(yī)師團隊，能夠提供全方位的推拿治療服務(wù)。在這里，我有機會接觸到各種病例，從而豐富自己的臨床經(jīng)驗。
三、實習(xí)過程
在實習(xí)期間，我首先跟隨導(dǎo)師進行了系統(tǒng)的推拿理論學(xué)習(xí)，包括推拿治療的基本原理、常用手法以及適應(yīng)癥等。在掌握了一定的理論知識后，我開始參與患者的推拿治療工作。
我參與了多個病例的治療過程，包括頸椎病、腰椎病、肩周炎等多種常見病癥。在治療過程中，我根據(jù)患者的具體情況，運用所學(xué)的推拿手法和理論知識，為患者提供個性化的推拿治療方案。同時，我也積極與導(dǎo)師和其他醫(yī)師交流，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的推拿技能。
除了治療實踐外，我還參與了科室的日常工作，包括病歷整理、設(shè)備維護等。這些工作讓我更加深入地了解了推拿科室的運作和管理，也鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)，我深刻認識到了推拿治療在中醫(yī)領(lǐng)域中的重要地位和作用。在實踐中，我不僅提高了自己的推拿技能，還學(xué)會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。同時，我也認識到了團隊協(xié)作和溝通能力在推拿治療工作中的重要性。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的`不足之處，比如對某些復(fù)雜病例的處理經(jīng)驗還不夠豐富，需要進一步加強學(xué)習(xí)和實踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的推拿技能和服務(wù)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的推拿治療服務(wù)。同時，我也將注重團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展需求。
推拿的實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的
本次推拿實習(xí)旨在通過實際操作，鞏固和加深對推拿理論知識的理解，提升我的推拿技能，增強我在中醫(yī)推拿領(lǐng)域的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過實習(xí)，我也希望能夠了解推拿在臨床治療中的應(yīng)用，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點
本次實習(xí)地點為XX市中醫(yī)院推拿科。該醫(yī)院擁有先進的醫(yī)療設(shè)備和豐富的臨床經(jīng)驗，為我提供了一個良好的實習(xí)環(huán)境。
三、實習(xí)過程
理論學(xué)習(xí)：在實習(xí)初期，我參加了醫(yī)院組織的推拿理論知識培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)了推拿的基本原理、常用手法和注意事項。通過培訓(xùn)，我對推拿有了更加深入的了解和認識。
觀摩學(xué)習(xí)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我觀摩了多位資深推拿醫(yī)師的臨床操作，了解了不同疾病的推拿治療方法和技巧。通過觀摩學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了推拿的基本操作要領(lǐng)和注意事項。
實踐操作：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我開始進行推拿實踐操作。從簡單的局部按摩開始，逐步掌握了全身推拿的技巧和方法。在實踐操作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的技能水平。
病例分析：在實習(xí)期間，我參與了多例推拿治療病例的'分析和討論。通過與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流，我逐漸掌握了推拿治療在臨床中的應(yīng)用方法和注意事項。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)，我深刻認識到了推拿在中醫(yī)治療中的重要地位和作用。推拿作為一種傳統(tǒng)的中醫(yī)治療方法，具有獨特的優(yōu)勢和特點，對于許多疾病都有很好的治療效果。同時，我也意識到自己在推拿技能方面還有很多不足和需要提高的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的推拿技能水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
推拿的實習(xí)報告 7
一、實習(xí)目的
本次推拿實習(xí)的主要目的是通過臨床實踐，將所學(xué)的推拿理論知識與實際操作相結(jié)合，提升我的推拿技能，并加深對推拿治療原理的理解。同時，我也希望通過實習(xí)，了解推拿在現(xiàn)代醫(yī)療體系中的定位和發(fā)展趨勢。
二、實習(xí)地點
本次實習(xí)在XX市康復(fù)醫(yī)院推拿科進行。該醫(yī)院推拿科擁有專業(yè)的醫(yī)療團隊和先進的康復(fù)設(shè)備，為我提供了一個理想的實習(xí)平臺。
三、實習(xí)過程
初步接觸：在實習(xí)初期，我首先熟悉了推拿科的工作流程和規(guī)章制度，了解了推拿科的基本情況和常見疾病。通過與導(dǎo)師和同事的交流，我逐漸適應(yīng)了實習(xí)環(huán)境。
技能提升：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了多例推拿治療過程。從簡單的推拿手法開始，我逐漸掌握了各種復(fù)雜的推拿技巧和方法。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的推拿治療方案。
病例分析：在實習(xí)期間，我參與了多例推拿治療病例的討論和分析。通過與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流，我深入了解了推拿治療在不同疾病中的應(yīng)用方法和效果。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)患者的反饋和治療效果調(diào)整治療方案。
團隊協(xié)作：在實習(xí)過程中，我積極參與了推拿科的團隊協(xié)作工作。通過與其他同事的溝通和協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神。同時，我也學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為團隊的'整體發(fā)展做出貢獻。
四、實習(xí)總結(jié)
本次推拿實習(xí)讓我深刻體會到了推拿治療的魅力和價值。通過臨床實踐，我不僅提高了自己的推拿技能水平，還深入了解了推拿治療在現(xiàn)代醫(yī)療體系中的定位和發(fā)展趨勢。同時，我也認識到了團隊協(xié)作在醫(yī)療工作中的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的推拿技能水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也將積極參與團隊協(xié)作工作，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
推拿的實習(xí)報告 8
一、實習(xí)目的
本次推拿實習(xí)旨在通過實際操作，將課堂上學(xué)到的推拿理論知識與臨床實踐相結(jié)合，提高我的推拿技能和手法，進一步了解推拿在中醫(yī)領(lǐng)域中的應(yīng)用，以及推拿對患者身體健康的積極影響。同時，通過實習(xí)，我也希望能夠培養(yǎng)與患者溝通的能力，提升職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。
二、實習(xí)地點
本次實習(xí)在XX市中醫(yī)院推拿科進行。該科室擁有先進的推拿設(shè)備和專業(yè)的推拿團隊，為患者提供優(yōu)質(zhì)的推拿服務(wù)。
三、實習(xí)過程
理論回顧：在實習(xí)開始前，我重溫了推拿的基本理論知識，包括推拿的原理、經(jīng)絡(luò)學(xué)說、穴位定位等，為實習(xí)做好充分準備。
觀摩學(xué)習(xí)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我觀摩了多位資深推拿師的.推拿過程，了解了不同推拿手法的特點和適用范圍。
實踐操作：在導(dǎo)師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我逐漸開始獨立為患者進行推拿操作。從簡單的肌肉放松開始，逐漸嘗試使用各種推拿手法，如揉、捏、推、拿等。在操作過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高操作技巧。
病例分析：我參與了多個病例的討論和分析，了解了推拿在各類疾病治療中的應(yīng)用和效果。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的推拿方案。
溝通技巧培訓(xùn)：在實習(xí)期間，我還參加了溝通技巧的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，提高患者滿意度。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次推拿實習(xí)，我深刻體會到了推拿在中醫(yī)領(lǐng)域中的重要地位和作用。在實踐中，我不僅提高了推拿技能和手法，還學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通。同時，我也認識到了自己在理論知識、操作技能以及職業(yè)素養(yǎng)等方面的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更好的推拿服務(wù)。
推拿的實習(xí)報告 9
一、實習(xí)目的
本次推拿實習(xí)旨在加深我對推拿學(xué)的理解，通過實踐操作提升我的推拿技術(shù)，并培養(yǎng)我在臨床工作中與患者溝通的能力。同時，我也希望通過實習(xí)，了解推拿在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。
二、實習(xí)地點
本次實習(xí)在XX市康復(fù)中心的推拿治療室進行。該中心擁有專業(yè)的推拿治療團隊和先進的設(shè)備，為患者提供個性化的推拿治療方案。
三、實習(xí)過程
初步接觸：在實習(xí)初期，我跟隨導(dǎo)師參觀了推拿治療室，了解了推拿治療的基本流程和設(shè)備使用方法。同時，我也與患者進行了初步接觸，了解了他們的需求和期望。
手法訓(xùn)練：在導(dǎo)師的'指導(dǎo)下，我進行了系統(tǒng)的推拿手法訓(xùn)練。從基本的推、拿、按、摩等手法開始，逐漸掌握了更復(fù)雜的推拿技巧。通過反復(fù)練習(xí)和模擬操作，我的手法逐漸變得熟練和準確。
臨床實習(xí)：在手法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我開始參與臨床工作。我協(xié)助導(dǎo)師為患者制定推拿治療方案，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下為患者進行推拿治療。在治療過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的臨床操作能力。
病例研究：我參與了多個推拿治療病例的研究和分析。通過對比不同患者的治療效果和反應(yīng)，我深入了解了推拿在各類疾病治療中的應(yīng)用和效果。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的推拿治療方案。
團隊協(xié)作與溝通：在實習(xí)期間，我積極參與團隊協(xié)作和溝通。我與導(dǎo)師、同事以及患者保持良好的溝通關(guān)系，及時反饋問題和建議，共同提高推拿治療的質(zhì)量和效果。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次推拿實習(xí)，我深入了解了推拿在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。在實踐中，我不僅提高了推拿技能和手法，還學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通。同時，我也認識到了團隊協(xié)作在推拿治療中的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更好的推拿治療服務(wù)。
推拿的實習(xí)報告 10
一、實習(xí)目的
本次推拿實習(xí)旨在通過實踐操作，深化對推拿理論知識的理解和應(yīng)用，提升推拿技能和臨床實踐能力。通過親身體驗，我期望能夠掌握推拿的基本手法和操作流程，了解推拿在中醫(yī)治療中的重要作用，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點
本次實習(xí)地點選在了XX市中醫(yī)院推拿科。該醫(yī)院推拿科擁有豐富的臨床經(jīng)驗和先進的治療設(shè)備，為實習(xí)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐機會。
三、實習(xí)過程
理論學(xué)習(xí)：在實習(xí)初期，我首先參加了推拿科的理論課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了推拿的基本理論和操作技巧。通過老師的講解和示范，我對推拿的穴位、經(jīng)絡(luò)、手法等有了更深入的了解。
臨床觀摩：在理論學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上，我開始了臨床觀摩。通過觀摩老師的實際操作，我了解了推拿治療的流程和注意事項，并觀察了患者的反應(yīng)和治療效果。
實踐操作：在老師的指導(dǎo)下，我逐漸開始了實踐操作。從簡單的按摩手法開始，我逐漸掌握了推拿的基本手法和操作流程。通過實際操作，我深刻體會到了推拿治療對患者身心的益處。
病例討論：在實習(xí)期間，我還參與了推拿科的病例討論。通過與老師和同學(xué)們的交流，我了解了不同病例的推拿治療方法和效果，提高了自己的臨床分析能力。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次推拿實習(xí)，我深刻體會到了推拿治療的魅力和價值。在實習(xí)過程中，我不僅掌握了推拿的基本理論和操作技巧，還提高了自己的臨床實踐能力。同時，我也意識到了推拿治療在中醫(yī)治療中的重要地位和作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的推拿技能和臨床實踐能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
推拿的實習(xí)報告 11
一、實習(xí)目的
本次推拿實習(xí)旨在將課堂上學(xué)到的推拿理論知識與臨床實踐相結(jié)合，通過親身體驗，增強對推拿治療的理解和掌握，提升專業(yè)技能和臨床應(yīng)變能力。
二、實習(xí)地點
我選擇了位于XX市的XX推拿診所作為本次實習(xí)的地點。該診所擁有專業(yè)的推拿團隊和先進的治療設(shè)備，為我提供了豐富的實踐機會。
三、實習(xí)過程
前期準備：在實習(xí)開始前，我認真復(fù)習(xí)了推拿相關(guān)的理論知識，并準備了實習(xí)所需的工具和材料。同時，我也了解了診所的規(guī)章制度和工作流程，為實習(xí)做好了充分的準備。
臨床實踐：在診所的`實習(xí)期間，我參與了多個推拿治療案例的實踐操作。通過實際操作，我逐漸掌握了推拿的基本手法和操作流程，并學(xué)會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。
技能提升：在實習(xí)過程中，我不斷向經(jīng)驗豐富的推拿師請教和學(xué)習(xí)，努力提升自己的推拿技能和臨床應(yīng)變能力。通過不斷的練習(xí)和實踐，我的推拿技能得到了很大的提升。
患者溝通：在實習(xí)期間，我也學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通。通過與患者的交流，我了解了他們的病情和需求，并努力為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
四、實習(xí)總結(jié)
本次推拿實習(xí)讓我受益匪淺。通過臨床實踐，我不僅掌握了推拿的基本理論和操作技巧，還提高了自己的臨床應(yīng)變能力和溝通能力。同時，我也認識到了推拿治療在醫(yī)療領(lǐng)域中的重要地位和作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的推拿技能和臨床實踐能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
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