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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-11-10 18:04:06 書(shū)信 我要投稿

給老師一封信作文(范例8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文(范例8篇)

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的老師:

  你好!我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了!我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想跟你說(shuō),我們雖然天天見(jiàn)面。但是我心里在想什么,你真的不知道!

  你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話(huà)。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病,但是我需要時(shí)間來(lái)改正。±蠋熃o我一點(diǎn)時(shí)間吧,你相信我嗎?

  記得有一次下午,老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您就叫我們默寫(xiě)在本子上。那時(shí)候我中午正好沒(méi)有背誦,我就拿起書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。寫(xiě)后,我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)。就被您叫上去講臺(tái)去,叫我背誦中午的作業(yè)給您聽(tīng)。我就不會(huì)背誦,你問(wèn)我為什么沒(méi)背誦?我說(shuō)“我去吃飯晚了,沒(méi)來(lái)得及!”“是不是你媽叫你不背的啊?”我搖了搖頭,沒(méi)說(shuō)什么!那時(shí)候我真得很害怕,不知道怎么辦?這時(shí),老師說(shuō)“你下去背熟后上來(lái)給我背!”我就走下去,過(guò)了一會(huì),我就上去給您背誦了!您說(shuō)“你背這么一會(huì)兒,在家怎么不背!老師相信你是一個(gè)好孩子的!下次不能這樣了!

  老師我想跟您說(shuō)“你上次真的'誤會(huì)我了,我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)掉而已。你沒(méi)問(wèn)清楚就說(shuō)我說(shuō)話(huà)了!但是我承認(rèn)我沒(méi)有背誦是我的錯(cuò)!”

  老師相信我,我一定會(huì)改掉我這個(gè)說(shuō)話(huà)的壞毛病的!在這里老師我想對(duì)您說(shuō)“你辛苦了”;老師或許我畢業(yè)后沒(méi)辦法見(jiàn)面了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!

  祝身體健康!

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我有一個(gè)小小的煩惱,不知您是否能幫助我?

  我的`作文一向都不是很好。每當(dāng)要寫(xiě)作文時(shí),我腦子里一片空白,都要冥思苦想或查作文書(shū)、開(kāi)電腦查有關(guān)的作文。但又覺(jué)得資料上的不夠好,自己卻想不出來(lái)。

  想著想著,有時(shí)就會(huì)分心,和姐姐玩耍、聊天……作文次次都是勉強(qiáng)完成。

  如何才能提高寫(xiě)作水平?請(qǐng)您告訴我!謝謝!

  祝:

  身體健康、工作順利!

  您的學(xué)生:彭冠豪

  20xx年4月7日

給老師一封信作文 篇3

親愛(ài)的老師:

  您好!當(dāng)我拿起筆,感覺(jué)它就像一根時(shí)間魔法棒,讓我重新回味那些令我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  舞樂(lè)

  每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提著錄音機(jī),音樂(lè)起,我們學(xué)、跳、“咔”一聲停,重新調(diào)整動(dòng)作,繼續(xù)跳。您就像一個(gè)音響師,一個(gè)大導(dǎo)演,在您的指導(dǎo)下,大家跳得越來(lái)越好了。跳完舞,我們還可以吃到一根冰棍,排練的辛苦隨著那根冰棍一起融化了,而跳舞的快樂(lè)卻滋潤(rùn)進(jìn)了我們的心田!更有趣的是您在網(wǎng)上給我們買(mǎi)表演的服裝,考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用,您總是盡量征求我們的意見(jiàn),滿(mǎn)足我們的要求。六一演出時(shí),您又變成了一個(gè)化妝師。不管是男生還是女生,您都把我們化得好漂亮,好耀眼。您說(shuō):“今天你們是主角,唱吧,跳吧,快樂(lè)吧!”快樂(lè)在那五音不全的歌聲里,快樂(lè)在那搞笑不齊的舞姿里,快樂(lè)在那五顏六色的妝容里。

  審智

  老師,如果我把您比作孫悟空,您會(huì)不高興嗎?我真的覺(jué)得您會(huì)七十二變,化妝師、教育者、大導(dǎo)演------,我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢(qián)放在文具盒里不見(jiàn)了,同學(xué)們向您匯報(bào)情況,您沉默了一分鐘左右,然后嚴(yán)肅地說(shuō):“這錢(qián)肯定是我們班同學(xué)拿的`,我給你一次機(jī)會(huì),下周一放晚學(xué),我檢查班級(jí)圖書(shū)角的那個(gè)紙盒子,錢(qián)放進(jìn)去了,這件事就算結(jié)束了,以后請(qǐng)你改掉順手牽羊的壞習(xí)慣;如果錢(qián)不在,我一定會(huì)徹查到底!”大家你看我,我看你,嘰嘰咕咕的討論著。這時(shí)放學(xué)了,那天正好是周五。

  周一到了,同學(xué)們都特別惦記著那個(gè)盒子,一下課他去瞅一眼,她一會(huì)又把腦袋伸進(jìn)去看看?墒悄翘炷孟裢四羌滤频,上課,改作業(yè),您一如既往的工作,毫無(wú)反應(yīng)!下午第二節(jié)課突然有學(xué)生向您匯報(bào)錢(qián)放進(jìn)去了,只見(jiàn)您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節(jié)課您讓我們?yōu)檫@位知錯(cuò)能改的學(xué)生鼓掌,并教育我們:不是自己的東西一定不要拿!六元錢(qián)失而復(fù)得,我自然是非常高興的,但我們熱烈的掌聲中更重要的是對(duì)您的敬佩,您用這獨(dú)特的方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢(qián)是誰(shuí)拿的,這件事也許會(huì)成為我們班級(jí)永遠(yuǎn)的一個(gè)疑惑,但我相信那位同學(xué)一定會(huì)受到深深的教育。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,您是智者,更是學(xué)生心靈的守護(hù)者!

  幾年了,回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光那么美好,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法傾訴完我的心聲,一切的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力,把我對(duì)您的情感放入內(nèi)心里,祝福您身體健康,生活幸福!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年11月6日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí),在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。

  當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén),我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加,減,乘,除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的.大門(mén),把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅ,去發(fā)現(xiàn),去探索;也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當(dāng)做您的 一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

  多少次,我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會(huì)忘記您————我們的啟蒙恩師。

  寫(xiě)到這,我們要對(duì)您說(shuō)一句,老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

  老師,我們?cè)谶@里祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿(mǎn)天下!

  此致

敬禮

  xxx

  年月日

給老師一封信作文 篇5

家長(zhǎng)好!

  本周可謂是“好事多多”,周一下午孩子們與其它班級(jí)進(jìn)行了葫蘆絲比賽,成績(jī)暫且不說(shuō),孩子們的精彩表現(xiàn)卻印在我們每個(gè)老師心頭。無(wú)論學(xué)什么、做什么,最怕的莫過(guò)于堅(jiān)持了。忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這么一句話(huà):最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。如果孩子們?cè)谛?jiān)持學(xué)吹葫蘆絲6年,那么,6年后的他們將會(huì)達(dá)到怎樣的技藝呢?本周還完成了少先隊(duì)員的評(píng)選

  昨天下午跟孩子們一起進(jìn)行了本學(xué)習(xí)少先隊(duì)員選舉,共15名孩子參加了競(jìng)選,結(jié)合同學(xué)與老師的投票,現(xiàn)將結(jié)果公布如下:闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤(rùn)昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩(shī)喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀(jì)明宇25 王育順 33胡東陽(yáng) 41 劉家欣21。紅色名字為本學(xué)期入選的新少先隊(duì)員。

  沒(méi)有被選中的'孩子也不要?dú)怵H,好好想想自己平時(shí)還有哪些方面需要進(jìn)步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現(xiàn)才會(huì)得到同學(xué)和老師們的認(rèn)可。加油吧!

  時(shí)間飛逝,一學(xué)期又到了期末關(guān)頭,第16周將完成本學(xué)期《含英咀華》的檢測(cè)。趁著周末時(shí)間趕緊讓孩子們查缺補(bǔ)漏吧。z測(cè)內(nèi)容:從《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一直到《庚申正月游齊安》)。班級(jí)古詩(shī)已經(jīng)全背過(guò)的孩子有:吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤(rùn)昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩(shī)喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽(yáng) 闕于超

  熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學(xué)利用周末時(shí)間盡快把本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)補(bǔ)上來(lái)。

  順祝周末愉快!

  王老師

  20xx.5.23

給老師一封信作文 篇6

尊敬的陳老師:

  您好在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō),您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。

  可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客,便給我們講起了您的'先進(jìn)事跡,其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

  此致

敬禮!

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的張老師:

  您好!最近身體可好嗎?

  歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開(kāi)母校,離開(kāi)您和同學(xué)們的時(shí)刻,我的心情除了激動(dòng)和對(duì)中學(xué)的向往,更多是難舍難分的依戀。

  以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫(xiě)封信,但每次提起筆,咬著筆頭,卻不知從何下手。今天,滿(mǎn)腔的依戀,使我終于提起筆來(lái)給您寫(xiě)著一封信。

  老師,您辛苦了,雖然,我只跟您上了一年,但我知道,您為了我們這班的學(xué)生,嘔心瀝血,付出了多少心血和汗水埃有句俗語(yǔ)說(shuō):“一日為師,終生為父!蔽矣X(jué)得這說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。記得有一次,您布置了一篇作文,當(dāng)您問(wèn)道:“誰(shuí)愿意自告奮勇,第一個(gè)來(lái)講臺(tái)上讀作文?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn),只見(jiàn)同學(xué)們都個(gè)個(gè)低下頭,雙手緊緊握著作文,這舉動(dòng)是在告訴您“千萬(wàn)別叫到我啊”。就連平時(shí)幾個(gè)積極發(fā)言的活躍分子也出奇的安靜了下來(lái),我就更別說(shuō)了,我的.作文有些是參考了語(yǔ)文書(shū)上的,我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻,我的手好像是灌了鉛似的,硬是舉不起來(lái),要是換做以前,我早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把手舉了起來(lái)。也許是無(wú)意,也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是,您請(qǐng)了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時(shí),我便心想:老師,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,你為什么叫我,一種怨恨慢慢升起,在讀時(shí),我由于緊張害怕,我讀的每一個(gè)字,每一句話(huà)都像是從牙縫里擠出來(lái)的,結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里,早已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。此時(shí),老師您正在對(duì)我微笑,是您在微笑中的鼓勵(lì)使我的心漸漸地平靜了下來(lái),說(shuō)話(huà)也流利了,有條理了,有感情了,當(dāng)我讀完我的文章,回到座位時(shí),老師,是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻,我激動(dòng),我興奮,我此時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),之后,您當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了我,希望我繼續(xù)努力,老師,說(shuō)真的,我對(duì)您的怨恨消失了,一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來(lái)。

  在我心目中,老師,您是夏日里的清風(fēng),您是冬日里的旺火……如果不是您對(duì)我的精心培育,我怎么會(huì)有今天的成績(jī)?正是您,在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我成功的時(shí)候贊許我,在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲以诖蠛V兄敢_的航程。

  敬愛(ài)的張老師,回憶這一年和您在一起的快樂(lè)時(shí)光,有太多的事情值得我去回味,有太多的話(huà)想對(duì)您說(shuō),更有太多的感激想要跟您表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,您辛苦了!”

  祝您生活愉快,工作順利,身體健康!

  此致!

  敬禮!

給老師一封信作文 篇8

敬愛(ài)的何老師:

  您好!感謝您在這現(xiàn)年來(lái)一直對(duì)我在學(xué)習(xí)上的支持與鼓勵(lì)!何老師,您是我在小學(xué)生涯中令我印象最深刻的一位老師,也是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的老師。您不僅講課生動(dòng),還教會(huì)我們做人的道理,因此,我對(duì)您非常敬重。

  在這兩年里,您使我們這些懵懂小孩逐漸走向成熟,您教會(huì)我們分辨是非,教會(huì)我們什么是偉大和渺小,什么是美好與丑惡……

  在這兩年里,我們學(xué)會(huì)了生活,在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生,在家里做一個(gè)好孩子,在社會(huì)里做一個(gè)好公民!我們學(xué)會(huì)了掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取拿到打開(kāi)成功之門(mén)的`金鑰匙!通過(guò)到社會(huì)上調(diào)查錯(cuò)別字、訪(fǎng)問(wèn)河涌邊的老百姓,我們學(xué)會(huì)了努力用功,向著自己理想的中學(xué)進(jìn)發(fā)!

  在這個(gè)星期二,當(dāng)我接到廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),我熱淚盈眶,心里百感交集。還是要感謝您呀,如果沒(méi)有您的循循善誘,就不可能有今天的我。

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我們?cè)龠^(guò)一個(gè)月就畢業(yè)了,我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)您和朝夕相處的同學(xué)了。而在這短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光里,是您,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,教導(dǎo)著我們。“隨風(fēng)潛入液,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師,您不正像詩(shī)中的春雨嗎?默默無(wú)聞地工作著,培養(yǎng)出一代又一代的精英,卻絲毫不要求回報(bào)。

  我們感謝您!我們愛(ài)戴您!要告別了,敬愛(ài)的何老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那熟悉有臉龐,永遠(yuǎn)忘不了您那操勞忙碌的身影,永遠(yuǎn)忘不了您那嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后,讓我再向您道一聲:“何老師,謝謝您!”

  祝您:

  身體健康,心想事成!

  您的學(xué)生:

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