《李鴻章傳》讀書心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的《李鴻章傳》讀書心得體會，歡迎大家分享。

《李鴻章傳》讀書心得體會1

　　我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁啟超國學功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評價以及中西對照的寫法，使讀者在了解李鴻章生的同時，也使人對當時國民性和國人的劣根性有了初步了解。

　　作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹立這樣一個觀念，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也�！蔽覀�人覺得這個是很有道理的，我們評價一個人并不能單純的說他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當時所處的'歷史環(huán)境所處的位置去看待這個人。以前在我對李有粗略認識的時候覺得他實在是賣國—賊一個，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的，其愛國主義精神在當時沒幾個人可以超越。雖然也知道李也有過錯，但是李確實是可稱為一代豪杰人物。

　　一開始李投奔于曾國藩門下，在圍剿”義和團”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評論說：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過人者焉。名下無虛，非茍焉已耳�！焙髞碛謱懤钆d辦洋務(wù)，實乃為了救國圖存而已。他所辦的洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊，成為水軍的主力。作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽終，而外交上之困難起。”從此李的外交生涯開始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國，“李鴻章之外交術(shù)，在誠為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也�！彪m然李之外交確實不夠英明，然而這實在是被迫無奈之舉，要知道“弱國無外交”。試想當時之處境，李之舉措實在是迫于無奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時代，在朝中沒有居其要位，被派去治水，到了“義和團”起，李又被重用。實在是說明李在當時的重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長有短，說明作者治學嚴謹，也說明李雖為當時英雄，也有缺點。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。

　　我對于李的評價是功過參半，但是我還是十分佩服他的。他盡力維護的利益，洋務(wù)圖強，然而無法改變落后的現(xiàn)實。對于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭，然而無奈國家羸弱，不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛國熱情，但是當時的實在是無藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當時國民的愚昧麻木，實在是讓人心寒。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀，這實在是叫人悲哀。李就是那個想救國的人，然而黑暗的社會終究不能讓他實現(xiàn)心中的抱負。

　　但是為了追求自己的理想而努力奮斗終究是好事，為了國家的強大而拼搏也是讓人敬佩的情操，因此不管怎樣我還是敬重李的，至少我們也應(yīng)該向他一樣樹立自己的理想并且為之奮斗。

《李鴻章傳》讀書心得體會2

　　春節(jié)這幾天看完了英國人布蘭德的《李鴻章傳》，算做個讀書筆記吧。

　　我在拿起這本書之前就定了一個想法，算是有目的閱讀，即我想看看在一個組織面臨生死變革的時候，其中核心人物為何難以破立而只在做“糊裱”工作，只是無意義滴做了延長沉船時間的掙扎？這種困境是否也會在今天的銀行業(yè)變革中重現(xiàn)？至于李中堂到底是中華民族的“賣”還是大清帝國最優(yōu)秀的“掌舵人”，這些都不是我所關(guān)心的。

　　看完書后，不敢說已經(jīng)有了答案，但至少我有了以下幾點體會：

　　一、完成認知升級是一個突破，但轉(zhuǎn)變心性是更重要的突破。

　　李中堂比他同時代的所有人都幸運，他最早接觸到洋務(wù)，并在與一批洋人共事的過程中深刻認識到了中外技術(shù)上的差距，而在隨后的洋務(wù)、外交生涯中更加了解了大清國所處的局面。

　　在這個層面上，李鴻章可以說相較當時迂腐的滿清政壇，完成了一次認知升級，他是高于那個時代的一個存在。他興洋務(wù)、辦北洋，周旋于列強，可以說在他掌舵的那十年大清多少還是有了一些新氣象。但一次甲午海戰(zhàn)就將所有努力摧毀，而這，在我看來也是一種必然。

　　其根本原因就在于李中堂的認知雖然完成了突破，但其封建體制的心性毫無改變，也就意味著他所能帶來的變更只能是面子光鮮而動不了體制本身。其結(jié)果必然就像是李中堂自己創(chuàng)建的北洋水師一樣，看上去船堅炮利實際上腐敗中空經(jīng)不起考驗。

　　雖然李鴻章與張之洞之間不對付，但同樣作為大清朝中的洋務(wù)派，一個掌北洋，一個掌南洋，在許多觀念上還是一致的，比如張之洞提出的“中學為體，西學為用”，在李鴻章身上就表現(xiàn)的同樣明顯。

　　盡管李鴻章在處理洋務(wù)在與洋人周旋的過程中顯得很洋派得體，但李中堂有一種天生的骨子里的高傲，書中這樣說：“當他小心謹慎地建議和洋夷和解時，他自始至終都相信社會和政治傳統(tǒng)在倫理上的優(yōu)越性。”

　　這就讓李鴻章這個倡導變法的先鋒人物，在處理涉及到朝廷方面的具體事務(wù)的時候，又無可挽回地成了堅定的保守派，他總是奉行先例和傳統(tǒng)。所以李中堂的改革努力就好比鳩摩智用小無相功催動的`少林七十二絕學，看上去一招一式都有那么點意思，但終究不是我少林正宗。

　　形成簡單的認知其實不難，就像現(xiàn)在我們能夠肥腸直接地感受到銀行業(yè)的日子不好過，也能通過自身親歷發(fā)現(xiàn)銀行的客戶及業(yè)務(wù)的流失，所有銀行人包括非銀行人都明白，不搞轉(zhuǎn)型不搞變革肯定就是死路一條，可是這種認知到底停留在怎樣一個層面呢？僅僅是認知還是身心都已經(jīng)準備好了？大清國的立憲是真立還是預備十二年再說？要知道，可等不了你十二年。

　　二、讓時間來解決問題是一種好思路，但解決問題是更要緊的思路。

　　李鴻章之所以被教科書定性為“大賣”，主要是兩方面，一來他是堅定的主和派（教科書里好像告訴我們面對外敵主和的都是奸臣），總是站在洋人立場說話；二來無數(shù)喪權(quán)辱國的條約都是李中堂代表清廷簽訂的。

　　而在閱讀《李鴻章傳》時我發(fā)現(xiàn)，李鴻章之所以會作出這樣的選擇，只是因為他雖然單方面地認為自己無比優(yōu)越，但卻清晰地認識到大清國在面對西方列強時已經(jīng)毫無防御之力。正如書中最后兩段描述的那樣：李中堂在奉命掌舵前，這艘大船已經(jīng)漏水，許多時候他為了保證這艘破船還能繼續(xù)航行，不得不扔掉包括領(lǐng)土、在內(nèi)的一些貨物。

　　但李中堂絕對不是一個逃避現(xiàn)實的人，絕沒有說反正比不過洋人干脆破罐子破摔，或者干脆撂挑子走人，否則我們就無法解釋他一生有那么多次力挽狂瀾解救大清于危難，延續(xù)清廷命脈。

　　在我看來，李中堂解決問題的思路恰恰也就是改革開放總設(shè)計師同志的思路——發(fā)展才是硬道理——既然無法硬碰硬地直接解決問題，那就先搞發(fā)展，一切等發(fā)展起來了或許問題就不再是問題，又或者這個問題就可以輕易地解決了。

　　改革開放算是摸著石頭走過來了。當然，解決了當時的很多問題，也留下了一些問題，同時又產(chǎn)生了更多的新問題，但不管怎么說，國力上來了，人民整體富裕了，這就是一種成功。然而，李鴻章的思路卻是走失敗了。背后的原因就不能不提滿清的官僚體制問題。

　　李中堂所在的時代，官僚選拔的唯一途徑就是科舉，就是靠對那么幾本圣賢書的感悟理解，所謂“半部論語治天下”。大多數(shù)的經(jīng)世之道都肥腸簡單，其中微妙之處在于它們的應(yīng)用，這種應(yīng)用在傳統(tǒng)官僚的務(wù)虛體系范圍內(nèi)沒有問題，可以玩得很溜。

　　可是要知道，當李中堂要興洋務(wù)圖自強的時候，即走向變革需要務(wù)實的時候，這種非技術(shù)官僚可能即沒有前文所提及的認知上的升級，更沒有實際操作的經(jīng)驗和能力，而且就像書中所說極度腐敗。他們最大的本領(lǐng)就是包裝成績以討得太后老佛爺?shù)臍g心，至于虛假繁榮的底下到底有多不堪，大家心照不宣一起捂著就是了。

　　如果當年的北洋水師啟用洋人教官，帶來真正的現(xiàn)代軍事化管理，或者就是交給像這樣能夠后來在小站練兵的，而不是丁汝昌這種只有忠義卻沒有辦法的行政官僚，或者甲午海戰(zhàn)會是另一種局面。

　　十多年前，銀行啟動金融改革的時候，有許多矛盾和問題也是不需要直接去解決的，而是通過快速發(fā)展自然就過去了。但今天，銀行改革的所面臨的問題，特別是互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊下，這些問題是否還能隨著時間發(fā)展而自動消失，恐怕不是“半部論語”可以解決的。

　　聊點題外話：李鴻章謚號“文忠”，與他老師曾國藩的謚號“文正”僅相差一字。在我看來，恰恰就是這一字之差，足以說明李鴻章確實不如曾國藩。李中堂得不到這個“正”字，恐怕多少和他自己參與貪腐有關(guān)吧。雖然在那個時代官員貪腐可能不算什么大事，但因為個人私利而阻礙了國家進步，說起來這不就是觸動靈魂的改革的難度所在嘛。

　　而這個“忠”字即為李中堂贏得了太后老佛爺?shù)男刨�，同時也將李中堂死死地限制在了傳統(tǒng)士大夫這個角色中，這種狹隘注定李中堂是“那個時代社會正常而自然的產(chǎn)物，所以他不可能去重塑這個社會�！�

　　李鴻章再牛也就是個凡人，他不能突破時代和社會帶給他的桎梏，那他主導的變革結(jié)局也只能是讓大清茍延殘喘。

《李鴻章傳》讀書心得體會3

　　梁啟超言，李鴻章一生尚未有蓋棺定論，頗有爭議，立傳之時帶有三份情感：以敬李鴻章之才，惜李鴻章之識，悲李鴻章之遇。

　　李鴻章非少年得志，原文“是時鴻章年三十八，懷才郁悒，撫髀蹉跎者，既已半生，自以為數(shù)奇，不復言祿矣�！睓C遇曾文正公和時局，而后閃亮登場。很多人說李鴻章為晚清權(quán)臣，但從權(quán)力來源的軍政上來看，是高估他了。于，太軍起義之前，清王朝八旗軍東征西討，直到金田役，旗兵暮氣沉沉，才出現(xiàn)滿漢權(quán)利消長的初端；于，李鴻章雖有督撫之任，但并不是握有實權(quán)的軍機大臣。

　　略觀李鴻章一生，先再明后暗。在其明時，組建淮軍，兵法帷幄，謀定后動，料敵如神，所以在軍中十五年沒有遇到真正的挫折，對待部下將官都是以道義相交，親愛如骨肉一般，所以將領(lǐng)都樂于為他效命，可堪稱將將之才。

　　李鴻章一生勢不可與洋務(wù)分割，遭受世儒的不齒是洋務(wù)，有識之士的譴責也是洋務(wù)，小民茶余飯后也定牽動到洋務(wù)。洋務(wù)，刮骨未盡，痛與余毒并存。當然，中日海戰(zhàn)，洋務(wù)破產(chǎn)了。李鴻章的一世英名隨海軍一起覆滅，同時陸軍的潰敗，把他定江蘇，頂捻軍的榮譽掩蓋了起來。海戰(zhàn)這一年，正是光緒十九年，李鴻章七十歲，是他一生明暗的轉(zhuǎn)折點，也是近代史更屈辱的轉(zhuǎn)折點，李鴻章的個人榮辱成了晚清的興衰的象征，此后他一生中最后的八年將是外交的八年也注定必將是暗藏禍機的八年。

　　當時，萬國皆知有李中堂而不知道有北京朝廷，順理成章地，外交談判，合約簽訂多由李鴻章處理，弱國的.外交，氣息奄奄，難以妙手回天。李中堂因一紙密約——中俄密約，這一實實在在損害利益的條約終于讓一部分憤怒的國人稱之為當世秦檜。

　　局勢造人，歷史長河湍流不息，李鴻章的明與暗，褒貶不定，但都不影響他在史上有一定的地位，在世界史上亦不可缺少。

【《李鴻章傳》讀書心得體會】相關(guān)文章：

李鴻章傳讀書筆記（通用15篇）01-30

岳飛傳讀書筆記08-08

呼蘭河傳讀書心得體會05-22

水滸傳讀書心得體會07-29

《名人傳》讀書筆記09-06

水滸傳讀書筆記08-10

名人傳讀書筆記09-17

《呼蘭河傳》讀書筆記09-03

《水滸傳》讀書筆記08-23