學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)1
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧文明社會，我校根據(jù)文件精神，在今年清明節(jié)期間，開展了以“緬忠魂、承先志、明榮辱”為主題的活動，此次活動形式多樣、內(nèi)容豐富，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
首先領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，召開專題會議，責(zé)任到人精心組織，對活動進(jìn)行了詳細(xì)安排和認(rèn)真部署，并委派我校輔導(dǎo)員老師督促活動開展落實(shí)情況，確�；顒訉�(shí)效性。通過國旗下講話、校園廣播向?qū)W生介紹“清明節(jié)”的'相關(guān)知識和革命先烈的感人事跡，幫助學(xué)生了解革命歷史，接受傳統(tǒng)教育。4月x日上午組織學(xué)生前往xx烈士亭開展“緬忠魂、承先志、明榮辱”祭奠活動。各班開展“我們的節(jié)日——清明”主題班會活動，清明知識講座、清明詩歌朗誦會、先烈故事會等形式多樣，精彩喜人。大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“文明祭掃”倡議書，文明上墳祭掃先人。開展了以“緬忠魂。承先志。明榮辱”主題的征文活動，并獎(jiǎng)勵(lì)了在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。
通過此次活動的開展，傳承了民俗文化、緬懷了革命先烈、弘揚(yáng)了時(shí)代精神，激發(fā)全體干部職工對祖國、對社會主義的熱愛之情，在今后的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)2
為了緬懷革命先烈們的豐功偉績，繼承先烈遺志，幫助團(tuán)員青年了解中華民族的革命歷史和自強(qiáng)不息的偉大民族精神，弘揚(yáng)我們學(xué)院成長，成人，成才，成功的校訓(xùn)，激發(fā)同學(xué)們的'愛國主義情感，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
xx月xx日，由我院團(tuán)委主辦的清明節(jié)掃墓活動，在荊州市烈士陵園隆重舉行。活動以緬懷先烈，不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，走向未來為主題。參加本次活動的人員有副院長劉先明、團(tuán)委書記于海、各系優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干140余人。
下午1：30分，同學(xué)們乘車浩浩蕩蕩的駛向烈士陵園。2點(diǎn)整同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)整齊地站到人民英雄紀(jì)念碑前，人民英雄永垂不朽八個(gè)大字讓人們肅然起敬。于書記宣布活動開始后，所有人都以最虔誠的姿勢向革命烈士默哀三分鐘，后向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，學(xué)前系李志鄭重向烈士們宣誓，優(yōu)秀團(tuán)員代表顏秋云發(fā)言，全體同學(xué)認(rèn)真聆聽講解員講解英雄的事跡，從中學(xué)習(xí)并深刻體會奉獻(xiàn)社會的意義，劉院長作了激勵(lì)人心的講話，現(xiàn)場掌聲陣陣，最后，同學(xué)們紛紛將胸前的小白花獻(xiàn)給烈士們。
此次掃墓時(shí)間不長，但意義重大：
一、深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，以表達(dá)我們的思念之情。
二、鼓勵(lì)廣大團(tuán)員從我做起，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們不屈不撓的精神，為民族的偉大復(fù)興奮斗！
三、發(fā)揚(yáng)在逆境中崛起，在憂患中奮進(jìn)，在輝煌中卓越的華政精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)，踐行社會主義榮辱觀
四、做先進(jìn)文化的傳播者，時(shí)代精神的弘揚(yáng)者，人民利益的維護(hù)者，為構(gòu)建社會主義和諧社會奮斗不息。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)3
清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機(jī)。我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育學(xué)生銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下：
一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情
引導(dǎo)學(xué)生在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展學(xué)生社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩清明引入，講解清明節(jié)的源由，讓學(xué)生帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在學(xué)生面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。通過這一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。上午，城關(guān)學(xué)校大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力
創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了清明誦詩詞，追思先輩志的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié)�；顒佑袡C(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等學(xué)生耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好
清明節(jié)時(shí)，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的'花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長和學(xué)生開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，學(xué)生初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)4
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子，根據(jù)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在學(xué)生中組織開展了“善行xx。思源感恩”為主題活動內(nèi)容，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一是開展了一次中華經(jīng)典誦讀活動
各班學(xué)生以小組為單位，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，從中國經(jīng)典古詩文中自選出了一些作品，以自讀、帶讀、齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、富有朝氣，強(qiáng)大的感染力再次震撼了學(xué)生們的心靈。
二是我校每個(gè)班出了一期清明節(jié)�？�
板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動
低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中年級開展了“善行灤南。思源感恩”活動，由學(xué)生自己講述家鄉(xiāng)的'變化，深刻體會今天的幸福生活來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。
四是開展“網(wǎng)上祭英烈、筑牢中國夢”活動
三、四年級共有xx余人次參加了此次活動，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
通過本次“善行xx，思源感恩”主題活動，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)5
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在學(xué)生中組織開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、做好革命傳統(tǒng)教育。利用國旗下的講話向?qū)W生介紹清明節(jié)的由來、各地的習(xí)俗等相關(guān)知識，大力宣傳和弘揚(yáng)愛國主義精神。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
二、各班都召開了主題班會，使學(xué)生了解了革命先烈的事跡，讓學(xué)生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感。
三、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。我校積極響應(yīng)上級號召，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國文明網(wǎng)，在“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上獻(xiàn)花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學(xué)習(xí)的宏愿!
四、利用電子屏，滾動播放清明節(jié)愛國宣傳標(biāo)語。
五、結(jié)合xx活動，各班級進(jìn)行觀看紅色革命電影，閱讀紅色經(jīng)典故事，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
六、進(jìn)行實(shí)踐性的`調(diào)查和研究。要求學(xué)生通過參加清明節(jié)學(xué)校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、習(xí)俗，了解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托和生活品質(zhì)。
通過清明節(jié)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義情感的培養(yǎng)�？傊�，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)6
下午，鎮(zhèn)初級中學(xué)組織七年級少先隊(duì)員代表、八年級團(tuán)員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀(jì)念碑”開展了“扣好人生第一�？圩印鞒屑t色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動。
下午兩點(diǎn)，我校代表們一起來到“五星革命烈士紀(jì)念碑”。在莊嚴(yán)的儀式上，所有代表們肅立起來，一起奏唱國歌。由學(xué)生代表宣讀的祭文，向英烈們表達(dá)了深深的敬意和哀思。接著，大家集體默哀、鞠躬、宣誓，表示繼續(xù)傳承紅色基因，不忘初心，時(shí)刻銘記革命先烈的奉獻(xiàn)和犧牲。
儀式結(jié)束后，政教處領(lǐng)導(dǎo)主任帶領(lǐng)代表們向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)對英烈們的`崇高敬意。隨后，志愿者們參觀了“五星革命烈士紀(jì)念碑”。在墓碑前，同學(xué)們紛紛駐足、默哀，心中充滿了敬意和感慨。他們虔誠地向烈士們致以最真摯的敬意，表示要繼續(xù)傳承紅色基因，勇往直前。
這次活動的開展，讓學(xué)生們深刻感受到今天幸福生活的來之不易。他們認(rèn)識到，是革命先烈們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ罡冻隽司薮蟮臓奚团��；顒釉鰪?qiáng)了學(xué)生們的愛國之情和報(bào)國之志，使他們更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。同學(xué)們紛紛表示，要從現(xiàn)在開始扣好人生的第一�？圩樱瑐鞒屑t色基因，時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)7
清明，這個(gè)古老的節(jié)日從古代就開始傳承下來了。不知從何時(shí)起，每逢清明節(jié)我都會被一種懷舊的情緒所沖擊，也許是我華夏炎黃的血液在作祟吧。
明明是踏青好的時(shí)節(jié)，但不知為何，即使陽光如此明媚，也無法激發(fā)我出門的欲望。我宅在家里，一個(gè)人靜靜地，不知道該做些什么。在往年的清明時(shí)節(jié)，通常都是早晨，我和父母、爺爺一起去那個(gè)地方，一個(gè)類似廟宇的地方上香，燒紙錢。每年的清明，我總會看到姑奶奶紅腫的眼眶和低落的眼淚。奶奶，這個(gè)詞在我記憶中從來沒有出現(xiàn)過，我只能從以前的黑白照片中看到奶奶的`莊重。爺爺告訴我，奶奶是個(gè)愛讀書的人，雖然沒有受過多少教育，但家里卻有很多書。在爸爸小時(shí)候，家境貧寒，沒有什么娛樂的東西，奶奶就給爸爸和大伯講故事，講的是《水滸傳》、《西游記》。每次提到奶奶，爺爺?shù)难壑锌偸情W現(xiàn)出明顯的落寞。爺爺是一名杭鋼工人，受教育不多，但他教會了我很多東西。他一直是做多說少，當(dāng)然這不是他告訴我的，而是爸爸告訴我的。爸爸說，他這輩子最崇敬的人并不是什么偉大的人物，而是我的爺爺。作為一個(gè)父親，我覺得爺爺是成功的。
往年的清明，我都是按部就班地過。但今年我已經(jīng)在昨天完成了上墳的事，本來興致勃勃的心情就被沖淡了，不知道該做些什么。隨便吧，于是我拉出一把椅子，在陽臺上閉上眼睛，希望能入睡。然而，這討厭的敏感眼睛竟然把美麗的陽光也變得暗淡無光。不得不說，這是一種遺憾。只能任由自己閉上眼睛，回想起這一個(gè)星期發(fā)生的事情。但人總是不按自己的意愿去思考，越是不想起的東西就越容易出現(xiàn)在眼前。我急躁地推開椅子，回到書房，拿出那本讀了一半?yún)s已經(jīng)遺忘了大部分內(nèi)容的《上下五千年》。每次讀這本書，我總會有不同的感受，但這是我第一次索然無味地翻閱它。站在書架前，我不停地尋找能消遣的東西，發(fā)現(xiàn)大部分都是過去的回憶。然而，在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵的“破書”——《唐詩三百首》。封面已經(jīng)半部分剝落，紙張變成了很久以前的黃色，那種刺眼的黃色。也許它早已成為了構(gòu)成世界的微塵，融入了大自然中。但就是這樣一本書，卻深深地喚起了我的回憶。書皮上已經(jīng)無法辨認(rèn)的圖畫卻又顯得非常清晰。封面上的出版年份是20__年，就像是一部電影的開場。
小時(shí)候，我記得那個(gè)場景清晰地浮現(xiàn)在我眼前。媽媽手中拿著一本精致的書——《唐詩三百首》，一個(gè)稚嫩的孩子在母親的教導(dǎo)下一字一句地背誦著這個(gè)華夏的寶藏。雖然我并不理解其中的意義，但每個(gè)字都讓我覺得意味深長。那時(shí)候的我并沒有太多的感覺，但現(xiàn)在回想起來，卻覺得那時(shí)候有一種特殊的氛圍。從那時(shí)起，我立志成為一個(gè)讀書人，成為一個(gè)能回報(bào)母親的狀元。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，我心依然向往讀書的靈魂。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)8
又到了一年一度的清明時(shí)節(jié)，春風(fēng)起舞。隨著風(fēng)兒的輕拂，我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方�；蛟S這并不是一種傷感，也談不上離愁。只是在這個(gè)懷念的季節(jié)里，回憶起已故的人和逝去的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清風(fēng)蕩漾，蕩漾……
清明時(shí)節(jié)，雨水不斷地紛紛灑灑地降落。看著這飄飄灑灑的雨水，感覺它們凄凄冷冷，像絲絲細(xì)雨一樣滋潤著我的心靈，喚醒了我。雨滴滴答答地落下，似乎有些凌亂，卻又似乎有一種有序的節(jié)奏，就像我的情緒一樣，既不悲傷也不喜悅。我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的寧靜。低頭沉思，想起了一個(gè)他——很久以前，他也像我一樣，陶醉在這清明小雨中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但細(xì)雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄美境界。于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛。那個(gè)他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。在清明時(shí)節(jié)，我自然而然地想起已故的親人。他們離開了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但也難免多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那種心境更加凄迷紛亂。杜牧或許和我有著相同的心情�？粗谴河隄裢傅囊律�，行人孤身趕路，觸景傷懷，心中的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又增添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨慢慢地停了下來，我的憂愁似乎也收斂了回來。人生自古誰無死，何必傷感離愁。抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間總有離別，所以寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@句絕句。行人也不愿再沉浸在傷感中，或許想散散心中的'愁緒，于是借問酒家何處，卻被牧童指向了杏花村，讓所有人心情為之一振�；蛟S人生總會有一些難以解開的心結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解脫，而杜牧的這句詩，寫得深入人心，令人瞬間清醒。
我喜歡這首詩，非常喜歡。喜歡這位高超的詩人寫出的這首詩，他的筆觸自如，興味隱躍，余韻悠遠(yuǎn)，令人回味無窮。
我喜歡清明，那種感覺，非常輕松又愜意。楊柳拂過心頭，靜靜地驅(qū)散了那顆憂愁的心……
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)9
萬物復(fù)蘇，春色撩人。一年一度的清明時(shí)節(jié)即將來臨，這是人們祭祀烈士和故人的時(shí)刻，每當(dāng)清明來臨，我心中總是涌起一股憂傷的感覺。
古人說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕魉坪蹩偸前殡S著細(xì)雨，只有這樣，才能撫慰那柔軟的心靈，悼念逝去的親人。
往年，清明很少能遇到晴好的天氣，父親總是會帶著我去祭祖，他拿起鐵鍬，在爺爺?shù)膲炃叭錾弦恍┬峦痢Ｓ械娜藭烧恍┣迕骰�，放在已故親人的`墓前，讓清明花在春天的陽光下煥發(fā)出鮮艷美麗的色彩，掃完墓后仍然不舍地停留在那里……
望著先人的安息之地，時(shí)間仿佛凝固了，記憶也仿佛凝固了。點(diǎn)燃一炷香是對他們的崇敬，燒幾張紙錢是對他們的思念，叩首則是表達(dá)虔誠的禮儀。燃燒的紙錢仿佛是灰色的蝴蝶，在空中飄舞，爆炸聲此起彼伏，靜謐的田野被煙火籠罩。人生有酒今朝醉，一滴酒也未曾到達(dá)九泉之下。擺在墓前的酒肉，是對他們的思念，是對他們的寄托，是對他們的祈福，是對他們的感恩。
清明，承載著太多的惆悵，太多的悲傷，太多的生離死別。
而此時(shí)，我身在異鄉(xiāng)，無法為已故親人掃墓，總覺得有些遺憾。
清明，是一個(gè)讓人們思念故人的節(jié)日。無論身在何處，我們都可以用心凝神，追憶逝去的親人，為他們祈福，表達(dá)對他們的思念和敬意。雖然不能親自為他們掃墓，但我們可以在心中默默祝福，讓他們在天堂感受到我們的思念和關(guān)懷。清明節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它提醒我們珍惜生命，珍惜與親人的相聚，同時(shí)也讓我們對逝去的親人表達(dá)深深的思念和敬意。
在這個(gè)清明節(jié)，讓我們一同默哀，一同祈福，讓逝去的親人感受到我們的思念和關(guān)懷。無論身在何方，我們都是心連心的。讓我們用一顆感恩的心，珍惜與親人的相聚，珍惜生命中的每一天。清明節(jié)，讓我們追憶故人，祭奠先人，同時(shí)也要珍惜眼前人，與親人團(tuán)聚，共度美好時(shí)光。
學(xué)校清明節(jié)主題活動總結(jié)10
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。蘄縣鎮(zhèn)大江小學(xué)組織學(xué)生通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的`熱愛之情。
具體內(nèi)容如下：王燦校長主持召開以“我們的節(jié)日—清明節(jié)”為主題的校會，講述清明節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗以及意義;
組織三至六年級學(xué)生舉行“讀英雄故事，講英雄事跡”的故事會，讓少先隊(duì)員們感受到革命先烈的奉獻(xiàn)精神;
各年級進(jìn)行清明節(jié)主題手抄報(bào)繪畫，用畫筆展現(xiàn)清明傳統(tǒng)文化，遙寄哀思;
倡導(dǎo)組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”，表達(dá)對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。
此次活動引導(dǎo)學(xué)生們在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
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