小學(xué)防震總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的小學(xué)防震總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)防震總結(jié)1
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在20xx年5月17日開展了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)唐xx
副組長(zhǎng)；教務(wù)主任張x、教務(wù)副主任陳xx、總務(wù)副主任嚴(yán)xx
醫(yī)療救護(hù)隊(duì)：工會(huì)主席徐x及工會(huì)委員
成員：全體教師
2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由副組長(zhǎng)制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。
3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。由辦公室負(fù)責(zé)出宣傳欄，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。
二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)校通過課間操時(shí)間、板報(bào)、主題班會(huì)等形式進(jìn)行大力宣傳。
三、全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”演習(xí)
20xx年5月17日下午，學(xué)校組織全體教師召開專題會(huì)后，各班老師認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)。于14時(shí)35分成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)中，從發(fā)出警報(bào)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)56秒。整個(gè)演習(xí)過程做到快速、安全、有序。
這次演習(xí)活動(dòng)的成功，是全體師生按照“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演習(xí)原則。撤離演習(xí)準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào)，參加演習(xí)人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任及生產(chǎn)科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署，是師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地疏散的結(jié)果。
總之，通過這次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，演習(xí)取得較好的.效果。同時(shí)，也提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的應(yīng)變能力。今后，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
小學(xué)防震總結(jié)2
我校防震減災(zāi)工作始終堅(jiān)持在“高”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，把創(chuàng)新防震減災(zāi)教育作為提升學(xué)�？萍继厣降闹匾緩剑瑢⒎勒饻p災(zāi)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)根植于人文教育的土壤之中。
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)制度，增強(qiáng)防震減災(zāi)的管理力度。
在學(xué)習(xí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到：要使學(xué)校全體教師切實(shí)負(fù)起防震減災(zāi)科普教育的責(zé)任，做到工作到位，措施有力，就必須把建立統(tǒng)一、健全、科學(xué)、有力的教育制度作為首要環(huán)節(jié)來抓，只有這樣，才能有效地增強(qiáng)防震減災(zāi)科普教育的實(shí)施力度和普及性，使防震減災(zāi)科普教育由“軟指標(biāo)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”，由少數(shù)人的“獨(dú)角戲”，變?yōu)槿熒摹按蠛铣薄?/p>
二、建立健全工作制度，促進(jìn)防震減災(zāi)教育有序開展。
防震減災(zāi)科普教育必須常抓不懈，持之以恒。經(jīng)過分析，我校建立健全了一整套完善的防震減災(zāi)科普教育工作制度。
1、定期活動(dòng)制度。定期開展防震減災(zāi)科普教育月、教育周、教育日活動(dòng)。每學(xué)期全校師生進(jìn)行次防震減災(zāi)科普教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、定學(xué)年請(qǐng)地震局領(lǐng)導(dǎo)給全校師生作一次地震科普?qǐng)?bào)告。
三、爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，形成防震減災(zāi)的生動(dòng)局面。
我校防震減災(zāi)科普教育得到廣大家長(zhǎng)的大力支持，并得到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校此項(xiàng)工作的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，在方方面面的關(guān)心、幫助、支持下，我校防震減災(zāi)工作一年更上一個(gè)新臺(tái)階。
四、加強(qiáng)宣傳力度和廣度，使防震減災(zāi)知識(shí)走進(jìn)千家萬戶。
唐山大地震帶給我們的深刻啟示就是要在公眾中加強(qiáng)普及地震科學(xué)知識(shí)，提高社會(huì)公眾的防震減災(zāi)意識(shí)，提高公眾在地震災(zāi)害中的自救互救和正確識(shí)別各種地震謠傳的能力，讓全民關(guān)心支持防震減災(zāi)事業(yè)并自覺參與到防震減災(zāi)工作中來，以提高防震減災(zāi)效率，確保社會(huì)穩(wěn)定與安寧。
我校抓住全民關(guān)注的地震事件契機(jī)，按照“積極、慎重、科學(xué)、有效”的原則，在組織上確保宣傳的覆蓋面，內(nèi)容上確保宣傳的針對(duì)性和滲透力，形式上確保宣傳的有效性等前提下，充分借助新聞媒體的優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)，對(duì)小學(xué)生宣傳普及地震和防震減災(zāi)知識(shí)，讓他們掌握一定的相關(guān)常識(shí)和技能，并通過他們的幅射作用，影響到全社會(huì)，為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。學(xué)生們自制了《地震小報(bào)》，向公眾宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。不少群眾反映說：從你們的宣傳中，我們不僅學(xué)到了地震的基本知識(shí)，還懂得了地震應(yīng)急、自救互救的科學(xué)方法。如果要是地震真的來了，我們知道該怎么樣沉著應(yīng)戰(zhàn)，不慌張，不亂跑，爭(zhēng)取利用了解、掌握的地震、防震知識(shí)，最大限度地保護(hù)生命。
因此，學(xué)校將以防震減災(zāi)科普教育為載體，在師生中開展“地震知識(shí)知多少”主題教育隊(duì)會(huì)。
1、增強(qiáng)珍愛生命的意識(shí)：通過增強(qiáng)對(duì)地震知識(shí)和地震給人類帶來的毀滅性災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生珍愛自己的生命，讓學(xué)生懂得無論遇到多大的`艱難險(xiǎn)阻都不能放棄自己的生命。
2、培養(yǎng)保護(hù)生命的能力：通過對(duì)在地震發(fā)生時(shí)各種自救自護(hù)能力的培養(yǎng)，明確如何在災(zāi)難中學(xué)會(huì)自救，更重要的是使學(xué)生要關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
3、激發(fā)熱愛生命的責(zé)任感：通過對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和在進(jìn)行有效的防震減災(zāi)的探索中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國家的責(zé)任意識(shí)。
防震減災(zāi)科普教育對(duì)于學(xué)生一生的健康成長(zhǎng)、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格都有深遠(yuǎn)意義。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正入耳、入腦、動(dòng)心，內(nèi)化為一種自覺的需要和行為，是我們不懈奮斗的目標(biāo)。
小學(xué)防震總結(jié)3
我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”，進(jìn)一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開展一系列防震減災(zāi)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、利用學(xué)校大門電子顯示屏滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標(biāo)語，做到“防震減災(zāi)”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄，讓每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，提高綜合防震減災(zāi)能力。
三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長(zhǎng)進(jìn)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識(shí)宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識(shí)帶回家，講給家人、朋友聽，增強(qiáng)全社會(huì)的防范意識(shí)。
四、進(jìn)行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災(zāi)科丁科長(zhǎng)對(duì)師生的'演練情況作了點(diǎn)評(píng)，并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識(shí)。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃生技能，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
五、地震局為每位學(xué)生發(fā)放了宣傳畫冊(cè)，學(xué)校以班為單位舉辦“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中識(shí)別了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握了減災(zāi)技能。
總之，通過形式多樣的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí)。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓學(xué)生安全快樂地成長(zhǎng)！
小學(xué)防震總結(jié)4
每年5月12日為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)步我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)才能，銘記“512”汶川地震的教訓(xùn)，5月11日上午，xx路小學(xué)開展了防震平安分散演練運(yùn)動(dòng)。
演練運(yùn)動(dòng)之前，學(xué)校法安辦制訂了詳細(xì)的演練。本次演練運(yùn)動(dòng)包括應(yīng)急避震和分散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報(bào)后，同學(xué)們?cè)谙壬闹笓]下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護(hù)住頭部和頸部;當(dāng)分散的信號(hào)響起，師生們急速依照預(yù)先訂定的分散規(guī)劃有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場(chǎng)的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預(yù)定的平安區(qū)域，到達(dá)平安區(qū)域后各班班長(zhǎng)和班主任先生對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。整個(gè)演練歷程既重要，又井然有序，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
練習(xí)停止后，李校長(zhǎng)對(duì)本次平安演練進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、要求寬大師生，加強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)步在突發(fā)變亂中的'逃生自救、互救等應(yīng)對(duì)才能，進(jìn)步應(yīng)付突發(fā)變亂時(shí)的相互共同、應(yīng)急治理和指揮調(diào)整的才能。
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