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開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)1
這次我校開展的新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳活動(dòng)，開展得很好，有教育意義的，是非常成功的。我們很重視這次活動(dòng)開展的要求。尤其是宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》開展活動(dòng)前，我們考慮到，學(xué)生年齡小對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》許多規(guī)則如果直接照本宣科的話，學(xué)生是難懂，模糊不清。只能開展形式多樣的活動(dòng)，才能讓學(xué)生知道《環(huán)境保護(hù)法》的認(rèn)識(shí)。也使學(xué)生明白這次中央頒布的'《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)重要意義和力度。下面是我們學(xué)校組織開展的活動(dòng)事項(xiàng)。
第一、利用升國(guó)旗。團(tuán)委精心準(zhǔn)備了新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳，講解了《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施的重要性和緊迫感，引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)和關(guān)心生態(tài)環(huán)境，積極參加保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
第二、利用班會(huì)課。團(tuán)委整理資料后，發(fā)放班主任，由班主任到各班進(jìn)行大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》新要求。因?yàn)檫@樣做，才能使《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)滲透到每一位學(xué)生大腦去。達(dá)到人人知道，人人知曉。班主任利用自己的理解，通俗易懂地給學(xué)生以講座型的講解，明白本次活動(dòng)開展的目的。
第三、利用校園廣播站的宣傳力度，讓學(xué)生自覺不自覺中強(qiáng)化接受認(rèn)識(shí)《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)。起到了一些教師說不清難以講不明白的條文細(xì)化。起到了補(bǔ)充解釋多方面作用。
第四、開展《環(huán)境保護(hù)法》手抄報(bào)比賽�？紤]到學(xué)生年齡因素，我們著力然強(qiáng)抓分年級(jí)學(xué)生思想教育。特意給各年級(jí)學(xué)生分配了任務(wù)，共9個(gè)班，進(jìn)行了手抄報(bào)設(shè)計(jì)宣傳比賽活動(dòng)。許多學(xué)生發(fā)揮了特有的水平，表現(xiàn)很好。各獲得了各年級(jí)不同名次。是學(xué)生在這次活動(dòng)中得到了激勵(lì)，自然而然懂得了《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)認(rèn)識(shí)和自覺性。
第五、我們通過“小手拉大手”活動(dòng)，利用告家長(zhǎng)書。發(fā)送《環(huán)境保護(hù)法》宣傳資料到學(xué)生家。讓學(xué)生放學(xué)回家后，把資料交給自己父母進(jìn)行閱讀，簽字認(rèn)可。這樣的宣傳力度才更加有效果。不用講，大家應(yīng)該清醒意識(shí)到，一般《環(huán)境保護(hù)法》違法的大部分是成年人，而不是小孩。所以，這樣的宣傳力度才更有滲透力，更有威懾作用。
此外，我們處于負(fù)責(zé)任的態(tài)度，才努力把這事做好，做完善。這也是愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)責(zé)任吧！
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)2
通過每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
1、在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
2、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)�；顒�(dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)�；�、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
3、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的.學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
4、在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
5、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)�；顒�(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)3
創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效起點(diǎn)。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《國(guó)家環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指導(dǎo)，以環(huán)境教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，將環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得階段性成果：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)的能力，拓展知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，全面提高素質(zhì)�，F(xiàn)將我校環(huán)保教育活動(dòng)報(bào)告如下：
1、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑。我校利用廣播電臺(tái)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展一系列宣傳教育活動(dòng)，如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，特別是結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生知道我們的生活環(huán)境越來越差；利用每周的第二節(jié)課活動(dòng)，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。在學(xué)校大廳展出學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊和藝術(shù)、書法、手抄報(bào)紙，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生的成績(jī)。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根于學(xué)生的腦海和心中。
二、營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是學(xué)生環(huán)境教育的主要地位。因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育，校園無時(shí)不育”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎腰”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生每天撿一張廢紙和一個(gè)塑料袋；開展綠色保護(hù)活動(dòng)，讓每個(gè)綠色保護(hù)團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)一棵樹和一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總體評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)若干優(yōu)秀綠色保護(hù)團(tuán)隊(duì)成員；同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在學(xué)校設(shè)置垃圾分類回收箱，將垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并合理處理回收垃圾。良好的校園環(huán)境已成為強(qiáng)大的德育陣地，學(xué)生置身其中，受到影響，潛移默化。
三、形成立體環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)
1.課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才能充滿活力。在環(huán)境保護(hù)教育中，我們注重課堂教學(xué)的滲透教育。目前，我校各學(xué)科教學(xué)可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺扎根于課堂教學(xué)，從不同方面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生建立新的資源、環(huán)境、人口和價(jià)值觀，初步了解協(xié)調(diào)人類發(fā)展與資源與環(huán)境的關(guān)系，珍惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)集中教育活動(dòng)是環(huán)境保護(hù)教育的'重要組成部分。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班級(jí)會(huì)議，確保教育的一致性，結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日開展大型宣傳教育活動(dòng)。如本學(xué)期開展“保護(hù)環(huán)境從周圍開始”主題旅活動(dòng)，開展“努力成為環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政治教育部提出，全體師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生寫“努力成為環(huán)保小衛(wèi)士”決心，以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)，共青團(tuán)委員會(huì)選擇40個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)�！皬澭�、撿垃圾”主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境意識(shí)。
3.家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們將環(huán)境教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校。在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校就如何提高公民素質(zhì)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了專題講座。讓每個(gè)學(xué)生向家長(zhǎng)講述環(huán)境保護(hù)知識(shí)，參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)環(huán)境教育工作的發(fā)展，使環(huán)境保護(hù)活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
通過全校師生的共同努力，我們實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)入家庭，環(huán)境行動(dòng)進(jìn)入社會(huì)”。我們認(rèn)為，兒童不僅是“綠色教育”的受教育者，也是對(duì)成年人進(jìn)行“綠色教育”的“小教師”。許多孩子回家成為建設(shè)“綠色家庭”的新力量。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的捷徑。我們可以通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)4
今年中國(guó)宣傳活動(dòng)的主題是“低碳減排、綠色生活”。根據(jù)市教育局的活動(dòng)要求，我校傳播低碳綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活，動(dòng)員全民參與低碳減排。將環(huán)境教育融入學(xué)生人格教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的自覺行為，為大家營(yíng)造良好的環(huán)境保護(hù)氛圍，我校開展了一系列以“低碳減排、綠色生活”為主題的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為確保教育的有效性，我校成立了以校長(zhǎng)為首的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。注重?cái)?shù)據(jù)建設(shè)，平時(shí)重大活動(dòng)可以拍照錄像，積累文字資料。注重崗位建設(shè)，學(xué)校有宣傳窗口，各班有宣傳板報(bào)紙，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造強(qiáng)烈的宣傳氛圍。
二、開展環(huán)保活動(dòng)，注重教育效果。
1、在國(guó)旗下的講話中，結(jié)合世界環(huán)境日教育環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們提出了“環(huán)境與生命共存，環(huán)境保護(hù)與健康共存”的倡議。
2、利用班會(huì)課開展各種形式的主題班會(huì)，學(xué)生以講節(jié)能故事、節(jié)能小竅門、如何節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源，限制塑料購(gòu)物袋的使用，樹立學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將重點(diǎn)介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識(shí)，討論低碳減排綠色生活主題，對(duì)學(xué)生日常生活中的`衣食住行提出建議和要求。
通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖、臭氧層破壞、資源不足等，引起全體學(xué)生對(duì)環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識(shí)。向?qū)W生介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家對(duì)低碳減排綠色生活的規(guī)劃和措施。并通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池。
3、第一年，小組開展了“綠色保護(hù)小組”活動(dòng)，教育學(xué)生從我做起，從周圍的事情開始，參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園勞動(dòng)，每天巡邏清潔工作，定期澆水新種植的花草，盡力綠化、美化、凈化校園。
4、利用校園廣播和班級(jí)板報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們共同的家園。
5、全校倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)辦公耗材的低碳減排活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持作為自覺行動(dòng)。
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)5
院學(xué)生會(huì)公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)行了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，熱愛環(huán)保，積極參與到環(huán)保中來。
此次活動(dòng)共分為兩部分，綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分，我們便已將備好的環(huán)保條幅展開，迎著剛剛下課的人群，我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給
同學(xué)們，引領(lǐng)同學(xué)們來到橫幅前，簽下自己的姓名，環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)行宣傳的部門比較多，起初我們心里還比較擔(dān)心當(dāng)天的宣傳效果，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，公關(guān)同仁們積極進(jìn)行宣傳，讀有聲稿，散發(fā)宣傳單，引領(lǐng)同學(xué)們簽名，大家各司其職，認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)中午下來，長(zhǎng)為七米的橫幅已經(jīng)簽滿了同學(xué)們的簽名。
第二天同時(shí)，我們?cè)谥驹刚咄で皽?zhǔn)備好了各種精美的環(huán)保小禮品，等待著同學(xué)們將平日里積攢的'廢棄回收物拿來與我們兌換獎(jiǎng)品。起初，積極響應(yīng)的人并不多，但是，經(jīng)過我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹，開始有同學(xué)們專門從宿舍把廢棄物帶來給于我們。一個(gè)中午下來，我們回收了許多廢棄物。
通過這次“綠色環(huán)保校園行”活動(dòng)，我深切體會(huì)到，不論是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的一名學(xué)生，我們都應(yīng)該重視環(huán)保，心系環(huán)保，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對(duì)環(huán)保而言也是至關(guān)重要。如果每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們生活的環(huán)境會(huì)更好。
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)6
為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保節(jié)約意識(shí)和綠色文明意識(shí)，傳播綠色生態(tài)理念，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開展，小學(xué)“三項(xiàng)措施”助推環(huán)保教育活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳教育。通過用校會(huì)、黑板報(bào)、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。
2、以活動(dòng)為載體，提高環(huán)保意識(shí)。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報(bào)、“環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)�！�、“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，形成文明綠色的.生活方式。
3、參與實(shí)踐體驗(yàn)，踐行綠色環(huán)保。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識(shí)，開展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解了生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。
開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)7
為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，進(jìn)一步加深愛校榮觀念，引導(dǎo)廣大同學(xué)加入到美化校園的行列，為廣大師生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我重慶三峽學(xué)院電子與信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事和部分會(huì)員在女生公寓旁進(jìn)行了美化宣傳欄的志愿活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)�；顒�(dòng)考評(píng)組的同學(xué)，及同學(xué)一起參與，以求產(chǎn)生更廣泛的影響。
大家參與活動(dòng)的'積極性很高，都早早地到了集合地點(diǎn)，隨后有紀(jì)律地在女生公寓旁清理宣傳欄，一些同學(xué)撕墻上的小廣告，一些同學(xué)清理殘留的痕跡，剩下的同學(xué)就慢慢設(shè)計(jì)布置張貼欄的邊框。活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著，大家都很開心的做著自己的事情，后大家一起留了影，作紀(jì)念�；顒�(dòng)結(jié)束后，所有干事留下來清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，圓滿的結(jié)束了這次青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“美化環(huán)境，美化校園”活動(dòng)。
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