給老師一封信【合集30篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給老師一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師一封信1
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對不起老師您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的.話當作耳邊風，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發(fā)現(xiàn)老師您進來了，有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說：“老師來了�！鳖D時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒有一個同學出去，就嚴厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學出去了，接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！
回到家里，我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信2
尊敬的王老師：
您好！
時光飛逝如煙，一晃我們已經(jīng)也快半年了。老師，您一切都好嗎？您像太陽一樣溫暖著我，把所有的知識都傳播給我們。
王老師，您還記得那次我身體不舒服的時候嗎？您我?guī)У侥霓k公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。
您還記得去年下學期那節(jié)自習課嗎？我們班同學都在寫課堂作業(yè)，而別人很快就寫完了，而我在最后才寫完。我把作業(yè)交給您的時候，您全部給我打對勾，之后我回到座位上發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方。我又馬上到講臺上，把做錯的題目給您看，你摸了摸我的頭說：“你真是一個好孩子呀！”
敬愛的王老師，我轉到文化小學后，一直非常想念您和班上的同學們。您的身體一直不太好，一定要按時吃飯，不要工作忙起來就吃方便面，那樣對身體不好。王老師我剛開始轉到文化小學，面對陌生的老師和同學很不習慣，但經(jīng)過一段時間的相處，我也愛上了這個美麗的班級。我也愛上了這個美麗的學校，喜歡上了這個可愛的班級。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這里的同學也團結友愛。我一定會謹遵您的.教導，在這好好學習，做一個品學兼優(yōu)的學生。
敬愛的王老師，用盡千言萬語也寫不盡我對您的感情！因為這是心的呼喚！
工作順利，天天開心！
您的學生：雷xx
20xx年12月1日
給老師一封信3
那一年，我走進了一年級的教室，您用天使般的微笑接納我。再有一個月的時間，您也會用天使般的微笑送我們踏入初中的大門。話別了，敬愛的陳老師，話別了，您天使般的微笑。
印象中，記得有一次體育課，我被您喊進了辦公室。我走進去，壓抑的氣氛直沖我撲來。您坐在椅子上，目光死死盯著我，雙手搭在腰上。我緩緩走近，手掌心已經(jīng)冒出了汗珠。桌子上的試卷赫然顯現(xiàn)在我的面前，刺眼的紅叉叉猶如刀刃一個劃破我的眼睛。您一句話也沒講，只是盯著我。時間一分一秒地流逝，我抿著嘴，不敢直視您，心中仿佛有千斤重。
天慢慢變得昏暗，室內的綠植仿佛也病怏怏的'，一陣風吹過，吹動了試卷，我心中默默發(fā)誓，下次定要證明給您看。
第二次考試很快就來了�？荚嚂r，我一遍遍在草稿本上計算著，原本雪白的草稿本上擠滿了密密麻麻的數(shù)字，這便是我的努力。
幾天后，您捧著試卷走進了教室，一臉嚴肅，我頓時慌了神，心如同系在萬米懸崖之上。但是功夫不負有心人，我考了滿分。我抬起頭，瞧向了您，您正好也在看我，您對我揚起了嘴角，兩眼瞇成了一條線，露出天使般的笑容。
還記得在運動會上，您用笑容為隊員助威，當我們得獎時，您用笑容為我們喝彩。你的笑容貫穿了我整個小學生涯，將我?guī)ьI成一個大孩子。
在這個蟬鳴不止的夏天，在這個肆無忌憚的夏天，我愿靜靜地回頭再看您一眼，將您的微笑刻在我的心中，慢慢地說一聲：“再見了，陳老師！”
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信4
親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。記得剛開學不久，數(shù)學老師布置了一次數(shù)學作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才最終把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高興的去外面玩了�？墒牵任乙换貋�，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學作業(yè)本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，說：“佳怡你怎么了？”我說：“我的的數(shù)學作業(yè)本丟了，你快幫我找找�！睜N燦說：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李云超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的'作業(yè)撕了，當作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個消息，本來還有一線期望，但是此刻，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛勞了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經(jīng)受著風吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
您的學生：
20xx年12月5日
給老師一封信5
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情能讓他的學生一輩子感激不盡。是�。∈悄盐�?guī)肓藬?shù)學王國；是您讓我認清數(shù)字那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的數(shù)學公式；也是您總有辦法叫那些難題的計算公式，轉換成簡便易懂的.等式，解決了種種難題。
記得您給我們上得最有趣的一堂課就是——算24點。您當時好像是這樣告訴我們游戲規(guī)則的：“我抽去J，Q，k，剩下的牌中任意抽出四張，請你們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除法，看看誰能在短時間內用多種方法得出結果為24！”沒想到，您的游戲規(guī)則讓我對這小小的撲克牌起了極大的興趣，我開始迷戀上玩“算24點”。記得有道題是“3、6、1、5”，當時我看到這道題，急得向熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出它的解題思路。我抬起頭，希望能從您的眼神中得到答案。這時，您的眼神讓我充滿了自信。此后，在每堂課上都由您來組織我們玩這個游戲。它不僅娛樂了我的生活，還給我的口算帶來很大的提升。
像這樣的事還有很多，或許您已經(jīng)不記得了，但我卻永遠難忘。
現(xiàn)在，也許您的黑發(fā)已變白；也許您的聲音已變啞；也許您挺拔的身軀已低垂而下，但一幕幕的往事，一次次的感動將永留我心底！
祝您：
笑口常開
青春常駐
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信6
尊敬的初中教師：
你好！
還有幾天我們就畢業(yè)了，很快我就升入初中，與你見面了，為了你對我提前了解，我此刻用寫信的方式向你自我介紹一下。
我的名字是狐言，我十二歲了。性格內向，不愛言語。有時愛哭鼻子。記得有一次，上課時，我沒注意聽，再和別的同學說話，你用眼神示意我別說話了，要好好聽講。雖然你沒讓我站起來，但我心里很難受，覺得你那嚴肅的表情讓我受不了。當時，鼻子一酸，眼淚不自覺流了出來。按講說你是對我好，我為什么要流淚呢？應當感激你才是。我有時自我也恨自我，眼水多。同學們都稱我是“林黛玉”，媽媽說我是“小性”，無論別人怎樣說，我總改不了這個缺點�？墒牵腋杏X我很善良，看到可憐的人我也會心疼的流淚，看到感人的`畫面也會流淚的。我和同學們相處的很友好，這個你大可放心。但在做事了不會給任何人斤斤計較的。
我成績中上等，但有點偏科。我的語文成績比較好，每次都能考八十多分，這分數(shù)不算多高，但相對于我的數(shù)學來說，稍微好點。不明白為什么，我的數(shù)學成績老是提不上去，無論怎樣學，總考不高分，對此我很苦惱，我僅有把期望寄托在你身上了，期望教師到時能把我的數(shù)學成績趕上去。
教師，我期望你是一位溫柔善良，嚴中有愛，知識淵博的教師，負責人又敬業(yè)的教師。對待我們像對待孩子一樣。在生活上關心我們，在學習上嚴格要求我們的好教師，我相信你是那樣的。
我很期待與你相見�。�
祝教師工作順利！
給老師一封信7
親愛的朱老師：
您好嗎？
時光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過了五年，但我仍然記著您那和藹可親的模樣。
記得剛上學時，您把我照顧得無微不至。在我困難時幫助我，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我。
一次美術課，您要求我們畫自己最喜歡的老師。畫畫對于那時的我來說還有點難，我用一只手托著頭，另一只手緊握著筆，認真思考該畫什么，剛畫到一點又用橡皮擦掉了，反反復復，總畫不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫了！您看了我這懊惱的樣子，便走過來用親切的語氣對我說：“別灰心，可欣同學，你可以先想好要畫誰，再根據(jù)人物特點再來畫哦�！蹦呎f邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著我的頭。聽了您的`話我重新拾起了信心，拿起畫筆，在紙上快速地畫著，最后居然還得了第一名。您毫無保留的把溫暖和鼓勵給了我，謝謝您！
還有一次，我遇到了一題很難的算術題，我用嘴咬著鉛筆，手不停地撓著頭，想來想去也沒有靈感，是您來到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著急……”是您的耐心指導使我茅塞頓開，我對您的感謝是說不完的，真希望還能有機會當面對您說一聲謝謝！
永遠年輕！萬事順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信8
敬愛的李老師：
您好！最近身體還好嗎？
時光飛逝，轉眼間你已教了我們六年，您辛苦了！這六年來，你教我們的不僅僅是課本的知識，更重要的是做人的道理。
從一年級到六年級，您就對我們細心呵護，和我們一起學習，一起玩耍。您告訴我們：活到老，學到老。有同學沒有完成作業(yè)，你會告訴他們：先苦后甜，沒有苦，哪來的甜。光陰似箭，日月如梭，小學很快就要結束了，我們即將離開您，但您的教誨會一輩子跟著我們，時間就像海綿里的水，是擠出來的。把‘要我學’改成‘我要學’。除了這些以外，有一句是我印像最深的，那是你在贈我的書上寫的贈言：只當觀眾永遠得不到金牌。
您就像是是我們的另一個母親，對我們總是那么溫柔。期末考試總復習階段，所有的班級都在教室里進行著魔鬼式的`總復習計劃，他們拼命寫試卷時，您帶我們下樓放松，踢足球、打籃球，讓我們在一片歡聲笑語中復習，每天還能安排一節(jié)課給我們看課外書，即便是這樣的復習方法，我們班的語文成績也一直是在年級名列前茅，可見你的復習方式很好，這也是我們喜歡你的地方。你還經(jīng)常教育我們做人要坐到高分高能，就算做不到高分，也要做到高能。
很快，小學六年即將結束，到了我們依依惜別的時候了，我要抓緊時間復習功課，在最后一段時間里好好學習，爭取在離開母校前，為我的小學生活畫下一個圓滿的句號，來報答您對我的培育之恩。
祝您青春常駐、健康快樂！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師一封信9
親愛的老師：
您好！
我是師大中文系的一位學生，在大四后半學期的時候，當時上過您開設的《外國文學》。您對專業(yè)知識的熟稔，使同學們敬佩不已。而您激情四射的講解，更是激起了我們學習的熱情。不過，在您的課上，有兩件事卻一直讓我難以忘懷。記得有一次上課，您無意中聊到了小時候生活的艱辛，說那時覺得天下最美的.食物是一碗羊肉面時，教室里一下子變得靜悄悄的。整整一節(jié)課，我們都感到很沉重。五班的一個女生當年考上了蘭州大學的研究生，您在課上竟多次提到她，每次提到都流露出做老師的滿足和自豪。從那時到現(xiàn)在，好幾年過去了，可是這些情景還是時浮腦際。上次冒昧給您打電話，當再次聽到您溫和而又爽朗的聲音時，我感到竟是多么溫暖和熟悉。其實不僅您，師大中文系的很多老師都是值得我們經(jīng)常懷念的。
軍營里經(jīng)常是兵丁深記頭上將，可將軍卻不識手下兵。我們也一樣，學生們全都認識自己的老師，可老師卻不能記住所有的學生。您給我的印象是如此深刻，我想您肯定無論如何都想不起來我這個陌生的學生。
上大學時，我是那種默默無聞只知刻苦學習但成績卻平平的學生。整整四年，都靜悄悄的，所以無怪乎您想不起來了。不過，盡管并不優(yōu)秀，最后順利領到了畢業(yè)證、學位證，所以自我覺得大學上得還是比較成功的。我在這里感謝老師這些年對我的照顧。
你的學生：
時間：
給老師一封信10
親愛的萌萌老師：
見信好！
時光青淺，歲月匆匆，不知不覺中您已輔導我走過七個春秋了，一臺鋼琴，便讓我們結下了不解之緣。
幼兒園大班起，我就迷戀上了鋼琴，媽媽便為我報了您的課。在那么多鋼琴老師中，卻偏偏找了您，這可能也是一種注定的緣分。
第一天上課，您先讓我彈一曲，我緊張地望著黑白的琴鍵，按下了第一個音符。那首曲子我至今還記得，叫《黃包車》。那次您對我的`評價：“這小娃學鋼琴有天分！”
第二節(jié)課起，我才悄悄打量起您的容貌來，您有些微胖，圓臉上架著一副圓形黑邊的眼鏡，看起來有些嚴肅，但又顯得和藹，我不禁憧憬起我們一同彈琴的樣子。
但是，人總會有不足之處，那一次，讓我對您的看法徹底改變。
那是一個早晨，我照常來上課，您教我一首新曲子，前幾句都很流暢，到了中間部分，就有些難度了。我嘗試了好幾遍都學不下來，甚至有幾分吃力。“這手法錯了，應該是1543142。”我照著這個練，可不覺中又變成了自己所想的，您見了，語氣有些硬了，“照這個練。”“嗯”我試了幾遍，但還是改不過來�！澳阍趺椿厥拢阏f了好幾遍了！怎么還記不下來？”說著，用手拍我的手，“先不用彈了，好好想想，想好了再彈�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉，一顆冰涼的淚劃過臉頰，在不經(jīng)意間擦拭過，憋著氣，又彈了起來。
從那之后，我有些怕您了，盡量彈到最好，現(xiàn)在回首過往，發(fā)現(xiàn)鋼琴水平提高了一個境界，這都是老師您的功勞��！
您的心腸是軟的，夏天請我吃冰淇淋，您去維也納金色大廳演出，回來時給我?guī)Я藘珊星煽肆�，這次表演的所有鋼琴伴奏都是您為我編的……
老師，您教會了我知識，給予我關愛，盡管因為學業(yè)的原因，我不得不暫時放棄鋼琴，但是，我會永遠記住您的恩情，任憑歲月流刷，也不會輕淡幾分。
一生平安，歲月無憂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信11
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的'良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
祝身體健康！青春永駐！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信12
敬愛的黃老師：
時間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉眼間，我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話想對您說。
在我們的眼中，您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方，課上課下還經(jīng)常開些小玩笑。
記得那是一個陽光明媚的上午，您帶著我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報：“有個同學為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了！”您聽了，也不說話，只是讓人去把那同學找來。過了一會，商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發(fā)落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫檢討，而是不由分說把他晃了一遍，然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候，我們這些看熱鬧的`同學都忍不住笑了起來。
回教室后，您嚴肅地對同學們說：“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了，為了爬到那個高度，它用了整整15年�！蓖瑢W們驚呆了，班里鴉雀無聲。老師又接著說：“它沒有手也沒有腳，一點點用它的小須須往上爬......植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉，幽默地說：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來。”
同學們不禁哄堂大笑，但笑過之后，每個人都驚嘆于那渺小生命的執(zhí)著與堅強，同時暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經(jīng)您一說卻足以記一輩子。
同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班，位子都需要搶，您不得不限定人數(shù)。每到下課，同學們便抓起數(shù)學書“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學習好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了！我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。
您經(jīng)常說，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠不見了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個不想念呢？相見時難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來看您的時候，一定不會辜負您的殷切期望！
最后祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信13
親愛的楊老師：
您好！
六年時光就像一匹野馬，“嗖”一下，從我們眼前呼嘯而過。第一次見面的場景仿佛就在眼前，轉眼我們就要分別了。
還記得第一次見您的時候，我特別緊張。因為幼兒園的班主任是一個嚴肅的老師。每當我犯錯時，她總是板著一張臉批評我，在她臉上看不見任何親切，因此我特怕老師。但您不同，初見您時，您對我甜甜地笑著，那是像我母親一般慈祥甜美的笑。這個笑瞬間趕走了我的害怕，溫暖了我的心，也讓我對小學生活充滿了期待。
六年來，謝謝你對我的耐心，對我的包容，對我的教導。中間發(fā)生了無數(shù)的.事兒，讓我對您的敬佩一年一年的增長。記得最清的事，就發(fā)生在不久前。
那天語文課上，您問了我們一個問題，當時我心里已經(jīng)有了答案。想舉手發(fā)言，但我不能確定我的答案是否正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們會笑我。猶豫著，我悄悄把手縮了回來。您肯定是感受到了我眼神里的猶豫，然后點到了我！我急忙站起來，心里七上八下，腿都有點發(fā)抖了。您看到我緊張的樣子，微笑地走到我面前，溫柔地說：“不要緊張，把你心里的答案大膽說出來。”看著您鼓勵的眼神，我鼓足了勇氣，把答案結結巴巴地說了出來。一說完，我立刻低著頭，滿臉通紅。只聽見你對著全班同學說：“說得很棒！像她這么說你們會了嗎？”我頓時愣住了！沒想到您居然如此認可我的答案。我偷偷地抬起頭，與您溫柔的目光相對，您親切的眼神仿佛在鼓勵我多多表達！那一刻，我心里的每個角落都被陽光照耀，我感覺到有一股叫做自信的光芒在我的身體里流竄。就因為您的一句話，我克服了內心的恐懼！
一想到離別，我的心中滿是不舍和留念。但是我會永遠帶著您的諄諄教誨，勇往直前。老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是那一輪燦爛的太陽，溫暖著我們，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們添加炫麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件美麗的作品……
楊老師，謝謝你六年來的諄諄教誨！
感恩的心，感謝有你！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信14
親愛的孔老師：
您好！
不知不覺中，我們已和您共同度過了近兩年的時光，在畢業(yè)前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時，我有千言萬語想對您說。
記得前一段時間，您回憶你的讀書歷程時，提到了您的父親，那個故事讓我心中泛起了一絲感動。也許，今天的我們，可能永遠也不會有那樣的經(jīng)歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由于父母的緣故，毫無負擔，仍然大步向前邁進。不過，這個故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽味道的感動，更是讓我們懂得了什么叫做感激。老師，我很感激您能將這個故事與我們分享，讓我們也來體會這種感動。像您所說的，現(xiàn)在的我們還不知道怎么去感激，不過我覺得，那一天，我好像長大了一歲，明白了什么。
時光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢游在小學六年絢麗多彩的回憶中，時間暫停。如同在睡夢中，目光停滯在五年級之后的那串回憶，像開著大片蒲公英的土地，我不停地摸索著，抓住了那些零星、溫馨的小故事的尾巴，重溫曾經(jīng)擁有的快樂。突然感到，這段專屬回憶中，有風的味道。
孔老師，還記得您說過：“我?guī)С鰜淼膶W生都是正直的.人，因為我本身就是一個正直的老師。”我想，您是對的，您深深地影響著我們，相信，我們定不會辜負您的期望，做一個正直的人！
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信15
楊老師：
您好！見字如面！
記得一年級新生注冊時，我第一次見到您，您短發(fā)眼鏡，白色上衣，輕聲細語問我：“您知道我姓什么嗎？”我回答：“姓楊，叫楊老師�！蹦f：“會聽會記，你是會學習的孩子�！睆哪且豢唐�，我有了一個更大的家，叫小鯉魚班，有一位家長——楊老師！
楊老師，感謝這些年來您對我的教導。楊老師您知道嗎？您有一種啟發(fā)的力量是“你自己覺得呢？”讓我有無窮的空間去想象，把想象變成無數(shù)的可能，再從這些可能中得到答案。您有百變的眼神，當我上課分神時，您嚴肅的眼神總會準確無誤的直射過來，我感覺被一股無形的力量所遏制，使我立馬回過神來認真聽課；當我獲得榮譽時，您贊賞的眼神夾在笑容里，點頭稱贊，我的臉上就會情不自禁的蕩起微笑，兩種笑容相對，一種笑臉青澀懵懂，而另一種臉偉大厚德。我心里會有一種別樣的自豪感；當我面對失敗時，您鼓勵的眼神中帶著對我的肯定，對我堅定地說“你行的，我相信你�！睏罾蠋煟目隙ㄊ俏易畲蟮膭恿�。
楊老師，每次晨會出操站在您身后的我，領隊服換了五種顏色，每換一種顏色都標志著我們長大了一歲。五年里，您教會了我學習的方法，為人處事的道理，培養(yǎng)我們堅毅樂觀的性格，以及無比重要的世界觀；您帶我們10公里毅行走過成長之門，給了我們一個意義非凡的十周歲長禮……我們從懵懂的孩童成為翩翩少年郎，這里面灌注了您無數(shù)的心血。有時候我們淘氣，您包容我們，給我們講故事；有時候我們闖禍，您也有恨鐵不成鋼的嘆息，但請您放心，我們會百煉成鋼的，因為我們是您的`學生！記得四年級的時候，我總是到處搗蛋，惹是生非，但是您并沒有嫌棄我，更沒有放棄我。您一次次地將我叫到辦公室，一次次為我分析是非，告訴我正確的做法，使我成長為一位有主見、能明辨是非的少年。這一切，都離不開您的栽培。
楊老師，很幸運能成為您的學生。但是天下沒有不散的宴席，小學的時光轉眼便結束了。我們也要各奔東西，朝各自的夢想奔波了。今后，我們再次見面的機會可能很少。但楊老師，您那一句句不論何時都有用的教誨，和那說不盡的做人道理，我們會銘記在心中。我們會記住我們有一位可親可愛的家長叫楊老師；我們會記住有一位陪伴了我們六年的母親，對我們無微不至；我們還會記住有一盞特殊的路燈，一直照耀著指引我們向前的道路。
楊老師，祝您桃李滿天下，望您能永遠地記住我們。
楊老師，紙短情長，回溫再見！
祝您工作順利，幸福安康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信16
敬愛的老師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學會感恩”的`班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信17
親愛的x老師：
您好！這是我第一次寫信給您，請不要怪我唐突吧！您教了我們快幾年了。雖然我們天天見面，但是有些話面對面很難說清楚，很緊張的。今天，我就趁此機會說一說。
老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的感情，有時仿佛置身其中，原來的難題都投狻Ｈ夢頤竊諮翱撾哪謚兜耐保怪攬甕夥岣歡嗖實鬧叮卣沽宋頤塹氖右�。哉N翁蒙希鮮δ咕＝渤鲆恍┬埃夢頤竊誚粽諾難爸蟹潘梢幌隆
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間，如何學習，看書。現(xiàn)在我們班的'大多數(shù)同學成了名副其實的“書迷”，是書忠實，頭號朋友。
老師，雖然您經(jīng)常批評我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想�，F(xiàn)在，我在這里由衷地說一句：老師，謝謝您！時間流逝，您諄諄教誨永遠留在我的心里，永遠不會忘記。謝謝！
由于時間關系，就此擱筆！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信18
敬愛的李老師：
您好！
時光荏苒，轉眼間，六年時光便已只剩幾個星期了。在這短暫的六年時光里，您對我們諄諄教導，使我們進步了，成長了。
從您第一天教導我們開始，您就告訴我們，學習要靠自己，只有真正地自主學習，才能在小學打好基礎，為后面的學習做好鋪墊。記得以前，我是一個不怎么獨立的人，每次都要媽媽再三叮囑，才能靜下心來學習。不過，您的'循循善誘，使我學會了獨立。不僅如此，您還把您的習慣和優(yōu)點全都教給了我們。這一個個的好習慣，就像一盞盞的指明燈，指引著我們，使我們打開了學習的大門，也漸漸地學會了做人。
在教導我們的同時，您還不遺余力地為我們操勞著。您經(jīng)常鼓勵我們投稿，只要一有時間，您便幫我們修改作文，把作文投到各個報刊雜志上，特別是《東莞少年報》，經(jīng)常能看到我們班同學的作文發(fā)表，六年來我們發(fā)表的作文超百篇了。為了鼓勵我們勤于寫作，您先后為我們班辦了兩本作文集，七份作文報，您還創(chuàng)辦了班級博客、班級微信平臺。幾乎全班同學都發(fā)表過作文或者作文比賽獲獎，在這些榮譽的背后，您付出了多少努力和心血呀！
不知不覺間，六年就這樣過去了。再過幾個星期，我們就要揮手道別了。只要一想到要離開您教導我們六年的恩師，我便十分不舍。但是，不管什么時候，我都不會忘記您的教誨！
工作順利！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師一封信19
敬愛的方老師：
您好！
我知道您每天，批改作業(yè)到半夜，你那重重的黑眼圈已經(jīng)非常明顯了，這是您每天為我們操勞的結果，您就像我們的父母，而您對待我們就像對待自己的孩子一樣。在此我要對你說一聲謝謝您，您辛苦了！我們傷心時，您給予我們鼓勵；我們驕傲時，您警告我們不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后我們遇到挫折時，是您為我們一一解答。
我知道您每天都要帶一瓶水和藥，是因為您說了，您還給我們看過您生病時的`狀況的圖片，但就因為這樣，您還是給我們堅持上課，絕不給我們落下一課，你是多么忠于教育��！您還不休息，這樣的你打動了我們。在此我一定要對您說一聲，謝謝您，這么多年來對我們的教育與照顧。其實您是刀子嘴豆腐心，您曾多次說要處罰，我們卻還是一而三三而四的沒有處罰。您是多么的敬業(yè)��！
您如春雨，滋潤著我們；您如太陽，照亮著我們；你那如大樹，在風雨之中，為我們遮擋著。您是無私啊，您教我們知識，我們卻不聽，使您必須大聲說話，但您得了病，不能大聲說話，當時我們是多么的無知，在此我要說一聲，對不起老師。
日月如梭，時光匆匆，眨眼幾年都過去了，我們即將要畢業(yè)，我們還沒來得及報答您呢，您這么辛辛苦的教育我們，現(xiàn)在我們卻要畢業(yè)了。在接下來的日子里，我們一定要認真學習，不辜負您的期望，考出一個好成績，回報家長，回報您。
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信20
親愛的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩用來形容您是最適合不過了。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，讓我們感到前途無限的光明。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的`熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這一年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我們一直都記在心上。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師是我們的一位忠實的好友，當自己遇到困難時，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關愛打開了學生緊閉的心扉。
祝老師身體健康，工作順利。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信21
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對您說幾句話，告?zhèn)�別。
老師，您耐心地培養(yǎng)了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的'錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向；您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。
您像一片枯黃的葉片，用您養(yǎng)分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，老師。
永遠年輕，工作順利！
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
給老師一封信22
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學打了起來，一名同學就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會批評我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯誤了？想說就說，不想說你可以回去。”您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的壓力就會小一點。”這時，和我打架的同學走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進了辦公室，不一會兒，便聽到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿意了吧！”我頓時感到走廊很長，我靜靜地想了一會兒后，便大步跨進了辦公室。進去就對您說：“老師，我錯了。”您說：“這回你知道錯了�！蔽艺f：“嗯！我知道錯了�！蹦f：“錯在于你們兩個，不全是他的錯，也不全是你的錯�！蔽业吐暤恼f：“我知道了�！蹦趾吞@地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個女生該做的事呀……”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個文文靜靜的`好女生�！睂懙竭@里，我想真誠地對老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數(shù)的，我的記憶，我的成長已被您對我的關懷填滿，無法衡量。此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信23
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個字，就算寫出來了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內蒙古草原玩的游記，說是作文，不如說是千篇一律的`日記。您看了后對我說：“你可以多些描寫風景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個小吃貨嗎？你可以去寫寫當?shù)氐拿朗嘲�！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語氣對我說：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助�！苯又肿屛疑吓_把作文讀給同學們聽。得到了同學們的贊揚，我感到無比榮耀，這大大地增強了我寫作的信心。
從那以后，寫作時曾經(jīng)愁眉苦臉的我開始奮筆疾書，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會令我很頭痛，可現(xiàn)在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學會了做總結，老是被您表揚，同學們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學習的快樂，變得樂觀自信起來！是您改變了我！長大以后，我也要當一個像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。
身體健康，萬事如意，工作順利。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信24
親愛的老師：
您好！
您辛苦了，是您把無知的我們領進了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖；您的愛，使我們學會了許多知識；您的愛，使我們懂得了一種很重要的'東西，那就是感恩！
老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長！
老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的太陽下，自由、快樂的成長！
老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長！
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠！我一定好好學習，不辜負您的教育之恩！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信25
親愛的葛老師：
回眸間，小學生活即將結束。作為語文課代表，您教會了我很多。其中最令我難忘的，便是做事要負責任了！
記得那是一個陽光肆意的午后，到處都是同學們的歡笑聲。我光顧著寫自己的作業(yè)，卻忘記了一件重要的事督促一些人補作業(yè)。午自習開始了，當您看到那些人還未補好作業(yè)時，十分生氣，嚴厲地批評了我：蔣幼薇，我讓你做的事怎么還沒做好！一點都不負責！我低著頭，一聲不吭，心里又委屈又后悔：都怪我自己，光顧著寫自己作業(yè)，卻忘記了一件大事現(xiàn)在好了，情況說明書是躲不了過去了
作業(yè)收齊后，我低著頭來到您的辦公室，一言不發(fā)，甚至不敢與您對視。偌大的辦公室陰森森的'，令人感到壓抑，喘不過氣來。您終于吩咐完了，我長舒一口氣終于可以走了。就在這時，您叫住了我：蔣幼薇，有時候我可能對你有點兇。我一愣。但我是希望你做的更好，我們以后做事負責點兒，好嗎？嗯！我鄭重的點了一下頭。您笑了，笑的是那么欣慰：好，來，給你一塊巧克力，去吧！嗯，謝謝葛老師，葛老師再見！
我走出了辦公室，看著手中的巧克力，下定決心以后做事一定要負責！我小心翼翼地把巧克力塞進嘴里。這一刻，空氣都是巧克力味的甜味！
感謝葛老師，感謝那塊巧克力，讓我明白做事要負責！
祝您桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年5月28日
給老師一封信26
敬愛的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語文僅僅有一年，在這一年中，我的進步不小，在您的辛勤教導下，我不但學習了更多的語文知識，還知道怎樣做一個真正的好人和一個善良的人。
雖然我在課堂上有時候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫都比過去進步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說：“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長說，有機會能與郭老師談一下多好啊，每次說起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說起我在學校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒有什么大不了的了，假如真有那么一次會面的話，我一定不會害怕，因為老師所說的`一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。
我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來報答您的關懷和辛勤呢？我只能端正我的學習態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。
身體健康工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信27
敬愛的黃老師：
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！
請原諒您的學生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的`學生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會努力做好我應該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學生，永遠！
進入高三的我多了很多的責任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進的，您也會為我祝福的吧！我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑……
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信28
敬愛的莊老師：
您好！感謝你抽出時間來看我這封信。
我的小學生活也即將結束了，我舍不得這培養(yǎng)我六年的母校，舍不得同學和老師。
快要升中考試了，每個同學都在爭分奪秒地學習，誰也不肯放松。想充好一股勁，在最后哦一刻勇猛地沖出來，為的.是有一個完美的結局。最近，學校提出了六年級上四節(jié)課，為的是讓我們學習更好。老師布置得作業(yè)也多一些，壓力也增加了，每天晚上都學習得很晚。盡管作業(yè)再多，我也要抽出一點時間看作文，報刊。其實，不止是我們，還有您----老師，為了我們考一個理想的好成績，您也付出了許多。我要好好學習，爭取考一個好成績。老師，為我鼓氣吧！
考試過后，我想回到大自然得懷抱中。不過，我不能只顧玩。我要利用時間來“充電”，學習更多得課外知識，希望在新的學期里，有一個好的表現(xiàn)。上興趣班，給生活添加樂趣。
老師，天已經(jīng)黑了，就說到這里，不要太過疲勞哦，多加休息。
祝：
工作順利，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信29
敬愛的廖老師：
您好！當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊！
記得在二年級的時候，我對學習不那么感愛好。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的`指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信30
親愛的葛老師：
感謝您的那一次提拔，讓我第一次感到責任的力量。
還記得那是五年級下學期的一節(jié)語文課下課，我去教室后面花架那澆花，您看到其他的人都在玩，而我卻在澆花整理花擺放的位置。您覺得我很有責任心能夠勝任衛(wèi)生委員這個職位，正好我們班缺一個衛(wèi)生委員，所以您就當眾宣布讓我當衛(wèi)生委員。
聽到這個消息，我按捺住了我心中的`激動，開始思考如何保持我們班教室的整潔。我被我的樣子嚇了一跳，我什么時候為班級著想過，我想這就是責任的力量吧。
時光匆匆，轉眼就到了星期五。
下面播報這周的文明星班級，一二班五七班，六一班，六二班�。∥业男牡搅斯鹊�，我們班這次沒得到文明星班級，我用余光看看您，發(fā)現(xiàn)您并沒有生氣的樣子，我懸著的心放了下來。但您又說：鄧啟濤，下課到我這邊來。我的心涼透了，還指望能得到同學的寬慰，結果得到的全是來自同學們的嘲諷。
終于下課了，我來的您身旁，您問我這次為什么沒有得到文明星班級，我緊張的說：我叫他們值日，他們都不聽我的。好，你去跟馬奕博說，誰要是不值日扣一分。您不僅沒罵我，好給了我扣分的權力。從這以后，我們班次次都是文明星班級。
感謝您的那一次的提拔，不然現(xiàn)在我還是沒有責任感。
祝您桃李滿天下！
您的學生xxx
20xx年6月23日
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