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企業(yè)家訪談報告

時間:2024-07-04 12:45:01 報告 我要投稿
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企業(yè)家訪談報告

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的企業(yè)家訪談報告 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

企業(yè)家訪談報告

企業(yè)家訪談報告 1

  如果說社會上依然把企業(yè)社會責(zé)任僅僅理解成“做善事”的話,那么,由中央財經(jīng)大學(xué)新傳播研究中心啟動的“企業(yè)社會責(zé)任傳播調(diào)研活動”,也許會遇到一些質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。因為,在中國傳統(tǒng)文化中,做善事要大肆宣揚,是不被一些人認(rèn)同的。也正是帶著這樣的一些疑問,本刊記者采訪了中央財經(jīng)大學(xué)新傳播研究中心聯(lián)合主任李志軍先生,希望通過這次采訪了解到中央財經(jīng)大學(xué)新傳播研究中心啟動“企業(yè)社會責(zé)任傳播調(diào)研活動”的意義和價值,即新傳播研究中心為什么要開展這一調(diào)研?希望達到何種結(jié)果?對于中心未來的工作和企業(yè)傳播研究有何意義?

  企業(yè)社會責(zé)任是最好的故事!

  《新智囊》:當(dāng)下,很多企業(yè)管理者已經(jīng)對企業(yè)社會責(zé)任的開展有了比較深入的了解,但“做善事”一定要大張旗鼓地傳播嗎?企業(yè)社會責(zé)任與企業(yè)傳播之間有什么必然的聯(lián)系呢?

  但話說回來,企業(yè)社會責(zé)任近年來一直是企業(yè)實施戰(zhàn)略設(shè)計、進行品牌傳播重要的部分。有關(guān)企業(yè)社會責(zé)任的研究成果很多,但是涉及企業(yè)社會責(zé)任傳播、溝通的內(nèi)容還很少,且偏重于單個案例的研究,因此也是個研究的空白點。

  同時我們也可以看到社會上每年都有眾多有關(guān)這一領(lǐng)域的評選,比如最受尊重企業(yè)、企業(yè)社會責(zé)任100強等等。但是從另一個角度可以發(fā)現(xiàn),其實有很多在企業(yè)社會責(zé)任領(lǐng)域做了諸多工作的企業(yè),其社會形象仍然欠佳(比如國企)甚至不受認(rèn)可。這很大程度上在于企業(yè)社會責(zé)任傳播存在問題。在這一點上,也是我們特別愿意幫助企業(yè)解決的。

  讓好故事能夠更好地傳播

  《新智囊》:那么該項目具體的目標(biāo)是什么?

  李志軍:最主要的目的是要建立一個關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任傳播的指標(biāo)體系,以測量、評估企業(yè)在社會責(zé)任傳播中的效果。這樣有助于了解企業(yè)社會責(zé)任傳播的現(xiàn)狀,正視存在的問題,促進企業(yè)提高社會責(zé)任傳播的實效。希望這一項目可以成為中心長期、標(biāo)志性的成果,最終形成年度白皮書。

  同時,我們將選取有代表性的企業(yè)進行訪談,并為此開設(shè)專欄,與讀者共享企業(yè)社會責(zé)任傳播的經(jīng)驗和有效思路。

  《新智囊》:那么關(guān)于這個調(diào)研項目具體會怎么做呢?

  李志軍:簡單來講,就是將質(zhì)化研究與量化研究相結(jié)合,即以訪談和問卷為主要調(diào)研方式。

  質(zhì)化研究將根據(jù)扎根理論,既可以更好地呈現(xiàn)鮮活的企業(yè)實例,同時從訪談中獲取主要信息,并以相關(guān)方法進行編碼,最終提煉出調(diào)研所需的關(guān)鍵要素。調(diào)研擬就20家企業(yè)進行訪談,分為不同企業(yè)性質(zhì)、不同規(guī)模、不同發(fā)展階段。主要訪談主管企業(yè)社會責(zé)任的負(fù)責(zé)人,以及不同部門的`員工若干,同時希望訪談到該企業(yè)主管這一項目的高層領(lǐng)導(dǎo),預(yù)計訪談人數(shù)為100余人。在訪談中,我們希望了解企業(yè)怎么認(rèn)識社會責(zé)任?如何傳播?如何進行評估?而它們的利益相關(guān)者又是如何看待的?兩者之間需求存在哪些差別?通過何種方法可以盡量減少這種遺憾等等。

  而量化研究則主要體現(xiàn)在對企業(yè)社會責(zé)任傳播有效性指標(biāo)的選擇上。首先會根據(jù)訪談的結(jié)果并結(jié)合有關(guān)文獻提煉出企業(yè)社會責(zé)任傳播有效性的指標(biāo)庫,在此基礎(chǔ)上以企業(yè)的利益相關(guān)者為視角進行分類的問卷調(diào)研,最終結(jié)合專家觀點形成企業(yè)社會責(zé)任傳播有效性的指標(biāo)體系。

  調(diào)研過程也是一次溝通與傳播的過程

  《新智囊》:新傳播研究中心成立以來,一直和智囊傳媒保持著非常好的合作關(guān)系,并一起開展了很多在業(yè)界較有影響的活動。那么此次啟動企業(yè)社會責(zé)任傳播調(diào)研項目的意義何在呢?

  李志軍:可以從這樣幾個方面來理解。首先,中心自成立以來一直致力于企業(yè)溝通領(lǐng)域的研究。作為早期的成果之一,出版了專著《社會化企業(yè)》。在書中強調(diào)了企業(yè)溝通環(huán)境發(fā)生了巨變這一結(jié)論的基礎(chǔ)上,也為未來的研究打下了伏筆,也就是在下一步的研究中將重點進行企業(yè)溝通現(xiàn)狀、如何在新環(huán)境下實現(xiàn)有效溝通,以及如何評估等研究。而正在醞釀的《溝通管理新生代》一書也試圖尋求其中的結(jié)論。但根據(jù)現(xiàn)實情況,中心調(diào)整了原來的研究思路,立足于微觀研究,先采取自下而上的研討,然后在此基礎(chǔ)上再形成總結(jié)和提升。因此經(jīng)過討論,將當(dāng)前的研究重點定位在企業(yè)如何在不同領(lǐng)域、不同思路下,如何向不同的利益相關(guān)者進行傳播和溝通。在這個方向上,目前已經(jīng)做了有關(guān)女性領(lǐng)導(dǎo)力傳播的小課題,以及如何推進企業(yè)講好自己的產(chǎn)品故事、品牌故事。相信讀者已經(jīng)在最近的刊物上見到了相關(guān)成果。

  《新智囊》:調(diào)研在具體時間上大致是什么樣的?

  李志軍:預(yù)計8月―9月間完成訪談,10月完成問卷調(diào)研,并在年底前呈現(xiàn)初步成果。當(dāng)然在訪談階段我們就會將一些有價值的內(nèi)容通過雜志及時刊載。

  《新智囊》:經(jīng)過多年的積累,《新智囊》已經(jīng)集結(jié)了很多適合調(diào)研訪談的優(yōu)質(zhì)企業(yè),相信可以為調(diào)研提供較大的支持和幫助。但是調(diào)研對于這些企業(yè)而言會有哪些價值呢?

  李志軍:我們選擇的訪談對象通常是具有典型性和代表性的企業(yè),一旦進入到這個訪談名單中,我想本身就是一種有價值的肯定吧!

  此外,中心可以幫助企業(yè)對已有的社會責(zé)任傳播的實踐從經(jīng)驗、教訓(xùn)等層面進行有效地總結(jié),以此幫助企業(yè)提升傳播的有效性。

企業(yè)家訪談報告 2

  我們都在家庭里面生活,父母在家庭中扮演的角色是一個很重要的角色。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭教育在孩子的成長中起著非常重要的作用,家庭教育對孩子的一生起著重要的作用。我國家庭教育歷來是一個重要的方面,但也同時存在著重大的問題和不足。現(xiàn)代父母在孩子的成長中起著非常重要作用。

  我的孩子是從上個學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué),剛上初中的時候,他對老師和同學(xué)不太熟悉,對老師和同學(xué)也不熟,所以在學(xué)習(xí)和生活上,都不能很好的適應(yīng)。我們對他的情況有所了解,但是并不知道他的學(xué)習(xí)和生活是什么樣的。只懂得他是為什么而學(xué),學(xué)的不好,他就不想學(xué),不想學(xué),最后就是自己不會學(xué),所以對他的學(xué)習(xí)不能很好的適應(yīng)他。我們家長要教育和引導(dǎo)孩子尊敬老師,遵守校規(guī)校紀(jì),要有良好的生活習(xí)慣,在這方面我和老公就做得很好了。

  孩子的模仿能力很強,在學(xué)習(xí)上,家長不要放任,讓孩子有強烈的學(xué)習(xí)和生活欲望,讓孩子自己去學(xué)習(xí)。我們對孩子的要求一定要嚴(yán)格,一定要求她必須完成。我們經(jīng)常會看電視,玩電腦,我們就鼓勵她,慢慢能完成,現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)的事情已經(jīng)很有成就感了。

  在這幾個月里我的孩子在各方面都有了很大的進步。

  我們家庭給予女兒的是愛的教育和良好的家庭成長氛圍,讓她在這里學(xué)習(xí)、生活,我認(rèn)為是非常有好處的。

  孩子在幼兒園里學(xué)了xx年的知識,我們家長在家庭教育中的作用就體現(xiàn)在這幾個方面。

  1、注重孩子的言行,注重孩子德育

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。一些家長往往忽略了孩子的行為。比如:我們孩子在幼兒園和小班時,有一位母親陪在我身邊,每次回家時都是說:寶寶今天沒玩好了再來,而且還要和小朋友在一起。其實這位母親也不是沒有過多的要求孩子要這樣,要什么不吃,要什么,孩子的行為很小,也不是很聽話,我們家長就會不停的告誡、訓(xùn)斥、要求,孩子一時不能養(yǎng)成好習(xí)慣。這些都是孩子的錯覺和不好的行為。

  2、注重孩子的道德教育,不管是在智育方面還是道德行為習(xí)慣方面,家長們都應(yīng)該注意。比如,我們孩子上幼兒園時,有一次我們要去上幼兒園,她告訴我媽媽,我媽媽很愛我,我就告她,以后你要去上幼兒園的時候不能隨便說話,不準(zhǔn)在教室門口站著要哭,要聽話,要遵守規(guī)則等等。我們還會告訴她,以后不要隨便說話,不要把情緒帶到幼兒園,更不可以打人了。

  孩子的模仿有幾種:模仿媽媽的樣子、模仿妹妹的'行為等,我們都注意對孩子的引導(dǎo)。比如,我們孩子上幼兒園時,有一位母親陪小朋友,在家中表現(xiàn)很棒,可是到了幼兒園,就哭鬧不止了,這時,我們就告訴他,你怎么不哭了,你哭了,媽媽要哭,你要哭就哭,不能哭。孩子哭了,我們就馬上給她講了哭的原因,讓她先靜靜靜的哭,哭起來后,再說:媽媽哭了,不哭。

  孩子哭的前一晚,有人問我們:你哭的好傷心嗎?媽媽告訴孩子,哭就是哭,哭就是哭。孩子哭了,我們就要安撫她,輕柔的告訴她哭了是因為他還沒有好好的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,不適應(yīng)幼兒園的生活。孩子哭的很高興。這樣以后,我們也會安撫孩子的情緒,也不會再對孩子大聲呵斥了。

企業(yè)家訪談報告 3

  我校在全體老師的共同努力下,開展了“千名教師訪萬戶”活動,在此,談一談我們自己在此次訪萬戶的活動中的體會,談?wù)勎覀冏约涸诖舜位顒又械氖斋@,談?wù)勎覀冊诖舜位顒又凶约旱母惺,談(wù)勎易约簩τ诩以L的`感知。

  家訪的第一階段:

  1、通過家訪,與家長進行了交流,了解家長的期望與要求、教育子女的方法、對孩子們學(xué)習(xí)的要求和對學(xué)校生活的希望。

  2、通過這些家訪,了解到了部分學(xué)生家庭,有多數(shù)家長文化素質(zhì)低,在交往能力較低。但仍有部分文化程度不高,對于子女教育的方法和教養(yǎng)的不同程度上存在偏差。

  3、學(xué)生家長在教育子女時普遍存在著依賴心理。

  4、家長們不知如何教育子女,對子女的教育缺乏足夠的耐心。

  在此次家訪過程中,我們深知到家訪工作的重要性,家庭是教育子女的第一課堂,家長是子女的第一老師,家庭環(huán)境的優(yōu)劣對孩子的成長起著潛移默化的作用。

  家訪是教師了解學(xué)生、與家長溝通的一種重要手段,通過家長與學(xué)生交流更能了解家長的思想動態(tài),了解家庭教育的現(xiàn)狀和存在問題,進而更好地促進學(xué)生健康成長。

  總之,家訪讓我們明白了,學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系不可忽視家庭教育的重要性,但家庭教育在學(xué)生成長過程中起著不可忽視的作用。這次家訪,使我們?nèi)媪私饬藢W(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,以及在家庭中的表現(xiàn),更使我們更加了解家長的想法,使我們有針對性地改進我們的工作。

企業(yè)家訪談報告 4

  家訪工作,一個重要的工作內(nèi)容,就是要幫助家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況,以便有針對性的做好學(xué)生的思想教育,并取得家長的配合,使學(xué)生在家校雙方取得共識。通過這一系列的工作,我逐步懂得了:家訪是架起家校聯(lián)系的橋梁,是家校溝通學(xué)校教育思想和方式的橋梁。我從來沒有想過,當(dāng)我到達到家長的那一刻,我就是第一個到達家長的身份。家長對學(xué)生的教育都很重視,而對我們老師的要求也十分嚴(yán)格。我所到達的家長都很重視,他們從我們這里也能感覺出來,對老師的要求十分清楚,這也說明了我家庭教育的方式方法是正確的。

  家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。家訪是家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活,關(guān)心子女健康成長的重要途徑,是學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心下一代健康成長,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量的重要形式,是推進素質(zhì)教育的重要手段。

  家訪的形式不同,它不僅是家長與學(xué)生的直接交流,也是家校共同關(guān)注的焦點,它為我們解決了許多教育上的難題,使家長更加重視對子女的教育問題,更加關(guān)心子女的身心健康。通過與家長面對面的'交談,我們了解到了許多孩子在家的一些狀況及其特殊原因,也使我們進一步了解了學(xué)生在家的生活狀況,以便更好地教育好下一代。

  我覺得家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,也是做好班級管理的一項必不可少的條件,因此對此我非常重視,時刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,力爭做一名讓家長放心的班主任。

企業(yè)家訪談報告 5

  預(yù)判在排球運動中發(fā)揮著重要作用,場上12名隊員每時每刻都要對比賽形式和球的走向進行預(yù)判。心理因素和神經(jīng)興奮性影響著運動員的預(yù)判能力。如何提高運動員預(yù)判能力是十分重要的課題。

  一、排球運動員預(yù)判能力的定義

  預(yù)判是指在運動員競賽中對可能發(fā)生的情況估計、判斷、分析與采取相應(yīng)對策的過程。排球運動員的預(yù)判能力是指運動員在場上所表現(xiàn)出來的對球的走向以及戰(zhàn)術(shù)運用的判斷、分析、掌控能力。

  二、預(yù)判能力在排球運動中的重要作用

  發(fā)球隊員要提前預(yù)判球應(yīng)發(fā)到哪個區(qū)域,哪個區(qū)域是薄弱區(qū),等等;一傳隊員要預(yù)判發(fā)過來的球的弧度、力度、球的飛向,還要判斷是界外球還是界內(nèi)球,提前做好準(zhǔn)備姿勢去接球,等等;二傳隊員要預(yù)判一傳的球是否到位,并根據(jù)場上隊員的站位和跑動位置,預(yù)判傳球的高度及方向,并提前做好攔網(wǎng)的準(zhǔn)備;進攻隊員需要觀察二傳出手的時機、球的速度和弧度,還有二傳傳球時的身體形態(tài)的變化,預(yù)判是打快球還是半高球;防守隊員要預(yù)判扣球的路線、力度和戰(zhàn)術(shù)意圖,進行及時的攔網(wǎng)和跟進,把球攔死或防起。

  三、排球運動員預(yù)判能力的影響因素

 。ㄒ唬┳⒁馄焚|(zhì):排球比賽時間長,因而對運動員的注意穩(wěn)定性要求較高,尤其在有干擾的情況下能否高度集中注意力,常常是能否發(fā)揮出高水平的關(guān)鍵。注意力越高則對事物的反映越清晰、鮮明,越能排除內(nèi)、外部的干擾。

 。ǘ┮庵酒焚|(zhì):在排球競賽中,良好的意志品質(zhì)能夠從容的應(yīng)付、處理排球場上出現(xiàn)的一切突發(fā)問題,在比賽困難時期,可以保持良好的狀態(tài),從容預(yù)判,保證預(yù)判不受影響。

 。ㄈ┬畔洌号徘蜻\動員做出的各種行為都建立在信息收集的基礎(chǔ)上。他們之所以能夠在很短的時間內(nèi)做出合理的決策,是因為把經(jīng)驗和當(dāng)時的各種反饋信息有機結(jié)合起來,做出了正確分析和預(yù)測。所以信息儲備量是預(yù)判的基礎(chǔ)。

 。ㄋ模┣蛐裕号囵B(yǎng)運動員的預(yù)判能力首先應(yīng)訓(xùn)練的是熟悉球性。要感受球的重量,觀察球的形狀,了解球的擊球點和飛行方向,熟懂球性、獲得球感,讓運動員靈活自如地控制球,就如同控制自己的身體一樣,這樣才能做出正確的預(yù)判。

  (五)神經(jīng)興奮:人的動作受神經(jīng)支配,只有神經(jīng)達到一定的興奮性,大腦才能對場上信息進行收集處理,才能調(diào)動已有的信息儲備,積極進行預(yù)判。

  四、提高排球運動員預(yù)判能力的方法

 。ㄒ唬⿺r網(wǎng)訓(xùn)練或比賽中,注意培養(yǎng)運動員敏銳的觀察力。訓(xùn)練時要求攔網(wǎng)者要根據(jù)場上情況預(yù)判傳球的方向,注意觀察場上情況,開始練習(xí)時判斷錯誤常有發(fā)生,要求運動員不斷地總結(jié)經(jīng)驗,相信經(jīng)過長期系統(tǒng)的訓(xùn)練,攔網(wǎng)運動員就會從中獲取更重要的信息而忽略無關(guān)刺激,進而提高運動員的預(yù)判能力。排球運動員要對紛紜復(fù)雜的比賽情況進行全面、細致的觀察,細心篩選最有價值的信息。這樣在比賽中運動員才能養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣,從而為預(yù)判提供了更加豐富的實踐經(jīng)驗的原材料。

 。ǘ┡徘蚣夹g(shù)練習(xí)時是很枯燥的,不像籃球那樣,練習(xí)有多樣性,這就要求堅持。在練習(xí)中不能三心二意,否則會影響練習(xí)效果。每一個技術(shù)的熟練必須經(jīng)過循序漸進的.過程,所以要經(jīng)常去練習(xí),堅持不懈,持之以恒。教練在訓(xùn)練時應(yīng)有意采用加難法和超負(fù)荷訓(xùn)練鍛煉隊員的意志品質(zhì)。

 。ㄈ┯幸庾R地讓運動員把握并總結(jié)出訓(xùn)練和比賽中獲得的豐富經(jīng)驗和技戰(zhàn)術(shù)的規(guī)律,加深印象并強調(diào)要求運動員在頭腦中把這些因素有機地綜合起來,形成牢固的、比較系統(tǒng)的實踐經(jīng)驗,為排球運動員在比賽中的攔網(wǎng)認(rèn)知、判斷、決策能力的發(fā)展,奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過觀看比賽錄像了解對手并培養(yǎng)攔網(wǎng)隊員的預(yù)判能力,也是運動員積累豐富經(jīng)驗的好方法,如要求運動員在對方二傳出手之前迅速判斷傳球方向。

  (四)把球放在面前,從各個不同角度觀察球,然后用手去摸球,從各個角度去感受球,最后閉上眼睛,在心中想象球的樣子和感覺。可以采用一人一球的滾球、拍球、拋接球、手掌手背的顛球練習(xí)方法,自拋自墊球和自傳球的練習(xí),二人或多人的不同距離、方向、高度、速度、力量等傳接球方法進行練習(xí)。

 。ㄎ澹╆爢T要保證充足的睡眠,豐富的影響,保證精力充沛。另外,教練要采用自己的方式調(diào)動隊員的興奮性。

企業(yè)家訪談報告 6

  當(dāng)前,通過多年來的努力,xx經(jīng)濟在經(jīng)歷了艱難轉(zhuǎn)型之后,已經(jīng)步入了加快發(fā)展的新階段。特別是今年以來,根據(jù)區(qū)域發(fā)展形勢和我縣的發(fā)展基礎(chǔ),縣委、縣政府提出了實施“二次創(chuàng)業(yè)”,打造“湘黔邊界特色經(jīng)濟走廊”,建設(shè)“生態(tài)園林縣城”,構(gòu)筑“懷化西大門”的戰(zhàn)略目標(biāo),深入實施“工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、生態(tài)立縣、旅游活縣、環(huán)境興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略,把工業(yè)強縣、項目帶動作為全縣工作的中心任務(wù),采取了一系列超常規(guī)的措施,縣域經(jīng)濟上升發(fā)展的態(tài)勢更加明顯。

  一是體現(xiàn)在經(jīng)濟運行質(zhì)量上,就是經(jīng)濟各項指標(biāo)有了新的較大增長。上半年,全縣完成生產(chǎn)總值億元。完成地方財政總收入4383萬元,同比(下同)增長。全縣規(guī)模以上企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值億元,增長;規(guī)模以上工業(yè)完成增加值億元,同比增長%。全縣完成稅收收入1953萬元,增長了,與去年同期相比,稅收收入占財政一般預(yù)算收入的比重增長了近10個百分點。其中,增值稅縣級所得同比增長了46%,第二產(chǎn)業(yè)增值稅總額達到了1258萬元,增長了64%。全縣完成消費品零售總額億元,增長了18%。

  二是體現(xiàn)在具體工作上,就是各項重點工作、重點項目的推進來勢很好。比如,園區(qū)建設(shè)方面,在進一步壯大酒店塘工業(yè)園實力的同時,積極推進柏樹林食品工業(yè)園建設(shè),啟動新建前鋒工業(yè)園。上半年,園區(qū)完成工業(yè)總產(chǎn)值達億元,作為區(qū)域經(jīng)濟增長極的作用日益明顯。同時,在原肉牛加工小區(qū)基礎(chǔ)上擴建的柏樹林食品工業(yè)園正在推進,正在啟動新建的前鋒工業(yè)園,已完成土地測繪和園區(qū)規(guī)劃編制等前期工作,正在進行拆遷準(zhǔn)備。

  招商引資方面,在繼續(xù)發(fā)揮以商引商作用的同時,抓住區(qū)域產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機遇,積極開展上門招商。成立了分別由三名任實職的縣級領(lǐng)導(dǎo)帶隊的駐外招商小組,分赴“珠三角”、“長三角”和長株潭地區(qū)上門招商。同時,縣委、政府出臺了《加快經(jīng)濟發(fā)展四十條》、《關(guān)于鼓勵投資興業(yè)的若干規(guī)定》、《優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境十不準(zhǔn)》等系列政策文件,進一步優(yōu)化了經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。上半年來,共引進外來投資項目14個,實際到位資金億元,同比增長23%。

  項目建設(shè)方面,全面推行縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭聯(lián)系重點項目責(zé)任制,對今年的43個重點項目分別由一名縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),實行全程跟蹤服務(wù)。并結(jié)合懷化市開展的`“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,深入開展“服務(wù)中心、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)民生”的三服務(wù)實踐活動,突出加強對企業(yè)的服務(wù),突出改善發(fā)展環(huán)境。

  三是體現(xiàn)在發(fā)展的條件上,各類基礎(chǔ)設(shè)施有了進一步的改善。

  縣城建設(shè)方面,在推進晃山開發(fā)的基礎(chǔ)上,啟動了城東開發(fā)和龍灘坪新區(qū)開發(fā),舞水流域xx段綜合治理后續(xù)工程、污水處理廠建設(shè)等項目正在籌備實施。同時,啟動了創(chuàng)國衛(wèi)工作,開展禁止摩托車非法載客營運活動,強化了縣城秩序和衛(wèi)生環(huán)境治理。

  公路交通建設(shè)方面,通過加強與貴州方面的銜接,貴州松(桃)從(江)高速xx段建設(shè)項目已進入正式協(xié)商階段;翁旃犯脑烊诼坊ㄔO(shè)全面完成,路面變更手續(xù)已獲省交通廳批復(fù)。天堂坡隧道已完成招投標(biāo)工作,即將啟動實施。此外,還加強了其他各項設(shè)施的建設(shè)。這些情況充分表明,只要我們共同努力,xx的產(chǎn)業(yè)建設(shè)、事業(yè)發(fā)展是很有希望,也是很有前景的。

企業(yè)家訪談報告 7

  一、職業(yè)經(jīng)理人及勝任力的概念界定

 。ㄒ唬┞殬I(yè)經(jīng)理人的概念界定

  職業(yè)經(jīng)理人在西方發(fā)達國家有一個相對統(tǒng)一的概念,但在中國,對職業(yè)經(jīng)理人的定義還不統(tǒng)一,一般認(rèn)為,將經(jīng)營管理工作作為長期職業(yè),具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,并掌握企業(yè)經(jīng)營權(quán)的群體就是職業(yè)經(jīng)理人。

 。ǘ﹦偃瘟Φ母拍罱缍

  勝任力(competence)是指能將某一工作(或組織、文化)中表現(xiàn)優(yōu)異者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個人的潛在的、深層次特征,它可以是動機、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價值觀、某領(lǐng)域的知識、認(rèn)知或行為技能――任何可以被可靠計量或計數(shù)的,并且能顯著區(qū)分優(yōu)秀績效和一般績效的個體特征。

 。ㄈ┞殬I(yè)經(jīng)理人勝任力的概念界定

  勝任力的類型一般可以分為三類:通用勝任力、可遷移勝任力、獨特勝任力。本文對職業(yè)經(jīng)理人的界定應(yīng)該是基于獨特勝任力的界定,即其所應(yīng)具備的適應(yīng)最高行政執(zhí)行者這一特定崗位的特殊的能力。

  二、職業(yè)經(jīng)理人勝任力模型構(gòu)建

  勝任特征模型(Competency Model)是指承擔(dān)某一特定的職位角色所應(yīng)具備的勝任特征要素的總和,即對該職位表現(xiàn)優(yōu)異者的所有要求結(jié)合起來的勝任特征結(jié)構(gòu)。勝任特征模型是在勝任特征的基礎(chǔ)上提出的,針對于實際工作操作而得出的一種有效的操作方法。

 。ㄒ唬┬袨槭录L談法

  BEI(Behavioral Event Interview)訪談法,又稱行為事件訪談法,是指以獲取有關(guān)被訪者行為事件為主要目的的訪談法。它是一種開放式的行為回顧探察技術(shù),通過訪談?wù)吡私獗辉L談?wù)咴诠ぷ髦凶畛晒妥畈怀晒Φ母?件事,并且要求詳細報告事件是如何引起的、有哪些人參與、當(dāng)時發(fā)生了什么、被訪談?wù)吒杏X如何、如何做的、結(jié)果如何等具體情況。這種方法對訪談人員的技術(shù)要求很高。

  首先,在訪談之前要做好充分的準(zhǔn)備,了解被訪談?wù)撸x擇一個合適的交談環(huán)境。在交談的過程中,要盡可能的讓被訪談?wù)叻潘、產(chǎn)生信任感、積極參與思考。在詢問其工作職責(zé)的時候要注意讓其排序、找到重點。

  然后,進行關(guān)鍵事件訪談,讓被訪談?wù)咄ㄟ^一個個完整的小故事來詳細的說出最成功和最失敗的事情,這時說得越詳細就越有利于后面的分析。結(jié)構(gòu)化的訪談都會提及以下的五個問題:⑴當(dāng)時的情景怎樣?什么事情導(dǎo)致了這個情景?⑵涉及了哪些人?⑶那時,你的想法、感受是什么?⑷實際上你是如何說如何做的?⑸結(jié)果是怎么樣的?

  這里訪談?wù)咭凶銐虻哪芰砜刂迫郑ㄊ录恼鎸嵭、被訪談?wù)叩那榫w、表露的程度等等。最后要了解被訪談?wù)邔λ倪@份工作需要哪些素質(zhì)的看法(可以采用情景疑問的方法)并對整個的談話進行總結(jié)。

  (二)中國職業(yè)經(jīng)理人勝任力要素分析

  在此,通過運用行為事件訪談法,對比不同績效的職業(yè)經(jīng)理人的行為表現(xiàn),我得到了影響中國職業(yè)經(jīng)理人績效的因素,如下:

  1、個體品質(zhì)力

 。1)忠誠度。忠誠度包括職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)的忠誠和對資產(chǎn)所有者的忠誠。這種忠誠不僅表現(xiàn)在職業(yè)經(jīng)理人在職時的忠誠,更表現(xiàn)在其離職時仍然對企業(yè)和雇主的忠誠。在知識和技能已經(jīng)相對貶值的'今天,作為個人品質(zhì)度核心之一的忠誠顯得尤其重要。

  (2)職業(yè)使命感。在本文對職業(yè)經(jīng)理人進行界定的一個核心要素就是作為職業(yè)經(jīng)理人必須以經(jīng)營管理企業(yè)作為終生職業(yè)。這就是一種職業(yè)的使命感、崇高感,作為職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)將其所任職的企業(yè)發(fā)展壯大是其首要使命,也是職責(zé)精義之所在。

 。3)職業(yè)操守。職業(yè)操守就是道德品質(zhì)、職業(yè)道德問題。職業(yè)道德問題是職業(yè)經(jīng)理人最需培養(yǎng)和提升的問題,很多職業(yè)經(jīng)理人在位首先考慮的不是企業(yè)的生存和發(fā)展問題,而是自己能從中獲得什么。因此在執(zhí)行職能時更多的是考慮自身的利益問題。

  2、身心健康力

  身心健康力包括兩個要素:身體健康和心理健康。面對競爭日益激烈的內(nèi)外部環(huán)境:老板的壓力、工作的壓力、家庭的壓力,競爭對手的壓力,要求職業(yè)經(jīng)理人必須具有超人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)管理力

 。1)管理技能。管理技能的勝任力在此我們引用中國企業(yè)家協(xié)會的研究成果即自我認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新管理、決策管理、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)國際化經(jīng)營、組織管理、控制管理以及資源管理。

  (2)專業(yè)技能。職業(yè)經(jīng)理人不是對于任何一個企業(yè)和任何一個行業(yè)都能夠勝任的,在此我們所探討的勝任力是職業(yè)經(jīng)理人的獨特勝任力,因此作為一個合格的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備其所帶領(lǐng)的企業(yè)的相關(guān)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

 。ㄈ┲袊殬I(yè)經(jīng)理人勝任力模型構(gòu)建

  勝任力模型是有效完成特定職務(wù)工作所需要的知識、技能、能力和個性特征的獨特組合。開發(fā)勝任力模型,需要根據(jù)“人員―崗位―組織”匹配的原則,對職務(wù)的勝任力要求做出深入全面的分析。建立勝任力模型,是人力資源管理理論和實踐研究的邏輯起點,是員工招募與甄選、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理和薪酬管理等的重要基礎(chǔ)。

  根據(jù)上文的闡述,中國職業(yè)經(jīng)理人勝任力模型構(gòu)建可以從三個維度十五個要素加以構(gòu)建。也即個人品質(zhì)力、身心健康力、領(lǐng)導(dǎo)管理力三個維度。個人品質(zhì)力:忠誠度、職業(yè)使命感、職業(yè)操守。身心健康力:身心健康、心理健康。領(lǐng)導(dǎo)管理力:管理技能(自我認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新管理、決策管理、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)國際化經(jīng)營、組織管理、控制管理、資源管理),專業(yè)技能。

  三、勝任力模型對職業(yè)經(jīng)理人評價的意義

  1、勝任力模型將崗位分析工作與人才評價工作緊緊結(jié)合起來

  實踐中,人才評價往往存在不知道該測試什么內(nèi)容的問題,即缺乏規(guī)范的評價標(biāo)準(zhǔn)體系,缺少對測試崗位深入的量化研究,勝任力的研究則填補了這一空白,如果建立了某崗位的勝任力模型,在人員評價時就有了設(shè)計評價方案所需的測評要素。

  2、勝任力模型對人才評價具有重要的指導(dǎo)意義

  按傳統(tǒng)觀念,在招聘選拔人才中比較重視候選人的知識、技能,但是研究證明,表層的知識和技能很難區(qū)分優(yōu)劣,卻易于培養(yǎng)和改進;核心的動機和個性等處于勝任力的深層,難以培養(yǎng),所以,它是最有評價價值的。

  3、人們在評價中有了共同的標(biāo)準(zhǔn)和共同的語言

  由于按照勝任力模型的內(nèi)涵,勝任力除了含有崗位的要求,還含有組織戰(zhàn)略和企業(yè)文化的成份,所以,企業(yè)將勝任力模型作為人才評價的標(biāo)準(zhǔn),就將評價與組織發(fā)展更加緊密聯(lián)系起來。

  4、勝任力模型可以提供量化人事指標(biāo)

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