歌唱活動方案
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的歌唱活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌唱活動方案1
一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱。比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協(xié)會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵；為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌；為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
�。ㄒ唬┗顒又黝}：商協(xié)k歌校園行
�。ǘ┗顒幼谥迹荷罨刭|教育，繁榮校園文化
�。ㄈ┗顒訒r間：12月21號（18：00—21：00）
（四）活動地點：老干中心
（五）主辦單位：商務協(xié)會
�。┗顒訉ο螅喝簩W生
三、策劃意義
1、為學生提供一個展現自己才藝的舞臺，秀出自己完美的人生
2、體現電院學生的全面素質的發(fā)展，展現學生音樂方面的青春活力
3、k歌賽面向其他社團和學生會部門，促進團隊發(fā)展
4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步
5、促進彼此間的了解，拉近心與心的距離
6、讓快樂感伴隨著我們難忘的.成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚
7、促進商協(xié)內部成員的交流，鍛煉商協(xié)成員的團隊協(xié)作精神
四、活動流程
1、前期策劃（負責：歌舞組）
1）策劃書要詳細
2）安排細節(jié)要責任到人
2、前期宣傳（負責：宣傳組）
1）校內宣傳板宣傳———2塊（策劃前言總綱意義等相關內容）
2）校內海報宣傳——————10張（貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄）
3）人工口頭宣傳——————到各系班級及宿舍
3、前期動員（負責：高校界）
1）與其他部門溝通
2）與會員講解活動的重要性及意義
4、前期安排（見人員分配）
5、現場環(huán)節(jié)（見比賽流程）
6、后期安排（負責：編輯組和記錄組）
1）院報校風記者站（寫文章）
2）整理大家活動心得體會
3）活動記錄
五、選手要求
1、每名選手各自準備歌曲一首
2、歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽
3、參寒服裝及伴奏道具自準備
4、比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5、上報后不得隨便取消
六、獎項設置
一等獎：一名（頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵）
二等獎：三名（頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵）
三等獎：五名（頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵）
優(yōu)秀獎：四名（頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵）
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協(xié)理事會的會長
商協(xié)理事會副會長
商協(xié)理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、經費預算（見后面附錄）
十、注意事項
1、主持人注意把握整個活動流程時間安排
2、主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3、主持人方面不要出現冷場
4、主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧
歌唱活動方案2
為進一步推動我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，活躍學習氛圍，豐富同學們的課余生活。給予同學們展示自己的機會以及鍛煉自己的自信心，我們材料院文藝部決定在本月的第四周舉辦一場歌唱大賽。
一、活動目的：
為豐富同學們的大學生活，讓同學們展示自己的才藝、張揚自己的個性，鍛煉自己的膽量以及自信心，促進同學之間的交流，讓同學們找到更多志同道合的朋友，我們將以歌唱大賽的形式給同學們提供一個舞臺。同時發(fā)掘更多有特長的同學，為學校的文藝活動亦或是文藝比賽培養(yǎng)更多的人才。
二、活動宗旨：
讓同學們在音樂中放松身心、愉快交友。鍛煉同學們的自信心以及交際能力。發(fā)掘更多我們學校的好聲音，為學校輸送更多的人才。
三、主辦部門：
材料院學生會文藝部
四、活動參與對象：
全體在校同學
五、活動時間、地點
時間：______年3月27日晚19：30
地點：明德樓A312
六、活動主題：
“我不是歌手”歌唱大賽
七、活動描述：
本次歌唱大賽將以兩人合唱以及一人獨唱兩種不同的形式從各方面展現同學們的'多種風采。其中穿插舞蹈、魔術等精彩表演，讓同學們在課外之余享受一場豐富的聽覺與視覺盛宴。讓我們以歌會友，用歌聲唱出自己。
八、比賽方式：
比賽采用初、復賽一體的形式。
九、獎項設置：
一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名。
最佳臺風獎：1名；最佳人氣獎：1名；最具潛質獎：1名。
十、評分制度：
比賽評分采用10分制，其中包括：（臺風1分，舞臺感染力2分，音調是否到位2分，對所選歌曲節(jié)奏的熟悉程度2分，綜合音樂素質3分。）
備注：
�。�1）比賽期間的互動環(huán)節(jié)：穿插一次互動的音樂接龍游戲
內容及方式：從臺下請出四至七名觀眾或上半場參加演唱的選手，一排開，由第一名隨意唱一句歌，下一名接歌，下一名唱的歌的第一個與上一句的最后一個必須相同，諧音及同音均可。如接不上或超過五秒的考慮時間即被淘汰，選出前三名送出精美小禮品一件。
�。�2）選手自備伴奏，于3月15日前交到文藝部（如確實有困難可報文藝部幫助解決）。
可邀請伴舞，需提前準備，伴舞有附加分，按伴舞人員發(fā)揮給分，服裝自備。
�。�3）獎品設置
一等獎：一等獎獎品及榮譽證書1張；
二等獎：二等獎獎品及榮譽證書1張；
三等獎：三等獎獎品及榮譽證書1張
最佳臺風獎：獎品及榮譽證書1張
最佳人氣獎：獎品及榮譽證書1張
最具潛質獎：獎品及榮譽證書1張。
歌唱活動方案3
一、活動目的：
現今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代，“適者生存”是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢？不可能甘愿做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰(zhàn)自己呢？
二、活動背景：
比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題：
《》
四、活動地點：
1、預賽地點：（）
2、決賽地點：（）
五、活動時間：
1、預賽時間：（）
2、決賽時間：（）
六、主辦班級：
系班
指導老師：
七、具體活動安排：
�。ㄒ唬�、預賽
1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的'連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽后公布預賽晉級的同學，并附有進入決賽的選手名
�。ǘQ賽
現場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學演出。
�。ㄈ�、幕后負責人員分工：
1、場負責：負責協(xié)調整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
3、道具組：A。切換歌曲曲B。音響：
4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。
5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。
6、評分組：要公平公正
一、獎勵辦法：
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標準（滿分100分）
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2 、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。
4、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚
7、評分原則（音色及唱法25分，音準、節(jié)奏25分，歌曲選擇及演唱技巧20分，咬字、吐字10分、臺風20分）
歌唱活動方案4
活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的.友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位：建筑工程學院
策劃承辦單位：學院學生會
贊助單位：XX
活動時間：暫定地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風箏比賽
l活動基本程序：
1、活動宣傳：XX宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報，c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知
d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳
2、活動準備：_____組織部協(xié)調
a、活動報名。——學習部
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買�！畈�
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部
d、場上協(xié)調和秩序——自律部
3、活動開始：
A、做好音響風箏方面的準備
B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）
C、由領導致辭——最后宣布開始
放風箏兩個人一組，進行無規(guī)則開始。（最后評定根據綜合表現發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商）
唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。
邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）
比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）
活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協(xié)調，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算：
（1）比賽宣傳費用
�。�2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元
（3）給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次。（個人提議）
策劃人：許碩
歌唱活動方案5
為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯系，體現各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排
一、活動時間：
20xx年11月14日
二、活動地點：
排球場舞臺
三、晚會主題：
弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創(chuàng)新能力。
立足校區(qū)，做屬于同學自己的節(jié)目，豐富校園生活。
積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
四、活動安排
1、由全校各院系學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優(yōu)秀選手。
2、11月3號晚6：30于東區(qū)正平館舉行將進行初賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。
3、晚會現場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的.參與性，并為比賽選手創(chuàng)造最好的表演氛圍。
4、決賽：11月14日晚7：30于排球場舞臺進行決賽。
五、晚會具體流程
1、晚會開場前播放電子科技大學參加大學生藝術展演宣傳片
2、晚會開場時主持人宣布電子科技大學第三屆校園十大歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。
3、搖頭燈，背景頂部排燈，全場燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在1分20秒時舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節(jié)目伴舞演員3名，按照演出順序登場亮相，至亮相全部結束。全場燈光嘎然而止。
4、追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進行第一個節(jié)目報幕。
5、第一個節(jié)目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
6、打分系統(tǒng)運作，（舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側臺下播報分數。
7、第二個節(jié)目報幕。第二個節(jié)目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
8、打分系統(tǒng)運作，（舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側臺下播報分數。
9、第三個節(jié)目報幕。第二個節(jié)目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
10、以下依次進行......
11、節(jié)目進行至最后一個結束后為學生會嘉賓節(jié)目：明天會更好。
12、頒獎流程（按照三二一次序發(fā)獎）
13、播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學校生活是那樣的精彩，每個人都應該去珍惜現在的生活，要是在畢業(yè)后回味的時候沒有任何遺憾，這是最好的。
這一次校園十大歌手比賽就是團結同學的最好時刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學情誼的同時，也時刻的保持著成績的優(yōu)良。
讓我們把大學生活過好，那就是最好的。
歌唱活動方案6
一、活動目的：
為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時間，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發(fā)地秀出我夢想”新發(fā)地首屆員工歌唱大賽。希望同仁們通過歌唱展現自己的風采，同時能夠更好的融入到新發(fā)地大家庭中來。
二、活動地點：
五樓金殿
三、活動時間：
5月23日10：00—13：40
四、籌備單位及分工
企業(yè)文化部：負責比賽的組織協(xié)調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統(tǒng)計選手的名單、聯系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。
策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發(fā)送到企業(yè)網站和企業(yè)宣傳欄上。
餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放
行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發(fā)放及負責統(tǒng)計選手分數。保安部：負責維持現場秩序。
酒店工程部：負責現場設備的調試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。
評委人員名單（暫定）：
xxx
主持人名單（暫定）：
xxx
五、評分內容：
包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風
a）、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（1分）
b）、音色音質：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質感（2.5分）
c）、演唱技巧：要求整首歌曲的`演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（2.5分）
d）、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（2分）
e）、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩(wěn)，有自己的特色（2分）
六、活動流程
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1、餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調試。
2、參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。
3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序為A1、A2、A3、A4，以此類推。
�。ǘ┍荣惲鞒蹋�
1、開場，介紹評委
2、第一輪，分組對抗。
按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據選手在臺上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統(tǒng)計比分（去掉一個最高分，去掉一個最低分）。每組演唱結束后，由主持人統(tǒng)一報分，每組得分最高的選手獲得進入第二輪決賽的資格。
3、第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。
4。第二輪進入決賽的八名選手根據抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分最高的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。
5、行政部和人事部統(tǒng)計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據評委意見，另行選出其它如“最佳人氣獎”等獎項。
6、公布成績
7、領導頒獎
8、領導總結
9、活動結束
一等獎1名獎金500元
二等獎2名獎金300元
三等獎3名獎金200元
最佳人氣獎1名獎金200元
最佳舞臺表現獎1名獎金200元
部門獎勵：最佳組織獎1名
評選標準為：
1、參賽選手人數占部門總人數比例
2、活動現場為本參賽選手后援支持
3、參賽選手獲得獎項比例
4、與年終優(yōu)秀部門評選掛鉤）
（三）賽后安排
所有員工留下，負責清理會場。
歌唱活動方案7
活動名稱：旋轉年代
活動主題：展示自我向上學習
活動目的：通過對不同年代的'特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。
活動時間：20xx年3月下旬
活動地點：教學樓
策劃主辦單位：電信學院分團委學生會文藝部
參與對象：我校所有學生
活動流程：
（一）報名階段：
1、報名時間：XX年3月22日至3月27日中午12點；
2、報名方式：
（1）食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯系方式、院系等基本信息；
�。�2）直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。
（二）正式比賽：
正式比賽分為初賽和決賽兩部分
1、初賽：
�。�1）時間：年3月27日晚17：30至19：00；
�。�2）形式：參賽選手以抽簽方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限；
�。�3）評分方式：評委根據選手的音色音準（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）；
�。�4）評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。
歌唱活動方案8
一，活動目的：
為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養(yǎng)，引導學生向著高雅、科學、文明、和諧的方向發(fā)展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次“與我音樂，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創(chuàng)造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的`活動氣氛。
二，活動對象：
數學與信息科學系及計算機系全體學生（以宿舍為單位）
三，活動時間：
初賽：待定決賽：待定
四，活動地點：
初賽：達理活動中心決賽：芙蓉四樓（暫定）
五，活動要求：
初賽：1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上（不支持兩個宿舍聯誼報名）。
2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然后由文娛委員統(tǒng)一報到自律會管理部。
3、自備歌曲伴奏帶（參賽前三天之前交給管理部）。
決賽：1、在晉級名單出來后數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，并自行排練。
2、自備歌曲伴奏帶（參賽前三天之前交給管理部）。
3、著裝合適，決賽時提前半小時到常
六，活動流程：
初賽：（本系海選）
1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序（未到場的視為棄權）。
2、選手按順序上臺演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱
3、晉級名單出來后將貼于各宿舍宣傳欄
決賽：（與計算機系聯誼）
1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序（未到場的視為棄權）。
2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌（既一個宿舍一個）其他成員表演才藝（如伴舞、寫書法、繪畫等等）。
3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統(tǒng)計分數，每五組公布一次分數。
4、比賽結束后公布獲獎名單。
歌唱活動方案9
一、活動目的
為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發(fā)團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。
二、活動主題
慶“五四”，頌青春
三、活動對象
團場全體團員青年
四、活動時間、活動地點
4月30日上午10點30分，文化中心
五、活動要求與安排
1。每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請?zhí)崆?天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。
2。內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）
3。參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等
4。出場順序采用抓鬮的方式決定。
5。除參賽者，北區(qū)每個連隊安排20名觀眾，每個社區(qū)安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。
6。主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。
六、評分標準。
采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。
1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）
2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）
3、能跟上伴奏的節(jié)奏來唱，不脫節(jié)、不跑音、跑調。（2分）
4、演唱時能注意表現良好的`舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）
5、能做到有感情地演唱。（2分）
七、獎項設置。
南北區(qū)混合參賽，分區(qū)評獎。南北區(qū)各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。幼兒歌唱比賽活動方案我愛我的祖國演講比賽活動方案第二屆小學生合唱比賽活動方案
歌唱活動方案10
一、活動目標：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己增強幼兒的自信心。我園將于4月29日（星期四）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：
二、參加對象：
幼兒園托、小、中、大班幼兒
三、活動時間：
20xx年4月29上午
四、活動地點：
本部音樂教室
五、參賽要求：
1、演唱時間在三分鐘以內。
2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、小組唱、歌伴舞均可。
4、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。
六、評獎方式：
1、評委：各班班主任
2、獎項設置：本次比賽設一等獎6個，二等獎8個，三等獎11個。
3、評分標準：
歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上
舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧（50分）：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。
七、活動總結：
歌謠比賽總算落下帷幕了，本次比賽作為整個幼兒園的其中一場還是比較成功的，參加比賽的孩子各有特色，博得了大家的陣陣掌聲，現對本次比賽小結如下：
這次活動，我發(fā)現了一些亮點：
1、小、中班的老師特別有心，他們給演出的孩子化好漂亮的妝，看起來特別喜慶，也特別的有精神，讓我們眼前一亮，也顯示出老師們對活動的重視。
2、全園的小朋友在這次活動中都特別的有禮貌，做安靜的小觀眾，一個個坐在椅子上，不打鬧也不走動，現場秩序比較好，老師和阿姨也比較負責，好每一個孩子。
3、兩位主持人表現不錯，特別是大二班的小男孩，因為排練的時間很短，基本都要在家或利用周末休息時間將主持稿背出，很辛苦！
不足：因為最后要算分數，寫獎狀，有一點點時間空隙，讓孩子們干等著，實在是考慮不周全。其實在這個時候可以讓有才藝的老師也上臺獻一曲，不僅可以填補空隙，還能調動孩子的情緒，讓孩子們看到多才多藝的'老師，一定能贏得如雷鳴般的掌聲。
活動結束后，我的心里十分感慨，這是我第一次組織策劃的全園大活動，其實在活動前，我很忐忑，希望活動中不要出現意外的事情，為了把活動搞得圓滿，老師們積極配合來幫助我，還有些老師幫忙照看孩子，在此謝謝他們的配合！其實，每一個活動開展都需要大家的配合,如果大家能夠精誠合作,那么任何一次活動都會圓滿完成!而相反,如果每一個人都自顧自,沒有團結,沒有合作,那么做任何事情都是一塌糊涂,我相信,在大家的共同配合下,我們的活動會一次比一次更精彩!
歌唱活動方案11
本活動以“弘揚精神唱響藝術系”為主題�；盍π@文化，展現藝術特色。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油。同時，我們通過這個文藝活動發(fā)掘我系文藝人才，使他們的藝術才能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供展現個人魅力的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們藝術系的風采，唱出愿學院蒸蒸日上的贊歌。
具體活動安排：
一、預賽
具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏拷入優(yōu)盤及舞臺氛圍的要求提前報到各班文娛委員處，再匯總到系文娛部負責人處。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名單。
8、活動地點：學院行政樓二樓多功能廳
9、活動時間：年3月19日18點
二、決賽
現場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節(jié)奏輕快的`歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以“弘揚精神唱響藝術系”為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。
歌唱活動方案12
一、活動意義：
在慶祝建國64周年之際，為了展示我園實施素質教育的豐碩成果，思想匯報專題豐富幼兒的在園生活，激發(fā)廣大師生和家長的愛國之情，提高幼兒的綜合素質，發(fā)揚我園的辦園精神：“用高尚的藝術引導幼兒，用完美的藝術塑造幼兒�！痹⒌掠c活動之中，提高我園的辦園水平，特舉辦“童聲紅歌唱，我心愛中華”迎國慶歌唱比賽活動。
二、比賽辦法
[1]比賽以班為單位，每班選取三首愛國主義歌曲參賽，評出最佳創(chuàng)新獎三個班級、最佳歡唱獎三個班級。比賽對象：全體幼兒。
[2]教師代表和家長代表大合唱《歌唱祖國》。（待定）
三、比賽時間：
二0xx年九月二十九日上午9：30
四、比賽地點：
幼兒園操場
五、評分規(guī)則
1、各年級組各班要高度重視，認真組織確保歌詠比賽取得圓滿效果。
2、為確保本次大賽的公平、公正、公開，本次活動由各班選出一位家長擔任評委，組委會制定了詳細的評分細則，具體如下：
六、評分標準（本評分標準共分10項，滿分10分，最小記分0.1）
[1]上場、退場迅速有序。（1分）
[2]節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位。（1分）
[3]音色：合唱音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）
[4]舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的`意境。（1分）
[5]有較好的團隊精神，演繹歌曲時輕松自然，整齊。（1分）
[6]歌曲選擇：歌曲選擇符合主題要求，有較高的欣賞性。（1分）
[7]服裝統(tǒng)一，陣容整齊，精神飽滿。（1分）
[8]幼兒動作協(xié)調整齊，表情自然，能表達出作品的內涵。（1分）
[9]演唱作品完整，藝術效果較好。（1分）
[10]班級幼兒人人參與比賽，超過3個幼兒不參與不計分。（1分）
六、評分辦法
班級最后得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委所打分相加除以有效評委人數，結果精確到小數點后兩位。
七、具體安排
[1]大主持人：xx，小主持人：各班級自定。（四名幼兒）
[2]物質準備、舞臺監(jiān)督：xx，舞臺布置：xx。
[3]音響：xx。
[4]攝影：xx。
[5]9月2日商討活動方案，布置活動內容。
[6]9月16日，班級比賽歌曲名稱、家長評委名字上報。（負責人：xx）
[7]9月24日下午第一次彩排。（主持人到位）
[8] 9月26日下午第二次彩排。（主持人到位）
[9]9月29日上午7：30布置活動場地：背景、地毯、家長席、評委席。（負責人：xx）
[10]全體教師穿園服，化淡妝。
八、安全措施
[1]安全負責人：xx各班級教師。
[2]因場地太小，原則上不邀請家長觀看比賽。如已經到場的家長請步行進入小區(qū)，保證小區(qū)的進出安全和公共環(huán)境的有序。
[3]如需要觀看比賽的家長請按照比賽安排順序，適時地來園，并按照指定位置就坐。
[4]班級教師在本班節(jié)目演出的前三個開始準備，隨時清點幼兒人數，關注幼兒情緒和身體狀況，如發(fā)現異常情況，第一時間通知園醫(yī)和園長。
[5]小區(qū)安保工作由小區(qū)物業(yè)和門衛(wèi)全權負責，進入小區(qū)家長請積極配合。
九、活動流程
[1]詩歌表演《童心飛翔我愛祖國好媽媽》。
[2]主持人致辭。
[3]比賽開始。（具體安排見節(jié)目單）
[4]家長、教師代表大合唱《歌唱祖國》。（待定）
[5]活動結束。
歌唱活動方案13
為提高我校學生藝術素質，提升校園文化品位，推動校園精神文明建設，充分展示我校學生積極向上的精神風貌和素質教育的豐碩成果。現決定舉辦首屆校園“十佳魅力新星”歌手大賽。大賽具體方案如下：
一、比賽對象
啟新學校全體學生
二、比賽流程及時間安排
前期宣傳及報名
報名時間：10月8日~10月19日
報名方式：技能組向各班分發(fā)報名表格，各班主任將有效表格于10月19日前報初中部技能組。
預賽
時間：10月22日~10月26日每日中午12：00
地點：啟新樓底樓舞蹈房
比賽方式：按班級順序參賽（清唱）取前20名進入復賽。
復賽抽簽
時間：10月29日中午12：00
地點：啟新樓底樓舞蹈房
復賽
時間：11月1日~11月2日中午12：00
地點：啟新學校大舞臺
比賽方式：每人完整的.演唱一首歌曲（伴奏帶自備）取前15名進入決賽。
決賽抽簽
時間：11月5日中午12：00
地點：啟新樓底樓舞蹈房
決賽
時間：11月7日中午12：00
地點：啟新學校大舞臺
比賽方式：1、每人完整的演唱一首歌曲（伴奏帶自備）
2、進行音樂素質考核
三、參賽要求
1、歌曲內容必須是健康向上。流行音樂、美聲唱法、民族音樂等均可（時間不超過5分鐘）。
2、選手自備伴奏帶、演出服。
3、參賽形式獨唱或組合，可伴舞。
四、評分規(guī)則
本次比賽實行10分制，由評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均成績。
五、獎項設置
本次比賽設十佳“魅力新星”共10名，優(yōu)勝獎5名。獲獎者均頒發(fā)證書并給予相應的物質獎勵。
六、經費預算
經費支出主要由獎品及證書約300左右
七、比賽籌備工作安排（略）
未盡事宜另行通知。
歌唱活動方案14
活動目標：
1：在感受和熟悉歌曲的過程中，初步學唱弱起拍歌曲，嘗試用頓斷、跳躍的聲音演唱歌曲中杜鵑鳥 的叫聲“咕咕”，表現杜鵑頑皮的'形象。
2：體驗歌唱活動的快樂，萌發(fā)幼兒愛護鳥類的情感。
活動重點：
學唱弱起拍的歌曲，演唱杜鵑鳥的叫聲“咕咕”。
活動難點：
學習演唱弱起拍歌曲。
活動準備：
1、春天的背景圖，青蛙、兔子、小狗、小貓圖片
2：歌曲圖譜
活動過程：
一、出示背景圖，進行發(fā)聲練習：《春天里》
二、復習歌表演：《報春》要求幼兒用優(yōu)美的歌聲和舞姿來表現春天
三、學習歌曲：《頑皮的杜鵑》
�。ㄒ唬�、感知歌曲旋律，動作體驗歌曲結構。
1、出示青蛙圖片，師哼唱旋律，學唱“呱呱”聲，幼兒練習
2、還有誰在唱歌跳舞呢？出示小鳥、小兔、小貓、小狗圖片，幼兒練習。
3、分兩組游戲：一組跳舞，另一組用歌聲或動作來伴奏
�。ǘ�、進一步熟悉旋律，學唱杜鵑鳥的叫聲“咕咕”
師哼唱旋律，請幼兒接唱“咕咕”。
�。ㄈ⑹煜じ枨鷥热荩�
1、師范唱一遍，提問：我在什么地方聽到了杜鵑鳥的“咕咕”聲？到哪里去尋找“咕咕”聲？
2、出示圖譜，師再次范唱，幫助幼兒理解歌詞，掌握歌曲結構（弱起拍起唱及“咕咕”聲）。
提問：這首歌是幾幾拍的？
一個圖案表示一拍，前面的花朵表示前奏，想想這首歌是從第幾拍開始演唱？（弱拍）
�。ㄋ模⒂變簩W唱歌曲：
1、集體演唱歌曲。
2、師生接唱。
3、分角色演唱。
4、個別幼兒上來扮演杜鵑鳥，其余幼兒演唱歌曲。
�。ㄎ澹⒔榻B歌曲名稱《頑皮的杜鵑鳥》萌發(fā)幼兒愛胡鳥類的情感。
（六）、復習兩聲部歌曲《小鬧鐘》
要求幼兒在兩聲部演唱中聲音、節(jié)奏和諧，唱出跳躍、歡快的情緒。
歌唱活動方案15
一、活動目的：
為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發(fā)展，培養(yǎng)學生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的.品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
二、參賽對象和報名方式：
1、為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2、各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為20xx年12月1日
3、20xx年12月2日為決賽時間，出場順序現場抽簽。
4、報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。
三、比賽內容：
1、參賽選手演唱一首內容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術歌曲。（參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）
2、形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過六人）
四、比賽程序與要求：
1、選手抽簽決定比賽次序。
2、由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。
3、根據評委評分去掉分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五、決賽時間及地點：
時間：
地點：二樓會議室
六、評分標準：（10分制）
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