（合集）老師的一封信作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師的一封信作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的一封信作文 篇1

親愛的華老師：

　　我五一小長假的安排是：4月28日到29日做功課；4月30日到5月1日玩；5月2日到3日復習作業(yè)。

　　今天是4月28日，我和外婆一早就去市民中心交羽毛球秋季班報名的學費，然后又去圖書館給媽媽還書。我們還去了第二課堂蓋章處，接下來就去了我最喜歡去的圖書館，看完圖書我只好依依不舍地回家了！到了家，一件可怕的事情發(fā)生了！我的日記本不見了！我找遍了家里所以的地方就是沒有找到！

　　唉！今天就這樣過去了。

　　今天是4月29日。今天，外婆又給我買了兩株番茄，一株茄子，還有一株朝天小辣椒。前天，外婆燒豆腐需要用蔥，我說：“蔥的根應該可以種出蔥來�！比缓笪揖驮囍�種下去了，“呀，蔥長得好快好高啊，再過幾天就和兩株辣椒一樣高了！”我開心地說。如果我能像蔥長得那么快就好了。

　　今天是4月30日，一早，我就問媽媽去哪里玩，“天氣還好嗎？”媽媽問我�！疤鞖膺�可以�！眿寢屨f天氣預報說今天會下雨的，然后，我們帶好雨傘決定去動物園了。動物園到了，我看到火烈鳥、丹頂鶴等各種鳥類。我知道了火烈鳥最喜歡一只腳站著呢！終于爬到山頂了，我看了我最喜歡的老虎，老虎正在睡呢!我們還去了很臭的小獸園。它們在睡覺呢。中午，我和媽媽去賽百味吃午飯。我們還給新車擦蠟了！

　　今天又這樣過去了！

　　今天是5月1日，我們6點多就起床了。我們要去桐廬白云源和天廚養(yǎng)蜂場，車出發(fā)了，一直開了兩個多小時，終于到了桐廬的白云源，那時候我已經想吐了！呀！那里竟然可以玩水，真可惜沒帶水槍，不過我做了一個自制水槍，華老師您聽聽我是怎么做的吧！首先我把一瓶礦泉水喝完，然后用刀在瓶子上刺幾個洞，最后大功告成了！沒想到洞刺得太大了，水灌滿了就從下面露出來了。真倒霉！我們努力登上了白云源的山頂，呀，風景可真美��！下面的人就像螞蟻一樣呢！

　　到了蜜蜂場，工作人員講了許多買蜂蜜的知識，今天的收獲可真大��！

　　今天是5月2日，今天一大早就開始做作業(yè)了。做累了，就看一會兒課外書，手不酸了就繼續(xù)做作業(yè)。中午，我吃飯時看到我可愛的辣椒苗已經開花了！我仔細一看，它竟然是白色的，我一直以為辣椒花是紅色的呢！我數(shù)了一數(shù)，一朵花一共有6個花瓣呢！真是讓我大開眼界��！下午，我和爸爸媽媽去工人文化宮看打羽毛球的決賽。其中有一個叔叔打得很好很好，他不用力就能把對手打敗，他一用力對手就接不到，他可真厲害啊！

　　今天是5月3日，今天是我休息的最后一天，我在家里復習。呀！我壯壯的番茄花開了，他們淡黃色的，中間的花心是桔黃色的。“長得真是太快了吧！”我驚訝地說�！霸谶@么短的.時間里就能長出4朵淡黃色的小花，我看我們家的陽臺已經成為我家的風景線了！”

　　這個春假是多么的豐富多彩��！

　　華老師，您的春假是怎么過的呢？很期待哦！

　　您的學生xxx

老師的一封信作文 篇2

　　親愛的老師：

　　從開學到現(xiàn)在，我們雖然才相處了兩個多月，對你的印象已經很深了，本來還沒有踏進五年六班時，聽學長說你是一個很兇、很嚴格的老師，當時我�；孟肜蠋熓莻�三頭六臂的大怪物，真的好恐怖��！其實，相處久了以后，會發(fā)現(xiàn)你是位幽默風趣、和藹可親的好老師，上國語或數(shù)學課程時，您常會搭配生動有趣的上課方式，提升大家的學習興趣，又能徜徉在數(shù)學樂趣中，也讓我上起課來充滿活力，真是一舉數(shù)得。

　　老師您除了教學認真，批改作業(yè)一點也不馬虎外（超仔細的唷�。�，也是一個搞笑高手，時常讓我們樂在其中，下課時我們喜歡圍在您身邊，和您聊天，大家總有許多問不完的問題，您總是不厭其煩的`一一幫我們解答疑惑，您也時常叮嚀我們要多閱讀課外書籍，也介紹許多好書要大家來看，例如：《哈利波特》、《野性的呼喚》、《海狼》……等，因為書本累積的知識就像一條道路，讓我們走向理想的大門。

　　您有著一雙強而有力的手臂，是一股推動我們前進的力量。您認為國小學生課業(yè)壓力較輕，為了讓我們上了國中后輕松的適應國文的課程，即使在喉嚨不舒服的時候，也能勇敢堅持的打起精神來教課，在您的潛移默化下我學會正確的讀書方法和要領，您用心的整理補充許許多多的資料，來增進我們語文的良好基礎，甚至比別班老師更辛苦，還要自己出題考試，真是令我十分佩服，我也相信這個出發(fā)點都是為我們好，但是我每天除了要寫回家功課、安親班的評量、測卷之外，每周還有美語、鋼琴、美術、作文、快速記憶等才藝課要上，這些學習充滿催促，又加上老師要我們背誦的東西實在太多，讓我讀得好累、好辛苦，繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。

　　上回老師您所發(fā)出的那張調查表，我真想舉雙手來反對，可是我卻沒有勇氣，因為我的內心告訴我自己「要體會老師您的用心良苦才是！」您還記得嗎？有一次課后，您把我叫到面前，語重心長的說：「瑋庭！班上的男生都不太用功，希望你能夠為班上的男生爭點氣。當時我就回答：「我盡量。」，您又幽默的回答：「你是電池啊！」讓我忍不住會心一笑。不過，您說的這些話對我而言，是很大的鼓勵和肯定。這次月考，雖然在數(shù)學方面，成績考得并不理想，卻可以拿到全班第二名；一方面覺得自己很幸運，一方面又不至于辜負老師對我的期望吧！最后有一個請求，希望您能減輕我的功課和考試的壓力好嗎？我會感激不盡的。升上五年級我很高興，在未來兩年能當您的學生，因為您是個優(yōu)秀的好老師。

　　祝

您和我?guī)熒�的情誼像太陽一樣永遠發(fā)光發(fā)熱

　　崇拜您的瑋庭敬上

　　20xx年5月1日

老師的一封信作文 篇3

　　尊敬的萬老師：

　　您好！我是你的學生張銘洺。從七年級到現(xiàn)在，我心里埋藏了許多話想對你說，可是一直沒有找到合適的機會�，F(xiàn)在就讓我用筆將這萬般思緒傳遞給你吧！

　　記得開學時，一進您的班，就能感受到沉重、嚴肅的氛圍。有幾個學生因不知您的“厲害”，便在教室里瘋狂打鬧，等到您一來，所有的笑聲都凝固了，原先愉悅的氛圍變得沉悶，壓抑。你將那個帶頭的學生狠狠地批評了一頓。我坐在位上，從您的眼里看到了憤怒的火焰熊熊燃燒。所有的人都把手緊緊地背在身后，動都不敢動一下。這時，我也深深的意識到您的“權威”，從而在那以后，在學習的路上更加勤奮，認真，不敢有絲毫怠慢。

　　領略到您那讓我膽戰(zhàn)心驚的“威力”后，我更加努力了，成熟了。但在課堂上，您又變了一個樣，每當你講課講到令人動容的地方，您便會將自己的親身經歷點出來，用十分幽默可親的語言，逗得我們每個人都哈哈大笑，對某個知識點的印象也會更加深刻。不僅如此，您的教學方法也是自出心裁，獨具匠心。在別人看來，您可是出了名的“偷懶”型班主任，每逢上課總是讓我們學生來講，自己就拿著相機四處轉，喝茶、看書、澆花、曬太陽……優(yōu)哉游哉，偶爾也會做點點評與補充…….其實，表面上看起來“懶”，但誰不知道，您在背后的付出比我們十倍，百倍還要多，誰不知道，您每天深夜坐在電腦前為我們一篇一篇的編輯作文….誰不知道？沒錯，誰都知道，因為您說過：“班主任越‘懶’，他的學生會越勤奮………”您為了我們的學習成績用心良苦，在背后付出了太多太多。您就是我遇到過的最“懶”也是最好的老師！

　　在我心目中，您的教學方法不僅好，對我們的成績也十分關注。就拿我來說吧，以前，一到語文考試，就是六七十分，在您的培訓下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答題不規(guī)范，字寫的.橫不橫，豎不豎的，壞毛病改不掉，經過您的教導，各種好習慣都養(yǎng)成了，字也寫得方正了。以前作文是我最怕的，內容想不出來，材料選不好，層次不分明，思路不清楚…….現(xiàn)在用了您的方法，作文水平明顯提高了。總之，如果不是您，我的好習慣不會養(yǎng)成的如此之快，若不是您，這么優(yōu)異的成績在以前看來比登天還難。萬老師啊！遇上您我太幸運了，太榮幸了！

　　老師，您是燈塔，在我迷茫的時候為我指明方向；老師，您是太陽，將我們的求學之路照亮；您更是希望，是未來的希望！我也會更加努力，回報您的教導，將這光芒與希望永遠保持它的輝煌！

　　祝：身體健康！萬事如意！

　　您的學生：張銘洺

老師的一封信作文 篇4

敬愛的王老師：

　　您好！

　　時光荏苒，一轉眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。

　　我1‐5年級時，作文一直是我的頭號難題。常常趴在桌子上，打開本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫下一個字。我以為我的小學歲月就會這樣度過，但是，每想到，在小學最后的時光里，上帝把您派給了我——

　　依然清晰的記得，那是上學期期末考試后的一天。我趴在書桌上，擔心著我這一次期末考試的分數(shù)和那一張令人羨慕的獎狀，心中就如十五個吊桶打水——七上八下，一點底兒都沒有。雖然大屏幕上放著好看的動畫片，可是我一點都看不進去。

　　就在這時，您走了進來，微笑著跟我們說：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯。我們班有兩位同學的作文寫的還相當好。”我一聽，心想：哎，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級里公認的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫的格外的`出類拔萃，還被批卷的老師當做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說道。我聽完后，眼鏡都差點從鼻梁上掉了下去。

　　也就是從那一次吧，在您有心或無心的表揚中，我重拾了自信，漸漸地開朗起來。我的作文也比原來出色了，寫作文也沒先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。

　　慢慢地，您開始有意的給我提供磨練我自己的機會——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。

　　在我的心目中，您就是那夏日的清風，讓人覺得涼爽；您就是那冬日的暖陽，讓人覺得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺得光明……如果不是您，怎會有如此活潑開朗的我？如果不是您，怎會有如此自信優(yōu)秀的我？

　　在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠的向您道一聲：王老師，謝謝您！

　　祝工作順利！桃李滿天下！

　　您的學生：

　　20xx年5月8日

老師的一封信作文 篇5

　　敬愛的梁老師：

　　您好！我們已經有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時，您教我怎么解決；您教導我，每當我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的.落了下來。 您是我的老師，是我兒時的第一位小學老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會有同學嘲笑，甚至每天都會哭泣，可每當我淚痕滿面的時候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來，因為是您的一番話告訴我：不要因為一點挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進。敬愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個個孩子；敬愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！

　　您的學生：***

　　二0xx年八月二0日

老師的一封信作文 篇6

敬愛的老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！

　　我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。

　　平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認真指導我們經常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的.寫作水平都有了不同程度的進步。

　　老師，您為我們付出了許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

老師的一封信作文 篇7

　　沈老師：

　　您好！

　　在屬于您的節(jié)日里，我首先向您祝賀，祝您“教師節(jié)”快樂！

　　沈老師，我要感謝您對我們的教育，是您讓我們知道了許許多多的做人道理，讓我們獲取了豐富的知識。我非常敬佩您，因為我們這些小不點每次和您說話，您總是俯下身子，面帶微笑的洗耳恭聽，讓我們體會到了您對我們的愛護；您每次要求我們去做事的時候，您總用商量的口吻對我們輕聲細語，讓我們體會到了您對我們的尊重。

　　上課時，總有幾個調皮的同學不留意的做起小動作，但您從不會直接喊出他們的名字，而是走過去看看他們或者幫他們理一理桌子來提醒著上課不專心的同學，給他們留足了面子，同學們也會自覺地改正錯誤投入到知識的海洋中。

　　記得有一次，我身體不舒服，我坐在位置上不想說話也不想動。此時，我的一舉一動被您發(fā)現(xiàn)了，是您馬上牽著我的手去辦公室，為我倒上一杯熱水。上課時您讓我靠在桌子上，下課了又走過來親切地問我，還讓幾個同學來陪我聊天。當時，我真的非常感動，在此，我要感謝老師的關心。

　　您不僅僅關心我一個人，全班每位同學都得到過您的.關心和愛護。您的愛生情感流進了我們心中。您怕我們太累，中午一定要我們午休，讓我們休息好，才可以養(yǎng)足精神上好下午的課。自己卻在講臺上一邊照看我們，一邊還在批改作業(yè)。您的一言一行都被我們記在了心中。老師，你的脾氣是那樣的溫和，上課時總是笑瞇瞇的，用微笑與幽默把我們引進課文中。對于犯錯的同學您從來不批評，而是心平氣和地說理，讓他們把道理牢牢地記在心里，以后盡量不犯。

　　沈老師，您是一位和藹可親、認真負責的好老師！所以我常為自己感到慶幸，因為在我人生的起點能遇到您，我再次向您致敬！

　　祝您

身體健康，工作順利！

　 　您的學生 房雨晨

　　 20xx年9月8日

老師的一封信作文 篇8

尊敬的李老師：

　　您好。

　　我在福建上學的幾年中，教過我的老師有好幾個，但給我留下的印象都不是很深。唯有您，深深地刻在我記憶的底片上，使我銘記終生。

　　在我的記憶中，您雖然已是滿頭白發(fā)，但您的身體一直都很硬朗，您的聲音總是那么洪亮，那么有力。

　　李老師，我離開您已有四年之久，但您對我那比山還高，比海還深的恩情我永遠不能忘懷。不知您還記得嗎？那是一個炎熱的中午，我放學后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興，早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒回家，急壞了就打電話給您，您正在吃飯，聽了也很著急，叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找，您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日，不知去了多少地方，打了多少電話，卻連我的`影子也沒發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。最后，您終于在我放學的路上找到了我，你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁，滿頭大汗，襯衫都能擠出水了，我當時既害怕又感動。我沒想到我一時的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽下苦苦尋找了兩個多小時。您嚴厲的批評了我，告訴我這樣做不對，我看著您那濕透的衣服和您那嚴厲的面孔，悔恨的淚水流過我的臉頰，李老師，對不起……

　　還有一次，由于我上午放學后有事，去了一趟清流�；貋頃r已經快遲到了。我顧不上吃午飯，就急急忙忙飛奔到學校，您問了我遲到的原因后二話不說，先讓班長來管紀律，然后帶我來到您家里，讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面還有兩個荷包蛋。您滿臉微笑的望著我，叫我快吃。您又看了看我的書包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經破爛不堪了。您就從書房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我，我捧著本子，看著桌子上那碗面條，淚水再一次落了下來……

　　李老師，您知道嗎？您的一句話，一個動作，一件事……如一樹靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我，也溫暖著您所有的學生……

　　祝：

身體健康！節(jié)日快樂!

　　您的學生：鄧曉雯

　　20xx年9月10日

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