大學生實習計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的大學生實習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生實習計劃1
生物在理綜中舉足輕重，看似簡單，實則十分重要，生物的學習也變得十分重要。
在堂教學中，要想激發(fā)提高學生的學習興趣和學習熱情，充分調動學生主動參與學習，教師在教學過程中就要想方設法地積極創(chuàng)設情境氛圍，引導學生積極參與，通過自主探究解決問題。
一、開好頭
導入新是一堂的重要環(huán)節(jié)，俗話說“良好的開端是成功的`一半”。好的導入能引起學生的認知沖突，打破學生的心理平衡。設計一個“好的情境”則是教學導入的關鍵。
二、創(chuàng)設良好的教學氛圍
1、問題教學，激發(fā)學生學習熱情
2、發(fā)散思維，聯系生活學習生物
三、多于學生溝通
溝通能使學生于老師更好的磨合，更能促進學生學習。
大學生實習計劃2
"凡是預則立，不預則廢。"作為一名大學生，面對嚴峻的就業(yè)問題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對自己的職業(yè)生涯進行合理有效的規(guī)劃，以不變應萬變。大學生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當代大學生，我不由得考慮起自己的未來，在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演何種角色。通過多種渠道和我對以前生活的總結，經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
一.自我分析
結合校職業(yè)指導網的職業(yè)測評以及通過霍蘭德職業(yè)六邊形學說的分析方法，我對自己進行了全方位，多角度的分析。
1. 職業(yè)興趣
霍蘭德體系的測驗結果是，我屬于藝術社會型，這類人熱衷預藝術性強，社交性強的活動，喜歡有藝術色彩和人情味濃的事物，活動。我的具體情況是平時喜歡繪畫，寫作，書法，看小說。 愛制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。
2. 職業(yè)能力
在工作和生活中具有熱情，開放等特點，樂于助人，以積極的心態(tài)進行人際交往和合作，關心他人，關心團體氛圍的建設和維系，強調促進集體凝聚力和 向心力。
我的具體情況是，在班集體里團結同學，對工作認真負責，樂于幫助有困難的人，善于幫別人解決問題。
3. 個人特質
適合干較多使用事實，細節(jié)和運用實際經驗的工作，周圍有別人存在
我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
4. 職業(yè)價值觀
對工作做到盡職盡責，認證細致，能對社會有貢獻。
我的具體情況是擔任班干部是為了更好的為大家服務，鍛煉自己的辦事能力。對工作認真，團結同學，責任強。
5. 勝任能力
優(yōu)勢能力
學習認真，工作盡職盡責，并能獨立完成
組織能力較強
通情達理，責任意識強
有雄心和魄力
劣勢能力
思想觀念落后，辦事死板
思考問題不太長遠
不能理解與他們自己要求不同的要求
缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
自我分析小結：
通過從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個人特質等方面的分析，覺得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學習工作中所具備的優(yōu)勢為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對較好的因素。同時我的缺點和不足對我的工作也有阻礙。
二. 職業(yè)分析
參考人才素材測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相對外部環(huán)境進行了建委系統(tǒng)的分析。
1. 家庭環(huán)境
出生農民家庭，經濟狀況相對不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經濟壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的.到解決。
2. 學校環(huán)境分析
本人就讀師范院校，重點培養(yǎng)基礎教育老師。對中文系漢語言文學專業(yè)的學習，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過對往年的就業(yè)率來看，本專業(yè)的社會適應性較強，但就業(yè)競爭壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識的掌握與運用能力，將知識活學活用。
3. 社會環(huán)境分析
近年來，隨著高校年年擴招大學生就業(yè)數量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn) ，結局大學生就業(yè)問題成了社會輿論的熱點和高校相關部門的工作焦點。
各大高校在學生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑，就業(yè)洽談會，見面會，招聘會，建立就業(yè)網，開展網上求職，對口溝通等形式。各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題給予高度的重視，從政策扶持，信息服務，觀念引導，市場拓展等方面做了大量工作。
隨著現代社會的發(fā)展，對熱菜需求量越來越大，同時對人才的質量要求也越來越高，競爭使人才都不斷地追求金字塔式的發(fā)展，所以競爭對手間的無形斗爭猶如戰(zhàn)場。
4.職業(yè)環(huán)境分析
教師的成長是教師個體與環(huán)境相互作用的結果。環(huán)境因素對教師的成長起著非常重要的作用。從社會環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境三個層面分析影響教師成長的環(huán)境因素有一定的現實意義。
職業(yè)分析小結
通過對以上幾方面的分析，我對我的職業(yè)有了全面的認識，家庭學校社會三者之間緊密相連。必須處理好它們的關系。
三. 職業(yè)定位
綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內容得出了本人的職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素
個人性格的趨向意志的堅強
認真嚴謹，勤奮有責任感
重視穩(wěn)定性合理性 做事系統(tǒng)有條理 劣勢因素 固執(zhí)，重小節(jié)而失大理 批判性帶強，太獨立有失大局 有點專橫，對他人意見不吸取 對新事物接受不快 外部環(huán)境因素 機會因素 社會經濟的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉變
自主創(chuàng)業(yè)指導 西部大開發(fā) 威脅因素 專業(yè)與市場不對口 人才要求高 企業(yè)倒閉 結論 職業(yè)目標 將來從事教育行業(yè)的教師職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略
進人重點高中教書
職業(yè)發(fā)展路徑走教師職業(yè)路線
具體路徑
優(yōu)秀學生——教師——優(yōu)秀教師——學校骨干
四. 計劃實施
本人就讀于大學本科二年級，漢語言文學專業(yè)。我的大學計劃如下：
20xx—20xx年 學業(yè)有成期，學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。通過英語四級考試，拿到教師資格證。加入中國共產黨。
20xx—20xx年
轉變就業(yè)觀念，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口的工作,并增加人生閱歷，積累工作經驗，從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
20xx—20xx 總結經驗，根據自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。在校級體系中，展現才華，成為學校骨干。
五. 評估調整
俗話說："計劃不如變化"。這是以我現有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃，但如果社會外部環(huán)境發(fā)生變化對我的職業(yè)有影響時，我就做出適當的調整，爭取大的方向不變，而實施的過程是迂回前進的，一般情況下，我會一年進行以次評估規(guī)劃，并有原則的調整方案。
六. 結束語
蹉跎時光如流水，而我所能做的是抓住現有的時間，從腳下一步一步做起，厚積而薄發(fā)。我必須對自己的職業(yè)規(guī)劃認真對待，從三階段的實際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃，進而實現最終目標。
大學生實習計劃3
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：
一、實習階段的工作及學習要求(3x18周)
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校xxxx龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。
二、見習階段的工作及學習要求(1x2周)
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校xxxx龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的`每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.
三、實習及學習目標
1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
大學生實習計劃4
再過不久，傷感的畢業(yè)歌將在各個大學校園響起。相對于彌漫在校園中的共同情緒而言，在就業(yè)這個同樣畢業(yè)生不得不面對的問題上，卻是幾家歡喜幾家愁。
為了更好的前程，廣大畢業(yè)們不得不在5月，憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實習招聘。
國際名企瞄準校園近年來人才爭奪戰(zhàn)愈演愈烈，并升級到尚未畢業(yè)的高校學生中。每年暑假前，部分國際知名企業(yè)都會在各大高校開展暑期實習招聘計劃。實習招聘主體：多數為外企、跨國公司。企業(yè)涵蓋IT、通信、電子、金融、投資、快速消費品等多個領域，幾乎囊括中國境內的所有世界500強企業(yè)實習招聘對象：主要是大
二、大三或研究生一二年級的學生實習崗位：推出的實習崗位涉及技術、銷售、研發(fā)、行政、生產、客服等各個職能類別，非常全面而廣泛招聘時間：跨國公司招募實習生的大門,通常是全年敞開；或是選在年底或年初時與校園招聘同步進行,在
4、5月進行集中招聘實習時間：實習期普遍是6月至9月,不同崗位根據具體情況確定實習時間信息發(fā)布渠道：有的通過公司網站直接發(fā)布招聘信息，有的通過校園宣講和網絡招聘IBMIBM2009年度暑期實習生項目包括：
IBM“藍色之路”實習項目(BluePathwayInternshipProgram)IBM“青出于藍”實習項目(ExtremeBlueProgram)上述兩類的IBM暑期實習生項目包括了400個實習職位，針對的對象為2009年應屆畢業(yè)的本科生及研究生。有關實習職位詳細信息和報名申請方法，請登錄IBM實習生項目網站進行查詢和報名。IBM將在一些城市舉行實習項目校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細情況請關注IBM實習項目網址。IBM實習生項目網址為：ibmcampus.chinahr。暑期實習生是IBM校園招聘的主要來源，2009年的實習生中有70%今年都拿到了進入公司工作的通行證。微軟“領跑之旅”是微軟常年的一個實習生計劃。參加該計劃的學生將完全融入到實際工作中，享受公司提供的實習福利，接受各種形式的培訓，表現出色的2009年應屆畢業(yè)生學生將有機會提前接到微軟的正式聘用通知。英特爾
英特爾公司則直接將崗位按照技術、研發(fā)、生產、綜合等四大類別，進行分類招聘，計劃在全國招募200多名學員，工作地點分布在上海、北京和成都。
摩托羅拉“摩托”營是摩托羅拉長期的實習生計劃，專門給大學生提供實習機會，每年都有一批實習成績比較好的學生被留下來。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實習崗位包括：研發(fā)、工程、IT、工業(yè)設計、市場、財務及人力資源。
摩托羅拉對應屆畢業(yè)生的招聘，需要經過簡歷篩選、面試、測試、背景調查和體檢等環(huán)節(jié)。在面試環(huán)節(jié)一般都會問到這樣的問題：“在你的學習和工作上，有沒有遇到最困難的`時候？”并且還會追問，是怎么考慮這件事帶來的風險和收獲的；決定是自己做的，還是有同學、朋友的幫忙，或是爸媽做的決定。同時，在面試的時候，還會設置一些情境，要多個面試者組成一個團隊，模擬要求發(fā)生的事情。在這個時候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動，有的人是跟隨者，有的人擅長做計劃，而有的人執(zhí)行能力非常強。寶潔
寶潔每年10月招聘實習生，后一年的暑假才開始實習，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實習生，主要針對著名大學的大
三、研一、研二的學生。實習生的待遇包括工資、醫(yī)療和意外保險，以及辦公設施保障等，實習結束后大多數學生會拿到錄用通知書。思科
精英海外培訓項目ASE，計劃向2年以下相關工作經驗的職場新人敞開了大門，幸運者將赴美國參加12個月的培訓。在北京、上海、成都、廣州等地全面撒網，目標也是百人左右人。通用電氣
GE對于實習中表現優(yōu)秀的學生將錄用為GE正式員工，并優(yōu)先選拔加入GE的管理培訓生項目。
GE在招募實習生時，除了在專業(yè)技能和工作經驗上的要求有所降低之外，對學生的專業(yè)背景、個人素質等方面的考察基本與正式員工相同。招聘流程也與正式員工招聘相似，需經過簡歷篩選、筆試、幾輪面試，應聘學生算得上層層篩選、過關斬將。聯合利華
聯合利華啟動夏令營計劃，在全國范圍內選拔優(yōu)秀學生，邀請他們在暑假到企業(yè)參觀實習，讓他們盡可能地了解企業(yè)的文化理念。雙方合意，畢業(yè)時將簽約。
2006暑期實習崗位則主要分布在客戶發(fā)展部、市場部、供應鏈、人力資源部、財務部和飲食策劃部在上海、合肥等城市同步招募。
惠普每年招聘實習生的數量在200人左右，其中大部分人得到直接留在惠普公司任職的機會TCL
電腦“青蘋果實習生計劃”：TCL電腦部推出的銷售崗位，要求應聘者除了具有豐富的計算機專業(yè)知識外，還應有較強的組織、計劃、協調能力。西門子
不設置筆試環(huán)節(jié)，面試以及對申請人成績、經歷和能力的了解是西門子考察應屆畢業(yè)生的主要方式。在對所填寫的在線申請和簡歷進行初步篩選后，西門子將通知入選人參加進一步面試。一位候選人在應聘過程中要經過數輪面試，由不同的面試考官考察候選人不同的能力和素質。Google
Google公司對于工程師崗位，不僅要求應聘者具有計算機專業(yè)背景，還要豐富的軟件系統(tǒng)或算法實踐經驗，及C++和Python語言操作等方面的專業(yè)技術。
大學生實習計劃5
通過半年的努力工作，我已漸漸進入了工作的角色，我除了積極配合村干部及街道領導開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作。在各級領導的關心指導及自身的努力下，個人能力取得了很大的進步。新的一年開始了，我將在總結去年工作經驗的基礎上制定今年的工作計劃，
一、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意
在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經有了一定的了解，但是隨著時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認可。
二、加強村黨、團組織建設
1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉進、轉出混亂，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進出等，并對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。
2、加強團的建設：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務的加重，村里團支部的事務已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務，不讓我村因為團支書被借調而落后于其他兄弟村。
三、勤做實事，一如既往的做好份內工作
1、工會工作：在去年工會工作的基礎上，繼續(xù)推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的.基礎上不斷地優(yōu)化完善，同時做好集體合同、工資協商協議的簽訂和工會的換屆選舉工作。
2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關工委工作順利進行。
3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質量都要爭取在走在其他村的前列。
4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的角色，負責好我村各類信息的上報，各類總結的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。
5、積極參與村里的集體事務：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經過了半年的實踐，我認識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去。
四、加強個人的學習
1、加強自身理論知識的學習。工作之余，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。
2、加強個人能力的培養(yǎng)。在協助村干部開展日常工作的同時，認真學習他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的能力，并在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學習他們與百姓的談判技巧與藝術。
3、繼續(xù)以學習的姿態(tài)來工作，增強自身獨擋一面的能力。
4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監(jiān)督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現一名省招村官的優(yōu)勢。
有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力。
大學生實習計劃6
根據學�！段髂险ù髮W專業(yè)實習管理辦法》和《法學專業(yè)實習大綱》的教學計劃安排，在本院專業(yè)實習改革的基礎上，結合20xx、20xx年級學生（共xxx人）具體實際情況，擬進行集中與分散相結合式的實習，本科20xx、20xx級本科354名同學將全部參加此次專業(yè)實習。為確保本年級學生專業(yè)實習的順利完成，特制定本計劃。
一、實習目的和要求
通過專業(yè)實習，提高學生的政治思想素質和業(yè)務素質，培養(yǎng)學生利用專業(yè)知識解決問題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考和親自實踐的'習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準備。
二、實習領導小組
為保證實習能夠順利開展和圓滿完成，學院成立實習領導小組。領導小組成員為：國際法學院院長x、副院長xx、辦公室主任xx、教學秘書xx、20xx級輔導員xx、20xx級輔導員xx和相關實習指導教師。其中，由xx院長任組長，負責實習的整體協調工作；xx副書記任副組長，分別負責實習學生的動員組織管理工作和實習方案、實習成績、實習指導教師等教務工作；實習指導教師負責所帶隊學生實習的單位銜接、專業(yè)指導、實習監(jiān)管、安全指導、成績評定、材料收整和移送學院等工作；年級輔導員負責實習方案的起草、實習學生的組織和動員、實習成績的統(tǒng)計、其他相關工作的輔助等工作；教學秘書負責實習工作的布置和統(tǒng)籌、實習成績材料等的歸檔和報送等工作。
大學生實習計劃7
一、前言
“學高為師，德高為范”是對老師最崇高的贊譽。”作為一名實習生，作為一名剛剛任課的化學教師，我將以塑造良好教師形象為指南，以關心學生成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學校發(fā)展作出應有的貢獻。
二、師德學習目標
1、理解中學教育工作的意義，熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。
2、樹立育人為本、德育為先的理念，將學生的知識學習、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結合，重視中學生的全面發(fā)展。
3、履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生，尊重學生人格，富有愛心，責任心，耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生。
三、具體學習措施
1、愛崗敬業(yè)
熱愛教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛學校，關心學校的發(fā)展，盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作，樹立榜樣。學校德高望重的教師較多，教學經驗、班級管理方法豐富，應積極向這些教師學習，促進教師專業(yè)成長。
在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學中提升自己。平時要備好課，根據學生與自己的情況，做好組織活動，認真的上好課。
2、關愛學生
關愛每一位學生，做學生的知心朋友。堅持客觀、公正地對待和評價每個學生，善于發(fā)現學生身上的優(yōu)點，并鼓勵學生追求進步。利用閱讀課堂，廣泛開展閱讀活動，提高學生閱讀興趣和能力，讓書香濡染心靈，讓閱讀伴隨成長。
在課堂上，要認真?zhèn)魇谥R，做好學生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關心學生，做好學生的良師益友，循循善誘，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛學生，了解學生，尊重他們，建立平等的師生關系，不體罰學生。
3、協調合作
協調班主任的.配合，與班主任協力共同教育好每一個孩子。班主任是孩子的心中偶像，班主任對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用活動和班主任共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為科任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用座談等形式與班主任溝通，做讓班主任們認可和值得依賴的科任。
4、以身作則
我們不僅要有良好的知識去教書育人，還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應該怎樣做人之前，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性，我會以身作則，感召學生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學生。
5、充實自我
通過讀教育專著，學師德規(guī)范，學師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉變師德觀念。關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上，思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進，勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
四、實習期間師德學習場所
1、課堂教學中
2、教育調研
3、與實習學校領導與老師
4、與學生家長交流過程中
五、檢驗與反思
認真做好學習筆記，通過撰寫實習日志的方式寫好學習心得體會進行師德自查，反醒自己行為，不斷規(guī)范自己的言行，成為師生滿意、社會依賴的教師，建立學生意見簿，隨時了解學生的所需，改進自己的工作。
“十年樹木，百年樹人�！蔽覀儗⒈局皭圩o學生，教育學生，為學生做表率，為學生做實事”的原則，“春風化雨，潤物無聲，潛移默化”的方式，不斷進取，勇立潮頭，與實俱進，繼往開來，爭取有更在進步。
大學生實習計劃8
一、培訓目的
1、使新員工了解MT公司的基本背景情況和企業(yè)文化。
2、使新員工了解新的工作環(huán)境、條件、人際關系、應盡職責、工作內容、規(guī)章制度以及組織的期望，能盡快進入角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績效。
二、培訓期間
新員工入職培訓期為一個月，包括2-3天的集中脫崗培訓和后期的在崗指導培訓。
三、培訓對象
MT公司全體新員工
四、培訓方式
脫崗培訓和在崗培訓
五、培訓工作流程
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六、培訓內容
(一)課堂教學部分
1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、現狀以及在行業(yè)中的地位、品牌和經營理念，組織機構，人員機構，薪資福利政策，以及新員工關心的各類問題的解答。
2、員工守則：MT公司規(guī)章制度，獎懲條例。
3、入職須知：入職程序及相關手續(xù)辦理流程。
4、財務制度：費用報銷程序以及辦公設備的申請領用。
5、安全知識：消防安全知識，設備安全知識以及緊急事件處理等。
6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹。
(二)實踐學習部分
1、實地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所。
2、介紹交流：介紹公司高層領導、各部門負責人以及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談。
3、在崗培訓：培訓所有新員工的服務意識、崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關系等。對符合基本要求并已熟悉掌握了部分基礎理論知識的生產技術類員工實施定崗培訓，根據各崗位的職責和技術水平要求，并結合公司的實際需求進行現場實際操作培訓和指導，使新員工能快速有效的掌握基本生產操作技能，適應崗位生產需求，最終通過考核，順利上崗。
(三)戶外活動部分
組織新員工和部分老員工一起進行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動，培養(yǎng)他們對企業(yè)的歸屬感和團結互助的意識。
七、培訓考核
培訓考核分為書面考核、應用考核、他人評價三部分，課堂教學部分以書面考核為主，占考核總成績的40%，實踐教學部分以應用考核為主，占考核總成績的40%，戶外活動部分以他人評價為主，占考核總成績的20%。
其中，書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印卷考試。應用考核通過觀察測試等手段考察受訓員工在實際工作中對培訓知識技能的應用及業(yè)績行為的改善，有其所在部門領導、同事以及人力資源部共同管理。他人評價部分由參加戶外活動的新老員工對新員工進行公正評價。
全過程本著公平、公正、公開的原則。各部門根據培訓及考核情況，按10%的比例，評選“”崗位操作能手“最佳學習標兵”等榮譽獎項，以資鼓勵。
人力資源部通過對培訓員工的個人能力、考試成績、發(fā)展?jié)摿Φ雀黜椫笜诉M行分析和評定，最終做出合理、公平、公正、民主的考核鑒定結果，擇優(yōu)錄用符合要求的`員工。
八、效果評估
1、短期效果評估：針對新員工入職培訓的被認可程度來評價，包括新員工的評論打分。培訓師的評價、新員工主管的評價等。
2、中期效果評估：通過在新員工試用期結束后的考評結果以及第一年的績效考評結果，來評價其入職培訓的效果如何。
3、長期效果評估：通過新員工進公司三年之內的發(fā)展情況，來評價入職培訓效果。
九、新員工培訓的注意事項
1、新員工培訓必須在實施之前根據企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。
2、對于新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確自身崗位職責和職能，分工協作，并保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。
3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之后應及時進行記錄歸檔和效果評估。
4、培訓考核時有關部門要始終貫徹公平、公正、民主的原則，同時應結合公司的實際需求和崗位需求對所有員工作出合理、符合實際的評定，并擇優(yōu)錄用。
大學生實習計劃9
為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。
一、實習目的
通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業(yè)及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力。
二、實習時間
自20xx年XX月20日至20xx年XX月30日。
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。
四、實習任務
實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務。
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結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業(yè)知識的應用能力。
在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規(guī)。第二是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽，對自己而言是一筆重要的人生財富。
�。ǘ╇A段性學習任務
第一階段：
實習前期的熟悉實習教學內容和單位業(yè)務內容，確定崗位類別，熟悉并適應具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的'業(yè)務指導，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實習要求：
1、要求學生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關的指導教師通報。
六、實習注意事項
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。
4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。
七、頂崗成績評定
崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
頂崗實習成績評定要求
1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在XX日內補齊；出現第二次，取消實習成績。
2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。
（1）累計曠工三天以上者；
�。�2）引起重大責任事故者；
�。�3）參與或策劃違法及重大違紀行為者；
�。�4）表現極差，給學校聲譽造成嚴重影響者。
大學生實習計劃10
開學之后，將要進入到緊張的英語備中，而我所要面對的是高中的學生，所以必須認真負責。以下是我的實習計劃。
1、假期把高中英語必修一，必修二過一遍，自行寫教案做準備。并且，系統(tǒng)整理一遍高中英語語法。
2、開學之后，與身邊英語崗友多加交流，虛心向學校老師學習和請教。
3、每一節(jié)都要做好充足準備，如何導入，知識點是否覆蓋全，如何深化與提高，下作業(yè)的布置等等。
4、下除了備之外，還要多與老師溝通學習，并且及時了解學生們的`學習情況，不能松懈。
努力配合好老師，隊長與組長，團支書的工作。
離開學還有不到一個月的時間，就要投入到頂崗工作中去了，接下的假期我會努力鞏固學科知識，開學之后更將認真負責，不負學校不負老師不負學生不負自己。
大學生實習計劃11
一、課程性質和任務：
1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，為培養(yǎng)、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。
2、任務：通過對模擬企業(yè)某一個月全部經濟業(yè)務的實訓，認識會計各要素的構成及核算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業(yè)會計制度，處理各項經濟業(yè)務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，并對模擬企業(yè)進行全面的財務分析。從而進一步鍛煉和提高學生的基本會計技能，培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。并體驗會計工作，提高職業(yè)道德。
二、 教學內容及教學要求：
實訓一、建立賬簿
目的：練習企業(yè)賬簿的設置方法
要求：
了解：賬簿的開啟和設置
掌握：明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法
理解：不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁
內容： 開設帳簿 建立現金、銀行存款日記帳簿 建立總分類帳簿 建立各項明細帳簿
實訓二、期初過賬
目的：練習不同類型的賬簿的期初過賬方法
要求：熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法
內容： 期初數核查 進行不同類型賬簿的期初過賬 進行試算平衡
實訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證
目的：練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法
要求： 掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求
掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求
掌握各種不同經濟業(yè)務的會計處理方法
內容 ： 填制、審核各種原始憑證、記賬憑證
實訓四、登記日記賬
目的：掌握日記賬的登賬方法，并從日記賬的`登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特征
要求： 掌握日記賬的登記規(guī)則 掌握日記賬的登記方法 掌握錯賬的更正方法
內容： 登記現金日記賬、銀行存款日記賬
實訓五、登記明細賬
目的：掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，并從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質，及各種賬頁的特征
要求： 掌握各種明細分類賬的登記規(guī)則 掌握錯賬的更正方法
內容： 登記明細分類賬
實訓六、編制科目匯總表
目的：練習科目匯總表的編制方法
要求： 掌握科目匯總的基本程序 進一步理解各種不同賬戶的性質，明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛煉
內容：劃出“T”字型帳戶 登記科目匯總表 對科目匯總表進行試算平衡
實訓七、登記總分類賬
目的：練習總分類賬的登記
要求：掌握總分類帳的登記方法 進一步理解各種帳戶的性質，明確不同賬戶借貸方記載的內容 理解總帳和明細分類帳平行登記的概念
內容：根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳
實訓八、結賬
目的： 掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規(guī)則
要求： 掌握各種不同性質的帳戶的結帳方法 進一步理解各種帳戶的性質，明確不同類型的帳戶的余額方向
內容： 結賬
實訓九、對賬
目的： 掌握試算平衡的方法 掌握對賬的方法
要求： 熟練掌握不同的對帳方法
內容： 對賬
實訓十 編制會計報表
目的：熟悉各種報表格式的具體內容和結構 熟練掌握每種報表的填制方法
從報表的填制過程中進一步理解會計恒等式，以及各種帳戶之間的關系
了解實際工作中的其他報表
要求： 掌握資產負債表的編制方法 掌握利潤表的編制方法
內容： 資產負債表的編制 損益表的編制 其他報表的編制
實訓十一、會計檔案的裝訂和保管
目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。 理解會計資料裝訂保管的重要性。
規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。
要求：掌握會計檔案的裝訂方法 掌握會計檔案的保管要求
內容：進行裝訂前的準備 裝訂 保管
實訓十二、實訓報告
目的：對整個會計模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理
要求：掌握實訓日志的填寫方法 掌握實訓報告的撰寫方法
內容：實訓日志和實訓報告的撰寫
三、 實習材料
1、明細賬(三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬)各61本
2、日記賬(現金日記賬、銀行存款日記賬)、總分類賬各61本;收、付、轉記賬憑證各61本
3、科目匯總表30本
準備階段
貫穿整個準備階段：外語的學習
3月：資深的營銷專家對入圍選手進行培訓。培訓內容包括：認識“金錢”，營銷人員的公關禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場整體狀況。學習供應鏈知識。
4~6月：在國內的公司進行營銷實習，了解本土的營銷特色。寫營銷實習報告，對本國的營銷狀況進行分析，找出其符合市場規(guī)律的方面，同時找出其缺點與弱勢的地方，提出建議。將暫時還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報告。
實戰(zhàn)階段
7~8月，出國實習。
貫穿整個國外實習過程：了解該國文化、節(jié)日、民俗，通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。
l 進入公司前的培訓
第一周：外國頂尖的營銷培訓大師對選手進行系統(tǒng)的培訓。
l 進入公司實習
第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導下進行兩周的銷售實踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。
第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運行機制，產品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等。
第五周~第八周：結合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學習如下內容：
1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態(tài)關系，以及如何進行整體的市場規(guī)劃與運作。
2、產品方面。體會公司的產品的系列、節(jié)奏的組合，產品、品牌的互動有效協同的效應。
大學生實習計劃12
為培養(yǎng)新入司大學生的實際應用能力，增強其畢業(yè)后的工作適應性，公司特制定新入司大學生實習計劃，希望通過實習，使新入司大學生能熟悉公司各個部門及各崗位的工作流程，了解保險市場及保險機構的實際運作過程，初步接觸各種保險營銷的方法與技巧，培養(yǎng)大學生分析與解決問題的能力，增強溝通能力，使新入司大學生能很快勝任與該專業(yè)相關的工作。
一、實習目的：
1、增長知識，包括銀行、保險、證券、外貿、企業(yè)管理等方面的知識;
2、培養(yǎng)能力，包括基本能力，如溝通能力、協調能力、辦公設備使用能力、計算機操作能力、會計電算化操作能力、也包括專業(yè)能力，如營銷能力、理財能力、風險管理能力等。
3、提升基本素質，如吃苦耐勞、與人合作、勤奮踏實、誠實守信等。
4、學會在實踐中吸取實際技術知識，技巧能力，鞏固、補充、擴大和提高所學的理論，培養(yǎng)自身理論聯系實際的能 力，并能在實踐中發(fā)現問題和提出解決措施。
5、組織管理工作能力得到初步鍛煉。
二、實習內容
(一)主要實習內容
1、通過參加新人培訓班學習相關保險知識，了解保險營銷策略;
2、通過到公司各部門工作，學習各部門實際內容及流程，了解人壽保險公司的組織結構及其管理體系。
(二)實習部門及時間
新入司大學生實習時間共有兩個月，具體實習部門及分配時間如下：
1、xx部二十天(含為期七天的新人培訓班);
3、xx部十天;
3、xx部十天;
4、xx部十天;
5、xx部十天。
實習大學生在實習期間要嚴格遵守單位紀律，由各部門抓好考勤。要求大學生在為期兩個月的.實習過程中了解各部門工作流程、相關規(guī)章制度、熟悉各項實務，為今后更好的工作打好基礎。
三、 實習報告
在實習結束后，學生要交納實習報告，實習報告要求如下：
1、 總結學習的主要收獲和心得體會;
2、 實習過程中對各部門的了解和看法;
3、 實習過程中遇到的問題及自己提出的解決方法;
4、 實習報告不得少于1000字。
大學生實習計劃13
前幾天突然意識到，如果今年暑假的兩個月時間在家里晃過，未免有些奢侈。想想自己本科時凡事都不盡心（打籃球除外），已然落后別人好遠。現在抱著去美國讀博的計劃，若再不努力，一年后必將重復本科申請時的感慨。于是，去做暑期實習的念頭冒出來了。 身邊的人聽到說我想去做暑期實習，第一反應就是“你都要出國了，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽”。說的也是，此番出國不知何時才有時間好好陪家人，這樣是不是有些不近人情？打電話告知家里，家里說年輕的時候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對自己的不近人情。
找實習，我首先想到的是MSRA，于是去驚動系里已在MSRA實習的兩個大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來發(fā)現MSRA有只招在校生做實習的規(guī)定，于是作罷。然后我開始考慮中科院的研究所或者其他IT公司。很快，我決定先去了解北京自動化所有沒有實習的機會，一來我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來自動化所在我感興趣的領域算是國內最好的。接下來事情進展得異常順利。我把想到自動化所實習的計劃告訴了保研在那的同學后，由于我們方向接近，他把我直接引薦給了自己的導師，而他導師又是一個非常非常nice的人，再加上科大學生的良好聲譽，就這樣，一切水到渠成。我真是個幸運的人！
最后，感謝家人，感謝在這過程中給我提供無私幫助的三位同學，感謝自動化所那兩位很nice的老師，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著“科大學生”的師兄師姐們。 第2篇：大學生暑假實習計劃（541字）
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都會有失敗。很多事情說起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實習可以學到很多知識，同時對我們的專業(yè)學習有一定的幫助。加油吧！
一、實習者：
一、實習目的
嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大干一場。
二、實習時間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實習地點
佳惠超市
四、實習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的'環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
實習的帆船已經起航，愿每個踏上征途的同學，不管在哪個崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實實地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個新的挑戰(zhàn)??
大學生實習計劃14
為了做好2013級各專業(yè)畢業(yè)實習工作，使實踐教學工作更加規(guī)范化，更具有可操作性，特制定本實施方案。
一、性質和任務
學生畢業(yè)實習是教學計劃中的重要組成部分，是提高教學質量，鞏固所學理論知識和培養(yǎng)獨立工作能力的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生參加工作，走向社會，把理論和實踐相結合，檢驗學生學習情況所不可缺少的實踐課程。根據教學計劃，我院學生在畢業(yè)前要進行畢業(yè)實習，目的是培養(yǎng)學生對實際問題的分析能力，為最后一學期畢業(yè)論文的撰寫打下堅實的實踐基礎。每位學生必須提高思想認識，認真對待實習中的各項工作。
二、實習專業(yè)和學生人數
1、2013級工商管理專業(yè)：二表25人；三表96人2、2013級會計學專業(yè)： 二表150人；三表529人
3、2013級國際貿易專業(yè)：二表25人（含留學生3人），三表64人（含留學生1人，借讀生1人），俄語實驗班12人
4、2013級市場營銷專業(yè)：61人5、2013級物流管理專業(yè)：59人共計：1021人。
三、實習時間
根據培養(yǎng)方案，物流管理專業(yè)畢業(yè)實習時間為第12周至第18周，共7周；其他專業(yè)畢業(yè)實習時間為第11周至第17周，共7周。13級國際經濟與貿易俄語實驗班實習時間為第11周至第18周。寒假過后第八學期開學開始進行為期15周的畢業(yè)論文撰寫工作。第八學期撰寫畢業(yè)論文期間，需要進行調研的同學，應按學院相關規(guī)定辦理相關請假手續(xù)并簽訂安全協議。
四、實習地點
學生自主聯系實習單位。2016年11月16日前將自己的實習單位上報給
指導教師（后附畢業(yè)實習地點詳況表，實習地點、聯系方式，必須如實填寫）。俄語實驗班學生赴俄羅斯進行為期8周的畢業(yè)實習。有特殊情況的可經教務處審批，在國內相關單位進行實習。
五、實習內容
實習內容以實習大綱要求為主，并結合畢業(yè)生就業(yè)方向或畢業(yè)論文研究方向。
六、實習要求
1、實習人員必須嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度。2、嚴禁泄露實習單位的.有關商業(yè)秘密及技術情報等
3、遵守時間，堅守崗位，注意安全，待人有禮貌，文明實習。4、尊重實習單位指導人員，聽從指導教師指揮，結合自己的研究課題方向，認真實習，做好實習日記和實習心得。
七、學生實習考核方法：
實習成績總分100分，由以下兩項內容構成：
�。ㄒ唬┨峤�3000字左右的實習報告一份。此項50分。實習報告必須以實習所在單位的實際實習的內容為主，不得撰寫成理論論文形式和其他文體形式，對于應付了事，不負責任學生，由系部老師負責把關，憑此一項就有權取消其整個實習成績。
�。ǘ⿲W生每周向指導教師匯報一次，指導教師要有相應的記錄及指導意見，以此作為考勤成績，此項50分。
實習報告須在畢業(yè)實習的最后一周內上交給指導教師。由指導教師在一周內給出畢業(yè)實習成績。逾期不交者不得進行畢業(yè)設計，推遲一年畢業(yè)。實習報告格式見附件。
八、各系及指導教師工作
1、各系根據各專業(yè)性質和特點，結合實際對實習大綱進行必要的修改和調整，并在召開實習動員會的時候，將實習大綱的基本要求和實習內容給學生講清楚，以避免實習內容和實習大綱不符的現象的發(fā)生。
2、各系根據情況在11月4日前召開畢業(yè)實習動員會，將實習要求和實
習內容等有關需要注意的事宜向學生講清楚。
3、在學生實習的最后一周（即物流管理專業(yè)及俄語實驗班為第18周；其他專業(yè)為第17周）內，收齊學生畢業(yè)實習報告等材料，并及時上報實習成績。對于不符合實習要求和規(guī)定的學生及時上報教學院長處理，由學院統(tǒng)一拿出處理意見。
4、實習采用導師制，由指導畢業(yè)論文的教師負責該畢業(yè)生實習工作。具體要求是：指導教師每周要和指導的學生聯系一次，由學生匯報實習情況和論文開題情況，并對學生進行相應的指導，指導教師要有相應的記錄。
5、實習結束后的一周內（寒假前）由各系負責分專業(yè)將實習總結上交教科辦。
大學生實習計劃15
前言：
畢業(yè)的前奏，抉擇的開始
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬于我們的星光 爾后，
一些時光，一些迷惘
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)
期冀，
明天，希翼美好
二、自我崗位定位分析
1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作
三、環(huán)境因素分析
1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。
2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內部后盾。
四、工作(實習)目標確定
(一)階段目標：
大學畢業(yè)后(包括實習階段)：盡快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎。
(二)短期目標：
實習完成后必須達到的：
1.確定什么工作真正適合自己的工作;
2.適應企業(yè)工作環(huán)境;
3.成為企業(yè)的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的`位置.
(三)長遠目標
1.通過實習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習階段的磨練學習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。
五、工作(實習)概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店
時間：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
六、工作(實習)方式和要求
(一)前期準備:
1.完善和系統(tǒng)化所學專業(yè)知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)
2.對所要進入企業(yè)進行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構設置、考核方式等)
3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風采培訓等)
3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)
(二)工作(實習)要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。
2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。
3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝�。，要精誠與同事合作，有團隊精神。
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5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習)時間安排
1.第一階段：(第一個月)
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。
七、工作(實習)總結
認真回顧總結自己在這段時間里工作的表現和及時發(fā)現自己在工作中存在的問題，并找到相應的解決辦法。根據實習情況生成實習報告。
八、附件
附件一：個人簡歷 附件二:求職申請表
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