計(jì)劃作文（經(jīng)典7篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的計(jì)劃作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)劃作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，拓寬學(xué)生思維，做到人人有材可寫。
2、能抓住人物品質(zhì)或特點(diǎn)寫具體，把人物形象寫鮮明寫豐滿。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能以具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)或特點(diǎn)，構(gòu)思行文體現(xiàn)真情實(shí)感。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們好。（生回應(yīng)：老師好。）掃描全班同學(xué)一眼稍停一會(huì)，通過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的同學(xué)們，都有一對(duì)認(rèn)真聆聽的耳朵，有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，一張善于坦露心聲的嘴。每天我們會(huì)接觸很多人，與你接觸的有哪些人呢？
舉同學(xué)的例子。（一個(gè)人回答即可，不全的話教師補(bǔ)充。）
二、指導(dǎo)
1、今天我們的作文就是寫人，請(qǐng)看題目要求。
�。ㄓ∠笊羁痰囊粋�(gè)人，語句通順，內(nèi)容具體，條理清楚。四百字以上。題目自擬。）
2、誰給大家讀一下。
3、“印象最深刻的一個(gè)人”，你想寫誰，他是怎樣的一個(gè)人？（請(qǐng)同學(xué)們思考兩分鐘，你現(xiàn)在頭腦中都想到了哪些詞或句子。）
�。▽W(xué)生邊說，老師邊寫詞，比如：活潑，助人為樂，拾金不昧等）
師：根據(jù)同學(xué)們說的，我也總結(jié)了一下。
幻燈片出示詞語或句子（可以選部分詞語、人物的精神或名言警句印在紙上發(fā)給學(xué)生留作學(xué)生寫作的資料）。
4、如何將人物寫具體、鮮明呢？我們一起來看一下，別人眼中的人：（出示片段描寫）
�。�1）“他，歪戴著帽子，走路一步三晃，青筋爆出，滿臉橫肉，撇著嘴巴，兩臂粗壯無比，面孔發(fā)黑，絡(luò)腮胡須，沒有一點(diǎn)慈祥的眼神�！�
師：默讀這段話。請(qǐng)?jiān)蹅儼嗬首x最優(yōu)秀的女生讀給大家聽。
一看就不是一好人，作者是通過什么表現(xiàn)出來的？（抓住人物的外貌描寫。）
�。�2）“他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠(yuǎn)，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的'球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐”
師：這回請(qǐng)?jiān)蹅儼嗬首x最優(yōu)秀的男生讀給大家聽。多么嫻熟的籃球動(dòng)作，多么高超的扣籃技巧，栩栩如生。片段中抓住什么來表現(xiàn)的呢？（準(zhǔn)確的用詞，抓住人物的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的描寫，寫的活靈活現(xiàn)。）我們一起朗讀下，再次感受作文細(xì)膩的文筆帶給我們生動(dòng)的人物形象。
�。�3）我小時(shí)候在家里聽得最多的一句話你們想知道是什么嗎？上小學(xué)時(shí)，爸爸對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸還是對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，家里什么活也不用你干！”；上了中師，每次回家，爸爸依然對(duì)我說；“好好學(xué)習(xí)，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然對(duì)我說：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。
來，一起讀讀，這是作者在回憶父親對(duì)我說的話，這一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的語言來品味父親的愛）
�。�4）我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，心里像過電影一樣想著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，我沉默了，心里對(duì)自己說：“我還是讓她失望了，都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)，媽媽，這已經(jīng)不是第一次了媽媽，您不要生氣”
考試沒考好，心里忐忑不安，用的什么方法表現(xiàn)？（心理描寫）
4、同學(xué)們課前也搜集了寫人的精彩片段，誰上來讀給大家聽，并說出你喜歡這個(gè)片段的理由。教師用實(shí)物投影展示下片段更好。（找大概兩位）
5、寫作方法總結(jié)
剛才我們共同欣賞了幾個(gè)作者針對(duì)人物的不同特點(diǎn)作者抓住人物的語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描繪出一個(gè)個(gè)鮮明的人物。我們?cè)趯懽髦幸⒁獾剑?/p>
�。�1）必須根據(jù)題目要求，抓住“印象深刻的人”這個(gè)詞組來選人。首先要定人品啊性格什么的，再回憶與他有關(guān)的具體事例。
�。�2）將所選內(nèi)容詳略得當(dāng)?shù)拿枋龀鰜怼?/p>
�。�3）體現(xiàn)真情實(shí)感。
三、寫作
1、現(xiàn)在大家就動(dòng)腦，構(gòu)思一個(gè)片段，你想寫誰？為什么要寫他（她）？發(fā)生了什么印象深刻的事？（適機(jī)可加入“你最欣賞他什么？”）
2、思考片段內(nèi)容。
四、同學(xué)互評(píng)，作文提升。
1、暢談，哪些地方說的挺好，哪些地方得修改。（找兩個(gè)同學(xué)來說，說的過程中，同學(xué)互動(dòng)補(bǔ)充將片段說具體生動(dòng)做到深入）
2、同學(xué)們表達(dá)能力很強(qiáng)，點(diǎn)評(píng)很到位。老師也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也寫了一篇作文，你們想聽嗎？（想）
讀范文《我的爸爸》。
很多同學(xué)都被我的文章而感動(dòng)，這是因?yàn)槲覍?duì)父親的真情實(shí)感而觸動(dòng)大家的心靈。希望我們的文章也要有“語不驚人死不休”的水平。
五、小結(jié)。
希望同學(xué)們能把大家談到的有用之處融匯進(jìn)自己的作文，相信大家一定會(huì)寫出很好的文章！
計(jì)劃作文 篇2
快樂的寒假過去了，新的學(xué)期又來了。我們這些自由的小鳥又回到學(xué)校的懷抱里來了。
在新的學(xué)期里，我要向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。首先，我得穩(wěn)拿《新三好學(xué)生》這個(gè)榮譽(yù)證書。而且，在期末考試中進(jìn)入前三名，讓語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語門門達(dá)95分以上，所以，我將報(bào)作文班、奧數(shù)班兩門，在星期六、星期日兩天為自己加燃加力，達(dá)成我的`目標(biāo)。
當(dāng)然，我的課余愛好也不能少。去年，我參加畫畫比賽獲得了銅獎(jiǎng)，今年，想撈個(gè)銀獎(jiǎng)回來，自行車這玩意兒，我發(fā)把它騎得滾瓜爛熟！
每天媽媽總是嘮叨我：座次不正確，總是彎腰駝背。在這個(gè)學(xué)期，下定決心：改掉彎腰駝背的惡習(xí)。
老師，看我的吧！我會(huì)讓您和媽媽驕傲的！
計(jì)劃作文 篇3
新的學(xué)期，讓我們伴隨春天的腳步走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園。
新的學(xué)期，又翻開了嶄新的一頁！在新的'學(xué)期里，我也要有新的面貌，新的開端！那么新的計(jì)劃是不可少的！
我的計(jì)劃：首先要有錯(cuò)必糾，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，要合理分配我的時(shí)間！
上課了，要時(shí)刻記住認(rèn)真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫課堂作業(yè)，就要細(xì)心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便復(fù)習(xí)時(shí)可以隨時(shí)翻看！
回家了，也不能覺得可以放松警惕。有句話說：當(dāng)你在放松時(shí)，不要忘記別人還在前進(jìn)，還在奔跑！我會(huì)認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，且工工整整。然后，還可以讀一會(huì)兒書，彈一會(huì)兒琴，寫一寫課外作業(yè)！其實(shí)我們有非常多的時(shí)間去利用。我們不能做時(shí)間的奴隸，要把握好時(shí)間，珍惜每一分每一秒！
早晨，也不要睡懶覺！6:30起床，就可以有很多時(shí)間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強(qiáng)，應(yīng)該好好運(yùn)用，讀一讀有利于我們的書籍，多多復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的知識(shí)，也可以溫故而知新嘛！
新學(xué)期，新計(jì)劃！一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期有一個(gè)質(zhì)的飛躍！
諾爸：
良好的開端，成功的一半。制定計(jì)劃，能更有條不紊地開展各種活動(dòng)。
這個(gè)孩子的計(jì)劃，是以時(shí)間為序安排，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)。從中，我看到了一個(gè)勤勉、認(rèn)真、積極、自覺、惜時(shí)的優(yōu)秀學(xué)生形象。
為你加油！也希望你在學(xué)習(xí)的同時(shí)，適當(dāng)?shù)匦菹�，健康成長(zhǎng)，才能更快樂地學(xué)習(xí)。
計(jì)劃作文 篇4
最近，我感覺到自己平常穿的衣服穿起來緊巴巴的，走樓梯也沒有以前輕松了。再看看我的小肚腩，肥嘟嘟的。再往秤上一站，天哪！才過了兩個(gè)多月，我又重了五斤。
不行，我一定要減肥。我可不想做小胖墩，我暗暗下了決心。于是，一個(gè)減肥計(jì)劃就誕生了。第一條，每天增加運(yùn)動(dòng)量；第二條，多吃蔬菜，少吃肉；第三條，每餐只吃七分飽……
第二天一早，我洗刷完后，剛想去吃早飯，突然想起我的減肥計(jì)劃。我急忙拿出繩子，先跳三百個(gè)。我嗒嗒嗒地跳起來，可能是好長(zhǎng)時(shí)間沒有跳繩了，也可能是我真的.胖了。還沒跳到一百個(gè)，我就開始?xì)獯跤�。我想放棄，不跳了，但是一想到我�?huì)變成小胖墩，心里就無法接受。我只好咬咬牙，繼續(xù)跳著。只要這樣堅(jiān)持幾天，就會(huì)慢慢地習(xí)慣起來，之后就不會(huì)那么累了�！岸倬攀�、二百九十二、二百九十三……三百�！蔽乙贿叴謿�，一邊在心里數(shù)著。哇，終于跳完三百個(gè)了！
到了中午，媽媽做了我最愛吃的紅燒排骨�？粗职謰寢尦缘媒蚪蛴形叮胰滩蛔∠肷焓謯A一塊，這時(shí)，我又想起了減肥計(jì)劃，只好縮了回來。唉，減肥真辛苦��！
晚飯后，我又開始跑步，我的目標(biāo)是繞小區(qū)跑三圈。跑第一圈的時(shí)候，我還精神飽滿�？墒堑搅说诙Γ揖烷_始跑不動(dòng)了。跑完最后一圈，我已經(jīng)兩腿發(fā)軟，累得筋疲力盡了。但我還是堅(jiān)持下來，我為自己感到驕傲。
做任何事情都要堅(jiān)持，我一定會(huì)把我的減肥計(jì)劃進(jìn)行到底。
計(jì)劃作文 篇5
遠(yuǎn)在兩萬五千年前，恐龍就在地球上滅絕了。這么一個(gè)強(qiáng)大的物種突然在地球上悄然消失，真是令人遺憾。
如今，生物遺傳學(xué)的世界最權(quán)威教授——布魯克雷斯教授已成功獲得了恐龍的繁殖基因。他決定去解開恐龍滅絕的千古疑團(tuán)。但是，前提是必須要實(shí)行恐龍復(fù)蘇計(jì)劃。他要復(fù)蘇恐龍之王——霸王龍。這個(gè)計(jì)劃是從古到今從未有過的，難度A級(jí)的超級(jí)計(jì)劃，一旦成功，布魯克雷斯教授就將成為世界上最偉大的科學(xué)家：可是，一旦失敗就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的合作人士還有布魯克雷斯教授本人都將面對(duì)失業(yè)的可能，所以這次計(jì)劃只許成功不許失敗。
布魯克雷斯教授小心翼翼地拿著恐龍的遺傳基因標(biāo)本，捏著微型的激光手術(shù)刀，一絲不茍地解剖著基因的外層保護(hù)膜。本來，布魯克雷斯教授對(duì)解剖基因外層的手術(shù)是司空見慣了，但是，手術(shù)一進(jìn)行，布魯克雷斯教授就感到這次的手術(shù)非同小可，因?yàn)閮?nèi)部的`基因不斷的蠕動(dòng)著，一不留神的話，手術(shù)刀就會(huì)插入恐龍基因的內(nèi)部。那么，這次的計(jì)劃就全部前功盡棄了。
布魯克雷斯教授的額上不斷出現(xiàn)汗珠向下滴落，他那握著手術(shù)刀的手不停地顫動(dòng)著。突然，布魯克雷斯教授的手不抖了，他以最快的速度割出了內(nèi)部的基因粒，經(jīng)過了專業(yè)人士的檢查，基因粒確定被安全移出后，布魯克雷斯教授長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。接著，布魯克雷斯教授將恐龍基因放在了超級(jí)電腦的孵化臺(tái)上，不斷對(duì)恐龍基因檢測(cè)，并且孵化。
一個(gè)月過去了，恐龍的基因終于成形了，布魯克雷斯教授和他的同事們都日日夜夜的陪在恐龍蛋邊上，寫著觀察筆記，不斷給恐龍蛋調(diào)節(jié)濕度和熱度。過了一個(gè)星期，布魯克雷斯教授驚喜地發(fā)現(xiàn)恐龍蛋上竟然出現(xiàn)了幾條細(xì)微的裂紋，這說明離恐龍降世的時(shí)間不遠(yuǎn)了。
又過了三天，布魯克雷斯教授和他的同事們發(fā)現(xiàn)，恐龍蛋徹底裂開了，但是，結(jié)果令他們大吃一驚，孵化出的竟然是一條淡綠色的蜥蜴。
布魯克雷斯教授徹底地失業(yè)了。
計(jì)劃作文 篇6
新學(xué)期、新形象、新計(jì)劃、新目標(biāo)、新要求、新規(guī)矩、新起點(diǎn)……總之，一切全都是新的，一切都和往日不同。在開學(xué)之際，我也要給自己定一個(gè)開學(xué)新計(jì)劃，自己可以以此為目標(biāo)，爭(zhēng)取更上一層樓。
需要繼續(xù)保持的：
1、上課積極發(fā)言；
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課；
3、認(rèn)真記筆記；
4、作業(yè)工整認(rèn)真、一絲不茍地完成；
5、和同學(xué)們友好相處，熱心幫助同學(xué)；
6、有足夠的愛心；
需要繼續(xù)改進(jìn)的：
1、雖然老師講的'知識(shí)有的我已經(jīng)會(huì)了，但還要堅(jiān)持認(rèn)真聽下去，爭(zhēng)取做到上課不開小差，集中精力聽好每一節(jié)課，做到每節(jié)課都有新的收獲。
2、如果因?yàn)樗卟蛔銓?dǎo)致上課打瞌睡，我爭(zhēng)取做到坐端正不給自己打瞌睡提供條件。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，怎么樣？不錯(cuò)吧，當(dāng)然，光嘴上說說就是沒用的，新學(xué)期我要用實(shí)際行動(dòng)向大家證明，給我加油吧！
計(jì)劃作文 篇7
跳著絕對(duì)現(xiàn)代的霹靂舞，進(jìn)了家門。隨手一甩門，嘭的一聲巨響，對(duì)門的總共十多條，天吶！還讓不讓人活了！
抱怨沒用！抗議無效！最終，我屈服在老媽的淫威之下。準(zhǔn)確的說，是被嘮叨煩了。
第一天，我小口小口的吃飯，小口小口的喝湯。一頓飯下來，真是大汗淋漓。為此，還差點(diǎn)遲到。早餐過后，用最溫柔的聲音說道“媽媽，哥哥，我去上學(xué)了”我那親愛的哥哥，為此受驚不小。用一種見到了外星人的眼光看著我出了家門。要是在往常，我早就揍得你滿眼開花了，現(xiàn)在，我忍。到了學(xué)校，同學(xué)更實(shí)用一種驚奇的眼光看著我，好像我是不明生物似的。 最終，同桌忍不住了“慕容，你沒發(fā)燒吧？”“當(dāng)然沒有，我有什么不對(duì)嗎？”這更是讓同桌遠(yuǎn)離我十萬八千里。就在這種發(fā)現(xiàn)新大陸的眼光下，走出了校門。好容易到了家，輕輕地關(guān)上門。這一天總算過去了。累呀！但是，老媽頗為滿意。
當(dāng)然，這沒持續(xù)多久。三天之后，跳著絕對(duì)現(xiàn)代的霹靂回到了家。隨即嘭的.一聲巨響，對(duì)面的小狗又開始汪汪叫。對(duì)著大哥來了一套完整的降龍掌外加小擒拿手。吃飯的時(shí)候，更是小豬拱食。老媽看著我，大吼道“你永遠(yuǎn)也當(dāng)不了淑女��！”我才不在乎呢。
淑不淑女的跟我沒關(guān)系。我現(xiàn)在挺好。
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