- 相關推薦
辦公室文化建設方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的辦公室文化建設方案，歡迎大家分享。
辦公室文化建設方案1
一個好的學校需要具備的不只是優(yōu)良的師資，優(yōu)秀的學生，還需要擁有和諧溫馨，充滿積極文化氛圍的校園環(huán)境和辦公環(huán)境，辦公室文化就是一個學校的精神文化建設成果的重要體現(xiàn)。要建設一個理想的辦公室文化氛圍我們可以從以下幾方面來開展。
一：指導思想：
教師辦公室是我們教師的日常工作室，也是我們教學的討論室，還是進修學習的書房。我們要發(fā)揮主人公精神，把辦公室當成自己的家，積極推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創(chuàng)建溫馨和諧的辦公室。這既有利于展現(xiàn)學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發(fā)展，形成積極向上的師資團隊，構建和諧校園有著獨特的意義。
二：建設原則：
教師辦公室布置以“美觀，整潔，實用”為標準，體現(xiàn)“溫馨，和諧，學習”的原則，重在營造富有特色的`文化氛圍。
三：規(guī)范要求：
1.室內清潔衛(wèi)生，物品擺放有序：
�。�1）建立衛(wèi)生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無雜物，桌面無灰
塵，及時清倒垃圾。
�。�2）教師辦公桌上作業(yè)、書籍等物品要求擺放條理、整齊。（3）窗臺潔凈、門窗光亮，窗簾損壞的及時修理。
�。�4）辦公室潔具應及時清洗，保持外觀清潔，并按指定位置放置，拖把、掃帚
應整齊放置于固定位置。
�。�5）辦公室人員應保持良好衛(wèi)生習慣，保持室內清潔衛(wèi)生。（6）辦公室墻壁有鞋印等明顯污跡的要及時清理。 2.布置合理規(guī)范，彰顯文化品位
�。�1）環(huán)境布置新穎，個性鮮明，有創(chuàng)意，富應有文化品位。（2）課程表，作息時間表和室內宣傳公布欄要統(tǒng)一規(guī)范張貼。（3）在適當?shù)奈恢脧堎N教育名言或標語，要美觀大方，統(tǒng)一布局，不得雜亂無
章。
�。�4）裝飾物品要體現(xiàn)教育特色。
3.成員團結和諧，精神風貌良好
�。�1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。
�。�2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，不高聲談笑，辦公室內無喧嘩干擾現(xiàn)象，接打手機主動到室外。
�。�3）著裝端莊，佩帶得體，盡量使用普通話。
�。�4）工作時間不喝酒、不玩電腦游戲，辦公場所杜絕吸煙。
辦公室文化建設方案2
教師辦公室是教師工作、學習、研究的重要場所，也是學院建設和諧校園的重要陣地。它彰顯著我們學院的辦學水平、辦學品位，凸顯著教師的綜合素質、職業(yè)道德。為充分調動辦公室教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，營造良好的辦公室文化，構建文明和諧校園，結合學院的要求和我們辦公室的實際情況，制訂本方案。
一、工作目標
讓教師每天走進辦公室，就能擁有一個愉悅的心情，讓教師在辦公室獲得工作的快樂和幸福。
1、辦公環(huán)境整潔。
2、文化氛圍濃厚。
3、辦公禮儀規(guī)范。
4、人際關系和諧。
5、精神面貌良好。
二、工作要求
1、環(huán)境布置突出三個體現(xiàn)：體現(xiàn)集體精神；體現(xiàn)教師職業(yè)特色；體現(xiàn)辦公室育人功能。
�。�1）制定值日制度，落實衛(wèi)生責任。
�。�2）及時清除無用物品，定位安置物品，物品擺放整齊，使用方便。
�。�3）利用室內墻壁、辦公（玻璃）桌面等空間進行藝術布置，合理擺設藝術物品和盆栽綠化。
2、營造濃厚的辦公文化氛圍。
（1）積極創(chuàng)建學習型辦公室，每個教師根據(jù)自身發(fā)展的需要設計學習計劃，開展一項研究活動，上好一堂能體現(xiàn)新理念的公開課。
�。�2）教師具備自我專業(yè)發(fā)展的意識和需要，積極參與學院培訓活動。
�。�3）積極參與教研活動和思想政治學習，辦公室成員能圍繞主題開展經(jīng)常性的互動研討。
�。�4）辦公室團隊精神得到概括性的提煉，能得到全辦公室教師的認可和接受，在辦公室文化布置中得到體現(xiàn)。
3、辦公禮儀規(guī)范，體現(xiàn)教師良好的師德師風。
�。�1）教師著裝得體，注重細節(jié)。女教師可以化淡妝，忌濃妝艷抹。（2）文明用語，積極推廣普通話，和學生交流使用普通話。在辦公室忌高聲談笑，提倡輕聲細語交流。
�。�3）接待家長有禮，尊重家長，平等對話。
（4）樹立生態(tài)環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的習慣。
�。�5）科學合理地使用辦公設備，不在上班期間玩游戲、看電影等。（6）教書育人棄忌語，身正為范用愛語。（7）查找辦公室陋習，認真進行整改。 4、倡導尊重、理解、寬容，營造和諧人際關系。（1）教師之間互幫互助，互敬互重，團結協(xié)作。
（2）做到五個學會：學會欣賞別人、學會贊美別人、學會與人為善、學會與人溝通、學會換位思考。
5、辦公室充滿朝氣和活力，教師精神面貌積極向上。
�。�1）積極開展健康有益的文體活動，自覺實踐“輕松運動”理念。
在不影響教育秩序的前提下，做到每天運動半小時，活躍辦公室全體人員的身心健康。
�。�2）根據(jù)辦公室人員的興趣愛好，開展小型多樣的活動，調節(jié)身心、凝聚人心。
（3）辦公室人員積極參加學院組織的'各項活動。
三、工作措施
1、落實辦公室文化建設的責任制。
2、加強宣傳，明確意義。
3、尋找載體、逐步推進。在硬件建設基本到位的情況下，重點加強教師人文精神的自我教育。
�。�1）讓讀書支撐我們的生命，讓文化滋潤我們的心靈—讀書活動
（2讓禮儀成為我們的名片——禮儀學習
�。�3讓藝術點綴我們的生活
辦公室文化建設方案3
為增強辦公室人員職業(yè)技能、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，提升辦公室整體管理水平。更好的服務于企業(yè)，提高辦事效率，做好部門應盡的崗位職責。所以在此提出關于辦公室文化建設整改方案。該方案主要由辦公室制度完善、員工職業(yè)素養(yǎng)提升以及部門崗位職責建設三部分構成。
一、辦公室制度完善
�。ㄒ唬┏銮谥贫�
每月滿勤為28天（二月份為25天），并享當月的全勤獎100元。若每月出勤不滿28天，按月工資扣除當天工資，另取消當月全勤獎。
�。ǘ┛记�、請假制度
辦公室人員應該貫徹落實企業(yè)所對應部門的管理條例和綱要，規(guī)范自身行為，約束自身作風，為企業(yè)及其他各部門樹立良好形象。
1、簽到簽退
（1）辦公室人員每天上、下班須親自到指定地點進行簽到、簽退，上午8點，下午18點。未簽到、簽退者，每次考核10元，委托他人簽到或替簽者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核20元。
�。�2）辦公室人員上班時間不得無故外出，若發(fā)現(xiàn)有上班時間無故外出人員，考核20元/次。如須外出，則要寫清外出事由，交由辦公室簽字備案。
2、請假制度
辦公室人員請假需事前填寫請假條，由上級領導逐級簽字審批，交由綜合辦備案。辦公室人員請假2天以下（含2天）需由張經(jīng)理簽字確認,2天以上需由總經(jīng)理簽字批準。如遇緊急情況，不能事先請假的，應在2小時內電話及時告知，并在上班當日補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。若無特殊情況，請假需親自請，不能替請或捎假，發(fā)現(xiàn)一次考核50元。辦公室人員請假連續(xù)1月以上者，中心將根據(jù)員工的實際情況作出響應的去留處理。
3、遲到、早退、曠工及脫崗處理辦法
�。�1）、遲到：未按規(guī)定時間到達工作崗位的，遲到10分鐘內的.，每次考核10元；
遲到10-30分鐘，每次考核20元；遲到30分鐘以上按曠工處理。
（2）、早退：提前離開工作崗位下班，早退15分鐘內，每次考核20元；
30分鐘以上按曠工處理。
（3）曠工：未經(jīng)同意或未按規(guī)定程序辦理請假手續(xù)而未正常上班的，曠工半天考核30元，曠工1天考核50元。一月內連續(xù)曠工3天的，作自動辭退處理（不予發(fā)放工資）。
�。�4）脫崗：辦公室人員在上班期間內擅自離開工作崗位的，脫崗一次考核50元。
4、考勤統(tǒng)計
綜合辦于每月8日對上月考勤及請假情況進行整理匯總，再下發(fā)至各個部門，由本人親自確認簽字。
二、部門崗位職責
�。ㄒ唬┵|檢：不定時對各個部門進行檢查，每周至少一次。由辦公室進行組織領導各部門經(jīng)理檢查。檢查完畢后，各部門經(jīng)理應于第二天上午將所記錄問題交于辦公室，由辦公室統(tǒng)一進行匯總整理，針對具體問題提出解決方案，上交總經(jīng)理審核，再下發(fā)至各部門就具體問題進行改進。
于下次質檢時，將查看問題是否已處理或有所改善。
�。ǘ┕ぷ骺偨Y：各部門每周須編寫工作報告并上交。財務要進行每周的分析報告，針對營業(yè)情況做出相應的問題指出及解決辦法。
（三）宣傳策劃：以增加企業(yè)客流量、提高企業(yè)利潤為目標。進行各個節(jié)日活動策劃方案的編寫及監(jiān)督實施。
（四）人事：負責人員的招聘、入職、離職手續(xù)等的辦理。人員招聘需由辦公室進行一面通過后，再通知經(jīng)理進行人員的最后甄選。
辦公室應該提前與部門經(jīng)理進行溝通，確定崗位要求，編寫崗位說明書。
（五）根據(jù)公司下達的通知，及時對各項文件進行更定匯總。
�。┟恐芾龝柽M行匯總整理，得出的問題先向總經(jīng)理反映。再進行部門協(xié)商解決。
（七）美團售后管理，評論，差評等
辦公室文化建設方案4
為了進一步創(chuàng)設溫馨、舒適、文明、和諧的辦公環(huán)境,營造“團結和諧、積極向上、環(huán)境優(yōu)美、工作高效”的個性化的辦公文化,經(jīng)學校行政、工會研究決定,開展教師辦公室溫馨文化評比活動。現(xiàn)將具體事項通知如下:
一、指導思想
通過開展教師辦公室文化建設評比活動,進一步營造團結協(xié)作、和諧向上的工作氛圍,同時展示教師才藝、豐富辦公室文化內涵、提升學校辦學品位。
二、活動要求:
1.辦公室教師要積極響應,熱情參與。
2.每一個成員在室長的`帶領下,齊心協(xié)力,獻計獻策。
3.辦公室布置以“整潔、簡潔、美觀”為標準,體現(xiàn)“溫馨、和諧、向上”的原則。
4.每個辦公室可選擇一句話作為辦公室格言。
三、評分標準:
1.整潔(60分)
(1)辦公室地面干凈無雜物,桌面無灰塵,及時清倒垃圾。
(2)辦公桌上書本、作業(yè)本及其他物品擺放有序,清潔整齊。
(3)辦公室內無衛(wèi)生“死角”,不擺放與辦公無關的其他物品。
(4)辦公室窗戶干凈,窗臺無灰塵。
(5)辦公室用具保持外觀清潔,拖把、掃帚、垃圾桶擺放整齊。
(6)辦公室人員應保持良好衛(wèi)生習慣,不吸煙,保持室內清潔衛(wèi)生。
2.有特色(40分)
(1)環(huán)境布置新穎合理,美觀大方,溫馨和諧,富文化氣息。
(2)墻上張貼,布局合理,適當綠化與辦公室環(huán)境諧調。
四、評比獎項
本次活動采用百分制評比辦法,分三次打分,第一次為定時檢查,第二、三次為不定時抽查。根據(jù)三次總分預設一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個。
五、評比時間:4月25日。5月6月各抽查一次。
辦公室文化建設方案5
和諧的辦公室，我們共同的家
何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。
學校教師，作為構成和諧校園的主體要素，有其極其重要的作用。教師的和諧發(fā)展關系到學校的興衰榮辱，更關乎渴望成才的莘莘學子，教師是構建和諧校園的實踐者和生力軍。
而教師辦公室是學校常見的教師單元組織，辦公室成員作為群體意義的團隊形式，于構建和諧校園有著獨特的意義。辦公室是教師學習、研究、生活的場所，也是學生教師聯(lián)系，共同成長的場所之一，有時還是教師與家長溝通，探討教育之道的場所。她可以輻射到校園及校園生活的每一部分，辦公室內的和諧是校園和諧的縮影。
我們致力于和諧校園的建設，就應以教師辦公室文化的建設為主要切入口。辦公室文化是需要去精心營造的，所喜聞樂見的是一種愉快、合作、開心、高效的辦公室文化。如果基本的文化形式已經(jīng)存在，這樣就可以很好的遺傳下去。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：說有一個老理發(fā)師帶一徒弟，剛剛開始的時候這位老師傅天天使用一個冬瓜教這個徒弟，但他有個習慣就是每次完事后習慣性的把剃頭刀甩手插在冬瓜上，當然這點也被他的徒弟學進去了，并且根深蒂固在他的腦子里。不久，徒弟可以出師了，但沒有想到第一次給客人剃頭結束后他仍然習慣性的將剃頭刀一甩，就像扎在冬瓜上一樣，結果可想而知是一個什么樣的局面。所以，辦公室的文化同樣是會遺傳的，不管是好的壞的，同時也需要不斷的更新改進。
“和諧”的外部建設
1、書架
至少每位老師應該擁有自己獨立的一層書架，希望老師的辦公桌上不再堆滿大量的書籍，能多一些自由的空間。書架上還應該備有一些必備的工具書，如詞典、學科工具等，這些書應該放到離使用者最近的地方，發(fā)揮其最大的價值。
2、打印機
說也許會認為不好管理，也許認為會造成浪費。讓老師們?yōu)榱舜蛴∫黄恼聵巧蠘窍屡軄砼苋サ�，或者也是浪費呢？有必要在辦公室為老師們提供打印機，讓老師們心暖、意得，提高辦公效率。
3、桌面辦公電話
電話在工作中是如此的重要的，以至于我們每個人不能離開它。很多教師辦公室只有一部電話，大家共用，傳來喊去，很失斯文，更重要地是極大地影響辦公效率。
4、綠色植物&魚缸仙人掌或仙人球是庭院綠化美化的上好花卉品種，盡管它們滿身帶刺，但外形卻很美觀，可用以加工入藥和食用，又具有吸收電磁波輻射、減少電腦危害人體健康的“特異功能”。仙人掌類肉質厚，含水分多，易于吸收和化解周圍環(huán)境的電磁場輻射毒素，減少室內外的污染，有益人體健康。水、生命，能給辦公室添生機，也能給提高辦公室效率。
“和諧”的內部建設
一、環(huán)境建設——溫馨、積極、協(xié)作的家園
和諧辦公室首先應該是一個溫馨的家園。教師的工作是繁重的，“有壓力，但不應該是壓抑的”，如果在一個雅致而有情趣的`環(huán)境中工作，人的心情自然愉悅，用一種怡然的精神狀態(tài)投入工作和學習，效率肯定會提高。環(huán)境的和諧會使辦公室溫馨無比。
1、和諧溫馨
教師們有的帶來了工藝品，有的買來了花草盆景，有的養(yǎng)起了金魚所有的辦公室都起了室名，它們蘊涵著辦公室成員的追求和理想：“三味工作室”、“啟蒙工作室”、“快樂工作室”、“爭鳴工作室”紛紛“出爐”，各辦公室還制訂了團隊規(guī)章。辦公室文化建設的浪潮也掀起了班級文化建設的波瀾，每個教室都有了自己的文化小天地。
2、積極樂觀
辦公室里有一種樂觀向上的精神，不是把上班作為一種掙錢的負擔，而是作為一種樂事。營造一個積極向上的環(huán)境.好的環(huán)境帶給大家好的心情,好的心情讓人積極地工作,積極的工作換來豐碩的成果!每個人都十分關心學校的發(fā)展，把自己的喜怒哀樂與學校的起伏緊密地聯(lián)系在一起。在學校有需要的時候，大家都像團結友愛的姐妹,集思廣益、齊心協(xié)力、共創(chuàng)輝煌.讓老師們置身于這樣一個人人積極進取的群體中，日久天長，耳濡目染，就會熏陶形成共同的風尚和氣質,培養(yǎng)高雅的向上的辦公室文化作出我們應有的貢獻吧。
3、團結合作
每門學科和每個人之間有良好的交流。每個人在工作中取得了成績大家都真心地祝賀他。當一個人在工作上甚至生活上遇到困難的時候，有多只手伸出來幫助他。每個人在這個集體中都不會感到孤獨。
營造相互教育、共同提高、濃厚的學習氣氛，每個人都樂于把自己學到的東西與他人共享。讓人人參與的同伴互助真正深入辦公室,鼓勵大家隨時參與討論,真理越辯越明嘛,只管對教育教學問題發(fā)表你的寶貴意見,不論對錯與否,均無大礙,重在參與,為創(chuàng)造一個愛學習,愛鉆研的研究型團隊奉獻綿薄之力.二、制度制定——人本的辦公室管理制度
人本的辦公室管理制度，能讓所有教師每天生活在一個規(guī)范有序而又富有人文和民主氣息的環(huán)境里。故此，學校在制定辦公室規(guī)章時，既充分考慮科學制度下的井然有序，又以尊重人和發(fā)展人為依據(jù)。學校出臺的并非強硬的“規(guī)章”，而是“建議”。如《江陰市第二實驗小學辦公室成員交往合作建議十八條》，其涉及教師的教學、生活、學習等方面的細微處，雖不原則但合常規(guī)，“十八條建議”都是教師們所愿意接受的，也影響著他們的教育教學行為；學校實施“文明辦公室”的評比，從“質量與規(guī)范、團結與風氣、讀書與求知、文娛與體育、開拓與創(chuàng)新”幾個方面加以要求，學期中進行不定期的檢查交流，全程關注。在期末總結時，無須采用量化考評，則是要求個辦公室小結本室的“五大優(yōu)點，一點不足”來回顧創(chuàng)建過程，這一做法也得到了教師們的廣泛認同和響應。
我們認為：制度是規(guī)范，但也是一種期待，一種導向。相對寬松的管理更加能激發(fā)教師的自律，提高自覺性，使辦公室成員“行為自律，人格自尊”；人本管理制度為辦公室成員形成團隊精神，充盈人文情懷，為教師間相互尊重，相互理解，和諧融洽提供了良好的條件。
三、文化引導——求善求美的教育
1、教育的和諧
和諧辦公室的建設，最終要達成這樣的目標：使教師的職業(yè)意識、價值取向、教育思想與學校的主體文化協(xié)調一致，融入學校文化的主流，構成“和諧”美。
我們提出“教育即服務”，要求教師為學生的成長需要服務，為社區(qū)家長的文化建設服務。在和諧辦公室的建設過程中，各辦公室成員努力實踐“服務”，逐步形成了一種共同的價值取向。
2、辦公的和諧
西方有些國家，讓教師的教室和辦公室合一，教室即為辦公室，那么這樣就是“專業(yè)教室”，很適應課程改革后的一些需求。但這要求，負責老師的水準很高，能夠承擔起教學、管理等工作，在充足的空間里高效率地做成事情。
另外就是拓展思路，對一些研究性的教師，應當提供合適的空間支持其工作。提供單獨的辦公室自然是個好選擇，但是成本很高，也會帶來其它一些負面影響。那么這個空間在哪里？
圖書館，對，圖書館！可以在圖書館臨窗的位置設置一些獨立的小隔間，作為專業(yè)的研究室，提供給老師們，供其申請使用。這樣有利于提高圖書館的使用率，名師也能夠把更多的好學生吸引到圖書館來學習，還能推動學校的科研工作、著書立說。
同樣道理，一些實驗室也可以成為教師辦公室，這樣也更加有效地提高了建筑的使用效率，促進學生參與科學研究、吸引學生參與動手實踐。
3、交流的和諧
或許有這樣的教師辦公室：一進門，就看到一排排格子辦公桌，老師們都隱藏在擋板后面，不見蹤跡。一定要站起來才能和別人見面說句話。
也有這樣的教師辦公室：沒有擋板的辦公桌，大家互相看得見，氣氛很好，有說有笑，但是有的老師抱怨工作效率受到影響。更或許還有這樣的教師辦公室：課間的時候，一堆學生沖進來，有問題的、有交作業(yè)的，有挨批的，還有來搗亂的。喧喧鬧鬧，容不下一臺安靜的辦公桌。
我們理想中的辦公室一定是有交流的，團隊之間溝通很少，氣氛壓抑，效率也并不高。當然，應該保留易于溝通的特性，同時減少相互干擾的因素，特別是要避免那些令人不太舒服的“面對面直視”、“后面被人家全看到”的情況。
在學校主流文化的引導下，于是在辦公室里多了關心孩子的真情故事，有了家校共商教育大計的真實記錄，多了學生喜愛的老師、家長喜愛的老師，有了關乎學校發(fā)展的“金點子”有了向校園各個方面的無限延伸。
最后想說，讓讀書支撐我們的生命，讓文化滋潤我們的心靈，讓禮儀成為我們的名片，讓藝術點綴我們的生活。讓教師每天走進辦公室，就能擁有一個愉悅的心情，讓教師在辦公室獲得工作的快樂和幸福。
辦公室文化建設方案6
為充分調動廣大教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，營造良好的辦公室文化，構建文明和諧校園，結合學校的實際情況，制訂本方案。
一、工作目標
讓教師每天走進辦公室，就能擁有一個愉悅的心情，讓教師在辦公室獲得工作的快樂和幸福。
1、辦公環(huán)境整潔。
2、文化氛圍濃厚。
3、辦公禮儀規(guī)范。
4、人際關系和諧。
5、精神面貌良好。
二、工作要求
1、環(huán)境布置突出三個體現(xiàn)：體現(xiàn)集體精神；體現(xiàn)教師職業(yè)特色；體現(xiàn)辦公室育人功能。
�。�1）張貼《小學教師工作職責》、《安豐小學電腦使用條例》，制定值日制度，落實衛(wèi)生責任。
�。�2）及時清除無用物品，定位安置物品，物品擺放整齊，使用方便。
�。�3）作業(yè)本統(tǒng)一上架入，辦公室內不擺放學生桌椅。
�。�4）一個標語：（用美術體寫在辦公室黑板上，做到美觀、大方、得體）
�。�5）利用室內墻壁、辦公（玻璃）桌面等空間進行藝術布置，合理擺設藝術物品和盆栽綠化。
2、營造濃厚的辦公文化氛圍。
�。�1）積極創(chuàng)建學習型組室，每個教師根據(jù)自身發(fā)展的需要設計學習計劃，開展一項有研究活動，上好一堂能體現(xiàn)新理念的實踐課。
�。�2）積極參與教研活動和政治學習，辦公室成員能圍繞主題開展經(jīng)常性的互動研討。
（3）辦公室團隊精神得到概括性的提煉，能得到全組教師的.認可和接受，在辦公室文化布置中得到體現(xiàn)。
3、辦公禮儀規(guī)范，體現(xiàn)教師良好的師德師風。
�。�1）教師著裝得體，注重細節(jié)。女教師可以化淡妝，忌濃妝艷抹。（2）文明用語，積極推廣普通話，和學生交流必須用普通話。在辦公室忌高聲談笑，提倡輕聲細語交流。
�。�3）接待家長有禮，尊重家長，平等對話。
（4）樹立生態(tài)環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的習慣。
�。�5）科學合理地使用現(xiàn)代辦公設備，不在上班期間玩游戲、看股票。
�。�6）教書育人棄忌語，身正為范用愛語。
�。�7）查找辦公室陋習，認真進行整改。
4、倡導尊重、理解、寬容，營造和諧人際關系。
�。�1）教師之間互幫互助，互敬互重，團結協(xié)作。
�。�2）做到五個學會：學會欣賞別人、學會贊美別人、學會與人為善、學會與人溝通、學會換位思考。
三、工作措施
加強考核評比。做到每月一次抽查，每學期進行一次評比，對師德好、辦公風氣好、室容好、學習好、活動好的辦公室及時表彰激勵。
【辦公室文化建設方案】相關文章：
文化建設方案03-24
文化建設方案通用11-04
環(huán)保文化建設方案11-25
班級文化建設方案07-13
文化建設方案集合04-28
組織文化建設方案10-23
小組文化建設方案10-23
小學班級文化建設方案01-05
班級文化建設策劃方案04-19
優(yōu)秀班級文化建設方案07-14