【精華】評選方案合集九篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的評選方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為加強我校班主任隊伍建設(shè)，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評選xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xxxx二小xxxx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評選活動方案。
二、評選工作小組成員
組長：校長 xxx
成員：副校長 xx
德育教導(dǎo) xx
大隊輔導(dǎo)員 xxx
三、評選范圍及表彰榮譽
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項榮譽的班主任除外）
四、評選條件
（一）任職條件
區(qū)級：在本校任班主任工作時間三年以上（含到xxxx年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任。
校級：在本校任班主任工作時間二年以上（含到xxxx年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任。
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1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責(zé)任感和使命感強、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績的，也可參加此次評選。
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區(qū)級：xxxx年以來所帶班級曾榮獲過區(qū)級及以上先進班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽，在轉(zhuǎn)變薄弱班級工作中成績顯著或已形成具有推廣價值的班主任工作特色。
校級：xxxx年以來所帶班級曾榮獲過校級及以上先進班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽，在轉(zhuǎn)變薄弱班級工作中成績較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現(xiàn)為：
�。�1）加強班級管理，切實指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動及各種社團活動。
�。�2）積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿活力的班集體。
�。�3）具有較強的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，人際關(guān)系良好；能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動與家長溝通，形成教育合力。
�。�4）區(qū)級：在切實做好各項班級管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價值的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進行交流和經(jīng)驗輻射。
校級：在切實做好各項班級管理工作的.基礎(chǔ)上，有思考、有實踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進行交流或經(jīng)驗介紹。
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區(qū)級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來撰寫的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動設(shè)計等在區(qū)級及以上獲獎或在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實施過程中，舉行過區(qū)級及區(qū)級以上展示活動和公開課。
校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個案的評選活動。xxxx年以來撰寫的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動設(shè)計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實施過程中，舉行過校級及校級以上展示活動、評教活動或公開課。
五、評選程序和形式
1、評選形式：
班主任自薦、學(xué)校推薦
�。ㄕ埌嘀魅巫孕袕男@網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格，在規(guī)定時間內(nèi)交學(xué)生工作部）
2、評選程序
1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動工作。
2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。
3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽取教師和家長意見。
4、5月4日上報區(qū)教育局。
六、表彰與獎勵
1、“六一”節(jié)進行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動。
4、撰寫優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書內(nèi)。
評選方案 篇2
一、活動目的：
“悅”讀之星評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等�！皭偂弊x之星的評選，主要考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。中、低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的建立。
二、活動對象：5年級2班學(xué)生。
三、評選指標(biāo)：“悅”讀之星評選由5個指標(biāo)組成：
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如：積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的.閱讀習(xí)慣（占總分30%）。如：有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感的習(xí)慣等。
4、閱讀成效良好、優(yōu)秀（占總分20%）。
5、有讀書筆記、心得（占總分20%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
四、獎項設(shè)置：
每月評選班級”悅”讀之星5名。
五、評選辦法、細則：
1、每天閱讀20分鐘，周末每天閱讀40分鐘，由家長簽名，每次完成得2分。
2、向?qū)W校圖書館、班級圖書角借閱書本，每次得1分。
3、讀完文章寫下較有水平讀書心得體會，5—8分每篇。
4、班級美文共賞、筆尖藝術(shù)內(nèi)容讀一遍，組長簽名，一次得2分。
5、背誦一首古詩，課內(nèi)1分，課外4分。
6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。
7、閱讀一篇文章有家長、組長簽名一次得2分。
8、能夠在摘錄本上摘錄相關(guān)內(nèi)容，一次得1—4分。
9、參加各級比賽獲獎、發(fā)表：班級5分、校級10分、鎮(zhèn)級20分，晉江市50分、泉州市100分。
10、前5名有大禮包，后五名則接受班級懲罰。
通過活動的開展，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香班級。經(jīng)典與你相伴！努力就有收獲！同學(xué)們，加油加油！加加油！
評選方案 篇3
為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽星，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動目的：
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，找到成長中的`自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學(xué)生
2、評比之星包括：勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節(jié)儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進步之星、守紀(jì)之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星
2、各班級統(tǒng)一時間，利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報每月之星的同學(xué)進行民主審評。
三、獎勵辦法：
1、被評選上的“每月之星”，學(xué)校將通過網(wǎng)站進行宣傳、報道。
注意事項：1、每班自行評選
2、評選上的學(xué)生交自我簡介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
評選方案 篇4
一、評選范圍
在我校校報20xx年第2期至第11期發(fā)表的文章（不包括新聞）或詩詞。
二、評選系列和名額
共分五個系列，即業(yè)務(wù)類教師文章系列、文學(xué)類教師文章系列、高一學(xué)生文章系列、高二學(xué)生文章系列和畢業(yè)班學(xué)生文章系列，各取參評人數(shù)的五分之一（數(shù)值是小數(shù)的`，小數(shù)部分四舍五入）。
三、評選流程
1、由宣傳中心將刪去作者姓名后的參選文章電子稿發(fā)給評選小組成員。
2、評選小組成員認(rèn)真閱讀參評文章并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行打分。
3、宣傳中心將參評文章得分匯總，根據(jù)得分多少排名，三個系列的前五分之一為本學(xué)期優(yōu)秀文章。
4、宣傳中心公示優(yōu)秀文章及作者名單，公示期三天。
5、對評為優(yōu)秀文章的作者進行獎勵。
四、評選小組成員
高一年級：z
高二年級：z；
高三年級：z
處（室）：z
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、中心明確，立意清楚（25分）
2、內(nèi)容充實，表達明白（25分）
3、結(jié)構(gòu)完整，首尾圓合（25分）
4、語言通順，沒有病句（25分）
六、獎勵
1、獲獎師生由宣傳中心頒發(fā)校級優(yōu)秀文章證書。
評選方案 篇5
一、評選目的：
為加強班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。
二、參評條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，思想進步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。
3、有較強的組織能力，工作有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評選原則：
1、主要對教師的德、勤、績、能進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
3、評選比例不超過10名。
四、評選辦法：
1．班級量化：(權(quán)重0.50) 。(X為年級班級數(shù),n為名次，下同)
本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
2、班期考成績量化：(權(quán)重0.20) 。
期考成績量化，按本學(xué)期期考成績，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
3、學(xué)生評價(權(quán)重0.10)。
學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
4、班級財物管理評價：（權(quán)重0.15）
本項分?jǐn)?shù)視班級應(yīng)交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定。
注：班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分
5、綜合評價：(權(quán)重0.05)
由年級組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的'組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。
五、加扣分情況：
1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過2分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))
六、有下列情況之一者，則取消評選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2．所帶班級教學(xué)成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)
3．班級量化學(xué)期年級倒數(shù)后四名者；
4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者。
一中政教處
評選方案 篇6
一、活動目的
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的.目的。同時，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在各年級開展班級美化的評比活動，從而推動校園的文化建設(shè)。
二、檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分120分）
1、班級墻面插座、開關(guān)裝飾要美觀、大方(10分)。
2、班級學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要符合本班級學(xué)生特點，內(nèi)容真實、具有榜樣和帶動作用。（10分）
3、墻壁、地面、門窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）
4、班級物品擺放整齊情況。（10分）
5、班級學(xué)生禮貌程度。（10分）
6、樓內(nèi)、樓外清掃區(qū)衛(wèi)生。（10分）
三、參與對象：
全校各個班級
四、活動評比時間：
10月17日
五、評比人員：
xxx、xxx、xxx
六、攝像人員：
xxx、xxx、xxx
七、記分組：
xxx、xxx、xxx
八、報道人員：
xxx、xxx、xxx
九、獎項設(shè)置：
以年級組為單位，根據(jù)評比結(jié)果分高·低段設(shè)立一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
評選方案 篇7
為了更加公正、客觀、準(zhǔn)確評價學(xué)生，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，我校將從20xx年繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。評定方法如下：
一、全面發(fā)展星
1、思想品德好。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序，積極參加社會實踐和學(xué)校組織的各項活動；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。
2、學(xué)習(xí)好。明確目的，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上，較好的掌握了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
3、身體好。堅持體育鍛煉，積極參加課內(nèi)外文體和科技活動，有良好的生活和衛(wèi)生情況、健康的心理素質(zhì)，社會適應(yīng)能力較強，身體健康，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達到良好以上等級。殘疾學(xué)生（須持相關(guān)證明），能參加力所能及的體育鍛煉。
二、組織管理星
1、符合“全面發(fā)展星”有關(guān)“思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好、普通話好、規(guī)范使用漢字好”的基本條件。
2、熱愛學(xué)生干部工作，堅持原則，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱心社會工作，責(zé)任心強，積極參加勞動和社會實踐活動，有較強的組織、綜合協(xié)調(diào)和表達能力。
3、工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有成效。在各項活動中起模范帶頭作用，能要求自己，以身作則，成績突出。
4、所在班、團支部在任期間無違規(guī)、違紀(jì)事件
三、文明禮儀星
1、穿戴整潔、樸素大方，頭發(fā)干凈整潔、不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿超短裙、吊帶背心等。
2、進（出）校園下車，騎車按學(xué)校指定路線騎行，并按指定地點擺放整齊。
3、尊重教職工，見面行禮或主動問候�；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度誠懇。。
4、上、下課起立向老師致敬，下課時請老師先行。
5、同學(xué)之間團結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不叫（�。┪耆栊跃b號，發(fā)生矛盾時多做自我批評。
6、要講普通話，使用禮貌用語，態(tài)度和藹。
四、勤奮學(xué)習(xí)星
1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，具有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、珍惜時光，惜時如金，合理安排課余生活。
3、專心聽講，勤于思考，按時獨立完成作業(yè)。
4、勇于提出學(xué)習(xí)上的問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
5、熟練運用普通話，規(guī)范使用漢字。
6、各學(xué)科總評成績達良好水平（或某一高考學(xué)科成績突出），體育鍛煉成績達標(biāo)。
五、體育鍛煉星
1、堅持體育鍛煉，積極參加學(xué)校、班級組織的活動，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，心理和身體健康。
2、認(rèn)真做好課間操（早操）、眼保健操，不缺勤。
3、殘疾學(xué)生（須持有相關(guān)證明），能積極參加力所能及的體育鍛煉。
4、能主動協(xié)助體育老師做好體育課、運動會、體育節(jié)等活動的組織、策劃、裁判等工作。
5、凡是在校運會、體育節(jié)各單項第一名者；縣各類體育競賽單項前二名，團體前二名者；上饒市級各類體育競賽個人前三名，團體前六名者優(yōu)先評定。
六、書畫藝術(shù)星
1、積極參加學(xué)校和班級組織的書畫藝術(shù)活動、勞動和社會實踐活動。
2、負(fù)責(zé)的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。
3、凡參加縣書畫、藝術(shù)競賽個人第一名（一等獎以上），上饒市個人第三名（二等獎以上），省級競賽三等獎以上者優(yōu)先評定。
七、文學(xué)創(chuàng)作星
1、熱愛文學(xué)，參加文學(xué)社團，積極從事文學(xué)創(chuàng)作。
2、語文總評成績達良好水平。
3、能熟練運用普通話，規(guī)范使用漢字。
4、凡個人作品在�？l(fā)表兩篇以上（含兩篇），個人作品在《橫峰報》上發(fā)表一篇以上（含一篇），或在《上饒日報》發(fā)表1篇以上者優(yōu)先評定。
八、文藝表演星
1、勤奮學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動，能夠獨立承擔(dān)（集體演出任務(wù)），師生反映良好。
2、積極參加學(xué)校組織的興趣小組（音樂、舞蹈、器樂等）活動，不遲到、曠課，認(rèn)真完成鋪導(dǎo)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、穿戴整潔，樸素大方，著裝符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者，上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優(yōu)先評定。
九、孝敬父母星
1、尊敬師長，尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
2、主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。
3、外出和到家時向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不在外住宿。
4、尊敬體貼父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。
5、對父母有意見、有禮貌地提出，不耍脾氣，不亂花錢。
十、拾近不昧星
1、有正確的人生觀，思想進步，信念堅定。
2、利益面前不動心，一學(xué)期撿到東西交公累積價值人民幣50元以上。
3、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能主動幫助他人。
十一、科技創(chuàng)造星
1、學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，能夠積極參加學(xué)校和班級組織的科技活動。
2、勤于思考，善于創(chuàng)新，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。
3、主動承擔(dān)學(xué)校布置的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠順利地實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、能夠進行“小設(shè)計、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造”等科技活動，師生反應(yīng)良好。
5、凡參加縣、市科技創(chuàng)新大賽（如計算機、實驗操作競賽等）三等獎以上者優(yōu)先評定。
十二、助人為樂星
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)。
2、樂于助人，關(guān)心他人的困難，并盡力給予幫助。
3、積極參加班級活動，勇當(dāng)班主任助手。
4、關(guān)心愛護同學(xué)，鼓勵、安慰班級“學(xué)困生”
評比要求
1、各班評選名額不限，學(xué)生對照“星”級標(biāo)準(zhǔn)提出申請，在班會課上作理由陳述，全班同學(xué)投票表決，報政教處審核，學(xué)校同意予以表彰。
2、學(xué)生有違紀(jì)行為取消“星”級評比資格。
評選方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實際，每年通過開展形式多樣的禮儀實踐活動，進一步增強全校師生的文明禮儀意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。
二、活動目的：
今年8月第29屆北京奧運會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個強大的“禮儀之邦”的大國風(fēng)范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊員道德素質(zhì)為準(zhǔn)繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實踐活動，推進特色學(xué)校的建設(shè)工作。
通過活動的開展，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。
1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、增強全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
4、增強學(xué)生孝親敬長的意識，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動時間：
四、活動對象：全體少先隊員
五、活動主題：禮儀與我同行
六、活動口號：爭做懂禮行禮的文明小使者
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
八、活動內(nèi)容和時間安排：
1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊會課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場小學(xué)學(xué)生教育目標(biāo)及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。
2、各中隊要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識教育。
3、每個學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動
�。�1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的.文明禮儀行為習(xí)慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及 時向 老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。
“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。
“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。
“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。
九、禮儀之星評比方法：
1、各中隊利用班隊課或朝會課等時間組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。
2、中隊“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊“禮儀之星”20名，班級自行進行表彰（獎狀與獎品在后勤處領(lǐng)�。�
3、將中隊得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)�！岸Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊員認(rèn)真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在 10月24日 之前完成）
4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)（大邑縣未成人思想道德建設(shè)網(wǎng)、大邑縣蔡場小學(xué)博客主頁等）對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。
5、學(xué)校德育處將以班級為單位再次對學(xué)�！岸Y儀之星”候選人進行民主評選與推薦。
十、禮儀之星評選條件：
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志。（10分）
2、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（10分）
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）
4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。（10分）
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。（10分）
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。（10分）
7、愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）
8、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)良。（5分）
9、在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳，安靜、文明地排隊、進餐。（5分）
10、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。（5分）
11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）
12、有為班級和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）
13、規(guī)范意識強，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》等。（10分）
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5、進電子游廳、網(wǎng)吧者。
6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
7、經(jīng)常遲到、早退者。
8、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。
十一、表彰獎勵：
學(xué)校德育處將在10月31日左右對獲得學(xué)�！岸Y儀之星”光榮稱號的學(xué)生進行全校性集中表彰。
評選方案 篇9
一、十佳通訊員
1、名額：10名；
2、在中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)刊發(fā)文章數(shù)量前15名中評選；
3、由中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)頒發(fā)“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度十佳通訊員”證書；
4、提供精美獎品一份；
5、在網(wǎng)站的頭版頭條標(biāo)注：“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。
二、優(yōu)秀通訊員
1、名額：50名；
2、中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)特邀通訊員中評選，刊發(fā)文章數(shù)量作為主要參考依據(jù)；
3、中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)廣告贊助商單位特邀通訊員均為優(yōu)秀通訊員；
4、由中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)頒發(fā)“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀通訊員”證書；
5、提供精美獎品一份；
6、在網(wǎng)站的頭版頭條標(biāo)注：“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀通訊員”獲獎名單。
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