【熱門】計(jì)劃作文三篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的計(jì)劃作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計(jì)劃作文 篇1

　　等待許久的暑假假期終于到了，為了這個(gè)大長假，我已經(jīng)做好了萬全的計(jì)劃和準(zhǔn)備。

　　暑假里，我要飽讀人間書，遨游知識(shí)的海洋，什么《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》等我都要一飽眼福。瞧！我正在看《心是一顆會(huì)開花的樹》呢！故事里那些動(dòng)人的情節(jié)，讓人如癡如醉，說的是一位善良的女孩為了治好媽媽的.病，不惜放棄去北京大學(xué)就讀；還有一個(gè)無勞動(dòng)能力的人，他在故土找回了遺失的希望；還有一個(gè)年僅五歲的小女孩懂得照顧，年老的奶奶。這一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

　　暑假里，我要練習(xí)書法，讓自己修身養(yǎng)性。當(dāng)我寫到森林的“森”字時(shí)，一棵棵高大挺拔，蒼翠欲滴的樹木屹立在土坡上，就好像是森林的守護(hù)者，它們時(shí)刻保護(hù)著自己的家園；當(dāng)我寫到“�！弊謺r(shí)，一陣陣波濤洶涌的海浪拍擊著海岸涌起一陣陣?yán)嘶�，海面有時(shí)平靜得像個(gè)乖巧的小資，一會(huì)兒輕輕親吻著我的臉龐，一會(huì)兒又摸我的小腿；有時(shí)又像個(gè)兇悍的大人，震耳欲聾的叫著；當(dāng)我寫到“家”時(shí)，一陣暖流，流進(jìn)我的心胸，媽媽正微笑著望著我，爸爸輕輕撫摸著我的額頭，妹妹淘氣地跳到我的身上，弟弟則咿咿呀呀地說著話。漸漸地我沉醉在書法之中。

　　暑假里，我要回我的家鄉(xiāng)，探望親朋好友。當(dāng)一回山里的小姑娘，背著籮筐，哼著小曲，手中搖晃著狗尾巴草，采一朵野花頭上戴，采著艾草，在溪水中玩耍，是不是活生生的“小村姑”呢？

　　暑假里，我還要。

計(jì)劃作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。為了期末考試能夠考一個(gè)好成績，我制定了以下期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　一、 上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。

　　二、 認(rèn)真完成各相作業(yè)。

　　三、 作業(yè)和考試認(rèn)真檢查。

　　四、 不馬虎，認(rèn)真讀題、做題。

　　我希望按照我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃我能考出一個(gè)優(yōu)異的成績。

計(jì)劃作文 篇3

　　三年三班作文教學(xué)計(jì)劃作者：張文杰前幾天學(xué)習(xí)三百卷生老師的三年級(jí)作文教學(xué)系列講座，學(xué)習(xí)的時(shí)候很得意，三年三班作文教學(xué)計(jì)劃。原三年三班同學(xué)經(jīng)過我兩年的系統(tǒng)訓(xùn)練，寫話已經(jīng)達(dá)到一定水平，進(jìn)入三年級(jí)，寫作文不成難題。如今的三年三班作文怎么教?一點(diǎn)兒寫作基礎(chǔ)都沒有的孩子，我該如何從零做起?這幾天一直為這件事傷腦筋。忽然間，我醒悟：當(dāng)初對一年級(jí)學(xué)生怎么進(jìn)行的起始訓(xùn)練，如今還怎么進(jìn)行唄！好歹，這些三年級(jí)孩子的認(rèn)知能力與理解能力比一年級(jí)孩子要高得多，訓(xùn)練起來應(yīng)該比一年級(jí)時(shí)快很多。記住！記��！就把他們當(dāng)一年級(jí)孩子來訓(xùn)練，根據(jù)他們的情況調(diào)整進(jìn)度即可。我又一次提醒自己。

　　首先，要培養(yǎng)讀書興趣。

　　新學(xué)期班會(huì)上進(jìn)行自我介紹時(shí)，只有兩個(gè)孩子說自己喜歡讀書。在上一周中，我反復(fù)說："每個(gè)人書包里裝一本課外書，如果規(guī)定任務(wù)完成了，就可以看課外書。"我還提醒："不要把老夫子、阿衰之類的書帶到學(xué)校來。"到上周五為止，全班沒有一個(gè)同學(xué)帶課外書。有幾個(gè)孩子看的是剛發(fā)下去的《少年大世界》。沒有帶書的習(xí)慣，沒有看書的習(xí)慣。這怎么能學(xué)好語文呢?因此培養(yǎng)讀書興趣刻不容緩。

　　1.我每天讀一個(gè)故事給學(xué)生聽。

　　讀書的內(nèi)容《小巴掌童話》是首選。過去的經(jīng)驗(yàn)：這本書中的童話故事短小精悍，富有想象力，學(xué)生非常喜歡，新學(xué)期作文《三年三班作文教學(xué)計(jì)劃》。故事中蘊(yùn)含著為人處事的道理，每天讀一篇小故事，完全可以替代思想品德教育�？上�上學(xué)期期末把《小巴掌童話》送人了，如今只好重新買一本。下一周先讀《親近母語》系列中的《全閱讀》和《經(jīng)典閱讀》中的文章。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生帶課外書到學(xué)校，利用零碎時(shí)間閱讀。

　　3.搜羅小石頭讀過的書帶到學(xué)校，作為獎(jiǎng)勵(lì)措施借給表現(xiàn)突出的孩子閱讀。

　　4.推薦優(yōu)秀圖書，動(dòng)員家長給孩子多買好書。

　　5.周五進(jìn)行讀書匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容暫時(shí)簡單一點(diǎn)兒：我最近讀的一本書的名字，我讀過的感受。如果讀完一本以上，則獎(jiǎng)勵(lì)借閱老師的圖書一本。

　　6.設(shè)置一個(gè)圖書借閱記錄本，定期總結(jié)借閱次數(shù)較多學(xué)生名單，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　其次，注重課堂造句和小練筆。

　　1.每篇課文選取一到兩個(gè)好詞讓學(xué)生造句，并寫到語文作業(yè)本上。

　　如：《金色的草地》中的"一本正經(jīng)"、"引人注目"；《爬天都峰》中的`"白發(fā)蒼蒼"。

　　2.選取典型句式模仿造句。

　　如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"�！杜捞於挤濉分械�"一會(huì)兒…一會(huì)兒…"�！痘编l(xiāng)的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。

　　3.背誦默寫典型片段，促進(jìn)學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和積累好詞佳句。

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容仿寫或續(xù)寫。

　　第三，化整為零，將每一篇作文分解為幾次日記。

　　寫日記，記錄自己的生活。下一周打算先寫寫"回家玩什么?"。下一周先試行這些計(jì)劃。

　　如果學(xué)生能夠接受這些訓(xùn)練，在長期檢查的基礎(chǔ)上再逐步增加內(nèi)容�？赡軙�(huì)有第四、第五…出現(xiàn)。

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