綜合教研組總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的綜合教研組總結(jié)，歡迎大家分享。
綜合教研組總結(jié)1
充實而快樂的教育教學工作即將接近尾聲，我們在感慨之余，對綜合教研組這一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學期初的預定目標，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設方面
1、積極落實新課標精神
本學期，本教研組注意認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，教法設計新穎，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領(lǐng)會。
2、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了提高教師的`課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，觀看教學視頻，專題研討等活動，且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的教學視頻活動上，各位組員老師就某一教學現(xiàn)象，某一教學方法等都能發(fā)表自己獨特的見解。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。
我們教研組人員多，學科雜，老師承擔教學任務均很重，但我們通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，都能及時地完成。
二、教學常規(guī)方面
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的四次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，即教學內(nèi)容，教學內(nèi)容分析，三維目標，教學重難點，教學步驟等；并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師，讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。此外，本學期全組教師聽課任務差不多達到學校要求，即每學期不少于20節(jié)課。
三、開展豐富多彩的學科特色活動
每個教研組都有自己的特色，我組的特色就是學科類別多，學生的活動也多：科學學科、體育學科、英語學科、音樂學科，美術(shù)學科都有組織一些學生的活動，如第六周舉行了“慶國慶”大合唱活動；第八周體育學科舉行了校第三屆趣味運動會；第十周美術(shù)學科組織學生參加了學區(qū)學生科幻畫比賽，科學學科舉行了校科技節(jié)；第十二周美術(shù)學科和音樂學科舉行了校藝術(shù)節(jié)，另外英語學科舉行了五、六年級學生英語口語比賽，并于第十五周組織學生參加莘塍學區(qū)小學英語口語比賽；第十三周音樂組舉行了第三屆校園歌手大賽；這些學生的成果和作品都通過各學科老師的認同，評選出一、二、三等獎若干名并且留檔。
綜合教研組總結(jié)2
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編精心整理的第二學期社會綜合教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期又在忙碌與充實中度過了�；仡檶W期工作，教研組在學校和各部門的領(lǐng)導下，大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、團結(jié)協(xié)作，加強學習，以極大的熱情投入到教學，不斷總結(jié)和反思教育教學工作。經(jīng)過全組教師的共同努力，出色完成了學校交給的各項任務。現(xiàn)將教研組學期工作總結(jié)如下：
一、不斷學習，與人分享，打造學習型團隊
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！苯處煿ぷ鞯奶厥庑孕枰處煵粩嗟膶W習和充實自己，提高自身的教育教學水平。我們綜合組包括社會思品、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學科，我組的成員除了積極學習本專業(yè)的學習，積極在校聽課、開課，外出聽課，理論學習外。還有在教研組備課過程中，初步涉及其他學科，積極的提出建議，進行學科間的'相互探討。這就是努力打造“學習型教研組”的方式，我們把個人學習與集體分享結(jié)合起來，把分散學習和集中研討結(jié)合起來。
今年的學習教研過程，還借助杭師大信息技術(shù)培訓這一平臺，成員間互動的頻率都比較頻繁，大家在組活動中，結(jié)合自身教學實際，提出自己的觀點和看法進行
二、落實常規(guī)，以常規(guī)促有效
教師的教學工作，其實都是常規(guī)工作。把常規(guī)工作抓好、抓實，也就促進了教師工作的有效性。本學期教研組在常規(guī)落實方面，從備課、上課、作業(yè)批改幾方面入手，做了如下工作：
1、備課：
不管是社會老師，還是綜合學科老師，大家都能按照課堂教學模式的流程精心設計備課。通過課堂活動的設計、課堂練習的訓練來培養(yǎng)學生的自主學習、合作探究的能力。
2、上課：
探索和完善以自學為主的課堂教學模式，結(jié)合學科特點，大膽放手將學習的主動權(quán)交給學生，教師講課時間不超過30分鐘，給學生的自主學習以充分的時間和空間。
3、作業(yè)：
作業(yè)做到了全批全改，學生對錯題及時進行訂正，教師在學生訂正后及時進行二次批改。
三、新學期的展望
一個學期過去了，新的學期即將到來。在這個學期的工作中，也存在很多缺點和不足。如：在集體備課中分工和目的不夠明確，有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學模式實踐的過程中，我們探索和落實的不夠，有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學期，對教研組工作有一下幾點想法：
第一，讓教師的學習更加系統(tǒng)化，每位教師購買兩本教育或教學專著進行學習，記錄自己的學習心得體會與同組教師進行分享。第二，在新學期中探討學法指導課的流程，完善以自學為主的課堂教學模式。
綜合教研組總結(jié)3
一學期來，我校綜合教研組在學校教科室和教導處的的領(lǐng)導和指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學習，更新教育觀念。
理論是指導人們行動的綱領(lǐng)。通過不斷地學習，大家進一步認識到，實行新的課程標準，是促進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、加強教研組建設，以教研促課改。
教研組學習是教師鉆研業(yè)務、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動。本學期，我們開展一系列專題研究，如隨堂聽課、“一人一課”等，促進了教師教學行為和學生學習方式的進一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實到課堂上。
1、常規(guī)工作
在備課中，每位教師能根據(jù)學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學后記，并能做到及時查漏補缺。
教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的'學習方式得到體現(xiàn)，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在檢查學生的作業(yè)中，老師們的對于批改基本上做得較好，不過有個別教師在批改學生的作業(yè)中，不認真批改，有改錯的現(xiàn)象。
2、教研工作
大力培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應用等學習上開展相關(guān)的研究及探討。在探索實踐中，我們深深體會到運用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡環(huán)境下開展各項教研教改活動比傳統(tǒng)的教學模式更具生動性和實效性，更有利于教學質(zhì)量的提高。
三、存在問題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、小組教研活動不是很正常。因為綜合組內(nèi)的各學科教師相對不夠集中，學科分散得現(xiàn)象較嚴重，以至于集體備課存在一定的難度。
2、教研組教研活動期間，個別老師不夠積極主動地參加教研會議。但大部分教師還是十分認真仔細地完成教研組長布置的各項任務。
總之，本學期，我校綜合科教研活動的成績是值得肯定的�！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進步。
四、下學期的工作設想
1、規(guī)范小科組教研活動。
2、外出學習的教師上匯報課。
綜合教研組總結(jié)4
學期已經(jīng)過去，我們組在學校各級部門及領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，積極進取，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，以服務于學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風建設、教育教學（教學常規(guī)、備課、上課、聽課、評課）、校園文化建設、業(yè)務進修、課余活動等方面有了一定收獲，其小結(jié)如下：
一、完善教研組建設
（一）學習先進的教育理念
我組教師充分利用教研活動時間，認真開展課程標準研究活動，對課程標準已有了新的認識，為學生與學校發(fā)展奠定了良好的基礎，同時積極鉆研教材教法、學科教學與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)。
�。ǘ┙萄薪M活動開展有序，活動氣氛濃厚。
我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。
�。ㄈ┙萄薪M為年輕教師們提供展示自我的平臺
本學期教研組進行了區(qū)級教學公開說課，凌健、李淑艷兩位年輕教師精心設計，突出以學生發(fā)展為本的教學理念，讓學生探究，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，使青年教師突顯出來，快速成長。
�。ㄋ模┓e極搞好學校的`文體活動，建設學校的校園文化。
我組配合學校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動，參與校學生進退場組織、學生方陣安排、校園文化布置等，使整個學校充滿了生機與活力，得到上級領(lǐng)導的肯定。
二、反思：
1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務，而體、美教師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組教師還應認真學習，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
2、教研組教師重視校本課程和校隊建設，培養(yǎng)學生的學校體育、美術(shù)經(jīng)歷，出人才、出成果。
3、積極準備材料，對照優(yōu)秀教研組的評比細則，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標——校優(yōu)秀教研組。
綜合教研組總結(jié)5
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以本校辦學目標和培養(yǎng)目標為依據(jù)，培養(yǎng)學生可持續(xù)和諧地發(fā)展。加強教學過程的管理，抓好課堂教育主渠道，加強教研組建設，組織開展各種展示，深化競賽活動，認真組織好教育教學研究的系列活動。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實際能力為目標，培養(yǎng)學生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念、方法，努力尋找培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的教育。
二、主要工作：
�。ㄒ唬└陆逃砟�，提高教育質(zhì)量。
1、加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。組織教師認真學習新課標。要求教師不僅掌握新年級的課標，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質(zhì)量。
2、提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強師德學習，提高自身素質(zhì)和服務意識，堅持“以人為本”，要勤干、苦干，干出好成績。這是全組教師的努力的方向。
（二）課堂教學與課余輔導。
抓好課堂常規(guī)教學的管理，以備課、課后反饋到課余輔導，認真規(guī)范，有計劃、有布置、有檢查。有新課標的探索和實踐中，做到學生“收”、“放”有序，它是有目標、有任務、有手段的“放”，課余輔導要做好與其它學科的合作協(xié)作工作，并在做出成績的同時力爭達到學校提出的目標。
（三）抓好教學及常規(guī)工作。
1、嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一周認真?zhèn)湔n，做到按備課計劃組織教學，注意上課過程中的'安全。整合老師的優(yōu)勢，相互交流、聽課、評課。提高自身的教學水平。
2、組織全體體育教師學習健康標準儀器及軟件的使用和操作，在做到人人掌握的基礎上，完成學生體質(zhì)健康標準的測試工作。
�。ㄋ模┙虒W研究。
1、利用時間集中組織本組所有教師每人開設一節(jié)組級公開課，積極參加聽評課活動，藝體教研組的每位教師必須聽全本教研組教師的課，進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。結(jié)合課改的要求，探索適應課改的課堂教學模式，提高課堂教學質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，組織教法，評價方法等內(nèi)容的講座，組內(nèi)全體教師共同參與。
三、主要成績：
1、課堂教學、基本功競賽方面：陳香老師參加縣英語教師基本功比賽三等獎；葉高英老師指導學生的海報獲市特等獎一名，三等獎一名；縣科技節(jié)科學幻想畫一等獎；縣美畫板比賽二等獎一名，三等獎一名；縣暢想平陽美術(shù)作品賽一等獎一名，二等獎一名；孫苗苗老師輔導學生參加縣體育節(jié)獲得了14分的好成績。
2、論文獲獎方面：葉高英老師獲縣美術(shù)案例評比二等獎；縣德育論文二等獎；縣教學反思比賽三等獎。楊志丹老師獲縣美術(shù)案例評比三等獎。
3、配合學校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進行校園文化建設、各室布置的相關(guān)工作。
綜合教研組總結(jié)6
充實而快樂的教育教學工作即將接近尾聲，我們在感慨之余，對綜合教研組這一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學期初的預定目標，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設方面
1、積極落實新課標精神
本學期，本教研組注意認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，教法設計新穎，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領(lǐng)會。
2、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，觀看教學視頻，專題研討等活動，且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的教學視頻活動上，各位組員老師就某一教學現(xiàn)象，某一教學方法等都能發(fā)表自己獨特的見解。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。
我們教研組人員多，學科雜，老師承擔教學任務均很重，但我們通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，都能及時地完成。
二、教學常規(guī)方面
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的四次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，即教學內(nèi)容，教學內(nèi)容分析，三維目標，教學重難點，教學步驟等；并能于課后及時記錄教學反思和學生的`作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師，讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。此外，本學期全組教師聽課任務差不多達到學校要求，即每學期不少于20節(jié)課。
三、開展豐富多彩的學科特色活動
每個教研組都有自己的特色，我組的特色就是學科類別多，學生的活動也多：科學學科、體育學科、英語學科、音樂學科，美術(shù)學科都有組織一些學生的活動，如第六周舉行了“慶國慶”大合唱活動；第八周體育學科舉行了校第三屆趣味運動會；第十周美術(shù)學科組織學生參加了學區(qū)學生科幻畫比賽，科學學科舉行了校科技節(jié)；第十二周美術(shù)學科和音樂學科舉行了校藝術(shù)節(jié)，另外英語學科舉行了五、六年級學生英語口語比賽，并于第十五周組織學生參加莘塍學區(qū)小學英語口語比賽；第十三周音樂組舉行了第三屆校園歌手大賽；這些學生的成果和作品都通過各學科老師的認同，評選出一、二、三等獎若干名并且留檔。
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