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優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)

時間:2023-05-26 20:25:26 總結(jié) 我要投稿

優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)

優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)1

  在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全科室同志的共同努力下,緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),創(chuàng)建病區(qū)”的活動主題,認(rèn)真做好了各項護理工作,現(xiàn)將本人今年的工作總結(jié)如下:

  一、強化職責(zé)意識,提高工作效率

  工作中,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護理部做好科室的管理工作,指導(dǎo)護理人員認(rèn)真做好查對制度及工作,確保查對質(zhì)量,協(xié)助護理部完成查對工作,使護理人員在最短的時間內(nèi)完成了從貌似的護理人員到優(yōu)質(zhì)護理人員的轉(zhuǎn)變,為科室護理管理工作的順利開展增光添彩;護士長進行不定期的檢查考核,以確保護理人員的工作、服務(wù)水平不斷提升,幫助大家盡快成長;每周護士長帶領(lǐng)全科護士學(xué)習(xí)醫(yī)院護理工作的新知識和相關(guān)護理工作流程,以盡快適應(yīng)護理工作。通過學(xué)習(xí),全科護士的整體工作水平有了很大的提高。全年護理事故發(fā)生率為零。在xx年中無重大護理差錯事故發(fā)生;無護理不良事件發(fā)生。

  二、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強護患溝通

  為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,樹立良好的社會形象,推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,科室堅持以病人為中心,在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,為病人提供、周到的人性化服務(wù),尊重病人的人格尊嚴(yán),重視病人的人格心理需求,以最大限度地滿足病人的生理及心理需求,通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。

  牢固樹立以病人為中心的思想,急病人之所急,為病人提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù),建立平等、協(xié)商、競爭、擇優(yōu)的和諧的醫(yī)患關(guān)系,采取形式多樣的人性化服務(wù)措施,推行人性化服務(wù)。

  三、加強了基礎(chǔ)護理和危重病人護理工作

  1、堅持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),落實護理人員行為規(guī)范,在日常工作中要求護理人員微笑服務(wù),文明用語。每月對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,滿意度調(diào)查結(jié)果均在97%以上,也多次獲得患者的表揚信,錦旗。并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。每月科室定期召開工休座談會一次,征求病人及家屬意見,對病人及家屬提出的`要求給予程度的滿足。深入開展了以病人為中心的健康教育,通過制定并發(fā)放健康教育手冊,以及通過護士的言傳身教,黑板報宣傳,讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防,康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療,護理及自我保健常識等知識。提前每日輸液治療的時間,合理安排治療,護理。陪同護送患者拍片,做b超、心電圖,x光機的取得,免費為病人辦理床頭卡,提供無陪人的探望和健康宣教,使病人熟練掌握疾病的護理及自我保健常識等。并發(fā)放健康教育宣傳單進行了滿意度調(diào)查,取得了病人及家屬的稱贊。

  2、半年來科室堅持了每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月一次的護理查房,每天一次的健康教育,每月一次的護理操作培訓(xùn)等等。通過每月的學(xué)習(xí)讓大家更好的了解自己工作的重要性,更有針對性,更有目的性。通過每月的護理查房提高科室護士業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)知識。

  通過每月的健康教育,每月的護理工作總結(jié)提供護理人員學(xué)習(xí)的機會。

  四、存在的問題

  1、科室人員偏年輕化,文化程度偏低,專科知識欠缺,在繁忙的工作中有時容易產(chǎn)生惰性,不善于學(xué)習(xí),對新護士的培養(yǎng)不夠重視,這也是人員素質(zhì)不足,?浦R欠缺的表現(xiàn)。

  2、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,存在爭分奪秒的現(xiàn)象。

  五、努力方向及整改措施

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),爭取工作的主動性,積極性。

  2、堅持帶教,實習(xí)帶教等方法,實習(xí)生帶教,努力提高護理人員的?浦R。

  3、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),落實護士行為規(guī)范。

  3、對全科護理人員進行基本知識、基本理論、基本技能的培訓(xùn)。

  4、對新護士進行崗前培訓(xùn),抓好護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期考核。

  5、每季度進行一次

優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)2

  在這xx年里,我科病人出院數(shù)、死亡數(shù)都明顯高于其他科室,甚至有些手術(shù)病人的生命也都比平時有了大量的手術(shù)病人。

  我們克服了人員少、任務(wù)重的困難,親力親為,利用休息時間不顧不上休息的只身帶著兩只口罩,一手協(xié)助手術(shù)室的搶救工作,一手抓好病房的治療工作,為手術(shù)治療爭得了榮譽。

  回顧xx年來的工作,我們主要做了以下幾個方面:

  一、規(guī)范各項規(guī)章制度,認(rèn)真落實各種工作制度:

  二、狠抓護理質(zhì)量管理、規(guī)范護理文件書寫、強化護理人員“四好意識”:

  質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主旋律,定期不定期的`對護理文件書寫進行檢查考核,保持護理文件書寫質(zhì)量,每季組織護理質(zhì)控檢查小組進行抽查,以便及時發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正,每月進行護理文件質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控。

  三、加強?浦R學(xué)習(xí),護理部于今年xx月組織全科護理人員共同學(xué)習(xí)了《護理基礎(chǔ)知識》、《護理危重癥護理實施方案》、《同一節(jié)操作要領(lǐng)》等相關(guān)內(nèi)容。

  四、注重服務(wù)細節(jié),提高病人滿意度:

  在科室樹立“主動熱情、耐心細致”的理念,對待每一位患者,都要做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”。全年共收治病人143人,手術(shù)51例,搶救病人13人,一級護理病人共47人,無護理并發(fā)癥發(fā)生,褥瘡發(fā)生10例,其中危重病人25例,輕癥護理5例,褥瘡發(fā)生2例,褥瘡發(fā)生率為0,基礎(chǔ)護理13例。

  五、規(guī)范病房管理,建立以人為本的住院環(huán)境,使病人達到接受治療的最佳身心狀態(tài):

  為病人提供一個舒適、安靜、整潔、舒適、安全、的休息環(huán)境,保持病房的整潔、安靜、舒適。

  六、急救藥品物品完好率達到100%、搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài),急救物品完好率達到100%、急救物品進行“四定”管理,每周專管人員進行全面檢查一次,護士長每周檢查,隨時抽查,保證了急救藥品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。

  七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn),重點加強了醫(yī)療廢物管理,完善了醫(yī)療廢物管理制度,組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程,并進行了專項考核,院感小組兼職監(jiān)控護士能認(rèn)真履行自身職責(zé),使院感監(jiān)控指標(biāo)達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  八、工作中還存在很多不足:

  1、基礎(chǔ)護理有時候不到位,個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時,臥位不舒服。

  2、病房管理有待提高,病人自帶物品較多。

  3、個別護士無菌觀念不夠強,無菌操作時有不帶口罩的現(xiàn)象,一次性無菌物品用后處理不及時。

  4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,無學(xué)術(shù)論文。

  5、護理文件書寫存在楣欄填寫不及時,字跡潦草,內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。

  6、健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性。

  7、護理宣教不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性。

  8、社會衛(wèi)生服務(wù)不到位,群眾反映較大,缺乏對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的認(rèn)識。