【實(shí)用】老師的一封信作文300字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師的一封信作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的一封信作文300字 篇1

敬愛的老師：

　　時(shí)間過(guò)的真快，眨眼間已到九月六日了，再過(guò)四天就是您的節(jié)日—教師節(jié)了。為了教育下一代，為國(guó)家培養(yǎng)人才，您和更多的老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，無(wú)私傳授知識(shí)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)才干，默默無(wú)聞地在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，沒(méi)有您的`付出，就不會(huì)有我們的進(jìn)步。在您的節(jié)日到來(lái)之際，我深深的向您道一聲：老師，您辛苦了。同時(shí)作為你的學(xué)生，應(yīng)該給老師送什么節(jié)日禮物呢?我想來(lái)想去買的禮物老師肯定不要，還是我給老師說(shuō)句心里話吧！我想您收到一定會(huì)高興。

　　開學(xué)一段時(shí)間來(lái)，我還是跟上學(xué)期一樣，有著上課愛做小動(dòng)作和上課說(shuō)話的壞毛病，我作為班干部，沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)鼓舞大家，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻做好班干部，老師我知道您對(duì)我失望了，請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做一個(gè)稱職的班干部，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)走在大家前面，時(shí)時(shí)刻刻做大家的榜樣。

　　祝老師節(jié)日愉快！

　　您的學(xué)生：辛釗

　　20xx年9月

老師的一封信作文300字 篇2

親愛的劉老師：

　　半年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失，在不知不覺(jué)中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。我們相處的時(shí)光雖然很短，但我們的師生情卻是天長(zhǎng)地久的。當(dāng)時(shí)您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室，您是多么地親切，是我一下子喜歡上了您。

　　所有的老師當(dāng)中，我特別喜歡您，因?yàn)槟憧傆修k法把陌生的環(huán)境變成愛的家園；總有辦法把生疏的同學(xué)變成兄弟接滅；總有總法把枯燥無(wú)聊的.課，上得生動(dòng)有趣；也總有辦法把我們的“？”拉成“！”。

　　老師，想起這件事，我就佩服您。那一次，您出了一道題，當(dāng)我把題交出來(lái)的時(shí)候，您說(shuō)不對(duì)，我問(wèn)是哪一道，你說(shuō)自己找，你不告訴我哪一道錯(cuò)了，我以為您不服責(zé)任，心里還一肚子氣，當(dāng)我仔細(xì)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這是才知道您的良苦用心，心里的起頓時(shí)煙消云散了，后來(lái)我才知道，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是這樣的。正因?yàn)槟�這樣，我們才有了一雙獨(dú)立思考的翅膀，正因?yàn)槟�這樣，我們才學(xué)會(huì)追根求正，因?yàn)槟�這樣，我們才學(xué)會(huì)探索，并不斷前進(jìn)。

　　老師，和您相處的每分每秒，都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠，我將會(huì)把他們永遠(yuǎn)地存在我的百寶箱中。

老師的一封信作文300字 篇3

敬愛的某某老師：

　　您好!提起筆，有很多話想對(duì)您說(shuō)，可又不知道從何說(shuō)起。作為您的學(xué)生，我一直深感自豪。以前我一直對(duì)某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事，不聽您的勸告，以為責(zé)任離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是您，教會(huì)了我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要珍惜每一分時(shí)間，做有意義的'事。時(shí)光真是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的培養(yǎng)與期望，我將全力以赴的面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，要對(duì)得起愛我的人.老師，您會(huì)永遠(yuǎn)支持我的，對(duì)嗎?我知道這是我們之間的默契!

　　此致：

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：某某

　　某年某月某日

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