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班委培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家整理的班委培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。
班委培訓(xùn)心得體會1
很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn),說實(shí)話,雖然以前當(dāng)過班委,但是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會的工作,這次培訓(xùn)就像一場及時(shí)雨,讓我們了解了在大學(xué)中就應(yīng)怎樣擔(dān)任一名合格的班干。
首先,這次培訓(xùn)中除了開班和結(jié)業(yè)典禮有老師出席,其他培訓(xùn)課全是由我們的學(xué)長學(xué)姐主持開展的。聽著他們在臺上的精彩發(fā)言,不禁感到壓力,我很想成為像他們一樣的人,但是我掙得能做到嗎
我也曾問過自己,為什么要當(dāng)班干,為什么要進(jìn)入學(xué)生會,如果真的要說,各方面的原因都有,但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合潛力,經(jīng)過這次培訓(xùn),我更加堅(jiān)定了自己的.決心,我想,沒有無數(shù)次的鍛煉,造就不了臺上飛揚(yáng)的思緒;沒有組織小活動的經(jīng)驗(yàn),就不能成功策劃、組織一場大型的活動;沒有領(lǐng)到一個(gè)班級的經(jīng)驗(yàn),或許將來會沒有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人,因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f的,“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀,那么,優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。
雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì):很好的管理溝通潛力、語言表達(dá)潛力、人際交往和抗打擊潛力……但是,至少我明白,我又學(xué)會并熟練運(yùn)有這些潛力的潛力,這些潛力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)。
至于時(shí)間安排上確實(shí)遇到了一些問題,有時(shí)候覺得自己很忙,但以一整天下來卻不明白自己到底干了多少實(shí)質(zhì)性的事情,有些問題上浪費(fèi)太多時(shí)間,甚至于又是花了很多時(shí)間都沒有到達(dá)預(yù)期的效果,所以,在有些問題上還學(xué)要掌握必須的方法技巧。
其次,相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是我明確了我的定位,在班級中當(dāng)一名好學(xué)生,必須把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部,很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的,沒有誰能夠甘心讓你來管理,只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用,才能服眾,別人才能甘心的聽從你的安排,而且,我們不就應(yīng)做那種只會同學(xué)做事兒自己不去實(shí)踐,把享樂留給自己,把困苦留給同學(xué)們的班干部,那種干部作風(fēng),要不得。
要想真正的起到模范帶頭作用,就就應(yīng)遵紀(jì)守法,待人處世方面做得比別人好,就像在做早操這個(gè)問題上也要做到盡善盡美,上課不遲到不早退,對事不對人,待人寬厚,做事公平公正。人說退一步海闊天空,遇到矛盾,凡事讓三分,有理且饒人,那樣必能爭取到別人的心。
我明白做班干部必不能使自己得到什么物質(zhì)的利益,因?yàn)槲ㄓ心惚е活w為廣大學(xué)生服務(wù)的心,你才能從中得到精神財(cái)富、滿足感、成就感……畢竟,能做到班委是老師和同學(xué)們對你的信任,所以,在工作方面必須要講究方法,就像無人了解的一樣,得民心者的天下,我們也就應(yīng)重視群眾基礎(chǔ),對事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新,敢于向自己的學(xué)長學(xué)姐們講出自己的困難,相信他們會用心教導(dǎo),幫忙我們的。
班委培訓(xùn)心得體會2
這次有幸能參加我系第一期班干部培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上,都有很大的進(jìn)步,同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
首先我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的交往,在遇到問題時(shí)要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。
其次班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識,有服從能力,班委是個(gè)‘雙重’身份的人,要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用,要嚴(yán)格要求自己。在別人玩的時(shí)候我們要用來學(xué)習(xí)和工作,要有組織有計(jì)劃,要能調(diào)動同學(xué)們的積極性,在同學(xué)中要建立威信,協(xié)助老師做好班級工作。關(guān)系到同學(xué)的事要讓同學(xué)知情。
作為學(xué)生干部要和同學(xué)多交流、溝通、討論,分配任務(wù)時(shí)要有規(guī)劃有目標(biāo),責(zé)任到人通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性,雖然培訓(xùn)只是一節(jié)課,但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會,每一個(gè)人的.潛力是無限的,只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn),用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐,我
相信我會成為一名合格的干部,更好的為組織服務(wù)。
最后,感謝學(xué)校,老師,同學(xué)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會,經(jīng)過這次培訓(xùn),我的思想和處理問題方法改變了很多,自己有了一個(gè)全新的蛻變,各個(gè)方面的提高,相信自己在今后的工作中一定會做的更好,管理好班級,為大家服務(wù)!
班委培訓(xùn)心得體會3
一天的班委培訓(xùn),我的收獲非常大。老師精彩的經(jīng)驗(yàn)傳授和各班班委的經(jīng)驗(yàn)交流,讓我對“班委”有了更新的認(rèn)識,也增添了我對未來工作順利開展的信心。我相信,經(jīng)過我們的努力,一定可以使我們的班級更優(yōu)秀。
上午的學(xué)習(xí),讓我開始反問自己:我為什么要當(dāng)班委?盡想用以鍛煉自己的能力,讓大家承認(rèn)自己?這似乎太狹隘了。作為一個(gè)有夢想的人,我要讓自己的每一步都為夢想服務(wù)。我知道每一個(gè)職務(wù)都是千萬個(gè)人緊盯著的,都被同學(xué)和老師賦予了厚望,每一份職務(wù)都代表著一份責(zé)任。
那如何才能成為一名好班委呢?我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的'交往;此外我們這些班委剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。這時(shí),我們就要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們。我們在遇到問題時(shí)要冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。
班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識,有服從能力,班委是個(gè)‘雙重’身份的人,要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用,要嚴(yán)格要求自己。
班委培訓(xùn)心得體會4
這次持續(xù)2天的培訓(xùn),使我這樣一個(gè)學(xué)生干部,有了更多的信心和希望,少了一些浮躁和無聊;有了更多的經(jīng)驗(yàn)和見識,少了一些無助和狹隘。可以說受益匪淺。大學(xué)中的班委和高中的班委截然不同,這一點(diǎn)在經(jīng)過近一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中得到了很好的驗(yàn)證,我雖然積累了一些工作方法和經(jīng)驗(yàn),但是這些方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能幫助我成為一名合格的學(xué)習(xí)委員。
無論是班長,團(tuán)支書還是其它的班委,其首要責(zé)任是為同學(xué)們服務(wù)。這是對一名班委的基本要求,如果沒有這種樂于奉獻(xiàn)、敢于風(fēng)險(xiǎn)的精神,一切都是“水中月,鏡中花”,絲毫沒有意義。
我們知道大學(xué)中的活動都是自愿參加的,不再有老師監(jiān)督,強(qiáng)制參加,因此班委應(yīng)盡量多地掌握班機(jī)中每個(gè)同學(xué)的資料,了解其性格,班委應(yīng)積累和運(yùn)用一些實(shí)之有效的工作方法,活動面向大家,考慮到大家。
任何一件事,都可能僅憑一個(gè)人做的很好,但這往往被人們所淡忘,權(quán)力最怕的就是出現(xiàn)真空,當(dāng)一個(gè)人頭熱的時(shí)候,個(gè)人英雄主義就會泛濫,最后只會搞得自己疲憊不堪,工作還沒有顯著的成效,這種現(xiàn)象的本源,還在于個(gè)人對團(tuán)隊(duì)精神的理解不到位,只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正有效地運(yùn)作起來,才會有巨大的威力,以最小的'成本換取最大的收益。所以,今后班級工作要團(tuán)隊(duì)化,一定要以團(tuán)隊(duì)精神帶動凝聚力的發(fā)展。提高班級凝聚力是班級工作中的重中之重,眾志成城。班級每一個(gè)成員心中總有共同的目標(biāo),這個(gè)班級才會是一個(gè)優(yōu)秀的班級,一個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫馨的集體。話好說,事卻難做!我想,通過豐富多彩的活動,是一種很好的增強(qiáng)班級凝聚力方法。
班委不是簡簡單單就能做好的。班級是個(gè)集體,需要有管理理念,首先是要以人為本,班級建設(shè)的目標(biāo)是每個(gè)人的發(fā)展而不是班委或班委會的發(fā)展,班委所有事情的出發(fā)點(diǎn)都是班里的同學(xué);其次做一個(gè)班委需要用心去做,不能靠敷衍了事解決問題;再次作為一個(gè)班委要學(xué)會將制度管理與柔性管理結(jié)合起來,不能一味的按規(guī)章辦事,也不能因?yàn)槿饲樵驅(qū)е掳嗉壒芾硭尚福坏谒奈覀円邪嗉壉疚凰枷,在社團(tuán)或其它事情與班級事務(wù)沖突的時(shí)候我們應(yīng)該果斷以班級事務(wù)優(yōu)先;第五作為一個(gè)班委需要勤思考,思考如何去更好更快的解決班級事務(wù),思考如何和班里同學(xué)處好關(guān)系;第六班委工作要積極主動,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有事情就去主動解決;最后,雖然班委一年換一屆,但是,一個(gè)班級需要有一個(gè)四年的整體規(guī)劃,這樣才能保證班委的換屆有連續(xù)性,更有利于班級的長遠(yuǎn)發(fā)展。
班級建設(shè)的總體思路是增強(qiáng)班級凝聚力、打造高效率高質(zhì)量班委會、樹立良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)并重,制定班級目標(biāo)與規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)步驟。這些事情都需要班委之間的配合、交流、溝通、協(xié)調(diào);也要調(diào)動大家的積極性,讓大家提意見看法,打一場人民戰(zhàn)爭;還需要利用好學(xué)長學(xué)姐,向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),建設(shè)好班級內(nèi)部,和其他班處好關(guān)系,內(nèi)外兼顧;班委們的思路也不能一沉不變,需要創(chuàng)新,找到最適合本班的工作方法;最后還有一點(diǎn)因時(shí)而變,在不同的時(shí)間我們需要用不同的方法和態(tài)度去解決問題。
最后,希望作為一名學(xué)習(xí)委員的我能夠?yàn)榧壷杏嗥鸬綆ь^和表率作用,使中英班更加健康快樂的學(xué)習(xí)和生活。
班委培訓(xùn)心得體會5
大學(xué)班干部不同于大學(xué)以前班干部特點(diǎn)在于,大學(xué)班干部要以積極服務(wù)班級為理念,而非協(xié)助管理同學(xué)為精神。經(jīng)過班級選舉,感謝同學(xué)信任得以充任學(xué)習(xí)委員一職。當(dāng)然,固然有絲絲榮耀,但更應(yīng)該看到職務(wù)背后巨大責(zé)任。如果說服務(wù)班級為其精神,則班級骨干為其作用。
可以說,自己從班委培訓(xùn)會得到收獲頗豐。大學(xué)當(dāng)中,務(wù)虛多而崇實(shí)少。社會上多談大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生難合市場需要,究其原因,在于大學(xué)所培養(yǎng)能力不足而非知識傳授不夠。有感于要求需要提出感觸最深一點(diǎn)而進(jìn)行感想闡發(fā),回想到有一問句:“手與腳,孰為重,孰為輕?左手與右手,孰為重,孰為輕?左腳與右腳,孰為重,孰為輕?”的確不能得出答案,不能說左手比右手更要要,或者說右手比左手更重要。
所以在此難以從班委培訓(xùn)會上抽出單一觀點(diǎn)予以闡釋,所以本人將培訓(xùn)會內(nèi)容粗略分為三部分,而各部分又分為若干觀點(diǎn)。簡言之,第一部分是初步認(rèn)識,包含三個(gè)觀點(diǎn):第一是工作上要求能力;第二是感情上要求“愛”,要求愛班級、愛同學(xué)、愛學(xué)校;第三是精神上要求奉獻(xiàn)。第二部分是深度認(rèn)識,包含五個(gè)觀點(diǎn):第一是責(zé)任心;第二是團(tuán)隊(duì)精神;第三是溝通能力;第四是道德誠信;第五是承受壓力能力。第三部分是工作認(rèn)識,發(fā)展出三觀點(diǎn):第一是主動意識;第二是律己意識;第三是高度意識。更準(zhǔn)確說,班委會給我以深刻印象在于一整套班干部要求標(biāo)準(zhǔn),乃至于是社會人所需標(biāo)準(zhǔn)。
可以說經(jīng)過大一上學(xué)期忙碌,理當(dāng)從迷茫中脫身,而回到堅(jiān)實(shí)大地之上。從大一下學(xué)期開始,便是要求真正下狠功夫時(shí)候。大一下學(xué)期與大二學(xué)年至關(guān)重要,便隨法學(xué)專業(yè)課展開,將會決定大學(xué)總體成績,所以本屆班委會非常重要,如果能借助班委會實(shí)現(xiàn)班級良性生長,就會實(shí)現(xiàn)班級進(jìn)步,所以加強(qiáng)本屆班委會建設(shè)實(shí)在重要。
下面,便對三部分內(nèi)容加以簡要展開,并著重對工作認(rèn)識進(jìn)行展開。
關(guān)于初步認(rèn)識,從能力到感情,從感情到精神,步步深入但又有所聯(lián)系。參選班委往往都出于能力提高考量。的確,班干部在要求工作能力同時(shí),自然會對其組織能力、辦事能力有所提高。然而,僅僅出于提高能力動機(jī),很難完成班干部工作。究其原因,在于班干部需要感情。要完成某一工作,或者達(dá)成某一目標(biāo),僅僅依靠能力并不足夠。的確,就工作本身而言,借助能力或許可以得到目的',但是要確保良好效果與影響,則感情便是必需品。對于同學(xué)熱愛,對于班級、學(xué)校感情是班委必須具有素質(zhì)。可以說,一旦班委工作涉及到同學(xué)時(shí),單純完成工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,而是需要讓同學(xué)認(rèn)識到其中意義,從而使得班級實(shí)現(xiàn)順利溝通,方能使班級良心運(yùn)作。
所謂“政通人和”俗語,就是在形容良性發(fā)展結(jié)果。單純片面要求他人作為,就算取得表面上業(yè)績,但傷害同學(xué)感情會最終影響班級建設(shè)長遠(yuǎn)利益。如何避免影響他人心情,關(guān)鍵在于就在于自己感情付出。付出,為班級而付出,就可看作是為班級而奉獻(xiàn),便是班委工作需要奉獻(xiàn)精神。有些人認(rèn)為班委工作占用一定時(shí)間、一定精力,會打亂自己學(xué)習(xí)生活安排,給自己帶來諸多不便。的確是事實(shí),然而,在看到上述所謂“負(fù)面”作用時(shí),就必須有奉獻(xiàn)精神。能夠犧牲自己部分時(shí)間、精力,卻為大家服務(wù)。大學(xué)班干部更加需要奉獻(xiàn)精神,關(guān)鍵在于唯有奉獻(xiàn)精神足以使人從中發(fā)現(xiàn)意義所在。更何況,如何平衡諸多要素關(guān)系是對能力要求。事實(shí)上,工作并不會影響學(xué)習(xí)。所以關(guān)鍵在于自身水平。
當(dāng)從初步認(rèn)識上升到深層認(rèn)識,就需要結(jié)合社會需要來認(rèn)識自己作為干部標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)目的在于培養(yǎng)社會需用人才,而班干部各種能力恰是社會工作與其自己服務(wù)工作都需要。責(zé)任心觀點(diǎn)下,工作完成并不能簡單是被迫行動,而應(yīng)當(dāng)是主動作為。責(zé)任,要求認(rèn)識到此為自己應(yīng)當(dāng)應(yīng)分事,是自己必須完成事。種種懈怠、種種疏漏,都是缺乏責(zé)任心結(jié)果。需要認(rèn)識到自己是整體之中一部分,自己能否完成部分對于整體大廈有其影響。就像年級統(tǒng)一布置工作,如果各班進(jìn)度不一,標(biāo)準(zhǔn)各異,則必不能帶來整體和諧統(tǒng)一。責(zé)任心在工作中體現(xiàn),是整體目標(biāo)達(dá)成必須,所以團(tuán)隊(duì)合作精神在責(zé)任心前提下,亦當(dāng)為人所重。如今已經(jīng)過去所謂“英雄主義”時(shí)代,唯有借助團(tuán)隊(duì)合作努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。社會高度發(fā)展與高度分工帶來專業(yè)分殊,專業(yè)分殊使得任何人都無法“單槍匹馬”構(gòu)建出大廈。阿喀琉斯時(shí)代業(yè)已永遠(yuǎn)逝去,在為古典時(shí)代唱挽歌同時(shí),更需要認(rèn)識到社會當(dāng)下需要以及未來發(fā)展方向。建立在緊密團(tuán)隊(duì)合作基礎(chǔ)之上,需要團(tuán)隊(duì)中人人具有高度責(zé)任心。
團(tuán)隊(duì)合作順利實(shí)現(xiàn),需要良好溝通能力。相同往往只是不經(jīng)意間偶然,而差異才是永恒絕對。從萊布尼茨以前,直到維特根斯坦之后,無論思想如何流變,唯有差異絕對鮮有爭議。則如何從諸多差異中實(shí)現(xiàn)“求同存異”,唯有借助良好溝通能力。道德誠信相對獨(dú)立于上述三種品質(zhì)之外,但從某種意義上說,卻是更為基本要求?档隆敖^對禁令”明列“不許說謊”,屬于不用考慮理由、不用進(jìn)行論證就必須禁止理由。此說或許有些絕對,但是在如今陌生人社會中,唯有相互嚴(yán)守誠信,方能讓社會沿正義之路前行。種種品質(zhì)、種種要求都是在希求成功,然而,成功往往遠(yuǎn)少于失敗光臨次數(shù)。“人生不如意事十常八九”,“不如意”面前,能夠理性、冷靜、淡然面對,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析,從而豐富提高自我!俺O胍欢本褪遣荒茏屪约簽橥饨缢鶕艨澹荒軐ψ约航^望。“可打敗,卻不能擊垮”與“可失望,卻不能絕望”都是面對失敗當(dāng)然要求。
建立起深淺兩層認(rèn)識后,就要將目光轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)工作中。主動、律己、高度是三個(gè)關(guān)鍵詞。一項(xiàng)工作,消極被動等待自然不如積極主動創(chuàng)造!捌け拗挛ㄓ信`,而持劍之手可為主人”,主動進(jìn)取,不是在自己封閉世界里盲目沖撞,而是以積極精神面對現(xiàn)實(shí),去努力追求,以求工作盡善盡美。的確,完美不會存在,然而,唯有主動感情投入才能無限接近完美。伯利克里在贊美雅典不遜于斯巴達(dá)時(shí),認(rèn)為原因在于“自由精神足以抵償訓(xùn)練些許不足”。嚴(yán)苛訓(xùn)練固然重要,但是自由意志下主動進(jìn)取卻可以相當(dāng)效果。古今中外,此理當(dāng)同。主動對外,律己向內(nèi)?梢哉f律己意識是班干部成為所謂“骨干”核心,雖然已經(jīng)不是“克己復(fù)禮,天下歸仁”年代,但是唯有真正律己才能使自己走在前列。從最簡單是成績要求,到各方面能力標(biāo)準(zhǔn),律己精神下,方能使自己不斷前行。
“骨干”不僅僅是某些物化結(jié)果顯現(xiàn),更多是一種精神氣質(zhì),是一種時(shí)刻省察身心以不偏離道路意志。主動、律己或許比較基本,但是高度則是更為可貴素質(zhì)。高度意識,意味在種種利弊權(quán)衡上能夠做出最佳選擇。當(dāng)代顯學(xué)—經(jīng)濟(jì)學(xué)就是一門講求選擇學(xué)問。大學(xué)一大特點(diǎn)就是選擇繁多,僅就所謂“正業(yè)”而論,課程、講座、報(bào)告會,諸多選項(xiàng)中如何克服簡單抵觸情緒,認(rèn)識到其中意義。理性分析,綜合考量,在班委工作中會多有所要求,更為社會工作所必需。
“觀其言,察其行”。在言行之辨中,“行”自然重于“言”!把浴焙芎唵危侨绾握嬲D(zhuǎn)化為“行”則是古今一直討論話題。無論爭論結(jié)果如何,總之唯有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)真理。從初步能力要求、感情要求、精神要求,到深層責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識、溝通意識、誠信意識、承壓意識,到工作上主動意識、律己意識、高度意識,其中可以說步步遞進(jìn)、步步深入,同時(shí)之間相互聯(lián)系,密不可分。由于自己能力有限,單純將其中某一部分、某一觀點(diǎn)割離出來難以形成整體框架,于是便在此簡單做宏觀掃視,望得諒解。
其實(shí)自己從此次培訓(xùn)會上最大感觸是大學(xué)干部在成為所謂“學(xué)生骨干”時(shí),而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校中服務(wù)同學(xué)中堅(jiān)力量。大學(xué),是在培養(yǎng)為社會需用人才,而班干部種種能力與社會要求相重合,使得自己務(wù)必盡心盡力而為。如是而已。
班委培訓(xùn)心得體會6
班級是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)基本單位,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)搖藍(lán)。一個(gè)優(yōu)良的班集體必須有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作并有較強(qiáng)工作能力,在集體中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍,即培養(yǎng)一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知,班干部是班級內(nèi)部的骨干,是班集體的核心,是班主任做好工作的得力助手,對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。
經(jīng)過此次集中培訓(xùn),我對于作為班長的認(rèn)識有了很大提高,下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來談?wù)勎业母刹啃牡谩?/p>
一、思想上
在這一個(gè)多月以來的工作學(xué)習(xí)中,對于當(dāng)一名班干部與當(dāng)好一名班干部的`認(rèn)識有了很大提高!皯B(tài)度決定一切”,作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。強(qiáng)烈的責(zé)任感,以集體利益為重,認(rèn)真,勤勞,樂于為他人服務(wù),寬容,誠實(shí)守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來,我們班的班、團(tuán)干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”,“集體利益與集體榮譽(yù)感高于個(gè)人”的思想,在工作、學(xué)習(xí)、生活中起積極領(lǐng)導(dǎo)作用,形成了以班長為領(lǐng)導(dǎo)中心的強(qiáng)大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高,才能會有行動上的改變。
二、工作上
工作中,班團(tuán)委分工明確,各盡其職做事干凈利落同時(shí)還團(tuán)結(jié)互助,積極向上,以十分的熱情投入到工作中。班團(tuán)干部之間互相謙讓幫助,雖然平時(shí)工作、思想上偶爾有些小矛盾,但是大家都以集體利益為重,將個(gè)人利益放在一邊,也從不出現(xiàn)為了個(gè)己私利而損害集體或他人的事。班團(tuán)委也注重與其他同學(xué)間的交流,對于同學(xué)們提出的意見、要求,大家多能虛心聽取并及時(shí)想老師或系里反應(yīng)并時(shí)常進(jìn)行批評與自我批評,以防止滋長驕傲情緒,漸漸地在同學(xué)心中樹立的良好的威信。每次班團(tuán)委會議,大家都踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)制定班級計(jì)劃,班級日常事務(wù)班團(tuán)委能解決的多由班團(tuán)委之間商量決定,例如關(guān)于衛(wèi)生督促,紀(jì)律出勤,組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應(yīng)該齊心協(xié)力管理好班級,不僅僅是為班主任分擔(dān),更為了班級的更快、更好發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家意識到作為班干,學(xué)習(xí)成績可以不是頂尖,但一定要是一個(gè)把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)習(xí)積極分子,是一個(gè)時(shí)時(shí)保持追求上進(jìn)的勁頭,刻苦鉆研的學(xué)生。課堂上,班團(tuán)委自覺為其他同學(xué)樹立良好榜樣,遵守課堂紀(jì)律。在研究生部組織的趣味英語大比拼活動的帶動下,大家認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)風(fēng),提高了大家的激情。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓其他班的同學(xué)都十分羨慕,就連任課老師也都喜歡上我們班的課,我想這與大家的努力付出是分不開的。
四、生活
班干部們還經(jīng)常與其他同學(xué)交流,以自己對生活的信心和熱愛感染他人,讓他人感受生活的美好與精彩。學(xué)習(xí)、工作繁忙壓力大時(shí),
組織同學(xué)們出去游玩不僅可以讓同學(xué)們釋放壓力,釋放自己,還能讓彼此更進(jìn)一步了解,更團(tuán)結(jié),而不是僅限于這個(gè)小小的教室學(xué)習(xí)生活中。每次活動,班團(tuán)委總是能起積極帶頭作用,踴躍參加。
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