【實用】學期計劃范文匯編8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學期計劃8篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　指導思想：

　　認真貫徹學�！墩n堂教學改革實施綱要》，繼續(xù)搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；遵循“四重一主”的教育教學原則，扎實推進有效教學的實施，奮力打造精品課堂，全面提高我校的教育教學質(zhì)量！

　　重點工作：

　　（一）、加強備課組團隊建設，全方位建設學習型團隊。

　　1、備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄�；顒觾�(nèi)容包括： 1)鉆研教材 ，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動，創(chuàng)設適合我校學生的教育教學活動。

　　2)研究學情:分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。

　　3)精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時反饋。

　　4）加強考法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

　　2、各備課組要加強目標制定及達成意識，把目標細化并落實，要制定確實可行的階段性目標，讓老師能在信心和壓力下高效地開展教學工作。（備課組計劃中要體現(xiàn)具體目標）

　　3、備課組要強化整體、階段意識，科學備考，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。備課組成員要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，關注學生差異，制定幫扶計劃，落實專項訓練，開展行之有效的備考措施。

　　4、做好每月的月考的出題及評卷工作，做好質(zhì)量分析工作，找準得分點和失分點、分析原因，重在措施。

　　5、落實教學常規(guī)管理，加強教學常規(guī)的檢查與反饋。

　　6、以備課組為單位，做出早讀課計劃，落實具體的目標，對提高早讀質(zhì)量和效率，加強晚自習的分層次要求等進行重點研究，落實英語輔導課的教學設計研究。強化知識積累，養(yǎng)成良好的早讀和晚自習的良好習慣，利用英語輔導課加強對學生的輔導和基礎的落實，促進良好學習氛圍的形成，推進校風、教風、學風建設。

　　7、各年級要有效進行口語聽力訓練, 利用課堂和口語課提高學生的口語水平。初三要充分利用時間，打好人機考試第一仗，為中考旗開得勝打下良好的基礎。

　　8、各備課組要加強與周邊的聯(lián)系，積極加強和區(qū)教研室的聯(lián)系，加強信息溝通，承擔教研任務，盡力實現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。

　　9、配合學校教科研搞好學科資源庫建設，繼續(xù)開展“五個一”的活

　　動（每位教師每學期應向?qū)W校資源提交并被錄用兩篇優(yōu)秀教學設計、一篇教學反思、兩份試題）。

　　10、初一年級加強基礎建設，強化英語學習習慣的培養(yǎng)，夯實基礎；

　　初二年級要強化培優(yōu)補差，提前研究中考，每位教師要認真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓練。初三教師要調(diào)整心態(tài)，加強與學生的溝通和融合，迅速找準支點開展教學。

　　（二）、推進有效教學，全面提高教學質(zhì)量

　　1、提高教學質(zhì)量的`關鍵在課堂教學質(zhì)量，要把提高教學質(zhì)量的主攻點確定在課堂的有效教學上，要強化打造精品課堂意識。

　　1）有針對性的對教學過程各環(huán)節(jié)進行深入研究，通過集體

　　備課與個人備課相結(jié)合，打造常態(tài)下的精品課堂。

　　2）重視、加強課堂教學組織管理，創(chuàng)造適合學生高效學習的課堂。

　　3）在課堂教學中要大力倡導和推行啟發(fā)式教學，要培養(yǎng)學生獨立思考的能力和創(chuàng)新思維。

　　4）結(jié)合我校實際，課堂上要注重關注每一個學生，落實分層教學，要善于把學生的關注點轉(zhuǎn)移到課堂教學中來。

　　2、借“課堂教學研討月”的東風，高標準開展主題鮮明的課堂教學研究活動，嚴格按照“六步驟、五點建議、成果總結(jié)提升”等切實可行的要求實施，突出一項工作多項成果的思路，開展兩輪研究課活動。

　　3、提升教師的專業(yè)化水平。 教師的專業(yè)化水平的提高是教學質(zhì)量提高的保證。本學期結(jié)合學校的要求，初步定在5月中旬開展英語教師說課比賽，提高教師研究教材、分析教材的能力，以此來促進教師專業(yè)能力的提升。

　　（三）、不斷構建、完善課程體系，精心規(guī)劃選修課程、活動類課程。

學期計劃 篇2

　　我校本學期德育工作以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱“《意見》”)為指導，堅持科學的教育發(fā)展觀，以生為本，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。

　　一、加強隊伍建設，營造育人氛圍

　　1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。

　　在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導，成立校長、團隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

　　2、提供交流平臺，提高班級管理水平。

　　本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強交流學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的經(jīng)驗的目的，并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預先作好安排，分解、落實學校各月、各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。

　　3、學習法律法規(guī)，提升教師德育理念。

　　牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

　　4、推進課程改革，提高學科德育功能。

　　深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。

　　5、抓好“三個結(jié)合”，開展多元教育活動。

　　重視家庭、社會與學校教育的.配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

　　4、相關德育教育活動。

　　四月份：法制宣傳教育月

　　1、班主任會議;

　　2、舉行清明節(jié)相關活動;

　　3、開展“成長路上，與法同行”法制安全教育系列活動

　　4、各班完成以“法制教育”為主題的黑板報。

　　五月份：生命教育月

　　1、班主任會議;

　　2、配合團委開展紀念“五·四”青年節(jié)系列活動;

　　3、開展心理健康教育系列活動;

　　4、配合團委的組織培訓與新團員發(fā)展工作。

　　六月份：環(huán)保教育月

　　1、班主任會議;

　　2、“六一”慶�；顒�

　　3、開展環(huán)保實踐教育活動;

　　4、班集體量化考核情況匯總，推選校級優(yōu)秀班主任，

　　七月份：學期結(jié)束工作

　　1、班主任完成學生思想品德評定工作。

　　2、各班完成校級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部等評選工作。

　　3、以班集體量化考核匯總情況為依據(jù)，確定校級先進班集體。

　　4、班主任完成班級工作總結(jié)。

　　5、完成學校德育學期工作總結(jié)。

學期計劃 篇3

　　1、強化學習。組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項說明》和學校制定的各項規(guī)章制度，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。本班有幾個學生尤其要加強這方面的學習，因為他們的自我管理能力太差了。

　　2、強化學生干部的職能。進一步明確班干部職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正能量充滿班級。班上幾個值班干部除個別較好外，其他都不太理想。本學期開始就找這一部分班干部談話，叫他們嚴格要求自己，提高自我管理能力。

　　3、加強班級文化建設。及時更新班級文化布置。將獲得學習成績優(yōu)秀獎的同學、每月之星和進步之星及時公布上墻；以后及時更新。建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在班級生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。特別是衛(wèi)生方面，有幾個人保潔意識很差，本學期要開展這方面的評比，督促這幾個學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，養(yǎng)成動腦習慣，不是機械的僵化式的聽聽。讀書要求學生放開聲音。作業(yè)要求書寫工整、按時完成。這學期要狠抓抄襲現(xiàn)象，要提高正確率。課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，每天復習當天所學內(nèi)容，學習任務當天完成。周六、周日復習本周所學內(nèi)容，扎扎實實打好基礎。

　　5、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評。繼續(xù)開展“每周之星”和“優(yōu)秀團隊”評定工作。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》，制定相應的量化考核表，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布，同時做好常規(guī)管理考核工作，一周一小結(jié)，一周一評比。一月評定一次，學期總評。評定結(jié)果與評選各種榮譽稱號掛鉤，并作為操行等第評定的最主要的'依據(jù)。大力弘揚先進，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己，學生針對評定結(jié)果認真反思，并加以改進。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、及時糾正。

　　6、給學生更多的關愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。

　　7、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

　　8、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。本班有幾個學生不是不能學，而是態(tài)度不夠端正。本學期要在思想上多了解他們，生活上多關心，學習上多幫助，不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

　　總之，本學期要真抓實干，力求做好每一項工作。

學期計劃 篇4

　　本學期，我校綜合實踐活動課程教研主題為：基于“越文化”的小學綜合實踐活動課程開發(fā)和實施。

　　常規(guī)工作：

　　1.要求各班圍繞本教研主題，結(jié)合班級實際，根據(jù)相應的課程資源，進行具有校本特色的.綜合實踐活動課程開發(fā)和實施。隔周舉行一次。

　　1—3年級要求使用《人 自然 社會》為主，也可以以班級為單位開展與“越文化”相關的中隊實踐�；顒颖緦W期重在課程實施內(nèi)容的開發(fā)；4—6年級可以使用教材《人 自然 社會》，適當插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當結(jié)合學校校本特色開展實踐活動。

　　請指導老師在學期初制定好活動計劃，以保證活動的有序和有效。在操作過程中，可以進行更改和調(diào)整。

　　每次的綜合實踐活動課，學校將組織人員對各班的上課情況進行檢查，并登記各班的活動主題。

　　2.每月開展一次教研課，按年級組輪流，也可以自主報名。

　　特色活動：1.每個節(jié)假日根據(jù)節(jié)日類型進行全校型的綜合實踐活動套餐；

　　2.9月參加區(qū)級綜合實踐活動教改項目申報；

　　3.12月參加越城區(qū)綜合實踐教研活動觀摩；

　　4.12月成果展示活動。

　　北海小學教育集團綜合實踐活動大組

學期計劃 篇5

　　一、學生情況分析

　　本學期受學校任務，繼續(xù)擔任高三1、2班物理科任教師，由于是高三年級，也即將面臨著全國高考的選拔考試，大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲望比較強烈，這點對以后的教學還是有較大幫助。

　　二、教輔分析

　　第一階段我們使用《創(chuàng)意課堂》作為教材。教材中基本覆蓋了基礎知識和典型例題;同時有“課后活頁習題”可作為學生課堂鞏固知識的隨堂練習。個別難度較大的習題堅決舍掉，同時引入個別常見習題。

　　三、教學目標

　　創(chuàng)新、質(zhì)疑，強調(diào)聯(lián)系實際，強化實驗。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應結(jié)論，并會根據(jù)原理設計簡單的實驗方案。以實驗帶復習，設計新的實驗。進一步完善認知結(jié)構，明確認識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素，為進一步培養(yǎng)學生科學精神打下基礎。學會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象、實驗過程和結(jié)論，特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題，學會知識的應用。

　　四、教學措施

　　1、以學生為本，加強對學生的了解，抓好學生的兩頭促中間

　　從學生的全面素質(zhì)提高，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學生具體情況，制定恰當?shù)慕虒W目標，滿腔熱情地使每一位學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步。

　　2、抓好基礎，培養(yǎng)能力。

　　認真學習新的課程標準與高考大綱，研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自復習教學更具有計對性，在教學中應強調(diào)理解。掌握好基礎知識，基本技能和基本方法。同時，也要注意培養(yǎng)學生獨立閱讀，獨立形成物理情景或建立物理模型，獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。

　　3、研究教法、改進教學、教學相長

　　認真研究學生學習過程，掌握不同學生的學習主要障礙，在此基礎上制訂教學方案，要特別注意調(diào)動學習的積極性、盡可能把學生應該自己完成的學習任務交給學生自己獨立完成。精心設計教學提高課堂教學效率，減輕學生負擔。

　　4.強化物理基礎知識的復習，加強學生對概念和規(guī)律的深入理解。

　　5.重視理論聯(lián)系實際，提高學生分析問題、解決問題的能力。

　　6.加強實驗復習。

　　五、教學研究計劃

　　1、在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。并鉆研新教材，精心設計教學案例，堅持課前寫祥案，課后寫教學反思及總結(jié)。

　　2、積極參與本組的教師的公開課的聽課與評課活動，虛心向同事和前輩們學習(特別是有帶高考經(jīng)驗的教師)，提高教學水平。同時也多聽其他科目的任課教師，學習更多的課堂教學經(jīng)驗。

　　3.對學生的作業(yè)作到全批全改，并將各個班級的主要錯誤登記在物理教學筆記上，并對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，分層教學，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P，同時也適當對表現(xiàn)突出者進行表揚。

　　4.課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解，注重理解后練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

　　5. 精講精練，對學生復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的.做法。

　　6.對于后進生，堅決落實個人一定得掌握基礎知識，通過平時小測，作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎較差，基礎會考通過難度較高的同學，給與一對一的輔導，抓緊時間。對于優(yōu)生，開始加大培優(yōu)工作，對于一些教有潛力的學生，給與高考難度的題型練習，為以后的學習打下更好的基礎，同事也做好后進生的學習進步工作，把中等生抓上，

　　7、積極參加本學期的教研活動，參與教學研討。

　　六、繼續(xù)教育的計劃

　　1.平時多閱讀相關提高教學水平的書，多觀看教學視頻片斷，努力提高自己的理論

　　2.深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

　　3.平時認真學習教研、教改理論，不斷更新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，以提高自己的理論業(yè)務水平。

　　七、繼續(xù)做好小課題：DIS實驗技術在高中物理實驗教學中的應用

　　八、繼續(xù)做好導教工作，用心負責，讓導生能真正的快樂成長與學習。

學期計劃 篇6

　　“寒流已盡無冷日，暖風又吹二月天”。在我們度過一個充實愉快的假期，精神飽滿地返回中英文校園的時候，我們又迎來了一個新的學期。同時，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學部的一個傳統(tǒng)，只要進了中英文的門，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進口，是學校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進入狀態(tài)，跟學生心連心。在極短的時間內(nèi)能夠欣賞到你們的風采，能夠從你們的身上尋找到前進的動力。面對這新學期，我對我們中英文學校，尤其是對我們小學部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場合已經(jīng)跟老師們都說了。所以今天不打算重復地說，但有一點要跟老師們特別強調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個人必須懷抱夢想，不斷地造夢、追夢、圓夢�！�

　　因為“人是為了夢想而活著的�！币驗槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學生的規(guī)模，但我們還沒有把握和實力贏得競爭的最后勝利。可以這樣說：今天的中英文學校如逆水行舟，不進則退，進一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應該把自身的利益和學校的利益凝聚在一起，永遠保持問題意識、危機意識，永遠保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務實的作風面對本學期的工作，以積極的心態(tài)、進取的精神、踏實的工作和必勝的信心來迎接本學期的各項工作任務，我們小學部人應該具有這樣的心胸氣度和眼光，時時明白學校興衰不是人人有責，而是我的責任。學校是大家的，更是我的，在我關心別人的是否盡心盡責之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學校的事，盡管你未必是校長、是主任（更何況我是從來都不承認民辦學校有什么“官”，有的盡是“服務”。

　　如果硬要說有的話，那也只能是“領導”，就是領著大家跑，引導大家干），要從關心學校、壯大學部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學校做了什么，不是學校給了我什么，你把學校發(fā)展好了，學校才能給你更多，否則學校今天給了你，明天就無法給你，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟的洗禮，現(xiàn)在任何一個工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時的工作中更要時時分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長遠，我們不是在為學校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡，對大多數(shù)人而言是全家都投資在這個學校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。

　　所以今天我們其實是站在了一個只能進，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識，就會被盲目樂觀所欺騙，從而毀壞學校的千秋大業(yè)。在抵御風險能力這一點上，我們是遠差于名牌、老牌學校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機四伏了。放眼看去，所有名牌學校從輝煌走向沒落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當一個教師失去對教學的熱情、對學生的熱愛時；當一個教師盤算著課后家務、個人得失時；當一個教師為了一個虛名，不惜傷害學生一生發(fā)展、傷害班級綜合效益、傷害學校聲譽時；當一個教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時；這個學校便走上了一條敗亡的不歸路。這對于每一個教師個體，每一個教師家庭意味著什么，大家應該清楚！

　　美麗可人的小學部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。所以今天我們必須繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢，弘揚“特別能吃苦、特別求團結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學部團隊精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強校、省內(nèi)有影響的學校，應該說這是我們每一個人的心愿，每個人的方向，每個人的職責，也是我們每個人的幸福所在。

　　所以這兩天，我在課余時間主要做了三件事情：一是反復閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學部工作的重點、難點、疑點和不足；二是認真分析目前沭陽的教育市場，審時度勢，謹慎定位；三是根據(jù)學�？傮w工作安排，量體摸底，細加掂量，確定了本學期的奮斗目標：“精細管理、確保質(zhì)量，攻堅克難、塑造品牌，力爭在本學期中使我們小學部在縣內(nèi)公民辦學校中獨具特色，向名校靠攏，讓學生喜歡、家長信任、社會認可、自己滿意。”為了實現(xiàn)這一目標，新學期中，我們要緊緊抓住以下五個工作重點。

　�、崩喂虡淞ⅰ耙磺袨榱藢W生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學思路；

　�、惨詭煘楸荆�塑造小學部教師團隊的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位；

　�、骋陨鸀楸荆�形成學生群體的的優(yōu)良學風，努力提高學生個體的學習質(zhì)量；

　　⒋實施新教育，著力營造書香學部，努力改變師生生存狀態(tài)；

　�、底⒅匦麄�，積極與科研院校、教育報刊溝通聯(lián)系，加強教育科研立項課題研究，努力豐厚小學部辦學的文化底蘊。

　　具體工作目標和措施：

　　一、校園管理進一步規(guī)范——講品位

　　【目標】：構建書香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。

　　【措施】：

　　1、領導管理要文化。重視學習型組織的建設，樹立“管理即服務”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。

　　2、教師教學要文化。倡導多讀書、講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，尊重理解學生，既注重科學教育，更注重人文教育。3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動為載體建設高品位的班級文化。4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的`熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

　　二、常規(guī)工作進一步細化——抓到位

　　【目標】：塑造健全人格，開發(fā)多元潛能。尊重學生獨特個性和生活背景，提升學生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發(fā)，個性得到弘揚。學會學習、學會做人、學會生活是我們小學部一直所倡導的，我們的學生在這方面能否做得好，關鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應該說，我們常規(guī)工作中的許多問題都是教學上的問題，而教學中的許多問題又可以說是因為常規(guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個問題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學部的品位。

　　【措施】：

　　1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學校建設成教師和學生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請老師們務必深入思考這個問題，智慧的設計些讀書活動，讓書香充溢校園，讓書香塑造學生，讓書香伴我們行走。

　　2、發(fā)揮班主任、少先隊、學生干部的作用。弘揚正氣，弘揚學習風氣，開展感恩教育、責任教育、誠信教育等系列主題教育活動，把學生的關注點引到學習上來，引到懂禮儀、知責任、會感恩、講誠信等進步意識上來，要特別注意培養(yǎng)學生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領其他學生天天向上的旗幟。

　　3、嚴肅校規(guī)校紀。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強調(diào)關心和愛心，但不意味著放棄嚴格和嚴肅。

　　5、每大周各班級要開展小型多樣的德育活動，讓我們的校園里多一點歌聲，多一點學科競賽，多一點體育比賽，使其成為學生自我管理的切入點，全方位地建設和強化我們的德育工作。

　　6、繼續(xù)推行“一組、四臺、三單、一流程”的導育工作思路，搭建學生管理的平臺。“一組”，即班級工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成�！八呐_”：“寄宿生”表演臺設在餐廳前，給每個寄宿孩子提供展示的機會，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺行為；“精彩播報”廣播臺，每天播報學生中好人好事；“《星苑》報”展示臺，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放�！叭龁巍�，即《嘉獎單》、《批評單》和《整改通知單》，每天及時對師生動態(tài)進行掌握，導育處每天通過“精彩播報”和公布欄進行公布，嚴重的下發(fā)《整改通知單》，導育處、教務處定期通過對“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時反饋，及時公布�！耙涣鞒獭�，即一日工作流程，強化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當。

　　7、高度重視安全教育，確保學期工作正常有序。

　　高度重視安全工作，首先要進一步樹立安全責任意識，落實《責任狀》。二是要完善學校各項安全制度和措施，切實預防學生傷害事故的發(fā)生。三是要加強學校食堂與學生集體用餐的衛(wèi)生管理，加強門店監(jiān)督管理。

　　三、課題研究進一步深化——見實效

　　【目標】：繼續(xù)推行“金牌行動”方案，力爭在各類競賽和活動中，涌現(xiàn)一群尖子學生，造就一批知名教師�；I建榮譽室，積聚教學成果，激發(fā)師生始終處在昂揚的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅實的基礎。

　　【措施】：

　　1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應新教育，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實施新課堂。關注每一個學生的發(fā)展，強調(diào)學生的主動參與，樂于探索，倡導課堂教學民主。

　　2、加強特色課程建設。繼續(xù)開展“古詩文誦讀”和“英語二百句”等特色課程實驗研究，扎實利用已經(jīng)選編的教材，下功夫研究實施、督促檢查、考核評比，以推動特色學部的建設。3、解讀“宿遷市學科課堂評價標準”，導向課堂教學研究，每位教師努力做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動時要做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，立足課堂，互聽、互評、互教、互學，共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，爭取在市、縣舉行的各類課改研究課、個案評選及論文評選中創(chuàng)出佳績。4、著力市級“十五”立項課題的研究，加強與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗，加強課題研究，把握導向，廣開渠道，擴大窗口，進一步加強對外宣傳工作的領導和監(jiān)督，擴大信息網(wǎng)絡。5、各興趣小組精心挑選各學科尖子學生，充實優(yōu)秀學生隊伍，教務處要認真選好輔導教師，加強輔導。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動”方案，并加以實施。

　　四、教學質(zhì)量進一步提高——重素質(zhì)

　　【措施】：

　　1、強化質(zhì)量意識。各年級各學科各位老師要緊緊盯住《教學責任狀》中所簽下的各項指標，確保達標或超標，對未達標的給予重懲。

　　2、強化訓練。目前，小學部教學工作最大的問題在于課堂上關注學生不夠，而課后關注學生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測驗、考試缺少章法、標準，隨心所欲，千人一面。本學期內(nèi)，要堅持"堂堂清、天天清、周周清"訓練手段。每堂課的學習內(nèi)容，學生必須當堂掌握；課堂沒有掌握，當天必須掌握，課堂掌握了，當天必須復習鞏固；一周學過的知識要系統(tǒng)整理和鞏固。為此，課堂上要做到當堂訓練，當堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過關，做到周周清。

　　3、抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。要認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上。改革考試內(nèi)容，通過檢測來調(diào)控教學質(zhì)量和教師的教學行為，真正實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量。

　　4、構筑理想課堂，打造強勢學科。將3月份定為“有效教學”調(diào)查月，開展教學的無效狀況以及歸因的調(diào)查研究，提出對策。對不適合在小學部任教的老師予以停崗停薪再學習。規(guī)劃語文、數(shù)學、英語、體育等強勢學科建設。一是確立強勢學科研究課題，從學科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領地位。二是建立以骨干教師為核心的學科研究團隊，通過教學論壇、學術沙龍等方式，在教學新思想、新方法、新經(jīng)驗上深入探索，卓有成效，并通過骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進行推廣，擴大影響力。三是加強學科教研組建設，將教研組與集體備課組整合起來，打造學習型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學科研究中心。

　　5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學生全縣各地，家庭環(huán)境不同，學習環(huán)境不同，底子基礎各異，成績參差不齊，但我們是標準班教學，只要我們方法得當，思路正確，讓每一個孩子都能有所進步和提高是可以做得到的。但在上一學年的教學工作中，我們忽視了這個特點，教師的課堂不管是何種學生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀性和針對性，為了促使尖子學生的拔尖和在各類學科競賽中獲獎，我們主張各位老師開班“招生”、設組訓練，簽定責任狀，將輔差工作落實在每一個責任人的身上，誰教的學生誰負責，誰擔任的學科誰負責。

　　6、讓每個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。目前，我們的教學工作中，對學生的學習習慣如坐姿、寫字、普通話等方面，我們關注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學生這一問題尤其顯得突出，學期之內(nèi)，我們將分階段地對以上諸方面進行強化訓練，限期整改。

　　7、修正、補充、完善、規(guī)范各項規(guī)章制度，細化工作程序、工作規(guī)范和工作標準:《考勤制度》、《請銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長考核條例》、《小學部教師業(yè)務考核條例》《小學部任課教師崗位職責》、《小學部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》、《教師輔導轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。按規(guī)行事，依章辦事，有序運作，這是深化、細化、創(chuàng)造性開展教學工作的前提。

　　五、興趣小組活動進一步充實——促提高

　　【目標】：各興趣小組活動成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。

　　【措施】

　　1、大力加強書法、繪畫、舞蹈、音樂、英語等十三個興趣小組活動教學研究。

　　2、本學期設計“讀書節(jié)”、“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，加強學生對祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。3、開展“小種植、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，本學期要著力開展好一些單項的科技活動。4、精心準備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會。5、策劃新教育實驗聯(lián)誼活動；6、深化“手拉手”特色活動。

　　六、學部團隊進一步加強——力保鮮

　　【目標】：塑造一支“特別講團結(jié)，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學部團隊。

　　【措施】：

　　1、充實我們管理團隊的力量。本學期，全面推行分管負責制，做到分工明確，責任到人。誰的崗位誰負責，誰的過失誰負責，誰的成績誰收益。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學生常規(guī)管理，讓學生玩好、玩出樂趣、玩出個性；胡彩霞主任負責教學工作，讓學生學好、好學并且要智慧地學；顧春林主任負責學生生活管理，讓學生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來主任負責學生接送工作，讓學生來去舒適、安全、滿意。所有領導同志要有較高的理論修養(yǎng)，能夠洞察國內(nèi)外教改的最新動態(tài)，定期開展批評與自我批評，在思想政治，行為規(guī)則、工作態(tài)度、教學成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學部工作目標全面完成。

　　2、扎扎實實地進行精細化管理。要求每一個人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應在8小時內(nèi)處置完畢。切實解決教學工作和導育工作兩層皮的現(xiàn)象。在學部的領導下，導育處和教學處應形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學習人人抓。在日常管理中，要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。

　　3、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學水平的整體提高。本學期通過教學工作的全面考核評比，評選3-5名校級首席教師，并通過《教育周刊》、市縣電視臺等媒體向社會宣傳介紹，張揚名師的風采。

　　4、成立“新教育實驗中心”，設主任一名，具體落實新教育實驗的各項工作。本學期重點開展如下工作：一是大力開展讀書活動：要求學生本學期讀課外書不少于2～4本（五六年級逐步增加），背誦古詩文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書不少于2本，并根據(jù)實際需要做些讀書筆記。我們在新教育實驗方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”，每個課題設立課題組長一人，各位老師要在課題組長的帶領下穩(wěn)步推進并取得階段性成果。二是師生同寫隨筆：要求師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆，寫作數(shù)量每大周2-3篇，于周末交中心主任批閱。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元。三是聆聽窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。并將邀請新教育實驗的專家來校現(xiàn)場指導，以有力地推動實驗進行；也將組織課題組成員參加相關子課題的全國、省級研討活動；還將組織課題組成員走出去，到實驗工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實行“零工作”淘汰制，即不真心實意、真抓實干投入課題研究的課題組成員將在一學期后予以淘汰。

　　5、強化各項考核制度。將班級常規(guī)管理、課堂教學管理、生活區(qū)管理納入班級的統(tǒng)一考核內(nèi)容，各有側(cè)重，各有權重。

　　老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標，齊心協(xié)力，求真務實，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險灘，圓滿完成新學期的各項工作任務，勝利到達目標的彼岸。到那時候我們再一起慶功。

　　附：學期各月份主要工作安排

　　二月份

　　1.做好開學報到準備工作

　　2.完善教育教學教研等各種計劃

　　3.重溫學�！叭�年發(fā)展規(guī)劃”

　　4.開好校務會、教導會、班主任會、生活教師會

　　5.強化小學部辦公室、教室、宿舍雙語圖、文環(huán)境

　　6.規(guī)范值周流程，修正完善值周評比項目

　　7.各興趣小組擬訂本學期活動方案，并簽定責任狀定期開展活動

　　8.規(guī)范學生上課坐姿，加強學生上課狀態(tài)及教師候課的檢查

　　9.與語數(shù)外教師簽定教學目標責任狀

　　10.與各班主任、生活指導教師簽定常規(guī)管理責任狀

　　11.與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學研討會

　　12.做好“新教育實驗”規(guī)劃、申報、實施工作

　　13.研究“第二次家長會”活動方案

　　14.醞釀“大型教學研討活動”方案

　　15.舉行第一次學科階段檢測

　　16.編輯第十期《星苑》報

　　17.組織小學部第十次“大家一起來”活動

　　三月份

　　1.對學生干部進行第一次培訓

　　2.組織開展“三八，給媽媽一封信”活動

　　3.開展“感恩教育”主題活動

　　4.參加縣小學生數(shù)學報預賽

　　5.籌備教學研討會

　　6.舉行小學部春季運動會

　　7.舉行古詩文背誦比賽

　　8.對進、退餐隊、路隊等常規(guī)項目進行檢查評比

　　9.宿舍內(nèi)務整理比賽

　　10.擬訂間操考核評比標準

　　11.組織第二次月測

　　12.編輯第11期《星苑》報

　　13.組織小學部第11次“大家一起來”活動

　　四月份

　　1.開展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動

　　2.手抄報展覽并評比

　　3.檢查各科教案、作業(yè)

　　4.舉行第二次小學生廣播操比賽

　　5.開展“責任教育”主題活動

　　6.組織期中考試并做好期中總結(jié)工作

　　7.期中試卷帶回家長簽字

　　8.家長意見匯總、公示、追蹤

　　9.對生活老師進行業(yè)務再培訓

　　10.更換櫥窗宣傳內(nèi)容

　　12.組織小學部第12次“大家一起來”活動

　　五月份

　　1.開展“讀書節(jié)”系列活動

　　2.公示期中考試成績

　　3.組織教師才藝展示

　　4.興趣小組成果暨學生個性化作品展示，并建設特色長廊

　　5.組織小學部老師第二次外出考察學習

　　6.舉行班級文化現(xiàn)場交流會

　　7.籌備召開第二次家長會暨新教育實驗聯(lián)誼活動

　　8.進行學部第三次月測

　　9.教師學期業(yè)務階段檢查、驗收、評比

　　10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）

　　11.組織小學部第13次“大家一起來”活動

　　六月份

　　1.召開第二次家長會暨新教育實驗聯(lián)誼會

　　2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動

　　3.組織六年級畢業(yè)考試

　　4.做好學生寄語評比工作

　　5.扎扎實實搞好期末復習工作

　　6.嚴密組織期末考試

　　8.做好暑假招生準備工作

　　9.做好教師選聘工作

　　10.與周邊幼兒園主動聯(lián)系，做好一年級招生工作

　　11.制作小學部活動成果光盤，策應招生

　　12.編輯第14期《星苑》報

　　13.組織小學部第14次“大家一起來”活動

　　14.做好保生、招生、收費工作

　　七月份

　　1.做好期末總結(jié)和評優(yōu)工作

　　2.回收、清查學校公物

　　3.對小學部教職工期末總考評

　　4.做好暑假招生工作（尤其是一年級學生和各年級的寄宿生）

　　沭陽府苑中英文學校小學部

學期計劃 篇7

　　一、班級情況分析：

　　孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。

　　身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

　　認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

　　社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。

　　此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。

　　二、學期總目標：

　　1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

　　2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

　　4、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式。

　　三、各領域發(fā)展目標：

　　(一)健康領域

　　1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習慣，適當?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。

　　3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。

　　4、進一步認識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

　　5、懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關系，增強自我保護意識和適應能力。

　　6、了解粗淺的安全知識，學習避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。

　　7、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

　　8、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。

　　9、在運動中自覺遵守規(guī)則，具有合作，公平競爭和創(chuàng)新精神。

　　(二)語言領域

　　1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。

　　2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

　　3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

　　4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。

　　5、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。

　　6、學會看圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

　　7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習慣。

　　8 、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

　　(三)社會領域

　　1、能主動參與各項活動，有自信心。

　　2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關心集體并具有初步的責任意識。

　　3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當?shù)却�、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關系。

　　4、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

　　5、初步學會分辯是非，學習關心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

　　6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　(四)科學領域

　　1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

　　2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

　　3、初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

　　4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

　　5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的.影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

　　6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

　　7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

　　8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。

　　(五)藝術領域

　　1、能愉快地參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

　　2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。

　　3、大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。

　　4、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。

　　5、學跳簡單的集體舞、歌表演。

　　6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。

　　7、在音樂伴奏下，注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。

　　8、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲(合奏)。

　　9、對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　10、學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。

　　11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。

　　12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。

　　13、學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體，學會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

　　14、按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫。

　　四、實施措施：

　　(一)游戲

　　1、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，在游戲中引導幼兒學會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

　　2、創(chuàng)設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

　　3、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

　　4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。

　　5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會。

　　6、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。

　　7、分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

　　(二)教育教學活動

　　1、開展“不一樣的我”、“走近小學”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學活動，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進入一年級的學習打下基礎。

　　2、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。

　　3、運用多種多樣的教學手段，如：多媒體等直觀的教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　4、邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會。

　　5、充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會。

　　6、活動區(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用。

　　7、注意個別差異，因地制宜，因材施教。

　　(三)日�；顒�

　　1、通過聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　2、學習簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。

　　3、指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學習整理床鋪。

　　4、抓住日常生活中的每一個時機(盥洗、入廁等)對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

　　5、堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍。

　　(四)環(huán)境創(chuàng)設

　　1、增設各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。

　　2、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。

　　3、根據(jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容，收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙，

　　4、在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

　　5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。

　　(五)勞動

　　1、引導幼兒觀察成人的各項活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等。

　　2、培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。

　　3、教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。

　　4、進一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務的能力，學疊被子，學系鞋帶等。

　　5、重視良好勞動習慣的培養(yǎng)。如愛護公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務，學會做值日生等，在勞動中學會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務的快樂。

　　6、培養(yǎng)幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果(如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)。

　　(六)家長工作

　　1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。

　　2、繼續(xù)開展家長委員會的工作，家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　3、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

　　4、讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：

　　(1)在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

　　(2)以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。

　　(3)為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

　　A、父母多抽出時間關心孩子，教育孩子;

　　B、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)

　　C、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

　　D、根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。

　　E、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

　　F、讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。

　　G、鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

　　I、在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。

　　(七)保育工作

　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

　　2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

　　3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

　　4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。

　　7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

　　8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　本學期學校德育工作以《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，認真落實三年規(guī)劃中有關德育方面的要求。發(fā)揮學校德育的主體作用。完善德育管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭、社區(qū)協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育社會化模式，做到常規(guī)工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。特制定本學期學校德育工作計劃：

　　二、工作思路：

　　在學校三年規(guī)劃中有關學生思想道德建設中提出：1.完善學校德育工作體系，結(jié)合學�！拔逯浮苯逃�目標，開展“五指”教育活動。2.積極開展“現(xiàn)代小公民”道德建設活動。培養(yǎng)“珍愛自己 關愛他人 博愛社會”的現(xiàn)代小公民。通過訓練和反復強化逐步形成良好的日常文明禮貌習慣。通過課內(nèi)、課外各種途徑使學生逐步達到能學、會學，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習方法和學習能力逐步提高。我們形成以下思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　3、確立三個觀念：以德治校、環(huán)境育人、以人為本

　　4、搞好四個結(jié)合：學校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

　　三、工作重點：

　　（一）加強德育的基本建設，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。除了學校的大環(huán)境建設外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)種植角，由學生自主管理。

　　2、加強德育隊伍的建設。

　�。�1）組織班主任學習新的《義務教育法》《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。

　�。�2）抓好班主任隊伍建設，開好期初、期中兩次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

　�。�3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選星級班隊、校級優(yōu)秀班主任。

　　3、加強社區(qū)建設，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

　　（1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，建立特殊孩子檔案。

　　（2）加強基地建設，充分借助社區(qū)德育力量。建設好學校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮課外活動基地、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

　　4、加強現(xiàn)代班集體建設。班集體建設既是學�；�本建設的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。我們將以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學生學習、生活的樂園。

　　（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。

　　1．加強養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我們將以《中小學生生守則》、《林蔚小學日常行為四字歌》為準則，以“現(xiàn)代小公民鍛造工程”為具體抓手，落實“22天養(yǎng)成一個好習慣之道德好習慣”的實施。附具體內(nèi)容：

　　1-----4周

　　（1）出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

　　5——8周

　�。�2）主動招呼他人，微笑禮貌待人。

　　9——12周

　�。�3）每天將自己的'教學用品擺放整齊，給自己營造良好的學習環(huán)境。

　　13——16周

　　（4）在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)約。

　　17——20周

　�。�5）每周至少為同學、班級或父母做一件好事。

　　通過以上具體“道德習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

　　2．加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

　�。�1）一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向?qū)W生教育的絕好機會，我們要很好利用這些資源，開展教育活動。我們可以圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。

　　（2）加強安全教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。

　�。�3）加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權利保護法》《中華人民共和國預防未成年人法》《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，深化法律意識，進一步端正言行提高素質(zhì)。

　　（4）加強班級文化建設，布置黑板報、宣傳欄、班級圖書角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。

　　3．強化特色活動

　�。�1）開展五指爭章活動。本學期，繼續(xù)完善爭章活動，在原有爭章活動的基礎上，進一步完善爭章內(nèi)容，以滿足學生個性發(fā)展的需要，同時要加強爭章、換章管理，真正讓五指爭章活動成為孩子們成長過程中的重要推手。

　�。�2）以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，開展好“珍愛生命”、“童心向黨歌謠頌唱”等主題活動，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。開展法制教育，安全教育，滲透環(huán)境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生現(xiàn)代小公民的素養(yǎng)。

　　4.落實三年規(guī)劃中本年度德育教育目標

　�。�1）在中高年級中著重積極培養(yǎng)學生的心理社會能力：有效處理處理日常生活各種需要和挑戰(zhàn)的能力；保持良好的心理狀態(tài)，適應社會、環(huán)境，學會與他人相處。

　�。�2）在低年級中著重培養(yǎng)學生一定的生活自理能力，掌握一項生活技能，如整理、打掃、自我保護、烹飪、縫補等。

　　三、活動安排：

　　9月份：

　　1、升旗儀式既開學典禮。

　　2、各中隊上好《開學第一課》。

　　3、慶祝教師節(jié)。

　　4、行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。

　　5、開展中秋節(jié)實踐活動。

　　6、評選入學狀態(tài)最佳班級。 （4個）

　　10月份：

　　1、迎國慶實踐活動。

　　2、開展重陽節(jié)實踐活動。

　　3、進行“我的夢——中國夢”朗誦比賽。

　　4、 進行黑板報、宣傳欄評比。

　　11月份：

　　1、結(jié)合科普教育，進行科技節(jié)實踐活動。

　　2、根據(jù)實際情況開展，進行第二屆“田園文化節(jié)”。

　　3、開展感恩教育。（11月28日）

　　12月份

　　1、開展法制教育，安全教育實踐活動。

　　2、開展校園卡拉ok大賽。

　　1月份

　　1、開展慶元旦，迎新春活動。

　　2、各級各類總結(jié)，評優(yōu)評先。

　　3、布署寒假生活。

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