教師崗位職責(zé)【熱】
在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)起到的作用越來越大，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，提高工作效率。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師崗位職責(zé)，歡迎大家分享。
教師崗位職責(zé)1
一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻(xiàn)的`精神，一切以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級(jí)教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習(xí)，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級(jí)，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
四、定期向園長(zhǎng)匯報(bào)各項(xiàng)工作，并接受其檢查和指導(dǎo)。
五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(zhǎng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
教師崗位職責(zé)2
崗位要求：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱愛書法教學(xué)，看好教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展
2、具有較強(qiáng)的溝通能力、語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力
3、喜歡小朋友，富有親和力，具備愛心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神
4、認(rèn)可公司文化，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神
崗位職責(zé)：
1、接受入職培訓(xùn)及專業(yè)培訓(xùn)，完成培訓(xùn)考核
2、負(fù)責(zé)學(xué)校硬筆書法課程設(shè)計(jì)、講授工作
3、負(fù)責(zé)日常硬筆書法教學(xué)工作和學(xué)生維護(hù)工作
4、負(fù)責(zé)學(xué)生每天的.出勤情況的匯總和出勤情況負(fù)責(zé)
教師崗位職責(zé)3
一、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持教育三面向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作。關(guān)心隊(duì)、班組建設(shè)。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。講文明、懂禮貌，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團(tuán)結(jié)奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發(fā)揚(yáng)民主，聯(lián)系群眾，富有獨(dú)創(chuàng)精神。認(rèn)真做好家訪工作，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴(yán)于責(zé)己，團(tuán)結(jié)同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)生執(zhí)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守校紀(jì)校規(guī)。
五、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關(guān)系。組織帶領(lǐng)學(xué)生參加課外活動(dòng)、科技活動(dòng)和公益勞動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學(xué)生的'日常生活。
六、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加文化進(jìn)修，掌握正確的教育理論和教育技巧�？炭嚆@研教材，全面了解學(xué)生。認(rèn)真組織管理課堂教學(xué)，精心傳授知識(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的能力。
七、認(rèn)真制訂教學(xué)工作計(jì)劃和班隊(duì)工作計(jì)劃，按教學(xué)大綱和上級(jí)教育工作意見，定期自查教學(xué)效果和活動(dòng)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和工作方法。
八、認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好評(píng)比、評(píng)定工作。
九、服從組織分配，積極主動(dòng)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
教師崗位職責(zé)4
科學(xué)專職教師是學(xué)校的科學(xué)課程專職教學(xué)人員和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員，也是學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠很好地把握學(xué)科性質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。
二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)開設(shè)計(jì)劃，精心備課、上課，積極參加教研活動(dòng)，不斷進(jìn)行教改實(shí)踐，提高科學(xué)教學(xué)水平，自覺接受教導(dǎo)處對(duì)日常教學(xué)的檢查與考核。
三、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，管好、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，制訂科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)規(guī)程。做好實(shí)驗(yàn)儀器的清點(diǎn)，登記，使用，保管及簡(jiǎn)單維修工作，為教學(xué)提供方便，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識(shí)，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時(shí)做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并能幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的'問題。
五、按計(jì)劃認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，教育學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)儀器，愛護(hù)室內(nèi)的電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等物品。培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并對(duì)每次教學(xué)實(shí)驗(yàn)要隨時(shí)如實(shí)記錄。
六、組織學(xué)生開展愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)普及活動(dòng)，觀看有教育意義的錄像，積極配合支持學(xué)校課外科技興趣小組的活動(dòng)，為他們提供必要的物質(zhì)和技術(shù)方面的服務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的意識(shí)和興趣。
七、教師在課前應(yīng)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作，明確實(shí)驗(yàn)要求，提高實(shí)驗(yàn)課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識(shí)，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能，嚴(yán)禁實(shí)驗(yàn)事故。
八、掌握一般儀器的檢驗(yàn)檢修技術(shù)，做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，努力做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作;保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，及時(shí)做好儀器的入庫驗(yàn)收，登賬造冊(cè)、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作，做到帳物相符，工作變動(dòng)時(shí)，要做好移交工作;對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和儀器、設(shè)備的規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)主動(dòng)積極地提出要求和建議。
教師崗位職責(zé)5
共同課教師崗位職責(zé)
共同課為專業(yè)基礎(chǔ)課之外的集體課項(xiàng)目，含文化課及體育課等。任課教師的職責(zé)：
1.具備普通重點(diǎn)中學(xué)教師的`基本素質(zhì)，包括政治思想、知識(shí)水平、學(xué)歷、職稱、教學(xué)能力等方面。
2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具備本學(xué)科堅(jiān)實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)本學(xué)科有較深研究，理論功底雄厚。
4.具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)卓著。
5.具備較強(qiáng)的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習(xí)題等。
6.具備組織和輔導(dǎo)本學(xué)科高考的能力，組織各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作(指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)査、論文寫作等)。
7.能了解掌握本學(xué)科國內(nèi)外教學(xué)及考試的改革方向、動(dòng)態(tài)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，教學(xué)符合教改大趨勢(shì)。
8.具備撰寫高水平教學(xué)科研論文的能力、水平。
9.具備教研活動(dòng)發(fā)言、提出教改建議的能力。
10.承擔(dān)學(xué)校招生考試命題評(píng)分工作。
教師崗位職責(zé)6
第一章總則
第一條教師是高校辦學(xué)的主體，教師在教學(xué)工作中占主導(dǎo)地位。為了使教師更加明確在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)和工作規(guī)范，激勵(lì)和督促教師在學(xué)院實(shí)施的人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，特制定本職責(zé)規(guī)范。
第二條本規(guī)范適用于在大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院從事教育教學(xué)工作所有相關(guān)教師。
第二章教師基本職責(zé)
第三條遵紀(jì)守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養(yǎng)，為人師表，以身立教，文明執(zhí)教，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育和影響學(xué)生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng)造性地認(rèn)真做好本職工作。
第五條以學(xué)生為本，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求學(xué)生，注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學(xué)習(xí)鉆研學(xué)科知識(shí)和專業(yè)技能，努力提高學(xué)術(shù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。
第七條努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，不斷總結(jié)和研究教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)水平提高。
第八條加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平，要以高尚的師德風(fēng)范、端正的品格行為、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識(shí)技藝潛移默化地影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。努力做學(xué)生的良師益友。
第三章主講教師職責(zé)
第九條主講教師應(yīng)具有講師以上職務(wù)或碩士以上學(xué)位，且應(yīng)通過崗前培訓(xùn)并取得合格證書。主講教師對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
第十條主講教師的主要職責(zé)
(一)負(fù)責(zé)制訂該課程的教學(xué)基本文件(主持或參與教學(xué)大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨(dú)立制定教學(xué)日歷)，能夠獨(dú)立或指導(dǎo)教輔人員安排本課程的習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
(二)負(fù)責(zé)該課程的主講，擔(dān)任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等工作，對(duì)課程教學(xué)的組織、秩序、質(zhì)量全面負(fù)責(zé);若課程含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，主講教師應(yīng)至少參加一輪實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作。
(三)檢查輔導(dǎo)教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
(四)主持該課程的考核工作，科學(xué)、規(guī)范公平公正的核定平時(shí)成績(jī)，嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，并做好試卷或成績(jī)分析工作。要嚴(yán)格學(xué)生考勤。
(五)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、幫助輔導(dǎo)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;負(fù)責(zé)與學(xué)生所在系主管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、系秘書交流教學(xué)信息，處理教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認(rèn)真做好教書育人工作，自覺地通過各教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、人格、品行、作風(fēng)等方面的`教育。
(七)能客觀地進(jìn)行評(píng)學(xué)和教學(xué)自我評(píng)價(jià)，課程結(jié)束時(shí)要對(duì)教學(xué)全過程進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析，并提交文字材料。
第四章輔導(dǎo)教師職責(zé)
第十一條輔導(dǎo)教師(包括輔導(dǎo)理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等)即是主講教師的助手，也是有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行者。
第十二條輔導(dǎo)教師的主要職責(zé)
(一)必須跟班隨堂聽課，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向主講教師反映學(xué)生的意見和要求，并認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作。
(二)應(yīng)在主講教師指導(dǎo)下試做學(xué)生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應(yīng)根據(jù)主講教師的要求提前準(zhǔn)備好課堂上使用的教具、掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器等。
(四)要通過答疑、批改作業(yè)、深入學(xué)生班級(jí)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進(jìn)教學(xué)工作，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
(五)必須虛心向主講教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成主講教師安排的各項(xiàng)教學(xué)工作，共同研究教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改革，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見和建議。
(六)輔導(dǎo)教師應(yīng)通過輔導(dǎo)工作提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。擔(dān)任兩年以上助教職務(wù)，初步掌握擬開課堂的教學(xué)方法和手段，了解各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作程序，并陸續(xù)講授過部分章節(jié)內(nèi)容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經(jīng)系主任審查，學(xué)院批準(zhǔn)后可擔(dān)任主講教師。
(七)學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，形成書面材料。
第五章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
第十三條實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由各系選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。
第十四條實(shí)習(xí)包括課程實(shí)習(xí)(認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí))學(xué)年實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等各類實(shí)習(xí)活動(dòng)。校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)全面管理責(zé)任，其他實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)按分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的責(zé)任。
第十五條實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)
(一)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)施方案要求，提前與實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員安排實(shí)習(xí)日程和具體工作，包括：
1、實(shí)習(xí)崗位;
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求;
3、實(shí)習(xí)程序和時(shí)間分配;
4、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及時(shí)間安排;
5、參觀的內(nèi)容和要求等。
(二)實(shí)習(xí)前做好學(xué)生動(dòng)員和安全教育工作。
(三)指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，特殊情況須請(qǐng)假并經(jīng)系主任批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。
(四)負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到疑難問題，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，要主動(dòng)幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中遇到思想和生活困難，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要及時(shí)向院、系匯報(bào)，及時(shí)處理。
(五)審閱實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行成績(jī)考核，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
(六)實(shí)習(xí)結(jié)束后要做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作，形成文字材料，填寫相關(guān)表格分別交院、系留存。
第六章課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師職責(zé)
第十六條課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師一般由具有講師以上職務(wù)的教師擔(dān)任，助教一般不能獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)工作。
第十七條課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)
(一)根據(jù)教學(xué)大綱要求，選擇題目、編寫課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，做必要的資料準(zhǔn)備，并對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行試做。制定指導(dǎo)計(jì)劃，向?qū)W生發(fā)放課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，說明工作要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等管理規(guī)定。
(二)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，督促每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問題。
(三)有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫規(guī)范的課程設(shè)計(jì)報(bào)告或計(jì)劃書。
(四)審查學(xué)生完成的課程設(shè)計(jì)的資料與文件，根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)成果、獨(dú)立工作能力、平時(shí)表現(xiàn)以及創(chuàng)新與發(fā)揮情況，綜合評(píng)定學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)。
(五)協(xié)助系(部)組織設(shè)計(jì)檢查并及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，參加院、系(部)關(guān)于探索課程設(shè)計(jì)管理途徑和方法的研討活動(dòng)。
(六)課程設(shè)計(jì)完成后形成書面工作總結(jié)材料。
第七章實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)
第十八條實(shí)驗(yàn)教師需根據(jù)教學(xué)需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，開展教學(xué)研究，不斷改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，開發(fā)引進(jìn)新技術(shù)、新器件，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平不斷提高。
第十九條首次指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師必須經(jīng)系認(rèn)可后方可有指導(dǎo)資格。
第二十條實(shí)驗(yàn)教師的主要職責(zé)
(一)對(duì)于新開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或首次指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)，教師在實(shí)驗(yàn)課前必須先試做，并寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(二)實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)日歷，執(zhí)行過程中不能隨意更改或減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
(三)對(duì)首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生宣講學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、有關(guān)規(guī)章制度及注意事項(xiàng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育，對(duì)破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，應(yīng)責(zé)令其停止實(shí)驗(yàn)。
(四)實(shí)驗(yàn)前要重點(diǎn)講清每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的、要求、內(nèi)容、儀器設(shè)備性能及操作規(guī)程，系統(tǒng)講授實(shí)驗(yàn)中涉及的基本理論。
(五)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中不得離開實(shí)驗(yàn)室，要不停地巡視指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生分析和解決實(shí)驗(yàn)中遇到實(shí)際問題，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
(六)實(shí)驗(yàn)前抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，實(shí)驗(yàn)后及時(shí)批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告，將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中出現(xiàn)的普遍性問題及時(shí)反饋給學(xué)生。
(七)將不單獨(dú)列課的實(shí)驗(yàn)部分成績(jī)折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，積極開展大學(xué)生課外科技活動(dòng)。
(九)對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人提出改進(jìn)建議。課后形成書面總結(jié)材料。
第八章上機(jī)指導(dǎo)教師職責(zé)
第二十一條計(jì)算機(jī)上機(jī)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課程，計(jì)算機(jī)專業(yè)類課程和其他形式學(xué)生的上機(jī)指導(dǎo)工作。
第二十二條上機(jī)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)
(一)嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱要求或培養(yǎng)計(jì)劃中實(shí)踐性教學(xué)規(guī)定及時(shí)安排上課內(nèi)容，不得隨意增減上機(jī)學(xué)時(shí)數(shù)。
(二)有上機(jī)操作的課程須在開課的上一個(gè)學(xué)期放假前的3周將排課情況報(bào)教務(wù)處，課表排定后一般不再調(diào)整。
(三)需使用專業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導(dǎo)教師須在開課兩周內(nèi)自帶軟件，聯(lián)系機(jī)房負(fù)責(zé)人協(xié)助安裝。
(四)嚴(yán)格按照上機(jī)課表上課，不得私自調(diào)課;不能按課表上課，須按教務(wù)處調(diào)課規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，調(diào)后課程安排由本系或指導(dǎo)教師通知選課學(xué)生。
(五)上課期間指導(dǎo)教師必須在場(chǎng)指導(dǎo)，為學(xué)生解疑排難，不得隨意離開機(jī)房從事其他工作或脫離對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)管。
(六)要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，維護(hù)正常秩序，及時(shí)制止上機(jī)人員玩電子游戲或其他與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的行為。嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天或?yàn)g覽不健康網(wǎng)站。
(七)遇有突發(fā)問題，應(yīng)及時(shí)與機(jī)房工作人員聯(lián)系，并服從機(jī)房人員安排。協(xié)助機(jī)房人員排除非預(yù)見性干擾，避免實(shí)驗(yàn)中斷。
第九章畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師職責(zé)
第二十三條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔(dān)任，如情況特殊，也可由助教擔(dān)任，但應(yīng)有副教授以上教師協(xié)助指導(dǎo)。
第二十四條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師主要職責(zé)
(一)按培養(yǎng)計(jì)劃要求擬出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，填寫題目申報(bào)表。
(二)根據(jù)題目性質(zhì)和要求，編寫(論文)任務(wù)書，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后下達(dá)給學(xué)生。
(三)指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)書的要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃表，審核學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)方案。
(四)要嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，每周不能少于10小時(shí)，并作詳細(xì)記錄。
(五)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
(六)要按華瑞學(xué)院提出的撰寫規(guī)范和任務(wù)書的要求，審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況，指導(dǎo)學(xué)生修改、定稿，并指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。
(七)按要求寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時(shí)根據(jù)各系具體評(píng)分細(xì)則給出成績(jī)。
(八)校外指導(dǎo)教師應(yīng)按我院對(duì)指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行工作，應(yīng)與專業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)常保持聯(lián)系，每周定時(shí)定點(diǎn)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，記錄檢查情況。
(九)將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監(jiān)考教師職責(zé)
第二十五條監(jiān)考教師肩負(fù)著嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、維護(hù)考場(chǎng)秩序，保證考試順利進(jìn)行的重要任務(wù)，必須認(rèn)真規(guī)范地組織所在考場(chǎng)的考試活動(dòng)和考務(wù)工作。
第二十六條監(jiān)考教師的主要職責(zé)
(一)應(yīng)提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行考試前清場(chǎng)，所有相關(guān)資料(書、筆記本、紙、手機(jī)等)通訊設(shè)備一律放在講臺(tái)或窗臺(tái)上，學(xué)生座位上只留筆、計(jì)算器等文具。
(二)要宣讀考試紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范應(yīng)考。要檢查考試證件，并要求學(xué)生將相關(guān)證件放在桌子左上角。
(三)監(jiān)考教師除要按主考教師規(guī)定回答學(xué)生問題外，不對(duì)試題內(nèi)容作任何解釋，更不準(zhǔn)啟發(fā)學(xué)生答卷。
(四)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律。要實(shí)行站立式監(jiān)考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的考生，要將其清出考場(chǎng)，并按考試違紀(jì)處理程序填寫好監(jiān)考記事。
(五)監(jiān)考教師不準(zhǔn)在考場(chǎng)內(nèi)吸煙，不準(zhǔn)做與監(jiān)考無關(guān)的事(如看書、看報(bào)、扎堆說話等)，不準(zhǔn)接聽電話，不準(zhǔn)擅離考場(chǎng)。
(六)監(jiān)考教師不準(zhǔn)在考場(chǎng)內(nèi)議論考題和學(xué)生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學(xué)生正常答卷。
(七)要認(rèn)真準(zhǔn)確地掌握考試時(shí)間，不得提前或拖后�？荚嚱Y(jié)束后要立即清點(diǎn)答卷份數(shù)，并按規(guī)范要裝訂成冊(cè)，做好密封。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)考生所在系和教務(wù)處。
(八)對(duì)不負(fù)責(zé)任、監(jiān)考失職的監(jiān)考教師要按學(xué)院關(guān)于教學(xué)事故、教學(xué)差錯(cuò)處理中與之相關(guān)的條例進(jìn)行處理。
第二十七條本規(guī)范由教務(wù)處解釋
教師崗位職責(zé)7
1、熱愛學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
2、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來訪者的接待工作，完成輔導(dǎo)記錄。
3、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢室的聲譽(yù)。
4、心理咨詢教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí)，以提高自己的'專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5、心理咨詢教師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。
6、心理咨詢教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性，對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。
7、危機(jī)干預(yù)：在心理輔導(dǎo)過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢教師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級(jí)主管部門）。
8、心理咨詢教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來訪者。
9、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢室的各項(xiàng)制度。
教師崗位職責(zé)8
1.崗位要求
學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強(qiáng);
�、谟休^強(qiáng)的表達(dá)能力,善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;
③服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能夠從學(xué)員或家長(zhǎng)的角度思考和處理問題;
�、芸箟耗芰�(qiáng),具有扎實(shí)的`專業(yè)理論基礎(chǔ),專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于觀察學(xué)生的問題,并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責(zé)
�、儇�(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;
�、卺槍�(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
�、墼谑谡n期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
�、苷莆諏W(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
�、莅凑找笈c本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。
教師崗位職責(zé)9
第一條為充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，努力完成本職工作，根據(jù)教育部有關(guān)文件及我校情況，特制定我系教師崗位職責(zé)。
第二條我系根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)置各級(jí)教師職務(wù)崗位。教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授。各級(jí)教師職務(wù)實(shí)行聘任制，并有明確的崗位職責(zé)和聘任期限。
第三條在各級(jí)崗位上的教師必須遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，貫徹國家的教育方針，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教育、管理等方面的工作任務(wù)，服從系教學(xué)、科研及公益工作安排，認(rèn)真做好崗位職責(zé)所要求的各項(xiàng)工作。
1、所有教師均應(yīng)積極參加系內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研室活動(dòng)，無私交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)表有益的觀點(diǎn)和意見。
2、要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課。按時(shí)上下課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，堅(jiān)持使用普通話，講解清楚，板書合理、規(guī)范。每位在崗教師，每學(xué)期應(yīng)完成聽課不少于12課時(shí)。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。通過自修、進(jìn)修和校內(nèi)繼續(xù)教育等多種形式，提高自己的綜合業(yè)務(wù)水平。骨干教師在培養(yǎng)和提高青年教師方面要起到傳、幫、帶的作用。高級(jí)職稱的教師要認(rèn)真做好指導(dǎo)、提高初級(jí)職稱教師的工作，新參加工作的教師，一定要跟隨一位老教師做好聽課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)的助教工作。
4、對(duì)擔(dān)任班主任的教師要嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作暫行條例》。
5、對(duì)承擔(dān)含有上機(jī)實(shí)驗(yàn)性課程的教師要嚴(yán)格按時(shí)隨班上機(jī)，并認(rèn)真做好學(xué)生的'實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)工作。
6、對(duì)參加實(shí)驗(yàn)室工作的教師要嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作暫行條例》。
第四條助教崗位職責(zé)
1、根據(jù)工作需要，每年承擔(dān)一至二門課程的講授工作，承擔(dān)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)踐課等教學(xué)工作。
2、根據(jù)工作需要，參加教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、教育教學(xué)管理工作和擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作。
第五條講師崗位職責(zé)
1、每年系統(tǒng)地?fù)?dān)任二門或二門以上課程的講授工作，根據(jù)工作需要，承擔(dān)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)踐課等教學(xué)工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
2、參加科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和管理工作，參加教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革和課程建設(shè)工作，參加編寫教材和教學(xué)參考書。
3、根據(jù)工作需要，協(xié)助教授、副教授做好有關(guān)教學(xué)、科研等方面的工作。
4、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。
第六條副教授崗位職責(zé)
1、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查。根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作。
2、掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和管理等工作。根據(jù)需要，擔(dān)任科研課題負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
3、主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究和課程建設(shè)。
4、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。根據(jù)需要，指導(dǎo)青年教師自修提高，并幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及系、教研室負(fù)責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。
第七條教授崗位職責(zé)
1、系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查。根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
3、掌握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)發(fā)展方向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題。領(lǐng)導(dǎo)或參加本學(xué)科教學(xué)、科研工作及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)工作。
4、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、教材建設(shè)和教研室工作，主編、主審教材和主持教學(xué)法研究。
5、主持科研項(xiàng)目，每年應(yīng)有科研成果發(fā)表或出版（論文、教材、專著等）。
6、根據(jù)需要，擔(dān)任系、教研室等管理工作及學(xué)校公益工作。
第八條系教學(xué)任務(wù)的安排工作原則上由教研室主任負(fù)責(zé)安排，任課教師要服從教研室工作需要和安排。
第九條對(duì)沒有完成好當(dāng)學(xué)期教學(xué)任務(wù)的教師，教研室主任有權(quán)在下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排中進(jìn)行調(diào)整，對(duì)不服從調(diào)整的教師，教研室主任有權(quán)不予聘任。對(duì)未完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)或因自己原因沒有被聘任的教師，取消當(dāng)年年終考核資格。對(duì)學(xué)生反映教學(xué)情況較差的教師，取消下學(xué)期的任課資格，并根據(jù)其以后表現(xiàn)再做安排。
教師崗位職責(zé)10
1.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作；
2.配合相關(guān)教務(wù)工作及市場(chǎng)推廣工作；
3.協(xié)助講授課程，組織課堂討論；
4.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5.負(fù)責(zé)編寫教案及相關(guān)資料
6.完成上級(jí)安排的其他教學(xué)教務(wù)工作。
教師崗位職責(zé)11
1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，全面完成教學(xué)任務(wù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)；認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織特長(zhǎng)課、競(jìng)賽及提高班輔導(dǎo)及各類課外活動(dòng)；認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分利用課堂45分鐘，保質(zhì)、保量的.完成教學(xué)計(jì)劃。
5、組織和指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī)，教育和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
6、做好充分準(zhǔn)備積極參加集體備課和教研活動(dòng)，積極參加教師間的相互聽課活動(dòng)，積極承擔(dān)教務(wù)處和教研組安排的對(duì)外開課任務(wù)，積極參加各級(jí)各類學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
7、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷提高教學(xué)水平。
8、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式的論文一篇。
9、積極進(jìn)行教改試驗(yàn)，人人參與課題研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)研究或教學(xué)科研，明確研究專題，擬定實(shí)施方案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期寫出有質(zhì)量的教改試驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)論文，不斷提高教學(xué)研究水平。
10、關(guān)心教研組的建設(shè)，接受組長(zhǎng)的臨時(shí)工作安排。
11、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。
教師崗位職責(zé)12
1、負(fù)責(zé)雅思、托福等英語課程教學(xué)任務(wù)；
2、參與教學(xué)方法研究，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)等，完成教學(xué)部的工作安排；
3、配合其他部門工作，參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
任職要求：
1、優(yōu)秀英語專業(yè)畢業(yè)生，本科及以上學(xué)歷，通過英語專業(yè)八級(jí)，或考過雅思、托福并取得高分者；
2、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`優(yōu)先考慮，上課風(fēng)格活潑生動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生上課熱情；
3、表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維清晰，普通話和英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
4、形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)；
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極，有一定的抗壓性，有責(zé)任心。
教師崗位職責(zé)13
1、承擔(dān)物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作（包括教案公示的書寫、教具及教學(xué)PPT的準(zhǔn)備等）；
2、積極參加教研會(huì)，完成相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級(jí)等；
3、對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的'要求配合管理人員的工作；
4、通過教學(xué)，對(duì)教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議；
5、完成上級(jí)交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
教師崗位職責(zé)14
職位描述:
1.參與國際項(xiàng)目課程中TOEFL寫作/閱讀/聽力/口語中單科或者多科的教學(xué)任務(wù);
2.嚴(yán)格遵守授課計(jì)劃,定時(shí)保質(zhì)保量完成授課任務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況;
3.對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的評(píng)估并階段性對(duì)每個(gè)學(xué)生有評(píng)語和學(xué)習(xí)指導(dǎo);
4.針對(duì)學(xué)生的不同情況制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)方法;
5.對(duì)托福/SAT考試流程和相關(guān)信息有深入了解;
6.配合管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)溝通并執(zhí)行上級(jí)的指示;
7.完成國際項(xiàng)目部安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1.英文或教育類碩士以上學(xué)歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2.英語專業(yè)八級(jí),或托福/SAT/GRE/GMAT成績(jī)優(yōu)異者;
3.英語功底扎實(shí),英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口語純熟,可以勇流利的應(yīng)為與外國人進(jìn)行交流;
4.口齒伶俐,思維清晰,語速達(dá)標(biāo),中文表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn);
5.性格開朗富有激情、朝氣和活力,反應(yīng)靈敏;
6.善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性,富有感染力;
7.對(duì)英美歷史文化有深入了解、有海外留學(xué)、生活經(jīng)歷及相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
教師崗位職責(zé)15
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)在校小學(xué)生的長(zhǎng)笛聲部授課;
2、負(fù)責(zé)授課前教案的編寫工作;
3、及時(shí)分析授課過程中存在的'問題,不斷總結(jié)、創(chuàng)新改進(jìn)授課技巧;
4、負(fù)責(zé)與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、做好信息的反饋工作。
崗位要求:
1.本科及以上學(xué)歷,音樂表演、音樂教育專業(yè);
2.形象氣質(zhì)佳,具有很好的專業(yè)演奏及教學(xué)能力、組織能力、溝通能力;
3.具備交響樂/管弦樂團(tuán)排練經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4.樂于從事器樂教學(xué)工作,有責(zé)任心,有耐心。
5、全職、xxx不限。
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