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一年級(jí)讀書節(jié)的方案

時(shí)間:2024-08-08 07:42:11 方案 我要投稿

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合1

  一、活動(dòng)背景

  人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對(duì)孩子的愛。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順,在孩子困惑迷茫時(shí),希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信,是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  小學(xué)到初中親子家庭

  三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:

  xxxx年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié),周日)地點(diǎn):大夢(mèng)書屋(xx區(qū)夢(mèng)山路27號(hào))

  四、主辦、承辦機(jī)構(gòu)主辦單位:

  xx少年兒童出版社、xx教育出版社

  承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢(mèng)書屋

  五、參與對(duì)象:

  1.擬出席嘉賓:楊xx等人

  2.部分嘉賓介紹:楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評(píng)論家,xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx:閩江師范高等?茖W(xué)校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會(huì)的建設(shè),改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

  鄭xx:xx幼兒師范高等?茖W(xué)校副教授,長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動(dòng)我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。

  曉xx:知名少兒電臺(tái)主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級(jí)心理咨詢師,主持xx人民廣播電臺(tái)901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。

  何xx:xx省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長、常務(wù)理事,xx省作協(xié)成員,xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者,近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級(jí)期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場(chǎng)——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著、專輯。

  雷xx:xx教育研究院教研員,xx小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級(jí)讀書會(huì),并積極參與兒童閱讀推廣活動(dòng)。

  郭xx:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

  六、活動(dòng)流程(90分鐘):

  1.主持人開場(chǎng),介紹本場(chǎng)讀書會(huì)的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

  2.嘉賓主持開場(chǎng),播放林良的視頻(5分鐘)。

  3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會(huì)有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

  4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

  5.互動(dòng)環(huán)節(jié)(30分鐘)來自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的.十六封信》(請(qǐng)幾組親子家庭來共讀)給爸爸的一封信:在賀卡上寫上給爸爸的話,請(qǐng)一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請(qǐng)大家送上賀卡,再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

  6.主持人結(jié)尾,布置任務(wù),請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的爸爸們回去給孩子寫一封信,這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合2

  活動(dòng)主題:

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書。

  活動(dòng)時(shí)間:

  待定。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  待定。

  舉辦單位:

  南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。

  讀書會(huì)的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,在充實(shí)自己的`同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,除非你依靠權(quán)勢(shì),那么你的人生會(huì)一塌糊涂。

  活動(dòng)意義:

  “書到用時(shí)方知少”,讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,為人際交流奠定基石,為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,給過去的自己彌補(bǔ),給現(xiàn)在的自己充電,給未來的我們蓄勢(shì)。

  活動(dòng)步驟:

  A.宣傳:利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書,讀好書。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)

  B.活動(dòng):舉行讀書交流展。

  C.制作書名書簽:推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

  活動(dòng)實(shí)施:

  1.提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性。

  2.舉辦讀書交流展,活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,帶動(dòng)讀書氛圍。

  活動(dòng)預(yù)算:

  略

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

  2.保持現(xiàn)場(chǎng)整潔

  3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合3

  一、指導(dǎo)思想:

  “名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”(英國作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著,讀經(jīng)典,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田,

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識(shí)。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  三、讀書口號(hào):

  讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年

  四、活動(dòng)設(shè)想:

  第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

  (一)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:

  1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學(xué)期累積達(dá)到16首。

  2、閱讀經(jīng)典名著

  必讀篇目:《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段

  選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

  3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間,每天讀書不得少于半小時(shí)。

  (二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

  1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

  2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

  3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

  第二階段:活動(dòng)階段

  (一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

  1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析,每個(gè)月,對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

  2、針對(duì)名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

  (二)開展展示活動(dòng)

  1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動(dòng)。

  2、迎接三八婦女節(jié),設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

  3、寫8-10次讀書筆記,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

  4、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺。

  5、積極動(dòng)筆,踴躍投稿。

  5、開展豐富多彩的小隊(duì)會(huì),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。(一周一次)

  (三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

  1、建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

  (1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的.書籍,作出統(tǒng)計(jì),要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

  (2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

  (3)利用學(xué)校圖書室,建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

  2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  (四)提高語文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展

  1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

  第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

  (一)建立“讀書成長冊(cè)”(封面相同,內(nèi)容不同)

  1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),

  從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等。

  2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示,評(píng)出優(yōu)秀的作品,獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

  (二)讀書小報(bào)比賽

  四人小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評(píng)比。

  (三)古詩詞、古文驗(yàn)收

  在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評(píng)出“十大詩詞積累王”。

  (四)教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié),召開一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

  總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合4

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,營造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的`思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受讀書的快樂。

  2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  全班學(xué)生

  三、活動(dòng)口號(hào):

  漫步書海,享受閱讀。

  四、活動(dòng)要求及措施:

  1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目,開展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4-5本,學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

  2、開展“每天一詩”誦讀活動(dòng),每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古詩詞。(來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

  3、建立“讀書博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

  4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng),時(shí)間為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

  5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

  6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合5

  為了進(jìn)一步地營造校園濃厚的讀書氛圍,鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友,從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動(dòng),將有序地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),讓書成為學(xué)生的共同的好朋友,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  “讀書伴我成長”

  二、活動(dòng)目的:

  讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長,讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的古詩

  四、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書,我快樂

  五、活動(dòng)階段:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

  1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

 。ǘ⿲(shí)施行動(dòng)。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的.閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動(dòng)。例如,學(xué)生一首自己最喜歡的古詩,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一首古詩,談?wù)勛x書心得。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫,說一說。

  4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。

  5、利用黑板報(bào)等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

一年級(jí)讀書節(jié)的方案集合6

  一、活動(dòng)名稱

  “心悅讀,引領(lǐng)閱讀新時(shí)尚”周末讀書會(huì)活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景

  1、學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生心境浮躁,不能很好地靜下心來閱讀

  2、傳統(tǒng)的閱讀使學(xué)生失去讀書的樂趣

  3、“心悅讀”活動(dòng)引起學(xué)生讀書熱情

  三、活動(dòng)目的

  為廣大學(xué)生提供一個(gè)全新的閱讀方式,開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操,幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì),科學(xué)素質(zhì)和身心健康素質(zhì),然更多的學(xué)生擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活,讓同學(xué)們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

  四、活動(dòng)時(shí)間與安排

  每周的星期五晚上

  五、活動(dòng)對(duì)象

  20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生

  六、活動(dòng)場(chǎng)地

  第三教學(xué)樓或者戶外

  七、活動(dòng)要求

  1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學(xué)生閱讀調(diào)查表,調(diào)查學(xué)生平時(shí)所閱讀的書和喜愛的書,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),把排名前二十的書目列出來,作為周末讀書會(huì)的重點(diǎn)閱讀對(duì)象。

  2、制作報(bào)名表,交付給各級(jí)的班長以及團(tuán)支書

  3、各班的班長以及團(tuán)支書做好宣傳工作,并把報(bào)名表交付給團(tuán)委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。

  八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

  人文學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

  人文學(xué)院的老師

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  礦泉水——40元

  圓珠筆——20元

  筆記本——20元

  十、宣傳方法

  1、制作海報(bào)貼在公告欄

  2、用飛信形式發(fā)送信息

  十一、注意事項(xiàng)

  1、準(zhǔn)備礦泉水

  2準(zhǔn)備嘉賓牌、

  3、做好當(dāng)期讀書會(huì)的ppt

  4、調(diào)好空調(diào)溫度等。

  十二、活動(dòng)流程策劃

  前期準(zhǔn)備:

  1、邀請(qǐng)老師來參加讀書會(huì)(注意邀請(qǐng)的語氣和在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出)。

  2、邀請(qǐng)弘雷的攝影記者和文字記者(填好“弘雷記者申請(qǐng)表”,并打電話給弘雷副主任安排記者)。

  3、提前一天到現(xiàn)場(chǎng)掛橫幅。

  4、干部提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),把水放好,把ppt放在電腦準(zhǔn)備好,調(diào)好空調(diào)溫度,打掃好衛(wèi)生。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、主持人介紹本場(chǎng)“周末讀書會(huì)”的主題和出席的評(píng)委和嘉賓。并宣布“周末讀書會(huì)”正式開始。

  2、首先請(qǐng)老師簡(jiǎn)單介紹本次的主題,“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言,各抒己見,一起探討。然后進(jìn)入自由討論階段,參與討論會(huì)的同學(xué)發(fā)表自己的見解。

  3、請(qǐng)老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言作出點(diǎn)評(píng),并闡釋自己對(duì)該主題的.看法。

  4、在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)做游戲。

  游戲規(guī)則如下:可以拿一個(gè)袋子,里面放一些紙條,由一位同學(xué)上去抽,而這個(gè)同學(xué)按照紙條上的問題,隨意抽取一個(gè)同學(xué)來回答,每個(gè)被抽到的同學(xué),有幾十秒的考慮時(shí)間,兩分鐘以內(nèi),然后作答。然,若是答對(duì)了,兩人都可得到獎(jiǎng)勵(lì),如若不然,抽紙條的同學(xué)可得到獎(jiǎng)勵(lì),如果抽紙條的同學(xué)能說出答案更好,如果都不會(huì),老師揭曉答案。

  5、研討會(huì)的最后環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。

  6、根據(jù)表現(xiàn)情況(發(fā)表見解的深度和次數(shù)),請(qǐng)嘉賓和在場(chǎng)的學(xué)生在所有參加探討會(huì)的同學(xué)中投票評(píng)出三名當(dāng)晚的“探討之星”。三天后公布獲獎(jiǎng)名單。

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