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教材管理制度
在當(dāng)下社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編整理的教材管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材管理制度1
一、教材供應(yīng)范圍和種類
1、教材供應(yīng)對象為學(xué)院在讀的
學(xué)生及任課教師。
2、教學(xué)計(jì)劃中的各門課程的教學(xué)用書和講義、配套教學(xué)參考資料、自印教材等，均由教務(wù)處教材科負(fù)責(zé)組織供應(yīng)。
3、其他部門或個人不得向?qū)W生推銷教材。
二、教材選購和預(yù)訂辦法
�。ㄒ唬┻x購和預(yù)訂教材的原則：
1、基礎(chǔ)課教材應(yīng)優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。
2、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教材，一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。
3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。
4、在確實(shí)購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。
5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報(bào)告說明理由。
�。ǘ╊A(yù)訂程序
1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學(xué)用書的選訂。
2、按照春秋季教學(xué)用書征訂目錄選訂教材，各系部（院）填寫教材訂購申請單后，經(jīng)教務(wù)處教材科審核后匯總，辦理預(yù)訂。
3、為做好教材預(yù)訂工作，教材科應(yīng)掌握有關(guān)課程的教材庫存數(shù)，以避免多訂、錯訂。
4、確因計(jì)劃變更或其他原因，不能通過預(yù)訂而須即時(shí)采購者，應(yīng)及時(shí)提出選購教材報(bào)告，及時(shí)解決。
5、教材一經(jīng)選定一般不得變動，特殊情況須經(jīng)系部（院）主任同意，報(bào)教務(wù)處審批后執(zhí)行。
6、由于人為原因而重訂、錯訂造成的教材積壓浪費(fèi)，由責(zé)任人負(fù)責(zé)推銷或賠償經(jīng)濟(jì)損失。
7、參編教材認(rèn)購數(shù)量以使用兩年為限，不得向?qū)W生硬性攤派推銷各種教材和教學(xué)參考資料。
三、自編教材管理辦法
1、凡確實(shí)征訂不到或必需補(bǔ)充的教材，方可考自己編印。
2、首先由系部（院）教研室打報(bào)告，確定編寫責(zé)任者、審稿責(zé)任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的`大約時(shí)間等，經(jīng)系部（院）主任同意、教材科審核后，提請教務(wù)處長批準(zhǔn)，方可執(zhí)行。
3、編寫及審稿責(zé)任人必須具有中級以上職稱，且從事該課程一線教學(xué)兩年以上。
4、編寫教材要嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛，一律由編寫責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、自編教材編寫完成后，教研室組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師對編寫教材進(jìn)行審議評價(jià)，認(rèn)為該教材有職業(yè)教育特色或在同類教材中的處于優(yōu)秀水平，編寫責(zé)任者方能將編寫教材，報(bào)學(xué)院教材科組織印刷。
6、交稿時(shí)須附有系部（院）主任及教研室的審核意見和印刷標(biāo)準(zhǔn)清樣，須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時(shí)間等項(xiàng)目。
7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫人提供，提供的材料文字等必須清楚、準(zhǔn)確無誤，便于操作。
8、印刷好的自編教材在相應(yīng)的專業(yè)班級使用兩屆（含兩屆）以上后，學(xué)生反映效果良好，經(jīng)學(xué)院教材建設(shè)指導(dǎo)委員會審核同意后，推薦到有關(guān)出版社出版發(fā)行。
9、編寫教材、講義（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書）酌情給予一定的資助。
10、對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函，教材科將及時(shí)把所有信息反饋到有關(guān)系部（院），支持我院教師參加有特色高質(zhì)量的教材編寫工作，獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案，但堅(jiān)決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。
四、教材發(fā)放和收費(fèi)辦法
（一）學(xué)生領(lǐng)取教材的規(guī)定
1、新生報(bào)到時(shí)，必須預(yù)交一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)多退少補(bǔ)。
2、學(xué)生以班級為單位，每學(xué)期開學(xué)前到教材庫領(lǐng)取教材，開學(xué)第一學(xué)期憑學(xué)生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。
3、領(lǐng)取教材時(shí)要當(dāng)場檢查，點(diǎn)清書種和冊數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當(dāng)場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁，可在一周內(nèi)調(diào)換。
4、學(xué)生丟書和給別人代買的教材，一律先到院財(cái)務(wù)交款。
5、學(xué)生發(fā)生休學(xué)、退學(xué)等情況，不準(zhǔn)許退購教材。
�。ǘ┙瘫镜陌l(fā)放與領(lǐng)取
1、任課教師憑課程表到教材庫領(lǐng)取教本和配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄。
2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。
3、校內(nèi)自編教材，教研室參編成員每人發(fā)給一本（套）。
4、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用，不另發(fā)給。
教材管理制度2
一、征訂原則：
教材由教科處按國家規(guī)定統(tǒng)一征訂
教輔資料一、二年級至多訂一種，三年級至多訂兩種。
二、征訂程序
1、征訂資料由備課組長提出，經(jīng)備課組三人以上教師集體研究討論，確定后，填好征訂資料申請表，申請表上要有三人以上的教師簽名（不足三人備課組由任課教師簽名）。
2、將征訂資料申請表和資料樣本報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處組織有關(guān)人員審查、批準(zhǔn)。
3、由教研組長、備課組長會同教務(wù)處人員共同與書商當(dāng)面議價(jià)，價(jià)格議定后并簽名生效。
4、報(bào)主管校長審批。
5、征訂單征訂的資料也按上述程序進(jìn)行。
6、將征訂資料申請表或征訂單交總務(wù)處，由總務(wù)處負(fù)責(zé)辦理付款事宜。
7、凡未經(jīng)上述程序征訂的資料，總務(wù)處概不付款，教師不得擅自從學(xué)生中收取費(fèi)用。
三、獎懲辦法
1、對于在資料的使用過程中，學(xué)生公認(rèn)的較好的資料，學(xué)校根據(jù)議價(jià)的遞減輻度給予教研組每課組適當(dāng)獎勵。獎勵具體辦法是：
書本的標(biāo)價(jià)X與成交價(jià)Y的差的三分之一，即1/3（X—Y）一半到教研組，一半到備課組。
2、提倡自編高質(zhì)量的資料。對自編的.資料，學(xué)校給予稿酬。自編測試卷篇幅以高考卷的篇幅為標(biāo)準(zhǔn)，答案評析，不論何種題型每題都應(yīng)附有解答過程。學(xué)校視其質(zhì)量，給予適當(dāng)獎勵。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量和編寫資料的需要，學(xué)校每年為備課組教師提供兩種或三種資料，由備課組統(tǒng)一購置，其總價(jià)值在伍拾圓內(nèi)。
4、有下述情形之一者，屬罰款之列：
�、偎阶韵�?qū)W生推銷資料者：
�、谖唇�(jīng)批準(zhǔn)購回資料發(fā)給學(xué)生者；
�、鬯阶韵�?qū)W生收費(fèi)購置資料者；
④私自占有和集體私分資料回扣者；
按涉及金額的1.5倍罰款，所罰金額從當(dāng)事人工資中扣除。
說明：
1、本管理辦法解釋權(quán)屬校長辦公會議；
2、本管理辦法從公布之日起開始執(zhí)行。
教材管理制度3
1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。
2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關(guān)教材私自借出。
3、教材庫教材應(yīng)按專業(yè)上架，排放整齊。
4、領(lǐng)用教材人員應(yīng)自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。
5、教材科每學(xué)期做好各班級領(lǐng)用教材和教學(xué)用品費(fèi)用的核算記帳工作，學(xué)生離校時(shí)報(bào)學(xué)院財(cái)務(wù)處多退少補(bǔ)。
6、過時(shí)積壓教材，由教材管理人員提出報(bào)廢理由和積壓原因，報(bào)教務(wù)處審批，提請分管院長簽字同意后可作報(bào)廢處理。
教材管理制度4
一、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專室、專柜存放保管。
二、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。電教教材軟件應(yīng)按GB3792.4——85《非書資料著錄規(guī)則》著錄，采用《中圖法（兒童館、中小學(xué)館版）》分類和存放。
三、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費(fèi)帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專帳（包括經(jīng)費(fèi)流水帳和實(shí)物明細(xì)帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。學(xué)校每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。
四、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給教研室（組）、教室、教師個人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。教室電教設(shè)備在較長假期中要收回集中保管。
五、學(xué)校攝像機(jī)、微電腦、錄像機(jī)、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等只能用于教學(xué)，嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經(jīng)主管電教工作的校長批準(zhǔn)。
六、學(xué)校電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的.工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時(shí)送專門維修部門維修。
七、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對于高檔設(shè)備（如攝像機(jī)、微電腦、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等）應(yīng)照價(jià)賠償。
八、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù)。價(jià)值在20元以下的報(bào)損報(bào)廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以內(nèi)的，中學(xué)由總務(wù)主任審批，小學(xué)由校長審批；200—500元以內(nèi)的，中學(xué)由校長審批，小學(xué)由教育辦儀電專干審批，500元以上的由市儀器電教站鑒定審批。所有報(bào)損報(bào)廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級有關(guān)部門檢查核實(shí)。
教材管理制度5
一、選用原則
�。ㄒ唬┓舷嚓P(guān)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，最大限度地滿足教學(xué)需要。
（二）按照與時(shí)俱進(jìn)要求，原則上優(yōu)先選用近三年出版的優(yōu)秀教材，比如教育部規(guī)劃教材和全國統(tǒng)編教材。
�。ㄈ┑掠n程教材原則上按有關(guān)文件要求使用指定教材。如無上述教材或上述教材確實(shí)不能適應(yīng)教學(xué)需要，經(jīng)請示上級有關(guān)部門同意，也可選用合適的代用教材。
�。ㄋ模┓舷鄬Ψ�(wěn)定的要求。采用同一課程標(biāo)準(zhǔn)的課程，原則上應(yīng)選擇同一種版本的教材，特殊情況下可考慮增加輔助教材。教材一經(jīng)選定，原則上應(yīng)連續(xù)使用3屆，以保持相對穩(wěn)定。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)先使用本校教師個人或集體公開出版發(fā)行的自編教材。若出現(xiàn)本校教師同時(shí)編寫相同課程教材時(shí)，按先經(jīng)批準(zhǔn)列入計(jì)劃且學(xué)校已訂購書的優(yōu)先使用。在一個學(xué)年內(nèi)，原則上不同時(shí)將兩本同類教材列入審批計(jì)劃。
二、選用程序
�。ㄒ唬┬姓拷虒W(xué)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定《教材預(yù)訂申請表》（附件），印發(fā)專業(yè)部、各公共課教研室，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組織任課教師選定教材。
�。ǘ┏霞壗逃块T指定教材外，任課教師可先自行提出使用教材的名稱、版本，并向所在專業(yè)或各公共課教研室說明理由，同時(shí)填寫《教材預(yù)訂申請表》。原定任課教師因故需要更換時(shí)，原定教材不變。
�。ㄈ⿲I(yè)部負(fù)責(zé)對本部所有任課教師提出的教材使用意見進(jìn)行初步審閱，并簽署意見。如果不同意，專業(yè)主任應(yīng)與任課教師協(xié)商，并提出替代使用教材，直到雙方同意為止。雙方協(xié)商的時(shí)間不得超過征訂教材所規(guī)定時(shí)間。超過規(guī)定時(shí)間仍無一致意見的，則按任課教師最初提出的教材使用意見辦理。任課教師須提供該種教材在數(shù)量、價(jià)格以及供貨地點(diǎn)等方面的信息。
�。ㄋ模⿲I(yè)部分管教學(xué)工作的副部長（副主任）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，負(fù)責(zé)對本部選定的教材進(jìn)行最終審核，最終審核即承擔(dān)因教材使用而發(fā)生的相關(guān)責(zé)任。審核之后將《預(yù)訂教材申請表》報(bào)教學(xué)處，統(tǒng)一交圖書館，由圖書館辦理教材征訂工作。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校購買本校教師個人或集體編寫的'教材，先由編寫教師提出申請，填寫《教材預(yù)訂申請表》，經(jīng)課程所屬公共課或?qū)I(yè)課主任，以及分管教學(xué)副部長（副主任）同意，核定用書學(xué)生人數(shù)，才能辦理預(yù)定手續(xù)。
三、教材訂購
�。ㄒ唬┓秶簩W(xué)生課本和各類指導(dǎo)書、教師用教科書、視聽教材等。
（二）時(shí)間：分別為春、秋兩季，即每學(xué)年的6月、12月底之前完成訂購。專業(yè)部要按規(guī)定時(shí)間將教材申購表及時(shí)報(bào)教學(xué)處統(tǒng)一交圖書館辦理訂購。如遇教材因不再出版，圖書館接到通知后，須立即與有關(guān)專業(yè)部聯(lián)系，改換版本或采取其它辦法預(yù)訂。
（三）原則：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)圖書發(fā)行管理規(guī)定，不得訂購、使用盜版教材；凡屬經(jīng)分管教學(xué)副部長（副主任）批準(zhǔn)確定購買的教材，不得中途隨意調(diào)換，否則由當(dāng)事人承擔(dān)一切后果。
�。ㄋ模⿲W(xué)校教材供應(yīng)商按照如下原則確定：
1、招標(biāo)和指定相結(jié)合原則。一般教材的供應(yīng)商由學(xué)校招標(biāo)工作小組按照相關(guān)招標(biāo)規(guī)定與程序確定；如經(jīng)上級教育部門招標(biāo)確定的供應(yīng)商的，則由該供應(yīng)商提供。
2、優(yōu)先和特殊原則。凡屬本校與特定供應(yīng)商合作開發(fā)的校本教材或本校教師自編教材，優(yōu)先選擇特定供應(yīng)商供應(yīng)；出版社指定包銷商的特殊教材與教學(xué)用品（如點(diǎn)鈔紙等），根據(jù)實(shí)際情況到固定供應(yīng)商處采購。
四、入庫與發(fā)放
（一）教材入庫、發(fā)放由圖書館負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行教材保管制度，核對教材預(yù)訂單，登記入庫；庫存教材需按專業(yè)分類設(shè)置教材賬目，對庫存教材要心中有數(shù)，缺書應(yīng)及時(shí)上報(bào)，以便及時(shí)補(bǔ)充。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教材庫管理。教材存放要盡量做到分類清楚，取用方便。庫房要做到“四防”，即防火、防潮、防盜、防鼠咬蟲蛀。每學(xué)期至少應(yīng)清倉查庫一次，并及時(shí)將報(bào)廢情況報(bào)教學(xué)處和財(cái)務(wù)處，以便妥善處理。
�。ㄈ┙滩陌l(fā)放要建立相關(guān)檔案。根據(jù)課程，各班級以學(xué)生人數(shù)統(tǒng)一發(fā)放（由班主任負(fù)責(zé)到圖書館統(tǒng)一領(lǐng)書），工作要及時(shí)、準(zhǔn)確，減少失誤。使用的各種教材均應(yīng)至少保留一冊，編號存檔，永久保存，并錄入《教材電子檔案》。
�。ㄋ模┙滩脑瓌t上在正式開課前發(fā)放完畢。為掌握學(xué)生準(zhǔn)確人數(shù)，減少損失，班主任應(yīng)及時(shí)將本班專業(yè)及人數(shù)書面報(bào)圖書館。對在開學(xué)后中途辦理轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，盡量從庫存中解決；對休學(xué)、退學(xué)或調(diào)整專業(yè)的學(xué)生，原則上不辦理退書或換書手續(xù)。教師領(lǐng)用教科書，原則上根據(jù)課程表上編制的任課教師名單進(jìn)行發(fā)放。
本規(guī)定自9月1日起實(shí)行，由XX市XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校行政部負(fù)責(zé)解釋。
教材管理制度6
一、教材訂購
(一)各系部各學(xué)科采用公開出版發(fā)行的教材，一律由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織訂購。教務(wù)處于每年春、秋兩季組織教材的預(yù)訂工作，每年5月份預(yù)訂本年秋季教材，11月份預(yù)訂次年春季教材。各系(部)依據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案，填報(bào)《系部教材預(yù)訂表》上報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核,教學(xué)副校長審批后征訂。
(二)各系(部)應(yīng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求，提出訂書的種類和數(shù)量。使用教材應(yīng)首選國家規(guī)劃教材、行業(yè)重點(diǎn)教材等并優(yōu)先選用近二年出版的新教材。征訂教材時(shí)，各系部根據(jù)教務(wù)處下達(dá)系部教材征訂一覽表，根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查詢相關(guān)出版社、教材內(nèi)涵后選定教材，教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂代號、出版社、編著者、參考單價(jià)、使用班級等項(xiàng)目。
(三)教材采購人員統(tǒng)一填寫《教材征訂單》，經(jīng)教務(wù)處處長審查、批準(zhǔn)后，按規(guī)定時(shí)間征訂。
(四)凡在每年預(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外，所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。對補(bǔ)訂的教材，教務(wù)處受理后，進(jìn)行聯(lián)系或采購。
(五)預(yù)訂教材的'數(shù)量，一般只訂下一個學(xué)期的教學(xué)用書數(shù)量。
(六)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃變更教材時(shí)，各系(部)應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審批，同時(shí)報(bào)教材調(diào)整計(jì)劃，妥善解決調(diào)整前后的教材積壓問題。
(七)追訂教材。教材庫管理員若發(fā)現(xiàn)庫存教材不足，應(yīng)及時(shí)計(jì)劃并報(bào)教務(wù)處追訂。
二、教材發(fā)放
(一)學(xué)生用書。
教材的發(fā)放均以班為單位，開課前由教務(wù)處制定教材發(fā)放時(shí)間表，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生直接到教材庫履行簽字手續(xù)后，按實(shí)領(lǐng)取教材的種類、數(shù)量。在領(lǐng)取教材時(shí)，對種類、數(shù)量核準(zhǔn)后，方可領(lǐng)取。
(二)教師用書
1、任課教師憑教師任課聘任書到教材庫領(lǐng)取教材及配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄，不得由他人代領(lǐng)。
2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。
3、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用。
三、教材費(fèi)用計(jì)算方法。
凡是學(xué)生所用的各種教材，學(xué)校自編講義等費(fèi)用均由學(xué)生本人承擔(dān)，以班為單位，統(tǒng)一記帳后結(jié)算教材費(fèi)。
四、其它
(一)為節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行零庫存管理，教材均按計(jì)劃訂購。
(二)凡是按計(jì)劃訂購的教材，不得隨意調(diào)整并拒領(lǐng)。
(三)教材一經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，不得退回。對于發(fā)出的教材確有缺漏頁，倒裝等情況影響使用時(shí)，可到教材庫調(diào)換。
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