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新年主題方案優(yōu)秀
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的新年主題方案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新年主題方案優(yōu)秀1
一．活動目的：
1、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
2、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
3、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二．活動地點：
二（2）班教室。
三．活動準備
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四．活動過程：
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3．班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4．新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5．游戲1：沖破封鎖線
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的`眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、游戲2：詞語連珠，
�。ň褪窍日f個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）
7、 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。
8、 班主任總結。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。二2班慶元旦主題隊會到此結束！
新年主題方案優(yōu)秀2
一、活動主題：
喜氣洋洋迎新年。
二、活動時間：
20xx年12月30日（星期五）下午班會課。
三、活動目的
在20xx年元旦到來之際，各班通過開展互送新年祝詞、歌舞表演、游藝活動等多種活潑輕松的形式來感恩老師、感恩父母，融洽同學感情；同時通過慶元旦活動了解中國新年習俗，感受新年的`快樂，引導同學們用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
四、活動要求與準備
1、每班根據(jù)班級學生特點和年齡特點確定班會活動的主題，并進行籌備安排。
2、各班可提前布置教室，讓同學們感受到迎新年的氣氛。
3、班主任提前安排好同學們排練歌、舞、朗誦、小品等多形式節(jié)目。
新年主題方案優(yōu)秀3
一、活動意圖：
元旦是新的一年的開端，是全國同慶的節(jié)日。為了讓孩子們加深對元旦的認識和了解，我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”為主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動，讓幼兒了解元旦的由來和意義，體驗元旦的喜慶氣氛，通過親子活動促進家園、親子、師生間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動目標：
1、知道1月1日是元旦，了解元旦的'由來及意義。
2、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
3、通過動手裝扮元旦環(huán)境，感受快樂的元旦節(jié)日氛圍。
4、通過親子活動增進孩子和家長的溝通，拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離。
三、活動時間：
xxxx年12月23日——xxxx年1月6日
四、活動安排：
�。ㄒ唬﹪煜轮v話“喜迎元旦”。
由幼兒在周一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關知識，再請各班老師講解，讓幼兒知道一月一日是元旦，了解元旦的由來和意義。
（二）活動一：美麗靈源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽
活動目標：
1、促進幼兒繪畫技能提升，激發(fā)幼兒繪畫興趣。
2、通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工、繪畫等藝術作品，
3、用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美，體驗藝術品帶來美的視覺沖擊，提升幼兒對藝術美的認識。
4、展示幼兒的藝術作品，為幼兒提供展現(xiàn)自我才華的平臺。
活動時間：xxxx年12月20日下午
活動內(nèi)容及要求：
1、每位教師指導一名幼兒，共12名幼兒參與比賽。
2、繪畫主題：美麗靈源我的家
3、比賽形式：在規(guī)定時間（150分鐘）內(nèi)根據(jù)主題進行現(xiàn)場繪畫。
4、繪畫材料：繪畫形式不限，材料自帶。
5、作品尺寸：作品一律為8開鉛畫紙。
（三）活動二：“林感創(chuàng)想”——幼兒繪畫作品展
活動時間：xxxx年12月23日——1月06日
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊材料的藝術之美。
2、豐富幼兒的藝術生活，通過畫展，提高幼兒鑒賞美的能力，使幼兒園的藝術氛圍不斷增強。
活動內(nèi)容及要求：
1、作品內(nèi)容可多樣化，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。
2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于8開。
3、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。
4、活動相關的老師負責布置展示作品和展覽場地。（小班柯雅俐、黃錦繡；中大班顏雅莎、何珍妮、李陽榕、吳瑩瑩）
5、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。
�。ㄋ模┗顒尤毫钟自┪乃噮R演。
活動時間：xxxx年12月30日上午9:30
對象：大、中、小班幼兒
地點：幼兒園、二樓音體室
活動內(nèi)容：（以班級為單位）
中大段每班推選2個節(jié)目，小段每班以親子的形式推選2個節(jié)目，演出形式不限，道具自備。
新年主題方案優(yōu)秀4
一、活動目的：
在新年到來之際，通過迎新年慶�；顒拥拈_展，讓孩子們總結一年來自己的收獲，暢談新的一年自己的夢想，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
詩朗誦《新年感悟》、自我總結并暢談夢想、了解新年習俗。
三、活動時間：
20xx年12月30日下午第二節(jié)課
四、活動地點：
六（6）班教室
五、活動過程：
男1：敬愛的老師！
女1：親愛的同學們！
合：大家下午好！
男2：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們漢豐一校的春天，這是我們六年級（6）班這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男3：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女3：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：現(xiàn)在我們宣布：六年級（6）班慶元旦，迎新年主題班會正式開始！
男1：首先請聽XX同學為大家?guī)碓娎收b《新年感悟》
節(jié)目一：詩歌朗誦《新年感悟》
女1：在即將過去的20xx年，同學們有哪些收獲呢？
男2：下面請同學們小組討論。然后小組請一個代表發(fā)言，暢談20xx年的收獲。
節(jié)目二：小組討論交流后，抽小組同學總結過去一年的收獲。
男3：我們一歲一歲的長大，迎接著一次又一次的新年。你知道有關新年的知識嗎？（抽生說新年知識）
女2：當然，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
女3：大家都知道我們中國是個文明古國，在我國每一個節(jié)日背后都有一段悠久的歷史，下面這個環(huán)節(jié)就是以知識競賽的形式，來讓我們了解即將到來的元旦的歷史文化。
節(jié)目三：元旦知識競猜
男1：游戲規(guī)則：把全班同學按照座位分成三大組，進行競賽。比賽形式為搶答，在主持人讀完題目，并說開始之后才能夠搶答，最先舉手的小組擁有回答權。提早搶答或者破壞游戲紀律者，相對應的小組將失去該次的搶答機會。答對一題加10分，答錯一題扣10分。最后得分最低的小組需派出一名代表接受懲罰。
女1：下面我宣布元旦知識搶答現(xiàn)在開始：
1、元旦的原始含義是（C）
（a）一日的開始（b）一月的開始（c）一年的開始
男2：2、“元旦”一詞最早出現(xiàn)于（A）
�。╝）《晉書》（b）《漢書》（c）《介雅》
女2：3、漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了"太初歷"，才以（C）為元旦。
�。╝）十月初一（b）十二月初一（c）正月初一
男3：4、在元旦前夜，（C）人全家團聚，到12點時，以教堂鐘聲為號，連著吃下12顆葡萄，表示來年一帆風順。
�。╝）印度（b）葡萄牙（c）西班牙
女3：5、在（A）的一些地區(qū)，元旦時人們不但不慶祝，反而抱頭痛哭。
�。╝）印度（b）法國（c）意大利
男1：元旦不僅僅是我國的節(jié)日，也是世界上許多國家共同的'節(jié)日，接下來的這組題目是關于外國元旦節(jié)的題目。
女1：1、元旦最早來源于（B）。
（a）古羅馬（b）古埃及（c）古希臘
男2：2、中國的元旦，據(jù)傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有（A）的歷史。
�。╝）3000多年（b）4000多年（c）5000多年
女2：3、（B），中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用"公元紀年法"，將農(nóng)歷正月初一稱"春節(jié)"，將公歷1月1日定為"元旦"。
�。╝）1949年10月1日（b）1949年9月27日（c）1949年9月30日
男3：4、在元旦前夜，（C）人把杯盤碎片送給朋友，碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。
（a）阿拉伯（b）意大利（c）丹麥
女3：5、在（C）的一些地方，元旦前夜午夜時分，人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
�。╝）阿拉伯（b）葡萄牙（c）意大利
男1：感謝同學的精彩表現(xiàn)。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
女1：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男2：在這里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂！
女2：新年新氣象，在新的一年你又有什么新的打算呢？請大家說說新年的新目標，新愿望。
節(jié)目四：【同學們暢談新年愿望】
男3：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
女3：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，舞起來吧。全班齊唱《新年好》
節(jié)目五：【放《新年好》（中文、英文），全班齊唱】
男1：現(xiàn)在由我們的班主任致新年祝詞！女1：感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！男2：尊敬的老師！女2：親愛的同學們！男3：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂。
女3：在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年。在此，我衷心祝愿老師和同學們新年快樂！
合：漢豐一校六年級（6）班“慶元旦迎新年”主題班會到此結束。
新年主題方案優(yōu)秀5
段屬各工會小組：
為了營造良好的人文氛圍，凝心聚力，提振士氣，進一步加強團隊協(xié)作意識，為確保來年起好步，開好頭。經(jīng)段委會研究決定，在全段范圍內(nèi)開展“喜迎新年佳節(jié)”職工夠級比賽活動。具體活動方案如下：
一、活動項目：
撲克夠級比賽。
二、活動參與形式：
1、活動方式以段屬工會小組為單位，利用業(yè)余時間開展。
2、參與工會小組共6個單位：
�。�1）運轉(zhuǎn)甲班；
�。�2）運轉(zhuǎn)乙班；
�。�3）運轉(zhuǎn)丙班；
（4）運轉(zhuǎn)丁班；
�。�5）列檢班組（列檢，整備）；
�。�6）日勤（辦公室、安技室）。
3、原則上每個小組選出兩個夠級代表隊，共6人。
三、競賽及獎勵：
1、本次活動每個工會小組設定一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人，紀念獎18人。
四、報名方式：
各工會小組自由設定活動項目及活動方案，于11月23日前將參與活動的項目及人員名單報趙段處。
五、比賽時間：
待定
六、裁判長及裁判員
總裁判長：
裁判員：
七、活動宗旨
友誼第一、比賽第二；公平、公正、文明、快樂。
新年主題方案優(yōu)秀6
活動目的：
1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。
2、學習春節(jié)中蘊含的民族文化，可增強學生對春節(jié)的認識、理解和感情，
3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。
主持人：
班長—
學習委員—
活動過程：
一、成語接龍道祝福
班長黃蘊芝發(fā)言：
曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
同學們搶答表達春節(jié)祝福的成語，比一比誰說的最多。
�、侔说呐D祭或臘月二十三的'祭灶（掃塵），一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事：熬年守歲的傳說
�、鄞蠹也率貧q時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。棗（春來早），柿餅（事事如意），杏仁（幸福人），長生果（長比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。
二、擊鼓傳花
分享春節(jié)中快樂的事情。學習委員許婉婷發(fā)言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！
通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發(fā)言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。
三、快板表演
“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭：三十晚上熬一宿；初一初二滿街走�！眰鹘y(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初生不老），年糕（一年比一年高）
四、小品表演明事理
1小品表演：《大年三十》爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發(fā)了紅包，發(fā)紅包后同學們有著不同的表現(xiàn)。
�、僭摬辉摻邮芗t包？
�、谠鯓涌创t包？怎樣用好紅包？
新年主題方案優(yōu)秀7
一、活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生感受班級的團結、友愛，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
二、活動地點：
五(9)教室。
三、活動準備：
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準備好活動中需要的東西（跳棋）。
四、活動過程：
1、中隊報告人數(shù)。
2、隊長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
全班齊讀《新年好》
新年好啊
新年好啊
祝福大家新年好
我們唱歌我們跳舞
祝福大家新年好
3、班主任致新年賀詞。
親愛的.同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、宣布這次比賽的意義以及比賽規(guī)則。
�。�1）分8組比賽，每組以小組為單位。
�。�2）分幾輪進行比賽。
�。�3）然后每小組選出譯名代表進行決賽。
�。�4）爭奪冠軍賽。
5、頒獎（伴奏）
五、紙條送祝福。（機動）
最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束！
新年主題方案優(yōu)秀8
活動目標
一、引導幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”。
二、學說兒歌，鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備
一、布置室內(nèi)環(huán)境，洋溢節(jié)日的快樂。
二、各種慶元旦的視頻。
三、音樂《現(xiàn)年好》。
活動過程
一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化。
師：短片中的大街與以往的大街有什么不同？為什么？
我們把新年的第一天叫做什么？
新的'一年到了，小朋友又長了一歲，想想在新的一年要干些什么？
二、觀看影像帶：鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受新年的快樂。
小朋友你們看到誰了？高興嗎？
今年我們也要慶祝元旦，小朋友們愿意參加嗎？
三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節(jié)奏的朗誦兒歌。
四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》。
新年主題方案優(yōu)秀9
一、活動主題：
喜氣洋洋迎新年。
二、活動時間：
20xx年12月30日（星期五）下午班會課。
三、活動目的：
在20xx年元旦到來之際，各班通過開展互送新年祝詞、歌舞表演、游藝活動等多種活潑輕松的'形式來感恩老師、感恩父母，融洽同學感情；同時通過慶元旦活動了解中國新年習俗，感受新年的快樂，引導同學們用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
四、活動要求與準備：
1、每班根據(jù)班級學生特點和年齡特點確定班會活動的主題，并進行籌備安排。
2、各班可提前布置教室，讓同學們感受到迎新年的氣氛。
3、班主任提前安排好同學們排練歌、舞、朗誦、小品等多形式節(jié)目。
4、請班主任在下周星期四前上交本班的慶元旦班會活動方案（電子稿上傳），學生工作部將根據(jù)方案和現(xiàn)場活動情況進行評比，并納入班級考核加分。
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