第二學(xué)期的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承“涵養(yǎng)化育，自然天成”的辦學(xué)理念，以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校品牌影響力為中心，積極實施課堂改革和課程特色建設(shè)整體聯(lián)動，加快推進素質(zhì)教育，加快名校名師建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、快速、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作重點
1．加快推進素質(zhì)教育。加強德育建設(shè)；堅定不移地執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足各門課程，突出提高藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平；切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；建立健全學(xué)校社團組織，加強菜單式特色課程建設(shè)，優(yōu)化綜合實踐活動。
2．加快推進課堂教學(xué)改革。做好承辦省名校名師主題教育教學(xué)觀摩活動的籌備工作；圍繞“有效課堂，有效訓(xùn)練”，加快改革常態(tài)課，繼續(xù)落實“155”行動工程；加強新課程理論的再學(xué)習(xí)和研究。
3．加快優(yōu)秀教師團隊建設(shè)。進一步加強和改進師德建設(shè)；積極實施名校名師工程；制定新一輪教師三年發(fā)展規(guī)劃，分層次、有計劃、有目標(biāo)、有步驟地實施新生代教師培訓(xùn)；扎實開展校本培訓(xùn)，提升教師的創(chuàng)新能力。
4．加快課程特色建設(shè)。以涵化教育課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，全面開展生活作文教育、小足球梯隊訓(xùn)練、科技教育、藝術(shù)教育等特色活動；推進中美合作項目“公民教育”實踐活動研究；加大綜合實踐課程建設(shè)，創(chuàng)建成市級特色學(xué)校。
5．加快校園工程建設(shè)。大力開展平安校園創(chuàng)建活動；啟動雙語校區(qū)幼兒園建設(shè)；堅持校務(wù)公開，進一步規(guī)范后勤管理。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘涌焱七M素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
1．堅持“德育為先、育人為本”，加強德育工作。一是強化日常行為規(guī)范教育。堅持從基礎(chǔ)抓起，鞏固“行為規(guī)范月”“文明禮儀伴我行”等活動的成果，繼續(xù)發(fā)揮班隊會、晨會、思品課對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、規(guī)范教育的優(yōu)勢，發(fā)揮紅領(lǐng)巾先鋒崗、小交警的作用，日日檢查，周周公布，月月總結(jié)，逐步讓規(guī)范成為學(xué)生的習(xí)慣，文明成為學(xué)生的名片。二是發(fā)揮陣地優(yōu)勢。繼續(xù)辦好“西塘少兒電視臺”“紅領(lǐng)巾廣播站”，提高升旗儀式的效果，繼續(xù)辦好校刊、畫廊，突出環(huán)境育人的效度；發(fā)揮家長委員會、校外輔導(dǎo)員、法制副校長等的作用與功能；構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。三是繼續(xù)開展主題教育月活動。以“慶祝新中國成立xx周年”為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動；結(jié)合學(xué)校實際情況和本地的人文地理資源，確定每個月的主題和教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。四是加強心理健康教育。成立專門心理咨詢室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，開展相應(yīng)的教育活動，保證學(xué)生健康快樂地成長。
2．堅定不移地執(zhí)行國家課程計劃。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，開齊上足教好國家課程計劃規(guī)定的課程。突出“三育”：德育、美育、體育；落實“三定”：課程計劃的規(guī)定、學(xué)生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評價的規(guī)定。加強質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)生接受全方位的素質(zhì)教育。
3．大力度加強藝體學(xué)科建設(shè)。校內(nèi)抓實藝術(shù)課教學(xué)和藝體社團組織等興趣小組活動，正常開展訓(xùn)練。繼續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，抓實訓(xùn)練過程，重視普及提高，推動藝術(shù)教育的開展與深入。抓實體育課，開展小足球訓(xùn)練；持之以恒地開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時；同時通過開展形式多樣的各項體育比賽，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。完善評價制度改革，把學(xué)生特長與優(yōu)秀系列少年的評選掛鉤，激勵學(xué)生發(fā)展興趣愛好，提高特長水平。積極啟動“光明工程”建設(shè)，通過五年努力，力爭使學(xué)生近視眼發(fā)病率降到最低限度。
4．切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)時間，一、二年級不布置書面課外作業(yè)，三、四年級每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘，五、六年級不超過一小時；嚴(yán)格控制考試次數(shù)和各種競賽的次數(shù)；嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)禁學(xué)生購買教輔用書，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5．加強菜單式綜合實踐活動課程建設(shè)。繼續(xù)開展“生命踐旅”綜合實踐活動和公民教育實踐活動，加強綜合實踐活動課程的研究與開發(fā)，充分挖掘地方人文、地理資源，現(xiàn)代文化科技資源，形成富有涵化教育特征的綜合實踐課程體系。建立健全各種社團組織，正常開展活動，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生有熱愛大自然的美好情懷，有珍愛生命的自覺意識，有旺盛的求知欲，有持續(xù)進取的學(xué)習(xí)力，有端正的品行，有廣泛的興趣愛好和特長。
�。ǘ┘涌焱七M有效課堂教學(xué)改革，使課堂真正成為素質(zhì)教育的主陣地。
1．繼續(xù)實施“155”工程。堅守“一個改革理念”：涵養(yǎng)化育的情景，簡約有效的結(jié)構(gòu)，自然天成的效益。在常態(tài)課堂教學(xué)中，積極落實“五大改進行動”，即：將自己獨立思考、認(rèn)真琢磨的文本講學(xué)稿或電子文稿帶進課堂；將適用的教具和學(xué)具帶進課堂；將“涵養(yǎng)化育，自然天成”的校本理念和教學(xué)情景帶進課堂；將“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式帶進課堂；將學(xué)生完成的課堂作業(yè)帶出課堂。同時實施“五大保障工程”，即：教師閱讀工程；級部“磨”課工程；“教學(xué)五認(rèn)真”質(zhì)量督查和評議工程；課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)認(rèn)定工程；基本功培訓(xùn)與考核工程。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，進行課堂教學(xué)研究，提高集體備課的質(zhì)量，確保課堂效益不斷優(yōu)化。加強教學(xué)工作的督導(dǎo)，切實做好檢查后的反饋、指導(dǎo)工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2．進行評價制度改革。參照“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”提出的學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，制定完善新的十佳少年評選方法，從十個不同的方面對學(xué)生提出發(fā)展的要求。加強考試制度改革，通過考試改革推進課堂改革。評價實施過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性，采用多元評價標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展。
3．加強品牌學(xué)科建設(shè)。組建語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科研究中心，逐步形成學(xué)科教學(xué)特色、教學(xué)風(fēng)格。加強集體備課的管理，提高以集團為單位的集體備課的實效，單周五進行語數(shù)外三門學(xué)科的集體備課，雙周一進行技能學(xué)科的集體備課。改變集體備課固有模式，新集體備課要成為教師交流教學(xué)策略、展評教學(xué)資源、化解教學(xué)重難點、養(yǎng)育教學(xué)風(fēng)格、碰撞教學(xué)智慧的對話場。要強化校長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在集體備課中的管理、引領(lǐng)作用。嘗試建立集團內(nèi)學(xué)科教學(xué)研討會制度及名師教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格研討會制度。通過講座、聽評課、主題沙龍活動，提高品牌學(xué)科的影響力。
�。ㄈ┘涌焱七M優(yōu)秀教師團隊建設(shè)，整體提升教師的專業(yè)水平。
1．進一步加強和改進師德建設(shè)。用涵化教育豐富的文化內(nèi)涵，引領(lǐng)教師修身、養(yǎng)性，從教、治校；用新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教師的言行舉止、處世為人；用典型的師表，成熟的經(jīng)驗，豐滿的個案，引導(dǎo)教師堅守為師之道。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，全面提高教師的師德素養(yǎng)。把師德和績效工資掛鉤，引領(lǐng)每位教師擁有師者的尊嚴(yán)，學(xué)人的風(fēng)范，純真的童心。
2．制定新一輪教師三年發(fā)展規(guī)劃。倡導(dǎo)“即時學(xué)習(xí)”“終身學(xué)習(xí)”，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中教師的素質(zhì)要求，研究、分析個人現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的愿景，從教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教育科研等方面規(guī)劃新一輪個人三年發(fā)展目標(biāo)。完善學(xué)年度教師個人專業(yè)成長檔案袋評價制度。
3．加強新生代青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校分學(xué)期制定青年教師培訓(xùn)計劃。突出課堂教學(xué)和課題研究，對青年教師進行培訓(xùn)，組織他們走進名師課堂，靜心揣摩，自我提高。將有能力、有潛質(zhì)的教師送出去進行學(xué)習(xí)交流，提升他們的教學(xué)教研境界。一學(xué)期組織2—3次有主題、有內(nèi)容、有價值的“青年教師研習(xí)會”“行知論壇”活動。鼓勵所有青年教師在網(wǎng)站上建立自己的博客，撰寫教育教學(xué)方面的博文，進行博客評比與交流，讓讀書、寫作成為教師的一種自覺要求與自然生活。加快青藍(lán)工程的實施步伐，提高師徒結(jié)對活動實效，促進青年教師迅速成長。
4．做實課題研究。加強“十一五”課題研究、管理與引導(dǎo)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)為載體，強化課題研究工作。一是進一步完善課題管理與實施方案。對在實踐過程中出現(xiàn)的新情況進行研究、調(diào)控，及時調(diào)整課題研究方案。二是優(yōu)化“實驗班”管理。以實驗班為龍頭，以實驗小組為主體，提高課題研究的實效性。三是細(xì)化課題研究。課題研究由骨干化向全員化轉(zhuǎn)移，與課堂教學(xué)相融合。
5．加強學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的管理與提升。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師是教師隊伍的核心力量，要充分發(fā)揮他們的示范和引領(lǐng)作用。一是做好師徒結(jié)對工作，每學(xué)期帶徒1人以上，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù)。二是在縣級以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座。三是自覺承擔(dān)本學(xué)科教科研任務(wù)，主持或模范地承擔(dān)學(xué)校本學(xué)科的教學(xué)教研工作，參與學(xué)校校本課程的開發(fā)和建設(shè)。四是研讀專著不少于1本，寫教學(xué)反思和撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計不少于2篇，同時保證至少1篇教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、科研報告在市級以上報紙或刊物上發(fā)表。
（四）加快課程特色建設(shè)，進一步放大品牌優(yōu)勢。
經(jīng)過多年的積淀，我校形成了生活作文教育、小足球梯隊訓(xùn)練、科技教育和藝術(shù)教育四大特色項目。特色建設(shè)已基本惠及每一個學(xué)生，為了實現(xiàn)從特色項目到特質(zhì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，本學(xué)期一方面要鞏固原有特色建設(shè)的成果，另一方面要拓展特色項目。
深化“生活作文”教育研究，兩個校區(qū)都要根據(jù)不同年級的學(xué)情拿出切實可行的研究計劃，認(rèn)真實施，提高學(xué)生興趣和素養(yǎng)。雙語部、普通部分別要保證30%、20%以上學(xué)生的作品在相關(guān)報刊上發(fā)表。加大小足球傳統(tǒng)項目的建設(shè)與發(fā)展，把小足球訓(xùn)練融入體育課教學(xué)之中，成立小足球訓(xùn)練梯隊，提高教練員與學(xué)生的訓(xùn)練水平，爭取在年內(nèi)代表鹽城參加省級比賽。抓實藝術(shù)教育工作，優(yōu)化藝術(shù)課的教學(xué)，進行樂器進課堂的嘗試，利用活動陣地正常開展特長訓(xùn)練，動員學(xué)生到校外教育機構(gòu)接受藝術(shù)培訓(xùn)，繼續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活，特別是要做好“六一”“童心放歌”慶�；顒�。加強科技特色建設(shè)，上好信息技術(shù)課，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。組織學(xué)生進行信息奧林匹克、電腦繪畫訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上突出重點，強化航模、車模、船模的訓(xùn)練，做好數(shù)據(jù)參賽工作的同時讓科技走向更多學(xué)生的生活。
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