早教活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就不得不需要事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的早教活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
早教活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn):浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園
三、參加對(duì)象:0—3歲幼兒和家長(zhǎng)
四、設(shè)計(jì)思路
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對(duì)周圍提供的信息會(huì)全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育,對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng),開發(fā)潛能,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。
六、活動(dòng)材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳
七、活動(dòng)流程:室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┦覂(nèi):
活動(dòng)室一:12~24個(gè)月
集體游戲:
活動(dòng)一:我叫***:
目標(biāo):喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲,愿意展示自己
過程:
1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼,家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學(xué)小貓繞花園!币来握(qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作,教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長(zhǎng)帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表揚(yáng)說:“XXX、XXX,
你真棒!”
3、游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
活動(dòng)二:玩玩說說——滾珠畫
目標(biāo):感知色彩的變化,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1),碗內(nèi)放
1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。
過程:
1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注
意顏料碗里的玻璃球。
2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進(jìn)行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點(diǎn):
請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動(dòng),直至紙上滾滿各色線條。
3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對(duì)顏色的感知等。
4、操作完后,引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲:
活動(dòng)一:美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》
材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動(dòng)二:紅紅綠綠分分開
材料:紅綠娃娃各一個(gè),操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃,認(rèn)識(shí)紅色和綠色。
2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長(zhǎng)和教師指導(dǎo),提醒幼兒看清顏色)
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。
活動(dòng)三:小魚吐泡泡
材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。
玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對(duì)接。
活動(dòng)室二:
集體游戲:24~36個(gè)月
活動(dòng)一:點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》
目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。
材料:紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。
過程:
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺
動(dòng)。
2、聽到教師的歌聲,家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面,
呈半圓形或扇形。
3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹,然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊,
大聲向大家問好,告訴大家自己的名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來,說出自己的名字。
2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來。幫助他說出自己
的名字,慢慢的再自己說。
活動(dòng)二:大漁網(wǎng)
目標(biāo):會(huì)和同伴一起聽音樂做游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
材料:音樂磁帶《小魚游來了》。
1、教師導(dǎo)入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”
2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈,教師講解游戲方法。
家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng),聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚,在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時(shí),“漁網(wǎng)”“蹲下”,被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。
3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度
小一點(diǎn),注意前后多看看,不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí),請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。
分散游戲:
活動(dòng)一:小廚師
材料:
1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、
小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。
2、食物圖片若干。
玩法:
看圖片認(rèn)食品并說出名字。
嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。
活動(dòng)二:我要回家
材料:
三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形) 玩法:
請(qǐng)幼兒將混亂的'三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應(yīng)的圖形家。
活動(dòng)三:小小飼養(yǎng)員
材料:
開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干 玩法:
1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。
2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。
。ǘ┦彝猓
集體游戲
活動(dòng):撿花片
材料:雪花片;筐。
玩法:
1、情景創(chuàng)設(shè),“有好多小花迷路了,找不到家了,請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好
嗎?”
2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說
“謝謝”,鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。
目標(biāo):
1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”,做個(gè)有禮貌的好孩子。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。
3、鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。
分散游戲:
活動(dòng)一:踢球
材料投放:皮球、足球門框
目標(biāo):
提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法:
孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進(jìn)球門,也可逐漸將距離拉長(zhǎng),逐步提高難度。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對(duì),應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。
早教活動(dòng)方案2
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00――8:00
[活動(dòng)場(chǎng)地]
各班教室
[活動(dòng)形式]
班級(jí)集體活動(dòng)
[邀約對(duì)象]
幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子
[活動(dòng)特點(diǎn)]
此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長(zhǎng)滿意度。
[物品準(zhǔn)備]
活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
A、家長(zhǎng)入園簽到
B、班級(jí)老師致辭,說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
C、活動(dòng)開始
活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見附件1)
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則:
1、參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。
3、4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
。1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮
。2)中秋歸來---八歸
。3)嫦娥下凡---月季
。4)中秋菊開---花好月圓
。5)明月照我還---歸有光
。6)舉杯邀明月---賞光
。7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的'手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
D、游戲結(jié)束:
1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景:
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制元宵的.活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動(dòng)主題:
歡樂元宵節(jié)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。
2.能感受到元宵節(jié)的快樂。
四、活動(dòng)形式:
集體游戲
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月26日上午9:30-10:30
六、活動(dòng)地點(diǎn):
各班課室
七、活動(dòng)對(duì)象:
大(1)班、大(2)班、中班、小班
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)幼兒以及教師共同布置活動(dòng)室。
2.用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組兩個(gè)。
3.幼兒用肥皂洗凈雙手。
九、活動(dòng)過程;
(1)觀賞搓湯圓圖片,感知元宵節(jié)。
1、幼兒自由觀賞搓湯圓圖片,相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要看搓湯圓圖片?
3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要吃元宵(湯圓)。
(2)幼兒進(jìn)行游戲的禮儀教育―—各班級(jí)提前進(jìn)行教育。提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用勺子,節(jié)約使用餡料,不掉地上,不浪費(fèi)。
(3)引導(dǎo)幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。
2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,再分成一段一段的,然后將每一段搓圓,最后將準(zhǔn)備好的餡料包進(jìn)元宵里面搓圓。
(4)幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。
(5)品嘗自己做的元宵,分享元宵的味道。
(6)整理收拾。
早教活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
一年之際在于春,我愛家心寶貝國際早教中心即將在xx年5月1日盛大開業(yè)了!公司將在此盛事的感染下,特舉辦“社區(qū)家庭高爾夫體驗(yàn)活動(dòng)”。此次活動(dòng)一是為中心開業(yè)聚集人氣;二是為中心業(yè)績(jī)提升積累準(zhǔn)會(huì)員資料;三是擴(kuò)大中心在附近小區(qū)的影響力;
二、活動(dòng)主題:
倡導(dǎo)親子互動(dòng),給寶寶參與快樂的機(jī)會(huì),培養(yǎng)全能寶貝!
讓寶寶擁有更多的兒時(shí)玩伴,和孩子一起走過美好童年,讓更多的媽媽和寶寶有機(jī)會(huì)參與快樂的親子活動(dòng)。
幼兒時(shí)期是無憂無慮開心的時(shí)期,是需要和同齡的小伙伴在游戲中學(xué)會(huì)各種規(guī)則的時(shí)期,是父母的又一次成長(zhǎng)和完善自己的時(shí)期。在各種各樣快樂的親子游戲之中,不僅可以使父母和寶寶的感情更加融洽,寶寶接觸的空間范圍也擴(kuò)大了,有利于寶寶的視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺、平衡器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,為寶寶深化對(duì)外部世界的初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)造了條件。通過親子活動(dòng)的參與還能讓寶寶在玩耍中促進(jìn)觀察能力和社交能力等等,對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)育、心理發(fā)展起著重要的作用。
各個(gè)合作伙伴參與此活動(dòng),不僅宣傳了自己的企業(yè)形象,同時(shí)也能直接提高自己產(chǎn)品的市場(chǎng)占有量!我們各中心工作人員負(fù)責(zé)主要的工作,例如:人員邀約、活動(dòng)策劃、場(chǎng)面控制以及宣傳活動(dòng),各合作伙伴在力所能及的范圍內(nèi)出活動(dòng)物料分擔(dān)費(fèi)用!
三、參賽流程
現(xiàn)場(chǎng)或者電話預(yù)約報(bào)名確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)→獲取參與活動(dòng)資格→參加預(yù)賽→通過預(yù)賽→參加決賽
1、 活動(dòng)開始時(shí)間
xx年5月1日開始
各中心工作人員前期收集市場(chǎng)調(diào)查表的工作意義之一就是要為 此次活動(dòng)做宣傳以及邀約參賽家庭
2、 活動(dòng)地點(diǎn)
各個(gè)中心社區(qū)廣場(chǎng),請(qǐng)?zhí)崆暗却ㄖ?/p>
3、 活動(dòng)費(fèi)用
該活動(dòng)為公益性活動(dòng),所有費(fèi)用均由活動(dòng)組織方籌集,參加活動(dòng)家庭不交納任何費(fèi)用。
活動(dòng)報(bào)名電話:
四、參賽家庭資格
凡是家有3歲以下寶寶的家庭均可報(bào)名參加,報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶寶寶出生證明的復(fù)印件,留下您準(zhǔn)確的聯(lián)系方式,以便通知你相關(guān)的比賽信息。
五、參賽年齡的項(xiàng)目及規(guī)則
比賽活動(dòng)開始,分兩套方案,一套是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加的寶寶如果1-2歲的比較多就采用第一套;如果活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的寶寶1-2歲的寶寶不足20個(gè)家庭,就采用第二套方案;
A、第一套方案
1、小寶寶組 (0-9個(gè)月) 項(xiàng)目:小小雙人賽艇
活動(dòng)內(nèi)容:寶寶坐在媽媽的懷抱里,媽媽坐在地墊上一只手抓寶寶一只手像劃船的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)向后劃去(挪動(dòng)身體),最先到達(dá)終點(diǎn)者為第一名。
注意事項(xiàng):在媽媽不可以用手扶地面,只可以依靠身體的扭動(dòng)向后滑行。
活動(dòng)目的:在關(guān)注寶寶的同時(shí)關(guān)注媽媽的體型恢復(fù),此活動(dòng)可以讓寶寶和媽媽增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì),也鍛煉到寶寶的前庭平衡和膽量,在寶寶的這個(gè)階段剛剛又是會(huì)抵觸陌生人的敏感期,多接觸陌生人還可以鍛煉寶寶的社交能力。
2、寶寶組 (10個(gè)月到15個(gè)月) 項(xiàng)目:大象和小象
活動(dòng)內(nèi)容:媽媽和寶寶學(xué)大象的樣子爬在地上,寶寶在下媽媽在上一起爬向終點(diǎn),最快的家庭為勝。
注意事項(xiàng):寶寶要四肢著地的爬行,中途如果寶寶站起要回到起點(diǎn),媽媽在比賽過程中不能有拖動(dòng)寶寶的行為,否則視為犯規(guī),取消資格。 活動(dòng)目的:給媽媽和寶寶創(chuàng)造一起手膝爬行的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子關(guān)系,這個(gè)年齡階段的寶寶一般是對(duì)外界事物很敏感的時(shí)期,有媽媽和自己一起參與活動(dòng)可以給寶寶安全感和信賴感。媽媽多和寶寶一起互動(dòng)游戲還可以避免在以后的學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙而發(fā)生不同程度的學(xué)習(xí)困難。
3、小寶貝組 (16個(gè)月到24個(gè)月) 項(xiàng)目:兩人三足
活動(dòng)內(nèi)容:媽媽和寶寶的兩只腳綁在一起,讓媽媽和寶寶從起點(diǎn)到小球放置地點(diǎn),邊走邊念兒歌:“小腳和大腳,四腳變?nèi)_,一二一二走走好”。到達(dá)小球放置點(diǎn)取一個(gè)讓寶寶拿著回來,先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
注意事項(xiàng):由寶寶手拿小球,而且在中途要保持不掉落在地,否則要重新回到起點(diǎn),媽媽雙手要扶在寶寶的雙肩上,注意寶寶的身體平衡。 活動(dòng)目的:促進(jìn)寶寶前庭平衡感的'發(fā)展,培養(yǎng)積極參與意識(shí)以及與人的配合能力,練習(xí)腳部力量。
B、第二套方案
在原來的基礎(chǔ)上再加上一個(gè)活動(dòng):
4、寶貝組 (2歲到3歲) 項(xiàng)目:灌籃高手
活動(dòng)內(nèi)容:寶寶爸爸或者媽媽其中一人身背一籃筐,寶寶站在1米以外用手把報(bào)紙小球投進(jìn)籃筐里,看誰投球的數(shù)量和準(zhǔn)確率最高。 注意事項(xiàng):一定是寶寶自己,站在規(guī)定的距離處進(jìn)行的比賽才有效。 活動(dòng)目的:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)投的動(dòng)作,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)親子配合能力,練習(xí)手腕的控制力,初步感知數(shù)與量的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
六、活動(dòng)的流程及內(nèi)容
1、有關(guān)工作人員進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并完成開始前的準(zhǔn)備.參加活動(dòng)的新寶寶,要做好登記,并且給每人發(fā)放試聽券與宣傳單張。
2、主持人宣布活動(dòng)開始,并簡(jiǎn)要地說明下今天活動(dòng)的流程.
3、音樂響起,參加活動(dòng)的寶寶在老師的帶領(lǐng)下一起做音樂律動(dòng).
4、比賽活動(dòng)正式開始,比賽項(xiàng)目及內(nèi)容參考第五項(xiàng)
5、在比賽中間穿插全場(chǎng)互動(dòng)游戲
活動(dòng)項(xiàng)目:爸爸(或媽媽)摸手識(shí)寶寶大賽.
活動(dòng)人員: 所有的家庭都可參與
活動(dòng)內(nèi)容:爸爸們(或者媽媽們)蒙上眼睛,讓寶寶們一字排開,然后讓通過摸寶寶的手辯認(rèn)自己的寶寶,媽媽和寶寶不得出聲.如果答對(duì)了.獲得精美禮品一份.
5、 音樂停止后,主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)正式結(jié)束.但家長(zhǎng)和寶寶還是可以一起在那邊做游戲游玩等,由有關(guān)的老師帶領(lǐng).老師們也可以和
早教活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月15日(周六)上午10:00
二、活動(dòng)地點(diǎn):幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)
三、活動(dòng)參與人:幸福之家幼兒園老師,自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制:老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?,15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作),觀摩人數(shù)不限
五、活動(dòng)內(nèi)容:幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)
六、活動(dòng)目的:1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí);3、促進(jìn)媽媽們的.相互了解;4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……
七、收費(fèi)說明:上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金,領(lǐng)取工具時(shí)交錢),觀摩免費(fèi),寶寶材料免費(fèi)。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧(抱歉,只能先借用君之的pp,等我們做完換成我們自己的)。
早教活動(dòng)方案6
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行,邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅,意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。
一、目的:
1、通過本次活動(dòng)的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度,增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展,制造新聞熱點(diǎn),通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的.影響力。
二、晚會(huì)主題:品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋
三、時(shí)間:中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點(diǎn):華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)
五、主辦單位:華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內(nèi)容:
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商,在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
六、宣傳媒體:
報(bào)紙:深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、深圳商報(bào)、深圳晚報(bào)、南方都市報(bào)、南山日?qǐng)?bào)、僑城報(bào)
早教活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)初衷:
在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們通過互動(dòng)而多彩的活動(dòng),把祝福和囑托送給孩子們,教育他們懷揣一顆感恩的心,鼓勵(lì)他們和父母、老師、同學(xué)作真誠的交流,讓親情、友情在此刻蕩漾。讓他們?cè)诟卸鞯男那橹,成為更健康、更完整、更完美的人?/p>
二、活動(dòng)地點(diǎn):
各班級(jí)教室
三、活動(dòng)內(nèi)容:
集體生日會(huì)(可以以本月過生日同學(xué)引出班級(jí)生日會(huì))
七年級(jí)主題:
感恩
八年級(jí)主題:
責(zé)任;
九年級(jí)主題:
自我實(shí)現(xiàn)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日下午3:40
五、本月小壽星:
六、活動(dòng)主持人:
班級(jí)自選
七、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓每一位班級(jí)成員過一個(gè)有意義的生日,給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過活動(dòng),給父母提供親情交流的機(jī)會(huì)。讓孩子感受親情的'溫暖,懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的厚望。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生有心靈上的提升。
八、活動(dòng)安排
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、請(qǐng)過生日孩子的家長(zhǎng)寫一封書信表達(dá)自己對(duì)孩子無悔的愛以及殷殷期盼
2、全班同學(xué)為過生日的同學(xué)們準(zhǔn)備小禮物。
3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備生日小蛋糕。
。ǘ┗顒(dòng)議程
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、請(qǐng)班長(zhǎng)代表全體同學(xué)發(fā)表祝賀
3、請(qǐng)過生日的孩子談?wù)勛屗麄兏袆?dòng)的瞬間。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表讀寫給孩子的信。
5、全班齊唱班歌。
6、請(qǐng)小壽星點(diǎn)燃生日蠟燭、許愿,唱生日歌。
7、個(gè)別家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全和拍照。
8、作為班級(jí)生日會(huì)班主任致辭。
9、提出期末前的班級(jí)計(jì)劃
(三)后期總結(jié)
1、班級(jí)做好材料的整理和保存。
2、班主任作為班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九、注意事項(xiàng)
1、每位同學(xué)禮物和生日蛋糕準(zhǔn)備;
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校參與活動(dòng);
3、各班級(jí)要做好紀(jì)律強(qiáng)調(diào),并且做好安全及材料回收。
早教活動(dòng)方案8
一、來園接待:(8:15——8:30)
操作要點(diǎn):
有禮貌的鞠躬迎接,與寶寶親切打招呼。
觀察重點(diǎn):
觀察幼兒來園的情緒,和幼兒親切互動(dòng)。
二、桌面(結(jié)構(gòu)游戲):(8:30——9:00)
操作要點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。
觀察重點(diǎn):
觀察幼兒是否對(duì)玩具感興趣并能專注的拼搭。
三、自主游戲(打招呼)(9:00——9:30)
操作要點(diǎn):
通過兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。
觀察重點(diǎn):
觀察幼兒是否對(duì)兒歌和問好方式感興趣。
四、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)(9:30——10:00)
。ㄒ唬┥罨顒(dòng)
操作要點(diǎn):
提醒家長(zhǎng)幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。
指導(dǎo)重點(diǎn):
1、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量,提醒家長(zhǎng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾,適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)
。1)抱一抱幼兒,給幼兒摸摸后背,額頭。有汗的話擦一擦。
。2)適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水,或者引導(dǎo)幼兒如廁。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)活動(dòng):
活動(dòng)名稱:
小魚吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo):
畫泡泡,初步會(huì)用筆畫簡(jiǎn)單的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小魚簡(jiǎn)筆畫若干
活動(dòng)地點(diǎn):
苗苗二班
活動(dòng)過程:
(包括寫明對(duì)家長(zhǎng)的提示語)
指導(dǎo)語:
這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)顏色很感興趣,對(duì)涂涂畫畫也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)他們畫畫,涂色,在畫的過程中引導(dǎo)他們正確握筆,可以起到是事半功倍的效果,所以,我們選擇了這次畫泡泡活動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn):
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
教師示范畫泡泡:小朋友,你們看看老師在干什么?
你們看看小魚吹出來的泡泡是什么樣子的?
指導(dǎo)語:家長(zhǎng)可以帶著孩子一起說:圓圓的,好漂亮,有大的,有小的。
二、教師示范畫泡泡。
指導(dǎo)語:家長(zhǎng)可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫下來,我們先挑一支喜歡的'顏色畫一個(gè)圓,這個(gè)圓圓的泡泡就出來了,小朋友還可以畫出大小不同的泡泡來,可以更換不同的顏色來畫泡泡,看看誰畫的泡泡顏色又多又漂亮。畫得要圓,顏色多種,線連接要緊密,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫
三、結(jié)束活動(dòng)。
評(píng)價(jià)幼兒作品,表揚(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒。
指導(dǎo)語:家長(zhǎng)可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚吹了多少泡泡。和寶寶一起說一說吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫一畫泡泡。
五、戶外運(yùn)動(dòng)(情境)(10:00——10:30)
活動(dòng)名稱:
運(yùn)紙球
活動(dòng)目標(biāo):
鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力,練習(xí)手臂大肌肉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門、奶粉桶等。
活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)(雨天放室內(nèi)進(jìn)行)
活動(dòng)過程:
(包括寫明對(duì)家長(zhǎng)的提示語)
1、指導(dǎo)語:生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來給寶寶作為游戲材料的,不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。
2、人手一張報(bào)紙,請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。
指導(dǎo)語:請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起說:團(tuán)團(tuán)團(tuán),團(tuán)成一個(gè)大紙球。大紙球,滾滾滾。
3、環(huán)節(jié)二:看看、學(xué)學(xué)
出示小棒,將紙球運(yùn)往對(duì)面,并且趕入門洞。
指導(dǎo)語:小手握住小棒,小眼睛看好紙球,用力一揮,小球滾起來。
4、玩玩、樂樂
分組進(jìn)行接力賽,比一比,哪一組最先結(jié)束游戲。
指導(dǎo)語:家長(zhǎng)可以選用重量比較輕的球類讓幼兒練習(xí)踢球,這樣能讓幼兒踢得動(dòng)球,能感受成功的喜悅。
早教活動(dòng)方案9
活動(dòng)日期:
11月5日
活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬c(diǎn)名活動(dòng)《捉迷藏》
活動(dòng)準(zhǔn)備:
毛絨小貓一只
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,寶寶坐在家長(zhǎng)的面前,教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。
2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。
教師:各位家長(zhǎng)、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動(dòng),我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼!
3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“捉迷藏”
教師念兒歌小貓?jiān)谡l的身后,誰就上來介紹自己。
兒歌:小貓咪真調(diào)皮,躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。
小貓咪親親寶寶,然后請(qǐng)寶寶介紹自己叫什么名字,幾歲、屬什么。
指導(dǎo)語:今天的點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束,點(diǎn)名活動(dòng)是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。
。ǘw育活動(dòng)“木頭熊”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
若干木頭熊頭飾,歡快的'音樂
活動(dòng)過程
1、熱身運(yùn)動(dòng)
。1)、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟著老師踏步走!拔覀兊男∧_走一走,小腳大腳走一走!
(2)請(qǐng)媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳!疤教,看誰跳得最最高!比缓笳(qǐng)寶寶自己跳一跳。
2、游戲:木頭熊
。1)、教師出示木頭熊,并帶上木頭熊頭飾。
。2)、教師示范
彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下
兒歌:我是一只木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一只木頭熊,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我是一只木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。
(3)、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)
3、寶寶站中間表演,兩兩面對(duì)面
指導(dǎo)語:各位家長(zhǎng),這是一個(gè)體育游戲,通過這個(gè)游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動(dòng)作。另外在和同伴一起游戲的過程中,可以培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。家長(zhǎng)們平時(shí)在家也可以和寶寶做這個(gè)游戲。
。ㄈ、點(diǎn)心活動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶洗手、吃點(diǎn)心。
(四)、美工活動(dòng)“給小魚穿衣服”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一跳小魚,若干魚棱片。
活動(dòng)過程:
1、出示在哭泣的小魚
師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎么辦呀?
2、教師示范撕魚棱、貼魚棱。
跟著小洞走呀走,撕呀撕。
3、請(qǐng)寶寶動(dòng)手操作
指導(dǎo)語:這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細(xì)心做事的習(xí)慣。平時(shí)在家時(shí),家長(zhǎng)們也可以和寶寶做類似的手工活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案10
課程主題:愛與感恩
小班課程目標(biāo):
1。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。
2。為媽媽做力所能及的事情。
3。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,語言表達(dá)能力。
活動(dòng)內(nèi)容:
1。老師可以用視頻錄下孩子對(duì)媽媽說的話。
2。手工制作一張小賀卡。
3。教會(huì)孩子給媽媽遞毛巾,擦汗等小事情。
中大班課程目標(biāo):
1、幼兒能夠知道5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。知道母愛的'偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
3、體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)一:《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語言,每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣,而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動(dòng)三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四:《我和媽媽有一個(gè)約定》,和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
集體活動(dòng):
1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。
2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對(duì):以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
以上是一個(gè)關(guān)于母親節(jié)的基本活動(dòng),每個(gè)幼兒園可以根據(jù)自己的情況,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)或者創(chuàng)新,讓孩子從小就學(xué)會(huì)愛與感恩。心懷愛意,是每一個(gè)幼兒園都應(yīng)該教給孩子的內(nèi)容,我們不僅僅是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,更應(yīng)該注意孩子品質(zhì)的塑造。
早教活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想:
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神,以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口,以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī),主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間安排:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
阿梅中心幼兒園大操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。
五、參加人員:
(一)組織人員:阿梅幼兒園全體教師。
(二)參加對(duì)象:陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。
(三)拍攝人員:陳垂俊
六、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)開幕儀式
(1)致開幕詞 主持人:蔡美婷
(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話
(二)介紹本次社區(qū)活動(dòng)開放的項(xiàng)目
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生:蔡明峰
(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力,提升家長(zhǎng)的教育理念,提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù),共促嬰幼兒發(fā)展,全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動(dòng)具體如下:
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)
咨詢育嬰師:黃明媚 施旋旋
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》
咨詢醫(yī)生:蔡明峰
(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示
12-18個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)套圈圈 指導(dǎo)老師:王玲鳳 配班:張丹丹
準(zhǔn)備:五彩套圈若干
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求,幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處:發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同,并感知從大到小,從小到大的排序規(guī)律。
(2)對(duì)孔投幣 指導(dǎo)老師:何萍萍 配班:林雅云
準(zhǔn)備:儲(chǔ)錢罐、錢幣若干
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后,才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處:鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作,通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力,為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。
18-24個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)小球入孔 指導(dǎo)老師:王雅靜 配班:莊育婷
準(zhǔn)備:球、圓形紙筒若干
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作,讓孩子盡情的探索、操作。
益處:鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作,通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家 指導(dǎo)老師:王美金 配班:楊萍萍
準(zhǔn)備:圖形投放盒若干
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求,幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。
益處:鍛煉幼兒的'三指精細(xì)動(dòng)作,通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同,激發(fā)幼兒的觀察能力,培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋,勇于探索的良好性格,為今后學(xué)習(xí)的獨(dú)立性打下基礎(chǔ)。 24-30個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)套 碗 指導(dǎo)老師:郭月霞 配班:賴婉寶
準(zhǔn)備:四個(gè)顏色的套碗若干
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處:發(fā)展幼兒的手部肌肉,區(qū)分顏色的異同,通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家 指導(dǎo)老師:李美玲 配班:林燕珍
準(zhǔn)備:圖形鑲嵌板若干
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同,并找到相同的家。
益處:鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力,通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn),在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅,為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導(dǎo)老師: 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶,保證安全游戲、快樂游戲。
早教活動(dòng)方案12
適用年齡:19~22個(gè)月
活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備:為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。
活動(dòng)過程:
一、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值
19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣,他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱?協(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn),在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。
二、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容
1、指導(dǎo)人員示范:兩人分別推彩球,讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。
2、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說:彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項(xiàng):
1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看,還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯
2、開始時(shí)輕輕顛球,以免太高。
建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
三、集體韻律操
目的:鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下
四、生活要求
1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來,讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌:伸出兩只手;用水沖一沖;
抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓,
手背搓一搓;打開水龍頭;
再來沖一沖;我的小手真干凈。
蹦蹦跳跳——放鞭炮
指向:根據(jù)音樂較靈活地做出捂耳的動(dòng)作。
準(zhǔn)備:音樂磁帶《放鞭炮》。
過程:
1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起跟隨音樂復(fù)習(xí)操節(jié)“放鞭炮”。
教師:“寶寶,我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候?qū)殞氁Wo(hù)自己,別忘了捂住小耳朵哦!請(qǐng)家長(zhǎng)大聲地念兒歌、大幅度地做動(dòng)作,激發(fā)寶寶的積極情緒。”
2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽音樂做操2遍。
早教活動(dòng)方案13
通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,拉近兩者的距離,讓孩子在活動(dòng)中快樂游戲快樂玩耍,促進(jìn)孩子的發(fā)展。
一、活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
優(yōu)美、舒緩的.音樂。
三、活動(dòng)過程
1. 教師示范念兒歌,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌。
2. 寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。
“小青蛙,呱呱呱,肚子餓了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家長(zhǎng)托著寶寶的手臂原地一句一跳;
“抓到害蟲吃飽了”:家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;
“噓——滑下來”:家長(zhǎng)快速將寶寶滑落。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)
1. 家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。
2. 寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí),家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。
五、親子游戲
小蕩床
六、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
床單。
八、活動(dòng)過程
1.教師出示床單,向家長(zhǎng)講解玩法,并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。
2. 家長(zhǎng)分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵(lì)寶寶下次再來。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動(dòng)。
九、指導(dǎo)要點(diǎn)
擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。
十、附兒歌
《小蕩床 》
小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。
早教活動(dòng)方案14
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平,充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視,使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念,同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具,使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng),并從活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、和社區(qū)聯(lián)系,摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)
2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中
3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。
4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見反饋表。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x街道中心幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:20xx年x月x日上午9:00-10:30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲
目標(biāo):向幼兒開放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械,發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力。
活動(dòng)二:20xx年x月x日上午9:00-10:30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
目標(biāo):向幼兒開放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館,初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色,學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往,反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。
活動(dòng)三:20xx年x月x日上午9:00-10:30
周歲左右幼兒爬爬樂
目標(biāo):提供幼兒游戲材料,組織幼兒爬爬樂,促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展。
活動(dòng)四:20xx年x月x日上午9:00-10:30
向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開展早期教育專題講座
目標(biāo):邀請(qǐng)專家來園講座,幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。
四、注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)來園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。
2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排,使活動(dòng)開展有序。
3、家長(zhǎng)帶好自己的.寶寶,使寶寶安全、快樂的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。
5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝、二次來活?dòng)時(shí)為孩子報(bào)名,以便我們安排。
6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見和建議,使我們的做的更好。
7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來參加我們的活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案15
活動(dòng)一: 寶貝會(huì)說話
活動(dòng)目標(biāo):寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說出自己的名字。 活動(dòng)準(zhǔn)備:一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái);若干小貼花。
活動(dòng)過程:1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲,家長(zhǎng)和寶寶一起坐下來。在教師的對(duì)面,呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵(lì)寶寶來自己介紹自己,并能說出是和誰 一起來的。
活動(dòng)二: 藝術(shù)活動(dòng)---好吃的水果
活動(dòng)目標(biāo):1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學(xué)習(xí)涂色的.正確方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng) 的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動(dòng)過程:1、教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)及要求。
2、幫助寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色,家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。
5、互相參觀、欣賞。
活動(dòng)五: 親子游戲---倒蹬自行車
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)腰部和腿部力量,培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程:1、家長(zhǎng)和孩子坐在地墊上,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前一后地蹬腿,像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌:“丁零零,丁零零 ,騎 著車兒上北京,北京有個(gè)天安門,天安門上 掛紅燈。 紅燈亮,照四方,大家心里暖洋洋。 活動(dòng)結(jié)束:
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”,鼓勵(lì)寶寶下次再來,提醒家長(zhǎng)到戶外自由活動(dòng)。
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