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大專幼兒教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的大專幼兒教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、實習(xí)目的
1、進一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作,提高獨立管班與帶班的能力,為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、能夠自覺運用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動,在實踐中不斷更新教育觀念,提高教育實踐能力。
3、樂意親近幼兒,增進對幼兒的了解與認識,進一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛之情,提高工作的責(zé)任感,增強事業(yè)心。
二、實習(xí)辦法:
自由實習(xí)與集中實習(xí)相結(jié)合,采用指導(dǎo)老師負責(zé)制,在實習(xí)期間,學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,聽課、試教、上課、評課,在某些教育活動中有所突破。
三、指導(dǎo)老師要求:
熱愛幼教事業(yè),工作態(tài)度認真,樂于指導(dǎo)學(xué)生,不苛刻挑剔,有敬業(yè)精神;教學(xué)基本功扎實,教學(xué)能力突出,教研經(jīng)驗豐富,有指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗,是幼兒園的骨干教師或具有?平虒W(xué)特長的教師。
四、實習(xí)內(nèi)容與要求
(一)教育教學(xué)活動
1、集體教育活動:教學(xué)與游戲活動
每人帶班不少于5天。能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動,注意保教結(jié)合,敢于大膽嘗試課改活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實習(xí)期間每人上一節(jié)公開課。
2、區(qū)域活動
積極開展活動區(qū)活動,能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計、制作一些材料投放到活動區(qū)中,豐富活動區(qū)活動內(nèi)容。
3、個別教育活動
主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒,初步了解每個幼兒的個性特點,根據(jù)幼兒的個別差異,抓住教育契機,對幼兒進行個別教育,并寫出2—3篇個別教育筆記。
4、特色教育活動
主動了解實習(xí)園實習(xí)班的特色課程,積極了解特色課程開設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實施效果等,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,正常開展班級特色教育活動。
。ǘ┍Sぷ
認真貫徹保教結(jié)合的原則,注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn),獨立承擔(dān)1天以上的保育工作,仔細做好各項保育工作,保證幼兒的安全。
。ㄈ┕(jié)日活動
積極參與策劃、準備、組織迎接“六一”節(jié)的活動,積極參與制作道具、準備活動材料、設(shè)計活動方案等活動,積累開展迎“六一”的經(jīng)驗。
。ㄋ模┎贾铆h(huán)境
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進程和實習(xí)幼兒園的要求,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
。ㄎ澹┘议L工作
了解實習(xí)園常用的家長溝通方式,在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下,采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況,積極開展家園聯(lián)系工作。
五、實習(xí)工作具體安排:
實習(xí)分為集中實習(xí)與自由實習(xí)
集中實習(xí)幼兒園:教育廳幼兒園
集中實習(xí)帶隊老師:xxx
實習(xí)四周,即4月5日4月30日,其中見習(xí)一周、實習(xí)三周。
1、實習(xí)準備:3月21日前,自由實習(xí)的學(xué)生確定實習(xí)幼兒園,由班主任報名單到教務(wù)科,集中實習(xí)的學(xué)生在指定實習(xí)帶隊老師后到幼兒園聯(lián)系,了解實習(xí)上課的內(nèi)容、實習(xí)班老師和幼兒的名單,熟記幼兒的姓名,在學(xué)校老師的指導(dǎo)下做好實習(xí)的準備工作:查找資料、備課、制作教具、試教評教等。
2、見習(xí)一周:4月5日9日
。1)請實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
。2)下到實習(xí)班,在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下,見習(xí)實習(xí)班的保教活動,并為下一周實習(xí)做好準備。
3、實習(xí)三周:4月12日30日
。1)在實習(xí)班教師的指導(dǎo)下,全面實習(xí)幼兒園教師正常的教育、教學(xué)工作。
。2)實習(xí)生要認真、充分地組織各種教育活動,認真做好日常生活各環(huán)節(jié)的準備工作。精心設(shè)計好教育教學(xué)活動,認真?zhèn)湔n,將寫好的教案交給實習(xí)班指導(dǎo)教師審閱,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進行修改并試教,試教通過后方可上課。
(3)英語大專班的學(xué)生要處理好英語教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)系,努力在勝任綜合活動組織的基礎(chǔ)上發(fā)揮英語教學(xué)的特長,成為全面發(fā)展的幼兒教師。
。4)認真開好評議會。實習(xí)期間,指導(dǎo)教師要觀察指導(dǎo)實習(xí)生組織的一日活動,其他實習(xí)生也應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師應(yīng)每天抽出時間,組織實習(xí)生評議當(dāng)天實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn),評議其組織的教育教學(xué)活動,在肯定優(yōu)點的情況下,指出其不足或缺點,并提出改進建議,實習(xí)生需將評議意見(包括:優(yōu)點、不足或缺點、建議等)填寫在實習(xí)手冊的有關(guān)欄目中。
。5)認真完成實習(xí)作業(yè),實習(xí)作業(yè)在實習(xí)結(jié)束后回校一周內(nèi)交到“幼兒園教育活動設(shè)計研究”老師處批改打分。
。6)學(xué)生通過實習(xí),主要培養(yǎng)自己設(shè)計、組織教學(xué)的能力,在反復(fù)設(shè)計、完善教學(xué)思路、試教的基礎(chǔ)上使教學(xué)研究的能力有明顯的提高,要求每人上一節(jié)公開課,并在寫實習(xí)隨筆或教育隨筆的基礎(chǔ)上總結(jié)教育教學(xué)的得失,寫一篇實習(xí)專題總結(jié)。
。7)實習(xí)即將結(jié)束時,實習(xí)生要填寫好實習(xí)鑒定表中的自我鑒定,然后將鑒定表交到實習(xí)幼兒園,由實習(xí)幼兒園在實習(xí)幼兒園成績欄評定成績并蓋章,實習(xí)成績由具體教學(xué)、實習(xí)作業(yè)與實習(xí)專題總結(jié)組成(自由實習(xí)學(xué)生的實習(xí)作業(yè)、實習(xí)專題總結(jié)交到實習(xí)幼兒園園長處,集中實習(xí)生的實習(xí)作業(yè)、實習(xí)專題總結(jié)要求在實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交到學(xué)校帶隊老師處,由實習(xí)帶隊老師評分后把分數(shù)和總結(jié)交到教務(wù)科,填寫學(xué)校欄的實習(xí)成績),自由實習(xí)生的實習(xí)鑒定表在實習(xí)結(jié)束后自己帶回并統(tǒng)一交到班主任處,由班主任交到教務(wù)科,集中實習(xí)生的實習(xí)鑒定表由學(xué)校帶隊老師帶回交到教務(wù)科。
4、實習(xí)結(jié)束
實習(xí)結(jié)束后,以適當(dāng)?shù)男问较蛴變、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師道別。
六、實習(xí)作業(yè)
。ㄒ唬┳鳂I(yè)說明
1、填寫聽看記錄應(yīng)注意:
(1)活動形式可以分為集體活動、區(qū)域活動(分組活動)、個別活動。
。2)聽看記錄要求在看活動的過程中填寫,聽完后即時填寫活動優(yōu)點、個人感受和活動建議。
(3)一日教育教學(xué)活動的組織,一定要在充分準備的基礎(chǔ)上,并得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與同意后才能夠?qū)嵤顒訉嵤┖,需將指?dǎo)教師與到班聽課老師的意見填入“指導(dǎo)老師評價”,將實習(xí)小組成員的意見填入“小組評價”。
。ǘ⿲嵙(xí)作業(yè)
1、見習(xí)階段,完整記錄實習(xí)班教師某兩天的工作內(nèi)容并進行分析。(填在手冊中“聽看教育活動記錄”表內(nèi))
2、設(shè)計5—7天(視具體情況而定)的實習(xí)教育活動計劃,并制作相應(yīng)的教、學(xué)具,活動結(jié)束后,寫出效果分析或活動反思。(填在“實習(xí)教育活動計劃”及“對實習(xí)教育活動計劃實施過程及其效果的評價”中)
3、寫1份區(qū)域(或分組)活動方案,內(nèi)容包括:區(qū)域(小組)名稱、活動材料、指導(dǎo)要點、效果分析等。(留一頁)
4、根據(jù)實習(xí)的所見所聞和實習(xí)情況,寫2篇實習(xí)隨筆或教育筆記。
5、寫一篇實習(xí)專題總結(jié),可以是一篇調(diào)查報告(在老師指導(dǎo)下,確定教育調(diào)查的內(nèi)容,進行一個小規(guī)模的調(diào)查活動,整理調(diào)查材料,并進行初步分析,寫出調(diào)查報告);可以是對教育教學(xué)活動的某方面的認識、做法和效果的總結(jié);可以對幼兒園的一些規(guī)章制度及其實施情況,并提出自己的看法和建議等等,必須是專題總結(jié)。(自備稿紙)
20xx年3月17日
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