年度考核述職報告（精選15篇）
隨著個人素質(zhì)的提升，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的年度考核述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度考核述職報告 1
時間匆匆過去，轉(zhuǎn)眼間有到了年度考核的時間了。作為一名xx單位的工作者，每次的年度考核，對我們而言都是一次重要的認(rèn)證，這不僅僅是通過工作的數(shù)據(jù)來認(rèn)識自身努力的考核，更是讓自我反思，認(rèn)識自身不足的機會。
如今，回顧在過去一年時間里的工作情況，在上一年里，我們通過積極熱情的態(tài)度，出色的完成了工作，讓自身的成績得到了極大的提升。當(dāng)然，在工作方面，也少不了領(lǐng)導(dǎo)和同事們一同的努力和奮斗！正是這份指揮和團(tuán)結(jié)能力，我們在工作中才能有這樣的進(jìn)步，才能在過去的一年里創(chuàng)造自身更高的價值！現(xiàn)又到了考核的時間，我在此對一年來的個人情況做總結(jié)如下：
一、個人的態(tài)度和思想
在過去的工作中，我開始更加注重在工作中的.思想態(tài)度和自我的管理問題。以往對于這些問題，我總以為工作的思想不過代表的是認(rèn)不認(rèn)真，亦或是在工作中有沒有干勁。但通過和同事們的交流以及更深入的思考后我認(rèn)識到，對工作的思想不僅僅是努力！
為此，我通過對工作的梳理，更加細(xì)致的規(guī)劃了自己的工作方向。通過在工作思想上的規(guī)劃，我劃分了自身在工作上的重點，更加有效的利用了每天的工作時間，來做更有意義的事情。為此，工作的成績也得到了一些顯著的提升。
二、工作的情況
在上一年的時間里，我主要的目標(biāo)方向是跟隨著xx領(lǐng)導(dǎo)的指點，積極完成xx崗位的基礎(chǔ)工作任務(wù)。在工作方面，我能積極負(fù)責(zé)的完成自身接到的任務(wù)，并在每次的工作中認(rèn)真的反思自己，明確自身的不足，并積極的規(guī)劃今后的目標(biāo)。
當(dāng)然，除了這些常規(guī)的工作外，在工作方面我也進(jìn)行過一些單獨的項目，雖不說為公司取得了多少成績，但我也因此得到了許多寶貴的經(jīng)驗收獲，并更進(jìn)一步的改善了自己的工作。
三、自我的反思
回顧了過去一年的工作，錯誤多多少少也是會有的。而通過自我的反思，我認(rèn)識到自己的錯誤主要集中在粗心和死板這兩個問題上。面對工作，我不僅要認(rèn)真做好每天的固定職責(zé)，更要準(zhǔn)備好隨時應(yīng)對改變和挑戰(zhàn)！只有不斷的累積和嘗試才能在工作中取得進(jìn)步，我也要多鍛煉自己的應(yīng)變能力，更好的完成工作任務(wù)！
新的工作已經(jīng)展開，我會繼續(xù)努力，為xx的前進(jìn)貢獻(xiàn)更多的努力！
年度考核述職報告 2
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過成功，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足�，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx年級xx(xx)班的語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、績方面
在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長積極完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的
學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
四、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好
充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。
總之，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美好!
年度考核述職報告 3
本學(xué)年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培，這一階段的學(xué)習(xí)無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了xxxx班語文教學(xué)任務(wù)。在工作中有收獲，也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報：
一、國培心得與感悟
遠(yuǎn)赴xx三中學(xué)習(xí)期間，我自學(xué)了xx老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》，知道了教育者的教育意識，及教育環(huán)境對學(xué)生的成長至關(guān)重要。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活，學(xué)生在其課堂上的思維非�；钴S，學(xué)習(xí)參與度很高�？吹搅诵〗M教學(xué)的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師，才會感到工作的快樂，找到工作的動力和意義。學(xué)習(xí)期間，我記了xx節(jié)聽課，寫了一本筆記，xx篇心得體會，學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級簡報。此外，在學(xué)習(xí)期間感受了xx的風(fēng)土人情，游覽了xx的名山大川，品嘗了xx的特色小吃。與xxxx三中及xx各市的老師結(jié)下了深厚的友誼。收獲了許多平時教學(xué)工作中無法收獲的東西。
回到xx師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我實現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學(xué)夢。學(xué)習(xí)期間，我遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。專業(yè)課研修中，xxxx老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，xxxx老師的文言文基礎(chǔ)專題講座，改變了我的文言文教學(xué)觀念。xxxx老師的《高師寫作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等。另外，我還認(rèn)真聆聽了學(xué)校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師xxxx老師的做課，讓我意識到語文教學(xué)就是要“在語言文字中出生入死”!學(xué)海無涯，學(xué)無止境。身為人民教師，學(xué)習(xí)是我們終身的使命。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升。
二、返校改變與反思
國培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機，學(xué)校要求每個教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省xx的前面，因為我所培訓(xùn)的xx三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，一邊在教室里操做練習(xí)，遇到不會的就虛心向其他老師請教�，F(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務(wù)于課堂教學(xué)了。
再者，就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式，我一方面對于學(xué)生比較陌生，需要有一個適應(yīng)期，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實質(zhì)與要領(lǐng)，具體操作起來不能得心應(yīng)手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的`，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了。
最后，通過一段時間的學(xué)習(xí)，和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn)，我學(xué)會了反思。
1)我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識。要不斷的學(xué)習(xí)新知，更新觀念，才能順應(yīng)時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。
2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價值最大的體現(xiàn)，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學(xué)，只要他得到所教的學(xué)生及家長，還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，那么他就是成功的，起碼正在走向成功。
3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學(xué)習(xí)不懈怠，做人不懈怠。機會總是給有準(zhǔn)備的人的，不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。
這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷�；蛘诿悦５娜寺�。以期相互勉勵，共同進(jìn)步。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。
年度考核述職報告 4
歲月如梭，光陰似箭。伴隨著郵政改革的腳步，和著郵政前進(jìn)的號角，滿載著郵政發(fā)展的成果，一晃兩年擦肩而過�；厥走@兩年一屆的郵政工作，有很多成績，有很多輝煌令人鼓舞。就我本人來講，這兩年中，既有一些收獲，又有很多不足，借此機會，我就兩年來在局長崗位上履職的情況向大家作以匯報，請?zhí)岢鲆庖娂爸刚?/p>
作為企業(yè)一把手，擔(dān)負(fù)著企業(yè)是否能快速可持續(xù)發(fā)展的重任，是否在工作中履行好職責(zé)，關(guān)系到企業(yè)的興衰命運，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展與停滯、贏利與虧損的狀態(tài)，關(guān)系到職工人心向背，更關(guān)系到企業(yè)能否良性發(fā)展。我負(fù)責(zé)郵政局的黨建及經(jīng)營發(fā)展管理的全面工作，分管綜合辦公室和財務(wù)部工作，在管好人、財、物等工作的基礎(chǔ)上，主要是確定全局的經(jīng)營思路及發(fā)展目標(biāo)。
一、用心經(jīng)營，追求發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營總體態(tài)勢良好
兩年來，作為縣局這個最基本的營銷單位，加之配以帶有激勵性收支差額管理的經(jīng)營方式，我用心謀劃全局的發(fā)展戰(zhàn)略，用促進(jìn)良性循環(huán)的思維方式，把握經(jīng)營與收支大局，把企業(yè)發(fā)展引入了正常的發(fā)展軌道，兩年共完成業(yè)務(wù)收入x萬元，上繳收支差額x萬元，其中，剔除郵儲銀行收入外，形成收入x萬元，收支差額x萬元;完成收入x萬元，比增長近x個百分點，在承受著郵政改革帶來的巨大成本下，形成差額x萬元。從經(jīng)營發(fā)展的角度看，企業(yè)總體態(tài)勢良好，各類業(yè)務(wù)發(fā)展明顯加快且有增長后勁，規(guī)模在全省排名靠前，職工精神狀態(tài)良好，服務(wù)設(shè)施得到明顯改善，企業(yè)營銷能力得到了加強。截止20xx年底，在業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營規(guī)范、干群和諧、職工收益、形象建設(shè)和企業(yè)進(jìn)步方面比初均有顯著提高。
二、明確職責(zé)，細(xì)微入手，掌握企業(yè)發(fā)展大方向
要想履好職，就必須明確自己的職責(zé)，我對局一把手的職責(zé)簡單琢磨一下，大致是統(tǒng)管全局，把握方向;側(cè)重經(jīng)營，管好財物;帶好隊伍，規(guī)范秩序。那么如何把握好方向，讓企業(yè)發(fā)展進(jìn)入正確的發(fā)展軌跡是我首先要做到的。
學(xué)習(xí)領(lǐng)會注重貫徹級的各項精神，往往通過各種會議和文件或通知，傳達(dá)到下一級的領(lǐng)導(dǎo)層，再有領(lǐng)導(dǎo)來層層落實。作為局長，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級精神，做到不偏不倚，真正領(lǐng)會其實質(zhì)。我每當(dāng)在上級開會或接到相關(guān)文件后，都認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真學(xué)。盡可能地把更多的信息帶回來，傳下去。在傳達(dá)會議和文件精神時，都形成文字材料，邊傳達(dá)、邊貫徹、邊發(fā)給職工學(xué)習(xí)，真正起到了上級精神落實與職工深刻領(lǐng)會之間的橋梁和紐帶作用，為把上級精神變?yōu)槁毠さ淖杂X行動，也就是為職工下步做好工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。我非常重視上傳下達(dá)，把它作為我履行局長職責(zé)的首要任務(wù)。
確定思路編制方案作為縣局在經(jīng)營發(fā)展中，除按上級思路履行營銷職責(zé)外，也應(yīng)有自己的運作思路，更要有方案及措施。思路決定出路，方案確定運作。兩年來，我在每個年初都根據(jù)上級要求，結(jié)合縣域市場情況、企業(yè)現(xiàn)實發(fā)展水平，確定全年的經(jīng)營、發(fā)展、管理方面的思路，吸取專業(yè)的意見，編制實施方案，裝訂成冊，發(fā)放到每個部門，讓大家領(lǐng)會企業(yè)的發(fā)展方向及奮斗目標(biāo)，為全局工作安排以及各項目標(biāo)的實現(xiàn)打下理論基礎(chǔ)，我把這項工作看做事我每年初必須要完成的任務(wù)之一。
細(xì)化目標(biāo)明確責(zé)任作為局長，必須把全年目標(biāo)細(xì)化，我的發(fā)展信條就像走路一樣，無論走多遠(yuǎn)，只要走完一步，再堅定地走下步就可以了。這說明了把全年目標(biāo)細(xì)化的重要性。我每年必須編制各部門、各專業(yè)、各時間段應(yīng)完成的階段性目標(biāo)，也就是小目標(biāo)的表格，配以實施責(zé)任人，數(shù)字精確，縱橫合攏，科學(xué)合理，有指導(dǎo)性和操作性，為各生產(chǎn)單位、經(jīng)營部門提供參照，為檢查、推進(jìn)部門提供依據(jù)，有效地促進(jìn)了各階段、各季節(jié)的業(yè)務(wù)發(fā)展。
掌握大局適時調(diào)整在全局經(jīng)營發(fā)展與管理中，我首先要做到六個清楚，也就是我在把握經(jīng)營大局中應(yīng)做到的職責(zé)，即：上級思路是否有新變化、工作是否有新要求、任務(wù)是否有新目標(biāo)清楚;全局經(jīng)營目標(biāo)和每個專業(yè)經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)度清楚;各專業(yè)發(fā)展的增長點在哪清楚;目前應(yīng)把哪幾項業(yè)務(wù)列為發(fā)展重點清楚;市場的競爭對手與本身的優(yōu)劣勢清楚;在全省、全市各項業(yè)務(wù)處于什么位置清楚。根據(jù)這些，我在每周的例會上，能認(rèn)真分析、判斷、安排，適時調(diào)整思路，找準(zhǔn)重點，有的放矢，掌握大局，加快發(fā)展。
做了以上這些小事、細(xì)事，就掌握了經(jīng)營大局，是履行局長職責(zé)的一個側(cè)面。
三、以身作則，帶頭發(fā)展，突出一個“領(lǐng)”字
我曾在向市局領(lǐng)導(dǎo)及全局職工做述職的時候，就闡述局長對于“領(lǐng)”和“導(dǎo)”的重要性，“領(lǐng)”字雖然不象“導(dǎo)”字那樣容易被認(rèn)為是局長應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，可“領(lǐng)”字是每個局長必須做到的，是履行職責(zé)的潛臺詞，在管好、帶好企業(yè)上，領(lǐng)導(dǎo)就是先知者、先行者、先達(dá)者、示范者。
攻堅克難帶動發(fā)展發(fā)展是第一要務(wù)，也是企業(yè)經(jīng)營中的關(guān)鍵一環(huán)，作為郵政企業(yè)，在市場需求不旺盛的情況下，發(fā)展一項業(yè)務(wù)就顯得十分艱難，局長是否能沖在前面，敢于碰硬，十分重要，也是衡量局長是否履行職責(zé)和是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。我在郵儲分帳經(jīng)營后企業(yè)困難情況下;在有些專業(yè)去發(fā)展一項業(yè)務(wù)失利的情
況下;在天氣不做美、噴施寶銷售不出去的情況下;在市場混亂、化肥價格急劇下調(diào)的情況下，從來不說“辦不到”，我走到職工中間，一同想辦法、一同去公關(guān)，極大地鼓舞士氣，增加職工對領(lǐng)導(dǎo)的依附性。用實際行動詮釋了既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員的實際意義，有效地帶動了業(yè)務(wù)的發(fā)展。
積極參與推動發(fā)展要求職工做到的，我必須先做到。在全年的經(jīng)營與發(fā)展中，各專業(yè)有很多競賽活動。作為我來說，既是方案的制定者或者是支持者，又是督促者。那就要求我必須完成每個職工應(yīng)完成或參與的內(nèi)容。不但要完成，還要完成的快、完成的多，這在職工中有一定的影響作用，有牽動效果。還有些專業(yè)競賽、能人競賽等，雖然參與者不包括我，我還是積極參與，突出一個“領(lǐng)”字。
四、搞好調(diào)研，注重合作，體現(xiàn)一個“導(dǎo)”字
“領(lǐng)”是縱向的，掌握方向。“導(dǎo)”則是橫向的，控制局面。如果說“領(lǐng)”是我們局長必須做到的話，那么“導(dǎo)”字就體現(xiàn)我們的藝術(shù)。
巧妙安排營造和諧在兩年的工作中，我力求各專業(yè)之間、各支局之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使各專業(yè)均衡發(fā)展、讓各經(jīng)營單位齊頭并進(jìn)、使全局工作整體推進(jìn)。我根據(jù)各項業(yè)務(wù)發(fā)展的季節(jié)性及重點時段，把營銷人員和支撐力量合理調(diào)配，把地域特點、人員營銷能力強弱等因素有效整合，把稀缺的獎金、酬金，在適當(dāng)季節(jié)配以重點專業(yè)等等，起到了事半功倍的效果。在發(fā)展某項業(yè)務(wù)涉及多個專業(yè)上的協(xié)調(diào);在前臺營銷與后臺支撐上的協(xié)調(diào);在兩個副局長之間的協(xié)調(diào)，都做了一些有效的工作，不但促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展，還增強了他們之間的溝通與了解，達(dá)到了和諧出效益的目的。
誠心合作實現(xiàn)共贏當(dāng)今的郵政“代”字型業(yè)務(wù)逐年拓展。兩年間在前期已有的合作伙伴基礎(chǔ)上，又增加了郵儲銀行、速遞物流、煙草、移動、電業(yè)、石油等多個部門。企業(yè)一把手是協(xié)調(diào)外單位關(guān)系的第一責(zé)任人，關(guān)系的好壞直接影響業(yè)務(wù)的開發(fā)與合作。我不斷地以發(fā)展企業(yè)的責(zé)任感去加強往來，維系關(guān)系。目前無論是代理保險爭取的政策，還是代發(fā)財政工資形成的儲蓄滯留額;無論是移動放號手續(xù)費的增加，還是代收煙款帶動儲蓄短信的發(fā)展;無論是身份證寄遞量的增加，還是黨報黨刊、行業(yè)報刊的增額，都在誠心合作中加以體現(xiàn)。
五、強化指導(dǎo)，猛抓落實，使各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展
兩年來，我利用上級精神比職工早知道一些、全區(qū)乃至全省的經(jīng)營狀況多掌握一些、了解每個專業(yè)的情況更全面一些的優(yōu)勢，不斷探索新思路，出臺新舉措，力求做到指導(dǎo)到位、落實到位、推進(jìn)到位。
開好周會集中指導(dǎo)我每周都抽出時間，對各個專業(yè)的發(fā)展情況、遇有什么困難都做以總結(jié)，然后在周會中不斷地、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，提出切實可行的方案措施，從管理人員這個層面入手，拓展他們的思路，增強他們的信心，使他們操作起來有辦法、有目標(biāo)，起到了為各專業(yè)啟發(fā)與點撥作用。我把周會作為日常工作最重要議程，看做是全局經(jīng)營發(fā)展步伐快慢的決定性因素，看做是把上級精神轉(zhuǎn)化為職工具體行動的杠桿支點。為此，我對每次早會的工作布置都十分精心，效果也很好。
深入基層現(xiàn)場推進(jìn)在管理人員層面上，采取了集中指導(dǎo)以后，我的另一項職責(zé)就是深入基層，現(xiàn)場推進(jìn)。兩年來，除多次到縣內(nèi)各部門推進(jìn)以外，經(jīng)常到農(nóng)村網(wǎng)點指導(dǎo)，大部分時間選在周六、周日，提高了有效工作時間，在指導(dǎo)上采取一聽二問三支招的方式方法，分析發(fā)展的快慢到底是市場因素，還是人為原因，指明要害，使各支局在業(yè)務(wù)發(fā)展中有辦法、有措施。我下鄉(xiāng)推進(jìn)時，不斷更換隨同的各專業(yè)人員和包括黨務(wù)、辦公室在內(nèi)的幫包人員，使非專業(yè)管理人員也能了解業(yè)務(wù)，明確目標(biāo)，讓他們學(xué)到一些推進(jìn)技巧，培養(yǎng)更多的到支局工作柔韌有余的管理能手。
抓住節(jié)點猛抓落實發(fā)展是硬道理，落實是關(guān)鍵。兩年來，我抓住發(fā)展這條主線，分清決策層、管理層和執(zhí)行層各節(jié)點的責(zé)任，狠抓程序上落實和效果上的求得。在具體安排每項工作落實和問效上，我親自主持戰(zhàn)前動員會、戰(zhàn)中協(xié)調(diào)會、戰(zhàn)后總結(jié)會。動員工作中，我力求講深講透、求得煽動性。協(xié)調(diào)工作中，我從關(guān)心愛護(hù)出發(fā)，力求把每一項工作做好。在總結(jié)中，我實事求是，總結(jié)經(jīng)驗，講明啟示。就抓的落實內(nèi)涵來說，不只是落實任務(wù)的多少，誰去完成，還包括政策支持，后臺支撐，人力的支援等，要讓接受任務(wù)的人，確實感到應(yīng)該馬上行動了，可以行動了，這樣才可以說任務(wù)落到實處了。
六、精打細(xì)算，加強管理，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展積累后勁。
企業(yè)要生存要發(fā)展，必須從管理入手，強化控制，理順機制。作為企業(yè)一把手，必須學(xué)會業(yè)務(wù)發(fā)展與經(jīng)營管理兩手抓、兩手都要硬的本領(lǐng)，兩年來，我每時每刻都在履行著這種責(zé)任。加強督促應(yīng)收盡收郵政行業(yè)中的專業(yè)較多，資金收入來源經(jīng)管部門分散，加之新的業(yè)務(wù)種類出現(xiàn)后，規(guī)章制度不十分健全，這就容易造成資金歸集的困難。每個年初，我都強調(diào)執(zhí)行嚴(yán)格的對帳制度，特別是對農(nóng)資分銷、賀卡、同城速遞、報刊收訂等專業(yè)加強了管理，落實了相關(guān)責(zé)任人，有效地清理了欠費和保證營收資金上繳，做到了應(yīng)收盡收。
堵塞漏洞厲行節(jié)約兩年來，按著市局控制成本，保證差額的要求，結(jié)合局的實際，從水、電、煤、油、紙入手，厲行節(jié)約。在給車輛加油上實行專人負(fù)責(zé)，管理的井井有條，嚴(yán)格地控制了油料支出。在車輛維修上嚴(yán)格執(zhí)行由車隊長、監(jiān)修人、司機眼同簽單的辦法，克服了維修的隨意性。對于各支局長、各部門的支出我設(shè)計了支出申請單，必須經(jīng)相關(guān)部門同意后，才可辦理。規(guī)范了支出手續(xù)，合理地安排支出時間，做到了有錢花在刀刃上。
統(tǒng)籌運作兼顧發(fā)展企業(yè)收入的有限性和剛性的差額上繳使成本顯得緊張。一方面要完成生產(chǎn)，還要兼顧企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。為此，我確定了在資金投入上要本著“立足生產(chǎn)，兼顧發(fā)展，適當(dāng)改善，嚴(yán)格控制”的原則，在兩年的生產(chǎn)上滿足了正常運轉(zhuǎn)。在發(fā)展業(yè)務(wù)上用足了政策，在營業(yè)設(shè)施和投遞車輛上有了很大改善，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上有了很大改觀，做到了統(tǒng)籌兼顧，良性循環(huán)。
七、以身作則，不懈努力，堅持抓好“三個建設(shè)”
作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，班子建設(shè)、思想建設(shè)、廉政建設(shè)是必修的一課，更是做好經(jīng)濟(jì)工作的生命線。兩年來，我以企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)、以職工增加收益為己任、以帶出一支好隊伍為追求，通過職工的積極性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮，來實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展和效益的最大化。
帶好班子維護(hù)整體在班子中，身為班長，我知道自己的責(zé)任。我努力維護(hù)班子的整體形象，處處起帶頭作用，從未說過不利于團(tuán)結(jié)的話。我更多的是想通過解決副手分管專業(yè)的困難，滿足分管專業(yè)方面的要求，用解決問題、增強信心的實際作用方式達(dá)到加強班子建設(shè)的目的;用探討解決發(fā)展中問題的方式進(jìn)行溝通，對外展示班子的有力性和團(tuán)結(jié)性。俗話說：“上梁不正，下梁歪�！边@句普通而又富有哲理的話，時時刻刻敲打我的心靈，同時也道出了班長在班子中這沉甸甸的責(zé)任份量，我時時刻刻約束自己，基本做到了事事帶頭，使事物向好的方向發(fā)展。正是這樣，市局領(lǐng)導(dǎo)評價說局的班子是堅強有力的。
關(guān)愛職工帶好隊伍我們常常這樣講，群眾是山，干部是河。只有巍峨的群山，才造就了清澈的河流。那么領(lǐng)導(dǎo)必須處處關(guān)愛職工，才能調(diào)動大家的積極性。我本著“讓職工工作心情舒暢，讓職工收益逐年見漲”的工作追求，把老同志從艱苦的地方撤換到相對比較舒適又利于作用發(fā)揮的地方，把年輕不在營銷崗位上的同志，安放在窗口，通過營銷、管理，展示才能，體現(xiàn)價值，使他們工作都順心。把開發(fā)較難的業(yè)務(wù)酬金適當(dāng)提高一些，來回報他們發(fā)展業(yè)務(wù)的付出。對比較辛苦的農(nóng)村投遞員增發(fā)了適當(dāng)?shù)难a助，全年獎金勞務(wù)工發(fā)放比例占合同工的87%，福利發(fā)放同質(zhì)等額。以上這些是我盡最大可能關(guān)愛職工的一個縮影，對班子能帶好隊伍做出了貢獻(xiàn)。
廉政勤政自我約束搞好廉政建設(shè)無論是對于班子的整體凝聚力，還是對我個人的成長進(jìn)步都是十分重要的，廉政建設(shè)是一切工作的基石。兩年來我嚴(yán)格按著廉政建設(shè)方面的要求以及市局每次對廉政工作的要求，嚴(yán)格約束自己，盡可能做到廉政勤政。我局成立了重大事項管理小組，局內(nèi)一切大事、大的支出、大的專業(yè)人事變動、評模獎優(yōu)都必須經(jīng)小組研究，集體簽字決定，采取的這些辦法，有效地約束了資金，也推動了我局的廉政建設(shè)。
八、熱愛工作，盡心盡力，做上級領(lǐng)導(dǎo)和職工的信任者
每個人要干好工作，履好職，必須源于對本職工作的.熱愛。熱愛會積聚能量，熱愛會把整個心身溶于工作，隨之也就溶入企業(yè)。
熱愛工作勇于奉獻(xiàn)各位領(lǐng)導(dǎo)，從以上我對履職的敘述中不難看出，我對郵政工作是熱愛的、我對局是熱愛的、對我的本職工作是熱愛的。我剛到局的時候，就向全局職工傾吐了我對工作熱愛的心聲，我在格言中寫道：熱愛是工作的源動力，務(wù)實使工作更卓越，勤奮讓工作彰精彩，學(xué)習(xí)為工作增底蘊。這簡短的四句話道出了我對事業(yè)的熱愛，對能夠做好本職工作的追求。我對工作的熱愛體現(xiàn)在我以局為家，從不計較工作時間長短，待遇的多少;體現(xiàn)在對郵政業(yè)務(wù)的鉆研，不遺余力地去開發(fā)業(yè)務(wù)、拓展業(yè)務(wù);體現(xiàn)在把從書本上和培訓(xùn)班上獲取的一點點營銷知識、經(jīng)營理念，毫不保留地傳授給職工;也體現(xiàn)在不分早晚，是否休息日，只要有時間就到局里看上一眼，管理企業(yè)就像管理家一樣;更體現(xiàn)在無論是與縣委、縣政府溝通與協(xié)調(diào)，還是應(yīng)對社會管理部門的各種檢查與刁難，我都從注重郵政整體形象出發(fā)，決不有損大郵政名譽，無論是文明單位建設(shè)、黨建雙評活動，還是參與地方聯(lián)建活動，我都把該項工作引領(lǐng)到參評的先例，決不有損大郵政的名譽。我像熱愛我的家一樣，奉獻(xiàn)著我的力量。
盡心盡力不辱使命從年初，擔(dān)任新一屆局班子班長以來，我一直在追求工作業(yè)績的成就感、追求上級局放心的責(zé)任感、追求職工滿意的使命感。今天看來，無論效果如何，我都盡心盡力地工作了，我自己深知，我作為一名局長，擔(dān)負(fù)的是上級的信任、職工的重托，應(yīng)該也必須負(fù)起責(zé)任，履行好自己的職責(zé)，全身心地投入到了郵政的改革與發(fā)展之中。
九、認(rèn)識不足，明確目標(biāo)，做一名合格的企業(yè)管理者
成績只能代表過去，缺點和不足才是我們今后工作的對手，只有不斷克服不足，改正缺點，工作才會進(jìn)步很多。
學(xué)習(xí)不夠知識匱乏創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織，成為一名學(xué)習(xí)型職工，是企業(yè)所需，更是一個領(lǐng)導(dǎo)者所需。由于工作章法與程序存在很多問題，整天忙于日常事物，耽誤了學(xué)習(xí)，理論水平和技業(yè)能力較差，不能利用現(xiàn)代知識去研究開發(fā)市場，在制定具體思路及措施上缺乏銳意和創(chuàng)新精神，在某種程度上延緩企業(yè)向前發(fā)展。在營銷體制和機制建立上，缺少創(chuàng)新，使得職工還不同程度地承擔(dān)全員營銷的重負(fù)。在微機知識上掌握的更是少之又少，不適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需求。
脾氣急噪不利和諧由于性情原因，時而對郵政改革理解不深不透，偶爾牢騷滿腹，不利于事業(yè)發(fā)展;時而伴有語言過激，傷害了周圍的同志們。對事物不能冷靜分析，追之過急，存在急功近利的思想，結(jié)果使得其反。在針對各專業(yè)的缺點上，批評語言不講藝術(shù)，影響了團(tuán)結(jié)。有時對完成上級下達(dá)的任務(wù)過于追求速度，影響了質(zhì)量。對發(fā)展中遇到問題有局限性和保守性。以上這些影響了構(gòu)建和諧企業(yè)的進(jìn)程。
克服困難激勵前進(jìn)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在敘述完兩年來履職的情況后，我現(xiàn)在要感謝大家，如果說我的職責(zé)履行好的話，是市局領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果;是市局各部門幫助支持的結(jié)果;是兄弟局相互鼓勵的結(jié)果;是兩名副手及職工們對我激勵的結(jié)果。我將把成績作為我20xx年工作的新起點，把不足當(dāng)做我工作中應(yīng)該戰(zhàn)勝的困難，以市局這次會議為動力，認(rèn)真聆聽、領(lǐng)會其他領(lǐng)導(dǎo)的述職發(fā)言及精髓，以飽滿的熱情投身到工作之中。
時光飛逝幕回首，雖有成敗均得益。通過這次對兩年工作的述職，我明白了局長掌握的是全局，調(diào)控的是宏觀，但必須從小從細(xì)做起，那就是“上傳下達(dá)，左右協(xié)調(diào);事事帶頭，不計得失;關(guān)心職工，熱愛企業(yè);用心管理，維護(hù)整體”我會與大家一起共勉，共同攜手，去創(chuàng)造郵政更美好的明天!
年度考核述職報告 5
大家好。我是四年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師。
忙忙碌碌一年又將過去了，在這一年里每個工作日都是默默無聞，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真的在這平凡而很辛苦的崗位上奮斗拼搏，雖然有時候付出了不一定能如愿以償，但是還是盡心盡職的態(tài)度去把學(xué)校分配的教學(xué)工作圓滿完成了。為了今后工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將自己的工作做個小結(jié)。
20xx年工作完成情況：
(一)以身作則，為人師表
首先教育學(xué)生先做人，再成才，懂得尊重他人，感恩社會。
其次培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，勤于動手動腦。
(二)鉆研教材，研究具體教學(xué)方法
首先根據(jù)教材的要求和學(xué)生的具體情況，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整學(xué)期的教學(xué)工作制定了目標(biāo)和方向，保障了整個教學(xué)工作的順利完成。
其次制定了“一幫一”的學(xué)習(xí)方案，從而做到了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的效果。
(三)對課堂教學(xué)做了一定改革
首先是多媒體在課堂教學(xué)中的使用，大大提高了課堂教學(xué)效率。
其次開放課堂，家長可以隨時進(jìn)入課堂進(jìn)行聽課，是自己的課堂教學(xué)更加透明化，做到了優(yōu)化課堂教學(xué)目的。
(四)針對學(xué)生上課和做作業(yè)做出了具體要求
①課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課
�、趯懽鳂I(yè)要按要求寫規(guī)范，有錯及時改正
(五)做到了認(rèn)真轉(zhuǎn)眼教材，認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
老師們的口頭禪是累死了!是呀，真的很累，經(jīng)常會累的`頭暈眼花。但是，作為一個教齡近三十年的教師，我從來沒有抱過坐一天和尚撞一天鐘的消極態(tài)度來對待工作，而是用積極地心態(tài)來面對每一節(jié)課，對待每一位學(xué)生。
20xx年工作計劃
(一)用全新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來，去尋求切實可行的工作方法。
(二)會更加努力的去完成學(xué)校分配的工作。
(三)雖然知道自己的能力有限，精力也有限，但我還會做到不求盡如人意，但求無愧我心。
年度考核述職報告 6
為了進(jìn)一步完善骨干教師認(rèn)定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學(xué)各級骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風(fēng)，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)實踐、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。
二、考核過程
召開了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的.校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的＇注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職�？己诵〗M的意見，在認(rèn)真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各�？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進(jìn)了骨干教師隊伍的建設(shè)。
三、考核結(jié)果
通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學(xué)校考核小組、學(xué)生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風(fēng)均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學(xué)實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學(xué)開展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學(xué)過程，使教育過程成為學(xué)生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。
年度考核述職報告 7
作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的.楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。
年度考核述職報告 8
自我從事小學(xué)語文教師工作以來能夠履行好自己的職責(zé)，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得用心對待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們在學(xué)習(xí)方面的不足。
注重語文知識的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ)，我明白小學(xué)語文的教導(dǎo)對學(xué)生的成長是很重要的，可以說在教報告輔導(dǎo)語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價值觀，因此我能夠積極投入到語文教學(xué)工作中并對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，而且我在上課前便會對課文進(jìn)行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進(jìn)，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。
善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案，分析他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題并想辦法予以解決，針對學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平，而且我也會提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力。
處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)行探討，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進(jìn)行交流才能夠獲得更多的'經(jīng)驗，因此我會針對教學(xué)以及紀(jì)律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的。
以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
年度考核述職報告 9
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名初二年級的數(shù)學(xué)老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的.綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵，當(dāng)時，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認(rèn)可，讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
年度考核述職報告 10
一年來，我主要承擔(dān)了三年級的語文教學(xué)。作為一名語文教師，我把自己全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為他們插上了的成功的翅膀；
在廣大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。下面，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情況。
一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點，不斷提升自身修養(yǎng)
我進(jìn)一步認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平，才能增強政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自己的人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
在平時的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的.孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，都會得到不等的獎品；
班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會盡的努力幫助他；
無論哪位同學(xué)病了，我都會送上最及時的問候。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格�？傊�，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
2、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
一年來，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，積極參加各類語文教研活動，不斷加強新課程理念的學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，得到了廣大老師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。
年度考核述職報告 11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著五（2）班的語文教學(xué)兼班主任工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好自己的本職工作。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。經(jīng)常利用課余時間，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時褒揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的.研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
年度考核述職報告 12
本人自去年x月xx日被任命為校長以來，“做好自己該做的事”這句話始終深深地印在我的腦海里，成為自己追求的工作目標(biāo)，也盡可能地進(jìn)行實踐。現(xiàn)將一年來的個人工作進(jìn)行簡單地羅列，匯報如下：
一、以身作則
“學(xué)校好與壞，全靠校長帶�！蔽疑钌畹卣J(rèn)識到自己在學(xué)校中的帶頭作用。而“班多教師少”的情況使我校的出勤工作成了重中之重，一位教師請假就意味著人人包班。為此，我嚴(yán)格落實中心小學(xué)的《xx實施細(xì)則》，實行上午簽到、下午簽退的制度，要求每位教師在上午7：40前到校，4：25放學(xué)后方可離校，值班教師全天不離校。要正人，必先正己，要求教師做到的，自己要首先做到。本人在一學(xué)年中堅持早到晚退，以自身的榜樣為全體老師起到應(yīng)有的帶頭作用，促使全體教師都能遵守作息時間，為學(xué)校各項工作的正常開展提供了根本保證。在教師整體工作量較重的情況下，我始終盡最大可能地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，默默地把學(xué)校的一些工作自己單獨完成，以身作則，為全體老師做出榜樣。
二、服務(wù)師生
自始至終我把校長定位于服務(wù)師生的理念，堅持做好服務(wù)師生的本職工作。負(fù)責(zé)教務(wù)的'陳惠萬老師是個新手，對于教務(wù)工作還不夠熟悉，我總是跟他坐下來一起探討，按時保質(zhì)保量完成上級交給的任務(wù)。在教科書循環(huán)使用的實施過程中，我在參照上級實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的想法進(jìn)行設(shè)計操作，和老師們共同做好這項工作。當(dāng)老教師在創(chuàng)建博客遇到困難時，我及時地給他們指導(dǎo)，盡可能地提供幫助。在落實寄宿生的“青菜工程”時，我也按照教師人數(shù)輪流負(fù)責(zé)到市場買菜，減輕老師的工作，為寄宿生的生活提供方便。只要老師和學(xué)生存在什么困難，我都盡自己最大的能力為他們服務(wù)，使他們能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
三、深入教學(xué)
由于學(xué)校教師人數(shù)少，科目多，本人承擔(dān)了五年語文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)工作，每周任課x節(jié)，教師請假的時候同時負(fù)責(zé)代課，在五年級班主任請假的情況下，還承擔(dān)了部分班主任工作。雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但本人緊緊抓住課堂教學(xué)，結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，運用了一些自認(rèn)為切實可行的方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
四、民主管理
在學(xué)校經(jīng)費十分有限的情況下，我始終堅持“節(jié)儉持家”，把經(jīng)費用在學(xué)校最需要的地方，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。在一些學(xué)校比較重要的事情上，堅持在校務(wù)會上進(jìn)行討論，集體研究，共同把關(guān)。特別是涉及到教師的榮譽和利益時，堅持公正、公平、公開的原則，結(jié)合教師的工作情況進(jìn)行量化評分給予推薦。
五、不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)，也是我們中心小學(xué)所倡導(dǎo)的基本理念。本人時時關(guān)注國際國內(nèi)形勢，提高自身的政治敏感性。課外也能或多或少地閱讀一些書籍，寫寫心得體會，參加教研沙龍等活動，接觸了一些新的課改思想和方法。積極參與《駕云》學(xué)報組織編輯工作，以對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待每一篇來稿，同時學(xué)習(xí)其他老師那些獨特的思維和方法。一學(xué)年來，本人撰寫的論文、信息報道、指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作曾多次獲獎或發(fā)表。
當(dāng)然，在工作量較大的情況下，有一些該做的事卻沒有做好。
首先，校本教研和課堂教學(xué)改革活動很少開展，而這卻是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑之一。例如中心小學(xué)開展的“課改半月談”、“課改展示周”活動就是很好的平臺，而為了上課卻只能放棄這種充實自己的大好機會。
其次，教師的工作尚未調(diào)整到最佳狀態(tài)。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師，而因為種種原因未能充分調(diào)動每一位教師的工作積極性，難以使學(xué)校工作達(dá)到最佳狀態(tài)。
任職一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
年度考核述職報告 13
從x月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作進(jìn)行述職：
一、政治思想方面
思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;
帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的`形勢。
二、教育教學(xué)工作
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市初中校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計》。
四、努力方向
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
年度考核述職報告 14
首先感謝大家能用一顆認(rèn)真的心來聽我的述職報告，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。
過去的一年，在各級主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作，堅決貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項工作和任務(wù)，全面履行了一名基層醫(yī)生的崗位職責(zé)。
思想政治方面，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升職業(yè)道德素質(zhì)。始終堅持黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項政治活動，更加堅定了對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，遵守各項法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范、常規(guī)，加強醫(yī)風(fēng)醫(yī)德修養(yǎng)，具有較好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
醫(yī)療業(yè)務(wù)方面，本著為民眾健康服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。"救死扶傷，治病救人"是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項工作，關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者隱私;嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程;一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治;認(rèn)真完成了上級布置的.各項任務(wù)。
專業(yè)技能方面，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，自覺提升治病救命本領(lǐng)。作為一名年青的兒科醫(yī)生，我知道自己的專業(yè)技能還有很大的提升空間，為此，我買了和等兒科專業(yè)用書以自學(xué)，不斷鞏固專業(yè)理論;注意總結(jié)工作中遇到的問題，一有機會就向科室中經(jīng)驗豐富的人請教，直到把問題解決掉;堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真完成繼續(xù)再教育的各期學(xué)習(xí)，并通過了各期的考核;每年積極參加主管部門舉辦的規(guī)范化培訓(xùn)，聆聽專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)期刊和網(wǎng)絡(luò)信息，了解新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)，從而開闊視野，擴大知識面，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，本人基本上能夠較好地完成作為一個基層醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。在今后工作中，自己將不斷加強理論學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，努力創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
年度考核述職報告 15
課程改革有序地向縱深推進(jìn)，我的教研工作以課改為中心，以新課程理念來總結(jié)、推廣課程實施過程中形成的經(jīng)驗和成果，深入研究、剖析課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探尋解決問題的新策略，大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，實現(xiàn)我區(qū)小學(xué)美術(shù)、音樂、品德與生活、品德與社會等各學(xué)科工作的新突破。
1、認(rèn)真履行教研員崗位職責(zé)，不斷加強自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強政治理論與教育理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的`報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，強化研究與反思意識。
隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化，課堂教學(xué)實踐問題越來越突出，老師們開始覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹、不深刻，他們開始了更深層次的探尋。身為教研員，我充分發(fā)揮教研工作的“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的基本職能，不斷提高教研工作的主動性、前瞻性、積極性，為基層學(xué)校課改實驗和推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力實現(xiàn)教研活動主題化，調(diào)研工作制度化，教師培訓(xùn)多樣化，教育科研實效化，全面促進(jìn)我區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐年提高。指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍�，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。教研工作中我抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
3、深化備課和課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)有效性。
教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從上“好課”開始。深入課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實踐指導(dǎo)，結(jié)合送教下鄉(xiāng)、集中培訓(xùn)等活動，積極開展各級各類教研活動，提高教師的課堂教學(xué)能力。以課堂教學(xué)為中心，以三級教研活動為載體，以新技能訓(xùn)練為主線，廣泛開展教學(xué)研究、研討活動和實踐訓(xùn)練活動，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力，研究研討和訓(xùn)練重點為：
�、偈菇處熅哂幸罁�(jù)新課改理論設(shè)計和組織教學(xué)的能力，
�、谑菇處熅哂谐醪降拈_發(fā)課程資源的能力。
③使教師具有學(xué)科整合的能力。
�、苁菇處熅哂羞\用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)的能力。
4、加強師資培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師作用。
以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以實施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識更新，專業(yè)能力訓(xùn)練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進(jìn)行。加強理論與實踐的有機結(jié)合，推廣教師在新課程實施進(jìn)程中的好做法，解決在此過程中的困惑和問題，切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓(xùn)力度，完善骨干教師培訓(xùn)、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實責(zé)任，對他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動，結(jié)成互幫互學(xué)對子，在各項工作中相互學(xué)習(xí)、共同提高。在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學(xué)習(xí)機會，做課機會，理論輔導(dǎo)講座機會，參賽機會，提高其教育教學(xué)技能及知名度，創(chuàng)我區(qū)品牌教師。
5、努力探索培訓(xùn)模式，完善培訓(xùn)機制。
充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用，嘗試建立教師博客群，組織網(wǎng)絡(luò)教育論壇，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。努力構(gòu)建具有特色的培訓(xùn)模式，充分調(diào)動廣大教師的積極性。
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