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春學期實驗小學“新教育實驗”工作計劃方案范文
工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。當工作將要開展的時候，領(lǐng)導會根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編為大家收集的春學期實驗小學“新教育實驗”工作計劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春學期實驗小學“新教育實驗”工作計劃方案 篇1
初步設(shè)想：
1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進，其他項目自主實驗，
2.堅持每周研課、每月總結(jié)、學期表彰的實驗工作制度。
3.組織好新教育全國開放周、縣語文學科基地開放活動。
4.做好每學期實驗資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強與實驗先進學校的經(jīng)驗交流。
具體工作：
1.各實驗項目制定學期實驗工作計劃，并在全校教師會上交流，發(fā)至全校教師
2.關(guān)于教育在線論壇實驗記錄帖的開設(shè)
⑴最初實驗班繼續(xù)開設(shè)班級實驗專帖。提倡其他班級開設(shè)專帖；
�、聘髦鞒秩碎_設(shè)實驗項目總帖，由主持人負責管理；
�、歉髡Z文備課組開設(shè)晨誦專帖，由備課組長管理；
�、茸x寫繪開設(shè)低段讀寫繪專帖，由史桂華老師負責管理；
3.認真組織4月份新教育全國開放周活動
�、呕顒佑尚陆逃芯恐行慕M織，學校全力配合；
�、朴嘘P(guān)實驗老師積極參加開放周展示活動，做到過程到場，反思到位，記錄到帖；
�、侨＠蠋煴M力調(diào)課參加開放周培訓活動，參與研討。
4.關(guān)于“晨誦”實驗項目
⑴繼續(xù)實行“每周一詩”制度；
�、乒膭罾蠋焸兏鶕�(jù)自己的特長、班級的情況和學生的特點，靈活地開展晨誦活動。比如：晨誦課時可以在保底的基礎(chǔ)上，適當增加；內(nèi)容的自由選擇，等等；
�、歉鶕�(jù)以往上報學校的晨誦時間進行晨誦，方便交流與檢查；
⑷各備課組經(jīng)商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程；
�、筛靼嗬谜Z文課前的.一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩詞，形成詩教特色；
⑹利用升旗儀式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級的晨誦活動；
�、巳W生統(tǒng)一使用學校印制的“晨誦本”，6月份進行“優(yōu)秀晨誦本”的評比展示活動；
⑻6月中旬，所有語文老師提供一份晨誦記錄參加全�！俺空b優(yōu)秀記錄”評比。
5.關(guān)于“讀寫繪”項目實驗
�、旁诘投伍_設(shè)“繪本課”，全部低段語文老師要認真上好每周一節(jié)繪本課；
�、评L本課執(zhí)教內(nèi)容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔；
�、敲课焕蠋熅母木幰粍t繪本故事，寫成劇本，編排成劇。學校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進新教育成果書籍當中；
⑷讀寫繪堅持“每周研討”制度，一、二年級間周進行。執(zhí)教研討課的老師必須有相應(yīng)的文字記錄，一是發(fā)至論壇，二是作為成果入書；
⑸學生所用繪本由學校統(tǒng)一購置，期末舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動；
6.深入開展有效課堂的研討活動，推進新教育有效教學框架的運用
⑴語文、數(shù)學學科實行“每周研課”制度，提前一個月拿出下個月“研課計劃”；
⑵結(jié)合學�；顒樱欢ㄆ谂e行全�！坝行дn堂”教學研討活動。語文、數(shù)學學科一學期至少兩次以上；
�、菍W期末每位語、數(shù)老師提供一份教學設(shè)計（案例）參加學�！靶陆逃行Ы虒W框架”設(shè)計（案例）大賽；
�、冉Y(jié)合全縣學科基地開放活動，展示有效課堂教學。
7.鼓勵開展“童書共讀”活動
⑴學校重新購置一批優(yōu)秀童書，充實共讀童書的書源；
�、泼课徽Z文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書，認真閱讀，出好導讀題共享；
�、歉髂昙壣陥笸瘯沧x實驗老師。對該實驗老師的考查，學校就重點考查童書共讀；
8.教師專業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質(zhì)量的讀后感或教育案例，學校評獎
9.各項目主持人每月末對本月、本項目實驗工作進行總結(jié)，并制作好展示課件
10.新教育實驗“優(yōu)秀教師”評比表彰活動
春學期實驗小學“新教育實驗”工作計劃方案 篇2
一、指導思想：
根據(jù)學校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組建設(shè)，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務(wù)工作。
2、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
3、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
4、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
5、建立科學合理的教學質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。
6、堅持和提倡以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學效能。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。
1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
教學要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，教學內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學生學習的積極主動性。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結(jié)合。能夠根據(jù)教學實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務(wù)的意識。
�。�1）抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的.備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，校長、副校長、教導主任要帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。
�。�2）抓活課堂�！盎睢辈粌H在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預(yù)習功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續(xù)建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質(zhì)量。
�。ǘ┱J真做好教學檢查和評價工作。
教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學期績效考核的依據(jù)。
�。ㄈ┝⒆惚拘＃嫦蛎�，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加教學觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。
�。ㄋ模┙M織各類競賽和活動。
為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，本學期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。
（五）加強教導處自身建設(shè)，樹立為教學第一線服務(wù)的思想。
教導處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議，認真細致地分析學校教學工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、具體工作安排：
2月份：
1、制定教導處工作計劃。
2、認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級轉(zhuǎn)學生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。
4、發(fā)放教學用書、備課用品等。
5、學生報到注冊。
3月份：
1、上報一年級電子學籍和轉(zhuǎn)學生學籍。
2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學工作檢查。
3、結(jié)合推普周開展紀念“語言文字法頒布十周年”活動。
4、統(tǒng)計各班級人數(shù)，上報教育局。
5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強教學工作常規(guī)檢查。
7、組織參加全國第八屆小學語文閱讀教學觀摩研討活動以及市小學數(shù)學第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。
4月份：
1、組織人員對青年教師進行聽課，并研討教學。
2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況
3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。
4、開展教學工作常規(guī)檢查。
5、組織參加全市體育學科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學語文蘇教版第三屆課堂教學大賽。
5月：
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學觀摩活動，組織教師外出聽課學習。
4、堅持教學工作常規(guī)檢查。
6月：
1、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備、總結(jié)工作。
2、完成各學科總結(jié)，資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關(guān)工作。
6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。
7、做好期末工作總結(jié)。
春學期實驗小學“新教育實驗”工作計劃方案 篇3
一、指導思想
本學期我校教科研研工作將為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為促進課堂教學質(zhì)量服務(wù)，為促進學生的成長服務(wù)的原則，以“課堂有效提問
”這一新課題的研究為抓手，僅僅圍繞有效課堂教學，開展校本教研活動，練就人人都能獨立備、上優(yōu)質(zhì)課的本領(lǐng)，通過各類培訓，提
高教師信息技術(shù)能力、課題研究能力。真正體現(xiàn)“減負增效”的辦學理念，通過“三課一研”和校級五級梯隊的評聘活動，打造精良的
師資隊伍，為學校的發(fā)展做出貢獻。
二、工作重點
1、開展中青年教師賽課活動
2、隨堂預(yù)約聽課活動
3、開展專家指導課活動
4、舉行新課題“新課程背景下小學課堂提問的有效設(shè)計與評價”開題活動
5、觀摩賞析名師課堂實錄，開展“課堂提問”課題沙龍活動
6、聘請專家講座活動
7、組織參加各類競賽活動
8、組織學生參加電腦畫等比賽
9、開展網(wǎng)上結(jié)隊工作
10、電教課題資料整理收集、上傳
11、課件制作的評比
12.做好教師校級“五級梯隊”的評聘工作
三、工作內(nèi)容及具體措施
校本教研方面：關(guān)于開展校級中青年教師賽課活動：擬定于三、四月份在語、數(shù)、外學科中開展中青年教師賽課活動。數(shù)學學科將在教齡為15周年（含15周年）的教師中開展賽課活動，活動分別于3月9日和3月16日下午舉行，評委由戴玉蘭、高峰齡、朱立鴻、樊燕 、趙軍、 陳士策 組成。語文學科將組織30周歲（含30周歲）以下的教師開展賽課活動，活動分別于3月25日、4月1日、4月8日下午舉行，評委由楊靜 陳慶源 石萍 陳美春 卜文江 吳雪妹組成。英語學科將在全體英語教師中開展賽課活動，活動分別于4月14日和4月21日舉行，評委由全體英語教師組成。不在規(guī)定范圍內(nèi)的教師可以自主報名參與競賽課活動，參賽選手于3.3日前將課題報教科室。
關(guān)于“預(yù)約隨堂課”活動：由學校行政人員和教研組長組成隨堂課檢查小組，對所有任課教師課堂教學情況進行隨機檢查指導，每周四下班前，教科室將下一周隨堂課的安排情況上傳到學校網(wǎng)站，以便相關(guān)人員做好準備，聽課后要和上課教師及時進行交流。
關(guān)于教育開放活動：本學期我們繼續(xù)傳承幾年來的教育開放傳統(tǒng)，結(jié)合中青年教師賽課活動面向相關(guān)班級學生的家長進行開放活動。在開放的過程中體現(xiàn)精致管理,做到校園管理全面開放、課堂全面開放、班級管理全面開放。
關(guān)于專家指導課活動：本學期將繼續(xù)聘請專家對40周歲以下的中青年教師進行業(yè)務(wù)指導，每周二下午由校長室、教科室相關(guān)人員及同年級組同學科教師一同參與聽課評課活動。
關(guān)于賞析名師教學實錄活動：本學期我校的省級課題“新課程背景下的小學課堂提問的有效設(shè)計與評價”實驗將全面進入實驗階段，為了將校本教研活動和課題研究活動進行有機整合，體現(xiàn)課題研究真正扎根于課堂，服務(wù)于教學，本學期，每月將組織2---3次名師小學實況賞析活動，通過觀看課堂實況錄像或教育雜志，組織全體教師關(guān)注“課堂提問”開展“課堂有效提問”研討活動，每位教師每月完成一篇關(guān)于“課堂有效提問”的教學隨筆獲反思。關(guān)于聘教育專家講座活動：為了進一步引領(lǐng)教師專業(yè)成長，本學期擬聘請省特級教師來學校講座。
關(guān)于組織參加各類競賽活動：本學期將根據(jù)上級教研部門的安排，組織教師參加區(qū)“育花獎”賽課活動、省“教海探航”論文競賽活動、省“杏壇杯”賽課活動。
課題研究方面：
1.明確分工合理計劃：在上學期的基礎(chǔ)上，明確本學期課題開展的思路，以學科為單位，分為語文、數(shù)學、英語三個課題組，以教研組為單位進行課題研究，每個教研組都要制定合理的研究計劃。
2.多種方式學習，提高理論素養(yǎng)：開展教師教學素養(yǎng)競賽，鼓勵教師自主學習，開展系列教師讀書競賽活動。采用“請進來，走出去”的基本方式，加強對外交流。所謂“請進來”，就是請專家、教授來我校作報告、作講座、作指導等；所謂“走出去”，就是組織課題組成員外出參加學術(shù)研討、業(yè)務(wù)培訓等。
3．有效評課交流：發(fā)揚團隊合作精神，教研組內(nèi)有教師上專家指導課，其他教師參與備課聽課，聽課后交流討論。討論課堂教學的`可取之處，有哪些環(huán)節(jié)需要改進，或者就其中的某個教學環(huán)節(jié)討論教學提問的有效性。
4．檢察督促到位：教科室采取隨堂聽課和指導課相結(jié)合的聽課方法，指導和檢查并舉。學期結(jié)束上交一篇自己最滿意的教學設(shè)計，其中有修改意見及教學反思。每次聽課教師要填寫聽課意見表，留下聽課意見，及時交給教科室。信息技術(shù)管理方面：關(guān)于組織學生參加電腦畫等比賽：培訓對象為部分學生；培訓時間為2月25日-3月10日，初步定為每天大課間培訓。
關(guān)于開展網(wǎng)上結(jié)隊工作：目前已經(jīng)是第二批網(wǎng)上結(jié)對，將我校的電子備課的優(yōu)秀實施經(jīng)驗及平臺與結(jié)對學校共享，實現(xiàn)互補，共同進步。關(guān)于電教課題資料整理收集、上傳工作：3月份上傳上學期的優(yōu)秀教案與課件與學校資源庫以及市專題網(wǎng)站；每月開展課題研究活動，進行交流小結(jié)。關(guān)于課件制作的評比工作：有機結(jié)合教科室的研討活動，11年6月進行評比，評委由校長室與電教中心的教師組成。
四、每月工作安排：
二月份
1.組織好開學第一天的教育開放活動
2.做好本學期初電教設(shè)備發(fā)放、檢查工作與維修工作
3.初步檢查我校的各類網(wǎng)站的運行情況檢查與管理
4．制定校本教研計劃、課題研究計劃和各教研組工作計劃
5．制定各類活動時序表
6．召開課題組長、課題組骨干教師會議，明確本學期課題研究要求。
7.制定本學期校本教研研績效考核意見
8.做好校園網(wǎng)、班班通使用的重要注意事項培訓工作，尤其是新教師
9.做好課題開題的準備工作。
三月份
1．繼續(xù)開展教育開放活動、專家指導課活動、隨堂預(yù)約聽課活動。啟動“中青年教師賽課”活動
2．組織名師課堂賞析活動。
3．電教課題資料整理收集、上傳工作
4．繼續(xù)開展網(wǎng)上結(jié)對工作
5．組織好學生電腦畫、電子報刊的培訓
6．做好服務(wù)器的檢查與維護
7．課題開題。
四月份
1．繼續(xù)開展中青年教師賽課活動、教育開放活動、專家指導課活動和隨堂預(yù)約聽課活動。
2．課題組按學科分組教研
3．聘請專家來學校做講座
4．組織參加區(qū)“育花獎”競賽活動
5．組織參加省“杏壇杯”賽課活動
6．組織名師課堂賞析活動。
7．配合完成學校運動會相關(guān)工作
8．邀請市電教館專家對我校課題進行指導
9．做好電教設(shè)備中期維護與檢修
五月份
1．繼續(xù)專家指導課活動和隨堂預(yù)約聽課活動。
2．組織開展名師課堂賞析活動。
3．舉辦中年級的電腦畫比賽，高年級的電腦報比賽
4．舉行校內(nèi)教師課件制作比賽
5．配合做好“藝術(shù)節(jié)”相關(guān)工作
6．組織教師開展讀書活動
7.做好校級“五級梯隊”的評聘工作
六月份
1．繼續(xù)開展專家指導課活動和隨堂預(yù)約聽課活動
2．圍繞有效課堂提問組織教師交流教學反思并舉行沙龍交流。
3.總結(jié)學期校本教研和教研組工作，進行校本教研績效考核。
4．做好電教資料的收集、整理以及歸檔工作
5．做好各部門、各班網(wǎng)站的上傳文章的統(tǒng)計評比考核工作
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