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班主任自查總結(jié)

時(shí)間:2024-10-24 11:29:10 總結(jié) 我要投稿
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班主任自查總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的班主任自查總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任自查總結(jié)

班主任自查總結(jié)1

  本人于xx年12月開展市“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)班主任工作模式的研究》。課題組在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在市教科所、區(qū)教科室的指導(dǎo)下,課題組人員盡職盡力,按照設(shè)計(jì)的研究方案,運(yùn)用教育研究的基本方法,把調(diào)查、學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)等有機(jī)結(jié)合,保證了整個(gè)研究的計(jì)劃性、整體性、真實(shí)性和有效性,完成了中期的研究目標(biāo)和研究任務(wù);仡、總結(jié)課題研究的整個(gè)過程,現(xiàn)將研究工作情況報(bào)告如下:

  第一階段:宣傳發(fā)動構(gòu)建體系

  xx年12月,課題正式立項(xiàng),根據(jù)課題方案,結(jié)合我校、我班教育工作的實(shí)際,經(jīng)過認(rèn)真的研究討論,確定了提高班主任老師的自身素質(zhì),提高工作效率,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力的目標(biāo)。在這一階段,主要做了以下工作:

  1、為課題研究提供必要的條件和保障。制訂詳盡的實(shí)施方案,并與其他班主任老師緊密聯(lián)系,進(jìn)行班級管理方法的碰撞,與教務(wù)處、教科室和各科教師相互協(xié)作配合,共同實(shí)施。

  2、制定嚴(yán)格的課題管理與研究制度。為使課題研究的順利進(jìn)行,我對自己嚴(yán)格要求,隨時(shí)積累研究材料,隨時(shí)歸檔,并嚴(yán)格遵守學(xué)校課題管理辦法,科學(xué)規(guī)范地開展課題研究。

  3、積極進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念。為了提高自身對班主任工作的全新認(rèn)識,保證課題研究的順利實(shí)施。我積極進(jìn)行對班主任工作的學(xué)習(xí)和探究,以提高自身的教育教學(xué)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育專家的講座,以提高理論修養(yǎng)。

  第二階段:實(shí)施方案隨時(shí)調(diào)控

  xx年12月,課題正式開題,主要做了以下工作:

 。ㄒ唬淞⒄_的教育觀念

  面對新的形式,轉(zhuǎn)變教育觀念,以適應(yīng)教育改革,是班主任工作時(shí)代性,先進(jìn)性的體現(xiàn)。班主任在培養(yǎng)目標(biāo)方面,要樹立正確的'學(xué)生觀,把一代新人培養(yǎng)成具有個(gè)性特長和創(chuàng)造精神的人才。在師生關(guān)系方面,樹立新型的民主教育觀。在生活方式上,要樹立開放的整體教育觀。

 。ǘ┙y(tǒng)籌兼顧,一絲不茍,全面發(fā)展。

  班主任的職責(zé)和任務(wù)主要是對班級學(xué)生全面負(fù)責(zé)、全面管理,即德、智、體諸方面都要管。如思想教育、學(xué)習(xí)任務(wù)、勞動、體育衛(wèi)生、課外、校外活動、少先隊(duì)工作,聯(lián)系科任教師、溝通家長和社會教育力量等等,凡是涉及到學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)、生活等各方面都必須要管。

  首先。我針對班級中的暫困生制訂了詳盡的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,并把孩子們的進(jìn)步寫成案例的形式進(jìn)行積累,總結(jié)出了一些可操作的方法。

  其次,處理好班主任與任課教師的關(guān)系。班主任工作對任課教師的教學(xué)工作起著促進(jìn)作用,任課教師教學(xué)工作中的德育滲透是對班主任工作強(qiáng)有力的補(bǔ)充。在平時(shí)的工作中,我同其他任課教師對學(xué)生的教育保持高度一致,主動與任課教師取得聯(lián)系,互通情況,共同研究,制定措施,分工合作,指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動,同時(shí),及時(shí)地了解學(xué)生對各科教學(xué)的意見和建議,反饋信息,以便搞好本班的教與學(xué)。

  第三,處理好班主任與班干部的關(guān)系。班干部是班主任的有力助手,班主任必須重視培養(yǎng)一批有組織能力、有威信、樂于為集體服務(wù)的干部隊(duì)伍,組成班集體的核心。我支持班干部的工作,維護(hù)他們的威信,充分肯定他們的成績,但不掩飾他們的缺點(diǎn)。對工作中出現(xiàn)的問題,我主動承擔(dān)責(zé)任,并幫助他們分析問題產(chǎn)生的原因,研究改進(jìn)方法,通過工作得以鍛煉和提高。

  第四,處理好班主任與學(xué)生家長的關(guān)系。

  對學(xué)生的教育主要有學(xué)校、家庭和社會三個(gè)方面。班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶,爭取和依靠家長配合學(xué)校教育是班主任工作的一個(gè)重要方面。我通過家訪、家長會、家庭聯(lián)系卡等形式,溝通與家長的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)狀況,以便有的放矢地實(shí)施教育活動,防止學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié),消除個(gè)別家長認(rèn)為學(xué)生教育是學(xué)校單方面的事的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

 。ㄈ┏Wゲ恍福瑖(yán)格管理

  班主任接觸本班學(xué)生的時(shí)間和機(jī)會比其他任課教師要多,每天都處理從班集體到學(xué)生各種各樣的問題和事務(wù),這就體現(xiàn)出班主任工作經(jīng)常性。在工作中我經(jīng)常性指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作應(yīng)注意下列幾個(gè)方面:

  1、抓細(xì)節(jié)養(yǎng)習(xí)慣

  作為一個(gè)老師,無論你是不是班主任,無論你教什么學(xué)科,要想培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣,要想上好課,提高教學(xué)質(zhì)量,必須把常規(guī)工作做到位,以身作則,帶領(lǐng)學(xué)生腳踏實(shí)地,從小事做起,從細(xì)節(jié)抓起,并堅(jiān)持不懈。

  要想抓好常規(guī)工作必須從細(xì)節(jié)入手。比如班級衛(wèi)生方面,我給每個(gè)學(xué)生分配了勞動小崗位,每個(gè)組設(shè)了勞動小組長,由勞動委員每天督促輪值的小組完成任務(wù),小組長盯到個(gè)人。照理說這樣夠細(xì)了,但是時(shí)間一長還是發(fā)現(xiàn)問題,有人掃地不到位,三下兩下就算了,有人不聽勞動委員的話,有人拖地后不洗拖把------怎么辦?我找班干部一起商量,再細(xì)化管理,由兩個(gè)勞動委員輪流檢查值日生情況,不合格的重做,連著幾次重做的要罰做,拖地后檢查拖把是否洗干凈,否則重洗,最后由我檢查合格后值日生才回家。每周一的大掃除結(jié)束后,也由勞動委員按照表格名單一項(xiàng)項(xiàng)檢查。我在晨會課上教學(xué)生怎樣用抹布折幾個(gè)面擦東西,怎樣洗拖把又快又好,并且公布,期末的勞動分?jǐn)?shù)由勞動委員打分后小組過關(guān)決定,這樣一來,學(xué)生勞動自覺多了。就這樣,我們一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束,班級的衛(wèi)生也得到了好評。

  “認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好!笨磥恚灰覀兿氲眉(xì)一些,再細(xì)一些,在細(xì)節(jié)管理上下功夫,就能少走彎路,把工作做得更好,我們的學(xué)生也會更出色。

  2、民主建班、以制理班,以人為本,自主管理。

  眾所周知,戰(zhàn)國時(shí)思想自由,百家爭鳴。其中的儒家和發(fā)家,一個(gè)是推崇仁義,另一個(gè)是強(qiáng)調(diào)法制。而我在班級管理工作中正是采用了兩者的結(jié)合。首先通過學(xué)生自薦上崗,競選班干部來培養(yǎng)民主氣氛,另一方面,再實(shí)行充分的民主策略,也就是“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”。“從學(xué)生中來”,就是放手讓學(xué)生集體討論制定班級管理?xiàng)l例;“到學(xué)生中去”,就是讓學(xué)生不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己,通過量化打分,來鞭策自己,從而不斷進(jìn)步。所謂“以人為本,自主管理”,就是給予學(xué)生充分的信任。許多事情,我總是盡量鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們自己去做。當(dāng)然,首先必須培養(yǎng)一支精明能干的班干部隊(duì)伍,只有這樣,才能做到以點(diǎn)帶面,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才能迅速形成。

  以上是本課題組一年來工作情況的自我測評,當(dāng)然,因?yàn)樗健W(xué)識有限,在課題研究中也有很多做得不盡人意的地方,這還需要在以后的研究工作中不斷加以完善。

班主任自查總結(jié)2

  師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)方面做自我剖析,努力做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處及時(shí)改正。

  一、值得肯定的'地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。

  在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心,認(rèn)識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了一定的提高,這也說明還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠。

  三、整改措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動、豐富。

班主任自查總結(jié)3

  經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí),我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處及時(shí)改正。

  一、自身值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

  在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私。

  在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的'一言一行都要符合教師身份,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會公德的事。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言[轉(zhuǎn)貼于我的學(xué)習(xí)網(wǎng) )文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。

  作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識到自己還存在著以下不足

  1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),但隨著科技的發(fā)展,自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  三、整改措施

  對于以上不足,自己堅(jiān)決從以下方面做起

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動、豐富。

班主任自查總結(jié)4

  一、自身值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

  在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的`健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私。

  在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會公德的事。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。

  作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),但隨著科技的發(fā)展,自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  三、整改措施:

  對于以上不足,自己堅(jiān)決從以下方面做起:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動、豐富。

班主任自查總結(jié)5

  師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)方面做自我剖析,努力做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處及時(shí)改正。

  一、值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生班主任師德師風(fēng)自查總結(jié)報(bào)告班主任師德師風(fēng)自查總結(jié)報(bào)告。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。

  在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的'建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了一定的提高,這也說明還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)

  2、業(yè)務(wù)有待提高班主任師德師風(fēng)自查總結(jié)報(bào)告默認(rèn)。作為一名中年教師,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠。

  三、整改措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動、個(gè)人簡歷豐富。

班主任自查總結(jié)6

  經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí),我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處及時(shí)改正。

  一、自身值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

  在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私。

  在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會公德的事。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。

  作為學(xué)校的.一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),但隨著科技的發(fā)展,自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  三、整改措施:

  對于以上不足,自己堅(jiān)決從以下方面做起:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動、豐富。

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