【推薦】致老師的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧,書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的致老師的一封信,歡迎大家分享。
致老師的一封信1
尊敬的xx老師:
您好!
我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!感謝您把我從一個(gè)不懂事的`小女孩,培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師,您一直為我們付出,卻不求匯報(bào),只想讓我們好好學(xué)習(xí)。您像一棵高大的果樹(shù),把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給果子,您總是那樣默默地為我們奉獻(xiàn)。
我想大聲說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝您!請(qǐng)您放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
親愛(ài)的老師:
您好!
您教我們語(yǔ)文快一學(xué)期了,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面,總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多,我非常喜歡聽(tīng)您的課。但是有兩個(gè)問(wèn)題我不知道該怎么跟您說(shuō),所以今天我把它寫(xiě)成一封信。
問(wèn)題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多,但是我的手寫(xiě)不快,常常記不下來(lái)。比如您在講《古詩(shī)三首》的`時(shí)候,我剛剛記完第一首古詩(shī),您已經(jīng)快把第二首講完了,您知道嗎?我的中指都起繭子了,我的肩都酸了,所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?
問(wèn)題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候,您說(shuō)的話(huà)我總是聽(tīng)不清楚,因?yàn)槟莾蓚(gè)二年級(jí)的班太太太吵了,我站在前面,真的是聽(tīng)不清楚您在說(shuō)什么呀,當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“人聲鼎沸”,而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。
以上兩條,希望您有空看一看,謝謝!
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信3
親愛(ài)的王老師:
您好!
好久沒(méi)見(jiàn)到您,您的病情怎么樣了?我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,即將踏入中學(xué)的校門(mén),可是小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光總是會(huì)不時(shí)地在腦海中閃現(xiàn)。
一年級(jí)的那件小事,也許您早就忘了吧?但是,我卻忘不了,仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。
那天,我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境,脫離了熟悉的老師和同學(xué),我本來(lái)內(nèi)向的性格似乎隨著我上小學(xué)更加嚴(yán)重了似的。
我每時(shí)每刻都在苦惱,明天就要上說(shuō)話(huà)課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事,一上講臺(tái)就忘得一干二凈。
一天,您說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,誰(shuí)坐得很端正,像一口鐘一樣,我就告訴他一個(gè)秘密”。
于是,家坐得一個(gè)比一個(gè)直,一個(gè)比一個(gè)好,我也坐的非常端正。當(dāng)時(shí),教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的'聲音,不知不覺(jué),您走到了我身邊,我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了,一股熱氣向我吹來(lái):“屹林,你真棒”!
我感到耳朵熱熱的,心里更是熱乎乎的!
這句話(huà),一下子給了我自信。讓我明白,我并沒(méi)有什么不如別人的,雖然我還是不太喜歡說(shuō)話(huà)課,但我起碼不那么怕他了。
彩虹多數(shù)是轉(zhuǎn)瞬即逝的,但這道彩虹,卻印在了我的心里,印在了我的腦海里,久久不能忘懷!
王老師,我很想念您,祝您早日康復(fù),重新回到我們的學(xué)校!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信4
敬愛(ài)的xx老師:
您好!
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里,就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,您總是很耐心地來(lái)教育我們,讓我們聽(tīng)得慚愧不已。
您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà),在您的`“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái),這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看,敬佩不已。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝:
工作順利,笑口常開(kāi)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師:
您好,在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前,我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式,毫無(wú)意義?僧(dāng)你來(lái)到我們身邊時(shí),我對(duì)數(shù)學(xué)的.看法就改變了。
張老師,您帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游,讓我們知道數(shù)字組合的奧秘;您帶領(lǐng)著我們?cè)谒闶降奶炜罩酗w翔,讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時(shí),您總能出手相助。現(xiàn)在,那三年級(jí)的事情還讓我記憶猶新。
那天,我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋,我冥思苦想就是兩個(gè)字一一不會(huì)。這個(gè)時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在清風(fēng)中飛揚(yáng),煞是好看?你低頭用溫柔的語(yǔ)氣耐心地給我講習(xí)題,您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著,仿佛擁有神氣的魔力一般,等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥,可你還是笑著問(wèn)我:“雨菲,我講得習(xí)題你有沒(méi)有聽(tīng)懂?”我似懂非懂的點(diǎn)頭,你笑了笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了?珊髞(lái)我又遇到了一個(gè)問(wèn)題,剛走到你辦公室門(mén)口,我就聽(tīng)見(jiàn)了面面?zhèn)鱽?lái)“唰唰唰”批改作業(yè)的聲音,往里一瞧,原來(lái)你正坐在桌旁專(zhuān)心地批改作業(yè),我不敢進(jìn)去,生怕給你添亂,正巧被你看見(jiàn)了,你把我叫了進(jìn)去,我本以為你會(huì)把我批評(píng)一頓,可出乎我的意料,你輕柔的對(duì)我說(shuō):“你還有哪道題不會(huì),我現(xiàn)在給你講講。”這時(shí),一股暖流涌上了我的心田,我真正感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
可人無(wú)完人,你也有美中不足的地方,那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天,本是一節(jié)體育課,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,把懶散無(wú)聊都丟到了九霄云外,大家的小臉都激動(dòng)得通紅,仿佛有什么大喜事卻不能說(shuō)。平時(shí)都希望早點(diǎn)下課,那次卻期盼著上課鈴的響聲,“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,同學(xué)們飛奔下樓,排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。這時(shí)一個(gè)人影緩緩走過(guò)來(lái),老師,你怎么來(lái)了,這節(jié)是體育課啊。你微笑著說(shuō):“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué),我們來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)。”“唉……”同學(xué)們都唉聲嘆氣,懶散、無(wú)聊又重新附體,就連平時(shí)的學(xué)霸也嘆息起來(lái)。
敬愛(ài)的張老師,感謝您對(duì)我們的諄諄教誨,你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理,也希望你讓我們勞逸結(jié)合,不要太忙太累好嗎?
祝:
身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信6
親愛(ài)的李老師:
您好!
我是您的學(xué)生裴奧爽,當(dāng)我拿起筆時(shí)給您寫(xiě)這封信時(shí),我好想哭。在這所學(xué)校里,您是我唯一熟悉的老師。
您還記得嗎?我是五年級(jí)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的,十分內(nèi)向,實(shí)不相瞞,我現(xiàn)在也是十分內(nèi)向的。別人說(shuō),內(nèi)向的孩子很老實(shí),不會(huì)撒謊,可我卻恰恰相反。有一次,您布置了幾個(gè)詞語(yǔ),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了以前寫(xiě)的,我的小心眼又開(kāi)始行動(dòng)了。直到第二天,要求交作業(yè)時(shí)我才知道,要寫(xiě)三遍,但那個(gè)本上,寫(xiě)的是五遍。我心想:完了!這次竹筍炒肉絲,可能要吃到吐。可您了解情況時(shí),沒(méi)有批評(píng)我,而是自己默默地放在心里。因?yàn)檫@一件事,以后我基本都是按時(shí)完成自己的作業(yè)的.。感謝您的寬容與理解。
您不但是個(gè)寬容的人,還是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人。記得有一段時(shí)間,我像著了魔一樣,愛(ài)玩游戲像瘋了一樣,覺(jué)得沒(méi)有什么比游戲更重要。起先,我是不敢往班級(jí)群發(fā)廣告的,家長(zhǎng)也是給我講道理的。我卻都當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳朵聽(tīng),右耳朵出。后來(lái),您也沒(méi)說(shuō)什么,家長(zhǎng)也不管了。有一天,您的小宇宙“爆發(fā)”了,給我家長(zhǎng)發(fā)了微信。我想,完了,上次的竹筍肉絲沒(méi)得吃,這次肯定要吃飽了,嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您,如果當(dāng)初您沒(méi)生氣,現(xiàn)在我的人生就毀了。
小草感謝土壤,因?yàn)橥寥澜o它了一個(gè)生命;樹(shù)木感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯成長(zhǎng)。我感謝您,因?yàn)槟母鞣N規(guī)矩,才培養(yǎng)出優(yōu)秀的我。老師,寫(xiě)到這里就要告一段落了,您放心,不管以后我要面對(duì)什么樣的老師,都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的;不管以后面對(duì)什么事,我都會(huì)靜下心來(lái)面對(duì)的。
祝您:
工作順利,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信7
親愛(ài)的龐老師:
您好!
這是我第一次給您寫(xiě)信,您最近過(guò)得好嗎?身體還健康嗎?雖然您已經(jīng)不再教我們了,但我們四年級(jí)四班的學(xué)生依舊很想念您,不過(guò)很驚喜的是,我們的新語(yǔ)文老師也姓龐,當(dāng)時(shí)我們都以為您回來(lái)了呢!
您知道嗎?我們都上四年級(jí)了,那些頑皮的一年級(jí)的小朋友,還聽(tīng)話(huà)嗎?惹您生氣了沒(méi),?我到現(xiàn)在才知道您是多么的辛苦,不容易。我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,他才剛上一年級(jí),他放學(xué)回家后,我要給弟弟輔導(dǎo)作業(yè),而且還要我去喊他,如果不喊他,就不專(zhuān)心寫(xiě),我的嗓子都喊啞,我這才知道,您是多么的辛苦。
龐老師。您記得嗎?我上二年級(jí)的'時(shí)候有一次,上課時(shí)候開(kāi)小差,您發(fā)現(xiàn)了怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“杜佩堯,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我當(dāng)時(shí)不知所措,低下了頭。“老師,您給我的一次機(jī)會(huì)吧,我說(shuō)!蹦f(shuō):“把書(shū)翻到72頁(yè),第三題!蔽业浆F(xiàn)在都記得呢!從此我再也不會(huì)開(kāi)小差了。
我在這封信里祝您身體健康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信8
親愛(ài)的教師:
您好,最近您身體好嗎工作累嗎您已經(jīng)教我兩年了,在近兩年中,我有很多的心里話(huà)想對(duì)您說(shuō),趁這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì),我就向您傾訴。
從升入三年級(jí)以后,是您反我?guī)У街R(shí)的海洋中,教給我無(wú)數(shù)的知識(shí),教我如何做人的道理,如何互相幫忙同學(xué),如何......
您就是我的`園丁培育著我,關(guān)懷著我,向我指明人生的方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明,是您叫我明白人的一生有知識(shí)是多么的重要!
就說(shuō)今日的事吧,我偷偷的拿了同學(xué)的書(shū),當(dāng)時(shí)您在教室里問(wèn):“是誰(shuí)拿了周珊的書(shū)呀”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里十分的緊張,就像懷里揣著小兔,心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對(duì)您說(shuō),但又不敢,害怕在同學(xué)右前丟臉,所以就沒(méi)有承認(rèn)。中午到我家,這個(gè)不想被別人明白的諾言還是被媽媽給識(shí)破了。午時(shí),我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò),沒(méi)想到您不但沒(méi)有生氣,反而夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我十分的感激您,是您讓我明白了,犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤,這才是一個(gè)好學(xué)生。
教師,我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。在這我要對(duì)您說(shuō)一聲:“感激您,親愛(ài)的教師!”
致老師的一封信9
親愛(ài)的程老師:
您好!
在我們剛踏入校園時(shí),您就開(kāi)始教導(dǎo)我們,成為了我班的班主任。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您總是耐心的教導(dǎo)我們;每當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上迷茫時(shí),您總是如一盞明燈照亮我們的道路;每當(dāng)我們共同取得了榮譽(yù),您總是及時(shí)告誡我們不能驕傲……
老師,您默默的照顧著我們這43顆小貝殼,把我們當(dāng)成您自己的孩子般疼愛(ài)。
記得那是預(yù)備第二學(xué)期的一堂語(yǔ)文課后,您將我,小張,小徐等人叫去,準(zhǔn)備從我們幾個(gè)中選出一位同學(xué)去參加演講比賽。在聽(tīng)過(guò)全部的人演講一小段后作出了決定——讓我去參加比賽。聽(tīng)到消息的我既高興又緊張,我從未參加過(guò)演講類(lèi)的比賽。要是沒(méi)比賽好不是丟了老師的臉么,可老師您卻鼓勵(lì)我并每天我都去老師辦公室練習(xí)。每天回家作業(yè)做好后也在背演講稿。演講稿被我反復(fù)讀得都有些破損了。老師您每天都放棄休息時(shí)間幫我練習(xí),為我指點(diǎn)。您怕我無(wú)法背出來(lái)還一次又一次地縮短演講稿。甚至還特批我不用做語(yǔ)文作業(yè),讓我有更多的時(shí)間練習(xí)演講。
在一段時(shí)間的練習(xí)后,比賽的日子也一步步逼近了。終于,在一個(gè)烈日高掛的中午,有兩位老師帶我前往比賽地點(diǎn),我們來(lái)的偏早。僅有一位金盟地比我大一屆的女生比我早到。等待演講比賽開(kāi)始,我們倆開(kāi)始聊起來(lái)。得知他已不是第一次參加比賽后我手心中慢慢地攥滿(mǎn)了汗水。漸漸地,參賽選手都已到達(dá)了。便開(kāi)始抽簽,我抽到了五號(hào)?煽吹揭晃晃粎①愡x手手臂上那三條兩條杠。我看看我那空蕩蕩的手臂。我仿佛是一只丑小鴨在天鵝群中顯得格格不入。那緊張與不安越發(fā)重了。
一位位選手上臺(tái)演講得都很棒。我手心里的汗越發(fā)多起來(lái)。
輪到我了,我沒(méi)信心的拿著稿子上前,敬了個(gè)隊(duì)禮。便開(kāi)始了我的演講。想到同學(xué)們老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。演講越發(fā)流暢起來(lái)。
演講完畢,我鞠了一躬。臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲。我拿過(guò)那一看也沒(méi)看過(guò)的稿子,走下臺(tái)去。
陪同來(lái)的老師鼓勵(lì)道,名次不重要,不過(guò)你演講的挺好的。這時(shí),我緊吊的神經(jīng)才漸漸松懈下來(lái)。
幾星期后的一天,我接到了消息:第二名。在興奮之余同時(shí)又感謝老師對(duì)我付出的一切。
老師,謝謝你!我們一定會(huì)如您所愿,茁壯成長(zhǎng)!我們這43顆小貝殼一定會(huì)在茫茫的沙灘上散發(fā)出屬于我們自己的光芒。
此致:
敬禮!
你永遠(yuǎn)的學(xué)生:***
20xx年8月31號(hào)
致老師的一封信10
敬愛(ài)的楊老師:
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫(xiě)信吧?但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情,我要給您寫(xiě)這封信。
楊老師,您是我們新?lián)Q的班主任,我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您,這都是我的錯(cuò),我不好意思當(dāng)面向您道歉,所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲:“楊老師,對(duì)不起!
楊老師,除了道歉之外,我還有很多話(huà)想給您說(shuō):老師,是您培育了我,我衷心地感謝您!老師,是您給予了我知識(shí),讓我具備了給您寫(xiě)信的能力;老師,請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬,老師,請(qǐng)您原諒我……
老師,謝謝您不辭辛苦,來(lái)為我們講課,有一次您還帶著病來(lái)講課,而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差,我真是對(duì)不起您呀……
老師,當(dāng)您面帶笑容,踏上講臺(tái)時(shí),我看到您那略有浮腫的眼睛,就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課,為了讓我們更容易接受課本的'內(nèi)容,您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪!
您的課講得極好,同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書(shū)富有感情,語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急,時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì),您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音,真恨自己不是一個(gè)神醫(yī),有靈丹妙藥能給您吃。
終于,這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯:銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單:取新鮮雪梨一個(gè),銀耳10克,冰糖30克。將雪梨去皮切片,銀耳洗凈泡發(fā),與冰糖一同放入砂鍋內(nèi),加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉,清肺祛痰,對(duì)夏日解暑,四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò),這保健湯好喝又有效,您不妨也試試。
老師,現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話(huà):“老師,您辛苦了。
身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:霍光杰
20xx年12月3日
致老師的一封信11
親愛(ài)的小于老師:
你好!
我是初三的同學(xué)xx。這段時(shí)間學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué),學(xué)校的老師給我們上網(wǎng)課,我們的家教輔導(dǎo)也改成了網(wǎng)上授課的形式。因?yàn)闇贤ǜ奖懔,所以你也?jīng)常在課余的時(shí)間幫我答疑,給我找一些練習(xí)題,你辛苦了!
最近網(wǎng)上關(guān)于網(wǎng)課也有很多有趣的話(huà)題,有時(shí)候老師剛開(kāi)始接觸網(wǎng)課軟件,一不小心就靜音講了一節(jié)課,有時(shí)候老師提問(wèn)的時(shí)候怪下面不積極踴躍,結(jié)果是自己點(diǎn)了屏蔽全員發(fā)言。
很多同學(xué)在家里上網(wǎng)課也總是起不來(lái)床,手機(jī)放在一邊上課,自己翻個(gè)身接著睡。但是最令我們折磨的是網(wǎng)課的作業(yè)特別多,有的老師看系統(tǒng)可以自動(dòng)批作業(yè),就留了很多題給我們做。
其實(shí)我也知道我們應(yīng)該多學(xué)多練,但是有時(shí)候這些題是網(wǎng)上隨便找來(lái)的,質(zhì)量還不太高,總是有錯(cuò)題。我們思考討論了半天,結(jié)果老師講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)是一道錯(cuò)題,就會(huì)感到很惱火。
但是小于老師你就完全不會(huì)有這些問(wèn)題,你也是學(xué)生所以對(duì)軟件用的非常熟悉,留作業(yè)的時(shí)候也不推崇題海戰(zhàn)術(shù),而是喜歡用經(jīng)典的例題把知識(shí)講透。你還教我看題的時(shí)候抽象模型出來(lái),給每個(gè)模型總結(jié)對(duì)應(yīng)的方法。
這個(gè)方法一開(kāi)始我用的不熟練,覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間,做的時(shí)候也很吃力。但是習(xí)慣之后我發(fā)現(xiàn),我在做作業(yè)和考試的'時(shí)候,很自然地就會(huì)去分析模型,有時(shí)候沒(méi)有思路的時(shí)候,就把歸納出來(lái)的解題方法都試試,就能寫(xiě)出不少過(guò)程了。
我覺(jué)得跟你學(xué)習(xí)以來(lái),我的學(xué)習(xí)能力有很明顯的提高,我會(huì)做很難的問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)也會(huì)來(lái)找我講題,我覺(jué)得很開(kāi)心。現(xiàn)在很快就能恢復(fù)開(kāi)學(xué)了,而我也要考這學(xué)期的期末了,希望小于老師幫我好好復(fù)習(xí)一下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信12
敬愛(ài)的閆老師:
您好嗎?
這一學(xué)期里,我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,知識(shí)增多了,這都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
您還記得那天嗎?那天下午,在您的數(shù)學(xué)課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的`鄧云正好看見(jiàn)了,連忙舉手,您看見(jiàn)了,就問(wèn)他怎么了,鄧云說(shuō)我吐血了,您就連忙問(wèn)我怎么額,我說(shuō)沒(méi)事,知識(shí)牙齒掉了,您聽(tīng)了松了一口氣,然后對(duì)大家說(shuō):“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的。”您那焦急的目光和溫柔的話(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的心中。
還有一天,上午,您在寫(xiě)一道倍是單位的算術(shù)題,我對(duì)您說(shuō)倍不能做單位,做操時(shí),您走到我面前,問(wèn)我倍不能做單位是誰(shuí)教的,我說(shuō)是楊帆老師,您又說(shuō),哦,我知道了,然后就走了,過(guò)去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。
閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬(wàn)語(yǔ),組成了一句話(huà):閆老師,您辛苦了!
祝您:
身體健康。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信13
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
您最近好嗎?我從媽媽口中聽(tīng)到您下學(xué)期開(kāi)始就要和我們分開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在這三年來(lái),是您無(wú)微不致地陪伴著我們,關(guān)心我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí),教我們做人的道理。
還記得嗎?那時(shí)剛上一年級(jí)。我們這個(gè)班因?yàn)樘厥獾脑,比別的班級(jí)足足晚報(bào)到了兩個(gè)星期,功課落下了一大截。學(xué)校因?yàn)榻處煵粔,所以只能分配一位老師?lái)教這個(gè)班級(jí)。心急如焚的我們,遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語(yǔ)文,還要教我們數(shù)學(xué)。每天,您都要連續(xù)上五六節(jié)課,每節(jié)課下來(lái),您的聲音都是沙啞的?粗绱诵量,懂事的'我們下課后,有的幫您捶背,有的給您倒一杯開(kāi)水,還有的幫您把教材搬到辦公室……
我還深深地記得,每天課間操之后,別的班級(jí)都有豆奶喝,唯獨(dú)我們班沒(méi)有,您看著同學(xué)們羨慕的眼神,放下老師的威嚴(yán),到每個(gè)班級(jí)去收集剩余的豆奶。有的班級(jí)剩的多,有的班級(jí)剩的少,您總是不厭其煩地一個(gè)班一個(gè)班地巡過(guò)去,一袋一袋地收集在一起,帶回自己班級(jí),分給每位同學(xué)?粗瑢W(xué)們手上的豆奶,您總是笑瞇瞇地看著大家,自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶,撕開(kāi)包裝袋,總感覺(jué)手上有千斤重,怎么也送不到嘴邊。
很快到了二年級(jí)。雖然隔一陣子就要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師,但我們還是很高興,因?yàn)槟僖膊挥孟褚郧澳敲蠢哿。最讓我們開(kāi)心的是,沒(méi)過(guò)多久,您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生,能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),挺著大大的肚子,艱難地一直堅(jiān)持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來(lái)我們才知道,因?yàn)檫@個(gè),您的家人與您起了無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí),但最后,您都是以各種理由說(shuō)服了家人。我知道,不是您不愛(ài)自己的孩子,不聽(tīng)家人的話(huà),而是放不下我們的學(xué)習(xí)……
一眨眼,到了三年級(jí)。您的教學(xué)方法是那么的生動(dòng)、幽默,既獨(dú)特又新穎,同學(xué)們總是特別喜歡上您的課。記得有一回,我們要寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)河流的,同學(xué)們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實(shí)際,寫(xiě)好,叫我們帶上垃圾袋,手套,夾子以及網(wǎng)撈,準(zhǔn)備實(shí)地觀察與清理。在別班同學(xué)們羨慕的目光下,您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……
這樣的例子,數(shù)不勝舉。一千多個(gè)日日夜夜,您兢兢業(yè)業(yè),為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們?cè)缫言谛睦锇涯?dāng)成我們的“媽媽”。最后,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,我愛(ài)您;媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
祝:
工作順利!青春永駐!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信14
敬愛(ài)的張老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得如此快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在一起度過(guò)了四個(gè)多月,您用行動(dòng)證明了79還有救,我們還有努力的空間,還有能考上大學(xué)的希望,其實(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,您說(shuō)您要讓79實(shí)現(xiàn)“七九夢(mèng)”,我那時(shí)并沒(méi)有當(dāng)真,只是覺(jué)得您是說(shuō)說(shuō)而已,現(xiàn)在的79真的改變了,至少上課的時(shí)候不再有人往桌子上趴了。其實(shí)在高一的時(shí)候,我一直認(rèn)為,政治能上了70分的就是學(xué)的十分好的學(xué)生了,從高二您教上我們之后,我才發(fā)現(xiàn),成績(jī)中上等的學(xué)生政治上70是很普通的事情,咱們班每次都有好多人可以上70分,不及格的只是少數(shù),但您對(duì)后面的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。每次上您的課,總有很多收獲,而且感覺(jué)您講的那些知識(shí),都很容易記住,不再像以前一樣感覺(jué)背政治是十分困難的事。
每次考完試的時(shí)候,您讓我們四個(gè)人一組圍在一起討論錯(cuò)題或者當(dāng)時(shí)不理解的題,剛開(kāi)始的時(shí)候我并不了解,認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣可以培養(yǎng)自己的自主思考能力。您也告訴我們不少道理,例如,人活兩個(gè)字精神,別死不了活不好比死人多一口氣...還記得您教我們的第一節(jié)課,那節(jié)課書(shū)上劃線(xiàn)的句子很少,筆記也不多,下課后,身邊的幾個(gè)同學(xué)都很難相信,一節(jié)課的筆記竟然只有那么一點(diǎn),那時(shí)候我們對(duì)您的教學(xué)水平有些懷疑,但是后來(lái),你用行動(dòng)告訴我們,筆記不論多與少,抓住考試重點(diǎn)才是最主要的;有時(shí)在政治課上,也會(huì)聽(tīng)到您為我們講許多國(guó)家大事,您以前的`生活經(jīng)歷等等,真的感覺(jué)受益頗多。這四個(gè)多月來(lái),79的變化真的很大:班里的同學(xué)開(kāi)始變得團(tuán)結(jié)了,各項(xiàng)評(píng)比也經(jīng)常是第一,老師們也都愿意來(lái)79上課,班干部們的責(zé)任感也變強(qiáng)了,能得到班里同學(xué)的認(rèn)可,真的感覺(jué)很高興。
現(xiàn)在的79是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí),記得那次籃球賽的時(shí)候,班里很多同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的力量,那次我們雖然與前六無(wú)緣,但是籃球場(chǎng)上那些揮汗如雨的隊(duì)員們,我們將難以忘記;還有那次班級(jí)風(fēng)采展示,王佳拿著照相機(jī)記錄班里的點(diǎn)滴,任凱旋,王帥兩位主持人經(jīng)常在練那份演講詞,除了他們,還有很多人為活動(dòng)出謀劃策,希望活動(dòng)可以圓滿(mǎn)完成,那次我們?nèi)〉昧艘粋(gè)傲人的成績(jī),所有人的心理都充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
七九的發(fā)展越來(lái)越好了,希望開(kāi)學(xué)后的79會(huì)變得更加好,所有同學(xué)都更加努力,為自己的未來(lái)拼搏,更為我們所有人的“七九夢(mèng)"拼搏。提前祝老師您與您的家人新年快樂(lè),在新的一年里身體健康,萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信15
敬愛(ài)的尹老師:
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼,秋意漸濃,又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前,卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如:“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類(lèi)傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí),上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí),只見(jiàn)您身著休閑裝,腳踏涼鞋輕裝上陣,頗有一番“步履一雙,清風(fēng)自在”的味道,三步并作兩步便走上講臺(tái),一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰,將您和旁人區(qū)別開(kāi)!睅(kù)切此言不謬。在短短的'一個(gè)學(xué)年里,您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰,予我們知識(shí),予我們精神,予我們歡笑,使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言,下自成蹊!笨荚嚕闶悄虒W(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候?蓱z我們總是不爭(zhēng)氣,您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕,我們才能逐漸進(jìn)步!稁熣f(shuō)》有云:“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您,卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您,是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉,與其交相輝映時(shí),枯葉蝶也為這欣喜,期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒,枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎,神色平靜如牛,您或許就是那只叢林里,在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶,即使前路漫漫,即使遍體鱗傷,您也不從猶豫,一如既往,了無(wú)畏懼。
最美是您,粵珍老師,我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
敬祝:
身體健康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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