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工廠實習(xí)總結(jié)

時間:2024-10-16 05:38:23 總結(jié) 我要投稿

工廠實習(xí)總結(jié)范文

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的工廠實習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工廠實習(xí)總結(jié)范文

工廠實習(xí)總結(jié)范文1

  二十天的實習(xí)很快結(jié)束,我們對于液洗廠生產(chǎn)工藝流程有了更加直觀的感性認識,通過實地了解觀察與詢問調(diào)研以及體驗勞動我們基本上完成了此次實習(xí)任務(wù),總體感覺受益匪淺。

  卸下學(xué)生的身份,我們以一個社會工作人員應(yīng)有的態(tài)度積極融入這個新的環(huán)境中,除了些許好奇,更多的是學(xué)習(xí)的壓力。

  在液洗主管的帶領(lǐng)下,我們先后在液洗廠生產(chǎn)班和包裝班開始了我們的基層實習(xí)階段。一開始在生產(chǎn)車間,因為之前對洗潔精的生產(chǎn)一無所知,沒有一個系統(tǒng)的概念,所以我們就通過生產(chǎn)間操控室的電腦生產(chǎn)控制圖進行逐步了解,通過一段時間的自我觀察和對生產(chǎn)班員工的詢問,漸漸地對整個車間的生產(chǎn)有了基本的認識,對于依然模糊的一些問題我們下到生產(chǎn)區(qū)對生產(chǎn)的配料鍋和各種儲罐及管道進行細致的觀察,依照實際觀察和各種參考繪制生產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)流程圖,以期在這個過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在最大程度上減少認識盲區(qū),取得實習(xí)的良好效果。在這之后還對洗潔精的幾種主要原料進行了相應(yīng)的特征和性能的初步了解。

  后來通過翻閱生產(chǎn)班每天的生產(chǎn)計劃表和生產(chǎn)記錄表等資料,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向同事請教,在他們的耐心指導(dǎo)下,最后通過統(tǒng)計各種數(shù)據(jù),對生產(chǎn)車間的生產(chǎn)能力有了一定上的了解。

  由于生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,車間的工作人員采取三班兩倒制度. 而在每次工作的十二小時中生產(chǎn)班的員工都為不斷提高產(chǎn)量努力,他們的敬業(yè)精神也為我們起了榜樣作用。

  液洗廠的包裝車間的面積很大,總共分成三個區(qū),每個區(qū)相互獨立。包裝車間因為有很多機械設(shè)備,所以我們每天進入之前都要進行自我安全檢查,帶好帽子經(jīng)過安全通道方能進入,這里加上洗衣液總共有六條生產(chǎn)線,雖然不多,但是每天的生產(chǎn)量卻是驚人的,主管告訴我們雖然這些生產(chǎn)線相對于廣東番禺的雖然更多的依靠人工,但是卻能創(chuàng)造很高的生產(chǎn)價值。

  夏日炎炎,一般來說由于季節(jié)和溫度等條件的.限制,機器開工的時間長度及強度也有范圍的。在打包車間我們看到為了延長機器的使用工作人員通過風(fēng)扇和冰塊對機器進行降溫,一切為了保證生產(chǎn)。

  這段時間我不斷地在各條流水線上嘗試不同的工作崗位,了解了各條流水線的人員配置情況,也引發(fā)了我對各條流水線最佳人員配置的思考。與此同時我還了解了新老半自動以及全自動線的各自生產(chǎn)能力。

  雖然在包裝車間的勞動過程中比較枯燥與乏味,但作為一名合格的生產(chǎn)計劃科人員,對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實踐。同時這些勞動也對我們熟悉企業(yè),進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

  在此次實習(xí)中,無論是車間生產(chǎn)還是我們自身都存在很多問題,發(fā)現(xiàn)了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固,認識到理論與實際的差距,同時也找到自身情況和社會實際需要的差距,我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,加強鍛煉。

工廠實習(xí)總結(jié)范文2

  在服裝廠維系三個月的實習(xí)中,我們從基層做起,也我們明白了人生道路是由一步步的腳印連接而成的,而腳印的延續(xù)需有如流程車間里制作過程的銜接與緊湊,我們不能跳過任何一個環(huán)節(jié)而想取得捷徑的勝利,我們務(wù)必腳踏實地努力。

  做為在校生,時常會聽見學(xué)長們對我們說此刻學(xué)的東西到工廠里沒有多少能用上的,雖然校園與工廠之間不同之處校多,但我們學(xué)的東西都不會白學(xué)的,想靠三年的時間就學(xué)會工廠的全部東西那是不可能的,況且時代在發(fā)展,科技在進步。所以,我們學(xué)的東西不能只依靠課本上教我們的那些東西,知識是學(xué)不完的,所以人們長說活到老學(xué)到老,因此,到工廠后遇到我們的知識無法行通的時候需要的是學(xué)習(xí),而不是抱怨。

  此次實習(xí)讓我感覺到了工廠與校園的不同,明白了沒有什么借口說我沒時間去學(xué)習(xí),只有不斷的在逆境與舒適中徘徊,才方知自己潛力太弱,這種參照讓我有了學(xué)習(xí)的動力,無論做什么都離不開學(xué)習(xí),我深深地體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”的深刻含義。

  在實習(xí)期間,擔(dān)任我們指導(dǎo)的師傅,感覺我們的基礎(chǔ)實踐知識的不扎實,提出要讓我們到樣衣生產(chǎn)線上去呆一段時間,詳細地記錄下每一道工序,從樣衣制作的過程中去體會。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,因此,樣品必須要貼合其在樣衣訂單里的要求,這樣才能進行下面的步驟,但是這一過程是十分反復(fù)的,往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認下生產(chǎn)訂單。過長的時間的反復(fù),不僅僅浪費了人力物力財力,更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準則,因此,這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作,提高質(zhì)量和效率;次一方面,還要思考減少時間和費用,降低成本。

  因為工廠實際生產(chǎn)的需要,我們被調(diào)到后段工作了很長一段時間,后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長,體會也就最深。檢驗是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。沒有完善的質(zhì)量檢驗系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的。質(zhì)量檢驗與質(zhì)量預(yù)防相比,雖然說是落后了一個節(jié)拍,屬于事后把關(guān),但是把關(guān)畢竟仍是一種重要而有效的控制手段。如果預(yù)防看作為是能夠不發(fā)生質(zhì)量缺陷,那么檢驗的用心一面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對所有的產(chǎn)品作100%的檢查,如果返修或重新整理,會影響出運。正如一位師傅所說的那樣,“一件衣服在工廠可能是百分之一、千分之一、萬分之一,但是到了顧客手里,那就是!”因此負責(zé)檢驗成衣,要仔細檢查每一件成衣,發(fā)現(xiàn)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時,貼上特殊的箭頭小標(biāo)簽,按問題種類分掛在不同區(qū)域,然后送到相應(yīng)的部門做處理。對于合格產(chǎn)品還要負責(zé)清理剩余線頭,粘除毛絮等,還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、色彩和文件就應(yīng)全部準確,保證完全的合格。

  在實習(xí)的`期間,廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進行了理論課程的培訓(xùn),這與在校園的理論課程是截然不同的,是以師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎(chǔ)的,以真實事例為范本,講述服裝加工工藝和管理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進行了詳細的講解,更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問題。使我們對實習(xí)有了更深刻的體會。在討論中,我深深感覺服裝廠要適應(yīng)市場發(fā)展的要求,務(wù)必重視運作管理。建立與市場環(huán)境相貼合的生產(chǎn)體制,服裝加工這一產(chǎn)業(yè),是一個十分繁瑣的行業(yè),更是一個繁忙的行業(yè)。在需要的時候,按需要的數(shù)量及時間,帶給需要的產(chǎn)品,就務(wù)必要讓員工充分認識一秒鐘的價值,將時間的浪費壓縮到最低限度?稍诂F(xiàn)實的運作中,加班加點在人們得意識中已經(jīng)成了正,F(xiàn)象,有時甚至?xí)霈F(xiàn)連續(xù)工作30小時以上不間斷工作的現(xiàn)象,這一點在車縫著一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得

  尤為明顯。但是在分析客戶從下訂單到發(fā)貨的過程時間規(guī)定時,卻發(fā)此刻時間上并不緊迫,這就說明在工作時,必須有浪費存在,因此排除浪費很重要。從工廠的運作來看,自客戶下訂單開始,技術(shù)部門開始工業(yè)板制作、工藝流程設(shè)計、流水線安排等事宜。采購部門開始組織加工所需原料、輔料,以及包裝需要的商標(biāo),吊牌,包裝袋,紙箱等物。而的問題就出在那里,材料組織時間越長,留給后面工序的時間也就越少,這就造成了上述現(xiàn)象的發(fā)生,而這一問題的解決,除了自身調(diào)整外,還要依靠大環(huán)境的發(fā)展,即整個紡織服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,隨著我們高新技術(shù)紡織工業(yè)園的發(fā)展,我相信這一難題會得到有效解決的。此外此刻服裝企業(yè)的競爭力是靠按時交貨、成本低、質(zhì)量好來提高。在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)異常,要立刻想方設(shè)法解決,質(zhì)量是各工序做出來的,而不是檢查出來的。產(chǎn)品不管進行多少次檢查,也不可能把不合格品檢查成合格品。因此,預(yù)防是質(zhì)量管理的關(guān)鍵。

  三個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實習(xí)生活,我在實習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面,看人做,聽人講如何做多,親身感受做具體處理一些工作少,還未能完全領(lǐng)會其精髓所在,但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識,對服裝的流程有了更深了解。理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實習(xí)課是分立的,這就導(dǎo)致在實習(xí)過程中出現(xiàn)了理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象。因此在今后的學(xué)習(xí)中,能夠根據(jù)不同資料,實習(xí)教學(xué)中具體狀況,靈活采用更有效的方法。比如說能夠先講后練、先練后講、邊講邊練,或采用現(xiàn)場教學(xué),讓學(xué)生自學(xué)等多種形式進行。

  相信,在這次實踐活動中的所獲所得必定對我們將來的職業(yè)生涯的發(fā)展有所幫忙。

工廠實習(xí)總結(jié)范文3

  作為即將畢業(yè)的制藥工程專業(yè)的大四學(xué)生,我們將要離開學(xué)校、正式踏上社會,可是就憑課堂上學(xué)的東西我們是無法在這個社會立足的。為了鞏固和掌握這幾年所學(xué)到的知識,我們得到了一次鍛煉,將課本上的理論知識運用到實際生產(chǎn)之中。

  在我院老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,我們進行了為期三周的生產(chǎn)實習(xí)。

  某某公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、外貿(mào)、服務(wù)于一體的綜合型化工農(nóng)藥企業(yè)。主要從事農(nóng)藥研制開發(fā)、化工原料生產(chǎn)合成、農(nóng)藥制劑加工。公司堅持“研制一代、開發(fā)一代、生產(chǎn)一代、儲備一代”的科研戰(zhàn)略。結(jié)合市場需求和農(nóng)藥發(fā)展趨勢,研發(fā)新品。通過工藝技術(shù)研究,已成功開發(fā)出原藥產(chǎn)品十余種。原藥合成區(qū)已有吡蟲啉、啶蟲脒、霜霉威等10多個產(chǎn)品及中間體合成生產(chǎn)線,其中霜霉威原藥是目前國內(nèi)最大的生產(chǎn)企業(yè)。我們本次實習(xí)的主要內(nèi)容是對生產(chǎn)合成車間的一個了解,通過和車間的工人師傅的交流,我們大致對生產(chǎn)車間有了一定的了解。主要進行原藥的合成,其工藝流程是“氣泵上料調(diào)值保溫抽廢氣脫水取樣檢測包裝”。在這段實習(xí)期中,對于專業(yè)人員來說,我們學(xué)到的只是一點皮毛,但是任何事情都有一個過程,從簡單到復(fù)雜、基本到專業(yè),只要我們保持一顆恒心,相信我們有一天也會像專業(yè)人員那樣熟練地操作各種設(shè)備或者像實驗人員那樣自己設(shè)計開發(fā)藥品。

  在為期三周的實習(xí)里,我們就像上班族一樣,早上7:30開始工作,遵循公司的制度,虛心向有經(jīng)驗的工人師傅請教,并把在課堂上學(xué)到的東西運用到工作中。說實話,通過本次實習(xí)讓我們學(xué)到了很多書本上沒有的東西,它使得我們懂得觀察,勇于探究,也為我們多方面去認識和了解日后的工作環(huán)境提供一個機會,它就像一種信念,促使我們發(fā)展完善。任何的理論只有和實踐相結(jié)合才能發(fā)揮它的`作用。所以,我們不能單純地只依靠書本,還要到實踐中去檢驗、創(chuàng)新。在某某公司的三周實習(xí),我們獲益匪淺,學(xué)到了很多書本上沒有的知識。這是我們第一次真正意義上的實習(xí),實習(xí)對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說是一次非常重要的經(jīng)歷,距離社會最近的一次,是真切地感受社會的一個窗口。實習(xí)生活讓我們學(xué)到了很多東西,對我們而言也非常的有意義。讓我們更深的了解社會,以便畢業(yè)后能快速融入社會,它不僅讓我們對制藥這個行業(yè)有了更深的了解,而且還提高了我們的實踐能力,真真正正地達到學(xué)以致用,拓展了自己的視野,增長了自己的見識。實習(xí)是把我們學(xué)到的理論運用到實踐的一次嘗試,是我們走向社會的一步。它讓我們提高溝通及人際關(guān)系處理能力,提前體驗上班族的生活。在實習(xí)過程中,豐富了自己的專業(yè)知識,積累了工作經(jīng)驗,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),另外還找到自身的不足之處,早日完善,增強自己的社會適應(yīng)能力。讓我們明白到我們需要學(xué)習(xí)的還很多,使我們了解到只有讓自己懂得更多才能在當(dāng)今這個激烈的社會中有一席之地。

  通過實踐,我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工還有很大的差距。先不說技術(shù)上從理論到現(xiàn)實的差距,光是進行角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)?shù)拇罅。從學(xué)校走向社會、從教室走向工作崗位、從學(xué)生變?yōu)閱T工,生活方式、生活環(huán)境、思考方法、思維方式都要發(fā)生很大的變化才能適應(yīng)企業(yè)。我們也通過這次實習(xí)接觸了社會現(xiàn)實,在這個社會大舞臺上,我們感受到了書本上沒有的東西。大學(xué)生要成才,不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而要在社會這個天地中自我鍛煉、自我完善,做到“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”,在社會大舞臺中認識自我、完善自我。

  通過實習(xí),充實了我們的知識,還讓我們見識到了制劑、藥品的生產(chǎn)過程,認識了制備藥物的各種設(shè)備。我們更清楚地了解了制藥工程的內(nèi)涵,對本專業(yè)的各個方面的知識有了一個感性的認識,對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解,使我們明確自己專業(yè)的范圍,了解藥廠廠區(qū)布局、車間布局及一些先進設(shè)備,熟悉相關(guān)原則,熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程、各車間物料流程,加強GMP知識和安全知識的學(xué)習(xí),把理論和實踐相結(jié)合。通過與工人、技術(shù)人員、銷售人員的交流,更進一步了解自己的專業(yè),遇到不懂得問題,及時請教工人師傅。我們在此由衷地感謝老師和公司的領(lǐng)導(dǎo)、員工們給予我們這次寶貴的實習(xí)。

  經(jīng)過三周的實習(xí)生活,我們發(fā)現(xiàn)了一些存在隱患的問題,所以提出以下幾點建議:

  1、有些車間的通風(fēng)設(shè)施不好,使得車間內(nèi)的工作環(huán)境不好,而且一些試劑揮發(fā)后產(chǎn)生污染,長期下去會對工人的健康產(chǎn)生威脅。

  2、排污系統(tǒng)不健全,污水處理不完善,時間久了會對生活環(huán)境產(chǎn)生污染。

  3、車間二層的板腐蝕嚴重,存在安全風(fēng)險,發(fā)生事故。

  4、員工宿舍的安全度不高,很多窗戶都是開的鎖不上,容易出現(xiàn)物品丟失。給員工造成損失。

  5、增加食堂葷菜的量,好的身體是一切工作的保障。

工廠實習(xí)總結(jié)范文4

  一、實習(xí)目的

  獲取工作經(jīng)驗,感受企業(yè)文化;增強我們熱愛集體、熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;使我們進一步了解和獲得生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理方面的基礎(chǔ)知識,增強實踐能力;鞏固我們的理論知識,并通過理論聯(lián)系實際培養(yǎng)我們的獨立工作能力;為畢業(yè)設(shè)計手機必要的資料與數(shù)據(jù)。

  二、實習(xí)時間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、實習(xí)過程

  (一)動員大會

  時間:xx月xx日上午

  指導(dǎo)教師:xx、xx等

  內(nèi)容:

  1、公布實習(xí)時間,實習(xí)地點,各實習(xí)小組帶隊教師;

  2、著裝,安全,紀律;

  3、實行形式,實習(xí)內(nèi)容和目的;

  4、各帶隊老師講解實習(xí)相關(guān)事宜,安排行程、飲食、出行。

  (二)實習(xí)內(nèi)容

  1、特別的學(xué)習(xí)燒堿車間

  經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓(xùn)后,我們按照培訓(xùn)計劃首先進入燒堿車間學(xué)習(xí)。燒堿車間是事業(yè)部中條件相對艱苦,工作環(huán)境相對比較惡劣的一個車間,而這的學(xué)習(xí)也給我們留下了一個深刻的影像。其中,老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法,洋固堿采用降膜固堿方法,主要靠動力車間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱,來自離子膜的32%燒堿通過i效蒸發(fā)濃縮器濃縮,濃度達到了39%,通過Ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿,再通過Ⅲ效蒸發(fā)器,濃度達到了62%,62%的燒堿進入最終濃縮器濃縮為98。3%燒堿,最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿,即成品堿,同時產(chǎn)生32%、50%和62%的燒堿成品。我們在這的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過半自動包裝線運輸?shù)綆旆俊i_始我在生產(chǎn)線上負責(zé)碼托盤,由于生產(chǎn)線是連續(xù)的,所有我們在上班的8小時的工作也是馬不停蹄。清楚的記得剛開始上班時由于不適應(yīng),汗流浹背把工作服全都滲透了,而且流的汗直往眼睛里滲,也清楚的記得有多少次的筋疲力盡,但我們堅持下來了,在燒堿車間的一個月不僅僅是對我們體力上的鍛煉,也使我們明白了很多。體會到了工作的不容易,父母掙錢的辛苦,也明白了工作并不是那么簡單,不是大學(xué)一畢業(yè)就能過上舒服的日子,而是要通過自己的奮斗和努力。

  2、艱辛的學(xué)習(xí)聚氯乙烯車間

  經(jīng)過燒堿車間,我們體力上有了一個很大的鍛煉,接著我們來到了聚氯乙烯,如果說前面的鍛煉只是一個體力上的磨合,那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對我們是更大的一次考驗。聚合車間包括聚合、干燥、包裝工序以及空壓站,凱膜生化和循環(huán)水。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設(shè)備——聚合釜,聚合釜的控制要求是非常高,1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9mp左右,但是溫度不同,1號的溫度控制在57.5℃,2號控制在56.7℃,溫度上下浮動在0.2℃之間,在反應(yīng)30min之后加入分散劑pva,引發(fā)劑ehp、cnp,當(dāng)壓降0.03~0.08mp時加入終止劑,中途還需注水,作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專業(yè)的所限,使我們在學(xué)習(xí)工藝的`過程中遇到一些困難,接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西,而且記憶量也很大,尤其是記pid圖時,一幅圖紙上有很多的設(shè)備和幾十個閥門,而每一個設(shè)備和閥門的位號及其管路的連接都要求清楚的記得,并且時間也有限,感覺很困難。有時一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住,白天由于時間有限,并且要轉(zhuǎn)現(xiàn)場,熟悉設(shè)備及其管線,我們就經(jīng)常利用晚上的時間來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工藝、設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)及其管路的連接。學(xué)習(xí)雖說是枯燥乏味的,但我們從來沒有放棄,依然一步一步的走了過來,而我們也漸漸的明白了學(xué)習(xí)是永無止境的,在工作中不是學(xué)校學(xué)習(xí)所能學(xué)來的,而要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高。

  四、心得體會

  1、本次實習(xí),改變了我一個傳統(tǒng)的思維,我一直覺得,我們在大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識沒有任何作用,但是這次實習(xí)讓我看理論知識在實際生產(chǎn)中的作用。好多工藝條件的確定都是根據(jù)理論知識得來的,所以在剩下的半年的學(xué)習(xí)過程中必須認真學(xué)習(xí)理論知識。

  2、通過看實際的生產(chǎn)工藝流程,使我們對化工生產(chǎn)工藝有了初步的認識,對之后的畢業(yè)論文做了較好的鋪墊。

  3、企業(yè)的管理制度對生產(chǎn)效率有很大影響,xxxx公司在每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)上都嚴格把關(guān),認真負責(zé),生產(chǎn)很有秩序,這些都有利于提高公司形象,對公司長遠的發(fā)展有很大幫助。

  4、一個集體不論在什么情況下都要有凝聚力和集體意識,在這方面,我們這組的同學(xué)都做的很好,每天的實習(xí)都按照老師要求在指定地點、指定時間集合,不早退不掉隊,所以這次實習(xí)很順利。

  這次能有機會去工廠實習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。

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