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培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的培訓機構線下復課工作方案（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）1
根據(jù)教育部20xx年第xx次全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調度會議精神，按照東區(qū)教育和體育局關于轄區(qū)內學校返校復學相關安排，結合學校實際，分校區(qū)、分學段、錯峰有序恢復組織返校復學，現(xiàn)將相關工作安排如下：
一、各校區(qū)返校復學工作安排
xx高新校區(qū)
按xx區(qū)疫情防控工作屬地管理正常行課。
學園路校區(qū)
�。ㄒ唬┓謱W段錯峰返校時間安排
1、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從東門進校。
1班-7班學生返校時間：16：00-16：30
8班-13班學生返校時間：16：30-17：00
14班-19班學生返校時間：17：00-17：30
20班-26班學生返校時間：17：30-18：00
2、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從北門進校。
1班-6班學生返校時間：16：00-16：30
7班-12班學生返校時間：16：30-17：00
13班-18班學生返校時間：17：00-17：30
19班-23班學生返校時間：17：30-18：00
3、高20xx屆：20xx年9月18日下午15：00-16：00，從北門進校。
13班-19班學生返校時間：15：00-15：30
20班-26班學生返校時間：15：30-16：00
（二）返校復學要求
1、風險排查
各年級嚴格按照以下情況對返校學生及共同居住（生活）人員開展風險排查：
�。�1）學生及共同居�。ㄉ睿┤藛T近七天內有市外中高風險區(qū)旅居史的暫緩返校。
�。�2）被賦予黃碼、紅碼的學生或其共同居�。ㄉ睿┤藛T被賦予黃碼、紅碼的學生暫緩返校。
�。�3）居住地為市外的學生不能達到返校要求的，暫緩返校。
�。�4）各科室對職工按學生風險排查要求執(zhí)行。
2、資料查驗
各年級20xx年xx月xx日上午12點前，核驗返校師生本人及共同居�。ㄉ睿┤藛T相關資料。
市內師生及市外留校學生：
核驗：xx健康通“綠碼”(風險城市旅居史驗證為“無”后截屏)、通信大數(shù)據(jù)行程卡、48小時內核酸陰性證明（手機截圖）、疫情防控承諾書（拍照）等電子檔材料；
紙質材料：返校后紙質材料交班級、年級匯總無誤后交醫(yī)務室存檔：
�。�1）學生家長與學校簽訂的《市三中學生返校疫情防控承諾書》。
�。�2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書》。
市外來(返)x學生：
市外來(返)x學生除提供市內學生所有資料外，還需按照入x即檢要求，向社區(qū)報備，同時提供返x后“三天三檢”核酸檢測陰性證明（手機截圖），方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿足48小時內要求，還需同時提供48小時內核酸陰性證明（手機截圖）。
�。�3）所有教職員工及學生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書（附件二、附件三）。
3、返校復學審核：
上述材料由班主任預審、年級主任復審、報學校疫情防控領導小組終審備案，經(jīng)研判符合返校條件方可返校。
4、進校管理：
全體干部和班主任到指定位置迎接學生并協(xié)助管理。
復學后的`常態(tài)化防疫要求
�。�1）每日三檢：學生每天進行三檢，凡體溫超過37.3℃含37.3℃的學生，或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、嗅（味）覺減退等不適癥狀，請不要自行服藥，佩戴口罩及時前往發(fā)熱門診就診。
（2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書包中常備2個口罩），拿好學生卡，在校門口刷學生卡，經(jīng)檢測體溫正常方可進入校園。排隊保持1m距離。
�。�3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車等交通工具上學。學生及共同居�。ㄉ睿┘胰吮M量不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動。
�。�4）校園防控：疫情防控期間學校實行封閉式管理，家長配合做到非必要不進校園。
�。�5）信息摸排：根據(jù)防疫要求，學校每一次節(jié)假日后返校，均要對全校教職工、學生及共同居�。ㄉ睿┤藛T的旅居情況進行摸排，請積極配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排準確及時。
二、其他工作安排
�。ㄒ唬┬@消殺
按照工作安排和疫情防控工作要求，在學生返校前全面進行校園消殺，做好復學準備工作，我校于xx月xx日開展全校范圍內消殺。
�。ǘ┖怂釞z測
返校后一周內，學校組織師生員工全員開展一次核酸檢測。
若xx月xx日東區(qū)轄區(qū)中高風險區(qū)徹底解除，則按此通知落實；若解除時間延后，則另行通知或時間順延。
附件：
“五審、四查、三問、二檢、一提醒”
根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，歸納總結工作內容如下。
五審：班主任在班級群內通過在線填報的方式，預審學生及共同居�。ㄉ睿┤藛T的健康碼、行程卡、核酸檢測報告、風險城市旅居史、承諾書。
四查：學校領導、年級主任協(xié)查。查看班主任預審的合格名單，學生資料是否完善；查看是否完成班級所有學生的資料收集，做到無遺漏；查看不符合返校條件的學生暫不返校；查看班主任在校門帶走的學生是否與提供名單合格人數(shù)相同。
三問：班主任詢問是否離x，詢問是否去過或途經(jīng)中高風險地區(qū)；詢問近期家中是否有外地返x人員。
二檢（三檢）：寄宿制學校落實“晨午晚三檢”；非寄宿制學校落實“晨午兩檢”。
一提醒：提醒師生員工保持良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、戴口罩，多通風、少聚集，在人員密集場所注意保持一米以上社交距離。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）2
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關于進一步做好全省高等學校(省屬中職學校)有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導思想
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘學校和學院現(xiàn)有教學資源，調整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務。
二、基本原則
1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結網(wǎng)絡教學進度和效果，適當調整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施
(一)返校前教學安排
1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務系統(tǒng)管理，各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調整到本學院提供的教室內。調整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。根據(jù)學生返校安排調整20xx、20xx級實習時間。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的'排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學生返校時間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
(二)學生返校至暑假前教學安排
1、學院分組。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組;所有畢業(yè)班學生為C組。
2、錯時錯峰上下課�；趯W校綜合教務系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。A組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;B組有課學生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的下一周進行結課課程考試和教學，返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡教學方式進行，不再安排線下教學。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結課課程，需在課程結束后2周內完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據(jù)學生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校后，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習和畢業(yè)設計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學。要充分結合前期虛擬仿真實驗平臺教學內容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。按照A組、B組學院學生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內實驗教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。
8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調整教學內容，暑假前有序完成校內實習等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
9、完成畢業(yè)設計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計(論文)后續(xù)工作。對進入實驗室的總人數(shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。
10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)A、B組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內網(wǎng)絡教學。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14、下學期教學校歷安排。20xx—20xx學年第一學期共xx周，高年級學生正式上課;20xx級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。
四、其他說明
1、強化課程思政。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。
3、持續(xù)推進教育教學改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡教學為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續(xù)推動高等教育教學模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡教學的先進典型、經(jīng)驗做法、教學管理改革經(jīng)驗，完善以質量為導向的課程改革與應用激勵機制，鼓勵引導教師持續(xù)改進課堂教學方式方法，積極構建線上線下相結合的混合式教學模式，不斷推進課堂教學改革創(chuàng)新，切實提高教學效率、提升教學質量。
五、工作要求
1、高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強領導，深入學習貫徹學校文件精神和要求，領導要靠前指揮，主動深入教學一線，掌握教學運行情況，保證學生返校后各項教學任務有序推進，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影響，對后續(xù)教學安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復學前后教學銜接，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間，要持續(xù)抓好線上教學工作，強化過程管理和質量監(jiān)督，保證線上教學質量。
3、轉變思路，積極應變。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材，在教學內容和課堂教學中融入課程思政原則，強化教書育人職責。學院要轉變工作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。
4、加強防控，落實責任。根據(jù)學校安排，結合實際特點，學院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公設備，責任到人，確保開學后各項工作落到實處。教務處做好統(tǒng)籌協(xié)調和管理服務工作。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）3
教育行政及教研層面
1.以縣為主，做好學科教學銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學校線上教學動態(tài)和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。
2.建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。
3.掌握學校開學教學銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。
學校管理層面
1.根據(jù)學校問卷星調查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。
2.制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。
3.全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學方案�！熬�上教學”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學生重新做一次。
4.開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。
5.利用平臺數(shù)據(jù)、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學習”優(yōu)秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
教師教學層面
1.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業(yè)教育。
2.把握教學節(jié)奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學習。
3.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內容進行重講。
4.制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
學生和家長層面
1.開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。
2.開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
3.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。
教研層面
1.通過課堂檢測、問卷調查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學的效果和存在的問題，結合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內容及教學方式的銜接等。
2.建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。
3.提煉線上教學、線上教研的`工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學的起始階段，引導本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。
學校管理層面
1.對本校的線上教學情況開展多種形式的調查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。
2.結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內容、方法與線上教學的銜接。
3.做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
4.針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當?shù)难a助措施。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）4
一、學生返校時間安排
全校師生分批返校：
20xx屆（初一年級）于20xx年xx月xx日上午10：00之前返校
20xx屆（初二年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校
20xx屆（初三年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校
二、學生返校須準備事項
需要上交的紙質材料
1、所有學生需提前做好14天體溫檢測、學生返校承諾書。（檢測并填報好xx月xx日至xx月xx日共14天的健康數(shù)據(jù)）
2、所有學生需提前復印好戶口本，含首頁、監(jiān)護人父母2頁、學生本人，一共4頁。
4、所有學生需提前復印好學生本人社�？�，正反面復印在一張A4紙上。
5、學生入校時還需提供健康碼和行程碼復印件，健康碼和行程碼可以復印在一張A4紙上。
6、xx市外學生（含xx、xx、xx等）還需提供48小時內核酸檢測報告。
7、初一年級新生入學需提供“新生入學體檢報告單”。
溫馨提示：
1、戶口本、社�？◤陀〖皒x市外學生核酸檢測報告，報到時交班主任。
體質健康準備
�。�1）學生本人身體狀況良好，連續(xù)14天沒有體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀（體溫異常指體溫持續(xù)在37.3℃及以上）；
（2）學生本人和家庭成員在最近14天內未接觸過新冠肺炎確診、疑似患者和疫情高、中風險地區(qū)返鄉(xiāng)和返境人員；
�。�3）其它特殊情況，須及時如實向班主任報告，暫緩入校。
在校學習物品
（1）日常生活用品。
�。�2）常備用藥(如感冒藥等)。
（3）開學當周需要使用的口罩（至少5個）。
（4）假期作業(yè)、學習用具、其它學習資料。
�。�5）本學期生活費。
三、報到當天具體事宜
做好返校途中的個人防護工作
�。�1）盡量乘坐私家車返校報到，家長將學生送到校門后立即返回，按防控規(guī)定，原則上家長不得陪同學生進校，學校安排有志愿者協(xié)助學生搬運行李，如有特殊原因需要家長陪同入校，家長須掃描“xx市xx中學場所碼”生成“綠碼”后方可入校；
�。�2）若乘坐公共交通來校報到，須全程戴好口罩，保持個人衛(wèi)生，減少接觸，做好個人防護，記好乘車信息用以配合可能的密切接觸者調查。如中途本人出現(xiàn)可疑癥狀，應主動告知相應部門、家長及班主任并配合診治和調查。
返校報到流程
（1）嚴格遵守錯時錯峰時間安排返校，到達校門口后聽從老師的`安排和指揮，在間隔1。5m的專用點位上列隊，接受消毒殺菌、體溫檢測、上交返校資料、回宿舍安頓；
�。�2）校門口體溫檢測異常學生先在休息區(qū)休息，10分鐘后再復測體溫，若復測后體溫依然異常，立即經(jīng)專人引導至“隔離室”后聯(lián)系家長陪同到醫(yī)院檢查治療并進行跟蹤；
（3）學生在寢室安頓好后，按相應線路到教學區(qū)，進入教室后向班主任上交假期作業(yè)和其它資料。
相關要求
返校報到時，學生和家長到達校門口務必按照xx交警中隊的交通管制要求，聽從指揮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生務必按學校安排的時間段到校報到，避免校門外擁擠、堵斷交通。學生返校時必須全程戴好口罩，儀容儀表符合《xx市xx中學學生管理規(guī)定》相關要求。
學習要求
按照上級相關要求，學生進校后實行全封閉式管理，非特殊情況不得外出，家長不得到校探視。
未盡事宜，以“xx市xx中學微信公眾號”或班主任臨時通知要求執(zhí)行。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）5
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
5、防溺水安全教育
二、學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么
�、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方必須要扶好欄桿。③上下樓時不
要將手放在兜里。④不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑤上下樓靠右行。
2、群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
3、課間活動應當注意什么
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的'活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚�。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，不吃沒有衛(wèi)生安全標識的食品，不買流動小攤上的垃圾食品，不喝生水，不吃反復油炸的食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐校車注意事項:
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品。安全教育平臺開學第一課
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦
自己的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全
要注意教室的安全。
放學離開本班教室必須要關好門窗。
不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患。試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
不帶危險品，尖利物品到班級。
4、為什么不能提前到校
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎樣辦
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電
話，隨時求救:
“119”--火警“110”--報警
六、防溺水安全教育
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2.必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
同時，給學生上的“開學第一課”，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力，為全學期校園教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）6
根據(jù)xx市教育局《關于做好全市中小學及中職學校部分年級學生20xx年x季學期返校復學工作的通知》（x疫防教專辦〔20xx〕xx號）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學20xx年x季學期返校復學工作，制定方案如下：
一、復學時間安排
�。ㄒ唬╅_發(fā)區(qū)高中一、二年級于xx月xx日組織學生返校復學。
�。ǘ┤珔^(qū)初中一、二年級，小學四、五、六年級于xx月xx日組織學生返校復學。
（三）小學一、二、三年級于xx月xx日組織學生返校復學。
�。ㄋ模┨厥饨逃龑W校及幼兒園復園根據(jù)疫情防控情況另行通知。
�。ㄎ澹└黝愋Ｍ馀嘤枡C構在學校幼兒園全面返校復課后，經(jīng)批準，方可重新開展線下培訓業(yè)務。
二、有關工作要求
�。ㄒ唬〾壕o壓實工作責任。各學校要嚴格對照《xx復學方案》復學條件標準要求，“一校一策”制定復學方案和應急預案，形成學校、年級、班級、家長四級防控網(wǎng)絡。各學校要壓緊壓實防控主體責任，校長、書記是學校疫情防控的'第一責任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實責任，確保返校復學工作平穩(wěn)有序、萬無一失。
�。ǘ┞鋵嵚浼毞揽卮胧�。各學校必須精準掌握所有返校師生員工開學前至少14天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進行演練；強化校園出入管理，無關人員和車輛一律不準進入校園；實行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴格落實錯峰上下學、晨檢午查等制度，嚴格控制師生聚集性活動；加強教室、餐廳、宿舍等重點部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認真組織好“開學第一課”，引領學生“把災難當教材、與祖國共成長”。
�。ㄈ﹪烂鞴ぷ骷o律要求。疫情防控期間，所有師生員工實行家�！包c對點”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴禁組織、參加聚會聚餐活動，不得參加非直系親屬紅白事宜活動，堅決把校園疫情防控風險降到最低。要教育引導學生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動，特別是“xx”假期期間，原則上不得離開xx市轄區(qū)域，凡離開xx市轄區(qū)域的要向學校報告?zhèn)浒�。嚴格�?zhí)行疫情信息報告制度，所有教職工家里如有來自xx、xx、xx、xx、xx、xx或境外人員，要按規(guī)定及時上報，不得隱瞞不報。
�。ㄋ模┬纬杉倚７揽睾狭Α８鲗W校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號、班級群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識，引導家長主動配合學校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導學生督促家長嚴格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風險。
�。ㄎ澹┳龊媒虒W銜接工作。各學校要制定線上教學與正常教學銜接方案，正式復學前，線上教學工作按有關要求繼續(xù)開展。復學后，可安排適當時間開展教學銜接，查漏補缺，鞏固學習效果，由此占用的正常課程時間，可通過調整周末或占用一定的假期時間進行彌補。
�。┘訌姲踩芾砉ぷ�。各學校要加強學生安全教育和安全管理，第一時間安排部署學校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠離“黃賭毒”等為重點的安全知識普及教育活動，尤其加強預防未成年人溺亡專項治理工作。
（七）強化自查督查力度。各學校要按照《xx復學方案》及其附件1《xx市學校20xx年x季開學條件核驗細則》，逐條對照進行自查，自查報告交局各督導組。各督導組進行復查，達不到復學條件的，要限時整改，直至符合開學條件。各學校要在xx月xx日前進行疫情防控返校復學演練，演練時各督導組要現(xiàn)場進行指導。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）7
為扎實做好我校復學復課工作，進一步壓緊壓實學校疫情防控責任，根據(jù)縣教育局《關于做好全縣中小學幼兒園復課準備工作的通知》文件精神，為切實保障復課后全體師生員工的身體健康和生命安全，做好復課后疫情防控和健康教育工作，現(xiàn)結合學校實際制定本方案。
一、成立領導小組
學校成立疫情防控工作領導小組，黨支部書記、校長xxx是學校疫情防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡人。
�。ㄒ唬┤藛T組成
組長：校長
副組長：副校長
成員：其他校委會成員、年級主任
�。ǘ┲饕氊�
1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，做好長期應對準備。（校長室）
2、貫徹落實市、縣教育局《關于做好全縣中小學幼兒園復課準備工作的通知》有關工作要求，做好復學復課準備工作，保障復學后正常的教育教學秩序。（辦公室、教導處、德育處、總務處）
3、收集匯總學生復學時和復課后學校新冠病毒感染的疫情相關信息，根據(jù)安全預案做好緊急應對策略、措施。（辦公室）
4、提前儲備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好復學前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。（總務處）
5、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)。（總務處）
6、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的`輿情動態(tài)。（德育處）
7、深入研究科學謀劃，制定詳細的工作方案，做好線上線下教學工作的平穩(wěn)過渡和有效銜接。（教導處）
二、具體工作安排
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1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市、縣疫情常態(tài)化防控指揮部有關規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。（德育處）
2、做好疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生外出動向，進行排查摸底，建立管理臺賬。（辦公室）
3、準備好應急物資與場所。總務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情常態(tài)化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用。（總務處）
4、做好校園內清潔消毒。復學前對學校環(huán)境進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、辦公室、功能室、圖書室等公共場所開窗通風。
5、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。（各部門）
6、要求教師對學生線上學習情況進行綜合分析，找出共性問題和個性問題，查缺補漏，依據(jù)學情復課后進行重難點復習講解，適實調控新課教學進度，確保每位學生學習效果最優(yōu)化。（教導處）
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1、實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。
2、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及保潔、保安等后勤服務人員）和學生復學前健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
3、做好復學工作。復課前一天，總務處在校門口設置警戒線，大門口設置二至三組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校。
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1、實施師生體溫晨午檢制度。加強對教職員工和學生的晨午檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。
2、做好學生健康宣傳教育。復課后各班以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好“返校第一課”。把“戰(zhàn)疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情。
3、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當?shù)男睦碓�。對未能及時復學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要的外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時如實報告學校，并送醫(yī)就診。
4、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組主任報告病情和行蹤，并安排好調課。
5、科學合理安排人員活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和近視的風險，教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。
6、嚴格落實國家“雙減”政策，第一節(jié)上課不早于8：20，科學設計作業(yè)，切實減輕學生學業(yè)負擔，保證學生每天體育活動不少于1小時。繼續(xù)推進課后服務“5+2”模式全覆蓋，課后服務結束時間原則上不早于18：00，豐富課后服務內容形式，減負增質，積極促進學生全面發(fā)展。
7、校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。
8、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內教室、功能室、辦公室等學生重要聚集場所和洗手間、廁所的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。
9、加強各類學習、工作、生活場所的通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，后勤保障部門應當加強空調系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。
三、應急處置措施
1、學校所在地區(qū)疫情風險等級發(fā)生變化時，應當按照當?shù)匦鹿诜窝滓咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關防控措施。
2、教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。
3、教職員工或學生如出現(xiàn)疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
4、學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質的醫(yī)療單位開具的復課證明。
四、幾點工作要求
1、正確認識當前形勢和任務，全體教職員工復學前接受核酸檢測。
2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3、服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報要及時、準確。
4、學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態(tài)，及時響應學校群內發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。
5、全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
培訓機構線下復課工作方案（通用8篇）8
一、切實做好開學疫情防控工作方案
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
二、切實做好疫情防控技能培訓和全流程演練
結合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
三、切實做好健康狀況排查
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
四、切實做好校園環(huán)境整治
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的.保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、�；�、食品安全、校舍等管理。
五、切實做好防疫物資準備壓實學校責任
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
六、切實做好校園封閉管理
嚴把校門關，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
七、切實做好報到管理
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
八、切實做好校園日�；顒庸芾�
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
九、切實做好教職員工管理
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學(幼兒園、中職學校)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
開學準備有力。一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的`口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎治療，同時聯(lián)系相關部門做好病情登記。三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
組織開學有力。一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
開學防護有效。一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
為切實做好中小學校及職業(yè)技術學校疫情防控工作，確保學校復學復課后良好的教學秩序，保障學校師生身體健康及生命安全，新疆生產(chǎn)建設兵團第十一師全力以赴做好學校疫情防控各項工作，為學校復學復課做好充分準備。
復學復課在即，做好學校疫情防控是當前防控工作的重中之重，在第十一師防控工作指揮部的組織指導下，結合各學校實際情況，制定實施方案，積極開展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患。
據(jù)第十一師醫(yī)院四運司衛(wèi)生服務中心任華醫(yī)生介紹說：“為了保證學校順利復學復課，十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進駐學校，配合學校安檢工作，對學校開學前疫情防控各項工作的完善、防控物資正確使用，學校辦公室、食堂、公共區(qū)域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識培訓、師生心理疏導、規(guī)范學校醫(yī)務室設施等各項工作進行全面實施和正確指導，為營造安全校園提供有力保障”。
通過各項防控工作的開展，切實提高了廣大師生員工的疫情防控知識水平，增強了師生疫情防范意識和應急能力，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應急準備，共同為在校學生筑起安全屏障。
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