書香班級、書香家庭評選方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的書香班級、書香家庭評選方案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為營造良好的書香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)行“書香班級”、“書香家庭”評選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展�，F(xiàn)將評比方案公布如下：

　　二、評比內(nèi)容

　　1、書香班級：全校共評出6個(gè)“書香班級”。

　　2、書香家庭：每班民主評選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評比，全校共評出6個(gè)“書香家庭”。

　　三、評比細(xì)則

　�。ㄒ唬�“書香班級”評比條件：

　�。�1）教師熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書的能力。

　�。�2）設(shè)置班級圖書角并能使其充分發(fā)揮其作用。

　�。�3）教師能按學(xué)校要求定期向?qū)W生推薦課外閱讀書目。班級大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達(dá)到定的閱讀量。

　　（4）每兩周有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。

　�。�5）重視調(diào)動(dòng)家庭及社會力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開展親子閱讀活動(dòng)。

　�。�6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書、愛讀書、會讀書。

　�。�7）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、比賽，且成績突出。

　�。�8）按時(shí)到班級圖書角借閱圖書，并能珍惜圖書，愛護(hù)圖書，做到借閱圖書無丟失。

　�。�9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營造良好的班級讀書氛圍。

　�。ǘ�）“書香家庭”評比條件：

　�。�1）家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。

　　（2）開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。

　�。�3）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量。

　�。�4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

　　四、評選材料

　　1、“書香班級”：“書香班級”活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動(dòng)小結(jié)。

　　2、“書香家庭”：全家共讀照片、家長和學(xué)生的讀后感、讀書成果等。

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