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職校班級建設(shè)方案范文(通用15篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的職校班級建設(shè)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
職校班級建設(shè)方案 1
一、班級情況分析:
我所帶的班級為20xx師范1班,班上共有48位學(xué)生,其中男生2人,女生46人,住宿生19人,通宿生27人,1人因抑郁癥請假治療,1人因鼻炎較為嚴重,住院治療。通過一個學(xué)期觀察,發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生不同程度表現(xiàn)出“無信心、無目標、無興趣、無動力、無約束力”等消極的人格傾向。
1、無自信心。我班學(xué)生大部分為中考失利者,他們覺得自己很差勁,甚至認為來我!暗腿艘坏取。他們普遍缺乏自信,認為讀書就是敷衍。
2、無目標。絕大多數(shù)學(xué)生“跟著感覺走”,他們對自己要學(xué)哪些課程不關(guān)心,上課也不認真,對未來就業(yè)方向與職業(yè)目標沒有清晰定位。
3、無興趣。很多學(xué)生好像除了手機,幾乎從不參與任何課外活動。對班級事物也不關(guān)心,也不喜歡和他人玩耍。老師沒收了他們手機,有十來個學(xué)生感到無奈又迷茫,一天也不認真學(xué)習,經(jīng)常無所事事發(fā)呆。
4、無動力。很多學(xué)生對于來我校讀書從心理有一種抗拒,他們認為到我們學(xué)習讀書無用,沒有學(xué)習的動力,常常不完成老師布置的任務(wù),學(xué)習的事一點也不關(guān)心。
5、無約束力。班上有20來個學(xué)生自我管束能力非常差,很多事情強調(diào)三四遍還會重復(fù)犯錯誤,也不考慮自己不好行為會帶來后果,做事情我行我素。
在諸多消極人格的影響下,學(xué)生們看不到自己潛能,經(jīng)常自卑,出現(xiàn)了學(xué)習、人際關(guān)系、心理障礙等問題。
結(jié)合班級實際情況,作為班主任,筆者認為急需幫助學(xué)生樹立信心、規(guī)劃未來就業(yè)方向、培養(yǎng)積極健康的興趣、克服對學(xué)習的畏難情緒、增強他們對自我的約束力,并關(guān)心學(xué)生,用愛心、耐心來教育學(xué)生。同時,平時的工作中,還要密切聯(lián)系家長,充分利用家庭教育,促進學(xué)生形成良好的親子關(guān)系,家校共同聯(lián)合促進學(xué)生成長。
二、班級建設(shè)目標
1、集體建設(shè)目標:針對“五失”現(xiàn)象,努力營造積極向上的班級氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自信自強的品質(zhì),打造奮斗進取型班級!吨械嚷殬I(yè)學(xué)校德育大綱》中也明確提到要“養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群”的心理品質(zhì),所以,筆者把“自信自強”作為班級建設(shè)目標的關(guān)鍵詞,力求把班集體變成學(xué)生成長的電源,生活的樂園和精神的家園。幼師專業(yè)屬于師范專業(yè),在平時的教育教學(xué)中,還需要對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生莊重大方、優(yōu)雅文明、謙讓寬容、誠信守紀等高尚道德情操。
2、個體發(fā)展目標:結(jié)合幼兒師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案,聚焦核心素養(yǎng),依托積極進取班風,培育“有擔當、有才藝、有愛心、有知識、有品德、有笑容”的中職生,向“學(xué)高為師、身正為范”奮進。三年后,成為優(yōu)秀的合格幼兒師范專業(yè)畢業(yè)生和未來高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、班級建設(shè)內(nèi)容
高一階段:
建設(shè)目標:
1、樹立學(xué)生自信心,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點、愛學(xué)校、愛班集體,愛中職生活。
2、抓學(xué)生行為習慣養(yǎng)成,結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》對學(xué)生行為習慣的要求培養(yǎng)學(xué)生自尊自律。
3、幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)生明白今后就業(yè)方向,熱愛自己職業(yè),并愿意為以后高端就業(yè)打下良好的學(xué)識基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的興趣愛好,豐富業(yè)余生活,陶冶情操。
5、踐行社會主義核心價值觀,引導(dǎo)學(xué)生愛國、敬業(yè)、誠信、友善、刻苦、奮斗、和諧、端莊等,為今后學(xué)習打下良好基礎(chǔ)。
具體措施:
1、制定班級管理制度。全班同學(xué)共同參與,制定班級版規(guī)。老師進行指導(dǎo),全班認可,共同遵守。
2、組建班干部隊伍。采取自愿競聘、學(xué)生投票的方式進行班干部選舉制度。老師做好他們堅強后盾,及時引導(dǎo),協(xié)助班干部管理班級事務(wù)。同時,為了讓更多學(xué)生得到鍛煉,進行班干部輪流制度,每學(xué)期進行一次競聘。
3、班級精神文化建設(shè)。全班同學(xué)制定班訓(xùn)、班風、班級口號、班歌等。布置教室,體現(xiàn)中職教育文化特色。
4、主題班會。舉辦“新學(xué)期、新生活、新朋友”“我的優(yōu)點我發(fā)現(xiàn)”“我心中的優(yōu)秀老師”“我和未來有個約會——職業(yè)規(guī)劃”“我愛班集體”“正確對待早戀”“學(xué)習雷鋒”“喜迎建黨100周年”“保護自己,預(yù)防侵害”“防溺水”“社會主義核心價值觀”等主題班會,對學(xué)生進行行為習慣養(yǎng)成教育,樹立對未來的信心,培養(yǎng)他們高尚的道德情操。
5、建立家校通訊錄,及時與家長進行溝通,反饋學(xué)生在校情況,同時了解學(xué)生在家情況,家校共同努力促進學(xué)生成長。
6、創(chuàng)建讀書角,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣。
7、高質(zhì)量完成學(xué)校舉行的演講比賽、書法比賽、藝體節(jié)表演、擺手舞比賽、“你笑起來真好看”集體舞比賽、紅歌比賽等,積極組織每學(xué)期一次的燒烤或野炊等戶外活動。
預(yù)期效果:通過一個學(xué)年的學(xué)習與訓(xùn)練,讓學(xué)生找回自信心,對未來有明確的規(guī)劃,并愿意為了未來努力學(xué)習,形成良好的班紀班風;培養(yǎng)跳舞、畫畫、唱歌、書法等健康的興趣活動,擺脫對手機的依賴,從手機世界走出來,熱愛生活;形成良好的行為習慣,自覺遵守班級版規(guī)、校紀校規(guī),時刻以一個師范生的標準要求自己,衣著端莊,不化妝,注意言行舉止,與異性正確交往;形成良好的閱讀習慣,爭取做到“讀書破萬卷”;創(chuàng)造和諧民主、積極向上的班級活動氛圍,增強班級凝聚力,為三年的'中職學(xué)習營造良好的班級氛圍。
高二階段:
建設(shè)目標:
1、在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強學(xué)生行為習慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生世界觀的改造,不斷提高學(xué)生師德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃,讓他們更進一步明確未來就業(yè)方向。
4、提高學(xué)生的幼兒教學(xué)技能和藝術(shù)休養(yǎng),為高三學(xué)習打下基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)學(xué)生面對挫折和挑戰(zhàn)的能力,培養(yǎng)他們不對困難低頭的勇氣。
具體措施:
1、組建新一屆班委會,鍛煉新一屆班委會同學(xué)的能力。
2、全班同學(xué)共同參與,在上學(xué)期基礎(chǔ)上修訂班紀班規(guī)。讓獎勵懲罰制度更有意義,讓獎勵變成同學(xué)們的期待。
3、認真學(xué)習學(xué)校開設(shè)的各項專業(yè)課程,為高三學(xué)習打下基礎(chǔ)。
4、高質(zhì)量完成學(xué)校各項活動。比如藝體節(jié)、書法比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、野炊等活動。
5、堅持多讀書,讀好書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。并在班集體進行讀書分享。
6、加強家校溝通、學(xué)校與幼兒園的溝通,培養(yǎng)學(xué)生的言行舉止。
7、定期開展以下主題班會:“我的未來我的夢”“我的課堂我做主”“提升技能我能行”“職責與責任教育”等。
預(yù)期效果:
高二年級課程以職業(yè)素養(yǎng)系列課程為基礎(chǔ),顯現(xiàn)幼兒師范專業(yè)人才培養(yǎng)特色,提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格,抗挫能力強,堅韌不拔,展現(xiàn)青春朝氣。
高三階段:
建設(shè)目標:
1、突出幼兒教育專業(yè)特色,堅持以“師范生”對學(xué)生進行教育,適應(yīng)新形勢下教育對教師的要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主自覺意識,以學(xué)生自我發(fā)展為根本,成為語言文明、舉止大方、儀容規(guī)范、心理健康的時代新人。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治實事、社會熱點等,進行社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,樹立正確世界觀、價值觀、人生觀。
4、明確未來就業(yè)方向,發(fā)揮自身特長,為進高考做準備,為進一步進高校學(xué)習打下基礎(chǔ)。
具體措施:
1、制作“職業(yè)生涯規(guī)劃方案”,規(guī)劃自己未來職業(yè)。
2、邀請我校湖南師大、湖南農(nóng)大優(yōu)秀畢業(yè)生進行演講,對學(xué)生進行鼓勵。
3、對學(xué)生進行思維導(dǎo)圖、快速背誦等方法的教育,并比賽。為高考做準備。
4、及時與任課老師溝通,利用小組學(xué)習法,通過小組合作學(xué)習共同進步。
5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點、新聞事實,讓學(xué)生熱愛我們的祖國,樹立學(xué)生正確的三關(guān)。
6、開展主題班會“追求職業(yè)夢想”“珍愛生命、安全第一”“遇到挫折我不怕,向著目標乘風破浪”等主題班會。
預(yù)期效果:
中職學(xué)習的最后一年,讓學(xué)生認識自身特長,明白未來方向,學(xué)會選擇自己參加高考,還是就業(yè)。幫助學(xué)生合理定位自身,不怕失敗挫折,為了目標堅持奮斗,形成自信、自強、自愛的品格,讓積極向上的陽光照進他們心靈,勇于追求屬于自己的美好人生。
職校班級建設(shè)方案 2
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。以小螞蟻為載體,挖掘螞蟻本身的特性,即:勤勞、團結(jié)、文明、守紀。對學(xué)生進行德育滲透,進行班級文化管理,將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合,為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習氛圍。
二、建設(shè)目標
1、彰顯二(2)班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質(zhì)
2、呈現(xiàn)二(2)班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng)設(shè)二(2)班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓二(2)班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下,伴隨著濃濃的書香卓越成長
三、班級布置的思路
1、班級個性命名:快樂家族中隊
2、班級口號:書香飄飄伴我成長,智慧慢慢潤我心田,五二少年陽光燦爛。
3、班級介紹:這是一個團結(jié)奮進的班級體,一個溫馨和諧的大家庭,一個生機盎然的樂園,一片純真圣潔的心靈土壤。走進二(2)班,迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般燦爛的笑臉上,寫滿了我們的天真、稚氣,也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心,互相學(xué)習;我們團結(jié)友愛、共同進步;我們自我管理,互相幫助。在老師的教導(dǎo)下,我們在讀書中汲取快樂,在快樂中逐漸成長!
4、班訓(xùn):快樂閱讀,快樂生活,幸福成長!
四、主題文化板塊設(shè)計思路
1、“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容:展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等,記錄學(xué)生讀書的點滴、成長的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風貌展示版塊內(nèi)容:這是我們?nèi)鄮熒暮嫌,展示在你眼前的?3個活潑可愛的孩子,兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情,看到他們你就看見了團結(jié)奮進,看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣,這里是飛翔的`起點。
3、“書海拾貝”——圖書角:為了有效地抓好課外閱讀,激發(fā)學(xué)生進行課外閱讀的興趣,提高閱讀效果,班級設(shè)置圖書角,由學(xué)生自己提供書籍,鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角,建立借閱的制度,選好管理員,由學(xué)生參與管理,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂,“感激書籍,享受閱讀”營造書香教室。
4、“亮點背囊”——每個學(xué)生都有自己的亮點,孩子并不缺少亮點,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點背囊的含義在于讓每個學(xué)生背負著自己的亮點不停地走在前進的道路上,就像一群快樂的小螞蟻一樣,渺小但不缺少力量,平凡但不缺少亮點。老師和學(xué)生都有準備好的空白亮點卡片,各位教師和學(xué)生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡,并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里,孩子們會一直背負著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。
5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺,我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言,每個同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來,如學(xué)生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上,讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。
職校班級建設(shè)方案 3
一、指導(dǎo)思想:
班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地透過必須的形式融會到班級群眾同學(xué)的學(xué)習、生活等各個方面中,構(gòu)成一種良好的自覺的行為習慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要資料,營造濃厚的班級人文氣氛,努力建立貼合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。
二、總體目標
讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、構(gòu)成健康、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、工作措施:
幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,能夠增強學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習,從而構(gòu)成健康向上的班風。
主要措施:
、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標語;圖書角掛有用心健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。
、谟煤谩皬堎N欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等資料。
③清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。
、苣軌蛟谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標文化”,學(xué)生的.書籍擺放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。
、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個板塊是:“智慧人生”,每一天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,每一天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,加強學(xué)生間的了解交流。資料要求學(xué)生每周摘錄,有專人負責對資料定期檢查。
、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學(xué)生,也能增添班級文化氣息。
職校班級建設(shè)方案 4
指導(dǎo)思想:
班級文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華,通過班風建設(shè)、教室設(shè)計、開展各種文化活動,以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,并形成積極的道德情感,道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風、學(xué)風,充分發(fā)揮每個學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位,讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)的各項活動中來,使他們在活動中鍛煉,在活動中成長,在活動中提高。
建設(shè)目標:
我班選擇的班級文化建設(shè)重點在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,調(diào)動每一位學(xué)生的活動積極性,豐富學(xué)生的學(xué)習生活,讓全體學(xué)生“感激書籍、享受閱讀”,提高學(xué)生的讀書意識,通過平時的說話、寫作活動,進一步提高他們的說話、寫作水平,同時,在活動過程中,加強班級的凝聚力、親和力。
具體設(shè)想:
一、明確目標,形成班級公約:
班級文化建設(shè)不是一蹴而就,應(yīng)以共同的奮斗目標為前提,不是班主任憑空設(shè)想的,而是通過全班學(xué)生充分醞釀討論、建議、完善后的實施方案,這樣讓學(xué)生能主動,自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點,制訂出切合我班實際情況的班級閱讀約定,以此來指導(dǎo)學(xué)生的言行,保證學(xué)生的閱讀活動能好好地進行。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間,摘抄好詞好句;每周上交一次讀書筆記,督促學(xué)生的閱讀習慣;定期開展讀書會,交流各自的讀書體會;定期選出班級愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學(xué)生的讀書體會,好詞好句,手抄報等形式的內(nèi)容。
二、抓好陣地建設(shè)
按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地,結(jié)合班級學(xué)生的特點,更好地張揚學(xué)生個性本學(xué)期,有以下設(shè)想:
黑板報:按照學(xué)校統(tǒng)一要求,定時定期更換內(nèi)容,并在上面開辟“小眼看世界”欄目,粘貼報紙新聞,引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注實事,發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成,教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用,并成為鍛煉學(xué)生能力的一個有效平臺。
閱讀園:通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如:能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成,心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過“日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計不僅展現(xiàn)學(xué)生的個性,還在美化環(huán)境的同時,把有限的教室空間成為無限的教育資源。
班務(wù)墻:
1、班級的班規(guī)班訓(xùn)。
2、“揚帆啟航”╠╠學(xué)生的個人與小隊的'競賽活動展示。
圖書角:為了有效地抓好課外閱讀,激發(fā)學(xué)生進行課外閱讀的興趣,提高閱讀效果。班級設(shè)置圖書角,開展“捐一本好書,讀十本好書”的班隊活動,由學(xué)生自己提供書籍,選好管理員,由學(xué)生參與管理,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
三、室內(nèi)綜合環(huán)境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門窗干靜明亮
四、豐富課外活動
我還設(shè)想利用班隊課,綜合實踐活動等多種渠道,開設(shè)豐富多彩的課外活動,有結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展的一系列活動;有深受學(xué)生喜愛的故事會;有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動,培養(yǎng)學(xué)生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。
總之,充分利用教室的每一個角落和每一件物品,盡可能地挖掘其教育價值是十分必要的,就能夠在班級文化建設(shè)中起到獨特的作用。
職校班級建設(shè)方案 5
班級是高校學(xué)生思想政治工作的重要陣地,是高校教育教學(xué)工作的基本單位,是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基層群體。為進一步加強和改進班級建設(shè)工作,營造學(xué)生全面發(fā)展的健康環(huán)境,特結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、建設(shè)目標
圍繞立德樹人根本任務(wù),大力實施“翔雁計劃”,積極構(gòu)建“一核兩翼四極”工作格局,即以學(xué)風建設(shè)為核心助力“青雁長成”,以班委會、團支部建設(shè)為“兩翼”培育“領(lǐng)頭雁”,以標識建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)、特色建設(shè)為“四極”發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”,最終實現(xiàn)“學(xué)風濃厚、班風優(yōu)良、團結(jié)和諧、人人成長”的班級建設(shè)總目標。
二、建設(shè)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)風建設(shè)
構(gòu)建“‘3+1’雁鳴工程”學(xué)風建設(shè)模式,即依托校園文明、學(xué)業(yè)提升、宿舍文明“三大專項行動”,整合“一院一品”特色活動,力爭實現(xiàn)“六大”明顯,即學(xué)生學(xué)習積極性明顯提高、違紀現(xiàn)象明顯減少、考風考紀明顯好轉(zhuǎn)、學(xué)習氣氛明顯改善,學(xué)業(yè)成績明顯進步,綜合能力明顯提高,形成“以傳統(tǒng)育學(xué)風、以機制正學(xué)風、以典型帶學(xué)風、以校風促學(xué)風”的全員、全過程、全方位學(xué)風建設(shè)格局。
。ǘ┌辔瘯、團支部建設(shè)
1、規(guī)范班委會、團支部崗位配備
班委會、團支部工作實行班長負責制。班委會配備班長、學(xué)習委員、心理委員、文藝委員、體育委員、自律委員、生活委員。團支部配備團支部書記、組織委員、宣傳委員。
班團干部崗位數(shù)量可根據(jù)班級具體情況調(diào)整,可交叉任職或兼職,但原則上班團干部總?cè)藬?shù)不超過12人。
2、明確班委會、團支部崗位職責
班長:在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下,負責班委會的全面工作。組織開展班級學(xué)風建設(shè)、班級活動、班級對外事宜等;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
學(xué)習委員:負責師生之間的信息交流,反饋同學(xué)對教師的教學(xué)意見,負責班級作業(yè)收發(fā),組織開展各類學(xué)習活動;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
心理委員:宣傳普及大學(xué)生心理知識,定期在班級開展心理活動,并做好總結(jié)和記錄;參加有關(guān)心理培訓(xùn)和講座,引導(dǎo)和幫扶同學(xué);及時做好班級心理健康信息的監(jiān)測和危機預(yù)警周報表的填報;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
文藝委員:主動了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長,協(xié)調(diào)組織各級各類文藝活動;做好與其他班級的聯(lián)誼活動;完成學(xué)院交辦的.其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
體育委員:組建班級各類球隊;協(xié)調(diào)組織各級各類體育活動;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
自律委員:負責維持好課堂和早晚自習的秩序,做好考勤工作;對同學(xué)之間的爭端等要及時疏導(dǎo),嚴重事件要及時告知班主任;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
生活委員:負責班費收繳及管理工作;配合班長做好班級貧困生工作;做好各項活動的后勤工作;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
團支部書記:做好班級思想教育工作,組織政治理論學(xué)習;宣傳、執(zhí)行黨和團組織的指示和決議,充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用;組織團員按期參加團員大會、團小組會和上團課,按期開展團員教育評議和團員年度團籍注冊,定期召開團支部委員會會議;做好支部“推優(yōu)入黨”、“智慧團建”、團員檔案管理、團費收繳等工作;組織開展班級青年志愿者、社會實踐活動;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
組織委員:協(xié)助班長、團支書分發(fā)、收取、整理各項證件及資料;協(xié)助團支部進行團的基礎(chǔ)知識教育;負責班級班會情況的記錄,并接受院校團委、團總支的檢查;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
宣傳委員:做好班級各項宣傳活動,組織同學(xué)向各級各類媒體平臺投稿;做好班級推廣工作,擴大班級知名度;做好宣傳資料的收集、整理、上報及保管工作;做好易班平臺、支部微博、微信、QQ空間等線上平臺運營及推廣工作;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團干部開展工作。
3、健全班委會、團支部選舉和調(diào)整辦法
。1)班委會、團支部選舉辦法
新生軍訓(xùn)期間,班級設(shè)立臨時負責人,由輔導(dǎo)員、班主任共同商議指定;軍訓(xùn)后,班級召開班委會和團支部選舉大會,公開競選產(chǎn)生班團干部。
班委會、團支部原則上每年9月改選一次,改選應(yīng)在充分征求班級意見的基礎(chǔ)上召開,由班級全體成員民主選舉產(chǎn)生。
班團干部一經(jīng)任命確定后,如需增補、調(diào)整、免職等,必須經(jīng)班主任批準。
。2)班委會、團支部調(diào)整辦法
有下列情況之一者,原則上不得競選班團干部,已擔任學(xué)生干部的,應(yīng)予辭職或罷免,罷免后按照班委會、團支部選舉辦法選舉產(chǎn)生新任班團干部:違反校規(guī)校紀受到處分者;工作不認真負責,且造成不良影響者;主要班團干部(班長、團支部書記)中有前一學(xué)期學(xué)業(yè)成績不及格者;其他經(jīng)輔導(dǎo)員、班主任認定應(yīng)予辭職或罷免者。
4、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
(三)標識建設(shè)
1、設(shè)計班徽班旗
結(jié)合自身班級特點和文化氛圍,全體同學(xué)共同設(shè)計班徽班旗,能良好的展示班級風貌和特色,突出班級個性,具有積極向上的設(shè)計理念和含義。
2、確定班歌班訓(xùn)
班歌力求積極向上,充滿青春活力,展現(xiàn)大學(xué)校園魅力。
班訓(xùn)內(nèi)容健康向上,寓意深刻,富有時代氣息,一般不超過15字;充分體現(xiàn)班級整體創(chuàng)作,濃縮班級文化精華。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
。ㄋ模┲贫冉ㄔO(shè)
1、制定《班級公約》
《班級公約》是最為完整的“班級憲法”,在全體同學(xué)集體制定和表決的基礎(chǔ)上,明確班級建設(shè)定位、班級獎懲、日常管理、班團干部管理等內(nèi)容,增強班集體的自我約束力和凝聚力,引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守規(guī)范的良好習慣。
2、建立《班級班會制度》
建立《班級班會制度》,明確班會是班級管理的最高決策機構(gòu),具有決定班級重大事項、重大決策、重大支出的功能;制度需明確班會目的、班會形式和班會內(nèi)容,區(qū)分定期班會和非定期班會的界限,明確事務(wù)性班會和主題班會的范疇,營造風清氣正的班級氛圍。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
(五)陣地建設(shè)
1、建設(shè)寢室陣地
班級各寢室選舉一名寢室長,負責組織寢室值周和衛(wèi)生清掃,開展豐富健康的寢室文化活動,協(xié)調(diào)好室友之間的關(guān)系,維護安全、紀律和正常的學(xué)習生活秩序,發(fā)現(xiàn)室友擅自離校外出逾期未歸,及時向輔導(dǎo)員、班主任等匯報。
班級各寢室要積極開展“文明寢室”和“學(xué)習型寢室”建設(shè),要做到“三養(yǎng)四進五比”,即“三養(yǎng)”,養(yǎng)成衛(wèi)生清潔習慣、養(yǎng)成遵德守紀習慣、養(yǎng)成文明行為習慣;“四進”,學(xué)生骨干模范帶頭作用進寢室、先進理論進寢室、優(yōu)秀文化進寢室、優(yōu)質(zhì)活動進宿舍;“五比”,比政治覺悟、比道德能力、比學(xué)習能力、比實踐能力、比考研就業(yè)能力。
2、建設(shè)易班班級
建立易班班級公共群,用好易班平臺的信息通知、學(xué)習共享、相冊紀念、特色建設(shè)等功能,打造校級“易班班級名人”。
利用易班平臺,發(fā)布班級公約、班級文化建設(shè)、班團干部選任、班級活動、入黨推優(yōu)、獎助學(xué)金評審、各類獎懲公告等重要通知。在班級易班話題、網(wǎng)盤中發(fā)布學(xué)習資料,建設(shè)“學(xué)習型易班”豐富第二課堂,延伸課堂教學(xué)。在易班相冊中上傳不同時期、不同階段、不同主題的活動照片,記錄班級同學(xué)成長經(jīng)歷。開展網(wǎng)絡(luò)特色活動,如網(wǎng)絡(luò)主題班會、網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育、網(wǎng)絡(luò)團學(xué)活動和網(wǎng)上黨建等,豐富班級活動形式和內(nèi)涵。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
。┨厣ㄔO(shè)
班級特色建設(shè)是特色班級的高級階段,需要經(jīng)歷確定特色,制訂班級文化,挖掘精神內(nèi)涵形成共同價值觀等三個階段。
班級特色建設(shè)要結(jié)合班級實際,盡量滿足全體同學(xué)的心理需要,激發(fā)學(xué)習主體性,活躍班級思維,開發(fā)個體潛能,發(fā)揚個性特長,最終落實到“立德樹人”根本任務(wù)上來。
三、建設(shè)要求
。ㄒ唬└叨戎匾,積極組織。各二級學(xué)院要高度重視班級建設(shè)在高校思想政治工作中的根基作用,認真結(jié)合工作實際,大力推進班級建設(shè)工作。
(二)細化內(nèi)容,定期考核。各二級學(xué)院要結(jié)合本方案,制定本學(xué)院班級建設(shè)實施細則和考核方案,定期組織開展班級考核工作,原則上每班級每學(xué)期不少于三次。班級考核結(jié)果要與年度評先評優(yōu)工作掛鉤。
。ㄈ┘皶r總結(jié),挖掘亮點。各二級學(xué)院要定期總結(jié)班級建設(shè)經(jīng)驗,對于班級建設(shè)中的特色和亮點工作進行提煉總結(jié),逐步培育班級建設(shè)品牌。
職校班級建設(shè)方案 6
一、指導(dǎo)思想:
為進一步提升校園文化品位,彰顯校園文化魅力,營造良好育人環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級文件、國家、省、市教育精神及我校20xx年度工作計劃,結(jié)合我校特點和班級實際管理需要,以班級文化建設(shè)促進、優(yōu)化班集體建設(shè),提升班主任的班級管理效能,發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì),特制定此實施方案。
二、工作目標:
通過實施班級文化建設(shè),逐步構(gòu)筑具有十一中特色的校園文化體系。以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、進取的班級成長環(huán)境;建立團結(jié)、協(xié)作、嚴謹、向上、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、制約性、激勵性,具有較強凝聚力的班級文化氛圍,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。經(jīng)過不斷建設(shè),力爭達到制度建設(shè)有創(chuàng)新、文化創(chuàng)建有特色、辦學(xué)水平有提高。
三、實施時間:
20xx年xx月xx日。
四、班級文化的概念
班級文化就是利用班級的精神氛圍、文化制度、文化環(huán)境等來熏陶和培育學(xué)生文化人格的影響活動。
班級文化不是一種剛性的、粗暴的、說教的固定模式,而是一種充滿柔性的、溫和的、情意的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的'綜合存在。
它包括班級的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。
五、班級文化建設(shè)的具體要求
1、物質(zhì)文化建設(shè): 班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點,就是營造一個優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計、布置以及班級的教育設(shè)施配備等。
。1)優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈,地面無紙屑,墻壁無劃痕、痰跡、腳印,玻璃窗無廢舊張貼,電扇、燈管無積塵,講臺面干凈、無粉塵,講臺下無雜物,桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊,課桌椅、名人名言等公物無損壞。
。2)設(shè)置班級宣傳欄,在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄,內(nèi)容包括班級目標、班歌、班規(guī)班紀、學(xué)生評價、班級榮譽、班級活動掠影等,張貼每周一期的小報。班級宣傳欄既是班級文化建設(shè)對外宣傳的陣地,又是對內(nèi)公示的陣地。出好黑板報,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富,服務(wù)學(xué)習,弘揚正氣。
(3)班級搞出特色,進行美化,開辟圖書角,引導(dǎo)鼓勵每個學(xué)生把喜歡的書籍報紙拿出來與他人交流,這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神,又是對他們進行集體主義教育的有效推進。定期評選圖書角的熱心讀者,每學(xué)期舉辦一次好書推薦會,舉行一次征文比賽。這些活動可以充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,使圖書角發(fā)揮其應(yīng)有的文化源作用。
2、精神文化建設(shè):
。1)制訂班級誓詞,要求言簡意賅,催人奮進,每次班會開始全體宣讀;制定班級歌曲,班歌要具有勵志功能,能弘揚班級文化主題,有時代性,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡,可以自編,也可以改編原歌,還可以照搬,每逢班會或班級活動結(jié)束時齊唱。
。2)制定班級奮斗的總目標和個性目標,總目標是班級共同前進的方向;個性目標更容易成為特色,有特色才能體現(xiàn)班集體的價值。
。3)積極開展有益的文體活動和班級集體活動,加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等,讓學(xué)生到各項活動中去頓悟、去體驗,促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
。4)利用班會、課堂教學(xué)等渠道,開展系列的班級文化教育,在循序漸進、形式多樣的活動中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達成共識,最終使班級班風積極向上,學(xué)生勤奮學(xué)習,遵紀守法。
3、制度文化建設(shè):
。1)根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校《管理手冊》的要求,民主制訂班規(guī)班約,讓每個學(xué)生寫出自己認為好的班級制度來,班主任把關(guān),全體學(xué)生表決通過。
(2)班級內(nèi)部各項規(guī)章制度量化、制度化,充分體現(xiàn)學(xué)生自理自管,將評價主體由教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生,班內(nèi)成立各種管理小組,讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量,在班級內(nèi)形成互評互管互理。
要求各班要認真抓好落實,搞好班級文化建設(shè),形成優(yōu)良的班風,使班級管理再上新臺階
六、實施保障:
各級部門組成以年級部常規(guī)主任為首的檢查小組,每周根據(jù)年級工作計劃、實際情況與工作的側(cè)重點,定期對各項班級文化的要求項目隨機檢查、賦分,計入對各班級的評價、考核;同時對所查出的問題及時指正,各班予以整改。
學(xué)校教導(dǎo)處不定期對各級部進行檢查、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計入對各級部、各班的考核。
職校班級建設(shè)方案 7
一、指導(dǎo)思想
為了促進良好的班風、學(xué)風、校風的形成,為了培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學(xué)校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。
二、指標分配:
小學(xué)部每年級評兩個,初中部評三個
三、評選周期:
每兩周評選一次
四、評比細則
1、班風正,學(xué)風濃,班上同學(xué)和睦相處,整個班級呈現(xiàn)出積極向上的.精神面貌。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設(shè)并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門外。)
4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:
學(xué)生有嚴重違紀,如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。
五.獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
職校班級建設(shè)方案 8
一、班訓(xùn):
我和好習慣交朋友。
二、班級培養(yǎng)目標:
健康自信有朝氣;個性鮮明有靈氣;勇于探索有膽氣;樂于創(chuàng)新有才氣;敢于表現(xiàn)有勇氣;善于交往有慧氣。
三、班級基本情況:
我班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進,思想活躍,具備較強的集體主義觀念,并積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,具有了較強的集體榮譽感和學(xué)習責任。同學(xué)間懂得如何與同學(xué)友好相處,懂得如何幫助他人,如何交朋友,如何尊重他人,孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣都比較差,對學(xué)習目的不明確,作為班主任要多了解這些學(xué)生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養(yǎng)成良好的'習慣。
四、創(chuàng)建目標:
加強我班學(xué)生德育工作,進一步提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),規(guī)范學(xué)生行為,力爭使我班學(xué)生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明,推動班級文化建設(shè)。
五、創(chuàng)建主題:
。ㄒ唬碍h(huán)境文明”:
要求學(xué)生愛護校園環(huán)境,不亂扔垃圾,對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃,尤其衛(wèi)生死角,并做好保潔工作。
。ǘ罢Z言文明”:
以班級開展以語言文明為主題的各項活動,引導(dǎo)學(xué)生使用文明語言,做到不說粗話、臟話,公共場所不大聲喧嘩;
。ㄈ皟x表文明”:
要求學(xué)生要養(yǎng)成良好的儀表習慣,在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。
。ㄋ模靶袨槲拿鳌保
通過各種活動教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,養(yǎng)成文明的行為習慣,做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不浪費、不團結(jié)同學(xué),尊敬師長。
職校班級建設(shè)方案 9
一、活動目的
以“雷鋒精神你我傳遞,魅力班級,從我做起”為主題。弘揚民族傳統(tǒng)與民族精神,弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學(xué)校雷鋒精神,把握雷鋒精神的實質(zhì),培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內(nèi)涵。以實際行動來促進同學(xué)的良好習慣的形成,進一步推進我班的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明班級作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動主題
雷鋒精神你我傳遞從我做起
三、活動要求
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職,使學(xué)雷鋒深入到每個人心里,從我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行,愛一行,專一行。不留于形式。每位同學(xué)要高度重視,班干部精心組織,團結(jié)協(xié)作,班主任從旁協(xié)助指導(dǎo)。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳,讓學(xué)雷鋒深入每個人鄉(xiāng)里。營造良好的'精神氛圍,掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。
四、活動時間
三月起
五、活動內(nèi)容
1、 在班上與班干部進行策劃、布置“學(xué)雷鋒”活動方案
2、 在班級對同學(xué)學(xué)雷鋒的內(nèi)容與意義等進行講解,增強同學(xué)對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。
3、 利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等的宣傳同學(xué)自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。
①什么是雷鋒精神?
、诶卒h精神是否過時?
③學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊小事做起?
、苤贫▊人的學(xué)雷鋒活動計劃
六、進行學(xué)雷鋒講故事比賽,曬好人好事
學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒,希望每位同學(xué)都以學(xué)習雷鋒活動為契機,積極學(xué)習雷鋒精神,做好實踐得出結(jié)論,增強班級凝聚力。把實際工作做好,讓同學(xué)的學(xué)風與精神面貌逗得到提高。
職校班級建設(shè)方案 10
活動目的:
通過系列活動進一步規(guī)范學(xué)生文明行為習慣,提高學(xué)生道德素質(zhì),形成優(yōu)良的校風校紀。掀起壽安小學(xué)校園文明行動的高潮,提升校園的文明程度。
活動時間:
三月上旬宣傳發(fā)動階段,三月中旬至四月下旬為活動評比方案,四月底是總結(jié)表彰階段。
活動形式:
以各班爭創(chuàng)文明班級為主要活動形式,以少先隊大隊部和以及值日教師學(xué)生通過每天的檢查打分為依據(jù),加以學(xué)校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級,進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應(yīng)榮譽標志。
檢查部份
1、衛(wèi)生。
在校園不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰,并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃,保潔區(qū)無紙屑、雜物等。
課桌凳排放整齊,桌面學(xué)習用品擺設(shè)有序。
四壁、地面無灰塵、蛛網(wǎng),黑板清潔,門窗、瓷磚每天擦凈。
講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。
粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
出操、做操隊伍整齊,步伐合拍,手臂擺動有精神,不隨便講話。
做操時動作正確,到位,合拍,有精神。
做操時一般不準請假,不經(jīng)老師批準,不準停做兩操。
集會、放午學(xué)時要求排隊有序下樓。
3、儀表:
個人衛(wèi)生:勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡;每天洗臉、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整潔,佩戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份:
1、團結(jié)友愛
同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。
有較好的'班風學(xué)風,班級凝聚力強。
2、安全守紀
參照班級安全制度條。
午間課間開展正;顒樱淌易龅讲恍[。
在家和社會上,懂得基本安全常識,不做危險事情,樹立安全第一的意識。
3、規(guī)范學(xué)習
早晨進校就早讀,有內(nèi)容,定要求,姿勢正確,聲音響亮。
午間能開展閱讀等合理活動。
上課虛心聽講,積極發(fā)言。
作業(yè)認真,及時上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學(xué)文明禮儀規(guī)范
5、愛護公物
潔具擺放有序,無損壞。
愛護課桌凳及教室內(nèi)一切設(shè)施,不亂刻亂畫。
不攀折花木,踩踏草坪。
放學(xué)門窗、電燈等及時關(guān)掉。
評比措施
1、建立科學(xué)的管理體制。
學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日行政教師學(xué)生檢查制度。
能量化的檢查扣分,難以量化進行民主評議。
2、積分情況安排
一、班級常規(guī)三項工作每周根據(jù)名次按4、3、2、1進行積分。
二、民主評議每兩周進行一次每次根據(jù)總分按也按4、3、2、1進分積分。
三、活動期內(nèi)的德育活動評比,按一等獎加3分,二等獎加2分,三等獎加1分。
。ㄈ鐚n}黑板報評比等)
3、實行一票否決制
一、班級有學(xué)生聚眾打架。(兩次)
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。(三次)
三、集體不出操。(兩次)
四、嚴重違反班級安全制度,并導(dǎo)致安全事故。
五、有故意破壞公物現(xiàn)象。
六、亂扔垃圾(5人次)。
七、公區(qū)無人保潔。
八、學(xué)生中出現(xiàn)上游戲廳,網(wǎng)吧情況。(5人次)
九、連續(xù)四周沒有獲得流動紅旗。
職校班級建設(shè)方案 11
我校加大了文明學(xué)校及文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng)建力度,全校師生積極行動,特別是班主任積極宣傳教育,全校學(xué)生積極努力,為我校的精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)營造了良好的氛圍,并取得了可喜的成績。現(xiàn)在學(xué)期接近尾聲,為表彰獎勵先進,進一步促進文明創(chuàng)建活動,經(jīng)研究在學(xué)期結(jié)束前評選“文明班級”和“文明學(xué)生”活動。有關(guān)事項通知如下:
一、評選對象:
全校各班級和學(xué)生
二、評選標準:
(一)文明班級
1、有一個團結(jié)的班委會,班干部品學(xué)兼優(yōu),以身作則。班干部工作能力強,在學(xué)生中有較高的`威信。
2、班風好,積極參加校、系組織的各項活動,在學(xué)校有較大的影響。班級或個人獲校級以上榮譽多。
3、班級學(xué)風正、學(xué)生學(xué)習勤奮、成績優(yōu)良或有明顯提高。
4、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,學(xué)年內(nèi)無一人受校紀處分。日常行為規(guī)范考核一學(xué)期中至少獲得過10面以上流動紅旗。
5、全班同學(xué)經(jīng)常開展和積極參加各項文體活動,早操出勤率和體育達標率在95%以上。
6、班級無重大安全事故。
7、檔案齊全,能反映班級學(xué)風、班風等學(xué)生精神風貌、班級管理等各方面情況。
(二)文明學(xué)生
1、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨,立志做“四有”新人。
2、遵紀守法、尊老愛幼、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人。
3、惜時守時、勤奮學(xué)習、認真完成作業(yè)。
4、堅持鍛煉身體、積極參加有益的文娛活動。
5、熱愛集體、愛護公物、講究衛(wèi)生。
6、儀表端正、舉止言行文明、生活簡樸。
7、積極參加學(xué)校組織的各種服務(wù)活動和公益勞動。
8、誠實謙虛、知錯就改。
三、評選辦法
(一)文明班級:
1、班主任根據(jù)班級的實際情況,對照評選標準,填寫表格自行申報。
2、政教處派員下到申報班級進行考核評估。
3、學(xué)校行政會議表決通過。
4、對文明班級進行命名并頒發(fā)獎牌,附班主任照片上掛校園網(wǎng)進行宣傳。
(二)文明學(xué)生
1、班主任操作。向?qū)W生宣讀標準,由學(xué)生對照標準進行投票評選。
2、名額分配:
(1)低段:一、二、三年級:每班級評選1人;
(2)中段:四、五、六年級:每班評選1—2人;
(3)高段:七、八、九年級:每班級評選2—3人。
3、評選出文明學(xué)生后必須填寫表格,寫好詳細的事跡材料,并上交1寸照片1張,照片背后寫清班級、姓名。(事跡打進電腦,并發(fā)送到政教處—1稿件傳輸“04年文明班級”內(nèi))。
4、命名表彰:頒發(fā)榮譽證書,并上掛到校園網(wǎng)上宣傳事跡。
職校班級建設(shè)方案 12
一、評比目的:
為了嚴格落實學(xué)校的各項規(guī)章制度,完善學(xué)校的日常管理,進一步規(guī)范學(xué)生的日常行為和我校班級管理,促進學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,推動學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,創(chuàng)設(shè)一個文明和諧的校園環(huán)境,特制定本方案。
二、評比對象:
全校七、八、九年級所有班級。
三、評比內(nèi)容
1、出勤
2、出操
3、兩睡
4、環(huán)保衛(wèi)生
5、禮貌儀表
6、課間活動
四、評比要求
1、出勤:不遲到、不早退、不曠課。
2、出操
(1)根據(jù)指令,迅速到指定位置集合。
(2)所有學(xué)生必須出席。(經(jīng)老師批準,病假除外)
(3)做操時隊伍要整齊,動作要規(guī)范,不喧嘩,不馬虎。
3、兩睡
(1)、午休時間:12:25午休鈴響后立刻進入宿舍午休,14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時間:22:30晚睡鈴響后立刻進入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè),要保持宿舍絕對安靜,違者按照兩睡管理規(guī)定處理。
4、環(huán)保衛(wèi)生
(1)教室
A、地面無紙屑、污跡、痰漬。
B、桌椅整齊、干凈,窗簾整潔。
C、講臺收拾整齊、黑板干凈,書擺放整齊。
D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊,無積壓垃圾,垃圾桶外無垃圾。
E、窗戶窗臺無厚重灰塵。
(2)公共走廊,樓梯、操場:愛護公共場所衛(wèi)生,不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表
舉止文明,不打架,不罵人,不說臟話,不吸煙,不喝酒,不看不健康的.書籍,自覺維護公共秩序,拾到東西要交公。
6、課間活動
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲,不大聲喧嘩。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走),不在樓梯追逐、嬉戲。
五、評比方法:
1、以上各項目滿分均為10分,按年級段取前兩名,發(fā)給文明班的榮譽標志,并將此項結(jié)果公布在宣傳欄上。
2、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的,文明班一票否決。
職校班級建設(shè)方案 13
一、指導(dǎo)思想
文明班級評比目的是為了加強班集體建設(shè),增強學(xué)生集體觀念和班級凝聚力,營造良好的班風、班貌,進而營造文明向上的校園環(huán)境。
二、評選時間
從9月17日10月17日。
三、具體要求及操作途徑
1、文明班級條件
(1)班風良好。全班同學(xué)團結(jié)互助,積極向上,集體凝聚力強,思想品德整體水平高。
(2)學(xué)風端正。全班同學(xué)勤奮學(xué)習,努力鉆研,認真完成作業(yè),學(xué)習成績良好。
(3)紀律嚴明。全班同學(xué)嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規(guī),自覺遵守考試紀律。
(4)衛(wèi)生整潔。全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校有關(guān)衛(wèi)生管理制度,教室、宿舍、食堂和公共區(qū)域的衛(wèi)生、保潔工作做得好。
(5)生活有序。經(jīng)常美化教室、宿舍等,動手能力、生存能力強。
(6)活動豐富。積極參加學(xué)校組織的各項活動,班內(nèi)活動豐富多彩,有一定的創(chuàng)造性。
2、為了確保文明班級評比的公正性和真實性,使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的,特制定該評比細則:
(1)評比內(nèi)容與方式
文明班級評比由德育處牽頭,年級部和其他部門配合。評比內(nèi)容包括班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內(nèi)容,由德育處、學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、各班任課教師、值日學(xué)生干部通過檢查和班級日志查看(班級設(shè)立專人負責班級日志的填寫)進行評分,德育處專職人員計算總分值并予以公布。
(2)評比細則
(一)衛(wèi)生(10分)(班級衛(wèi)生+宿舍衛(wèi)生+清潔區(qū)衛(wèi)生)
要求:
、侔嗉壭l(wèi)生責任區(qū)包括本班教室、走廊及所屬公共衛(wèi)生責任區(qū)。
、诿刻煸缱x前、下午課外活動后共二個時間段值日生必須對班級的衛(wèi)生責任區(qū)進行認真清掃,并負責做好全天候的衛(wèi)生保潔工作。
③班主任負責做好組織集體性大掃除,并教育學(xué)生勞動時注意安全。衛(wèi)生掃除力求做到窗明幾凈、地面清潔、無衛(wèi)生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。
、芩奚嵋笪锲窋[放整齊有序,按時值日、室內(nèi)外地面、衛(wèi)生間干凈整潔,有一定的文化氛圍。
扣分細則:
1、教室、走廊、衛(wèi)生責任區(qū)每發(fā)現(xiàn)一處垃圾,扣1分。
2、班級衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分。
3、不能在規(guī)定的時間內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)域的班級,扣1分。
4、宿舍內(nèi)物品擺放雜亂;地面、衛(wèi)生間不干凈;每一項扣1分。
(二)儀容儀表(10分)
要求:
學(xué)生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統(tǒng)一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學(xué)生證,不穿拖鞋、短褲背心入教室。
扣分細則:
1、留長發(fā)、染發(fā)等發(fā)型不合要求者,每人次每日扣1分。
2、不按規(guī)定穿著校服,每人次扣1分。
3、穿拖鞋進入教學(xué)區(qū)者,每人次扣1分。
4、著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進入教學(xué)區(qū)者以及胸前不佩戴學(xué)生證,每人次扣1分。
(三)公物意識(10分)
要求:
各班級所有同學(xué)要愛護公共財物,不得破壞公物。
扣分細則:
1、損毀門窗、玻璃的,除照價賠償外,每一次扣5分。
2、損毀黑板的,除照價賠償外,每次扣10分。
3、有其他破壞公物行為的,酌情扣分。
(四)兩操、集會(10分)
要求:
包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學(xué)生必須按規(guī)定時間到堂,不遲到、不早退、無故缺、曠;
扣分細則:
1、升旗儀式等重大集會活動,要求準時、安靜、有禮、不缺席,違反者,一人次扣1分;集會結(jié)束,不按要求退場、班級所在地面有垃圾,扣該班2分。
2、課間操按時出操,各班出勤人數(shù)由當天學(xué)生會值日學(xué)生負責統(tǒng)計,遲到1人次扣0.5分,缺勤1人次扣1分。
3、跑操質(zhì)量由學(xué)生干部評定,跑操質(zhì)量差的'扣2分。
4、眼保健操缺勤每人次扣1分,不做操每人次扣1分。
(五)班級文化(10分)
要求:
教室要張貼有:
a、宣傳標語;
b、班務(wù)欄(內(nèi)有課程表、時間表、下班輔導(dǎo)表等);
c、學(xué)生課桌橫豎成行,書本、學(xué)習資料擺放整齊;學(xué)校統(tǒng)一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。
扣分細則:
1、班級墻上有球印、腳印,課桌椅上有涂刻、擺放不整齊,門窗、玻璃不整潔,每次每項扣2分。
2、桌上書籍擺放不整齊,每人次扣1分;
3、不按時布置好黑板報的扣3分。
(六)紀律、安全(20分)
要求:
學(xué)生上課專心聽講,踴躍發(fā)言,課堂氣氛良好,無隨便講話、做小動作或做與本節(jié)課無關(guān)的事情及現(xiàn)象。上下課,師生間有互相問候。
扣分要求:
1、學(xué)生上課遲到、早退,每人次扣1分;整班早退扣5分。
2、曠課每人每節(jié)扣2分(由任課教師當日提供該班數(shù)據(jù))。注:凡請假手續(xù)齊全的病假、事假不扣分。
3、上課期間教室后門不允許上鎖,非極端反常天氣,后門打開,違者扣1分。
4、課堂紀律差,有打瞌睡、看課外書等不專心學(xué)習或影響他人學(xué)習的現(xiàn)象,每人次扣1分。
5、禁止攜帶違禁品以及相關(guān)器械進入教學(xué)區(qū),違者每人次扣2分,由德育處、年級部不定時抽查。
6、校內(nèi)禁止抽煙、飲酒,違者每人次扣5分。
7、攀爬大門、圍墻、欄桿者,每人次扣10分。
8、學(xué)生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者,每人次分別扣5、10、15分,并取消文明班級的評比資格。
(七)班級文化板塊展示(20分)
要求:
每班要出一份文明班級創(chuàng)建板塊,(規(guī)格:70cm×90cm),內(nèi)容可以包括:班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創(chuàng)建過程以及創(chuàng)建特色等。
扣分細則:
1、版面設(shè)計不合理,不清潔的,扣2-3分;
2、班級口號不通順的,扣2-3分;
3、版面不按時上交的,扣5分(版面現(xiàn)定于11月5日前交德育處);
加分項目(10分)
1、好人好事
A、班集體(10人以上)主動為學(xué)校做好事,到德育處填寫記錄表,由相關(guān)處室或老師核實,每次加2-3分。
B、學(xué)生主動為師生做好事、拾金不昧者,找德育處填寫記錄表,由相關(guān)處室或老師核實,根據(jù)情況每次加1--2分。
2、比賽
在學(xué)校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓(xùn)會操等),班級團體獲年級第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。
3、衛(wèi)生大掃除
在學(xué)校每周衛(wèi)生大掃除活動中,經(jīng)德育處、學(xué)校值日組領(lǐng)導(dǎo)檢查,“最清潔”加2分,“清潔”加1分。
4、黑板報、宣傳欄
在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中,經(jīng)德育處、團委、學(xué)生會檢查評比,一等加2分,二等加1分,三等不加分。
5、其他好人好事酌情加分
四、評比辦法
1、本學(xué)期文明班級評比,由德育處牽頭,年級部和其他部門配合評定等級。
2、每學(xué)期評比一次。
3、有下列情形之一的,不能被評為文明班級:
A、該班出現(xiàn)重大安全事故的;
B、該班有學(xué)生觸犯國家法律法規(guī),被政法機關(guān)懲辦的;
C、該班不服從學(xué);顒影才(比如義務(wù)勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務(wù)等)的。
五、獎懲方法:
1、每周總分列表公布,對管理不好的班級進行警示。
2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”。“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號的評定,同等條件下、文明班級的班主任優(yōu)先。
3、凡被評為文明班的,張榜、校園網(wǎng)公布并頒發(fā)獎狀。
六、補充說明
1、其他未盡事宜,根據(jù)實際管理情況,由校長室研究酌情加、減分。
2、每日考核成績及時反饋到年級,如有與實際情況不相符合,各班主任可在公示當天上午持有關(guān)證據(jù)進行更正,逾期不予更改。
3、因班級學(xué)生肇事而引起打群架或嚴重違紀,影響惡劣,則實行一票否決,不得參與“文明班級”評選。
本細則自頒布之日起施行。
職校班級建設(shè)方案 14
一、指導(dǎo)思想
為了促進良好的班風、學(xué)風、校風的形成,為了培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感和積極進取的.精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學(xué)校研究決定,引進激勵機制,開展月度文明班級評選活動。
二、考評項目
1、護導(dǎo)檢查
2、班主任出勤
3、學(xué)校和級組專項抽查
4、班會課上課及備課檢查
三、方法步驟
以級組為單位積分匯總,評選出月度文明班級。
四、項目權(quán)重及計分辦法
1、護導(dǎo)檢查(35分)
以級組的值日檢查為依據(jù),每周進行匯總,并將匯總結(jié)果交到政教處,每月匯總一次,按相應(yīng)名次第一名班級積35分,名次間分值差距為2分。
2、班主任出勤(35分)
班主任要及時跟操、治操。級組按時點名,周末統(tǒng)計備案,并將匯總結(jié)果交到政教處。每月匯總一次,按相應(yīng)名次第一名班級積35分,名次間分值差距為2分。班主任要按學(xué)校要求參加會議以及各類大型活動,倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次,遲到扣1分/人次,缺席扣2分/人次,此項扣分在該項總分中扣除,扣完為止。
3、學(xué)校和級組專項抽查(15分)
政教處與級組將每月展開對各級組違紀學(xué)生進行專項檢查,實行扣分,每班級每人次扣1分,扣完為止。
4、班會課上課及備課檢查(15分)
班主任要按時召開班會課,曠課或安排與班會無關(guān)的內(nèi)容,每次扣3分,此項扣分也在該項總分中扣除,扣完為止。班會備課每周及時上交,按時檢查評分,班會備課未及時上交的每次扣3分,扣完為止。
每月末,各班級以上各項得分相加,排出最后名次,各級組前50%的班級為文明班級。
各級組要注意積累和保存原始材料,每次評比結(jié)束后要上報有關(guān)材料以備上級檢查。
職校班級建設(shè)方案 15
一、 指導(dǎo)思想 :
為了使學(xué)生具備良好的文明素質(zhì),自覺遵守良好的日常行為規(guī)范,學(xué)校組織開展文明班級評比活動,并以此為激勵手段,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習慣、學(xué)習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣,促進學(xué)校的校風、學(xué)風、班風和教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。
二、評比標準及細則:
1、文明班級評比。
2、每學(xué)期進行一次文明班級的評選(每周累積成績作為期末文明班級評比的參考依據(jù))。
3、評選文明班級名額分配如下:一年級——六年級各評一名。
4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鉤,各班基數(shù)班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分,凡被評為文明班級的'班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評比,對連續(xù)二次在年級組評比最后一名的班級寫出書面分析報告,并進行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經(jīng)學(xué)校研究同意參加獲獎不予加分。
6、各評分員要嚴格把好質(zhì)量關(guān),該扣的不留情,不該扣的不亂扣。
7、對于嚴重違反紀律,傷害學(xué)生現(xiàn)象、嚴重破壞公物、出現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生和亂收費的情況實行一票否決制,取消該班評選文明班的資格。
三、評分方式
1、書記室、總務(wù)處、少先隊、紅十字會、藝體教師參與評分。
2、每周進行各項的評比、打分并公布在評比欄內(nèi)。
3、本方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議或不當之處,有校委會研究決定。
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