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安全應(yīng)急演練心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-17 08:46:39 心得 我要投稿

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用,歡迎閱讀與收藏。

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用1

  今天第一節(jié)課剛結(jié)束,學(xué)校通知全體學(xué)生說,今天要做地震逃生演練。演練開始,廣播里使用哨子作為指揮口令。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫穑⒆觽兒芸煦@進(jìn)桌子底下,用力向里面縮,把這里作為藏身避險(xiǎn)的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,還有的在你推我擋,好多人都埋怨桌子底下的空間太小了,在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過!然后第二聲哨子響起,孩子們用厚厚的書本擋在頭部,快速的跑到大操場(chǎng)。聽到這個(gè)“命令”后,孩子們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來,還沒有來得及伸展一下身體,就手忙腳亂地離開教室,向大操場(chǎng)飛奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都著急的盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)孩子們快速的跑到大操場(chǎng)時(shí),他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。

  這次地震逃生演練意義重大:讓孩子們懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作:首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方;再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴孩子們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮,要有集體觀念,不能爭(zhēng)先恐后,平時(shí)還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間,才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。

  孩子們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn),平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練,掌握逃生的本能,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用2

  20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng),通過這次的演習(xí),我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

  二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響,消防演練正式開始。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业膸ьI(lǐng)下,安全有序,迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),心里面的石頭才放了下來,全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,并且沒有一個(gè)人在逃生的過程中落下。

  演練結(jié)束后,我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié),為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了,我們要爭(zhēng)取時(shí)間,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng),不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路線被堵時(shí),要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用3

  星期五下午,我校舉行了一場(chǎng)別開生面,內(nèi)容豐富,使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。

  第一節(jié)課的時(shí)候,老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識(shí),并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒,廣播里響起了疏散指令,只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說:“趕快把板凳放在桌子下面,四樓的同學(xué)撤離完后,就該我們了!蓖瑢W(xué)們聽了,連忙把凳子放在了桌子下面,在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮,協(xié)調(diào),防止擁堵,踩踏。沒過幾分鐘,同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。

  緊張的逃生撤離剛結(jié)束,接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布:“滅火演練正式開始!”話音剛落,操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了,熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來,就在這危急關(guān)頭,消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴,只見粉沫紛飛,臭氣沖天,我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子,我還來不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作真快呀!接著,火又燃燒了起來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火,學(xué)校的男教師,女教師都上去嘗試了一下,如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

  在這次安全疏散演練活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何逃生,如何滅火,也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定,不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用4

  今天下午第一節(jié)課,學(xué)校全體師生參加了消防安全演練,先在小操場(chǎng)聽了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排,緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。

  隨著一聲清脆的哨音,消防安全演練開始了,我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開教室,同學(xué)們用手捂住口鼻,彎下腰,一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上,安靜、整齊地排成縱隊(duì),站到指定的位置,清點(diǎn)人數(shù),所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,只用了兩分五十七秒,老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚(yáng)。

  緊張的逃生演練剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法,一邊示范用滅火器滅火,從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火,火點(diǎn)燃后,火苗飛竄,只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,很快就將火噴滅了。

  演練結(jié)束后,我們回到了寬敞明亮的教室,老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性,要求我們不帶火源,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

  這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí),我們年紀(jì)小,缺乏自我保護(hù)能力,所以平時(shí)一定要做到:

  一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,無論任何時(shí)候都不玩火。

  二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時(shí)不要在身上攜帶這類物品。

  三、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行教育。

  如果萬一發(fā)生火災(zāi),我懂得了在危險(xiǎn)時(shí)刻正確逃生和保護(hù)自己的方法,也知道了生命的可貴。而且在遇到災(zāi)難時(shí)如何幫助周圍的人,緊急時(shí)候更不能慌張,要有秩序,更要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)難。

  安全多重要。∷俏覀冃腋I詈涂鞓穼W(xué)習(xí)的保障,我倡議同學(xué)們多多學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí),提高自己的消防安全意識(shí),保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用5

  為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí),使廣大師生掌握逃生常識(shí),從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于3月14日下午3點(diǎn)32在教學(xué)區(qū)區(qū)、4點(diǎn)35在宿舍區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。通過此次疏散演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的.安全意識(shí),同時(shí)還掌握了安全疏散的技巧。

  一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了應(yīng)急疏散演練小組,制訂了急疏散演練方案,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求,確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法,提高自我安全意識(shí),化解危險(xiǎn)。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。

  三、積極參與,演練效果好。首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件,然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識(shí),熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和自救的能力,了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法,以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的撤離危險(xiǎn)區(qū)域的效果。演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。學(xué)校將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。

安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用6

  上周星期五,我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)。

  剛開始時(shí),老師叫我們迅速的把板凳放到桌子下面,井然有序地離開教室,到操場(chǎng)集合。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,聽消防教官講解消防知識(shí),講完就開始消防演習(xí)。一個(gè)消防員手持火把,點(diǎn)燃了旗臺(tái)上的燃料,頓時(shí)硝煙滾滾。許多人手持干粉滅火器,對(duì)準(zhǔn)火源,按下開關(guān),又是一片濃煙滾滾,干粉把我們嗆得要命。

  經(jīng)過這次演習(xí),我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性;穑瑤Ыo人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來,火災(zāi)災(zāi)害非常多,光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面;馂(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸,也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住,不能隨便開煤氣罐,不玩火等。同時(shí),我們要增強(qiáng)消防意識(shí),懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

  同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

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