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學(xué)校家校共育實(shí)施方案

時(shí)間:2024-06-19 20:12:16 方案 我要投稿

學(xué)校家校共育實(shí)施方案范文(通用9篇)

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的學(xué)校家校共育實(shí)施方案范文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校家校共育實(shí)施方案范文(通用9篇)

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案1

  一、指導(dǎo)思想

  本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個(gè)學(xué)生,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會。

  二、總體目標(biāo)

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家;ネɑ悠脚_,讓家長走進(jìn)高小,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),經(jīng)校委會研究決定成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下

  組長:XXX

  副組長:XXX、XXX、XXX

  組員:各班主任和副班主任

  四、具體家校共建措施

  1、翼校通,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

  校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長,讓家長在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表揚(yáng),對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。

  2、定期召開家長會。

  組織家長會,向家長匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩

  子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  3、定期家訪與家長溝通、交流。

  老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的`一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時(shí),作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長達(dá)成一致意見,而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  4、開放校長電子信箱

  向家長公開校長的電子信箱,便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督,對于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

  5、適度開放教育設(shè)施

  在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、會議室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  6、建立家長駐校制度

  家長駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案2

  根據(jù)XX縣教體局《關(guān)于做好202X年秋季開學(xué)工作》、《XX縣上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校家校共育周活動方案》的通知精神,切實(shí)落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見》(合教組(202X)6號)文件精神,高度重視學(xué)生心理健康教育,特別是做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。開學(xué)前一周要按要求開展“家校共育活動周”、上好“家長開學(xué)第一課”,與家長共同幫助學(xué)生度過入學(xué)適應(yīng)期;召開一次次線上班會課,將調(diào)整學(xué)生身心狀志作為重要內(nèi)容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)關(guān)愛建立臺賬的特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力。現(xiàn)結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況,就開展“家校共有活動周”特制定如下方案:

  指導(dǎo)思想

  落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)體意見》(合教組(202X)6號)文件精神,做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作,緩解家長的焦慮心理,調(diào)整學(xué)生的心理狀況,與家長共同幫助學(xué)生盡快度過入學(xué)適應(yīng)期,進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生的身心健康,從而得到全面發(fā)展。

  開展時(shí)間

  開學(xué)前一周:8月25-30日。

  開展形式及活動內(nèi)容

  1、利用線教學(xué)渠道,組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排),將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)關(guān)愛建立臺賬的.特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力。(8月30日下午,以班級為單位)

  2、面向全學(xué)區(qū)家長,以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長學(xué)校線上課程,采用線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學(xué)段提供家長學(xué)校課程,幫助加提高家庭教育水平,緩解家長的焦慮度和關(guān)注度,盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送)

  3、開展一年級新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)

  4、開展線上家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校學(xué)生家長,暢談育兒成功經(jīng)驗(yàn),分享有兒體會,制作視頻(時(shí)間在15-20分鐘左右),利用線上教學(xué)渠道予以推送,供全體家長學(xué)習(xí),要以班級予以簽到。

  5、各校進(jìn)行新時(shí)代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。

  有關(guān)要求

  高度重視“家校共育活動周”活動的開展,校長負(fù)總責(zé),分工校長具體抓,相關(guān)部門密切配合,及時(shí)制定相關(guān)工作方案,落實(shí)具體措施,做到活動開展落到實(shí)處,取得良好效果。

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案3

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,通過教育一個(gè)學(xué)生,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會。

  二、總體目標(biāo)

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家校互通互動平臺,讓家長走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  三、活動內(nèi)容

  1、定期召開家長會。

  組織家長會,把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

  2、定期家訪與家長溝通、交流。

  結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動,老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的.了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,與家長達(dá)成一致意見,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  3、舉辦學(xué)校開放日。

  每月確定一個(gè)班級向家長開放,供家長進(jìn)入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

  4、適度開放教育設(shè)施。

  在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結(jié),幫助孩子收錄成長中的痕跡。

  6、共同實(shí)施教育。

  利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動,實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

  四、活動要求

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  舉行“家校共建”主題活動啟動儀式,號召廣大師生和家長一起行動起來,積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

  2、落實(shí)機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。

  向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結(jié),定期督導(dǎo),定期通報(bào),做到扎實(shí)有效,不走過場。

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案4

  指導(dǎo)精神

  站在“為黨育人、為國育才”的高度,學(xué)校重新審視在家校協(xié)作、協(xié)同育人中的責(zé)任和功能,厘清邊界,主動作為,真正打造學(xué)校、家庭和社會教育緊密結(jié)合的“育人共同體”,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  家校共育相關(guān)工作制度

  出臺《英才學(xué)校家委會章程》、《英才學(xué)校家長學(xué)校章程》、《英才學(xué)校家長學(xué)校課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》、《英才學(xué)校家庭教育教師評價(jià)考核辦法》、《英才學(xué)校優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家庭評選表彰制度》。

  家委會1234工作法

  一個(gè)方向要把握,一切為了孩子的健康成長。兩個(gè)誤區(qū)要避免,一是和學(xué)校對立,二是成為學(xué)校的工具。三個(gè)關(guān)系要和諧,與家長的關(guān)系,堅(jiān)持自愿參與原則;與學(xué)校的關(guān)系,堅(jiān)持協(xié)作共商原則;與學(xué)生的關(guān)系,堅(jiān)持全面發(fā)展原則。四項(xiàng)工作要落實(shí),監(jiān)督學(xué)校建設(shè),參與學(xué)校管理,解決學(xué)校難題,發(fā)揮家長特長。

  根據(jù)不同家長擁有的資源和能力,力所能及地為教職工和學(xué)生的健康成長提供特色服務(wù)。

  成立家庭教育指導(dǎo)中心

  組建一支以班主任、家庭教育骨干指導(dǎo)教師和心理健康專職教師為主體,有關(guān)專家和優(yōu)秀家長代表共同參與,專兼職相結(jié)合的家長學(xué)校教師工作隊(duì)伍,專門從事家庭教育理論研究、家庭教育實(shí)踐活動和家庭教育培訓(xùn)等相關(guān)工作。

  家庭教育專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用

  每年不少于8萬元,主要用于東安英才學(xué)校本土家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)以及家庭教育相關(guān)校本課程和材料,為家長學(xué)校的`規(guī)范化,常態(tài)化建設(shè)提供充足的物質(zhì)條件與保障。

  培訓(xùn)原則和核心

  本著“先專業(yè)培訓(xùn),后考核上崗”的原則,形成科學(xué)完整的師資培訓(xùn)體系。核心在于家長的教育意識和教育能力。

  圖片

  家校課程

  為了全面提升家長在家庭教育和家庭建設(shè)方面的能力,學(xué)校開發(fā)實(shí)施合格父母生活、德育實(shí)踐兩個(gè)模塊的家校課程。

  一是家長學(xué)校合格父母基礎(chǔ)課程。家長學(xué)校面向全校學(xué)生家長開設(shè)初中階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),家庭教育,家庭建設(shè),家校共建中的有效參與親子溝通方法策略。培養(yǎng)家長做智慧父母,了解家庭教育的常見問題與應(yīng)對策略,樹立正確的家庭教育思想觀念,掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法,加強(qiáng)自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境。

  2022年1月16日到2022年2月22日,學(xué)校12名經(jīng)過專業(yè)家庭教育培訓(xùn)的教師線上進(jìn)行家教講座,面向全體家長。

  二是家庭生活德育實(shí)踐活動課程。學(xué)校聚焦當(dāng)下家庭生活面臨的手機(jī)依賴、勞動意識薄弱、親子溝通三個(gè)問題。與家長委員會共同發(fā)動學(xué)生和家長深入開展家庭、生活、德育三個(gè)踐行實(shí)踐活動課程。

  告別手機(jī)控,建起“養(yǎng)機(jī)場”。

  家庭共同設(shè)計(jì)制作一個(gè)存放手機(jī)的固定場所,命名為“養(yǎng)機(jī)場”。家庭成員每天在同一時(shí)段全部將手機(jī)放進(jìn)“養(yǎng)機(jī)場”,時(shí)長至少一小時(shí)。每個(gè)家庭可根據(jù)實(shí)際情況共同約定延長手機(jī)存放時(shí)間。手機(jī)存放期間,家人可共處,可獨(dú)處,做一些有趣、有意義的事情。

  全家齊動手,力行“眾廚芳”。

  倡導(dǎo)家庭成員每周一起精心準(zhǔn)備一次正餐,保持創(chuàng)造性,試著學(xué)做一道新菜。做飯要變換分工,每個(gè)人要獲得不一樣的體驗(yàn),可根據(jù)家庭實(shí)際共同約定,適當(dāng)增加全家人一起做飯的次數(shù)。

  青春誓無悔,潛心“共閱讀”。

  家庭成員,每周固定兩個(gè)時(shí)間段,每次至少靜下心來讀書一小時(shí),形式多樣,既可以讀自己喜歡的書,也可親子共讀,改進(jìn)閱讀方法,對特別有價(jià)值的書,可批注和寫讀書筆記,可根據(jù)家庭實(shí)際共同約定,適當(dāng)增加共同閱讀的次數(shù)和時(shí)長。

  2022年1月16日到2022年2月22日,通過學(xué)校家委會的平臺對各班家長進(jìn)行布置和要求,選出優(yōu)秀的作為評選優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家庭的標(biāo)準(zhǔn)。

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案5

  為深入推進(jìn)家校共育工作,加強(qiáng)對“家校共育活動周”工作的指導(dǎo),營造家校協(xié)同育人良好氛圍,根據(jù)《市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)<關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見>的通知》(合教組[202x]6號)要求,決定在202x年秋季學(xué)期開學(xué)前集中組織開展“家校共育活動周”。經(jīng)學(xué)校研究,特制定如下方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為了積極響應(yīng)上級各部門的號召,構(gòu)建“家校聯(lián)系”的教育平臺,促進(jìn)教育多元化,深入推動家校聯(lián)系工作的開展,進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式,深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況,做好家長和教師之間的溝通交流,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,讓孩子健康快樂的成長。

  二、活動主題

  家校協(xié)同讓孩子健康成長

  三、活動目的

  1、通過開展家校共建共育系列活動,進(jìn)一步完善家委會建設(shè),暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

  2、充分利用家庭、社會教育資源,提升家長實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展動力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共建共育強(qiáng)大合力,有效提升社會對教育的滿意度。

  3、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長、成熟,追求成為“孩子心目中理想的教師”。

  四、家校共育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XXX、

  副組長:XXX、XXX、

  組員:XXX及全體班主任

  五、實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

  1、和班主任個(gè)別交流,并征求班主任的意見,了解班主任的`想法。

  2、召開全校教師會,讓大家有所了解,并進(jìn)行分工,制定下一步的工作方案。

  (二)實(shí)施階段

  1、教師定期家訪

  深入開展“大家訪”工作。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是教師的工作內(nèi)容之一,作為家長應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊,語言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長達(dá)成一致意見,切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無關(guān)的事,而有損教師形象。家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。每學(xué)期每個(gè)孩子至少家訪一次。

  建立教師常態(tài)化家訪和家訪回訪制度,定期組織班主任及任課教師開展家訪,并逐步形成長效機(jī)制。重點(diǎn)走訪貧困家庭、村居(社區(qū))及社會各界人士,通過定期走訪,廣泛宣傳教育政策法規(guī)及學(xué)校教育教學(xué)取得的成績,積極爭取社會各界對學(xué)校、對教育工作的意見和建議。

  2、完善家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。家庭教育和社會教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。我校將不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),科學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺、班級qq群等新聞媒介和溝通渠道,開展不同主題方式靈活多樣的工作。

  3、深入推進(jìn)家委會建設(shè)。

  家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會由班主任牽頭,由班內(nèi)家長推薦代表組成,充分體現(xiàn)民主,規(guī)范選舉程序,杜絕出現(xiàn)家委會成員由學(xué);虬嘀魅沃付ǖ默F(xiàn)象。班級家長委員代表家長的利益和愿望,對班級工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級工作計(jì)劃,參與班級教育科研活動,參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級不斷調(diào)整工作思路,改進(jìn)方法,達(dá)到最佳育人效果。加強(qiáng)家委會制度建設(shè),科學(xué)制定家委會工作章程,規(guī)范家委會機(jī)構(gòu)及成員職責(zé),明確工作要求和工作流程,解決家委會工作“干什么”和“怎么干”的問題,確保各項(xiàng)工作依法規(guī)范。

  4、召開線上家長會

  在家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  針對孩子出現(xiàn)的問題,我們不定時(shí)的通知家長進(jìn)行沙龍會議,這樣按主題進(jìn)行,針對孩子的問題,家長彼此間交流,能尋找到更好的解決問題的途徑。

  5、開展家校共建活動。

  家校共建活動是學(xué)校與家庭,教師、家長與學(xué)生共同參加的活動,其主要形式和內(nèi)容有以下幾種:①親子閱讀②沙龍,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)③繪本故事④郊游(遠(yuǎn)足)……家校共建融教師、家長、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調(diào)動三方的積極性,達(dá)到共同成長的目的。

  6、建“家長信箱”。

  為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會、面向廣大家長,隨時(shí)接受他們的監(jiān)督,學(xué)校在大門外面掛一個(gè)“家長信箱”便于及時(shí)了解家長對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長反映的情況進(jìn)行整理,會同相關(guān)部門及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案6

  民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此,學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,大力實(shí)施“家校共建”工程,對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此,特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

  一、活動目的:

  通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作,進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,匯聚教育合力,努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階、上檔次,促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

  二、活動舉措:

  1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

  “金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程,開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

  2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。

  家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長,以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,取得好的效果。

  (1)學(xué)校家長委員會:

  設(shè)主任1人,副主任3人(每個(gè)年級1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下:

  A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動。

  B、收集家長意見或建議,及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。

  D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象,努力創(chuàng)建教育品牌。

  (2)年級家長委員會:

  設(shè)主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下:

  A、了解年級教育教學(xué)情況,參與年級重大活動。

  B、收集年級家長意見或建議,為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

  (3)班級家長委員會:

  設(shè)主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下:

  A、了解班級教育教學(xué)情況,參與年班級重大活動。

  B、收集班級家長意見或建議,為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。

  3、讓家長參與學(xué)校管理。

  根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理:

  (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組:(3人)

  負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫?衛(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

  (2)宿舍監(jiān)督組:(3人)

  負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

  (3)教學(xué)監(jiān)督組:(3人)

  負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

  4、提高教師的溝通能力和技巧。

  (1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

  (2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

  (3)采取多種方式與家長溝通,比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

  (4)用愛心、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

  5、成立家長學(xué)校。

  學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會,全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校的主要任務(wù)是:

  (1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

  (2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

  (3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。

  (4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

  6、開好家長會。

  開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過家長會,讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。

  三、保障機(jī)制:

  為確!凹倚9步ā毕盗谢顒尤〉美硐氤尚,學(xué)校建立如下保障體系:

  1、組織保障。

  學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:唐昌旭

  副組長:劉海東張運(yùn)蘭

  成員:許來娣陳齊嬌黃小靈

  2、經(jīng)費(fèi)保障。

  學(xué)校每年從校長基金中撥?畈坏陀5000元,以確!凹倚9步ā毕盗谢顒禹樌_展。

  3、制度保障。

  (1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

  (2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核,PK細(xì)則如下:

  A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分,B、200分,C、100分)

  B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  C、家長會到會率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  D、對活動資料及時(shí)收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案7

  寒假將至,為使同學(xué)們過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié),做好假期的學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐活動,度過一個(gè)安全、健康、快樂、豐富多彩的寒假,根據(jù)上級教育主管部門寒假生活的指導(dǎo)精神和要求,特制定20XX年家校共育活動月方案,望各位家長、同學(xué)結(jié)合實(shí)際遵照執(zhí)行。

  一、活動目的:

  1、樹立安全意識,安全記心中,過一個(gè)安全、健康、快樂、豐富多彩的寒假。

  2、不忘初心,砥礪奮進(jìn),學(xué)習(xí)、生活兩不誤,要求同學(xué)們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  3、豐富同學(xué)們節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

  二、活動時(shí)間:

  20XX年寒假

  寒假時(shí)間:(20XX年2月3日至20XX年3月4日,農(nóng)歷臘月十八至正月十七,正月十八返校)。

  三、參加對象:

  七、八、九年級全體同學(xué)。

  四、活動要求:

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校各項(xiàng)活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)宣傳教育。

  2、各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處,抓好工作落實(shí),落實(shí)情況納入班級量化。

  3、各班要在寒假后評選出各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的10名同學(xué)上報(bào)學(xué)校,學(xué)校將組織評委評選出一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校將對獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動內(nèi)容:

  圍繞春節(jié)、辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題,遵循同學(xué)們身心特點(diǎn)的成長規(guī)律,貼近實(shí)際、貼近生活,開展各項(xiàng)系列活動。

  1、“安全記心中”活動

  假期中,每一位同學(xué)要安全常記心中,嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,注意防火、防盜、防觸電,遇到緊急情況要冷靜,不去網(wǎng)吧、游戲廳,注意交通安全,不到河塘灣壩玩耍等安全問題,家長要做好監(jiān)督,學(xué)校也將隨時(shí)關(guān)注。

  2、“學(xué)習(xí)不怠慢”活動

  合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間,認(rèn)真完成各學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的知識性和趣味性作業(yè),作業(yè)以分為以下幾種:(1)常規(guī)性作業(yè):主要是任課教師布置的復(fù)習(xí)鞏固或查漏補(bǔ)缺性作業(yè)。(2)預(yù)習(xí)性作業(yè):任課教師布置的預(yù)習(xí)性作業(yè),與印發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案要認(rèn)真完成。(3)趣味性作業(yè):各科任教師布置得研究性、實(shí)踐性學(xué)習(xí),如:數(shù)學(xué)探究性實(shí)踐、語文主題學(xué)習(xí)等。新學(xué)期,學(xué)校要組織開展優(yōu)秀寒假作業(yè)展活動,讓同學(xué)們一睹優(yōu)秀作業(yè),品評他人之長,力求補(bǔ)己之短。

  3、“讀名著,誦古詩、練寫字”特色活動

  通過誦讀古詩、閱讀名著,幫助同學(xué)們掌握各學(xué)段必讀的中外名著和古詩詞,培養(yǎng)同學(xué)們讀書明理、勤奮上進(jìn)的良好品質(zhì)和“好讀書、讀好書”的良好閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。要把假期讀書活動與“語文主題學(xué)習(xí)”結(jié)合起來。同學(xué)們通過讀名著和誦古詩寫出不少于3000字的讀書筆記和不少于500字的美文片段摘抄(分兩個(gè)筆記本,1、讀書筆記、2、美文摘抄)。讀書與練字相結(jié)合。為了提高同學(xué)們的寫字水平,學(xué)生每日一練字,要求同學(xué)們,每人每天堅(jiān)持練字,每天字帖練字紙一張,要求書寫規(guī)范、字跡清晰。

  開學(xué)后學(xué)校要進(jìn)行擇優(yōu)評選,對學(xué)校評出的“讀書之星”、優(yōu)秀美文摘抄筆記、優(yōu)秀練字進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、“我說我的寒假生活故事”主題征文和社會實(shí)踐報(bào)告活動。

  春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的`民俗文化內(nèi)涵。放假前,學(xué)校召開專門會議,開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,增進(jìn)了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。每位同學(xué)對寒假中的奇聞趣事或?qū)δ臣杏|深刻的事情的感悟,以征文和報(bào)告形式呈現(xiàn)、并上交參評。

  5、“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐活動。

  具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動。即:我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。

  各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀,積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動,展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。各班推薦五個(gè)一心得體會參評(圖片由家長發(fā)班主任微信,體現(xiàn)家校共育)。

  6、“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”愛國主義讀書教育活動。

  為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,經(jīng)中宣部批準(zhǔn),全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會確定以“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,組織開展第二十五屆青少年愛國主義讀書教育征文活動。請各位同學(xué)根據(jù)《安丘市“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”第二十五屆青少年愛國主義讀書教育活動方案》要求,按照學(xué)校安排,認(rèn)真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,文章必須由參賽同學(xué)自己撰寫,不能抄襲他人作品。作文題目應(yīng)明確提示內(nèi)容主旨,作文不超過1200字。(開學(xué)后按方案要求進(jìn)行評選上報(bào))。

  7、科技創(chuàng)新制作活動

  善于發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。每位同學(xué)可獨(dú)立或與家長共同完成一件小發(fā)明或小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)上報(bào)五件參評)。作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、班級,作品簡要設(shè)計(jì)制作說明。

  六、家校共育、保持溝通

  為更好的促進(jìn)孩子的成長,希望每一位家長要保持電話暢通,及時(shí)關(guān)注學(xué)校公眾號和班級群,假期中有與您和學(xué)生相關(guān)的問題將及時(shí)發(fā)布。家長和學(xué)生如果有問題咨詢,可微信或電話聯(lián)系班主任,班主任將及時(shí)為您解決。

  最后祝同學(xué)們過一個(gè)健康、愉快、充實(shí)又有意義的寒假,也祝所有的同學(xué)和家長朋友們在新的一年里身體健康、萬事如意!

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案8

  為深入推進(jìn)家校共育工作,加強(qiáng)對“家校共育活動周”工作的指導(dǎo),營造家校協(xié)同育人良好氛圍,根據(jù)《市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)<關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見>的通知》(合教組[2020]6號)要求,經(jīng)學(xué)校研究,決定在2020年秋季學(xué)期開學(xué)前集中組織開展“家校共育活動周”。為保障本次活動能取得實(shí)效,特制定世紀(jì)新都小學(xué)“家校共育活動周”實(shí)施方案。具體如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主旋律,以豐富家校合作共育形式,提高家長家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),創(chuàng)造性開展工作。

  二、活動主題

  家校協(xié)同讓孩子健康成長

  三、活動目的

  1、通過“家校共育活動周”的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)家庭教育,推進(jìn)家庭與學(xué)校形成教育合力,協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系,幫助學(xué)生做好心理調(diào)適,提升學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)生活適應(yīng)能力。

  2、通過開展家校共育活動周系列活動,進(jìn)一步完善家委會建設(shè),暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

  3、充分利用家庭、社會教育資源,提升家長實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展動力,提高中小學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共育強(qiáng)大合力,有效提升社會對教育的滿意度。

  4、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長、成熟,成為孩子心目中的理想教師。

  四、家校共建活動周領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XXX、

  副組長:XXX、XXX、

  組員:XXX、XXX、年級組長各班班主任

  五、活動時(shí)間

  20XX年7月28日至秋季開學(xué)前兩周內(nèi)完成。

  六、活動原則

  1、學(xué)生為本原則。尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律,以有利于學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為工作出發(fā)點(diǎn),拓寬家校共育工作途徑,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  2、問題導(dǎo)向原則。注重解決家長對家庭教育認(rèn)識不到位、對學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律認(rèn)識不足、對學(xué)生遇到的困難處理不當(dāng)?shù)葐栴},努力提高家長的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力。

  3、目標(biāo)一致原則。確定學(xué)校、家庭共同目標(biāo),發(fā)揮各自育人作用,互相支持,互相配合,共同承擔(dān)學(xué)生的教育職責(zé),促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

  4、開放共享原則。學(xué)校應(yīng)大力推進(jìn)開放辦學(xué),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、家庭與家庭、學(xué)校與社會的交往互動。善于借力聚力,吸納更多社會力量參與,形成促進(jìn)教育發(fā)展的有生力量。善于從家長群體中發(fā)掘家庭教育智慧,提供分享平臺,促進(jìn)家長群體共同成長。

  七、參考活動

  活動一:“家長學(xué)校日”活動

  1、對象:全體家長

  2、時(shí)長:半天

  3、目的:讓家長走進(jìn)孩子學(xué)校生活,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通,引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理。

  4、形式:家長到校

  5、活動過程:

  (1)在活動前一周,發(fā)放《家長學(xué)校日活動邀請函》。

 。2)家長持《邀請函》于指定時(shí)間內(nèi)來校,經(jīng)登記、安檢后進(jìn)入校園。

 。3)班主任可委托1名班級家委會成員協(xié)助接待來訪家長,家長到校時(shí),班主任安排好參觀校園、參加活動等環(huán)節(jié)。

 。4)家長離校前填寫“家長半日活動”意見征詢表,投放至學(xué)校設(shè)置的“家長半日活動”意見征詢箱。

  (5)學(xué)校組織人員整理意見與建議,形成工作總結(jié)。

  注意事項(xiàng):分時(shí)間段安排,提前調(diào)研家長人數(shù)進(jìn)行合理安排。不接待未收到邀請函的社會人員參加活動。

  活動二:親子閱讀活動

  1、對象:一、二年級學(xué)生及家長

  2、時(shí)長:活動周期間

  3、目的:培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,使家長和孩子在閱讀中尋找共同交流的語言密碼,實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長。

  4、形式:現(xiàn)場教學(xué),家庭實(shí)踐

  5、活動過程:

 。1)第一周,邀請專家開展“親子閱讀”培訓(xùn)。

  (2)第二周,以班級為單位開展讀書故事會或讀書心得交流會。

 。3)開展“我的讀書筆記多精彩”活動。將讀書活動中讀到的.精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來,每班選出若干同學(xué)進(jìn)行親子讀書筆記展評。

  活動三:家訪活動

  1、對象:特殊群體學(xué)生

  2、時(shí)長:活動周期間

  3、目的:關(guān)注特殊群體學(xué)生,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,通過家訪拉近距離,增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任感,努力消除影響學(xué)生健康成長的問題。

  4、形式:實(shí)地走訪

  5、活動過程:

  (1)學(xué)校根據(jù)建立的班級特殊學(xué)生家庭檔案,通過上門走訪、書信訪談、電話溝通、短信交流、網(wǎng)絡(luò)視頻等多種形式開展活動。

 。2)對于班級特殊檔案學(xué)生,兩位黨員教師結(jié)對一戶家庭,每學(xué)期上門走訪一次,對于特別困難的家庭,進(jìn)行慰問,對于行為習(xí)慣不良的學(xué)生,定期進(jìn)行輔導(dǎo)和交流。

  注意事項(xiàng):選擇合適的家訪方式,真誠對待學(xué)生與家長,多幫扶,多提一些家長能夠做到的要求,小步走,不停步。登門家訪時(shí)需兩位老師結(jié)伴而行,分工協(xié)作。

  活動四:“好家風(fēng),好家訓(xùn)”交流會

  1、對象:三、四年級學(xué)生及家長

  2、時(shí)長:活動周期間

  3、形式:講座或沙龍

  4、目的:引導(dǎo)家長之間相互教育,相互示范,同時(shí)建立長效機(jī)制,推動家風(fēng)家教建設(shè)深入發(fā)展。

  5、活動過程:

  (1)開展家風(fēng)家訓(xùn)專題講座,讓家長和學(xué)生了解家風(fēng)好故事,傳承家風(fēng)文化,將養(yǎng)成良好習(xí)慣自覺踐行在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  (2)開展主題征文活動,家長撰寫征文,學(xué)校評選出優(yōu)秀作品匯編成集供家長學(xué)習(xí)。

  (3)開展“我為家風(fēng)代言”活動。通過升旗儀式、主題班會、書法、手抄報(bào)、攝影等形式展示學(xué)生的家風(fēng)文化,使廣大青少年在潛移默化中受到影響。

  活動五:如何陪伴孩子——親子溝通的情緒自控

  1、對象:五、六年級學(xué)生家長

  2、時(shí)長:半天

  3、形式:講座或沙龍

  4、目的:引導(dǎo)家長們尊重青春期特點(diǎn),正確看待親子沖突,輕松陪伴孩子成長。

  5、活動過程:

  (1)專家解讀青春期的特質(zhì)。

  (2)分享案例及技巧。

  注意事項(xiàng):條件允許的情況下,鼓勵(lì)父母雙方同時(shí)參與。

  活動六:一年級家長系列培訓(xùn)

  1、對象:一年級新生家長

  2、時(shí)長:2-3小時(shí)

  3、形式:講座

  4、目的:讓家長參與家庭教育學(xué)習(xí),提升自身的育兒能力,體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,體會孩子學(xué)習(xí)的不易,做理解孩子的家長。

  5、活動過程:

 。1)學(xué)校制定課程培訓(xùn)計(jì)劃,建議課程計(jì)劃包含情緒管理、學(xué)習(xí)動力、人際關(guān)系等主題,邀請專家進(jìn)行有質(zhì)量的家庭教育專家報(bào)告會。

 。2)家長根據(jù)自身的實(shí)際情況,可以選擇線上或線下相結(jié)合的方式完成。

 。3)家長提交學(xué)習(xí)心得,對專家報(bào)告的質(zhì)量給予評價(jià),并有針對性地提出改進(jìn)意見。

  (4)進(jìn)行一年級家長知識考核,對合格家長進(jìn)行發(fā)放證書,不合格家長補(bǔ)學(xué)。

  八、相關(guān)要求

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識活動的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,積極開展豐富多彩的家校合作和家庭教育指導(dǎo)活動,可以引入社會資源共同開展相關(guān)活動。

  2、精心組織活動。要選擇貼近學(xué)校實(shí)際的活動形式,注重活動實(shí)效,力戒形式主義;顒硬扇【上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行,開展線下活動要做好新冠肺炎疫情防控措施。要避免于擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,避免影響家長正常的工作生活,線上活動建議在周末和晚上開展。嚴(yán)禁在活動中發(fā)布、夾帶商業(yè)廣告。

  3、加強(qiáng)輿論宣傳。要通過網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校共育活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗(yàn)。對“家校共育活動周”內(nèi)容進(jìn)行大力宣傳,營造關(guān)注家庭教育、關(guān)愛學(xué)生健康成長的良好氛圍。

  各年級、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)世紀(jì)新都小學(xué)“家校共育活動周”方案,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,選擇有針對性的活動,也可結(jié)合實(shí)際組織其他形式活動,以線下為主、線上為輔的方式組織開展;顒又芷陂g每個(gè)年級主題活動不少于4個(gè)。要認(rèn)真總結(jié)“家校共育活動周”開展情況,并將“家校共育活動周”總結(jié)材料(活動圖片、文字等相關(guān)材料)電子檔于9月2日前上報(bào)德育處。

  學(xué)校家校共育實(shí)施方案9

  學(xué)校和家庭是孩子接受教育的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家庭教育和學(xué)校教育需要相互支撐、相互促進(jìn)。為做好家校共育工作,密切家校聯(lián)系,凝聚教育合力,為學(xué)生成長成才、終身發(fā)展導(dǎo)向護(hù)航,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作水平為重點(diǎn),以家庭教育改革創(chuàng)新為動力,以服務(wù)廣大青少年學(xué)生和家長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò),推動構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會協(xié)同育人體系,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。

  二、總體目標(biāo)

  以健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平為目標(biāo)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在家庭教育工作中的重要作用,推動形成學(xué)校組織、家長參與、社會支持的家庭教育工作格局;進(jìn)一步豐富學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)形式和內(nèi)容,形成適應(yīng)家長和學(xué)生需求的家庭教育支持服務(wù)體系;進(jìn)一步構(gòu)建和諧的家校合作育人關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化、精細(xì)化。

  三、基本原則

  堅(jiān)持立德樹人

  以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),幫助和指導(dǎo)家長更新家庭教育觀念,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

  堅(jiān)持以生為本

  尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律,以學(xué)生為本,把學(xué)生放在正中央,幫助和指導(dǎo)家長不斷提升和優(yōu)化有利于學(xué)生健康成長的家庭教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  堅(jiān)持需求導(dǎo)向

  關(guān)注學(xué)生和家長的實(shí)際需求,豐富學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,為家長提供有針對性的多元化指導(dǎo)服務(wù)。針對家校合作中存在的問題,加強(qiáng)分類指導(dǎo),不斷提升學(xué)校與家庭溝通合作的能力和水平。

  堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展

  結(jié)合新時(shí)代家庭教育的新問題、新趨勢,加強(qiáng)家庭教育理論研究,注重學(xué)校家庭教育理念創(chuàng)新、指導(dǎo)服務(wù)模式創(chuàng)新和家校合作機(jī)制創(chuàng)新,不斷提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

  四、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)家校共育指導(dǎo)服務(wù)陣地建設(shè)

  掛牌成立長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心,中心在長治市教育局家校共育指導(dǎo)委員會直接領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮對中小學(xué)家校共育的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和培訓(xùn)功能。中心主任為邢斌,成員為:羅娟、劉代平、郝佳英、趙霞,各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人。中心的主要職責(zé)為:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、規(guī)劃、指導(dǎo)全市的幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校開展家校共育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、管理考核;負(fù)責(zé)長治市中小學(xué)校家校共育管理平臺建設(shè);負(fù)責(zé)開展面向長治市中小學(xué)校教師和家長的線上學(xué)習(xí)、線下培訓(xùn)講座等活動;負(fù)責(zé)長治市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證、考核與管理;牽頭負(fù)責(zé)開展長治市中小學(xué)家庭教育理論研究、學(xué)術(shù)交流、課程開發(fā)和資源整合等。

  各縣區(qū)也要成立相應(yīng)的家校共育研究與指導(dǎo)中心,其在本轄區(qū)的工作職能與市級家校共育研究與指導(dǎo)中心的工作職能相仿。長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心總體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心,上下一盤棋,統(tǒng)一聯(lián)動,使我市家校共育工作體系化、特色化、品牌化。

 。ǘ┘訌(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)

  到2019年7月底,所有中小學(xué)(含中職)、幼兒園(以下簡稱“各學(xué)校”)普遍成立家長學(xué)校,并納入教育等級評估工作中。各學(xué)校的家長學(xué)校要有專人負(fù)責(zé),組織架構(gòu)完善,長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定各家長學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并對各家長學(xué)校的建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)、驗(yàn)收。家長學(xué)校師資采取“請進(jìn)來”與本地、本校講師相結(jié)合的方式進(jìn)行,各家長學(xué)校公益講座的專家、講師要經(jīng)市家校共育研究與指導(dǎo)中心備案和培訓(xùn),從而確保課程質(zhì)量,使之正真成為助力我市家校共育工作的有力陣地。(見附件:長治市家長學(xué)校工作評估標(biāo)準(zhǔn))

  (三)組建長治市家庭教育講師團(tuán)

  各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校配合長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心摸底、篩選、申報(bào)優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)專業(yè)師資人員,組建長治市家校共育講師團(tuán)。家校共育講師團(tuán)成員要定期研究家庭教育工作,研究針對不同年齡段孩子的家庭教育相關(guān)課程,積極探索家庭教育的新情況、新問題,不斷增強(qiáng)家校共育指導(dǎo)服務(wù)能力。經(jīng)過前期建設(shè),做到校校有專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,鼓勵(lì)家庭教育名師創(chuàng)設(shè)“家庭教育名師工作室”,引領(lǐng)和帶動我市家庭教育師資發(fā)展。

  (四)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)師師資隊(duì)伍建設(shè)

  各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要配合長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心采取“走出去、請進(jìn)來”、“線上線下相結(jié)合”的方式,舉辦長治市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班、家校共育骨干人員培訓(xùn)班。通過開展多種形式的家庭教育教師隊(duì)伍培訓(xùn),從而全面提高家長學(xué)校教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,使家長學(xué)校負(fù)責(zé)人及教師隊(duì)伍及時(shí)了解和掌握較為前沿的現(xiàn)代家庭教育方式和方法,更加有效地開展家校共育指導(dǎo)工作,家長學(xué)校負(fù)責(zé)人接受家校共育工作培訓(xùn)率達(dá)到100%,逐步推行家教工作者資格認(rèn)證和持證上崗制度。

 。ㄎ澹┙∪珯C(jī)制推進(jìn)“校園開放日”、發(fā)揮家長委員會作用

  各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要積極探索、健全機(jī)制推進(jìn)“校園開放日”,加強(qiáng)家校聯(lián)系、家長委員會制度建設(shè),以“一校一章程”為抓手,建立學(xué)校(幼兒園)家長委員會,并逐步形成學(xué)校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡(luò),把家長委員會納入學(xué)校日常管理,制訂工作章程,完善例會、對口聯(lián)系等制度。通過家長委員會選派家長代表參與學(xué)校的部分管理或教育實(shí)踐服務(wù)、鼓勵(lì)家長在開放日到教室與孩子共同上課、開設(shè)家長接待日及家長熱線、設(shè)立家長工作室、選樹家庭典范、開設(shè)優(yōu)秀家長講堂等形式,推動家校雙方達(dá)成共識,形成育人合力。

 。﹦(wù)求實(shí)效開展家訪活動

  各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要常態(tài)化開展家訪活動。對需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生每學(xué)期至少要進(jìn)行一次入戶實(shí)地家訪,入戶實(shí)地家訪要做到隨訪與定訪相結(jié)合。通過家訪,詳細(xì)溝通了解學(xué)生情況、家庭情況,認(rèn)真和家長溝通交流,達(dá)成共識。各學(xué)校要建立家校共育家訪聯(lián)系制度,通過考核和激勵(lì)等方式,鼓勵(lì)支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人、班主任、德育教師、黨員等要走訪或聯(lián)系一定數(shù)量的特殊學(xué)生家長,掌握第一手資料,跟蹤解決一些實(shí)際問題。

 。ㄆ撸┏B(tài)開展“家校共育”論壇

  各縣區(qū)教育局、家校共育研究與指導(dǎo)中心將“家校共育”論壇作為常態(tài)化工作來抓,采取“請進(jìn)來”與本地優(yōu)秀名師相結(jié)合的方式,做到月月有講堂、次次有收獲,不斷提升講堂質(zhì)量、擴(kuò)大受眾群體輻射面。通過家校共育論壇指導(dǎo)和幫助家長提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng),提升家長的`育兒綜合水平,從而營造良好的教育環(huán)境,形成教育合力。

 。ò耍┒喾N形式創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。

  各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要積極研究探索多種教育活動形式,創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。如:聘請專家學(xué)者擔(dān)任輔導(dǎo)員,為家長提供教育指導(dǎo)和咨詢幫助;積極營造“書香校園”,并向“書香家庭”延伸;強(qiáng)化“共讀共寫共同生活”的“陪伴教育”理念等多形式、多渠道創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。各縣區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、各學(xué)校要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家庭教育資源平臺建設(shè),開辟家校聯(lián)系新空間,為學(xué)生和家長提供便捷、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。

  五、保障措施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  各地、各學(xué)校要把家校共育作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好,列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,每學(xué)期至少召開1次專題會議協(xié)調(diào)解決推進(jìn)中出現(xiàn)的問題,制定具體實(shí)施方案,創(chuàng)新工作形式,確保工作取得實(shí)效。

  各縣區(qū)、市直各學(xué)校務(wù)必于20XX年6月15日前成立家校共育研究與指導(dǎo)中心,并將各中心的負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系電話發(fā)送至郵箱:XXX,聯(lián)系人:羅娟、趙霞,聯(lián)系電話:XXX。

 。ǘ┘鄹鞣搅α

  積極整合學(xué)校資源,發(fā)動所有教職工參與家校共育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全員參與、全科育人。充分認(rèn)識家長參與學(xué)校事務(wù)帶來的重要性,善于發(fā)掘家長資源融入育人工作,強(qiáng)化引導(dǎo),變阻力為動力,變對立為友好,改變學(xué)校生態(tài),提高家長對學(xué)校和教育的滿意度。

 。ㄈ⿵(qiáng)化師德師風(fēng)

  督促教師嚴(yán)格按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,以身作則,不斷提高道德規(guī)范水平。要發(fā)自內(nèi)心地愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每一名學(xué)生。要著力提高育人水平,創(chuàng)新教育方式,注重聆聽家長和學(xué)生的心聲,用心構(gòu)建起家校共育的橋梁。

 。ㄋ模┳ズ霉ぷ餍麄

  各縣區(qū)、市直各學(xué)校要利用電視、報(bào)刊、宣傳欄、自媒體等多種平臺加強(qiáng)對家校共育工作的宣傳,充分培育、挖掘、提煉家庭、教師、學(xué)生在家校共育工作中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),宣傳優(yōu)秀家庭教育案例,營造良好的工作環(huán)境和輿論導(dǎo)向。

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