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醫(yī)院供應室護理人員培訓考核計劃 -計劃

時間:2018-12-31 12:00:00 計劃 我要投稿

醫(yī)院供應室護理人員培訓考核計劃 -計劃

為提高本年度供應室工作質(zhì)量,提高業(yè)務素質(zhì),強化全體護士對專業(yè)知識的掌握及熟練應用程度,我們作出如下護理培訓計劃,是供應室工作邁上一個新臺階,

醫(yī)院供應室護理人員培訓考核計劃

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醫(yī)院供應室護理人員培訓考核計劃 -計劃

護師及主管護師培訓計劃:

培訓目標:

一。能夠熟練掌握科室專業(yè)知識,熟練運用和強化技術技能。處理疑難差錯事故,應對突發(fā)事件。

二。具有帶教及授課能力。獨立撰寫論文,有一定的管理能力和科研水平。

培訓計劃及內(nèi)容:

一。每季度組織學習一次專業(yè)最新知識,有機會申請出去學習更先進的消毒滅菌理念。

二。每月安排考核一次,成績存檔。

具體內(nèi)容見表。

全體護士培訓計劃:

培訓目標:

一。熟練掌握本科室專業(yè)應用知識,從分應用到工作中去,對提高工作質(zhì)量有很大的幫助。

二。能及時應對普通突發(fā)事件,及時上報護士長及上級部門,保證本科室工作正常運轉(zhuǎn),不延誤前勤工作。

培訓計劃及內(nèi)容:

一。每月組織學習四次,接受最新知識,拓展知識面,有機會申請到上級醫(yī)院學習。

二。每月考核一次,驗證學習效果,加強學習意識,鞏固學習知識。

具體內(nèi)容見表。


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培訓計劃


  

以計算機為基礎的信息技術的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領域引起一場深刻的變革。信息技術在教育領域的應用,對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念,促進教學模式、教學體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革,加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代化;對于實施素質(zhì)教育,促進基礎教育的改革與發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義。當前在推進教育信息化過程中,對教師進行信息技術的'全員培訓是關鍵。本年度,我校要進一步加大教師培訓力度,提高教師的計算機應用水平,使得每一位教師在教育教學中,能結(jié)合本職工作更好的落實有效教學,應用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡,提高業(yè)務能力,更新教育觀念,將新課程理念融會貫穿于課堂教學之中,F(xiàn)將本學期遠程教育教師培訓工作計劃如下:

一、培訓的目的與培訓內(nèi)容

(一)培訓目的

使教師了解遠程教育在現(xiàn)代社會特別是教育領域中的地位與作用,樹立應用信息技術進行教學改革的意識;掌握遠程教育應用的基礎知識和操作技能,具備將遠程教育資源資源應用于教育教學中的能力;建立起科學的、基于遠程教育資源的現(xiàn)代教育思想和觀念,掌握繼續(xù)學習信息技術新知識的能力。

1.計算機網(wǎng)絡基礎通過培訓

使全體教師熟練掌握ie瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽、搜索網(wǎng)上信息資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的方法。掌握用申請的郵箱進行收發(fā)郵件的方法,

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醫(yī)院供應室護理人員培訓考核計劃》(http://www.dameics.com)。

2.網(wǎng)頁制作

通過培訓使全體教師掌握常用辦公軟件(word或wps、excel)的操作方法,能正確編輯文檔、繪制表格、運用公式等。

3.powerpoint課件制作

通過培訓,全校教師熟練掌握powerpoint 的基本知識,主要功能,窗口組成和操作界面,文稿的建立(包括打開和保存文稿、查找文件、文本輸入等),文稿的編輯,文稿的格式化(包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作),文稿中圖片的處理方法,文稿中增加多媒體的處理方法,演示設置等操作(各頁的連接)。

4、通過培訓,教師能經(jīng)常性地應用網(wǎng)絡資源進行教學,寫出現(xiàn)代遠程教育心得體會,每位教師建立、充實各自的教學資源庫。

(二)培訓內(nèi)容

根據(jù)我校實際情況,教師遠程教育培訓分為普通班與提高班兩個等級。

1、普通班:

主要學習多媒體教學平臺的操作使用、操作系統(tǒng)、文字錄入;文字處理(word)、因特網(wǎng)(internet應用技術);遠程資源的訪問和使用。

2、提高班:

在掌握初級的基礎上,增加學習以下內(nèi)容:

演示文稿制作(powerpoint)、電子表格(excel);課件制作、多媒體課件制作(flash、authorware、網(wǎng)頁制作入門)。

二、培訓的方式

1、采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合的方式,理論與實踐相結(jié)合的原則。注重培訓教師應用遠程教育資源的計劃性、針對性和實用性,組織骨干教師和學科帶頭人從我校師資隊伍的實際出發(fā),采用靈活多樣的形式進行培訓,特別注重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢,確保了培訓的質(zhì)量和實效。

2、在培訓過程中,堅持按需施教的原則,根據(jù)不同對象組織培訓活動。以自主上機學習為主、講授為輔。

3、遠程教育培訓結(jié)合教育教學活動,注重更新教育思想、觀念,加強應用信息技術能力的培養(yǎng),使教師能學以致用,改變傳統(tǒng)的教學模式和方法,在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學,優(yōu)化教學過程,提高教學效率和質(zhì)量。

三、具體的安排

每周五19:00-21:00堅持進行

1、多媒體教學平臺的操作使用(集中培訓

對象:全體課任教師

地點:微機室和多媒體教室

2、信息技術基礎知識、操作技能與輔助教學等(分散培訓

對象:全體培訓教師。

地點:微機室

3、教學設計(個人自由設計)

對象:任課教師

地點:多媒體教室

4、考核(集中考核):期末,學校對教師的培訓情況予以考核,統(tǒng)一考評,獎懲兌現(xiàn)。

四、人員的安排

主講教師由遠程教育專干負責,技術人員同輔導。


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