學校勞動周總結范文（精選9篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的學校勞動周總結范文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校勞動周總結1
五月底，我們班迎來了勞動周，我有幸成為我們班七個小組長之一，負責我們學校教學樓4號樓梯，擔任著這個光榮而艱巨的任務。我們小組共10人，有周官衛(wèi)、李成武、羅廷和、王仲文、仇吉辰、羅娟、韓利珊、劉琴琴、景戀以及我。在勞動周這一個星期以來，大家積極，互幫互助，建立了深厚的友誼。為期一周的勞動周結束了，如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內心的感恩。正式執(zhí)勤工作開始是5月22日至6月1日，同學們被分為7個小組，分別負責學校的各個區(qū)域。我們組每天安排三班制，每4小時換一次班，每次執(zhí)勤人員為兩人。其余人員分別輪流食堂的執(zhí)勤，并在其他組需要幫忙時給予一定的幫助。學校要求在早8點以前打掃完學校衛(wèi)生就能完成任務。但我們班都是要求在7點以前必須打掃完。自25日起我們便開始了正式的工作。我們也每天認真準時的完成任務，從其中收獲著友情，收獲著經(jīng)驗。
最后，隨著我們以“大愛無疆”的主題活動結束，交接工作的順利完成，勞動周也圓滿的結束了，我們小組也正在一點一點的理解這其中并不淺顯的意義。在這一個星期里，我們學會了互幫互助，團結友愛，感受到班級的力量，無論何時，都謹記著我們是市場營銷11-1班的一員，代表著我們班的形象。也體會到了其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應該是投身勞動的“實踐周”“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真�？赡芎芏嗤瑢W不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。
古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、學校的各個死角，樓梯口等各個崗位執(zhí)勤，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重�？赡芩械耐瑢W都有這種體會，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服�？傻酵砩�，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的`生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝學校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，我們學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和勞動周小組總結調度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的鍛煉。作為小組長，我學會了怎樣與人更好的溝通，怎樣才能讓同學們聽從安排，怎樣化解大家心中的矛盾與不滿...
勞動活動已經(jīng)結束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應該把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
學校勞動周總結2
二十年的等待，終于迎來了這一生一次的勞動周，艱辛、困苦、快樂、憂傷，一幕幕充滿了我的回憶。我也相信，這會是我乃至我們機電班全體成員一生最最難忘的記憶。
最開始，我們對勞動周還沒有很全面的定義，只知道它是給我們一次在學校里面勞動的機會，就是給我們一個在勞動中鍛煉自己的機會，甚至是一種折磨，因為平日里的我們都不愿意去搞勞動，甚至連寢室的衛(wèi)生都不愿意去打掃一下。所以，面對它，我們都充滿了抱怨，都有一種被迫的感覺。但是，經(jīng)過幾天的勞動之后，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我，還有我們班的學生，都對它的看法改變了許多。從最開始的認識不全面，到后來的認識深刻；從最開始的不愿意，到最后的積極工作；從最開始的單打獨斗，到最后的積極配合；從最開始的抱怨到最后的開心勞動這些，我都看在眼里，記在心里。這是我也慢慢的對勞動周更全面的認識，更加感謝學校給我們這次機會鍛煉。
從某一方面來講，這次勞動周，給了我們一次集體配合的機會。平日里，同學們的交流除了上課以外基本上就是沒有了，所以，這一次就是一次難得的機會，讓同學們都聚集在一起，讓大家一起勞動，一起干有意義的事情。這樣使得大家更好地、更深入的認識了對方。于是，通過此次勞動周，同學們互相加深了了解、增進了感情，這對以后的大學生活會是一個很好的影響。
另外，通過此次勞動周，大家對學校的衛(wèi)生更加的愛惜。以前，有很多同學就是走在哪里就丟在哪里，完全沒有什么衛(wèi)生意識，就是只知道自己的方便高于一切。但是經(jīng)過一次勞動周之后，大家都體會到了把學校的衛(wèi)生打掃好、維持好是那么的艱辛，是那么的難，所以大家都開始改變以前的那些習慣，變得愛衛(wèi)生，不會再到處丟垃圾，甚至還有學習的更好的同學就是看到地上的垃圾都會撿起來丟到垃圾桶里面去。所以，這個也是我看見的同學們的很好的一個變化。還有就是同學們意識到了勞動的艱難性，意識到勞苦人民的難處，在日常的生活中都把這種愛干凈的意識保留著。比如說，在教學樓里面，大家都開始很愛干凈，再也不會隨意亂丟，因為他們終于意識到了掃地阿姨的勞苦，意識到了原來他們隨意的一丟，掃地阿姨的工作量都會增大很多，所以他們都改變了以前的那些態(tài)度、那些習慣，更加的會想他人之所想，為他人之所為，為學校的衛(wèi)生做出自己力所能及的事情。
還有就是，大家通過此次勞動，意識到了金錢來之不易，變得更樸素節(jié)儉。大學里面現(xiàn)在存在一種鋪張浪費的情況，但是，這次勞動周使得大家認識到掙錢的艱難性。就比如說，清潔工那么艱辛的勞動，卻只能得到那么少的報酬，而我們自己的一個月的開銷就那么多。所以，大家從這種勞動中認識到了錢財?shù)膩碇灰祝约白约旱匿亸埨速M，也認識到了養(yǎng)成良好消費習慣的'重要性，以及勤儉節(jié)約是那么不可遲疑的一件事情。
總之，這次勞動周讓我們都學到了許多，也使得我們在實踐中踐行了許多我們學習到的許多。然而，勞動周中許多不好的現(xiàn)象也是我們不得忽視的，我們要把它提出來加以改正，才能有更多的收獲和長進。比如說大家的遲到早退現(xiàn)象，以及衛(wèi)生死角的沒有好好搞，這些都是我們需要注意的。本來前幾天，大家的勞動積極性還是很高的，但是后期大家就開始有些懶散，勞動開始不積極，對自己的勞動成果的保持也變得不如開始的那么好。隨即我對他們進行了耐心的勸解以及深刻的思想教育，但是維持不了多久便變得還是那么的難堪。在我很無奈的時候，“單車王子”以身作則的給大家做示范，把大家沒有做好的事情，自己一個人做完了，使得大家有了很好的榜樣，也使得大家很感動的接受了批評教育，慢慢開始改正。所以在此也很感謝“單車王子”對我們很好的師范與教育，也希望我們再以后的勞動生活中能更好的踐行他教給我們的這一切。
這個勞動周，我們很艱辛，因為我們每天都在勞作；我們很快樂，因為每天都在收獲。希望這次勞作給我們美好回憶，影響我們一生，對我們以后的生活有著前仰性的指導意義。
學校勞動周總結3
一周的勞動結束了，看著自己一周的勞動成果難免有些小自戀，這也終將成為我們大學一段未有的集體回憶。有人對此不理解問及大學里的勞動周是什么概念，我們的答案是這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學一份發(fā)自內心的感恩。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和后勤的所以人。
有人說勞動周就是“娛樂周”，我們認為勞動周是投身勞動的“實踐周”、“學習周”，這對每個大學生都是有意義的。
在勞動周期間，我們每天七點到崗從事的是掃地、拖地、倒垃圾等，雖然所在崗位要做的事情都很小，但是需要耐心和認真。也許有些同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，如何事情都不會辦好。古人都說：一屋不掃，何以掃天下。我們要培養(yǎng)的就是這種良好品質，這對我們以后的工作學習是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。
可能所有的同學都會有這樣的體會，打掃后的宿舍樓非常整潔，在這樣的環(huán)境里生活與學習會感覺很舒服。可到下午，宿舍外、樓道、地板上就會很臟亂，瓜子殼、水果皮、面巾紙、塑料袋，甚至煙頭、污水滿地都是。其實我們只要稍微注意一下，養(yǎng)成良好的生活習慣，我們的生活環(huán)境就不會如此。也許當我們看到在我們打掃好衛(wèi)生的地方看到有人丟垃圾，我們都會在心理暗罵，其實我們更該想想自己有沒有這樣做過。我們也會在垃圾桶周圍看到很多塑料袋以及殘羹冷炙，其實文明只離我們幾步之遙！這些不是說給別人聽，而是通過勞動看到我們的縮影，不知道我們大家有多少這樣的習慣，所以真心希望大家有則改之無則加勉，珍惜勞動成果，從自己做起。
在勞動周期間，小組工作也鍛煉了大家的合作、團結的精神以及集體觀念，因為我們能
作者代號：在一起的工作學習的機會也不是很多了，到了崗位，和同事的.合作就更是不可缺少，考驗的是一個人的生存能力，所以現(xiàn)在不去適應等待什么時候。
勞動過程中必然會有辛苦相伴，可是我們所有的同學從未抱怨過，我們勞動在一起，就算是活臟了點、累了點、苦了點，我們邊勞動邊聊天、歡笑聲一直伴隨著我們，誰都不會感覺到累了。特別是阿姨對我們很好，不是給我們安排很多任務，所以這一周的勞動，我們可謂收獲大于付出，知道如何去感恩。
在勞動期間，大家開始有吃早餐的習慣了，也有起早的習慣了，豈不是一舉兩得。由于在化院生活了一年多，安逸于現(xiàn)實，早已沒有了高中時的那種為了前途，早起晚睡。所以還是希望大家可以堅持下去，好的習慣是很難養(yǎng)成的。
我們作為當代大學生，即將成為祖國的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去體驗一下真正的勞動者的生活，因為遲早有一天我們要走出校門，走上工作崗位，獨立面對這混雜的社會。從勞動中，我們要認真體驗，深刻總結，將來可以更好的做人、做事，同時體會勞動者的不容易，珍惜現(xiàn)在為時不多的幸福時光。
這次勞動活動中，我們學會了如何與人和睦相處以及怎么樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家的共同目標，這也是大家所缺少的。并且了解到如何在實踐中運用所學的知識來更好的完成任務，真正做到理論與實踐相結合。
勞動課是結束了，我們還不該停止腳步，而是把當時的習慣延續(xù)下去，我們應該把勞動當成一項長期的必須的自發(fā)性的任務和要求，作為學生，不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，做一個合格的大學生，一個合格的社會主義現(xiàn)代化的建設者。
最后，要期末考了，大家要認真復習，考出好成績。
學校勞動周總結4
伴著幽幽涼意，我們會計1101班的第二次禮儀周就這么完美收工了。
在我們第二次的禮儀周中，我們全班同學齊心協(xié)力的保持了第二周學校環(huán)境的衛(wèi)生，我們各自回到了第一次禮儀周負責的場地。在我們熟悉自己崗位的情況下，相比上次我們這次做的更好。在我剛剛來到E這個部分的崗位時，環(huán)境很臟，可能是沉積了前兩天的垃圾。其中的E2崗位行政樓的'兩側的“翅膀”上有很多雜草，雖然上面一個班級也很幸苦，但是這的確是你們殘留下來的。由于禮拜一新上任的市長要來校訪問，所以我們全班同學都在自己的崗位上付出了很多的勞動量，并告訴自己精益求精，實訓樓是同學們在校成長和學習的地方，存在著較多的生活垃圾。在我們一天的忙碌下它又回到了一塵不染的樣子，對此我們很欣慰。
當我們結束一天工作回到儲物間擺放工具的時候，我看見了在另一崗負責的好朋友手掉了一大塊皮，她也不曾發(fā)覺，我覺得有點小心酸，在感嘆勞動不易的同時我想起了為我操持家務的母親。
最后一天，我們最后一次走到崗位的時候有些眷戀，我們愛上各自的崗位，也明白了堅守。
雖然禮儀周結束了一個禮拜了但是我們的同學們依舊成天帶著胸卡穿著校服，回想起禮儀周，都會心一笑，我想禮儀周給我們帶來了很多財富。
在此我也呼吁大家愛護校園環(huán)境，你丟一片紙，我扔一個瓶，東西雖小但是人多，清掃很麻煩，請愛惜禮儀周活動中同學們勞動果實。如果你有愛心，請彎下腰拾起紙讓它躺在垃圾桶里把。
學校勞動周總結5
學校一直以來都開展著勞動周活動。上周是第十三周，是我們航空機務1121班的勞動周。學校把我們班的同學分派到校園的各個角落，讓我們在校園這個大區(qū)域，清潔衛(wèi)生，美化校園。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
勞動的日子里，我們都很配合，掃走廊，拖地，倒垃圾，拖樓梯。大家都毫無怨言的做著，而且都是一絲不茍的干著，原因很簡單，因為這個是我們這一周應該完成的任務，該我們做的事情，我們就得努力地把它們做好。樓上樓下，一天下來不知要爬多少次，雖然我們只有四個人，但是我們都爭著干活，如果有誰干的少了會感到很不好意思的。像我們的口號那樣“我的區(qū)域我負責”。這句口號就是要告訴我們，我們要有責任意識，在以后的校園里，不管我們是在自己的宿舍還是在教室，我都要注意保持衛(wèi)生。而且，我要以自己的行動去影響他人，為創(chuàng)造良好校園學習環(huán)境做貢獻。
勞動實踐周活動中，當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我就感到無比的氣憤，因此，這次勞動讓我懂得了應該珍惜每個人的`勞動成果，尊重別人的勞動成果。勞動也增強了我們的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。比如我養(yǎng)成的早起的習慣，以后我要堅持早起晨讀，進一步提高能力。
勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求。我們學校的勞動周也應夠一屆一屆的傳遞下去，讓更多的大學生參與到勞動活動中來。
學校勞動周總結6
大一剛進到這個學校的時候，我就看到一群身著綠色馬甲的同學經(jīng)常出現(xiàn)在校園的各個角落，教室門前，學校主干道上，食堂里，宿舍外……綠馬甲成了一群人的代號。在我們的勞動周之前，每次看到綠馬甲，我是什么樣的感受？在經(jīng)歷了勞動周之后，我真的記不清了�；蛟S和現(xiàn)在的許多人一樣，會認為綠馬甲在校園里打掃是理所當然的事，會認為所有人穿上了綠馬甲就像是高中時穿上校服一樣，千篇一律。
終于，我們等到了勞動周，既期待又恐懼的勞動周，期待不用上課，獲得行動自由的新鮮感，恐懼付出體力勞動的身心疲憊。綠馬甲，只看別人穿在身上，而當我們套上它，這意味著一份責任，意味著一份辛勞。
每天早晨，我們是這校園里第一批醒來的人，頂著冬季的寒風，我們拿著勞動工具，早早來到校園的各個角落，在勞動中迎來新的一天，也迎來第一批上課的同學。當人漸漸多起來，垃圾也多起來，很高興也很欣慰，因為看到很多經(jīng)過的同學會主動把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的垃圾桶里，他們看到了我們的辛苦，他們了解我們的付出。
回想當初，每次看到綠馬甲，會不會覺得是理所當然？不小心將垃圾扔到了垃圾桶外，有沒有回過去撿起來？扔紙片時，有沒有為了某種目的將紙片撕碎再扔到地上？現(xiàn)在，知道了綠馬甲的苦惱。風起時，好不容易掃到一堆的樹葉被吹到四面八方;下雨了，撐著傘很難掃地，只能淋著雨打掃;已經(jīng)掃干凈的地方，回頭一看，又有一堆垃圾……
作為組長，可能我對這周的勞動有著更深的感受。從第一天開始，從任務分配不明確，到不能按時完成任務，再到小組之間出現(xiàn)矛盾，這些事情不斷為我制造著難題。我們組最明顯的問題就是人少區(qū)域多，一個人恨不能當兩個人用，而在這個全都是女生的`組，任務就更不好分配。分配的多了，負擔太重，分配的少了，完不成任務。還要考慮到個人的具體情況，只能是能者多勞了，盡管我知道這并不公平。幾乎每一天，我都在調整任務分配方案，是為了讓他們不至于每天都負擔很重。
勞動，就意味著吃苦�？捎行┤瞬辉敢獬钥�，或者說不甘心在這種情況下吃苦。但我覺得，我們應該珍惜這種機會。就像我，在上大學之前從來沒有拿大掃把掃過地，或許會有人覺得像我們這樣的人都是從小嬌生慣養(yǎng)的，但是我想用行動證明，我可以吃苦，提得起筆桿，拿得起掃把，身為組長，我必須以身作則，只有自己做得比別人多，別人才能信服聽從我。我可以掃一下午的地不抬頭，可以一人打掃兩人的區(qū)域，是為了證明我可以吃苦。
脫下綠馬甲時，有不舍，看到校園整潔的環(huán)境時，有欣慰。我的區(qū)域我做主，這一刻，我感覺我們是這個學校真正的主人。
學校勞動周總結7
經(jīng)過一個星期的努力，班級的勞動工作井然有序，圓滿完成上級各部門分配的任務。同學們在這一次勞動中，在思想品質，勞動意識上得到了全面提高。
一、班級在勞動中取得的成績和收獲：
（一）大部分學生充分認識到勞動對我們未來生活的影響，把自己的就業(yè)發(fā)展與動手勞動，創(chuàng)造生活聯(lián)系起來。學生能夠樂觀地對待自己勞動區(qū)域的困難，在勞動指導老師的帶領下同學們學會了動手去清掃垃圾，學會彎下身子去清洗拖把，學會笑看挫折，直面人生。
（二）、班級同學經(jīng)過勞動實踐明白："勞動實踐是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動實踐是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。，通過勞動周的鍛煉與洗禮，大家充分感受到學校和老師對大家的關心愛護，勞動中你幫我助的良好風尚在班級中傳播起來
�。ㄈW生認識到勞動的必要性和重要性。學生在勞動課中學到的知識能運用到生活當中，同學們開始珍惜勞動成果，也開始關心父母了，知道了勞動的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真實含義。在學生當中浪費糧食、浪費水的現(xiàn)象不見了，珍惜糧食、愛惜水、講究衛(wèi)生，保護衛(wèi)生環(huán)境的整潔等好習慣在同學們心中建立了深刻印象。
二、班級勞動中存在的問題或不足：
�。ㄒ唬嗉壷杏幸恍⿲W生缺乏動手能力，面對困難總是抱怨，而不是花心思，動腦筋，想辦法去解決，對勞動敷衍了事，不求上進。甚至有的學生不參加勞動，找借口回避等不良習慣
�。ǘ�、班級中有個別學生對勞動缺乏責任心，加上在家的嬌生慣養(yǎng)、學生產(chǎn)生自己慣自己的.想法。勞動中偷懶，草草了事，給他人增加負擔。
�。ㄈ�、個別學生對學校的一些工作顯得漠不關心，的一些事情缺乏認識，產(chǎn)生對抗心理，使班級正常工作行進受阻。
三、提出合理化建議
�。ㄒ唬�、對于勞動積極行性差的同學，我們可以與其溝通，用心去感觸，讓他們發(fā)現(xiàn)我們學校和我們的老師對它們是真正關心，讓他們有所觸動。
（二）、希望對學生進行多表揚、多鼓勵，積極引導，這樣才會促進良性循環(huán)，更好的為以后的工作做下鋪墊。
針對以上歸納的本班級存在的一些優(yōu)、缺點，自己進行了認真總結，爭取以后發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，使今后的班級工作其他順利進行。
學校勞動周總結8
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，每天早上八點到十點下午一點半到三點半，足足四個小時的時間，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠罚嶂杏刑�，留下不盡思索，同時讓我們體會到勞動者的艱辛。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和七個男生負責打掃4號公寓的`清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
七天時間眨眼過去了，記得當初勞動周還沒到的時候我們就開始抱怨為什么我們班的勞動周在五一勞動節(jié)，別人回家和家人見面我們卻留校打掃衛(wèi)生而且還沒有時間出去玩。但是現(xiàn)在這些想法我都覺得太可笑了，勞動周給我?guī)砹撕芏嘁郧吧钪兴鶝]有的體會，使我真正感受到父母艱辛勞作的辛苦，讓我從睡夢中醒悟并逐漸長大。指導阿姨的諄諄教導，同學們之間的互幫互助，讓我感觸很深
七天的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
學校勞動周總結9
俗話說：勞動最光榮。作為我們學校的特色項目勞動周，以為期一周的勞動來訓練大家吃苦耐勞、團結協(xié)作的能力。剛開學我們就迎來了第一周的勞動周，聽到這個消息到家還是很興奮的，可以調節(jié)一下從家剛來學校的不適應。也增加了大家的積極性，都很期待第一周的勞動的開始。
每天大家以小組為單位，帶好各自的裝備來到管轄區(qū)分工勞動。在這之前我們也有一個共同的口號“一起來一起走，一條心一起揮灑汗水”，為的是能更好的美化校園，讓大家走進來有一種回到家的感覺，這是我們最想要的。
隨著勞動的一天天展開，也許是開學的第一個星期時間比較特殊，工作量較大也比較雜，剛開始大家有點力不從心，時間長了也開始累了，效率也較低。在這時，平時有幾個比較活躍的`同學，就開始用手機放歌，不一會，大家不知不覺就隨著音樂一起唱了起來，頓時大家的疲憊一掃而空，臉上洋溢著燦爛的笑容。大家似乎不感覺累了，工作越來越有勁了，工作不再累了，到處都是歡聲笑語。路過的同學看到了覺得我們不是在掃地，而是在做一件快樂的事。
在工作中大家也體會很多，當自己親自拿著掃帚，才知道到底也不是簡單的事，一直以為在學校做著自以為不輕松的事，卻不曾想過后勤有多少人默默每天為我們做著繁瑣、辛苦的事、凡是親身體會過才知道個中滋味。勞動也是一件很快樂的事，看到學校在自己清掃后變得別樣的潔凈，流過的汗水都蒸發(fā)成甜甜的味道了。通過這段時間，增進了彼此的情意，加深了相互之間的了解，一幅幅憨厚淳樸的畫面出現(xiàn)了，同學們彼此看到另一個不為大家所熟知而又真實的自己。同時，大家也對勞動也有了新的認識，潔凈的校園是許多人在背后默默奉獻的結果，我們應該更珍惜才對，而且有責任把它維持下去。
勞動周結束了，在我看來感恩的心和燦爛的笑是我們這次勞動的代名詞。走在校園的小路上，我感到無比欣慰，因為那里曾留下過我們的身影……
通過對校園環(huán)境的打掃，雖然只有短短的五天，最后我們用行動證明我們是可以的，也讓我們體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理，此次勞動周讓我們受益匪淺。
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