學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》倡議書

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。倡議書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》倡議書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》倡議書1

　　為深入貫徹落實(shí)學(xué)院以“實(shí)施書香校園 構(gòu)建特色學(xué)院”為主題的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育踐行活動(dòng)的相關(guān)要求，深入引導(dǎo)學(xué)生能夠以經(jīng)文指導(dǎo)行為，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，全面提高青年學(xué)生的道德文化修養(yǎng)，積極營(yíng)造文明、誠(chéng)信、和諧的校園環(huán)境，遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)委將于近期開展 “踐行弟子規(guī) 做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)，為了引領(lǐng)和帶動(dòng)全院學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投入到踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)中去，近日，學(xué)院團(tuán)委在一樓多功能廳內(nèi)舉行了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院“踐行《弟子規(guī)》做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　儀式上，學(xué)生代表向在場(chǎng)的廣大師生介紹了自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)。團(tuán)委郭老師宣讀了“踐行《弟子規(guī)》 做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)活動(dòng)方案，院大學(xué)生志愿者代表也在啟動(dòng)儀式上宣讀了“踐行《弟子規(guī)》做文明大學(xué)生”的倡議書。隨后各系學(xué)生代表紛紛宣誓，準(zhǔn)備用自己的`實(shí)際行動(dòng)詮釋《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。團(tuán)委書記萬(wàn)麗軍代表院團(tuán)委在儀式上向全院學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的開展提出三點(diǎn)建議，一是建議大家學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)，首先要從“孝道”開始，二是建議大家在踐行過(guò)程中，要自我反省，要互相監(jiān)督。三是建議各個(gè)系部，設(shè)立“道德角 。

　　此次實(shí)踐系列活動(dòng)將緊緊圍繞活動(dòng)主題相繼舉行學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”有感征文大賽、“踐行弟子規(guī)·文明伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)、“誦讀經(jīng)典·立德樹人”弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、“詠?lái)瀲?guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典歌詠比賽、學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》總結(jié)表彰大會(huì)。希望全體青年學(xué)子共同努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》，做到“孝敬父母、友愛他人、做事嚴(yán)謹(jǐn)、做人誠(chéng)信、博愛眾生、結(jié)交君子、努力學(xué)習(xí)”，做一個(gè)品德高尚的人，大家喜愛的人，社會(huì)有用的人。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》倡議書2

　　在上學(xué)期的教育活動(dòng)中，老師及家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诟卸鹘逃�中變了，有的孩子見衣服臟了，自己動(dòng)手洗；有的看到父母累了，能主動(dòng)為父母倒水端飯；有的家庭條件不好的孩子見父母掙錢不容易，就改掉了亂花零用錢的毛病。據(jù)老師們反映，學(xué)生家長(zhǎng)均表示，孩子學(xué)了《弟子規(guī)》以后變化比較大，變得懂事了，而且他們覺得家長(zhǎng)也可以從中學(xué)到一些教育孩子的方法。

　　據(jù)了解，開學(xué)第一周的班會(huì)上，該校各個(gè)班級(jí)還舉行了以“學(xué)習(xí)弟子規(guī)、踐行弟子規(guī)”為主題的新學(xué)期倡議活動(dòng)。班主任們對(duì)這項(xiàng)教育工作高度重視，班會(huì)課上，各位班主任盡顯風(fēng)流，課堂異彩紛呈。有學(xué)生們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦，有感人的故事展示，也有精彩的《弟子規(guī)》情景劇表演，讓人充分領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的藝術(shù)魅力，也深深感染了在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

　　一．師生共背，體會(huì)經(jīng)典。

　　今年3月份剛開學(xué)，我就在班開設(shè)了師生同背《弟子規(guī)》欄目，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，背誦前我總從網(wǎng)上找出相關(guān)故事，通過(guò)小故事讓學(xué)生明白一句話的含義，便于學(xué)生理解。比如在講到“冬則溫 夏則? 晨則省 昏則定”時(shí)，給學(xué)生解釋完之后，再通過(guò)給學(xué)生講周文王當(dāng)皇帝之前每天三次向父母問(wèn)候，父母生病了他會(huì)很傷心，父母心情不好他也會(huì)安慰父母。通過(guò)這個(gè)故事讓孩子意識(shí)到該如何對(duì)待父

　　母，不僅如此，我總是在學(xué)生背誦之前把《弟子規(guī)》上的內(nèi)容背熟，然后背給孩子們聽，或許我的表現(xiàn)激勵(lì)了他們，他們也在努力背誦。就這樣我與孩子們一起打開《弟子規(guī)》這扇窗，與先哲進(jìn)行心的交流，把文明風(fēng)，禮儀風(fēng)帶入校園的每個(gè)角落。

　　二．持之以恒，知行統(tǒng)一

　　三．家校聯(lián)系，共同成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前我給家長(zhǎng)寫了一封信，內(nèi)容如下：

　　好習(xí)慣可謂成功的軌道。良好的行為習(xí)慣可以影響一個(gè)人積極的人生態(tài)度，健康的生活方式。當(dāng)前的孩子是獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)的一代。但也應(yīng)該看到，在促進(jìn)獨(dú)生子女獨(dú)立和自主意識(shí)及行為形成的過(guò)程中，無(wú)論是家庭還是學(xué)校都還存在一定的誤區(qū)�！兜茏右�(guī)》是一本操作性很強(qiáng)的經(jīng)典讀物。其中要求學(xué)生在日常生活中做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，在行為舉止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在與人交往中謙遜有禮，善于向他人學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生擁有一顆感恩的心。這些都是我們共同期望孩子養(yǎng)成的一些可貴的品質(zhì)。因此，我班決定從本學(xué)期開始，開展《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)教育。

　　在此期間，我們希望得到您的協(xié)助配合，請(qǐng)您經(jīng)常聽聽孩子背誦《弟子規(guī)》，并讓孩子解釋古文的含義；在孩子有進(jìn)步的時(shí)候給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促使其行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣；及時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們的孩子會(huì)在學(xué)習(xí)古文化中增長(zhǎng)見識(shí)、增加涵養(yǎng)，并從中吸取智慧，成為一個(gè)具有優(yōu)雅性情和敦厚人格、氣質(zhì)的高素質(zhì)人才。

　　比較欣慰的是許多家長(zhǎng)也十分贊同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并且積極與我配合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我還不定期的通過(guò)校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

　　在《弟子規(guī)》的影響下我發(fā)現(xiàn)孩子們變了：往地面扔?xùn)|西的少了，主動(dòng)拾紙片的多了;在走廊里打打鬧鬧的少了,安安靜靜學(xué)習(xí)的多了,一切的變化只因?yàn)樗麄冇辛俗鋈说男袨闇?zhǔn)則. 《弟子規(guī)》為中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，能奠定孩子完美人生的基礎(chǔ)。老師們、家長(zhǎng)們讓我們行動(dòng)起來(lái)——傳承中華美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，一起努力加油吧！

　　“讀經(jīng)典、學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，幫助全校師生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。樂亭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定從20xx年9月起，開展“讀經(jīng)典、學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，特制訂實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地推動(dòng)學(xué)校開展

　　行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從20xx年9月開始，學(xué)校將在全校師生中開展學(xué)習(xí)、宣傳和踐行《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童誦讀、踐行《弟子規(guī)》，以此樹立明確的價(jià)值觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的.心性，知禮明行，提升素質(zhì)。

　　二、總體思路：

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，具體工作大隊(duì)部抓落實(shí)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)任組員的《弟子規(guī)》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。 廣泛深入全面地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》的系列教育活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.讀《弟子規(guī)》，習(xí)行為規(guī)范。

　　各班利用早讀、班會(huì)或語(yǔ)文、思品等學(xué)科課前三分鐘，誦讀《弟子規(guī)》，并設(shè)立“弟子規(guī)課堂”，通過(guò)講故事、表演、觀看相關(guān)故事動(dòng)漫作品等形式理解弟子規(guī)內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習(xí)慣，在學(xué)校形成濃郁的學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》氛圍。

　　2.學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，受思想滋養(yǎng)。

　　在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之外，根據(jù)不同年齡層次，選擇性學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《大學(xué)》、《中庸》、《老子》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中，真正從傳統(tǒng)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度，全面提升人文素養(yǎng)。

　　3.設(shè)“文化講堂”，啟人生智慧。

　　邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者舉辦系列輔導(dǎo)講座，講解傳統(tǒng)文化，給予人生啟示。營(yíng)造校園傳統(tǒng)文化良好氛圍。

　　4.攜家長(zhǎng)參與，促家校合力。

　　根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要，各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義及有關(guān)文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)參與、配合學(xué)校教育活動(dòng)。

　　5.辟學(xué)習(xí)專欄，享學(xué)習(xí)成果。

　　依托大隊(duì)部活動(dòng)，開辟活動(dòng)專欄，提供《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相關(guān)資料，相互交流教育活動(dòng)案例，活躍教育活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開班子會(huì)、班主任會(huì)議及全體教職工會(huì)議，開展“讀經(jīng)典，學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。使全體教職工深刻理解和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的目的、意義，增強(qiáng)推動(dòng)這項(xiàng)工作的積極性和主動(dòng)性。

　　（二）認(rèn)真組織、順利實(shí)施。

　　《弟子規(guī)》教育活動(dòng)是學(xué)校校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，是小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體，各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。各位教師要緊密配合班主任開展各項(xiàng)工作，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透《弟子規(guī)》教育。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》倡議書3

社會(huì)各界人士、青少年朋友們：

　　《弟子規(guī)》是中華民族代代相傳的良好生活規(guī)則，是中華五千年傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是道德品行教育的良好教材。為深入推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，縣文明委決定在9月20日——我國(guó)第九個(gè)“公民道德宣傳日”之際，向廣大公民發(fā)出如下倡議:

　　一、倡議教師講解《弟子規(guī)》。全縣所有在職教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》，提高自己的品德，并向?qū)W生講解《弟子規(guī)》的含義。

　　二、倡議學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。每一位學(xué)生要認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》，認(rèn)真聽老師和長(zhǎng)輩講解，從小養(yǎng)成良好的'道德習(xí)慣。

　　三、倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。家長(zhǎng)要言傳身教，特別要注重“身教”，從“孝”入手，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，構(gòu)建和諧文明家庭 。

　　四、倡議領(lǐng)導(dǎo)干部讀《弟子規(guī)》。當(dāng)好表率，教育好子女。

　　五、倡議單位學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。構(gòu)建和諧文明單位。

　　六、倡議村(社區(qū))學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。村(組)干部要組織和引導(dǎo)廣大村民學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，用《弟子規(guī)》規(guī)范群眾的行為，化解鄰里之間的矛盾，增進(jìn)村民之間的團(tuán)結(jié)互助。

　　xxxxx會(huì)辦公室

　　20xx年9月15日

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》倡議書4

親愛的同學(xué)們：

　　又一個(gè)春天向我們走來(lái)，伴著和煦的春風(fēng)。我們的精神面貌也煥然一新，在這生機(jī)勃勃的三月，我校決定開展"和春天同行，與禮儀相伴"——共讀《弟子規(guī)》大型主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在廣大師生心中進(jìn)一步樹立以"禮"立身，以"禮"立校的意識(shí)，促進(jìn)全校師生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，塑造塑造學(xué)生高雅氣質(zhì)，營(yíng)造出講文明，講禮貌的和諧校園氛圍，為此，向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

　　一、共讀《弟子規(guī)》，學(xué)做文明人。

　　二、《弟子規(guī)》"首孝弟"，在家孝敬父母，不可任性而為，對(duì)待長(zhǎng)輩要謙虛有禮。

　　三、學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)《弟子規(guī)》中"謹(jǐn)"和"信"的精神，養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、要有助人為樂的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的'同學(xué)要有愛心，熱心幫助同學(xué)。

　　五、學(xué)會(huì)求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)光，振奮精神，把握好新的機(jī)遇，迎接一次次的挑戰(zhàn)。努力使自己學(xué)有所成、思想高尚，最終成為有志之士、有用之才。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

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