學(xué)校停課不停學(xué)方案(通用15篇)
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編收集整理的學(xué)校停課不停學(xué)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇1
根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于疫情防控工作的相關(guān)精神,接教育主管部門關(guān)于延遲開學(xué)返校的通知,明確指出全體師生于X月29日前不回校,回校時(shí)間另行通知。為加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔導(dǎo)工作,強(qiáng)化監(jiān)控,確!巴Un不停學(xué)”的原則,結(jié)合我校實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。
工作目標(biāo)
面對(duì)嚴(yán)重疫情,為做好防控工作,確保我校延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)的方案能順利實(shí)施。我校為師生們搭建網(wǎng)絡(luò)課堂,提供操作性強(qiáng)、實(shí)用性好的網(wǎng)絡(luò)資源,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)和作用。借助在線教育平臺(tái),電腦和手機(jī)智能終端等,實(shí)施在線學(xué)習(xí)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等學(xué)習(xí)活動(dòng),做到消減疫情,促進(jìn)教學(xué)兩不誤。
組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔導(dǎo)工作,學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:全體行政、科級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師
職責(zé)分工
1、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生在家學(xué)習(xí)安排和管理監(jiān)督工作。
2、班主任:隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)、鍛煉的情況,引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨ⅰ⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
3、各科任教師:以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué),切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
、俚赖屡c法治教師:引導(dǎo)學(xué)生增加自信,提高認(rèn)識(shí),不信謠,不傳謠,不造謠。
②語文教師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”了解學(xué)生學(xué)情,整合優(yōu)質(zhì)資源并推送,布置個(gè)性化作業(yè),做好線上教學(xué)服務(wù)。
③數(shù)學(xué)教師:在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上,借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,布置分層作業(yè),在線批改,為學(xué)生答疑解難。
、苡⒄Z教師:借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”,結(jié)合配套練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練,群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻,教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三、四年級(jí)以聽讀為主,五、六年級(jí)適當(dāng)補(bǔ)充英語閱讀理解篇目。
⑤體育教師:開展以室內(nèi)鍛煉為主的,趣味性強(qiáng)的體育活動(dòng)。
、廾佬g(shù)教師:根據(jù)老師布置的主題繪畫,在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。
、咭魳方處煟和扑颓,引導(dǎo)學(xué)生欣賞、學(xué)唱歌曲。
⑧其它學(xué)科教師:推送學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
主要措施
制定詳盡的延遲開學(xué)教學(xué)預(yù)案。
要求各班主任在X月15日前,組建各班各科微信學(xué)習(xí)群,X月17日起,班主任、科任教師和家長(zhǎng)務(wù)必督促小孩積極配合做到以下幾方面:
1、疫情防控:督促家長(zhǎng)按照學(xué)校的疫情上報(bào)規(guī)定如實(shí)反饋每日防控的基本信息,第一時(shí)間響應(yīng)班級(jí)群中班主任的相關(guān)要求,不隱瞞,不弄虛作假。
2、自主學(xué)習(xí):督促孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,早睡早起,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,溫故知新。
3、堅(jiān)持閱讀:營(yíng)造氛圍,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,并每天保證至少30分鐘的自主閱讀時(shí)間,要有讀書記錄,做好適當(dāng)?shù)呐⒑忘c(diǎn)評(píng),讓閱讀豐盈人生。
4、適度鍛煉:囿于疫情的影響,不便外出,在家期間,可以督促孩子做做仰臥起坐,俯臥撐,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈,踢踢毽子,跳跳繩,做廣播體操,跳健身操等,合理利用家中的資源,適當(dāng)鍛煉,勞逸結(jié)合。
5、手機(jī)使用:嚴(yán)格控制學(xué)生使用手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間,既要滿足特殊時(shí)期學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)的需要,又不能不分時(shí)段,不分時(shí)長(zhǎng)地違規(guī)使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),真正把手機(jī)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具和有力武器,而不是變?yōu)橥婢摺?/p>
教學(xué)安排
為確保線上教學(xué)的質(zhì)量,我們成立了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、科組和科任負(fù)責(zé)制,層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌,科組負(fù)責(zé)在線學(xué)習(xí)的落實(shí)和指導(dǎo),科任老師負(fù)責(zé)學(xué)科的學(xué)習(xí)安排,落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),把好作業(yè)關(guān)。返校后各年級(jí)各學(xué)科會(huì)進(jìn)行小測(cè),驗(yàn)收學(xué)生在家的學(xué)習(xí)成果。
1、每位科任教師利用好電子課本,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜玫谝、二單元的課程。每天要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱和評(píng)價(jià),確保反饋及時(shí),作業(yè)天天清。
2、家長(zhǎng)要配合做好孩子在線學(xué)習(xí)的跟蹤、監(jiān)督與反饋,并及時(shí)上傳孩子學(xué)習(xí)的照片并接龍匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
3、各事項(xiàng)負(fù)責(zé)人:
①專題教育:每周一節(jié),由李岸濤和林菊芬安排布置各班主任落實(shí)。
、谡Z、數(shù)、英:由各科組長(zhǎng)安排布置落實(shí)。
③體育課:由朱旭輝安排落實(shí)。
、苊佬g(shù)課:由林麗梅安排落實(shí)。
、菀魳氛n:由溫鳳琦安排落實(shí)。
、奁脚_(tái)技術(shù)指導(dǎo):李衛(wèi)平、周澤文、魏耀良。
、咴诰答疑:由相應(yīng)教師負(fù)責(zé)。
為保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。(建議按照以下課程安排與實(shí)施細(xì)則執(zhí)行)
各科線上學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則如下:
語文學(xué)科推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源:
1、停課不停學(xué),小學(xué)電子教材,在線同步練習(xí)
2、粵教祥云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)
3、xx專版黃岡小狀元系列教師用書
4、名校同步課堂
一、二年級(jí)學(xué)習(xí)要求:
1、初步認(rèn)識(shí)第一至二單元生字并推薦描紅本(或田字本)給學(xué)生練習(xí)。
2、整理課本一、二單元中要讀背的古詩詞、課文、讀讀記記及日積月累的資料推送給各班學(xué)生,課后級(jí)組統(tǒng)一要求學(xué)生抄一抄并背誦,重點(diǎn)部分要求默寫。
3、布置學(xué)生每天30分鐘課外閱讀(建議閱讀下冊(cè)“快樂讀書吧”推薦的書目)。
三、四年級(jí)學(xué)習(xí)要求:
1、每天完成一篇課文的預(yù)習(xí)(電子書教材)
。1)先把課文讀3遍,讀準(zhǔn)生字字音、組詞。
。2)把生字、生詞在本子上寫一寫。
(3)如文后有背誦要求,利用1—2天的時(shí)間背熟。
(4)如文后有小練筆,也要完成。
2、每天安排1小時(shí)閱讀有益的課外書籍并完成悅讀卡記錄(建議閱讀下冊(cè)“快樂讀書吧”推薦的書目)。
五、六年級(jí)學(xué)習(xí)要求:
1、快速默讀一次課文,概括文章主要內(nèi)容。
2、朗讀一次課文,迅速找到帶拼音的二類字和難寫的字,將其摘錄下來。
3、借助工具書和資料了解作者背景及寫作背景,了解不理解的詞語的意思及其近反義詞,了解含義較深的句子,了解文章的體裁。
4、思考文章的主旨及自己不解之處。
5、每天安排1小時(shí)閱讀有益的課外書籍并完成閱讀卡記錄(建議閱讀下冊(cè)“快樂讀書吧”推薦的書目)。
數(shù)學(xué)學(xué)科推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源:
1、粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)
2、北師數(shù)學(xué)教材免費(fèi)微課《小學(xué)教材全解》
3、停課不停學(xué),小學(xué)電子教材,在線同步練習(xí)
4、名校同步課堂
一、二年級(jí)學(xué)習(xí)要求:
1、每天堅(jiān)持計(jì)算訓(xùn)練。
。1)每天完成8—10道計(jì)算;
。2)由科組老師輪流出題。
2、預(yù)習(xí)第一、二單元的內(nèi)容。
。1)由科組老師輪流整理預(yù)習(xí)提綱,并發(fā)送各班群;
(2)借助電子書進(jìn)行預(yù)習(xí);
。3)每天完成適量的課時(shí)作業(yè)。
三至六年級(jí)學(xué)習(xí)要求:
1、對(duì)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容知識(shí)板塊進(jìn)行查漏訓(xùn)練,由科組老師輪流出題。
。1)計(jì)算類8—10道;
。2)填空類10道;
。3)應(yīng)用類4—6道。
2、預(yù)習(xí)下冊(cè)第一、二單元的內(nèi)容。
。1)由科組老師輪流整理預(yù)習(xí)提綱,并發(fā)送各班群;
。2)統(tǒng)一組織學(xué)生借助電子書、《全解微課堂》進(jìn)行預(yù)習(xí);
。3)完成相對(duì)應(yīng)的課時(shí)練習(xí);
注:由科組老師每天按課程表發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求學(xué)生按時(shí)上傳作業(yè),進(jìn)行反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇2
為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間“停課不停學(xué)”工作,根據(jù)《榆林市教育局關(guān)于做好2022年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》,結(jié)合橫山區(qū)第五小學(xué)校情,積極做好疫情防控工作的同時(shí),充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展,特安排線上教學(xué)工作如下:
。ㄒ唬┟嫦蛉w。
統(tǒng)籌安排好課程資源,確保教學(xué)服務(wù)面向全體,覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注后進(jìn)生、家長(zhǎng)照顧程度低(留守兒童、抗疫一線人員子女等)、資源條件不充分的學(xué)生,按照“一生一策”的原則,提供靈活多樣的服務(wù)。
(二)同步實(shí)施。
教務(wù)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、推送教學(xué)資源等教學(xué)工作,緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),以教材為依托,提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。
(三)注重實(shí)效。
發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位,做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作,線上線下融合,力爭(zhēng)收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。
。ㄋ模╆P(guān)注身心。
合理安排教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)格控制作業(yè)總量,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),廣泛開展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合,注意師生用眼健康。
。ㄎ澹﹪(yán)控時(shí)間。
一、二年級(jí)暫不開展線上教學(xué);三至六年級(jí),于8月29日(星期一)開始線上教學(xué)。要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間,三到六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘。
。┳鳂I(yè)適中。
我校根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。三至六年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過半個(gè)小時(shí),不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
。ㄆ撸⿲(shí)施步驟
第一階段:課程籌備(8.22—8.26)
1、教務(wù)處、教研室、信息中心召開課程設(shè)置討論會(huì),規(guī)劃設(shè)計(jì)課程,確定教學(xué)資源的選擇和推送平臺(tái)。
2、召開教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議,落實(shí)教學(xué)任務(wù),各備課組積極開展集體研備活動(dòng),確定線上教學(xué)內(nèi)容(推送直播)。
3、線上召開全體教師會(huì),告知新學(xué)期線上教育教學(xué)的具體做法,向家長(zhǎng)推送告家長(zhǎng)書、作息時(shí)間表、課程表等。
第二階段:課程實(shí)施(8.29日起)
1、各學(xué)科課程安排如下:
語文:經(jīng)典誦讀書法練習(xí)我的特色暑假預(yù)習(xí)新課
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)思維預(yù)習(xí)新課
英語:英語口語預(yù)習(xí)新課
體育:體育鍛煉
道法:心理健康與愛國(guó)主義教育
音樂:歌曲樂器
美術(shù):手工制作繪畫手操報(bào)
科學(xué):科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
2、依托微信、釘釘、騰訊會(huì)議等直播軟件,開展全程直播授課、線上互動(dòng)答疑等教學(xué)活動(dòng),充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺(tái)、榆林教育數(shù)字圖書館、貝殼網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)(選用的平臺(tái)應(yīng)在教育部備案名錄中),自主選擇靈活多樣的形式,開展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí),為學(xué)生、家長(zhǎng)做好服務(wù)。各年級(jí)各科根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù),在線上研討,選擇最合適的教學(xué)平臺(tái)。
3、教師做好復(fù)課準(zhǔn)備。
所有教師在疫情防控期間充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和年級(jí)組、教研組老師進(jìn)行網(wǎng)上研討,認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)學(xué)后的教案,做好復(fù)課準(zhǔn)備。
橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,共同抗擊疫情,堅(jiān)守教育陣地,堅(jiān)決與上級(jí)部門統(tǒng)一步伐共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),“停課不停學(xué)”,安排好學(xué)生的居家的學(xué)習(xí)生活,為2022年秋季學(xué)習(xí)的開局助力,為提升學(xué)習(xí)能力作儲(chǔ)備,共同期待繁花與共的開學(xué)季的到來!
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇3
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、xx區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求,自X月21日起,由學(xué)校組織開展線上教學(xué),特制定《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》,具體內(nèi)容如下:
指導(dǎo)思想
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求,堅(jiān)持五育并重,教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí),特別安排道德與法治教育,居家體育鍛煉,美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程,強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),打造精彩線上課堂。
準(zhǔn)備工作
為全面做好組織實(shí)施工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細(xì)化分工:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師
課程安排
XXX
教育資源
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)
xx區(qū)教育資源:
致教師:
期望全體教師穿過萬家燈火,遙望到每一名孩子的成長(zhǎng),送去教師的關(guān)愛和鼓勵(lì),也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升!
1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
居家學(xué)習(xí),家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色,教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。
(1)創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境,居室多通風(fēng),注意個(gè)人衛(wèi)生,出門做好個(gè)人防護(hù)措施。
。2)陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃,并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。
。3)多多進(jìn)行親子活動(dòng),避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。
。1)結(jié)合學(xué)校推薦的課外閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)這兩部分,鼓勵(lì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。鼓勵(lì)班級(jí)成立小組學(xué)習(xí)研討群,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)提升。
(2)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)注,激勵(lì)學(xué)生做好居家學(xué)習(xí)。尤其關(guān)注特殊家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取合適方式、單獨(dú)指導(dǎo)。
3、居家戰(zhàn)疫,和學(xué)生一起成長(zhǎng)提升。
(1)高度重視新冠肺炎預(yù)防工作,做好居家衛(wèi)生防護(hù),做好教師個(gè)人、家屬及班級(jí)疫情防控排查工作,及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行每日上報(bào)。
。2)積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò)集體備課相結(jié)合,做好返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
致學(xué)生:
1、建立學(xué)生居家學(xué)習(xí)體系三原則。
。1)練基礎(chǔ),促提升;
。2)勤動(dòng)手,重實(shí)踐;
。3)多運(yùn)動(dòng),強(qiáng)體魄。
2、多彩內(nèi)容每天六個(gè)一。
。1)閱讀語文書、教師推薦書目;
。2)不放松數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練;
。3)三——六年級(jí)堅(jiān)持每日英語口語練習(xí);
。4)堅(jiān)持班級(jí)特色課的學(xué)習(xí);
。5)眼保健操及體育運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持一小時(shí);
(6)每天參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
致家長(zhǎng):
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持,保證企業(yè)微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng),陪伴孩子成長(zhǎng)。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過3課時(shí),維護(hù)良好的家庭氛圍,融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息,保證充足睡眠,每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
多彩評(píng)價(jià),綻放個(gè)性光芒
雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習(xí),老師仍然會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
班級(jí)將根據(jù)同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日完成情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的總結(jié),考核、評(píng)選出班級(jí)“自主學(xué)習(xí)之星”。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇4
指導(dǎo)思想
充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式,利用xx區(qū)教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái),整合優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源,運(yùn)用并完善在線教育教學(xué)平臺(tái),為我校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù),有序推進(jìn)延遲開學(xué)期間學(xué)校的教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”,解決廣大家長(zhǎng)對(duì)延遲開學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。
工作目標(biāo)
。ㄒ唬┱暇W(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源,學(xué)校形成基礎(chǔ)型學(xué)科校本化資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)。
(二)提供科學(xué)、合理的教學(xué)指導(dǎo)建議,為各學(xué)科順利實(shí)施“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)提供保障。
。ㄈ┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳、培訓(xùn)等優(yōu)勢(shì),建立和維護(hù)好疫情防控特殊時(shí)期學(xué)校的教育、教學(xué)和管理秩序。
組織保障
成立學(xué)!巴Un不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作小組和教育保障小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
。ǘ┙虒W(xué)工作小組
組長(zhǎng):
成員:全體教導(dǎo)處成員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
工作組成員具體推進(jìn)各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)工作。
。ㄈ┙逃U闲〗M
組長(zhǎng):
成員:德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
教育保障工作小組成員指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活、在班級(jí)群里督促學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳等。
具體工作
(一)積極配合區(qū)教育學(xué)院教研室開發(fā)xx區(qū)網(wǎng)上課堂平臺(tái)微視頻和配套作業(yè)等教學(xué)資源。
積極組織相關(guān)骨干教師參與區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)資源的制作和審核工作。
。ǘ┛茖W(xué)、合理制定居家學(xué)習(xí)課程表。
教導(dǎo)處分別為低年段、高年段提供作息建議,各班根據(jù)本班情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,再分發(fā)給學(xué)生,每位學(xué)生可再進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)(班級(jí)可組織“曬曬我的課表”活動(dòng))。
學(xué)習(xí)作息安排建議
。ㄈ┘訌(qiáng)各學(xué)科校本化實(shí)施的教學(xué)研討。
以語數(shù)英以備課組為單位,綜合學(xué)科以教研組為單位,分工合作,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討,根據(jù)網(wǎng)上課堂提供的微視頻和配套資源,結(jié)合本校實(shí)際制定兩周校本化的網(wǎng)上課堂實(shí)施計(jì)劃,并進(jìn)行備課,2月16日前完成一周的備課量,2月23日前完成兩周的備課量。
兩周校本化網(wǎng)上課堂實(shí)施計(jì)劃表
。ㄋ模┓e極探索適合我校實(shí)際的“停課不停學(xué)”作業(yè)布置平臺(tái)。
1、在QQ班級(jí)群作業(yè)布置平臺(tái)使用的基礎(chǔ)上,提倡教師使用微校園作業(yè)布置平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)布置和批改。
學(xué)校通過發(fā)放使用手冊(cè)的方式對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行微校園作業(yè)布置平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2、教師可以適當(dāng)選擇使用“一起作業(yè)”、“作業(yè)盒子”、“口語100”(已上報(bào)審核通過)進(jìn)行課后練習(xí)加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、教師要精心批改學(xué)生作業(yè),并做到精準(zhǔn)輔導(dǎo),每位學(xué)科教師要做到每天六小時(shí)在線答疑。
教學(xué)工作準(zhǔn)備階段時(shí)間安排表
。ㄎ澹┓e極指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)可能“延期開學(xué)”期間學(xué)生在家安全工作的宣傳與實(shí)施。
落實(shí)班主任與班級(jí)學(xué)科教師間的積極互動(dòng),特別是對(duì)于作業(yè)完成與輔導(dǎo)的有效支持和協(xié)助。
保障措施
。ㄒ唬┙M織保障
成立黨支部書記為組長(zhǎng)、教學(xué)和德育分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各教導(dǎo)處、德育處成員明確分工,履行主管責(zé)任,教研組履行主體責(zé)任,充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,帶領(lǐng)學(xué)科教師合力攻堅(jiān),結(jié)合教研室的資源,校本化實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
。ǘ﹨f(xié)同保障
充分利用教研室、學(xué)校、家庭以及有關(guān)資源做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。班主任要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,按照個(gè)性化課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的管理和輔導(dǎo),督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。重視做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,維護(hù)學(xué)生的身心健康。
。ㄈ┍O(jiān)督保障
教師不能進(jìn)行集中補(bǔ)課或家教等違規(guī)動(dòng)作,一旦發(fā)生此類情況,將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。
。ㄋ模┪镔Y保障
學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為“停課不停學(xué)”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。
學(xué)校將根據(jù)疫情防控發(fā)展情況和教學(xué)準(zhǔn)備工作實(shí)際,及時(shí)征集意見和建議,不斷完善計(jì)劃并告知全體師生,敬請(qǐng)各位老師及時(shí)向?qū)W校反饋!巴Un不停學(xué),離校不離教”,眾志成城,做好學(xué)生的教育教學(xué)工作,做好家長(zhǎng)的解釋服務(wù)工作。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇5
經(jīng)xx區(qū)教體局研究決定,我區(qū)中小學(xué)暫停線下教學(xué)和服務(wù)。我校積極響應(yīng),立即作出應(yīng)對(duì)措施,為滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,豐富居家學(xué)習(xí)生活,特制定線上教學(xué)方案,以確保學(xué)生“離校不離教停課不停學(xué)”。
一、成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:全體班主任及任課教師
二、教學(xué)形式多樣化
1、學(xué)校組織。按照教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表,從xx月xx日開始,教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會(huì)議模式、騰訊會(huì)議、“釘釘”等APP開展線上教學(xué),以班級(jí)為單位有序展開線上教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo),要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題,做好線上集中答疑輔導(dǎo),也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。一年級(jí)延遲報(bào)到,具體時(shí)間等待學(xué)校通知。
2、自主學(xué)習(xí)。各科教師選擇優(yōu)秀教學(xué)資源提供給學(xué)生學(xué)習(xí),教師須提前觀看教學(xué)視頻,選擇適合教學(xué)資源共享,并認(rèn)真落實(shí)“雙師課堂”。教師還可指導(dǎo)學(xué)生登錄以下平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí):
。1)xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)。由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)”,單擊頁面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。
。2)x教云平臺(tái)。由省教育廳主辦,資源覆蓋小學(xué)所有學(xué)科學(xué)段,教材版本齊全,課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“x教云”,單擊頁面上方“資源中心”,選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)控時(shí)間優(yōu)化作業(yè)
1、一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘;三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘。
2、要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間,注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
3、學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè),其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過60分鐘。不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
四、家校協(xié)同注重實(shí)效
各班班主任及教師要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間,保護(hù)視力健康。要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng),合理安排一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識(shí)宣傳,強(qiáng)化安全教育,及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排,化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理。
五、全面摸底不落一人
教師提前做好線上學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師要及時(shí)掌握并幫助學(xué)生解決困難,加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí),保證線上教育教學(xué)全覆蓋。
六、健康心理科學(xué)護(hù)航
各位教師及學(xué)生要理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,配合和支持各項(xiàng)防疫措施。
七、強(qiáng)化督促檢查落實(shí)
線上教學(xué)工作小組將對(duì)各教研組線上教育教學(xué)工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正問題,切實(shí)保障線上教學(xué)有序有效開展。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇6
為貫徹落實(shí)教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神,全力保障我校在線教學(xué)工作有序開展,確保線上教學(xué)質(zhì)量和效果,我校將加強(qiáng)教師在線教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理與監(jiān)督,特制定疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。
一、質(zhì)量監(jiān)控小組:
為保證線上教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,我校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各教研組長(zhǎng)
職責(zé)分工:
1、各教研組長(zhǎng)協(xié)助教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)各課程教學(xué)資料的準(zhǔn)備、教學(xué)過程的組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。
2、各學(xué)科教師主要負(fù)責(zé)疫情防控期間了解學(xué)生動(dòng)態(tài),收集學(xué)生對(duì)線上教學(xué)的意見和建議,做好教學(xué)等相關(guān)工作。
二、監(jiān)控目的
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政府和教育主管部門及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求,實(shí)現(xiàn)及時(shí)掌握線上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況,確保疫情防控時(shí)期“學(xué)生不停學(xué)、教師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。
三、監(jiān)控組織體系
為全面達(dá)到線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo),實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作安排、信息掌握、學(xué)校督導(dǎo)工作的組織和實(shí)施,對(duì)全校教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理與監(jiān)督。
四、監(jiān)控內(nèi)容
線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1、教學(xué)準(zhǔn)備
線上課程開課前,各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各學(xué)科教師是否具備開課要求,確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開課,并對(duì)不能開設(shè)的課程及時(shí)備案并報(bào)教導(dǎo)處。
2、教學(xué)過程
線上課程開課后,教導(dǎo)處將根據(jù)課表安排抽查課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施情況,主要通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)時(shí)監(jiān)控線上課程開設(shè)情況。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)
教師要利用教學(xué)平臺(tái),實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況納入課程考核的指標(biāo)。教師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的過程管理。
4、監(jiān)控具體人員安排:
總負(fù)責(zé)人:
年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人如下:
一至三年級(jí)數(shù)學(xué):
四至六年級(jí)數(shù)學(xué):
一、二年級(jí)語文:
三、四年級(jí)語文:
五、六年級(jí)語文:
三至六年級(jí)英語:
一至六年級(jí)體育:
一至六年級(jí)道法:
一至六年級(jí)美術(shù):
一至六年級(jí)音樂:
一至六年級(jí)科學(xué):
監(jiān)控要求:以上負(fù)責(zé)人按照監(jiān)控內(nèi)容,每天抽查1——3位教師線上教學(xué)前準(zhǔn)備情況、線上教學(xué)情況、線下學(xué)生作業(yè)批改等,每周五以文字的形式實(shí)事求是匯報(bào)到教導(dǎo)處,教導(dǎo)處根據(jù)各位負(fù)責(zé)人的反饋情況,對(duì)線上教學(xué)管理進(jìn)行改進(jìn),確保“停課不停教,停課不停學(xué),質(zhì)量有保障”的要求。
五、全面推進(jìn)家校合作共育
線上教學(xué)期間,家庭教育的責(zé)任空間加大,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的作用加大,家長(zhǎng)要盡可能為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)設(shè)備,并學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)平臺(tái)。做孩子居家學(xué)習(xí)的好助手,積極配合班主任和任課教師監(jiān)督管理孩子的在線學(xué)習(xí),保證正確有效地使用學(xué)習(xí)設(shè)備,督促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通交流,多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做,以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立居家學(xué)習(xí)的榜樣。
六、其他事項(xiàng)
各班班主任及任課老師做好教學(xué)過程性材料的收集和整理工作。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)任何問題及時(shí)向?qū)W校線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
“停課不停教,停課不停學(xué),質(zhì)量有保障”既是抗疫期間的應(yīng)急之舉,也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要應(yīng)用,任務(wù)艱巨,使命光榮。我們要嚴(yán)格按照各級(jí)疫情防控指揮部要求,落實(shí)開展在線教學(xué)工作,同舟共濟(jì),共克時(shí)艱,為政府和家長(zhǎng)分憂、為學(xué)生成長(zhǎng)助力,也為迅速恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇7
根據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況,為確保我校師生的安全及健康,嚴(yán)防疫情輸入校園,根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)的通知》和《關(guān)于做好線上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神,我校于xx月xx日12:00起暫停線下教學(xué),xx月xx日起開展線上教學(xué),學(xué)生不返校。為了做好線上教育活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了以下線上教學(xué)的實(shí)施方案。
一、成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
成立xx鎮(zhèn)xx小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教務(wù)主任、副組長(zhǎng),全校其他教師為主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):xxx(教務(wù)主任)
組員:全體教師
二、職責(zé)分工
組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的部署、督促及落實(shí)。
副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的具體落實(shí)。
組員:及時(shí)完成學(xué)校安排的工作任務(wù),認(rèn)真對(duì)待每一次線上教學(xué)活動(dòng)。
1、班主任:隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況,引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
2、全體教師:以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué),切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
、俚赖屡c法治教師:引導(dǎo)學(xué)生增加自信,提高認(rèn)識(shí),不信謠,不傳謠,不造謠。
、谡Z文教師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。借助微信群了解學(xué)生學(xué)情,整合優(yōu)質(zhì)資源并推送,布置個(gè)性化作業(yè),做好線上教學(xué)服務(wù)。
、蹟(shù)學(xué)教師:在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上,借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,布置分層作業(yè),在線全批全改,為學(xué)生答疑解難。
④英語教師:指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練,群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻,教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三四年級(jí)以聽讀為主,五年級(jí)適當(dāng)補(bǔ)充英語閱讀理解篇目。
三、工作目標(biāo)
1、老師借此機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分相信學(xué)生,通過整合教育資源,開展線上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑等工作,以“問題為導(dǎo)向”的思維引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決特殊時(shí)期學(xué)生因疫情無法正常到校上課的問題。
2、要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo),提高家長(zhǎng)指導(dǎo)能力,注重過程監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),提高線上教學(xué)實(shí)效。
3、學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),由老師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繛橹鳎瑖L試借助學(xué)習(xí)資源,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。
4、把疫情當(dāng)做一個(gè)課堂,整理一些有價(jià)值的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛人民愛社會(huì)的情感,加強(qiáng)生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注疫情進(jìn)展,了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、了解野生動(dòng)物保護(hù)、病毒知識(shí)等社會(huì)科學(xué)文化,拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面,更好地去理解現(xiàn)實(shí)社會(huì),運(yùn)用科學(xué)邏輯分析問題、解決問題,做到既要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí),也要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
四、實(shí)施原則
因地制宜,結(jié)合實(shí)際情況,充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺(tái)資源與班級(jí)微信群、QQ群、丁丁群相結(jié)合,實(shí)施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對(duì)農(nóng)村無互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的家庭,各年級(jí)任課教師在班級(jí)微信群向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課,合理布置學(xué)科作業(yè),復(fù)學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。我校按照“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則,有序組織開展線上教育。
1、豐富課程形式和內(nèi)容,繼續(xù)開設(shè)文化課、音樂、美術(shù)、陽光體育等課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、根據(jù)“五項(xiàng)管理”要求,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的、健康的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注重家校協(xié)作,老師與家長(zhǎng)要共擔(dān)學(xué)生成長(zhǎng)道路上“領(lǐng)路人”的角色,培養(yǎng)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
4、科任教師以周為單位制定好授課計(jì)劃表,線上教學(xué)開始后各班做好宣傳工作,爭(zhēng)取每周出一期美篇或簡(jiǎn)報(bào)。教務(wù)處負(fù)責(zé)收集各班線上教學(xué)資料,做好學(xué)校宣傳、上報(bào)工作(美篇或簡(jiǎn)報(bào))。
五、線上教學(xué)設(shè)備要求
教師盡量準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準(zhǔn)備一部智能手機(jī)及支架;動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)給孩子準(zhǔn)備好智能手機(jī)一部。
六、線上教學(xué)資源
各年級(jí)任課教師要從縣局推薦的資源平臺(tái)中,遴選利用適合班級(jí)學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1、xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
2、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂
七、具體要求
(一)教師
1、班主任每天12:00前及時(shí)向?qū)W校上報(bào)班內(nèi)“離x返x”學(xué)生及家屬情況;督促學(xué)生堅(jiān)持做好居家學(xué)習(xí)和健康監(jiān)測(cè)(每日填寫健康監(jiān)測(cè)表),復(fù)學(xué)入校時(shí)要向?qū)W校提供學(xué)生健康監(jiān)測(cè)表和家長(zhǎng)承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項(xiàng)要求,做到不出華亭市,少出門、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩,養(yǎng)成健康安全防范習(xí)慣。
2、xx月xx日前建好班級(jí)“釘釘”群,并向?qū)W生及家長(zhǎng)教授如何正確使用“釘釘”平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),為確保能利用“釘釘”平臺(tái)正常開展線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,上課要有教案,授課注意著裝得體。課后及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè),及時(shí)反饋問題。
。ǘ┘议L(zhǎng)及學(xué)生
1、家長(zhǎng)每天12:00前及時(shí)向?qū)W校上報(bào)班內(nèi)“離x返x”學(xué)生及家屬情況;每天做好學(xué)生的體溫測(cè)量工作,填好學(xué)生的體溫檢測(cè)表,如有異常做好上報(bào)及防護(hù)工作。
2、家長(zhǎng)要為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,同時(shí)監(jiān)督學(xué)生線上學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,并管理好手機(jī)、電腦等設(shè)備。
3、學(xué)生按時(shí)上課,不曠課;課前做好預(yù)習(xí),調(diào)試好設(shè)備,準(zhǔn)備好上課的書本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品;聽課時(shí)保持正確的坐姿,保持注意力的專注,做好筆記和疑問標(biāo)記,在老師提問互動(dòng)時(shí),積極連麥發(fā)言;課后按時(shí)完成作業(yè),并按要求準(zhǔn)時(shí)提交,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)更正。如有疑問,則在班級(jí)群中積極向老師反饋,方便老師進(jìn)行指導(dǎo)講解
4、網(wǎng)課結(jié)束后,立刻關(guān)閉學(xué)習(xí)設(shè)備,禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。
八、課程安排
1、一、二年級(jí)學(xué)生由于年齡較小,無法自主開展線上學(xué)科教學(xué)。教師結(jié)合本班特點(diǎn)通過班級(jí)微信群積極要求家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。不得安排書面作業(yè)。學(xué)習(xí)形式多種多樣,以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體從而增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)手能力。總之,要以豐富有趣的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生更為廣泛的興趣愛好。
2、三至五年級(jí)根據(jù)學(xué)校時(shí)間表及課表安排,相應(yīng)的任課教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或視頻監(jiān)管學(xué)生,在當(dāng)日課程結(jié)束后要布置對(duì)應(yīng)的作業(yè)鞏固復(fù)習(xí),同時(shí)要注意作業(yè)布置要適量、適度,所有學(xué)科的作業(yè)總量用時(shí)不得超過60分鐘。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇8
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20XX年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神,決定從9月1日開始,全市中小學(xué)開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際,確!巴Un不停教、停課不停學(xué)”,特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案,希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子,全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
一、“線上教學(xué)”工作小組
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、教學(xué)要求
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織,在做好疫情防控的前提下,要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合;班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促,做好在線教學(xué)服務(wù),不遲到、不早退。全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃,提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課,發(fā)揮備課組力量,認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件,要放慢教學(xué)進(jìn)度,加大訓(xùn)練力度,及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)反饋到位,及時(shí)鞏固到位,確保講得有效,學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量,要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè),也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑,有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等,要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促,特別要用好家長(zhǎng)微信群,及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求,切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育,做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”,要防止學(xué)生沉迷于手機(jī),同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,班主任為第一責(zé)任人,要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任,要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,組織嚴(yán)密線上督查,確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督,所得記錄視同線下巡課記錄,納入教師績(jī)效考核,對(duì)線上教學(xué)開展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間,全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表,按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù),并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料,實(shí)事求是,不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果,在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜,后續(xù)通知或修改此方案。
三、線上教學(xué)時(shí)間表(9月1日施行)
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇9
為貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》(x教基〔20xx〕10號(hào))文件精神,指導(dǎo)我市各中小學(xué)幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作,切實(shí)保障我市中小學(xué)幼兒園線上教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見:
一、有效組織線上教學(xué)
各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則,“一校一案”制定實(shí)施應(yīng)對(duì)方案,根據(jù)疫情防控形勢(shì)科學(xué)研判選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,靈活安排教育教學(xué)活動(dòng)。開展線上教學(xué)的學(xué)校,要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排,明確線上教學(xué)任務(wù)要求:中學(xué)實(shí)施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng);小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重通過課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式,引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效;小學(xué)低年級(jí)及幼兒園不開展線上課程教學(xué),可通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的學(xué)生,只能布置彈性作業(yè),不做硬性要求。
二、合理運(yùn)用教育資源
各校要按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源,減輕教師負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺(tái)開展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
推薦使用的教育資源平臺(tái):
。ㄒ唬﹛x智慧教育云平臺(tái),匯聚大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源,為中小學(xué)各年級(jí)提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源,各校可結(jié)合實(shí)際選用。
。ǘ﹛x省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、xx教研網(wǎng)提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級(jí)線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議,供各校借鑒。
三、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考
當(dāng)前初三、高三年級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式,努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng),做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效,避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的.梳理總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng),提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。
。ㄒ唬┝⒆阈G,科學(xué)組織
各校要根據(jù)實(shí)際情況,搭建教研平臺(tái),開通線上教研路徑與端口,結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段年級(jí)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究細(xì)化初畢業(yè)班年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理方案,科學(xué)規(guī)劃教學(xué)安排,保證線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。
。ǘ⿲n}教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng)
發(fā)揮各縣(市)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校力量,教研主題跟進(jìn),優(yōu)化備考過程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)反饋,指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對(duì)考情,精選適合學(xué)情的專題實(shí)施課堂教學(xué),布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測(cè)評(píng)作業(yè),以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),扎實(shí)有效地推進(jìn)線上教學(xué)。
。ㄈ⿵(qiáng)基固本,提質(zhì)增效
要回歸課標(biāo)、回歸教材,關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計(jì)練習(xí),注重精選以控制訓(xùn)練量,做到強(qiáng)基固本,提質(zhì)增效,避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化書面作業(yè),用好在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái),講究作業(yè)評(píng)閱質(zhì)量,重視指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題表達(dá)、積淀考試經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化應(yīng)試策略。
。ㄋ模⿲(duì)標(biāo)備考,強(qiáng)化素養(yǎng)
高中對(duì)標(biāo)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的“一核四層四翼”要求,初中對(duì)標(biāo)課標(biāo)及義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,梳理總結(jié)學(xué)科必備知識(shí),努力創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的學(xué)科關(guān)鍵能力,強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)。
。ㄎ澹R心協(xié)力,共同賦能
要落實(shí)“時(shí)間切割,任務(wù)導(dǎo)學(xué)”,統(tǒng)籌好各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用,幫助教師解決好材料關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、分析關(guān)等備課問題。要落實(shí)作業(yè)批改,針對(duì)不同層次學(xué)生給予分層指導(dǎo);要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習(xí)時(shí)間,做到有序、有為、有效。
四、家校協(xié)同,緩解壓力
各校要加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)與家庭教育指導(dǎo)工作,切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)體育鍛煉,保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài),調(diào)整情緒,積極應(yīng)對(duì)工作壓力,學(xué)會(huì)自我關(guān)愛。要暢通師生聯(lián)系渠道,重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,緩解學(xué)生心理壓力。必要時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)用好xx市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時(shí)心理援助熱線,尋求專業(yè)支持。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇10
20XX年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意,全省各級(jí)各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作,按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20XX〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(合教秘〔20XX〕9號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》(合教秘〔20XX〕11號(hào)),根據(jù)XX市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好XX市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》,現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想,提綱挈領(lǐng)
在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間,在確保師生身體健康和安全的前提下,按照“一校一策”的原則,做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和QQ群等多種方式,創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體,為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑,進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng),最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響,切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲,學(xué)有所得”,促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展,家校共育有新提高。
二、統(tǒng)籌安排,精心組織
開展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項(xiàng)新的工作,面臨諸多挑戰(zhàn),我們成立了校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組,名單如下:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
XX市XXXX小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)(不得安排新課學(xué)習(xí)),向全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑,讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué),切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。
三、精準(zhǔn)施策,五育并舉
1、以年級(jí)為單位,建立“年級(jí)共同體”,統(tǒng)一組織管理。
一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元,年級(jí)組各學(xué)科備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求,擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定周密的工作要求,同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致,同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享,避免分散安排,造成異議。
2、以班級(jí)為單位,建立以班主任為核心,學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。
共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中,班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)起居,按時(shí)學(xué)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),提醒學(xué)生合理安排起居、飲食,保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí),督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘,保護(hù)視力,預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生做好家庭防疫工作,遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。
主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考,勤鍛煉,多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間,保護(hù)學(xué)生視力,預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘;小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《XX市XXXX小學(xué)20XX年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議:
語文素養(yǎng):包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,倡導(dǎo)每年級(jí)開學(xué)前師生至少共讀一本書,每周組織一次讀書交流活動(dòng),建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀,語文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
寫字訓(xùn)練:可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。
數(shù)學(xué)廣角:以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式,以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手,倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng),建立每日習(xí)題推送制度。
英語閱讀:以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,每周組織一次讀書交流活動(dòng),建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動(dòng)、體育活動(dòng):各年級(jí)以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手,鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題,通過繪畫、手工、手抄報(bào),攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲:各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手,鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉,保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐:倡導(dǎo)家長(zhǎng)放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
四、具體分工,落實(shí)管理
1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長(zhǎng)一封信,分發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)推送到各班級(jí)。
校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送,注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布,拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊(cè)。
2、各班主任
。1)聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
。2)班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各學(xué)科老師布置的作業(yè),通過照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,在家中嚴(yán)格要求自己,每天20:00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。(各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成,拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。)
3、各學(xué)科教師
負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng),切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí);注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生,要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù);借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng),解難釋疑,截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一,科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之,當(dāng)前防疫形勢(shì)嚴(yán)峻,具體開學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間,我們要消除“放假”的意識(shí),把精力投入到教育教學(xué)工作中來,踏踏實(shí)實(shí)干工作,以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量!
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇11
為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際,制訂以下“線上教學(xué)”方案。
精心準(zhǔn)備
通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)源技術(shù)途徑(企業(yè)微信群等)與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過“名師課堂”、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等開展線上教學(xué)。
1、教導(dǎo)處部署“居家線上學(xué)習(xí)”各項(xiàng)工作事宜,對(duì)線上的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置,力求可操作、有實(shí)效;
2、各教研組組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課及教研活動(dòng),落實(shí)每天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)布置等,以組為單位上交居家學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體安排,形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表;
3、語、數(shù)、英學(xué)科對(duì)共享資源合理選擇與運(yùn)用,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè),適當(dāng)補(bǔ)充,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià);
4、班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生保持密切聯(lián)系,及時(shí)提供各種教學(xué)資源,做到不因居家學(xué)習(xí)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
課程安排
任課教師根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的安排,利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線上課堂的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語和體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、勞動(dòng)綜合學(xué)科等。
綜合學(xué)科
綜合學(xué)科進(jìn)行主題實(shí)踐,由體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、趣意小發(fā)明等主題實(shí)踐活動(dòng)中探尋學(xué)習(xí)的樂趣!
教學(xué)資源
各年級(jí)任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)中,遴選利用適合班級(jí)學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1、路北區(qū)教研室
2、唐山市空中課堂
3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)資源平臺(tái)
4、中國(guó)教育電視臺(tái)CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目
5、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
學(xué)習(xí)方法
1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學(xué)的準(zhǔn)備。
2、每天提前在班級(jí)群發(fā)布學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課堂作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生有目的的居家學(xué)習(xí)。
3、答疑解惑時(shí)間解決學(xué)生留存問題,尤其關(guān)注學(xué)困生,不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、通過“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對(duì)性的作業(yè),要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行書面講解訂正(或者直接答疑),發(fā)回“班級(jí)微信群”,或利用班級(jí)微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)繼續(xù)發(fā)章,每日推薦班級(jí)寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺(tái)。
6、督促新課學(xué)習(xí)、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時(shí)間,形成規(guī)律,不能隨意安排。
學(xué)習(xí)要求
(1)準(zhǔn)備就緒:從晨讀開始(8:00),班主任老師提醒學(xué)生開始晨讀,家長(zhǎng)把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級(jí)群里。課前十分鐘,班主任老師在班級(jí)群中@所有人開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)!每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備好:到位學(xué)生跟組長(zhǎng)答到,組長(zhǎng)跟老師報(bào)數(shù)。
(2)按時(shí)學(xué)習(xí):按規(guī)定每天準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)內(nèi)容,在線學(xué)習(xí)。課堂上認(rèn)真聽講、積極思考、積極發(fā)言(自言自語)、做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過程中,注意力要集中,固定座位,不走動(dòng);家人可陪伴,但不能打擾。
(3)完成作業(yè):及時(shí)復(fù)習(xí)并按要求認(rèn)真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,按日期按進(jìn)度認(rèn)真完成,每天下午六點(diǎn)前上傳作業(yè)照片,任課老師網(wǎng)上語音或文字批閱、評(píng)價(jià)。
(4)復(fù)習(xí)鞏固:每天固定半小時(shí),任課教師在班級(jí)群對(duì)本班一日學(xué)習(xí)情況進(jìn)行語音、文字、或直播的形式小結(jié),對(duì)于共性錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正、講解。
保障措施
學(xué)校與家長(zhǎng)攜手,通過微信、電話、華發(fā)云平臺(tái)等各種途徑,聯(lián)防聯(lián)控,創(chuàng)新教學(xué),組織指導(dǎo),讓學(xué)生居家期間做好防護(hù)的同時(shí),仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),感受學(xué)習(xí)的快樂,真正做到“停課不停學(xué)”,真正實(shí)現(xiàn)家!傲憔嚯x”對(duì)接。讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
作為教育者,我們始終會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí),我們會(huì)用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進(jìn)步與成長(zhǎng)!
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇12
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要,為確保廣大師生身體健康和生命安全,滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,為切實(shí)落實(shí)《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)意見》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校“線上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排,請(qǐng)各班遵照?qǐng)?zhí)行。
一、成立組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負(fù)責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組:xx
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
工作小組:xx
組長(zhǎng):x
成員:xx
年級(jí)督查負(fù)責(zé)人:xx
一年級(jí):xx
四年級(jí):xx
工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理督促,及時(shí)幫助老師解決在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題,切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、分級(jí)管理注重實(shí)效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”實(shí)行校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)處總負(fù)責(zé),各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)督查,年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天(工作日)各班班主任要把各科教學(xué)痕跡(作業(yè)布置、批改、訂正截圖,相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等)留存并上報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)。教導(dǎo)處根據(jù)各班平時(shí)活動(dòng)開展落實(shí)情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化打分。
二、實(shí)施辦法
1、課前備課
各學(xué)科教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)進(jìn)度(參見課程表進(jìn)度),由教研組長(zhǎng)安排本年級(jí)教師提前備課(至少提前一天),準(zhǔn)備好課前預(yù)習(xí)(三-六年級(jí))和課后練習(xí)內(nèi)容(一、二年級(jí)不留書面作業(yè))。復(fù)學(xué)前每位教師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課(教學(xué)計(jì)劃等都要齊備)。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑
在學(xué)生集中收看階段,教師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié),可圍繞學(xué)生課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進(jìn)行。結(jié)合文本重難點(diǎn),教師也可做相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的適當(dāng)點(diǎn)撥與強(qiáng)調(diào)。
3、作業(yè)處置
。1)書面作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行,堅(jiān)決落實(shí)“一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè),其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過1個(gè)小時(shí)”的規(guī)定。
。2)豐富作業(yè)形式
各科作業(yè)著眼于知識(shí)重點(diǎn)掌握,立足于發(fā)散思維訓(xùn)練,提倡適時(shí)安排實(shí)踐性作業(yè),堅(jiān)決杜絕無意義的重復(fù)抄寫。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力,建議分層作業(yè),不做一刀切。對(duì)作業(yè)進(jìn)步的同學(xué),予以表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
。3)每日練字
各年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生每天練字15分鐘左右,鼓勵(lì)學(xué)生線上展示自己的書寫作品(不作硬性規(guī)定),教師要多鼓勵(lì)、精點(diǎn)評(píng);提倡開展閱讀、分享活動(dòng),不做硬性的讀書筆記規(guī)定,讓學(xué)生讀好書、好讀書、多讀書。
(4)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào),作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則,避免給學(xué)生造成過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
。5)作業(yè)批閱
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求
1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)本年級(jí)線上教育教學(xué)活動(dòng)安排,檢查、督促本年級(jí)各學(xué)科教師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量(數(shù)量、質(zhì)量)。
2、教師,每天根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導(dǎo)本班學(xué)生開展線上教育教學(xué),做好答疑解惑、及時(shí)認(rèn)真布置、批閱作業(yè);做好線上教育教學(xué)過程中對(duì)家長(zhǎng)、孩子的正確引導(dǎo),注意勞逸結(jié)合。
3、年級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo),做好負(fù)責(zé)年級(jí)的督查工作,監(jiān)管好本年級(jí)教師線上教學(xué)工作的正常開展,做好協(xié)調(diào)工作。
三、推進(jìn)方式
線上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式推進(jìn)。
1、學(xué)校組織
結(jié)合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,通過微信群,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo),要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題,做好線上集中答疑輔導(dǎo),也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。
2、自主學(xué)習(xí)
指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生登錄“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展自主學(xué)習(xí),“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”,單擊頁面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。
3、常識(shí)藝體學(xué)科分管安排
音樂:仇園杰
體育:桂馨
美術(shù):潘翔
勞動(dòng):常燕
為了更好的開展線上教育教學(xué)工作,落實(shí)“雙減”政策,同時(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉,以上四位組長(zhǎng)需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級(jí)相應(yīng)的居家線下活動(dòng),親子活動(dòng)等。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇13
為落實(shí)教育部、省、市、區(qū)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求,在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源,開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量,最大程度降低疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響,現(xiàn)將我!巴Un不停學(xué)”工作具體實(shí)施方案制定如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)和工作小組
成立“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。張懷寶校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)工作。賈敏副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的組織和實(shí)施。教務(wù)處、德育處成員及各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長(zhǎng):張懷寶(校長(zhǎng)兼書記):全面負(fù)責(zé)學(xué)!巴Un不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)工作。
副組長(zhǎng):
賈敏(分管副校長(zhǎng)):負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的督查和督導(dǎo),核實(shí)各條塊工作的實(shí)施和落實(shí)。
張焱(分管德育副校長(zhǎng)):協(xié)助賈敏副校長(zhǎng)做好“停課不停學(xué)”工作。
成員:
陳健(教務(wù)處主任):負(fù)責(zé)擬定“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案,督促、核實(shí)各教研組備課組得實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
李晶晶(教務(wù)處副主任):負(fù)責(zé)非語數(shù)英學(xué)科的學(xué)習(xí)資源的收集與制作,對(duì)接并落實(shí)非語數(shù)英學(xué)科教研組、備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)各教研組備課組實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
周霞(年級(jí)主任):負(fù)責(zé)英語學(xué)科學(xué)習(xí)資源的收集與制作,對(duì)接并落實(shí)英語教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
王寧靜(教務(wù)處干事):負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)資源的收集與制作,對(duì)接和落實(shí)數(shù)學(xué)教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
楊玉紅(教務(wù)處干事):負(fù)責(zé)語文學(xué)科學(xué)習(xí)資源的收集與制作,對(duì)接和落實(shí)語文教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
張媛(信息教師):負(fù)責(zé)學(xué)!巴Un不停學(xué)”相關(guān)工作新聞報(bào)道及微信推送,及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)和江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。
各學(xué)科教研組長(zhǎng):負(fù)責(zé)本學(xué)科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長(zhǎng):部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。
德育處及各班班主任:積極主動(dòng)地協(xié)助完成相關(guān)工作。
二、具體措施
。ㄒ唬┦∈袇^(qū)各級(jí)平臺(tái)開展線上學(xué)習(xí)
1.省名師空中課堂
。1)電腦版
。2)手機(jī)版
2.江蘇省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)
。1)電腦版
。2)手機(jī)版
3.金陵微校平臺(tái):
4.江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)http
。ǘ┬(nèi)課程資源在線答疑
1.及時(shí)向?qū)W生提供課本電子教材;
2.以年級(jí)組為單位,由備課組長(zhǎng)組織教師集體在線研討,有效指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)),借助班級(jí)學(xué)習(xí)組群組織課外閱讀打卡、成語接龍、查字典比賽等互動(dòng)游戲;
3.組織教師借助班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群等為學(xué)生提供在線答疑和在線輔導(dǎo),備課組制作不少于15課時(shí)自學(xué)微課或具體預(yù)習(xí)指導(dǎo)要求,共享資源。
。ㄈ┩瓿珊偕钪笇(dǎo)手冊(cè)
1.充電寒假,爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)小明星”,學(xué)生自主閱讀推薦書目,記錄美好閱讀時(shí)光。
2.挑戰(zhàn)自我,爭(zhēng)當(dāng)“書法小明星”,學(xué)生每日練字,并在周日晚上上傳一周最漂亮的三幅作品至班級(jí)群中打卡。
3.探秘春節(jié),爭(zhēng)做“生活小明星”,利用互聯(lián)網(wǎng)了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,寫福字、貼春聯(lián)、做家務(wù),疫情期間勤洗手、多消毒、勤鍛煉,記錄健康生活的美好瞬間。
。ㄋ模┘訌(qiáng)居家鍛煉,增強(qiáng)抵抗力
結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀,結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的《居家鍛煉方法指南》,讓同學(xué)們足不出戶,做好鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。
。ㄎ澹┻M(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)
1.通過公眾號(hào)及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)傳播正確的疫情信息,指導(dǎo)面對(duì)疫情的自我保護(hù)方法。對(duì)處于疫區(qū)的師生給予關(guān)心,單獨(dú)進(jìn)行專人指導(dǎo)。
2.提供心理輔導(dǎo)。面對(duì)新學(xué)期開學(xué),師生對(duì)疫情會(huì)有一定的心理恐慌,學(xué)校將通過線上指導(dǎo),幫助師生共同打贏戰(zhàn)勝疫情心理戰(zhàn)。
在延期開學(xué)期間,學(xué)校將通過多種途徑,引導(dǎo)學(xué)生不離家、不返校,并指定班主任和專任教師通過QQ、微信等各種方式做好學(xué)生的答疑、輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇14
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣市區(qū)教育局要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)疫情防控期間中小學(xué)!巴Un不停教、停課不停學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步完善和細(xì)化工作方案、落實(shí)工作舉措,強(qiáng)化工作落實(shí),確保中小學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作取得實(shí)效。各中小學(xué)校也要根據(jù)市縣的安排部署,制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)分工合作,切實(shí)保障所有學(xué)生均能在線學(xué)習(xí)。
二、狠抓工作落實(shí)
(一)市教研所要按照各學(xué)段國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置要求,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教法、學(xué)法的指導(dǎo)。要組織專職教研員、學(xué)科帶頭人以及各類名師加強(qiáng)對(duì)全市線上教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),提高在線教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
。ǘ┦须娀甜^要整合各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源、優(yōu)秀在線教育平臺(tái)等開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。要深化“渭南e學(xué)智慧教育平臺(tái)”建設(shè),收集、整理優(yōu)質(zhì)課例資源向縣市區(qū)和學(xué)校推送,供師生下載學(xué)習(xí),最大限度滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求,構(gòu)建“覆蓋全體、科學(xué)方便、免費(fèi)公益”的學(xué)習(xí)服務(wù)體系。同時(shí),要向縣市區(qū)和學(xué)校推薦免費(fèi)優(yōu)秀線上教育平臺(tái),供縣市區(qū)和學(xué)校選擇使用。
。ㄈ┛h市區(qū)教育局要深入推進(jìn)并指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校線上學(xué)習(xí)工作的開展,組織縣域內(nèi)的學(xué)科骨干和教學(xué)名師,錄制并遴選優(yōu)秀同步課例實(shí)錄,供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使用。同時(shí),要通過網(wǎng)絡(luò)形式開展遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓教師掌握在線教學(xué)的技術(shù)要求和基本方法,要指導(dǎo)、開展網(wǎng)絡(luò)教研,提高信息技術(shù)技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。對(duì)于不具備條件的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,縣市區(qū)要指導(dǎo)學(xué)校登錄省教育廳門戶網(wǎng)站“信息化”專欄!敖虒W(xué)資源”欄目免費(fèi)試用相關(guān)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
。ㄋ模└髦行W(xué)校要按照縣域內(nèi)的安排部署,制定符合學(xué)校實(shí)際的線上教學(xué)工作方案和具體的落實(shí)措施,要制定詳實(shí)的課程安排表、課程內(nèi)容設(shè)置、課程進(jìn)度、學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等,合理安排線上教學(xué)計(jì)劃。要落實(shí)和細(xì)化工作任務(wù),明確工作責(zé)任人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的考勤,確保每一名學(xué)生都能按照課程安排進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)成效的檢測(cè),利用微信、QQ和電話等形式,加強(qiáng)家校溝通、組織輔導(dǎo)答疑等活動(dòng),確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。
三、提高工作成效
(一)確保經(jīng)費(fèi)投入。各縣市區(qū)要落實(shí)相關(guān)配套措施,確保必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入到位,保障活動(dòng)正常開展。同時(shí),要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。
。ǘ┥罨蠛献鳌8骺h市區(qū)要加強(qiáng)與電信運(yùn)營(yíng)商和優(yōu)秀線上教育平臺(tái)的合作,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育課程資源,更好的服務(wù)學(xué)校和學(xué)生。
。ㄈ┘訌(qiáng)督導(dǎo)檢查。各縣市區(qū)要加強(qiáng)在線教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,確保在線教學(xué)工作全面有效實(shí)施,確保教師在線授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范。
四、提前謀劃開學(xué)工作
各縣市區(qū)教育局和各級(jí)各類學(xué)校要提前謀劃春季學(xué)期開學(xué)工作,制訂開學(xué)工作預(yù)案,要?jiǎng)?chuàng)造條件設(shè)置校園隔離區(qū)域,提前做好疫情防控所需消毒、洗滌、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x等物品的儲(chǔ)備,做好學(xué)生晨檢、午檢預(yù)案等防范措施。
各縣市區(qū)教育局于2月7日(星期五)前,將疫情防控期間在線教育教學(xué)工作方案以及負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人信息(包括單位、姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。
學(xué)校停課不停學(xué)方案 篇15
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)意見》要求,為科學(xué)規(guī)范中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動(dòng),提高線上教學(xué)教研質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定線上教學(xué)教研實(shí)施方案,以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召,確保線上教學(xué)教研的有效實(shí)施。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好統(tǒng)籌管理,調(diào)整工作方式和工作機(jī)制,特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、工作目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,整合教育資源,開展線上教學(xué),以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決實(shí)際問題。
2、創(chuàng)新教學(xué)方式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo),注重過程性監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià),提高線上教學(xué)實(shí)效。
3、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,嘗試借助學(xué)習(xí)資源,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。
4、指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),全面加強(qiáng)品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
三、實(shí)施原則
按照統(tǒng)籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則,有序組織線上教學(xué)教研工作。
1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,組織好棠溪小學(xué)師生開展線上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn),適當(dāng)降低教學(xué)難度,放慢教學(xué)進(jìn)度。
2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間,原則上小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘。小學(xué)三至六年級(jí)每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘,兩節(jié)課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,由班主任老師安排學(xué)習(xí)順序及具體時(shí)間,并堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,既開展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑,也開展線下的自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究。
3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅(jiān)持“五育并舉”,確保學(xué)生在適度學(xué)習(xí)課程知識(shí)的同時(shí),熟練掌握疫情防控知識(shí),提高健康防護(hù)能力。各校要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作,開展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)生的身心健康。
4、家校協(xié)同。加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握方式方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活,按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間。
四、實(shí)施時(shí)間
20XX年X月18日起開始實(shí)施,結(jié)束時(shí)間視疫情情況另行通知。
五、實(shí)施意見
1、落實(shí)主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實(shí)施方案。確保教學(xué)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有要求、有措施、有輔導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù),確保教學(xué)效果。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn),科學(xué)擬定教學(xué)計(jì)劃,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。
視頻學(xué)習(xí)途徑:
。1)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
。2)贛教云平臺(tái)
、龠\(yùn)用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視;
、谶\(yùn)用江西IPTV(中國(guó)電信)和中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí);
、圻\(yùn)用電腦、手機(jī)、平板電腦等,通過互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點(diǎn)擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)觀看;
、芫上學(xué)習(xí):關(guān)注微信公眾號(hào)“贛教云”,再點(diǎn)擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程,無需賬號(hào)密碼,打開便可觀看直播。
2、提高教學(xué)效果。教師可通過在線教學(xué)平臺(tái)、釘釘、微信、QQ等多種方式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。充分運(yùn)用好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”,科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)以及體現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評(píng)”一致性、深度學(xué)習(xí)、情境教育(教學(xué))等先進(jìn)教育教學(xué)理念的教學(xué)資源,提高資源應(yīng)用實(shí)效。要加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)。要注重線上教學(xué)的過程性指導(dǎo),根據(jù)家長(zhǎng)反饋、線上學(xué)習(xí)和練習(xí)完成等情況,對(duì)學(xué)生做好過程性評(píng)價(jià),科學(xué)評(píng)估線上教學(xué)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
3、規(guī)范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策,按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》(試行)的要求,針對(duì)不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn),加強(qiáng)作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評(píng)與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間每天不超過60分鐘,也可以安排一些家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、課外閱讀等作業(yè),統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。不安排過多、過重和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
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