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學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-19 19:25:49 宜歡 計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃(精選11篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃方案,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃(精選11篇)

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 1

  每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而二年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,安全意識(shí)非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。

  一、工作重點(diǎn)

  1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

  3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

  4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

  5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

  二、具體措施

  1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課,積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育:體育教師充分利用室內(nèi)課,教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中,要聽從老師的`統(tǒng)一安排布置,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下,不允許攀爬體育器材。

  2、利用“周周講”,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育:

 、俜阑鸢踩逃航逃⒆硬灰獙⒒鸩、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

  ②、防毒安全教育:教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,遠(yuǎn)離毒。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

 、蹌趧(dòng)安全教育:教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),聽從老師的安排,確保安全。

  ④防電安全教育:嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

  3、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育:

 、俳逃龑W(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性,明確上下樓梯必須靠右行走。

 、谏蠈W(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

  ③教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

 、芙虝(huì)孩子安全飲用純凈水的方法:先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。

  4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育:

  班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng):

  ①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧。

 、、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故。

 、、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不無故滯留校園或在路上玩耍。

 、、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 2

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn)使學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)的基本知識(shí),樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),并自覺在實(shí)際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范,最終達(dá)到全面提升學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制學(xué)校集體食物中毒和食源性疾病(包括腸道傳染病)事件發(fā)生和流行的目的'。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  學(xué)校食堂的管理人員和從業(yè)人員。

  三、崗位基本要求

  1、食堂管理人員

  (1)熱愛師生,敬業(yè)愛崗、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,熱心為教育事業(yè)服務(wù)。

  (2)身心健康、道德品質(zhì)好,具有食堂從業(yè)人員健康合格證。

  (3)高中或以上文化程度、具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

  (4)參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)并取得合格證明。

  2、食堂從業(yè)人員(包括炊事員、采購員、保管員等)

  (1)熱愛師生和本職工作,熱心為教育事業(yè)服務(wù)。

  (2)身心健康、道德品質(zhì)好,具有食堂從業(yè)人員健康合格證。

  (3)具有一定的文化基礎(chǔ)。

  (4)具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、法律法規(guī)知識(shí)

  《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》等。

  2、食品衛(wèi)生管理知識(shí)

  (1)食堂建筑、設(shè)施與設(shè)備、食堂布局的衛(wèi)生要求。

  (2)水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。

  (3)衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度:“飲食衛(wèi)生制度”、“餐(飲)具洗滌、消毒、保潔衛(wèi)生管理制度”、“食品采購、儲(chǔ)存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度”等。

  (4)個(gè)人衛(wèi)生要求。

  3、食品加工操作衛(wèi)生要求

  (1)食品采購與運(yùn)輸衛(wèi)生要求;

  (2)食品驗(yàn)收入庫與儲(chǔ)存衛(wèi)生要求;

  (3)食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求;

  (4)食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求。

  4、常見的食物污染及其預(yù)防控制知識(shí)。

  5、食物中毒及常見腸道傳染病的預(yù)防知識(shí):

  (1)食物中毒。

  細(xì)菌性食物中毒、有毒動(dòng)植物食物中毒、化學(xué)性食物中毒。

  (2)常見腸道傳染病。

  病毒性甲型肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。

  (3)食物中毒處理原則與報(bào)告要求。

  (4)食物中毒和腸道傳染病案例。

  6、膳食營養(yǎng)知識(shí)

  (1)人體基本營養(yǎng)素(平衡膳食);

  (2)貯存、加工、制作過程對(duì)食物營養(yǎng)成分的影響;

  (3)膳食中營養(yǎng)素的搭配。

  五、培訓(xùn)的組織實(shí)施

  (一)培訓(xùn)管理原則與要求

  學(xué)校負(fù)責(zé)制訂本校食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)計(jì)劃,組織實(shí)施本校人員的培訓(xùn)工作。

  (二)培訓(xùn)方式與培訓(xùn)時(shí)間:

  1、培訓(xùn)方式:集中授課與分散教學(xué)相結(jié)合。原則上對(duì)新上崗人員和已在崗但未經(jīng)過培訓(xùn)的人員采用集中授課的方式進(jìn)行培訓(xùn);對(duì)已在崗但經(jīng)過培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證的人員可采取分散教學(xué)(以學(xué)校為單位、利用培訓(xùn)教學(xué)資料)的方式進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

  2、培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)周期

  (1)上崗培訓(xùn):新上崗人員培訓(xùn)時(shí)數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn),建議培訓(xùn)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。

  (2)強(qiáng)化培訓(xùn):原則上管理人員強(qiáng)化培訓(xùn)周期為三年,培訓(xùn)時(shí)數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn);從業(yè)人員強(qiáng)化培訓(xùn)周期為二年,培訓(xùn)時(shí)數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)。積極參加教育局和衛(wèi)生局組織的集中培訓(xùn)。并認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)放材料,進(jìn)行以自學(xué)為主的分散教學(xué)。每學(xué)期不少于一次的集中培訓(xùn)。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 3

  安全工作為學(xué)校工作的重中之重,為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神,全面落實(shí)安全責(zé)任制度,結(jié)合我校安全工作實(shí)際,特制定本年度安全培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,分級(jí)實(shí)施,全員參與,全面覆蓋,建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系,切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì)。

  二、培訓(xùn)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),定期召開專題例會(huì),分析安全培訓(xùn)形勢(shì),及時(shí)解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系,保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體,負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃,并組織好學(xué)生的安全培訓(xùn)教育工作。

  2、提高認(rèn)識(shí),做好規(guī)劃。制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全救護(hù)常識(shí),并對(duì)學(xué)生開展安全防范教育,使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能,確保其安全。

  3、完善制度,確保質(zhì)量。建立安全培訓(xùn)檔案制度;學(xué)校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,積極開展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  4、加大宣傳,濃化氛圍。以安全教育日、等為契機(jī),積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大宣傳力度,提高師生對(duì)關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感,營造全社會(huì)關(guān)注校園安全的氛圍。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學(xué)校安全條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作相關(guān)的法律法規(guī)。

  2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的`相關(guān)內(nèi)容

  3、學(xué)校校舍、飲食、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防、課堂常規(guī)等方面的日常安全管理及事故預(yù)防。

  4、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

  5、上級(jí)部門不定時(shí)下發(fā)的各類通知。

  四、培訓(xùn)對(duì)象

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力提高其抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)和安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。

  2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和安全知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能、突發(fā)事故逃生技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 4

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》,省公安廳《關(guān)于印發(fā)全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神,提高學(xué)校師生消防安全意識(shí)、有效防范學(xué);馂(zāi)事故的發(fā)生、確保校園平安,特制訂學(xué)校消防安全工作計(jì)劃。

  一、 提高意識(shí)、明確目標(biāo)

  1. 健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,明確消防安全管理部門和消防安全管理人,建立、健全、完善各項(xiàng)消防安全制度,嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制,細(xì)化各項(xiàng)具體工作,實(shí)現(xiàn)消防工作長效化。

  2. 加強(qiáng)消防宣傳工作,全面提高師生消防安全意識(shí)。

  3. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè),保障消防安全經(jīng)費(fèi)投入,提升防火抗災(zāi)能力。

  4. 切實(shí)做好學(xué)校消防設(shè)施安全隱患的排查和整改工作。

  5. 積極開展消防安全培訓(xùn)、加強(qiáng)學(xué)校消防應(yīng)急演練,提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。

  二、 健全機(jī)構(gòu)、各司其職

  為強(qiáng)化學(xué)校消防安全工作,本校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任;副組長由分管學(xué)校安全工作的'主任擔(dān)任;成員由學(xué)校各功能室負(fù)責(zé)人、各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組、消防滅火組。

  三、 落實(shí)任務(wù)、加強(qiáng)防范

  1. 布置學(xué)校消防安全工作任務(wù),有校長與各功能室負(fù)責(zé)人簽訂安全消防工作責(zé)任書,層層落實(shí)消防工作責(zé)任制。

  2. 年內(nèi)召開2次消防工作會(huì)議,研究部署消防工作。

  3. 以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機(jī),搞好消防安全宣傳活動(dòng),提高師生消防安全意識(shí)。

  4. 聯(lián)系街道消防中隊(duì)開展“消防安全一課堂”活動(dòng),拓展消防安全宣傳渠道,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,了解消防器材、設(shè)施的使用方法,提高對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救能力。

  5. 年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動(dòng),使學(xué)生了解逃生自救常識(shí)和技能。

  6. 開展一次火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治活動(dòng)。

  7. 進(jìn)一步完善消防工作評(píng)估方案,若發(fā)生消防安全事故,協(xié)助調(diào)查災(zāi)害原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

  四、 措施到位、齊抓共管

  1. 提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),做好消防安全檢查、督促工作,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

  2. 各責(zé)任人要明確對(duì)消防安全工作的職責(zé),建立落實(shí)消防安全工作自我管理、自我檢查,自我整治機(jī)制。

  3. 要進(jìn)行一次校內(nèi)消防安全工作檢查,對(duì)檢查不合格的項(xiàng)目要求限期整改。

  4. 加強(qiáng)消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語、班會(huì)等形式,廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識(shí)的宣傳,切實(shí)提供師生防火意識(shí)、防范能力。

  5. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé),隨用隨領(lǐng)。

  6. 禁止教職工在辦公室、教室私接電線,禁止使用電爐燒水,做飯或取暖,校園內(nèi)禁止學(xué)生玩煙花爆竹,禁止學(xué)生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動(dòng)。

  7. 對(duì)食堂、倉庫、圖書室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

  8. 加強(qiáng)每日(每周)防火巡查和定期全面防火檢查。及時(shí)糾正違章行為;期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)書面通知相關(guān)室和班級(jí),并督促其整改。

  9. 暢通信息渠道,一但發(fā)生火災(zāi)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并報(bào)告有關(guān)部門,合力救災(zāi)、減災(zāi),把火災(zāi)損失降到最低。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 5

  “民以食為天,食以安為先”。學(xué)校食品衛(wèi)生的安全是關(guān)系到在校每一位師生身心健康的重要問題,因此,對(duì)于加強(qiáng)食堂工作管理,對(duì)于食堂從業(yè)人員進(jìn)行有計(jì)劃的、經(jīng)常性的食品衛(wèi)生安全知識(shí)的培訓(xùn),也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理,預(yù)防學(xué)校食物中毒事故發(fā)生,確保師生身體健康,特制定本計(jì)劃:

  一、培訓(xùn)目的

  為了進(jìn)一步提高我校食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì),做到文明、守紀(jì)、愛校、愛生、安全、衛(wèi)生、有序、規(guī)范。尤其是:對(duì)食品安全衛(wèi)生知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)要加大培訓(xùn)力度,真正做好衛(wèi)生工作、安全工作,應(yīng)預(yù)防在先,防患于未然。為創(chuàng)造高質(zhì)量、高水平一流服務(wù)的目標(biāo)而共同努力。通過培訓(xùn),要提高我校食堂從業(yè)人員的素質(zhì),加強(qiáng)他們的安全意識(shí),使他們高質(zhì)量地為教育、教學(xué)服務(wù)。在日常操作中更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,工作水平更上一層樓。讓每一位師生吃的放心、舒心、開心,為我校的`后勤安全工作提供有力的保障。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  中華人民共和國教育部令第14號(hào) 《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)基本要求》、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、食品衛(wèi)生知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度及崗位職責(zé)(具體內(nèi)容見以下課件)。

  三、培訓(xùn)安排

  每學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月安排一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)(本學(xué)期推遲到10月中旬)。

  1.及時(shí)組織食堂工作人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育及崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,嚴(yán)防衛(wèi)生事故的發(fā)生。

  2、每學(xué)期進(jìn)行一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)問卷答題。

  3.從業(yè)人員必須愛崗敬業(yè),互幫互學(xué),鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),通過不斷的苦練基本功來提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 6

  食品安全是關(guān)系到每個(gè)師生身心健康的重要問題。為了加強(qiáng)食堂工作管理,規(guī)范學(xué)校食品安全管理,預(yù)防食物中毒事故發(fā)生,提高食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和安全意識(shí),特制定本計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目的

  通過有計(jì)劃、經(jīng)常性的培訓(xùn),提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)和工作水平,確保師生身體健康,為學(xué)校提供高質(zhì)量、高水平的服務(wù)。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  包括《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)基本要求》等食品安全法律法規(guī)和安全知識(shí)。

  三、培訓(xùn)安排

  每學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月和學(xué)期中間每月安排一次培訓(xùn)研究,每學(xué)期進(jìn)行一次食品衛(wèi)生安全方面的`知識(shí)問卷答題。

  四、培訓(xùn)要求

  1、分管領(lǐng)導(dǎo)和食品安全管理員要及時(shí)組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全教育和崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法,嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。從業(yè)人員必須愛崗敬業(yè),互幫互學(xué),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

  2、學(xué)校食堂從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)是全面提升學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平,減少和控制學(xué)校集體食物中毒和食源性疾病事件發(fā)生和流行。培訓(xùn)對(duì)象包括各級(jí)各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)舉辦的學(xué)校食堂的管理人員和從業(yè)人員。食堂管理人員必須熱愛師生,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,身心健康、道德品質(zhì)好,具有高中或以上文化程度和一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

  3、本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括食堂從業(yè)人員崗位要求和食品衛(wèi)生管理知識(shí)、食品加工操作衛(wèi)生要求、常見食物污染及預(yù)防控制知識(shí)、食物中毒和腸道傳染病預(yù)防知識(shí)以及膳食營養(yǎng)知識(shí)等方面。其中,食堂從業(yè)人員崗位要求包括熱愛本職工作和教育事業(yè)、身心健康、道德品質(zhì)好、具備文化基礎(chǔ)、個(gè)人衛(wèi)生慣良好等。同時(shí),還需要參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)并取得合格證明。

  4、在食品衛(wèi)生管理知識(shí)方面,需要了解相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生要求,包括食堂建筑、設(shè)施與設(shè)備、水源管理、衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度、個(gè)人衛(wèi)生要求等。

  5、食品加工操作衛(wèi)生要求包括食品采購與運(yùn)輸衛(wèi)生要求、食品驗(yàn)收入庫與儲(chǔ)存衛(wèi)生要求、食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求以及食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求等。

  6、在常見食物污染及預(yù)防控制知識(shí)方面,需要了解細(xì)菌性食物中毒、有毒動(dòng)植物食物中毒、化學(xué)性食物中毒等,以及預(yù)防控制措施。

  7、食物中毒和腸道傳染病預(yù)防知識(shí)包括病毒性甲型肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂等,以及處理原則和報(bào)告要求。

  8、最后,需要了解膳食營養(yǎng)知識(shí),包括人體基本營養(yǎng)素、貯存、加工、制作過程對(duì)食物營養(yǎng)成分的影響以及膳食中營養(yǎng)素的搭配等。

  通過本次培訓(xùn),可以提高食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),有效預(yù)防食物中毒事故發(fā)生,確保師生飲食安全。

  餐飲服務(wù)提供者必須依法取得《餐飲服務(wù)許可證》,并按照許可范圍依法經(jīng)營。同時(shí),還需要在就餐場(chǎng)所醒目位置懸掛或者擺放《餐飲服務(wù)許可證》。為了確保食品安全,餐飲服務(wù)提供者應(yīng)該建立健全的食品安全管理制度,并配備專職或者兼職的食品安全管理人員。

  四、食品安全事故處理/過程監(jiān)控要求

  在食品安全管理過程中,應(yīng)該注重事故處理和過程監(jiān)控。一旦發(fā)生食品安全事故,應(yīng)該及時(shí)采取措施進(jìn)行處理,防止事態(tài)擴(kuò)大。同時(shí),在食品加工過程中,應(yīng)該嚴(yán)格控制每個(gè)環(huán)節(jié),確保食品安全。為此,需要建立完善的食品安全事故處理和過程監(jiān)控要求,確保食品安全。

  五、結(jié)語

  XX食堂的從業(yè)人員應(yīng)該不斷提高自身的食品安全知識(shí)和技能,嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法律法規(guī)和管理要求。通過集中培訓(xùn)、例會(huì)、崗位練兵等方式,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí),還需要注重獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),激發(fā)從業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造性,為保障學(xué)生的健康成長提供堅(jiān)實(shí)的保障。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 7

  一、教育培訓(xùn)目的

  為了使我校教工掌握一定的安全知識(shí)和安全防范本領(lǐng),方便教育學(xué)生,保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全,保護(hù)學(xué)生和校生產(chǎn)安全,營造一個(gè)和諧、平安的xx中學(xué),特制定本安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、教育培訓(xùn)方式

  鑒于大家都是具有一定文化水平的人,安全教育以自身學(xué)習(xí)、自身掌握為主。學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門的要求,針對(duì)日常生活的必需,針對(duì)季節(jié)性問題,通過資料發(fā)放、圖片展覽等方式,對(duì)教工進(jìn)行一定深度和廣度的'教育。同時(shí),又因?yàn)橛行┌踩珕栴}具有教強(qiáng)的專業(yè)性,因此,在條件許可的情況下,邀請(qǐng)有關(guān)的安全職能部門來校開設(shè)專題講座。

  教育方式簡要概括為:自身學(xué)習(xí)、掌握為主,學(xué)校教育為輔,政府有關(guān)安全職能部門的講座為提高。

  三、教育培訓(xùn)內(nèi)容

  1.主要法律法規(guī):

  《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《上海市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》

 。玻渌煞ㄒ(guī):

  詳細(xì)見國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全的規(guī)定

  3.上級(jí)教育行政主管部門文件:

  詳細(xì)見上級(jí)有關(guān)文件內(nèi)容

  4.日常安全問題:

  交通安全,食品安全,用電安全,用煤氣安全,游泳安全,網(wǎng)絡(luò)安全,預(yù)防自然災(zāi)害,實(shí)驗(yàn)室用品安全等。

  四、教育培訓(xùn)時(shí)間

  1.每學(xué)期開學(xué)前,教工自我學(xué)習(xí)。

 。玻畬W(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前、濾布結(jié)束前的大會(huì),集中教育。

  3.利用周工作計(jì)劃或其他形式,進(jìn)行培訓(xùn)教育。

 。矗疀]有學(xué)校教工大會(huì)的周五下午第三節(jié),教工進(jìn)行本崗位安全職責(zé)學(xué)習(xí)。

  5.在條件許可情況下,政府職能安全部門來校開設(shè)專題講座。

  五、教育培訓(xùn)資料來源

  1.國家及其地方政府所頒發(fā)的正式法律法規(guī)。

 。玻霞(jí)發(fā)放的有關(guān)安全文件。

  3.報(bào)紙上有關(guān)安全的若干資料。

 。矗W(wǎng)絡(luò)上有關(guān)安全的若干資料。

 。担毮懿块T所發(fā)放的有關(guān)安全工作資料。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 8

  認(rèn)真貫徹落實(shí)高級(jí)檔案精神,以學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想,全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量,確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  一、加強(qiáng)乘車安全教育工作。

  1、學(xué)校對(duì)幼兒進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。

  2、班主任是對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和負(fù)責(zé)人,要求班主任對(duì)本班幼兒經(jīng)常加強(qiáng)乘車安全教育。

  3、汽車?yán)蠋煴仨殞?duì)自行車幼兒每天一次以上的汽車教育。

  4、學(xué)校利用各種有效的方式聯(lián)系幼兒家長,讓家長重視孩子的乘車安全,提高了安全系數(shù)。

  二、加強(qiáng)乘車安全管理。

  1、完善司機(jī)和汽車?yán)蠋煹腵管理制度,將責(zé)任執(zhí)行給個(gè)人。

  2、每輛車每班每站選擇素質(zhì)好的家長擔(dān)任網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo),早上上車前點(diǎn)名,維持紀(jì)律,督促幼兒排隊(duì)等車。

  4、每周召開汽車?yán)蠋煛⑺緳C(jī)會(huì)議,有效解決問題。

  5、每周五訪問乘車幼兒,詢問幼兒乘車情況(車?yán)蠋熓欠裣萝嚪鲇變,是否過馬路,未來幼兒是否打電話)。

  6、每兩周行政檢查一次車。

  7、加強(qiáng)車輛維護(hù)管理,加強(qiáng)校車接送前和接送后的檢查工作。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 9

  一、制定目的

  為提高廣大師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。特定本計(jì)劃。

  二、教育目的

  通過教育引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,掌握一定的.食品安全知識(shí)和營養(yǎng)知識(shí),提高食品消費(fèi)的自我保護(hù)能力。

  三、教育措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

  切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),責(zé)任細(xì)化,層層抓落實(shí)。

  組長:

  組員:

 。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍

  1、利用學(xué)校餐廳文化宣傳標(biāo)語營造宣傳的氛圍,采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí):

  2、利用周一升旗儀式進(jìn)行兩次及以上的食品安全國旗下講話;

  3、利用班會(huì)開展一次及以上的食品安全講座;

  4、每班出一期食品安全知識(shí)的板報(bào)。

  5、進(jìn)行食品安全知識(shí)測(cè)試。

 。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)、狠抓落實(shí)

  學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理,并有專人負(fù)責(zé),監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施,規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性,禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品,依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,讓學(xué)生吃上放心的飯菜,堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

  (四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平

  認(rèn)真參加好上級(jí)部門組織的師資培訓(xùn)班,同時(shí),學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行一次及以上的培訓(xùn),讓教師首先自己學(xué)會(huì)食品安全的有關(guān)知識(shí),以此更好地教育學(xué)生。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 10

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  本安全培訓(xùn)計(jì)劃旨在提高全體師生對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),掌握基本的安全知識(shí)和應(yīng)急處理技能,預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  安全意識(shí)培養(yǎng)

  通過講座、案例分析等形式,引導(dǎo)師生認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性,樹立正確的安全觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  安全知識(shí)普及

  向師生普及消防安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的基本知識(shí)和安全標(biāo)準(zhǔn),提高他們對(duì)各類安全隱患的識(shí)別和防范能力。

  應(yīng)急處理技能培訓(xùn)

  針對(duì)火災(zāi)、地震、食物中毒等常見突發(fā)事件,組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、自救互救技能培訓(xùn)等,提高他們的應(yīng)急處理能力。

  校園欺凌防范教育

  加強(qiáng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防和治理,通過宣傳教育、心理輔導(dǎo)等方式,提高師生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和防范能力。

  三、培訓(xùn)方式

  集中培訓(xùn):組織全校師生參加安全知識(shí)講座、應(yīng)急演練等活動(dòng),統(tǒng)一進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。

  分組討論:將師生分成小組,針對(duì)某個(gè)安全問題進(jìn)行討論和分析,提高他們的安全意識(shí)和解決問題的能力。

  實(shí)踐操作:組織師生進(jìn)行安全設(shè)備的操作、消防器材的使用等實(shí)踐活動(dòng),加深他們對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

  四、培訓(xùn)周期與考核

  本培訓(xùn)計(jì)劃將按照學(xué)期進(jìn)行安排,每個(gè)學(xué)期至少組織一次全校性的安全教育活動(dòng)。同時(shí),各班級(jí)、各年級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況自行組織安全教育活動(dòng)。培訓(xùn)結(jié)束后,將通過問卷調(diào)查、實(shí)操考核等方式對(duì)師生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋。

  五、總結(jié)與展望

  通過本次學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施,我們期望能夠全面提高師生的安全意識(shí)和防范能力,預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。同時(shí),也希望通過這樣的.培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教育工作的深入開展,為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供有力的保障。在未來的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作,不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容,提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量,為師生的健康成長和學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

  學(xué)校安全培訓(xùn)計(jì)劃 11

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  本培訓(xùn)計(jì)劃旨在提高全體師生對(duì)安全問題的重視程度,增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,掌握基本的安全知識(shí)和技能,預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  校園安全教育

  對(duì)全體師生進(jìn)行校園安全教育,包括校園安全制度、安全常識(shí)、防火、防盜、防溺水、防交通事故等方面的知識(shí)。通過課堂講解、案例分析、實(shí)地演練等形式,使師生了解校園安全的重要性,掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`正確方法。

  應(yīng)急避險(xiǎn)能力培訓(xùn)

  針對(duì)地震、火災(zāi)等常見突發(fā)事件,組織師生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)能力培訓(xùn)。通過模擬演練、緊急疏散等形式,讓師生掌握正確的避險(xiǎn)方法,提高自救自護(hù)能力。

  心理健康教育

  加強(qiáng)心理健康教育,幫助師生建立正確的心理觀念,提高應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力。通過開設(shè)心理健康課程、舉辦心理講座等形式,引導(dǎo)師生關(guān)注心理健康,預(yù)防心理問題的發(fā)生。

  三、培訓(xùn)方式

  集中培訓(xùn)

  利用學(xué)校大會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,組織全體師生進(jìn)行集中培訓(xùn)。邀請(qǐng)專業(yè)講師或校內(nèi)安全管理人員進(jìn)行授課,確保培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。

  分組討論

  組織師生分組討論校園安全問題,分享安全經(jīng)驗(yàn)和做法,提出改進(jìn)意見和建議。通過討論交流,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和責(zé)任感。

  實(shí)踐活動(dòng)

  結(jié)合實(shí)際情況,組織師生參與安全實(shí)踐活動(dòng),如消防演練、地震避險(xiǎn)演練等。通過實(shí)踐活動(dòng),讓師生親身體驗(yàn)安全知識(shí)和技能的應(yīng)用,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

  四、培訓(xùn)安排

  培訓(xùn)時(shí)間:每學(xué)期安排至少兩次集中培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)長不少于兩小時(shí)。

  培訓(xùn)地點(diǎn):學(xué)校多功能廳、教室等場(chǎng)所。

  培訓(xùn)對(duì)象:全體師生,特別是新生和教職工。

  五、培訓(xùn)效果評(píng)估

  通過問卷調(diào)查或訪談的形式,了解師生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況和滿意度。

  觀察師生在日常學(xué)習(xí)和生活中的安全行為表現(xiàn),評(píng)估培訓(xùn)效果。

  結(jié)合學(xué)校安全事故發(fā)生情況,分析培訓(xùn)工作的成效和不足,為今后的安全培訓(xùn)工作提供改進(jìn)方向。

  六、總結(jié)與改進(jìn)

  在培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)本次安全培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),梳理培訓(xùn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足。根據(jù)培訓(xùn)效果和師生的反饋,對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和完善,為今后的安全教育工作提供借鑒和參考。

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