遠程培訓個人研修計劃

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的遠程培訓個人研修計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

遠程培訓個人研修計劃1

　　一、研修目標利用教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過網(wǎng)上備課、案例分析、問題研討等形式的對話交流，達到以下目標：

　　1、通過專家對教學內容的解讀，增進教師對教學內容結構的理解和把握；

　　2、通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；

　　3、通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的`能力；

　　4、通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力.

　　二、學習方式：

　　1．學員必須完成培訓課程計劃中規(guī)定的學習要求，包括上網(wǎng)學習視頻講座、作業(yè)等相關材料；參加網(wǎng)上網(wǎng)下的互動研討、學習反思、答疑等活動；按照要求完成作業(yè)和考試。

　　2．專家引領。針對項目特點和實際需要，選聘專家，以專家專欄、專家答疑等方式參與并引領培訓。

遠程培訓個人研修計劃2

　　一、自我分析和環(huán)境分析：

　　1、自我分析：我的應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力在技術素養(yǎng)、計劃與準備方面都很不足，組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展也不合格，應用信息技術轉變學生學習方式能力，技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、學習與發(fā)展都不合格。綜合以上，我在應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面有待提高。

　　2、環(huán)境分析：我所在的學校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，條件較差，缺少移動設備，電腦嚴重老化反應太慢，學生都是農(nóng)村學生，窮，家中有電腦的寥寥無幾。信息化環(huán)境有待改善，信息化資源庫也沒有，也有待建立。

　　二、我的發(fā)展目標：

　　應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力的各方面都必須加強學習，在完成這培訓后，我爭取技術素養(yǎng)、計劃與準備能達到優(yōu)秀，組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展能達到合格，并向優(yōu)秀靠攏。應用信息技術轉變學生學習方式能力的各方面都必須加強學習，我爭取評估與診斷方面能達到優(yōu)秀，技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、學習與發(fā)展的'方面能合格，并向優(yōu)秀靠攏。確立我在應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面的發(fā)展目標是讓多媒體能更好的服務教學。

　　三、研修計劃：

　　實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難是教學任務重，我?guī)Я藘蓚�班的數(shù)學課又在教導處做事，各項檢查應接不暇，學習任務也重，不能有足夠的時間學習，但我會把它視為挑戰(zhàn)，盡量的擠時間來學習培訓。

　　實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑：不管是在學校，還是在家中，有時間就上網(wǎng)學習；在學習的過程中，不懂就問，向高手請教；參加培訓進行充電；在教育教學中，要多實踐，多使用班班通教學，并且多反思如何能更好的把多媒體應用到教學中；在使用多媒體的過程中，肯定會遇到問題，遇到問題要向同行、專家請教。

【遠程培訓個人研修計劃】相關文章：

遠程培訓研修總結10-14

遠程研修個人總結06-08

個人培訓研修計劃10-21

教師遠程研修培訓總結07-25

遠程研修總結06-15

暑期遠程研修總結09-07

我的遠程研修總結10-31

小學遠程研修總結09-04

信息技術培訓個人研修計劃05-24

全員培訓個人研修計劃（通用15篇）09-21