久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學(xué)課后服務(wù)開展計劃

時間:2024-07-19 18:48:06 計劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)課后服務(wù)開展計劃(精選12篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)開展計劃(精選12篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)課后服務(wù)開展計劃(精選12篇)

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃1

  一、總體要求

  課后延時服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,針對有自愿需求的學(xué)生和家長,由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題,有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,主動擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。

  二、基本原則

  (一)堅持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。

 。ǘ﹫猿肿栽赣袃斣瓌t。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費(fèi)、安全保障措施等,由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。

 。ㄈ﹫猿忠(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課,不得在課后服務(wù)期間上新課。

  三、組織實施

 。ㄒ唬┓⻊(wù)對象

  全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象,優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。

 。ǘ┓⻊(wù)時間

  1.每周五加二。教育部規(guī)定,課后服務(wù)時間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,每周按照五天核算,每天課后延時服務(wù)不低于兩小時,簡稱“每周五加二”。

  2.每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個小時,下午放學(xué)后服務(wù)一個小時,簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時間(1:50)正好銜接;下午一個小時放在4:30至5:30期間,與學(xué)生放學(xué)時間4:30正好銜接。具體服務(wù)時間各學(xué)?山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定,只許微調(diào),不能大動。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時間沖突為原則,科學(xué)決策,統(tǒng)籌安排,全力服務(wù)于家長和學(xué)生。

 。ㄈ┓⻊(wù)方式

  各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況,結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有:

  1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育、輔導(dǎo)等作用,保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時,提倡教師對學(xué)生作業(yè)個別答疑解惑,對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā),但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。

  2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點,組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄?山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運(yùn)動、繪畫制作、勞動實踐等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)?筛鶕(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小,組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

  3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則,根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實際,提出如下建議:一是原則上以年級(班級)為單位開展課后服務(wù)活動,避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部,年級(班級)申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,可以合并年級(班級)開展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),全校性實行分項目混班編排,如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組,開展有針對性的課后服務(wù)。

  4.活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果,避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突,學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學(xué)校(年級)選擇的活動項目宜雜不宜單,確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致;各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動項目宜單不宜雜,既保證項項活動有人練,又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換,實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項目活動開展都要堅持周期時長,提倡以學(xué)期為周期,確保訓(xùn)練活動一步一個腳印、扎實深入學(xué)有所得。

  (四)服務(wù)內(nèi)容中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的'具體內(nèi)容,表述如下。

  1.中午12:30—13:30的一個小時,執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。

  a.練字。根據(jù)科學(xué)研究,人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動。此時學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,沉下心來,運(yùn)運(yùn)筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫人生,既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。

  b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲備精力和能量,為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時長,在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時,中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。

  2.下午4:30—5:30的一個小時,執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動二十分鐘。

  a.作業(yè)。開展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點,從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,推進(jìn)作用顯而易見。

  b.閱讀。在此服務(wù)階段,當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時,或者作業(yè)花時教少時,我們可以借閱讀活動替代或補(bǔ)充時長。開卷有益,腹有詩書氣自華,讀書可啟智、讀書可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書,應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,采取多樣形式閱讀,爭做“詩書少年”,“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。”用書籍的厚度架起他們?nèi)松母叨,用知識的廣度托起他們眼界的寬度。

  c.活動。學(xué)生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動起來,活動活動,換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實際情況,中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上,包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項目,就開展什么項目;什么項目條件成熟,學(xué)校就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實施,這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理,便于組織,便于指導(dǎo),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),促使大家齊進(jìn)步共成長!注:由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少,他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務(wù)教師調(diào)配。

 。ㄎ澹┓⻊(wù)人員

  1.充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實行彈性上下班制度,將服務(wù)時間計入工作量,納入教職工工作評價考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語數(shù)學(xué)科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。

  2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動員離退休教師、學(xué)生家長、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制,嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。

  3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù),因為不同學(xué)科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導(dǎo)示范。對于師資緊張的學(xué)校,每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。

 。┓⻊(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取。對部分享受教育資助的學(xué)生,經(jīng)學(xué)校核實情況后,實行減免服務(wù)費(fèi)。學(xué)校提供課后服務(wù)實際支出不足部分,由縣財政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)計劃。

 。ㄆ撸⿲徍顺绦蛞⒔∪议L申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任成立由縣政府副縣長XX任組長,教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的XX縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局,辦公室主任由教育局工會XX擔(dān)任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作,縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé),加強(qiáng)與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作,指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實際,主動承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作,盡可能滿足學(xué)生的需求。

 。ǘ┙∪珯C(jī)制,保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位,建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,明確服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全意識教育,強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全?h教育局要會同財政、保險等部門,全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。

  (三)強(qiáng)化監(jiān)管,嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施計劃,報縣教育局備案?h教育局要加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,堅決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)校考評體系,定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)宣傳,凝聚共識各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,及時總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃2

  為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實施意見》精神,結(jié)合我校實際特制定如下實施計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

  二、總體目標(biāo)

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

  2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:靖明雷

  成員:董國宇

  劉備

  曹燦

  周祎

  各班主任

  四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

  1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

  2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。

  3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

  4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。

  5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動等教育娛樂活動。

  (1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

  (2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

  6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

  (1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的`學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計。

  (2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

  (3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時間、形式管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。

  (4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。

  (5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后:臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù)。

  (6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。

  五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施

  1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

  2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  (1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  (2)、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

  (3)、不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

  (4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃3

  為深入貫徹落實教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,切實解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題,辦好人民滿意教育,結(jié)合區(qū)各小學(xué)實際情況,制定本實施計劃:

  一、總體要求和基本原則

  (一)總體要求

  深入貫徹落實黨的十九大精神,以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點,以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨,著力破解學(xué)生放學(xué)后,家長下班前孩子難以接回、無人看護(hù)的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和《省教育廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動通知》(吉教聯(lián)〔20xx〕14號)文件精神,著力破解“三點半難題”,解除群眾后顧之憂,使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。

  (二)基本原則

  1.堅持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨,著力破解“三點半難題”。本著家長自愿參加的原則,充分尊重家長需要和意愿,由有需要的家長自愿報名,接受課后托管服務(wù)。

  2.堅持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實施,在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行,確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。

  3.堅持規(guī)范操作。各校在本計劃指導(dǎo)下制定本校的實施計劃,完善制度,落實責(zé)任,規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅決不允許利用課后托管時間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。

  4.堅持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,發(fā)揮學(xué)生校園保險作用,切實保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。

  二、實施范圍、課后托管時間及實施步驟

  (一)實施范圍

  從20xx年秋季開學(xué)開始,在城區(qū)各小學(xué)全面實施課后托管。

  (二)托管時間

  托管時間:星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5:00(夏季可延長至5:30)。每周五下午3:30放學(xué),3:30—5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

  (三)實施步驟

  1.調(diào)查動員階段:

  各個學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開教師大會,做好教師動員工作,向家長做好宣傳工作。

  2.工作準(zhǔn)備階段:

  學(xué)校制定課后托管工作實施計劃及安全預(yù)案等各項制度,進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工,上報教育局審核。結(jié)合學(xué)校實際確定特色活動科目、教師、場所等,為實施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。

  3.實施階段:

  課后托管開始實施,學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,進(jìn)一步明確職責(zé),確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對學(xué)校課程設(shè)置和活動安排進(jìn)行規(guī)范。

  三、托管服務(wù)師資力量、課程內(nèi)容、管理形式

  (一)師資力量

  學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作,學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。

  (二)課程內(nèi)容

  采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動課的形式,其中特色活動以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動為主,將琵琶社團(tuán)活動納入其中。不得利用課后托管時間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。

  (三)管理形式

  以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動態(tài)活動”為基本托管運(yùn)行模式,主要以學(xué)校為主,以班級為單位組織實施。

  四、托管經(jīng)費(fèi)來源、使用、管理

  (一)托管經(jīng)費(fèi)來源

  根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的`意見》要求,“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,應(yīng)當(dāng)堅持成本補(bǔ)償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價格主管部門聯(lián)合報省級人民政府審定后執(zhí)行。”基于我區(qū)實際,擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。考慮我區(qū)的學(xué)校實際、教師工作量、家長承受能力等,同時借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。

  (二)托管經(jīng)費(fèi)的使用

  課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支,如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開展活動所用設(shè)備和耗材的購置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況,經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。

  (三)托管經(jīng)費(fèi)的管理

  區(qū)教育局財務(wù)科、監(jiān)察室對資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,要確保托管經(jīng)費(fèi)?顚S。

  五、托管服務(wù)程序

  是否參與課后托管服務(wù),由學(xué)生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生,由家長向?qū)W校提出書面申請,經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議,按照本校工作計劃實施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每天由副校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,同時設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管,做到全程有效監(jiān)管,確保課后服務(wù)安全。

  六、保障措施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  實施學(xué)生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧,事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,切實把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實、抓好,積極穩(wěn)妥推進(jìn)。

  (二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任

  學(xué)校要制定完善的服務(wù)計劃和管理制度,負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實施,要成立組織機(jī)構(gòu),每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)計劃和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責(zé)任到人,要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項管理制度和機(jī)制,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開展,要建立信息平臺,用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容,并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強(qiáng)對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

  (三)加強(qiáng)安全管理

  要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動場所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險預(yù)評估,同時積極協(xié)調(diào)保險公司,將該時段納入校方責(zé)任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理計劃,做好活動安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實施。

  (四)堅持利民惠民

  課后托管服務(wù)堅持成本補(bǔ)償和非營利原則,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確;菝駥嵤侣涞綄嵦。

  (五)堅持家校協(xié)作

  加大宣傳力度,增進(jìn)家長和社會的理解和認(rèn)識,形成良好的輿論環(huán)境,學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式,明確學(xué)校、社會、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,及時完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會評價機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系,切實加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃4

  一、目的意義

  按上級主管部門要求,落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施,我校從實際出發(fā),制訂課后延時服務(wù)“一校一案”,確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能,學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,增強(qiáng)體質(zhì),錘煉意志,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神,養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法,與學(xué)校文藝活動相結(jié)合,陶冶學(xué)生情操,提高審美素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,特制定本實施計劃。

  二、指導(dǎo)思想

  課后延時服務(wù)活動以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),以“促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個性”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑,引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參

  加文明、健康、活潑的課后延時服務(wù)活動,以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

  三、課后服務(wù)活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xxx

  成員:全體教師

  四、實施原則

  1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。

  2、全面性原則。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動的過程中,教師的`鼓勵、引導(dǎo)是必要的,同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

  4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中,加強(qiáng)安全教育,制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

  五、實施范圍:

  全體學(xué)生

  六、實施目標(biāo)與具體措施:

  1、實施目標(biāo):學(xué)校以實施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,確保每個學(xué)生和家長能夠“減負(fù)”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,開展形式多樣、生動活潑的課外活動,滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學(xué)生。

  2、精心組織,強(qiáng)化落實。以“全面普及,特色優(yōu)先”為總體策略,具體活動、措施安排如下:

  1)、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。

  2)、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。

  3)、“課間操”活動。

  4)、周一至周五課后延時、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè),作業(yè)不隔夜。

  5)、開展學(xué)校特色文體活動。

 。1)每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動會。

  (2)每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。

 。3)每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。

 。4)每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運(yùn)動會。

  (5)每學(xué)年舉行一次單項性文體活動和競賽。

  七、活動具體時間和形式:

  1.托管時間:以學(xué)期為活動周期,各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時。

  2.每天保證學(xué)生課后延時活動時間不少于2小時。

  3、活動形式分為集體活動、分組活動。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃5

  開展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略,切實解決廣大人民群眾的困難,結(jié)合安順教育的實際情況,做到利用學(xué)校資源取之于民,用之于民的宗旨,辦人民滿意的教育。

  二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級班主任

  學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負(fù)責(zé)安排各項課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調(diào)配各方資源,課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,教務(wù)主任兼任辦公室主任。

  三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

  學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的.工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

  四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍

  學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。

  五、學(xué)生課后服務(wù)活動時間安排

  根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu),大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū),區(qū)外學(xué)生居多,尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例,為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,課后服務(wù)時間安排:

  1、每周下午5:30-6:00,六個年級同時安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè),各年級安排教師值班負(fù)責(zé)紀(jì)律;

  2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo),低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收;高年級晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),但不得講授新課內(nèi)容。

  3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課,同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動,供學(xué)生自愿選擇參加。

  5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,根據(jù)學(xué)生自愿報名,安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時間。

  六、工作要求

  課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,學(xué)校要結(jié)合實際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,切實做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項工作。

  根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

  參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工,學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。

  七、考核計劃

  學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示,對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃6

  為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》的相關(guān)工作要求,滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求,破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,解決家長的后顧之憂,探索家校共育的育人模式,結(jié)合學(xué)校師資實際情況,學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點工作,特制定本實施計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,堅持“耕植夢想,靜待花開”的辦學(xué)理念,辦百姓身邊的好學(xué)校,針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實際情況,按照xx縣教體局的總體要求,積極落實并開好學(xué)校課后服務(wù)班。

  二、基本原則

  1、自愿選擇:指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,確定“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。

  2、安全為要:課后服務(wù)開班期間,規(guī)范作息時間,上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,統(tǒng)一要求,嚴(yán)格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。

  3、規(guī)范運(yùn)行:杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅持自主學(xué)習(xí)、個別指導(dǎo)、興趣活動的工作原則,加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。

  4、教師隊伍“校內(nèi)為主,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任,針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的`項目,學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練。

  三、組織管理

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

  組長:xx整體策劃

  副組長:xx具體負(fù)責(zé)此項工作的管理

  組員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

  管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)班管理及安保工作

  2、家長申請

  發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,以班級為單位審核確定參加學(xué)生。

  3、全程監(jiān)管

  建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負(fù)責(zé)教師落實班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,嚴(yán)格服務(wù)班作息時間。

  4、家校聯(lián)系

  以課后服務(wù)實際建班學(xué)生建立名冊,包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。

  四、具體安排

  1、正常工作日午間

 。1)時間:夏秋季:12:10——14:00;春冬季:12:10——13:30;

 。2)編班:根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,原則上40人及以上以原班級編成一個班;班級不足40人,同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班;年級不足40人,按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。

 。3)值日教師職責(zé)與要求:中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級,安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。

 。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

  2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動

 。1)夏秋季:16:15——17:20。

  冬春季:15:45——16:50。

 。2)根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班

 。3)社團(tuán)教師職責(zé)與要求:下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級,組織學(xué)生活動。

 。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

  五、保障措施

  1、組織保障:建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人,任務(wù)清晰。

  2、制度保障:建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級學(xué)生名冊與管理記錄,與參加學(xué)生家長簽訂協(xié)議,建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。

  3、經(jīng)費(fèi)保障:根據(jù)上級文件精神,對參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃7

  根據(jù)辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作計劃》和工程有關(guān)要求,制定如下實施計劃。

  一、目標(biāo)任務(wù)

  合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動,加強(qiáng)規(guī)范管理,確保安全有序,努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。

  二、主要內(nèi)容

  (一)強(qiáng)化基本服務(wù)。

  繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作,通過動態(tài)監(jiān)測、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全省應(yīng)開展課后服務(wù)的`義務(wù)教育學(xué)校100%提供課后服務(wù)。

 。ǘ┘訌(qiáng)規(guī)范管理。

  按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求,繼續(xù)指導(dǎo)督促各地嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作,規(guī)范服務(wù)時間、內(nèi)容、流程,強(qiáng)化安全管理。

 。ㄈ┲С珠_展多樣化服務(wù)。

  支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎(chǔ)上,“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù),為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團(tuán)活動,供學(xué)生自主選擇參加,引導(dǎo)學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

 。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。

  指導(dǎo)各地總結(jié)課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng)新舉措,遴選課后服務(wù)典型案例,面向教育部門、中小學(xué)校、家長宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃8

  一、實施目的:

  為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評價,弘揚(yáng)正能量,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本實施計劃。

  二、開支原則:

  課后延時服務(wù)費(fèi)的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性,并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排,按勞取酬。

  三、開支項目和計酬方法;

  (一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出

  1.上課補(bǔ)助:

  以月為計算周期,按每月實際上課節(jié)數(shù),以每節(jié)課20元計算。

  2.管理課時:

  (1)課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理:按實際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,以每課間10元計算。

 。2)行政值班管理:按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算,折算為課時,以每節(jié)7元計算。

 。ǘ┱n后延時服務(wù)績效考核支出

  學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,按照措施以下進(jìn)行績效考核:

  1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,領(lǐng)取100%績效服務(wù)費(fèi)。

  2、請假,經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,無故空堂一次,班內(nèi)混亂,扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。

  3、早退一次,扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi),當(dāng)月三次以上,扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。

  4、放學(xué)后,值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊,做好與家長交接,無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi),當(dāng)月三次以上,扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。

  5、家長投訴,經(jīng)查情況屬實,視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%——100%績效服務(wù)費(fèi)。

  6、發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本學(xué)期50%——100%績效服務(wù)費(fèi)。

  四、課后延時服務(wù)工作績效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余費(fèi)用分配原則:

  1、獎勵那些無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項工作,工作量大的一線教師;

  2、為學(xué)校贏得突出的`集體榮譽(yù)。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

  3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,無私奉獻(xiàn),不計報酬,犧牲個人時間,默默付出,做出貢獻(xiàn)的教師。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃9

  根據(jù)《XX省教育廳等4部門關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(X教基發(fā)[20xx]2號)、《XX市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》(X教基字[20xx]22號)和《XX縣關(guān)于印發(fā)XX縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施計劃的通知》(X教函[2017]92號)要求,為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀評價,激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的`積極性,推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,并且確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范,結(jié)合我校實際特制定本計劃。

  一、基本原則

  1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下,充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性。

  2、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性,對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度,能夠讓家長滿意,能夠讓學(xué)生大有收獲,學(xué)校好評的教師,予以獎勵。

  3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責(zé)、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,實行按勞分配。

  二、經(jīng)費(fèi)來源

  以財政補(bǔ)貼為主。

  三、發(fā)放范圍

  課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。

  四、課后延時服務(wù)費(fèi)發(fā)放的具體計劃

  課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成。

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)過程性獎勵:

  1、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)以學(xué)期為時間節(jié)點進(jìn)行考核統(tǒng)計,學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放。

  2、學(xué)校安排專人對課后服務(wù)工作進(jìn)行專項考勤檢查(學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點名表),每遲到一次計-1個工作量,無故缺勤一次計0個工作量,當(dāng)日無課后服務(wù)費(fèi)。

  3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé),嚴(yán)格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施,確保課后服務(wù)活動組織有序、有效、有益,確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故,當(dāng)日無課后服務(wù)費(fèi)、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵。

  4、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表,要記錄詳細(xì),符合要求者記1個工作量,材料記錄不全者記0.5個工作量,午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量。

  5、課后延時服務(wù)期間,若出現(xiàn)違反師德行為,或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師,本月課后服務(wù)費(fèi)全部扣除,并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責(zé)任。

 。ǘ┱n后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件:

  1、在課后延時服務(wù)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學(xué)生好評的教師。

  2、課后延時服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,無私奉獻(xiàn),不計報酬,犧牲個人時間,默默付出,做出貢獻(xiàn)的教師。

  3、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷,按照得分確定獎勵教師。

 。ㄈ┱f明:

  1、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費(fèi)的比例為9:1。

  2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定;終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。

  3、本課后服務(wù)費(fèi)管理分配計劃適合用于本學(xué)期課后延時服務(wù)費(fèi)發(fā)放,如果上級文件政策有變動,將按照上級文件政策及時調(diào)整。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃10

  為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,緩解學(xué)生家長實際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(X教發(fā)(2021)X號)和XX市發(fā)展和改革委員會、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)(2021)X號)精神,按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實施方案》,結(jié)合學(xué)校的實際情況,特制定以下方案:

  一.工作原則

  1.安全原則

  學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實服務(wù)教師,規(guī)范作息時間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

  2.規(guī)范原則

  杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團(tuán)隊活動的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺賬。

  3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長自愿參加,由學(xué)校調(diào)研、家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施,杜絕一切強(qiáng)制行為。

  二.工作目標(biāo)

  1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

  2.對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。

  3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  三.服務(wù)對象

  有課后延時服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生

  服務(wù)時間

  課后服務(wù)時間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2課時,一課時40分鐘,結(jié)束時間原則上不晚于18:15。

  特殊情況另行通知。

  四:服務(wù)內(nèi)容

  堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件,確定“1+X”的課后服務(wù)模式。

 。ㄒ唬┐鹨山饣,學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè),幫助學(xué)生解答疑難困惑。

  (1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

  (2)開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué),F(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

 。3)觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,適合學(xué)生性格特點的、健康的影視作品,通過影視作品來塑造學(xué)生正確的'人生觀和價值觀;開展社團(tuán)及興趣小組活動。

 。4)利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè),開展相應(yīng)的社團(tuán)活動或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

 。5)創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長,強(qiáng)化服務(wù)意識,不斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。

  五.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時,每天不超過兩課時收費(fèi),即最高不超過4.6元/天。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃11

  我校認(rèn)真落實莒縣教育和體育局2020年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的.通知要求,根據(jù)本校學(xué)生家長接送實際,措施得力,落實到位。

  現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  1.制定方案、宣傳部署

  開學(xué)前,我校按照市、縣教體局通知要求,將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會,學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神,并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實際,擬定了《閻莊街道中心小學(xué)2020年落實“課后服務(wù)”工作實施方案》。

  各班主任通過家長微信群,將“課后服務(wù)”申請辦法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時間、管理制度等內(nèi)容的實施方案通知到全體學(xué)生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書,與家長簽訂協(xié)議,進(jìn)一步明確學(xué)校教師、學(xué)生家長、學(xué)生三方之責(zé)任,確保家長、學(xué)生知曉率百分之百,不漏一人。

  2.周密考慮、按時啟動

  按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求,根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況,課后服務(wù)時間分為兩段,一是中午在校就餐學(xué)生午休息時間,二是下午結(jié)束時間,下午結(jié)束時間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整,與家長接送時間“無縫”對接。

  堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時間分為兩段,第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字、閱讀、做題等;第二段讓學(xué)生午休,午休時間不少于30分鐘。下午放學(xué)后時間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動、觀看中小學(xué)生適宜的影片等,對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。

  我校開學(xué)第一天,即全面啟動“課后服務(wù)”活動。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%,全部學(xué)生均參加課后服務(wù)。

  小學(xué)課后服務(wù)開展計劃12

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

  課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認(rèn)定。延時服務(wù)工作條件成熟的情況下,將適當(dāng)擴(kuò)大課后服務(wù)對象范圍。

  (二)課后服務(wù)時間

  課后服務(wù)時間為每周一到周五學(xué)習(xí)日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外)。下午正常放學(xué)后,具體時間結(jié)合家長需求、學(xué)校實際和季節(jié)變化研究確定。

 。ㄈ┱n后服務(wù)內(nèi)容

  因?qū)W校各年級各班學(xué)生情況不同,對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的`方式。在服務(wù)內(nèi)容上,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)活動,課外閱讀,研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實踐活動,以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。

  (四)課后服務(wù)主體

  各個班級發(fā)動學(xué)生家長積極參加托管工作,鼓勵和吸納有藝術(shù)特長的家長、社會人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時間、地點、內(nèi)容等事項,并安排專任教師牽頭組織。

 。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序

  堅持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

【小學(xué)課后服務(wù)開展計劃】相關(guān)文章:

課后服務(wù)開展方案05-18

小學(xué)開展課后服務(wù)方案(精選5篇)05-17

小學(xué)課后服務(wù)開展方案(通用10篇)05-18

小學(xué)課后服務(wù)計劃(精選8篇)05-18

小學(xué)開展課后服務(wù)工作方案(精選5篇)05-18

小學(xué)關(guān)于開展課后服務(wù)工作方案(精選5篇)05-18

小學(xué)課后服務(wù)計劃(通用9篇)05-17

課后服務(wù)方案小學(xué)02-29

開展學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案05-17

小學(xué)班級課后服務(wù)計劃(通用6篇)05-18