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中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案（精選10篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 1
為加快我院醫(yī)學人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀青年醫(yī)學人才，促使各學科優(yōu)秀人才脫穎而出，提高我院醫(yī)學綜合實力和技術(shù)水平，特制定本方案。
一、培養(yǎng)目標
根據(jù)學科建設(shè)的需要，以德才兼?zhèn)錇闃藴�，從全院各學科中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀青年醫(yī)學人才，經(jīng)過計劃培養(yǎng)，使他們成為具有扎實理論基礎(chǔ)、豐富臨床實踐經(jīng)驗、領(lǐng)先技術(shù)水平的優(yōu)秀青年人才，為醫(yī)院創(chuàng)建新一代青年醫(yī)學學者隊伍，形成各專業(yè)優(yōu)秀學科帶頭人梯隊奠定基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導
醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工程方案的實施是在醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫(yī)院科教科、人事科具體負責實施和日常管理工作。
三、選拔范圍、條件及要求
(一)選拔范圍：全院臨床、醫(yī)技、藥學及護理學科衛(wèi)生技術(shù)人員。
(二)申報者須同時具備下列條件：
1.熱愛社會主義祖國，具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，醫(yī)德高尚、治學嚴謹，身體健康，具有團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新精神;
2.年齡：40周歲以下(申報當年);
3.學歷學位：本科學士及以上;
4.外語：大學英語六級(或取得全國衛(wèi)生系統(tǒng)外語水平考試合格、碩士學位全國英語考試合格、全國公共英語等級考試五級等);
5.計算機：取得江蘇省信息化素質(zhì)培訓合格;
6.職稱：具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱;
7.論文：在省級以上正式期刊上發(fā)表學術(shù)論文2篇以上;
8.科研：承擔區(qū)級以上科研課題(前三名)，或有完整的科研設(shè)計書，處于預試階段擬準備申報的科研課題;
9.有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及實踐技能，為科室業(yè)務(wù)骨干，具有發(fā)展?jié)撃?
10.近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，年度考核優(yōu)秀1次以上或獲院級以上表彰。
具備上述條件，擇優(yōu)選拔。
(三)要求：青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證按培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng)，并且能保證提供優(yōu)秀導師(一般為學科帶頭人或科主任)在臨床及科研一線固定帶教。
四、選拔程序
(一)申請
1.由個人申請并填寫“青年人才工程培養(yǎng)申請書”。
2.科室(部門)初審后推薦至科教科。原則上每期同一個學科(專業(yè))推薦人數(shù)不得超過2人。
(二)評審
1.初審：科教科、人事科根據(jù)有關(guān)要求對申報對象的`材料進行資格審查，符合條件者報醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組。
2.考核：對初審符合條件者進行相當于大學英語六級水平的測試;組織學者進行專業(yè)知識現(xiàn)場提問和答辯;并以投票方法確定青年人才培養(yǎng)對象侯選人。
3.復審：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組根據(jù)考核結(jié)果，提出青年人才培養(yǎng)對象建議名單。
4.公示：經(jīng)復審后，在醫(yī)院OA網(wǎng)上進行公示，征求職工意見。
5.審定：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)劃、學者評審意見和考核結(jié)果，結(jié)合公示情況，確定青年人才培養(yǎng)對象人員。
五、培養(yǎng)內(nèi)容、方法與途徑
(一)導師指導：
培養(yǎng)對象可自選導師2名(院內(nèi)、院外各一名)，在雙方自愿的基礎(chǔ)上簽署培養(yǎng)教學協(xié)議書。醫(yī)院協(xié)調(diào)確定培養(yǎng)對象的指導老師并督促、指導培養(yǎng)對象跟師學習。
(二)理論學習：
培養(yǎng)對象根據(jù)本人的實際情況，在導師指導下選定精讀與泛讀專業(yè)書目，制定讀書計劃，深入學習，做好讀書筆記，寫出學習體會，努力提高理論水平。
(三)臨床實踐：
培養(yǎng)對象除了在本院堅持臨床實踐外，培養(yǎng)期內(nèi)需完成至少6個月的上級醫(yī)院定點培養(yǎng)(進修)。掌握新技術(shù)、新療法、新進展。每年參加國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學術(shù)交流1次以上。
(四)臨床研究：
瞄準本�？魄把兀x擇課題進行臨床研究1項以上。
六、管理與考核
(一)醫(yī)院負責本工程培養(yǎng)考核方案制定，組織實施，對入選對象跟蹤評估、定期考核。
(二)培養(yǎng)對象所在科室(導師)負責對學員的日常工作、學習和臨床實踐等情況的督促檢查，為培養(yǎng)對象創(chuàng)造鍛煉學習的條件和機會。保證順利完成培養(yǎng)任務(wù)。
(三)培養(yǎng)對象每年須撰寫課題年度進展報告、工作總結(jié)，填寫考核手冊，于每年12月10日前報送院科教科;由人事科、科教科組織學者進行年度考核。培養(yǎng)周期結(jié)束后進行總體考核，周期考核與年度考核相結(jié)合，考核評估的重點是培養(yǎng)對象實際業(yè)務(wù)水平、組織管理能力以及醫(yī)、教、研實績是否按年度計劃完成等�？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格。對出色完成“青年人才工程”培養(yǎng)任務(wù)，達到培養(yǎng)目標，成績顯著的個人給予表彰和獎勵。對因個人原因中斷培養(yǎng)計劃或考核不合格者，醫(yī)院將追回已付出培養(yǎng)經(jīng)費。
七、培養(yǎng)經(jīng)費
(一)醫(yī)院對每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年，合計3萬元。設(shè)立獨立帳戶，�？顚Ｓ谩＝�(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應的研究工作、短期培訓、參加相應的學術(shù)活動、學習經(jīng)費、導師帶教津貼等。
(二)培養(yǎng)經(jīng)費使用管理措施參照“科研經(jīng)費管理措施”。
八、培養(yǎng)周期
培養(yǎng)周期為三年/期，每期培養(yǎng)對象10名左右，每三年選拔一次，培養(yǎng)結(jié)束后須在本院工作5年以上。
本方案自職代會通過后執(zhí)行。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 2
一、指導思想
以加強高層次人才隊伍建設(shè)為目標，在醫(yī)療實踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干。
二、人才梯隊建設(shè)的目的
�。ㄒ唬┤瞬艧o斷層
當醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時，保證有合適的人選接替這個位置。
�。ǘ╉樌唤颖ＷC目前的人選確實勝過他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓方式：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓計劃，采取以在崗位自學為主，結(jié)合集中培訓、跟師學習、參加學術(shù)交流、進修等多種方式進行培養(yǎng)。
�。ǘ┖暧^調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
�。ㄈ閷崿F(xiàn)這一目標，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：
1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施，保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補，統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確，形式多樣針對人員的培訓以提高學歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開展衛(wèi)生�？迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時應重視師承，分層開展。
三、以人為本，堅持“三個并重”
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)和使用并重。
培養(yǎng)人才的目的.是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
（1）為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的臨床工作條件，為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件；
�。�2）通過延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學教育工作，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持：
�。�1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
�。�2）積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅持進行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學習。
�。�3）聘請上級醫(yī)院的專家來院進行講學和技術(shù)指導。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進修、學習根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進修、學習和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學習回來后要向全院講授所學的內(nèi)容、體會及外院一些先進的管理經(jīng)驗等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術(shù)情況進行評估。
4、對新職工實行對其進行業(yè)務(wù)培訓。
（二）積極引進高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，多形式，多渠道廣納賢才。
主動到各醫(yī)學院校或面向社會招納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當?shù)拇隽羧恕?/p>
（三）激勵與考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。
臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進行考核�？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進入醫(yī)務(wù)人員個人檔案，并直接獎金掛鉤。
四、保障人才隊伍穩(wěn)步發(fā)展
重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 3
根據(jù)衛(wèi)生部《國家臨床重點�？圃u估試點工作方案》的有關(guān)要求，為保證我院臨床重點專科評估工作的順利申報，醫(yī)院將從這一年始開展《首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院中青年人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)實施方案》工作，以提高我院學科梯隊實力，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供人力支持。
該方案圍繞實現(xiàn)醫(yī)院“十二五”規(guī)劃目標對人才的需求，提升優(yōu)勢學科領(lǐng)域的核心競爭力，重點加強臨床醫(yī)療領(lǐng)域的中青年衛(wèi)生技術(shù)人才隊伍建設(shè)。
堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進為輔”的原則。內(nèi)部培養(yǎng)通過后備人才庫培養(yǎng)醫(yī)院內(nèi)部正式職工。外部引進通過項目引才、職位引才、合作引才等多種方法，最大限度地吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才。
堅持“專業(yè)型和綜合型同步培養(yǎng)”的原則。專業(yè)型人才指在醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位上掌握較高專業(yè)水平的人才。綜合型人才指在醫(yī)院管理崗位上具備全面知識，有較高管理水平的人才。
堅持“公平擇優(yōu)，寧缺毋濫”的原則。建立動態(tài)遴選機制，綜合評價遴選對象。從各個方面制訂詳細量化評分標準，對后備人才進行科學、合理、系統(tǒng)的量化考核。
方案將在三個層次進行人才培養(yǎng)。第一層次培養(yǎng)目標為學科帶頭人，指在國際上有一定的影響，所在學科在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平，能夠帶領(lǐng)、指導和組織有關(guān)人員開展相關(guān)臨床學術(shù)研究，并取得研究成果的學者，能把握本學科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學術(shù)水平和學術(shù)交流能力。第二層次培養(yǎng)目標為學術(shù)帶頭人，指系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識，在某學科或技術(shù)領(lǐng)域達到先進水平，得到國內(nèi)同行認可。具備較強的開拓創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地開展專業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題。第三層次培養(yǎng)目標為專業(yè)技術(shù)骨干，指掌握本專業(yè)的理論知識，在臨床能獨擋一面，又有較強的.科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮I(yè)技術(shù)人員。
培養(yǎng)采取導師制、輪崗培訓、繼續(xù)教育及其他方法(學術(shù)沙龍、學術(shù)論壇等形式)進行。建立導師人才庫，實施動態(tài)遴選制度;建立中青年重點人才培養(yǎng)檔案，定期考核。
通過該方案的實施，我院將牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，逐步確立醫(yī)院人才工作的戰(zhàn)略地位，建立和完善醫(yī)院人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養(yǎng)后備人才隊伍，建立醫(yī)院的人才梯隊。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 4
為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些專科學術(shù)水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風過硬的盛市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點專科、重點人才評審領(lǐng)導小組審定，決定對省重點�？啤⑹兄攸c學科，和院重點�？平ㄔO(shè)和盛市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設(shè)立重點學科、�？平ㄔO(shè)專項經(jīng)費。
1、盛市級重點學科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點專科給予15－20萬元基礎(chǔ)扶持資金。
3、重點�？崎_展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點�？平ㄔO(shè)要明確一個主攻方向，針對關(guān)鍵技術(shù)問題，集中力量有所突破，從而形成�？苾�(yōu)勢。
四、可采取與盛及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，專科建設(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點�？平ㄔO(shè)高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點�？埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2－3名年齡在45歲以下的.業(yè)務(wù)骨干，逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊。
六、加大重點�？频闹贫冉ㄔO(shè)，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術(shù)環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設(shè)目標的實現(xiàn)。
七、院重點專科建設(shè)、重點人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組將對院重點�？茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點�？�，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點�？平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元。基礎(chǔ)扶持資金用于開展科學研究，參加全國、盛市相關(guān)學術(shù)交流活動，出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術(shù)技術(shù)水平、實際工作能力、學術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組”考核結(jié)果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 5
一、培養(yǎng)目標
加強本院優(yōu)秀青年臨床醫(yī)師和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)知識能力和工勤人員工作技能的培養(yǎng)，力爭將醫(yī)院創(chuàng)造成為知識型組織，努力推進醫(yī)院整體工作，更好的服務(wù)于患者，服務(wù)于民眾。
專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)以學科帶頭人在臨床和科研一線帶教為主要方式，經(jīng)過3年有計劃的嚴格培訓，使之成為具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床實踐經(jīng)驗以及較強科研能力的人才，為形成新一代醫(yī)學專家隊伍奠定基礎(chǔ)。
工勤人員以參加所內(nèi)技能培訓考證為主要方式，逐步提高他們的專業(yè)技能，為醫(yī)院后勤工作提供有力保障。
二、組織領(lǐng)導
計劃由醫(yī)院負責實施。具體日常工作由人力資源部、科教科和醫(yī)務(wù)科、護理部負責落實，人力資源部主抓有關(guān)制度、管理知識及工勤技能人員培訓；科教科主抓優(yōu)秀青年學科帶頭人的培養(yǎng)和培訓；醫(yī)務(wù)科主抓臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培養(yǎng)及全院法律法規(guī)培訓；護理部主抓護理骨干的培養(yǎng)培訓。
三、培養(yǎng)范圍和條件培養(yǎng)范圍：
人才培養(yǎng)對象面向全院所有年青專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員�；緱l件：
（一）熱愛社會主義祖國，具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，醫(yī)德高尚，治學嚴謹。
�。ǘ┚哂袌詫嵉尼t(yī)學基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論。
（三）對本專業(yè)基礎(chǔ)知識及臨床技能有較深厚的基礎(chǔ)，具有發(fā)展?jié)撃堋?/p>
�。ㄋ模┯休^好的外語基礎(chǔ)，有較強的吸收消化新技術(shù)的`能力。
�。ㄎ澹⿲I(yè)技術(shù)人才應具備大學及以上學歷。
�。┕で谌瞬排囵B(yǎng)一般應具有大�；蛞陨蠈W歷。青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證按培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng)，并且能切實保證提供優(yōu)秀學科帶頭人（一般為科主任）在臨床或科研一線固定帶教。
四、培養(yǎng)經(jīng)費
�。ㄒ唬┟课涣腥胗媱澋呐囵B(yǎng)對象資助經(jīng)費實行實報實銷。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應的醫(yī)學研究工作、培訓提升、參加相應的學術(shù)活動等。
（二）培養(yǎng)經(jīng)費由培養(yǎng)對象按制定的計劃由相關(guān)院領(lǐng)導審批后使用。財務(wù)科進行專項管理。
五、培養(yǎng)和管理
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)方法
1、管理知識、法律法規(guī)培訓采取請進來、送出去的原則，每年選送青年優(yōu)秀人才外出學習，見人力資源部“職工年度培訓計劃”；
2、學科帶頭人的培訓培養(yǎng)見科教科“學科帶頭人培養(yǎng)計劃”；
3、執(zhí)業(yè)醫(yī)師的培訓培養(yǎng)見醫(yī)務(wù)科“青年醫(yī)師培養(yǎng)計劃”
4、護理骨干培訓培養(yǎng)見護理部“護理骨干培養(yǎng)計劃”
5、各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎(chǔ)，因人而異，有針對性地推薦并采取措施，加以培養(yǎng)。
（二）管理辦法
1、優(yōu)秀青年人才所在科室應在工作、學習和日常管理方面為培養(yǎng)對象積極創(chuàng)造條件和機會，使其在學術(shù)或技術(shù)崗位上擔任一定職務(wù)，鍛煉其組織能力。
2、培養(yǎng)計劃完成后，培養(yǎng)對象須認真總結(jié)，撰寫結(jié)題報告，于培養(yǎng)期限到期前將結(jié)題報告及相關(guān)附件（已發(fā)表論文、科研原始記錄或其復印件、經(jīng)費決算等）交醫(yī)院科教科，并由科教科寫出相關(guān)鑒定報告。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 6
為了提高我院臨床衛(wèi)生技術(shù)水平，努力造就一支高素質(zhì)的人才隊伍，提升我院醫(yī)學科技總體水平，加強我院臨床醫(yī)療、科研和管理的后備人才隊伍建設(shè)，并不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，推動醫(yī)院在新的歷史條件下全面、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展，我院在人才招聘、使用、培養(yǎng)、投入等方面的經(jīng)驗做法主要有以下幾點：
一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀
我院現(xiàn)有在職職工305人。其中高級職稱4人，中級職稱26人，初級職稱208人，與全省市提出的目標有一定的差距。
第一、人才數(shù)量有待補充
第二、高層次、高學歷人員人才偏少
第三、人才開發(fā)工作有待加強。
二、人才隊伍建設(shè)的'指導思想與目標
�。ㄒ唬┲笇枷耄簭奈以簩嶋H情況出發(fā)，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調(diào)動和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持培養(yǎng)與引進并重，穩(wěn)定隊伍，提高素質(zhì)。培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。
（二）工作目標：努力提高臨床醫(yī)技人員本科學歷占有率，使人才在各學科間分布更趨合理，并加強人才的醫(yī)德建設(shè)，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。
三、優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要經(jīng)驗做法
（一）出臺優(yōu)惠政策，舍得花本錢，鼓勵�？萍夹g(shù)人員向本科學歷深造近五年內(nèi)每年選派3—5名專業(yè)技術(shù)人員到河南省第三附屬醫(yī)院進修學習。
（二）對專業(yè)技術(shù)欠缺的采用脫產(chǎn)外出進修，技術(shù)幫帶等辦法。
�。ㄈ┘訌娎^續(xù)醫(yī)學教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，提高教育投入，加大支持力度，促進在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷掌握新理論、新技術(shù)、新方法、新信息、新知識。
（四）完善獎勵激勵機制。對取得職稱的醫(yī)務(wù)人員給予一定的現(xiàn)金獎勵。
�。ㄎ澹┣袑嵶ズ眯l(wèi)生技術(shù)人員的規(guī)范化培訓：
一是強化基礎(chǔ)理論的培訓。
二是采取院外培訓和院內(nèi)輪轉(zhuǎn)相結(jié)合的辦法，強化基本技能的訓練。
三是重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 7
為了進一步提高我院實習培訓質(zhì)量，為能給各院校學生提供更好的實習教學服務(wù)，為社會培養(yǎng)出合格的醫(yī)學人才，為適應新時期醫(yī)學專門人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)各院校實習要求及我院實際師資力量，特制訂實習培養(yǎng)計劃。
一、培養(yǎng)目標：
以素質(zhì)教育為根本，以專業(yè)學習為重點，按照打造“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)者和接班人的新型教育模式，培養(yǎng)學生成為有扎實的理論功底和實踐能力，有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有關(guān)懷服務(wù)的道德理念，有強烈的使命感和職業(yè)責任感，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的醫(yī)學專門人才。
二、培養(yǎng)內(nèi)容：
加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，樹立科學的世界觀和人生觀，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，重視培養(yǎng)實習生的創(chuàng)新能力、實踐能力，普遍提高實習生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，擬通過舉辦多種多樣的群體性教學活動，培養(yǎng)學生的競爭意識、團隊合作精神以及理論實踐結(jié)合能力，組織學生參加教學管理、科學研究以及社會服務(wù)活動。
（一） 正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀及人道主義精神的培養(yǎng)；
�。ǘ� 全面、系統(tǒng)、正確地采集病史以及系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查等診療操作規(guī)范的培訓；
（三） 病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓；
�。ㄋ模� 各科專業(yè)的常見病、多發(fā)病的'診療規(guī)范；
�。ㄎ澹� 各科專業(yè)的常用操作技能及規(guī)范的培訓；
（六） 臨床思維能力的培養(yǎng)；
�。ㄆ撸� 醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)及考核；
�。ò耍� 醫(yī)德醫(yī)風，行為規(guī)范的教育培訓；
�。ň牛� 各項規(guī)章制度及衛(wèi)生法律法規(guī)教育。
三、培訓方式：
（一）到院后進行崗前培訓，入科后進行入科教育，了解醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度、各科室專業(yè)特點及實習作息安排；
（二）定期組織醫(yī)德醫(yī)風培訓講座，加強實習生履行醫(yī)德義務(wù)的意識教育，使其在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格
�。ㄈ┒ㄆ诮M織相關(guān)衛(wèi)生規(guī)章制度的培訓學習，使其知法、懂法，樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的權(quán)益。
（四）定期組織有關(guān)病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓學習；
�。ㄎ澹└鶕�(jù)各大院校實習大綱，安排實習生輪轉(zhuǎn)，由各科室指定專門的帶教老師實行一對一帶教，要求帶教老師的臨床帶教過程中負責按教學計劃完成各項教學內(nèi)容，達到培訓目標，注意培養(yǎng)學生的動手能力及理論實踐結(jié)合能力，注重臨床思維的培養(yǎng)；
（六）要求各臨床科室積極實行啟發(fā)式和討論式教學，每月為實習生進行教學講課和教學查房；
（七）組織實習生積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學習，疑難病案討論和死亡病案討論；
�。ò耍┮髱Ы汤蠋熞陨碜鲃t、言傳身教，著重培養(yǎng)實習生的醫(yī)德醫(yī)風，組織醫(yī)德醫(yī)風培訓，鼓勵實習生參與醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)；
�。ň牛┙M織相關(guān)醫(yī)患溝通知識相關(guān)講座，培養(yǎng)實習生醫(yī)患溝通能力，同時要求帶教老師身體力行，使實習生建立起與病人及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃；
（十）定期組織各臨床常見操作技能培訓授課，規(guī)范各項臨床操作，培養(yǎng)學生的動手能力；
�。ㄊ唬╅_展相關(guān)教學比賽及技能操作比賽，加強實習生的學習興趣、動手實踐能力、團隊精神的培養(yǎng)；
�。ㄊ┰u選優(yōu)秀實習生，并進行院內(nèi)獎勵及報告學校進行登記，激發(fā)實習生的熱情及激情。
四、考試考核
實習生在各專業(yè)輪轉(zhuǎn)出科前，必須完成出科考試考核，包括理論和技能相關(guān)知識的考核，實習生必須通過所有考試考核，完成實習手冊的填寫，各科帶教老師及帶教臨床科室教學秘書、科主任需對實習生的醫(yī)德醫(yī)風、遵紀守法等方面進行評價并記錄登冊，要求各大科教研室在實習生的臨床實習過程各項方面進行評價及考核，并記錄；根據(jù)各實習生參加相關(guān)教學比賽及培訓情況，以及各臨床科室、教研室推選情況，評選優(yōu)秀實習生，并進行獎勵，激發(fā)實習生的實習熱情。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 8
記者周聰報道：《廣東省縣級人民醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)計劃實施方案》（下簡稱《方案》）出爐了。6月18日，省衛(wèi)生計生委在廣州召開2017年縣級醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)計劃啟動會。記者了解到，第一批參加公共理論課的學員共有158名，公共課后進入臨床實踐學習的學員有60名。
記者在現(xiàn)場了解到，第一批學科帶頭人共有60名，將于本月月底前進入基地參加培訓工作。
具備什么條件才能成為培養(yǎng)對象？據(jù)《方案》顯示，本次學科帶頭人培養(yǎng)計劃優(yōu)先對縣人民醫(yī)院的專科主任進行培養(yǎng)。要求其學歷為本科以、具有中級以上職稱和較好的專業(yè)水平等。
那么如果有些縣醫(yī)院的�？浦魅尾贿m宜進入此培訓計劃怎么辦？《方案》補充表示，�？浦魅尾贿m宜進入此培訓計劃的縣醫(yī)院，應當選撥業(yè)務(wù)骨干參加培訓。業(yè)務(wù)骨干需具備本科以上學歷、中級以上職稱和較好的`專業(yè)水平等基本要求，并愿意長期服務(wù)于基層。
在年度目標方面《方案》明確，6月底前，第一批學科帶頭人進入基地參加培訓工作；20xx年12月底前，分批推進培訓基地建設(shè)和學員培訓，至少完成60%培訓的任務(wù)，培訓合格率大于95%；2019年12月底前，完成項目全部培訓任務(wù)，培訓合格率大于95%。
省衛(wèi)生計生委副主任劉冠賢指出，縣級人民醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)計劃由中山大學牽頭，省醫(yī)師協(xié)會等機構(gòu)協(xié)同，依托省內(nèi)頂級醫(yī)院、匯聚省內(nèi)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，將為廣東省縣級醫(yī)院培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代診療技術(shù)和管理觀念的學科帶頭人。通過縣級醫(yī)院學科帶頭人綜合能力的提升，加強縣醫(yī)院臨床專科建設(shè)、提升縣醫(yī)院綜合服務(wù)能力。
據(jù)了解，凡參加培訓的學科帶頭人均要通過理論和實踐考核�？己瞬缓细裾�，將延長培訓時間。通過考核者授予“廣東省縣級醫(yī)院學科帶頭人”證書。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 9
一、背景介紹
中醫(yī)藥作為中華傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，承載著豐富的醫(yī)學理論和實踐經(jīng)驗，對維護人民健康具有重要意義。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們健康意識的提高，中醫(yī)藥的需求日益增長，但目前中醫(yī)藥人才短缺的問題也日益突出。因此，制定中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案，是推動中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，滿足人民健康需求的.迫切需要。
二、中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃
1. 建立完善的培養(yǎng)體系：設(shè)立中醫(yī)藥專業(yè)學院和培訓中心，制定中醫(yī)藥人才培養(yǎng)規(guī)劃，包括本科、碩士、博士等各級別的培養(yǎng)計劃。
2. 推進課程改革：結(jié)合中醫(yī)藥特點，設(shè)計符合實際需求的課程體系，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的實際操作能力和臨床技能。
3. 加強師資隊伍建設(shè)：引進優(yōu)秀中醫(yī)藥專家和教授，建立一支高水平的師資隊伍，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學和指導。
4. 拓展實踐基地：與中醫(yī)醫(yī)院、藥企等單位合作，建立實踐基地，讓學生在實際工作中學習和實踐，提升實踐能力。
5. 強化繼續(xù)教育：為中醫(yī)藥從業(yè)者提供持續(xù)教育機會，不斷提升其專業(yè)水平和實踐能力，適應社會需求。
三、中醫(yī)藥人才培養(yǎng)實施方案
1. 制定詳細的培養(yǎng)計劃：明確培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、實踐環(huán)節(jié)等內(nèi)容，確保培養(yǎng)出符合市場需求的中醫(yī)藥人才。
2. 加強實踐教學：組織學生參與臨床實習、科研項目等活動，提升實踐能力和專業(yè)水平。
3. 建立評估機制：建立中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量評估機制，定期對學生進行評估，不斷完善培養(yǎng)方案。
4. 加強與行業(yè)合作：與中醫(yī)醫(yī)院、藥企等單位建立合作關(guān)系，共同推動中醫(yī)藥人才培養(yǎng)工作，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
5. 激勵機制建設(shè)：建立獎勵機制，激勵優(yōu)秀學生和教師，營造良好的學習和教學氛圍。
通過以上中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案，我們有信心培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人民健康服務(wù)做出更大的貢獻。讓中醫(yī)藥傳統(tǒng)智慧繼續(xù)發(fā)揚光大，造福人類健康。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案 10
一、醫(yī)院的人才現(xiàn)狀
“十二五”期間，為提高人員的素質(zhì)，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，強化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，舉辦了多層次學術(shù)講座，并邀請院內(nèi)外知名專家、教授來院講課，為醫(yī)院的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20XX年全院正式在編職工已達到280人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員242人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為82.6%。其中醫(yī)師類125人（不含口腔和麻醉科人員），護理類65人，檢驗類11人，藥劑人員30人；在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占76人，占醫(yī)師類60.8%，西學中33人，中醫(yī)和西學中人員占醫(yī)師類87.2%。在學歷（學位）層次上碩士2人，大學本科98人，�？�72人，中專60人，其他48人。
隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是：
1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴重不足，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大；
2、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進一步提高；
3、高層次學科帶頭人嚴重短缺，直接影響醫(yī)院臨床工作的開展，專業(yè)局限，難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運作，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展；
4、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，中醫(yī)人員偏少；
5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進一步加強，人才使用、培養(yǎng)、評價或流動的機制尚未真正形成。因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項極其重要的工作。
二、人才培養(yǎng)的指導思想和目標
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人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓率要達到90%以上，衛(wèi)生技術(shù)人員的學歷75%達到本科以上，15%達到�？扑�。鼓勵45歲以下具備本科學歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。
2、培養(yǎng)5－10名具有堅實理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗和較高學術(shù)造詣的學科帶頭人；
3、培養(yǎng)10－15名具有理論基礎(chǔ)比較扎實，臨床經(jīng)驗比較豐富，中醫(yī)特色突出的中醫(yī)專科（專�。┤瞬�；
4、培養(yǎng)20－30名具有較好基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識和堅實中醫(yī)經(jīng)典知識的臨床應用型人才；
5、引進10－15名醫(yī)院急需的并具備�？铺亻L的副主任醫(yī)師以上職稱人員。
三、主要任務(wù)
1、要加強高層次人才隊伍建設(shè)。
對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員，要實施高層次人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)的重點是加大理論研修、臨床實踐、學術(shù)交流及科研工作的力度。在理論研修上，要結(jié)合本人的學術(shù)特色和專業(yè)，精讀本專業(yè)（含西醫(yī)）相關(guān)的書目。在臨床實踐上，要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點學科或重點專科點進修深造，提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學術(shù)交流和科研上，提倡跨省、跨地區(qū)交流，鼓勵與上級和同級醫(yī)療機構(gòu)合作，進行基礎(chǔ)和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件，開通遠程教育系統(tǒng)，定期舉辦培訓班，進行科研課題的選項、立項及科研思路，科研方法等培訓。
2、高度重視�？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。
實施中醫(yī)�？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向，逐步把精力轉(zhuǎn)移到專科（專�。┭芯康姆较蛏蟻怼ＲY(jié)合自身特點，重點加大本�？葡嚓P(guān)理論的研修，全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻資料，同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，在臨床實踐方面要到區(qū)內(nèi)外相應的重點專科（專�。c進修提高，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力，在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進行基礎(chǔ)與臨床課題研究。
3、要切實抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要重點突出以下幾個方面：
一是要強化基礎(chǔ)理論的培訓，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定的課程設(shè)置，并要有相應的讀書筆記。
二是強化基本技能的訓練，要采取院外培訓和院內(nèi)輪訓相結(jié)合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫(yī)技科室的基本技能。
三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關(guān)知識。
4、要積極引進人才。
引進高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項重要舉措，引進人才的重點是醫(yī)院臨床急需并在短期內(nèi)又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時，還將有計劃地引進一些獲得博士、碩士學位的人才。進一步充實醫(yī)院的重點科室，切實保障內(nèi)、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中，擬引進中醫(yī)藥人才80名，其中碩士以上25名，本科35名，大專以上20名，其中中醫(yī)類人才結(jié)構(gòu)不低于60%。
5、繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術(shù)，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
6、重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎(chǔ)護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
四、政策措施
�。ㄒ唬┣袑嵓訌娽t(yī)院人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導，增加經(jīng)費投入。
人才培養(yǎng)事關(guān)醫(yī)院的興衰，高質(zhì)量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此，醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組，形成醫(yī)院領(lǐng)導和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入，每年爭取安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關(guān)職能科室要分別制定《人才培訓大綱》，以及《人才培訓實施細則》，確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）建立和完善人才培養(yǎng)的評價和考核體系。
首先，要制定《人才培養(yǎng)考核評價標準》，考核評價的重點是理論研修、臨床實踐和科研能力，考核標準的制定要按照以上三個方面細化制定具體的標準�？己说姆椒ú扇】荚嚭驮u審，答辯與評審相結(jié)合的評價方式，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制。其次，要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案，將個人的技術(shù)自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的'鑒定、定期技術(shù)評定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使醫(yī)院人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
�。ㄈ┥罨耸�、分配制度的改革，為醫(yī)院人才培養(yǎng)工作注入新的活力。
深化人事制度改革的重點是研究專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位結(jié)構(gòu)比例的控制標準，完善以崗位聘用為核心的管理制度。要把人才的評價考核結(jié)果同崗位聘用有機結(jié)合起來，真正做到“能者上、庸者下”，打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序競爭的生動局面，提高醫(yī)院的內(nèi)在活力。
深化分配制度改革的重點是強化收入分配宏觀調(diào)控，建立分配激勵和約束機制。加強醫(yī)院績效考核，以及績效工資總額分類管理，切實把職工的職業(yè)素質(zhì)、工作責任、技術(shù)能力、工作質(zhì)量、服務(wù)水平、工作效率等方面的考核作為職工收入分配的重要參數(shù)。結(jié)合單位內(nèi)部的分配，合理拉開績效工資的差距。鼓勵職工“講學習、重能力、比貢獻”，為醫(yī)院發(fā)展提供強大的動力。
（四）積極引進人才，為醫(yī)院的發(fā)展儲備人才。
隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，人才的需求量將會有較大幅度的增加。積極引進人才是解決醫(yī)院目前人才供求矛盾的重要措施。引進人才的關(guān)鍵是要嚴格選才標準，決不搞濫竽充數(shù)。結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)有人才的實際情況，今后五年，重點引進一批具有堅實理論基礎(chǔ)、豐富臨床經(jīng)驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的臨床骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，促進醫(yī)院發(fā)展。
�。ㄎ澹┰黾俞t(yī)院編制，為引進人才提供條件。
醫(yī)院現(xiàn)有的編制是上個世紀90年代末核定的�，F(xiàn)有編制已遠遠不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要。因此，爭取增加醫(yī)院的編制已成為醫(yī)院發(fā)展的重要條件。要積極爭取自治區(qū)衛(wèi)生廳和自治區(qū)有關(guān)部門的支持，逐步把醫(yī)院編制增加到與醫(yī)院規(guī)模相適應的標準，為引進人才提供必要的條件。在爭取擴編的同時，要改革醫(yī)院目前的勞動用工制度，逐步建立靈活、便捷的用工機制，積極推行多種形式的合同制用工，為醫(yī)院多渠道吸納人才資源創(chuàng)造條件。
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