說普通話寫規(guī)范字班會方案

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的說普通話寫規(guī)范字班會方案，歡迎大家分享。

說普通話寫規(guī)范字班會方案1

　　活動主題：

　　“人人學講普通話，個個爭當文明人”

　　活動時間：

　　20xx年9月10日

　　活動目標：

　　1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。

　　2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣。

　　活動內容及安排：

　　圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

　　1.“小小推普員”活動。

　　各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

　　2、“故事大王”比賽

　　在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的`講述故事。

　　3、親子繪制推普手抄報

　　由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

　　4、家園合作、共同提高

　　充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

說普通話寫規(guī)范字班會方案2

　　一、指導思想

　　推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活動口號：

　　講好普通話寫好規(guī)范字

　　四、活動內容：

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，落實推普活動

　　成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

　�。ǘ�）營造推普氛圍，提高推普意識

　　在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

　�。ㄈ�）開展推普活動，提高推普實效

　　1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全�？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

　　2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

　　3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

　　以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

　　4．舉行美文誦讀會。

　　在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的.“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

　　5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

　　推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。

　　6．“板報、主題班會”齊亮相

　　全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。

　　五、活動要求

　　1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

　　2、附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）

說普通話寫規(guī)范字班會方案3

　　一、指導思想：

　　以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的.語言環(huán)境

　　二、活動時間：

　　20xx年9月13日---9月19日

　　三、活動主題：

　　規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)組織領導，落實管理

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

　　(三)活動安排：

　　1、一至三年級學生應積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。

　　2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。

　　3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

說普通話寫規(guī)范字班會方案4

　　xx年9月15日至21日，是第xx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產(chǎn)生實效，進一步激發(fā)全校師生學習和使用普通話的積極性，根據(jù)xx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

　　一、目的意義

　　今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的.契機，開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

　　二、成立學校第xx屆推普周工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　三、活動時間、參與人員

　　1、活動時間：xx年9月15日至21日

　　2、參與人員：xx初級中學全體師生

　　四、活動主題

　　xx

　　五、活動計劃

　　1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　　2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

　　3、各班召開關于推普工作的主題班會。

　　4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

　　5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。

　　6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

　　7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

　　8、積極開展xx中學經(jīng)典誦讀活動，組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。

　　9、九月底開展推普周活動總結。

說普通話寫規(guī)范字班會方案5

　　活動目的：

　　1、認識到說好普通話的重要性。

　　2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

　　活動過程：

　　一、班主任談推普的重要性

　　同學們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀小學生，有必要學好普通話。

　　二、“普通話知多少”的'搶答比賽活動

　　三、詩歌朗誦活動

　　通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

　　四、生活中如何推廣普通話

　　1、掌握學習普通話的工具

　　漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。

　　2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

　　3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

　　五、班主任總結

　　普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

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