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中小學校園信息化建設(shè)實施方案（精選11篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中小學校園信息化建設(shè)實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 1
為進一步貫徹落實中小學校教育信息化工作的精神，推進我校教育信息化工作，結(jié)合我校實際，特制定20xx-20xx年度，全面推進教育現(xiàn)代化工程。
一、指導思想
我校教育信息化工作的推進結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、主要工作
1、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導
要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的.必由之路。
強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導小組，教育信息化小組職責為：
�、賹嵤�、維護校園網(wǎng)建設(shè)工作。
�、跒橥苿蝇F(xiàn)代教育技術(shù)在學校的發(fā)展、搞好局域網(wǎng)、計算機房、等硬件建設(shè)。
�、壑贫ㄅ嘤栍媱�，分層推進師資隊伍信息技術(shù)培訓。
�、芡苿訉W校軟件的開發(fā)與建設(shè)。
⑤發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，培訓教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實際，教師的培訓著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓，使網(wǎng)絡(luò)學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。
3、信息技術(shù)教育方面
積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品。
4、教育科研
在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。
總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的新局面。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 2
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年9月劉副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以xx區(qū)教育信息化工作實施意見和《xx區(qū)教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校“讓每一名師生主動、和諧發(fā)展”的辦學理念的引領(lǐng)下，推動學校的教育信息化工作。
二、現(xiàn)狀分析
1、我�，F(xiàn)有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術(shù)教室2個，電子備課室1個。學�，F(xiàn)已實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設(shè)備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《xx市第六十六中學信息技術(shù)教室管理制度》、《xx市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《xx市第六十六中學多媒體設(shè)備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設(shè)已經(jīng)全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設(shè)
成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態(tài)化。
1、xx市第六十六中學教育信息化工作領(lǐng)導小組組成人員如下：
組長：
成員：
2、xx市第六十六中學教育信息化工作組組成人員如下：
組長：
成員：
四、制度保障
1、進一步完善現(xiàn)有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設(shè)備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設(shè)備使用制度》、《辦公室信息設(shè)備使用管理制度》、《電教設(shè)備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡(luò)安全制度》。
五、建設(shè)內(nèi)容
1、xx年學校教育資源開發(fā)計劃
�、俳虒W過程的數(shù)字化。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳輸信息及時快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式的學習環(huán)境。
深入開展學科教學與信息技術(shù)整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協(xié)作性學習。鼓勵教師開展運用網(wǎng)絡(luò)開展學生課內(nèi)外作業(yè)指導、學習情況分析和學業(yè)評價的探索。
開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動，實現(xiàn)教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數(shù)字化。
以校訊通、班級博客為基礎(chǔ)，指導學生家長學習應(yīng)用學校信息系統(tǒng)，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設(shè)，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋的運行模式。
�、蹖W校管理的數(shù)字化。
學校的學校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類管理信息全部實現(xiàn)電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業(yè)管理信息、評價信息等。
④網(wǎng)站建設(shè)的多元化。
不斷擴充學校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學習、活動的'風采。完善學科教學主頁，骨干教師個人主頁，展現(xiàn)學科教師教育教學特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發(fā)展。
2、xx年校級教育技術(shù)培訓計劃
�、偌訌妼θw教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。
�、谔峁┒喾N信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過具體的優(yōu)秀案例，進行整合方法的培訓，應(yīng)用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學校信息化設(shè)施條件，為共享區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)造條件。主要做好以下幾個方面的工作：
�、贋槊棵處熑耸峙鋫湟徊抗P記本電腦;
②各教室(含實驗室和專用教室)均配備多媒體投影儀，實物投影儀;
③建設(shè)1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現(xiàn)代化建設(shè)標準的信息技術(shù)教室。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 3
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)有關(guān)推進教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，結(jié)合我校現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進學校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平。
二、總體目標
進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本校現(xiàn)代化教育設(shè)施和教學特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創(chuàng)建標準、強化創(chuàng)建過程、突出應(yīng)用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應(yīng)用示范學校。
三、規(guī)劃
(一)、硬件及平臺建設(shè)
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室和網(wǎng)絡(luò)教室，提高對學生的開放程度，努力做到人(學生)空機不空。
3、學校具有通用的管理、教育的學習的平臺。
(二)、資源建設(shè)
1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設(shè)，具有良好的質(zhì)量，形成一定規(guī)模。
(三)、應(yīng)用水平
1、建立學校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。
2、通過校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)學校教育管理信息化。
3、大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。
4、提高學生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學生主動學習和個性化發(fā)展提供有力的學習工具。
5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著;在形成學校特色基礎(chǔ)上，積極帶動周圍學校共同發(fā)展。
(四)、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓，網(wǎng)絡(luò)學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。
(五)、網(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)
1、及時建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通;應(yīng)用適當?shù)能浖�，嚴防危害青少年身心健康的有害信息�?/p>
2、對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學校通過制定工作計劃、建立領(lǐng)導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經(jīng)費保證。
5、學校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。
四、推進策略
(一)、優(yōu)化教育資源，推動教育信息化
1、進一步完善信息化應(yīng)用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學校獲取外界資源變得非常快捷、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務(wù)。學校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施設(shè)備，添置專業(yè)web服務(wù)器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設(shè)。信息化教材(音像、多媒體軟件)資料建設(shè)是開展現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編英借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應(yīng)用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)布與管理，不斷充實校園網(wǎng)絡(luò)資源。
3、做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，進一步完善學校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責、權(quán)限，對網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設(shè)好、開發(fā)并完善在建欄目;建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開辟教育教學信息專欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質(zhì)教育的精品窗口。
(二)、加強信息技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用素質(zhì)
1.全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò)的'基本技術(shù)。
2.逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展科研工作。
3.明確課堂教學要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵教師根據(jù)教學需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應(yīng)用計算機的意識和能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合。
4.以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進教師理論學習和實踐應(yīng)用的結(jié)合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術(shù)教育奠定人才基礎(chǔ)。
5.科研先導，開展區(qū)域性教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學新模式，啟動以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區(qū)互動的試點研究。
6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數(shù)量教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設(shè)學校教育教學資源庫。
7.在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教改的骨干教師群體。
(三)抓常規(guī)，充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益
1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設(shè)備的維護、保養(yǎng)，技術(shù)室定期進行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。
2、進一步抓好班級設(shè)備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設(shè)備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室(柜)流通，提高學生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學生信息技術(shù)課教學質(zhì)量，認真上好信息技術(shù)課，讓學生學習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎(chǔ)好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動，培養(yǎng)和發(fā)展特長學生。
4、根據(jù)學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學校年度(學期)工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設(shè)施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。
(四)抓科研，推動信息技術(shù)與學科整合。
信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉(zhuǎn)變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術(shù)應(yīng)用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，結(jié)合課程實際，改革現(xiàn)有的教學方法、教學內(nèi)容和教學觀念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學的整合，提高教育教學實效。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 4
一、活動目標
利用教師網(wǎng)絡(luò)學習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村邊遠地區(qū)，采用點對點、人對人的方式進行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動。通過網(wǎng)絡(luò)學習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開展網(wǎng)絡(luò)教學教研，實現(xiàn)校際、學科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
為統(tǒng)一思想，明確責任，加大對玉湖學校、藍田中學信息化建設(shè)的扶持力度，及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，督促各有關(guān)學校開展工作，推動建設(shè)項目有效落實，特成立“溪安八中幫扶玉湖學校、藍田中學信息化建設(shè)領(lǐng)導組”，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教研室，負責協(xié)調(diào)項目工作的落實；抓緊實施進度，并報送每季度的工作進展情況。
三、活動內(nèi)容與安排
（一）工作任務(wù)
1．該項目由教研室負責，推選本校各學科骨干教師、學科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學校、藍田中學教師開展網(wǎng)絡(luò)教學教研結(jié)對幫扶活動；根據(jù)縣教育局的實施方案制定本校具體的.輻射、幫扶實施計劃；在網(wǎng)絡(luò)學習空間開通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò)學習空間開通之后，主動聯(lián)系玉湖學校、藍田中學教師，在個人網(wǎng)絡(luò)學習空間互認為好友，為對方提供本學科各種資源，或根據(jù)對方要求幫助建設(shè)新資源，開展網(wǎng)絡(luò)教學教研活動，實現(xiàn)資源共建共享。
3．謝章棋副校長負責每季度匯總、填寫《網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用情況表》并報送教育局生產(chǎn)裝備站進行績效考評。
�。ǘ⿲嵤┻M程安排
20xx年完成本項目建設(shè)，并長期開展教育資源共建共享。具體建設(shè)實施進程如下：
二至三月份：項目啟動階段。根據(jù)教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實施方案；上報需開通網(wǎng)絡(luò)學習空間客戶端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開設(shè)的暑期應(yīng)用培訓；我校初中教師與玉湖學校、藍田中學教師在信息關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上，相互在網(wǎng)絡(luò)學習空間建立好友關(guān)系，實現(xiàn)資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學校全面應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開展教學教研活動。
十二月份：進行回顧總結(jié)，并完善持續(xù)幫扶方案。
本項目具體工作進程實行季度報告，每季度最后一個月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書面匯報。
四、組織實施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實處，取得實效。
2.要加強交流，與結(jié)對學校加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
3.要加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動積極地參與幫扶工作。同時，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，確保幫扶工作順利開展。
4.結(jié)合本校實際，制訂本校幫扶工作實施方案并與結(jié)對學校達成協(xié)議。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 5
隨著信息時代的到來，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息化水平也已成為一個地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分，學校信息化建設(shè)必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設(shè)任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點地開展學校信息化工作，根據(jù)我校實際，特制定本方案。
一、信息化建設(shè)的總體目標
我校信息化建設(shè)的總體目標是：堅持“統(tǒng)籌兼顧、分步實施；統(tǒng)一平臺、資源共享；統(tǒng)一管理、安全保密”的原則，以整合利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務(wù)功能為重點，盡快建成具有先進水平的信息基礎(chǔ)設(shè)施，建成集信息開發(fā)、應(yīng)用、建設(shè)、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設(shè)的主要任務(wù)
1.進一步加大信息技術(shù)教育力度。一個學校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應(yīng)確保學生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術(shù)為學生學習服務(wù)，為學生發(fā)展服務(wù)。重點做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術(shù)教育、教學，②加強信息技術(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗③開展學生電腦小制作活動，每學年開展班級網(wǎng)頁制作比賽、電腦設(shè)計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動安排，提高學生參與信息技術(shù)學習的熱情。
2.努力建設(shè)一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學校信息化建設(shè)的中心。應(yīng)深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應(yīng)立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓工作。為此應(yīng)努力開展以下幾項工作：以中級考試為切入點，長期堅持對教師進行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，面向全體教師開展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護、學校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓。
3.加大力度建設(shè)學校的資源庫及其平臺。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設(shè)一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過幾年的努力，學校的資源庫建設(shè)已經(jīng)具備了一定的.規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應(yīng)，資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現(xiàn)資源庫本應(yīng)發(fā)揮的效用。
三、信息化建設(shè)主要工作：
1、加強管理，注重調(diào)查研究，征求廣大教師的意見，特別是應(yīng)著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度，爭取在半年內(nèi)完成原有的資源庫的結(jié)構(gòu)調(diào)整。
2、應(yīng)逐步開展案例、課例庫建設(shè)，應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應(yīng)著力開展此項工作。
3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設(shè)，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強校內(nèi)資源“點對點傳輸”研究與建設(shè)，爭取在兩年內(nèi)完成此項工作。
4、應(yīng)進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開展調(diào)查、研究，精心設(shè)計，逐步建設(shè)學生學習資源庫、學生自主學習網(wǎng)上討論區(qū)、學生網(wǎng)上社區(qū)。
6、加強學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和建設(shè)工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設(shè)施，還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設(shè)的同時應(yīng)著力建設(shè)用戶平臺。最終應(yīng)以學校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內(nèi)資源庫系統(tǒng)、在線教學系統(tǒng)、德育系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等子系統(tǒng)群。近期內(nèi)重點做好以下準備工作。
�、儆布䦟用妫簯�(yīng)加強管理，及時監(jiān)控，確保學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學習服務(wù)。
�、谲浖䦟用妫杭訌妼W校主頁建設(shè)，確保學校主頁擁有兩個基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個子系統(tǒng)作相應(yīng)的準備。
�、壑鸩介_展各教研組、部門的網(wǎng)頁建設(shè)；給有興趣的教師以適當?shù)呐嘤�，大力提倡教師建設(shè)個人主頁。爭取在兩年內(nèi)，完成教研組、部門主頁建設(shè)，兩年內(nèi)有三到五個的教師主頁。逐步建設(shè)學校行政辦公管理系統(tǒng)。行政辦公管理系統(tǒng)的核心是實現(xiàn)無紙化辦公，力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應(yīng)用水平上個新臺階。
本《方案》主要是為落實學校發(fā)展遠景規(guī)劃中提出的有關(guān)學校信息化目標而制定的，每學年應(yīng)根據(jù)本《方案》提出的目標制訂相應(yīng)的實施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進，力爭能早日完成。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 6
為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：
一、指導思想
學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在辦公室、教學樓構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、通過健全、完善學�，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度。
3、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。形成師生共建、能和“心通互動教學平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學�，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
4、在完善更新學校數(shù)學學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、語文學習特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁的鏈接。為改善目前學校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在教師中培養(yǎng)一批優(yōu)秀的信息技術(shù)帶頭人在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的'信息更新，加快更新頻率。
5、建設(shè)校長管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機
2、加強軟件建設(shè)。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。
3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、加強校園網(wǎng)建設(shè)。
�。�1）宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
�。�2）加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
�。�3）實踐應(yīng)用。
5、對全體教師進行全員化培訓。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、網(wǎng)絡(luò)管理
1、加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校應(yīng)對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
五、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理
學校計算機網(wǎng)絡(luò)通過幾個學期的調(diào)整和重新布局，以及將學校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。
學校網(wǎng)站的建設(shè)，在很多方面也存在不少問題。本學期將進一步在學校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
六、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程
互相協(xié)作開展具有各科特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 7
為進一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺和教育資源建設(shè)力度，切實發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《教育部關(guān)于開展教育信息化試點工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定我校教育信息化試點工作實施方案。
一、信息化建設(shè)基本情況
我校現(xiàn)有2292名學生，107名教職員工，現(xiàn)有學生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠程教育地面衛(wèi)星接收1臺、7間多媒體教室，構(gòu)成了學校現(xiàn)代信息技術(shù)教育的新模式，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)已初步形成，學校大多數(shù)教師已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)能力，會熟練應(yīng)用教學媒體，并能在教學中開展信息技術(shù)與學科整合活動。
二、指導思想
按照教育規(guī)劃綱要確定的戰(zhàn)略目標和發(fā)展任務(wù)，全面提升我校教育信息應(yīng)用水平，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，并逐步將教育、教學和管理架構(gòu)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，切實提升本校信息化的發(fā)展內(nèi)涵。
三、工作目標
根據(jù)《教育部關(guān)于開展教育信息化試點工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，未來二年我校教育信息化試點的工作目標：
（一）總體目標：
在信息化環(huán)境設(shè)施建設(shè)達標的基礎(chǔ)上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術(shù)在學校管理和教學過程中的普及應(yīng)用，重點促進信息技術(shù)與學科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。
（二）具體目標
1．進一步完善硬件，充實軟件，逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學需求的信息化平臺。
2、加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓，建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊伍。
3．加強資源建設(shè)，開發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4、建立相關(guān)制度，形成學校教育、教學資源的收集、開發(fā)和運用機制，推進信息技術(shù)在教育教學中的普及和應(yīng)用。
5、開展課堂教學應(yīng)用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應(yīng)用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術(shù)的應(yīng)用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的'質(zhì)量。
四、工作推進策略
1、整體推進，分步實施
結(jié)合學校教學綜合樓、實驗綜合樓的建成與即將建成，整體布局學校信息網(wǎng)絡(luò)，并做必要的調(diào)整，做到基礎(chǔ)建設(shè)優(yōu)良，一步到位。
2、整合資源，逐步完善
全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，基本實現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃總結(jié)、師生管理、后勤財務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提升學校的教育內(nèi)涵，提高教學效率和管理功能。
3、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術(shù)應(yīng)用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡(luò)使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導；學校領(lǐng)導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應(yīng)用的推進工作。
五、保障措施
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1、將信息化應(yīng)用推進列入學校發(fā)展規(guī)劃。
2、學校每學期舉行一次教育信息化評比活動。
（二）組織保障
加強制度建設(shè)，提高學校教育信息化的管理水平，成立領(lǐng)導小組。
具體名單如下：
領(lǐng)導小組組長：
副組長：
組員：
（三）經(jīng)費保障：
落實學校信息化技術(shù)項目開展需求預算，確保信息技術(shù)裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 8
為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國教育信息化電視電話會議工作部署，加快推進太和縣教育信息化建設(shè)，結(jié)合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃各項目標任務(wù)，以及關(guān)集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設(shè)工作規(guī)劃，加快推進信息化建設(shè)，結(jié)合我園，特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)工程實施方案》。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進程。整體推進素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為我園的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標
使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進幼兒教育的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術(shù)，加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會的腳步，拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設(shè)水平將邁進全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強幼兒園信息化應(yīng)用與管理，促進信息技術(shù)與各個學科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點校和示范校，促進信息化教學應(yīng)用能力全面提升。
三、教育信息化建設(shè)目標
�。ㄒ唬┙逃畔⒒ㄔO(shè)階段性目標及任務(wù)
為了穩(wěn)步推進我園教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實用性、可擴展性、規(guī)范性和我園實際情況，對教育信息化逐年進行分級建設(shè)。
1、工程建設(shè)進度
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開學起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。
從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實施探索階段。結(jié)合我園實際情況，目標達到或接近C級學校標準。
20xx年秋季開學至20xx年暑假是工程第二階段，努力實現(xiàn)B級教育信息化學校標準。
20xx年秋季開學至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據(jù)我園具體情況，進一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標準升級。
（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設(shè)
加強教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺建設(shè)，積極完善幼兒園配置急需的教學資源；積極開發(fā)具有幼兒園特色的.優(yōu)質(zhì)教學資源。
目標：
1、配合中心校教育資源平臺建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、每年要開發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學資源，完成3節(jié)以上課例的學科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（資源網(wǎng)）。
2、教師制作的課件要及時上傳到中心校信息處。
（三）、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)
目標：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓
建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導班子隊伍、專業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍。加強信息技術(shù)教育學科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。
�。ㄒ唬┬畔⒒念I(lǐng)導班子隊伍培訓
目標： 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動化培訓。
�。ǘ┙逃夹g(shù)能力骨干隊伍培訓
積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓。通過三年培訓，我園達到縣、鎮(zhèn)級教育技術(shù)能力骨干教師1人。
�。ㄈ╇娊坦芾韱T隊伍培訓
每年參與一期電教管理員培訓，使我園電教管理員達到1人。
（四）教師教育技術(shù)能力培訓
根據(jù)皖教秘〔20xx〕489號《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實施方案》要求，實現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施：
1、培訓任務(wù)。20xx年培訓1人以上的學科教師，培訓合格率達95%以上（下同）；20xx年培訓學科教師人數(shù)達4人以上；20xx年達5人以上；20xx年完成全部培訓任務(wù)。
2、培訓年度計劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計12人。
3、校本學科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實施方案》要求，制定校本培訓計劃，合理規(guī)劃培訓安排。
五、信息化應(yīng)用推進
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)與學科教學的整合
幼兒園進行信息技術(shù)與課堂教學整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。
�。ǘ┬畔⒓夹g(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展
教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動，利用多媒體技術(shù)開展說課標、說教材、說課、評選應(yīng)用新星等研修活動。
�。ㄈ⿲W校管理信息化
實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學校形象。
六、推進策略
“整體規(guī)劃、分步實施”的推進原則
在推進過程中，要堅持“以班帶園、分步實施”的原則，逐步開展幼兒園的各項應(yīng)用實驗。幼兒園則要遵循“整體規(guī)劃、分步實施”的原則，進一步制定推進工作計劃。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 9
為全面實施素質(zhì)教育，進一步提升學校教育質(zhì)量，促進學校教育技術(shù)裝
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《山東省人民政府關(guān)于義務(wù)教育備與信息化建設(shè)日趨完善，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本方案。學校標準化建設(shè)工程的意見》為指導，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量搞好教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)，努力辦好人民滿意教育。
二、建設(shè)目標總體目標：
通過二至三年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
�。ǘ⿲W校管理科學規(guī)范。堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄈ┙處熽犖楦訉I(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學習型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、保障措施
教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)工作的落實，需要學�？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
�。ㄒ唬┯^念保障。校領(lǐng)導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)工作的內(nèi)涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的`良好輿論氛圍。
�。ǘ┙M織保障。學校將根據(jù)教育技
術(shù)裝備與信息化建設(shè)的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務(wù)、后勤、等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
�。ㄈ╆犖楸Ｕ稀Ｔ诮逃夹g(shù)裝備與信息化建設(shè)工作中，校長和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴重不足的問題，解決學校音、體、美、外語、計算機等學科教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。同時，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學習型團隊建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長及有關(guān)專家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學及時和祥實記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。
�。ㄋ模┤鎴�(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。
�。ㄎ澹┩度氡Ｕ弦灰e極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)兩級政府投入的教育附加費和生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色和設(shè)立農(nóng)村教師培訓基地緣由，積極向省、市相關(guān)部門申請專項撥款，做到�？顚Ｓ�。
四、組織機構(gòu)
為加強教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)的領(lǐng)導，杜集小學成立領(lǐng)導小組，人員組成如下：
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中小學校園信息化建設(shè)實施方案 10
根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學普及信息技術(shù)教育的通知》、《關(guān)于在中小學實施“校校通”工程的通知》和區(qū)教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合項目實施和我縣教育信息化發(fā)展的實際,制定本實施方案。
一、指導思想
以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導,以實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化為目標。按照統(tǒng)籌規(guī)劃，需求推動，穩(wěn)步實施,提高質(zhì)量為方針。落實教育部提出的“在全國中小學基本普及信息技術(shù)教育,全面實施‘校校通’工程，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。”構(gòu)建全新的現(xiàn)代教育體系，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為加快我縣經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才保障。
二、教育信息化實施目標
經(jīng)過三年的努力，我校要基本普及信息技術(shù)教育；建成以遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源管理中心為核心的教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享；培養(yǎng)一批適應(yīng)教育信息化的師資隊伍;完善設(shè)備配置。全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。
�。ㄒ唬┢占靶W信息技術(shù)教育
�。�1）、按要求普及小學信息技術(shù)教育課
學校按課程要求開設(shè)信息技術(shù)課。
�。�2）、人機比、師機比
目前，學校機生比例已達到1：10；師機比也已經(jīng)達到了1：1。為了更好地完成信息技術(shù)教育和學科教學的整合，大力提倡多媒體教室的建設(shè)。這是實現(xiàn)教育信息化的必要條件,也是“校校通”工程中的建設(shè)重點。我校目前所有班級已配備“班班通”設(shè)備。多媒體教室基本上能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機室的功能，因此學校要結(jié)合實際情況對原有的計算機房進行改造,使多媒體教室建設(shè)工作達到規(guī)定要求.
�。ǘ⿲崿F(xiàn)中小學”校校通”工程的目標
為了貫徹落實教育部《關(guān)于在中小學實施“校校通"工程的通知》基本實現(xiàn)‘校校通’工程的目標”要求，目前我校已全部實現(xiàn)班班通.使我�；緦崿F(xiàn)網(wǎng)上學習、教研、培訓辦公、視頻點播和視頻會議、遠程教育等功能，營造最佳網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
�。ㄈ┙M建學校教育資源庫
教育資源建設(shè)是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵.在充分利用已有的教育資源的同時，要以省資源網(wǎng)及國家資源網(wǎng)為平臺。通過引進和自主開發(fā)相結(jié)合的途徑，建設(shè)高質(zhì)量、高水平的課件和軟件,豐富教育教學資源，實現(xiàn)資源共享。加強資源管理,提高資源利用率，提高服務(wù)于學校的質(zhì)量，滿足教育教學需求.
(四)教育信息化的師資隊伍建設(shè)
利用3—5年左右時間建立一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的不同層次的'適應(yīng)教育信息化發(fā)展的教師隊伍。
根據(jù)中小學普及信息技術(shù)教育的要求，目前，學校已成立了信息技術(shù)中心，在以后發(fā)展的過程中會根據(jù)班數(shù)及課時配備足夠的信息技術(shù)教育教師。
到今年底，完成對所有符合年齡要求的（男50周歲，女45周歲以下)教師進行信息技術(shù)專業(yè)課教師的業(yè)務(wù)培訓.信息技術(shù)專業(yè)課教師的培訓內(nèi)容為計算機基礎(chǔ)知識、課件制作、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、維護及應(yīng)用等。
�。ㄎ澹┐罅Πl(fā)展遠程教育充分利用國家現(xiàn)代遠程教育項目，建立并完善小學現(xiàn)代遠程教育體系，擴大教育資源，拓展學習空間，充分利用遠程教育資源，實現(xiàn)資源共享，培訓教師，擴大學生接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理
實現(xiàn)教育信息化，是一項重要的戰(zhàn)略目標。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，適應(yīng)21世紀的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才和勞動者，就必須加快教育信息化步伐，廣泛應(yīng)用當代信息技術(shù)最新成果。各學校要廣泛宣傳，使廣大教育工作者真正認識到普及信息技術(shù)教育的重大意義，增強參與教育信息化建設(shè)的積極性和主動性。
我校教育信息化建設(shè)要按照教育管理體制實行統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類指導.為加強領(lǐng)導,學校成立教育信息化領(lǐng)導小組，學校校長負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。教育信息化領(lǐng)導小組,負責學校的信息化建設(shè)工作，形成全校教育信息化的組織管理體系。一把手要親自抓，全面組織和協(xié)調(diào)各方面工作.學校要把此項工作作為教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容納入工作日程，給予高度重視，并納入督導評估范圍，積極推進我校普及信息技術(shù)教育工作。要把普及信息技術(shù)教育工作與信息技術(shù)建設(shè)等統(tǒng)籌安排,既體現(xiàn)超前性，又要注重可行性。要根據(jù)規(guī)劃目標，制定相應(yīng)的政策措施，確保我校信息化教育規(guī)劃的落實.
信息化建設(shè)技術(shù)含量高,發(fā)展快，投入大，要強化對信息技術(shù)教育的指導與管理。在建設(shè)和發(fā)展中，要按照國家和區(qū)的有關(guān)規(guī)定,制定管理制度和規(guī)范標準等。杜絕建設(shè)和管理中的漏洞。
在教育信息化建設(shè)中，要克服單純技術(shù)傾向，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，以網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)校為載體，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容，增強吸引力和生動性；要加強對學生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，培養(yǎng)學生在現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下良好的價值觀、道德觀、法律意識和時代精神。同時，要根據(jù)部門職責范圍，嚴查嚴防，堵塞漏洞，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為和內(nèi)容，要依法嚴肅查處。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，提高教師信息技術(shù)素質(zhì)
建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊伍，是推進全校小學普及信息技術(shù)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證.要將加強信息技術(shù)教育師資隊伍建設(shè)擺在突出位置，把以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)培訓作為實施中小學繼續(xù)教育的主要內(nèi)容之一。要制定培訓計劃，在抓好信息技術(shù)教育專任教師培訓的同時,要對全校所有適齡教師進行培訓，充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，積極開展網(wǎng)上教師培訓等活動。積極開展中小學信息技術(shù)專職教師的崗位培訓,采取多種措施實現(xiàn)專職教師本專業(yè)學歷化，逐步實行專職教師持證上崗制度.要將教師計算機等級證書和信息技術(shù)教學能力與水平作為評選特級、各類優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)、職務(wù)晉升的必備條件。
學校教師信息技術(shù)培訓要堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，支持學用結(jié)合,注重實效，采取多形式、多渠道相結(jié)合的培訓方式,提高中小學教師隊伍整體應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。
�。ㄈ┘訌娊逃畔①Y源建設(shè)，提高使用效益
要高度重視教育信息資源的開發(fā)建設(shè)。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享，避免重復開發(fā)和浪費。在建設(shè)資源庫過程中要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；在信息化建設(shè)中要安排一定比例的經(jīng)費用于中小學信息技術(shù)教育資源建設(shè)。
要堅持軟硬件建設(shè)并重、教學與應(yīng)用相結(jié)合的原則。加強對舊設(shè)備的改造與升級工作，合理配置資源,最大限度地提高資源的利用率。加快信息技術(shù)與各類課程的整合，創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)多媒體教學進課堂，促進教學改革。
要運用市場機制，采用引進與開發(fā)相結(jié)合的辦法,主要可通過以下形式,搞好教育資源建設(shè)：
1、組織最優(yōu)秀的教學第一線的教師，提供教學資源，完善各學科資源庫：包括教學素材庫、課件教案，各種類型和水平的試題、復習指導等.
2、引進高水平、高質(zhì)量有實用價值的優(yōu)秀教學軟件和課件。
3、充分利用遠程教育資源。
4、通過寬帶網(wǎng)實現(xiàn)校際間教育資源的交流。
（四)信息化設(shè)備是以財政投入為主
我校教育信息化工作，堅持以政府投入為主的原則.在學校教育信息化建設(shè)中，還可以采取銀行貸款、社會捐贈、單位自籌、適當收費等辦法多渠道籌措資金。要廣泛動員社會各方面力量參與學校教育信息化建設(shè)，要做好耐心細致的思想工作，以取得社會各方面、包括學生家長對普及信息技術(shù)教育的大力支持與合作。
中小學校園信息化建設(shè)實施方案 11
根據(jù)孝感市“教育信息化試點建設(shè)”實施方案，學校為了積極開展教育信息化建設(shè)試點工作，進一步提高我校教育信息化水平，結(jié)合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以教育信息化有效應(yīng)用為理念，以信息技術(shù)在教育管理和教學實踐中的應(yīng)用為導向，構(gòu)建學校信息化應(yīng)用服務(wù)支撐體系，推進學校教育信息化的全面、深入、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1、推進信息技術(shù)在學校學科教學過程各環(huán)節(jié)中的有效、常態(tài)應(yīng)用，探索新技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用方法，構(gòu)建系列化的整合教學應(yīng)用模式，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。
2、推進信息技術(shù)在學校教育教學管理中的逐步應(yīng)用，優(yōu)化管理流程和管理手段，提高教學管理科學化、信息化的程度，提升過程管理的效能，加快學校教育現(xiàn)代化建設(shè)。
3、加強孝感市教育云平臺資源庫和田二河小學教育資源共享平臺建設(shè)，積極完善學校配置急需的教學資源；積極開發(fā)具有本校特色的優(yōu)質(zhì)教學資源。
4、有針對性的提高絕大多數(shù)教師的信息技術(shù)操作能力，全面提升教師信息化教學能力，培養(yǎng)部分骨干教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，起到以點帶面，逐步實現(xiàn)整體提高。
5、通過加強信息技術(shù)課程建設(shè)和信息技術(shù)與各學科教學的整合，提高學生的基本信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，規(guī)范信息化道德行為，在一定程度實現(xiàn)學生在信息技術(shù)環(huán)境下的學習意識和學習效果的提升。
三、工作任務(wù)
1、以加強教師信息技術(shù)培訓為切入點。積極開展計算機和電子白板為主的教育信息化應(yīng)用相關(guān)培訓，提高學校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。積極開展網(wǎng)上集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動，每學年每門學科組織教師開展不少于2次的主題研修活動。學校為教師提供網(wǎng)絡(luò)校本研
修平臺，指導教師開展網(wǎng)上、網(wǎng)下相結(jié)合的混合式校本研修。實現(xiàn)50歲以下的教師都能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行多媒體教學，40歲以下的教師均能運用網(wǎng)絡(luò)進行教學，實現(xiàn)學科普及率和教師應(yīng)用率達到100%，會熟練制作多媒體課件和網(wǎng)頁的教師達50%，努力提高信息技術(shù)與課程的整合水平。
2、以資源庫的建設(shè)為保障。不斷的豐富和完善學校的各學科教學資源，并要求教師主動將比較好的教學資源和教案上傳至學校的教學資源庫，實現(xiàn)各門各科教學資源的共享，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教科研提供條件。積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，不斷豐富學校教學資源。到2017年，建設(shè)本校資源2000條，實現(xiàn)各年級各學科全覆蓋。
3、以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實踐為方向。邀請專家到校指導教師開展信息技術(shù)與課堂教學整合工作，進行信息技術(shù)與課堂教學整合的聽課、評課，請優(yōu)秀老師上信息技術(shù)與課堂教學整合的示范課，組織開展關(guān)于信息化教學資源應(yīng)用的課堂新教學模式探索和實驗研究，組織開展新技術(shù)在各學科教學中的有效運用模式與方法的研究，形成新技術(shù)新媒體在課堂教學中的應(yīng)用案例，探索出新技術(shù)在課堂教學中應(yīng)用的規(guī)律和特點，組織開展信息技術(shù)應(yīng)用的教學設(shè)計，實施實踐研究活動。充分運用教師博客群，50%以上教師能夠撰寫教育、教學日志，述說教育教學故事，反思教學得失，經(jīng)驗與教訓、成功與失�。婚_展教師博客或教師空間評比，以論文評比等活動的方式激發(fā)教師參與熱情。
4、以完善孝感市教育云平臺和學校網(wǎng)站為載體。充分利用孝感市教育云平臺和學校網(wǎng)站資源庫，宣傳學校，及時更新和充實網(wǎng)站內(nèi)容，把學校的計劃、要求、各種管理資料通過網(wǎng)絡(luò)傳輸，逐步實現(xiàn)無紙辦公。同時充分利用好教師空間、學生空間和家長空間，更好地為教師、學生、家長提供服務(wù)平臺。繼續(xù)保持全省校園網(wǎng)站50強的地位，讓90%的教師開通教師空間并開展研修活動，讓50%的學生擁有學習空間。努力使學校網(wǎng)站成為教育管理的信息化發(fā)布平臺，教學改革的技術(shù)支撐平臺、學生自主學習的網(wǎng)絡(luò)平臺，體現(xiàn)學校特色教育、素質(zhì)教育的展示平臺，師生互動、家�；ヂ�(lián)平臺。充分利用好孝感市數(shù)字資源云平臺，實現(xiàn)教師檔案、師德師風建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研、繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)管理。
5、以學生信息素養(yǎng)教育為抓手。通過信息技術(shù)課程的學習，學生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達等知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維，學會學習、自主探索和合作交流的能力。通過開展興趣小組，積極參加市以上組織的信息技術(shù)競賽活動，進一步提升學生信息素養(yǎng)。
6、以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。學校在資金允許的情況下?lián)芸钯徺I一批新電腦設(shè)備來補充升級或者替換教師電腦，提高教師的備課效率，從而更好地為每位教師的教學工作服務(wù)。
四、工作措施
1、抓領(lǐng)導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制。首先組織保障，學校通過建立信息化領(lǐng)導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導小組由校長、副校長、教導主任、和信息技術(shù)教師、網(wǎng)管員組成，共同研究制定學校信息化工作的.規(guī)劃和管理制度。具體安排是組長田二河小學校長鄒開堂，副組長是林繼川、林軍和羅四勝，組員是李芳、高天明、陳華榮和劉啟濤。其次是制度落實，將教育信息化學校創(chuàng)建作為我們學校發(fā)展的增長點和奮斗目標，把教育信息化學校的建設(shè)與學校的制度建設(shè)、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結(jié)合起來。將目標分解成每個學期的具體目標，經(jīng)常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實實分步實施。
2、抓建設(shè)，確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制。學校將加強信息化設(shè)備的投入，力爭做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置的電子白板能正常使用，每個學科的教學資源庫能夠及時更新。讓電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學工作的必備，實現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。
3、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制。我們根據(jù)老師的年齡特征和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關(guān)，老年教師要適應(yīng)，為學校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
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