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班級布置主題方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的班級布置主題方案,希望對大家有所幫助。
班級布置主題方案1
活動主題:
將來的一次提問。
活動概要:
將每一位班級成員的能力展示出來,讓大家讓自己去從每一個角度去認(rèn)識自身,從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點,將每一個的才華凝聚在一起,互相學(xué)習(xí),互相提點,互相幫助,互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸,過去的逃避,爭取競爭。
活動價值:
從現(xiàn)實狀態(tài)來講,班集體處于起步狀態(tài),每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫,只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志,能在最短的時間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏,能在有效地時間內(nèi)完成任務(wù),能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。
活動目的:
1.爭取良好的代表指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點。
2.鍛煉每一位班委的'協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己,讓互相了解,為以后系里院里的各項活動做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力,并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
活動步驟:
1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表,分步朗讀,并朗讀串臺詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。
6.班長及班委代表活動總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會,整理教室內(nèi)務(wù)。(班歌為“朋友”)
活動準(zhǔn)備:
1.競選主持人,采用自愿報名(于宣傳委員處),并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試(班委組織文稿,參與人員進(jìn)行朗誦),通過者入選,并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。
2.個人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí),并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節(jié)目單時與班委協(xié)商,將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室,及各個環(huán)節(jié)。
6.班委團(tuán)體提前購買獎品,以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長及組織委員提前申請教室,務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備,務(wù)必向最好發(fā)展。
活動要求:
1.全班參與,由紀(jì)檢委員實地考勤,出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走,中途離開。上廁所走后門。
4.堅決不允許在上課時間進(jìn)行表演練習(xí)。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。
活動備注:
獎品為團(tuán)體獎,個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團(tuán)體。
活動時間:下周2(10月26日)晚上18:00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場布置。
班級布置主題方案2
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團(tuán)聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動目的
老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的'問題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,走進(jìn)計算機機房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)...…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。
二、活動日期:
20xx年xx月xx日
三、活動場所:
教室里,自己的房子
四、內(nèi)容:
中秋活動的風(fēng)俗和歷史。
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、合作交流活動
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
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